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3-CAHIER CONCOURS 58 25/04/06 16:23 Page 19

MÉTHODOLOGIE
concours

MÉTHODE DE LECTURE RAPIDE


concours
DES DOCUMENTS
L’épreuve de
rapport nécessite la
lecture de Règle 1 l’angle droit en bas de page : sur À l’issue de cette lecture de sur-
Remettre de l’ordre cette diagonale, découvrir la péri- vol, se prononcer avec certitude
documents dans le dossier phérie du texte, ses extrémités et sur les thèmes essentiels du dos-
Ne jamais lire le dossier dans ses aspérités. sier, le classement des docu-
nombreux, textes l’ordre de présentation ! Et éviter Lire en premier les extrémités : ments par ordre d’importance,
de lire en premier, un texte de loi l’introduction qui formule le sujet déterminer l’ordre de lecture, et
de lois, articles de souvent long. et le cadre de réflexion, soulève éliminer éventuellement les
une problématique et parfois textes inutiles.
presse, extraits Règle 2 Utiliser la annonce un plan. La conclusion,
lecture de repérage, qui récapitule le propos, s’attache Règle 4 Pratiquer la
d’ouvrages…, lecture de survol en dix à reprendre la problématique ou lecture intégrale des
minutes le point de vue de l’auteur. documents sélectionnés
moment important, Repérer par la lecture du sommaire Cette lecture d’extrémité vaut en 1 heure
et par le survol du dossier, les docu- pour le paragraphe : lire les Lire la totalité du texte. Pour une
il importe de les ments, pour chacun, leur valeur débuts et les fins de paragraphes. lecture rapide, s’entraîner à aug-
informative et les classer : docu- Puis : lire les aspérités : le titre menter le nombre de mots saisis
lire de façon rapide ments pivots (qui contiennent l’es- (qui fournit des indications sur le lors de chaque déplacement de
sentiel des informations sur une message essentiel), les intertitres, l’œil : anticiper les mots qui sui-
et efficace afin de question, les problèmes, le cadre les chapeaux introductifs (sou- vent… plus rapidement lorsque
juridique et les solutions en rapport vent en caractères gras, sous le le sens du texte est familier, plus
traiter l’information avec l’intitulé du sujet), complémen- titre) qui proposent une synthèse lentement lorsque les termes, les
taires (qui précisent des aspects de l’article, et évaluer le nombre concepts sont complexes.
tout en réservant le spécifiques), redondants, ou para- de paragraphes marqués par des Survoler les passages d’un inté-
sites (qui présentent peu d’intérêt alinéas ou des mots de liaison rêt secondaire (digressions,
temps maximal à pour le sujet). C’est consacrer dix (d’abord, ensuite, enfin, mais, en redondances, exemples…) Cette
minutes en analysant la source du outre…). Ces mots révèlent la lecture approfondie s’accom-
l’étape ultérieure, la document à savoir texte juridique, structure. Dans cette analyse des pagne de la prise de notes, objet
quotidien, magazine spécialisé, ou aspérités, favoriser une lecture de d’une fiche… —
rédaction. extrait d’ouvrage…, la date de paru- repérage par les mots clés : cette
tion, les titres, les intertitres. Cette lecture n’est possible que si l’on a
lecture de survol permet d’opérer bien analysé le sujet.
un ordre de lecture. Les docu-
ments du dossier ne seront pas lus
de la même manière : tantôt une
lecture intégrale (totalité du texte),
tantôt une lecture sélective appe-
L’ESSENTIEL À RETENIR
lée lecture d’écrémage, toujours en
! Classer les documents
fonction du sujet.
! Lire les textes en diagonale
! Éliminer certains documents
Règle 3 Utiliser
! Lire attentivement les
la lecture sélective,
ICONOS/AGE/HOA-QUI

documents retenus
lecture d’écrémage pour
chaque document
en 20 minutes
Parcourir la totalité du texte en
diagonal, de l’angle gauche vers

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