Introduction/ Histoire de l’art romain au IIIème siècle/ CM

1
Introduction/ Histoire de l’art romain au IIIème siècle/ CM

2
Introduction/ Histoire de l’art romain au IIIème siècle/ CM

Introduction

On va traiter dans de CM le IIIème siècle, du 31 décembre 192 au 20 novembre

284

31 décembre 192 : assassinat de l’empereur Commode, fin de la dynastie

20 novembre 284: avènement de l’empereur Dioclétien à Nicomédie fin d’une
période car se met en place la tétrarchie, empire tétrarchie

Nous allons donc étudier deux périodes :

De 192 à 235: dynastie des sévères
De 235 à 284: anarchie militaire; les empereurs finissent tous par être tué, il y a
des invasions barbares et on doit mener des guerres défensives au lieu
d’offensives. Cela à beaucoup de conséquences.

L’empire romain est un assemblage de province donc chaque cas est particulier;
cette empire va de la Bretagne à l’Egypte (nord-sud) et le l’Afrique à la
Mésopotamie (l’Euphrate et le tigre) (ouest-est).
Le 3ème siècle est donc une période de crise, ou chaque province vie la crise
particulièrement.
Cette période est mal connue car nous disposons de peut de source et elles sont
en générales non fiable (surtout pour la deuxième partie de la période).
On a dons des sources littéraires écrites en 2 langues: le latin et le grec. Tous les
habitants de l’empire doivent connaitre le latin pour l’administration.
Mais en réalité l’empire romain est divisé en 2 :
– L’Egypte, la partie orientale (grec),
– Le reste, à l’ouest, la partie occidentale (latin).
Il existe aussi d’autres provinces où l’on parle d’autres langues comme le gaulois.

Sources écrites
Parmi les sources latines, on possède une œuvre, « histoire Auguste » qui aurait
été écrite par 6 auteurs différents. Pourtant les chercheurs ont démontré quelle a
été écrite par un seul auteur qui se cache sous les 6 pseudonymes. Cet homme a
vécu à la fin du IV et au début du Vème. Il ne vit donc plus à l’époque du IIIème.
Cet auteur a écrit une série de biographie d’empereurs romains,
de l’empereur Hadrien (IIème siècle) à l’empereur Carin. Le
problème est que l’auteur à beaucoup d’imagination et son livre
s’éloigne de la réalité, il invente car ça lui plait, il exagère
quand il n’aime pas un empereur.

3
Introduction/ Histoire de l’art romain au IIIème siècle/ CM

Deuxième œuvre, en grecque, d’Hérodien. Il écrit « l’histoire des successeurs de

marc Aurèle » de 180 à 238. Avantage: il a vécu les évènements. Mais c’est un
auteur intéressé par la vie des empereurs plus que par la vie de l’empire. Il n’est
pas impartial mais subjectif, il prend partie.
Voila essentiellement les 2 sources que l’on possède du IIIème siècle.

Sources épigraphiques
On possède d’autres sources: les sources épigraphiques c’est-à-dire les
inscriptions sur le marbre, la pierre, l’or… L’internet de ses sources est quels sont
directes car se sont les habitants de l’empire qui les ont faits gravées. Ces
inscriptions sont soit officielles (sur les monuments) soit privées.
On peut avoir des dédicaces à des dieux, des épitaphes (vie défunt, âge…) l’âge
était souvent arrondi. Cela permet de voir vivre les gens mais cela ne concerne
qu’une partie de la population car cela revient cher. Les couches inférieures de la
population ne sont pas représentées par ces sources.

Sources numismatiques
Ce sont les sources se rapportant à la monnaie. Elles permettent de voir à quoi
ressemblaient les empereurs. Sur l’avers on trouve une représentation de
l’empereur ou un membre de la famille impériale. Grâce à ces monnaies on a pu
retrouver des bustes. On voit les empereurs évoluer au fil de la monnaie. Sur le
revers de la pièce figure différentes légendes ou représentations: lieu,
monument, évènement…cela est important pour nous donner une idée des
œuvres de la propagande de l’empereur. On peut souvent dater les pièces car
l’empereur nous permet de dater. Cela permet de dater les trésors, les objets
retrouvés. En effet, on enterrait les trésors avant de partir dans l’espoir de
revenir pour les retrouver. En datant les pièces, on peut savoir quand a été
enterré le trésor (= représentatif des invasions barbares). Le dernier intérêt de
ces pièces est l’aspect économique.

Denier en argent représentant

Alexandre Sévère

Sources papyrologiques
Autres sources, les sources
papyrologiques, écrite sur du papyrus,
des tablettes, des parchemins. Le
papyrus était le plus utilisé. On
trouvait des rouleaux de partout. Le
problème est que le papyrus se conserve mal. On en a retrouvé à Herculanum et
en Egypte car c’est la où ils se conservent le mieux. Ces sources concernent donc
principalement l’Egypte. Ce sont des documents divers: officiels, privés. C’est
intéressant mais pour le IIIème siècle, on ne les utilisera pas dans ce cours.

Sources juridiques
4
Introduction/ Histoire de l’art romain au IIIème siècle/ CM

Les sources juridiques, importante à Rome. On a conservé un certains nombres

de recueil de lois. Ces recueils sont le reflet d’une société, ainsi que de la vie
législative.

Sources archéologiques
Enfin, les sources archéologiques, qui complètent l’histoire. Les sources
archéologiques comprennent les bâtiments et les objets: bijoux, céramique…