Vous êtes sur la page 1sur 5

ACTIVITE- COURS PHYSIQUE N14

TS

1/5

ATOME ET MECANIQUE DE NEWTON

Activit-cours de physique N14

Latome et la mcanique de Newton : ouverture au monde quantique


Objectifs
Connatre les lectrostatique. expressions de la force dinteraction gravitationnelle et de la force dinteraction

Savoir que lnergie de latome est quantifie et que la mcanique de Newton est insuffisante pour expliquer cette quantification. Connatre et exploiter la relation E = h. et connatre la signification de chaque terme. Savoir interprter un spectre de raies dmission et dabsorption laide dun diagramme nergtique. Connatre les units utilises pour les changes dnergie lchelle microscopique : llectronvolt ( eV) pour le cortge lectronique et le mgalectronvolt (MeV) pour le noyau.

1. Les prvisions de la mcanique de Newton


1.1. Les interactions fondamentales
Elles sont au nombre de quatre : linteraction gravitationnelle, linteraction lectromagntique ( dont un cas particulier est linteraction lectrostatique ), linteraction forte et linteraction faible. Les deux dernires rgissent les phnomnes lchelle nuclaire. Les interactions gravitationnelles et lectrostatiques permettent dexpliquer les mouvements de systmes notre chelle ou systmes macroscopiques.

Retenons laide du tableau ci-aprs les expressions des forces dinteraction gravitationnelles et lectrostatiques.
Interaction gravitationnelle Interaction lectrostatique

u u

Entre deux masses mA et mB les forces dinteraction gravitationelles sont : toujours attractives ; de valeur proportionnelles aux masses ; de valeur inversement proportionnelles au carr de la distance. F AB = - F B A = - G m A .m B u 2 r

Entre deux charges qA et qB les forces dinteraction lectrostatiques sont : attractives (qA et qB de signes contraires soit qA.qB < 0); ou rpulsives ( qA et qB de mme signe soit qA.qB > 0) de valeur proportionnelles aux charges de valeur inversement proportionnelles au carr de la distance q .q F AB = - F B A = k A B u 2 r o k est une constante universelle : k = 9,0.109 N.m2.C-2.

o G est la constante gravitationnelle ( cf satellites et plantes ) : G = 6,67.10-11 N.m2kg-2 .

ACTIVITE- COURS PHYSIQUE N14

TS

2/5

ATOME ET MECANIQUE DE NEWTON

Analogies formelle entre les forces dinteraction gravitationnelle et lectrostatique


Elles suivent la troisime loi de Newton ( elles sont opposes et ont mme droite daction ). Leurs valeurs sont inversement proportionnelles au carr de la distance.

Diffrences entre les deux interactions


Linteraction gravitationnelle est toujours attractive, tandis que linteraction lectrostatique est tantt attractive , tantt rpulsive. A distance gale, linteraction lectrostatique est beaucoup plus intense que linteraction gravitationnelle. Sen persuader en prenant lexemple dun systme {lectron-proton} pour lequel le rapport Flectrostatique/ Fgravitationnelle est de lordre de 1039: on effectuera le calcul de Flectrostatique/ Fgravitationnelle en recherchant les valeurs de la charge lmentaire et des masses du proton et de llectron.

1.2. La Mcanique de Newton et le modle plantaire de latome ( Rutherford 1911 )


A lchelle cosmique, le mouvement des plantes du systme solaire est rgi par linteraction gravitationnelle: la mcanique de Newton permet dexpliquer leurs mouvements elliptiques ou circulaires autour du Soleil. En 1911, le savant anglais Ernest Rutherford, en utilisant lanalogie formelle entre les interactions lectrostatique et gravitationnelle, propose logiquement un modle plantaire pour latome ou modle de Rutherford, explicable laide de la Mcanique de Newton : Les lectrons tournent autour du noyau sous leffet des forces lectrostatiques attractives : leurs mouvements sont circulaires ou elliptiques comme ceux des plantes autour du Soleil ( les expressions des forces dinteraction gravitationnelles et lectrostatiques ayant mme forme ). Question qui se posait : le modle de Rutherford, bas sur la validit de la Mcanique de Newton, tait-il en mesure dexpliquer des phnomnes tels que les spectres lumineux des vapeurs atomiques excites par des bombardement lectroniques?

1.3. Que prvoit la Mcanique de Newton en termes nergtiques pour un lectron dun atome dans le modle de Rutherford ?
Pour un satellite, la Mcanique de Newton prvoit que : les trajectoires sont circulaires ou elliptiques ; sur une trajectoire, lnergie mcanique reste constante ; toutes les valeurs de lnergie mcanique sont permises ( donc toutes les trajectoires sont possibles ), ce qui signifie que les variations dnergie dun satellite sont ncessairement continues. Consquence : le modle de Rutherford, bas sur la Mcanique de Newton, prvoit donc que dans un atome, les variations dnergie dun lectron, satellite du proton sont continues. Cela est-il vrai ?

2. Quantification de lnergie dun atome: insuffisance de la Mcanique de NEWTON


2.1. Insuffisance du modle de Rutherford
Le modle de Rutherford fut remis en question par son lve, le physicien danois Niels BOHR en 1913 pour plusieurs raisons : il ne pouvait expliquer lidentit parfaite des atomes de mme composition, par exemple lgalit de leurs rayons atomiques: en effet les systmes plantaires tant priori tous diffrents ( conditions initiales de satelisation diffrentes ), les atomes devraient tous tre diffrents ; Il ne pouvait expliquer lexistence des spectres de raies dmission des atomes ( cf paragraphe suivant )

2.2. Spectres de raies dmission des atomes


Exemple de latome dhydrogne
Une vapeur atomique dhydrogne excite par chauffage ou par bombardement lectronique met une lumire dont le spectre est discontinu : on lappelle un spectre de raies 410 434 486 dmission. Une photo du spectre est donn ci-contre ainsi que les valeurs des longueurs donde des 4 raies les plus intenses dans le domaine visible.

656

(nm)

ACTIVITE- COURS PHYSIQUE N14

TS

3/5

ATOME ET MECANIQUE DE NEWTON

Interprtation de lmission de lumire

Le bombardement lectronique transfert aux atomes de lnergie : on dit quils sont dans un tat excit, donc instable. Ils perdent alors spontanment lnergie reue pour rejoindre un tat plus stable ( on dit quils se dsexcitent ) en mettant de lnergie lumineuse. Quantification des frquences ou des longueurs donde des radiations mises. La prsence dun spectre de raies montre que les frquences ( ou les longueurs donde ) des radiations mises ne peuvent prendre que des valeurs discrtes, cest dire une suite discontinue de valeurs : on dit que les frquences sont quantifies, ou quil y a quantification des frquences dmission ( du latin quantum qui signifie combien ? ) : on peut compter les frquences prsentes dans le spectre dmission dune vapeur atomique .

2.3. Quantification de lnergie dun atome : postulats de BOHR ( 1913 )


Le modle du photon
Pour interprter les spectres dmission atomique, BOHR utilise les travaux des physiciens allemands Max PLANCK sur le rayonnement des corps chauffs ou rayonnement thermique et Albert EINSTEIN sur leffet photolectrique. En 1900, Planck, pour expliquer le rayonnement thermique, met lhypothse que les ondes lectromagntiques transportent de lnergie par paquets appels quanta dnergie ( cest la thorie des quanta de Planck ). En 1905, Einstein, pour expliquer leffet photolectrique ( cest dire lmission dlectrons par un mtal irradi par de la lumire ), met lhypothse que les quanta dnergie de Planck sont transports par des particules de lumire appels photons et relie lnergie de ces photons la frquence de londe lectromagntique. Einstein met donc en vidence un deuxime aspect de la lumire: laspect corpusculaire. Retenons le rsultat important suivant : Une onde lectromagntique, de frquence et de longueur donde dans le vide , est constitue de photons. Lnergie Ephot de chaque photon est donne par la relation : Ephot = h. = h.

avec Ephot en joule ( J), en hertz ( Hz ) et en mtre ( m). La constante h, issue de la thorie des quanta est appele constante de PLANCK : h = 6,62.10-34J.s. Application 1 : calculer en J puis en eV, la valeur de lnergie dun photon correspondant la radiation de longueur donde dans le vide 486 nm, dans le spectre dmission dune lampe vapeur dhydrogne. Quelle est lunit dnergie adapte pour un photon visible? c = 3,0.108 m.s-1. 1 eV = 1,60.10-19 J

Les postulats de BOHR


BOHR rassemble les rsultats concernant linterprtation des spectres atomiques et le modle du photon :

Les frquences des radiations prsentes dans les spectres atomiques sont quantifies ; la lumire mise lors de la dsexcitation des atomes est constitue de photons dont les nergies Ephot = h. ne peuvent donc prendre que des valeurs bien dtermines, cest dire sont galement quantifies, puisque ces nergies ne dpendent que de .

Or daprs le principe de conservation de lnergie, lnergie dun photon mis ne peut qutre gale la diminution de lnergie de latome : BOHR en dduit que les variations dnergie de latome ne peuvent tre que quantifies et que par consquent les tats dnergie de latome sont galement quantifis. Il nonce donc ces rsultats sous forme de postulats qui portent le nom de postulats de BOHR
Les variations dnergie dun atome sont quantifies. Latome ne peut exister que dans des tats dnergie bien dfinis appels niveaux dnergie : les niveaux dnergie dun atome sont quantifis. Lorsquun atome excit se dsexcite en passant dun niveau dnergie Ep vers un niveau dnergie infrieur En ( il effectue une transition ) , il met un photon de frquence dnergie Ephot,mis donne par la relation :

EP En = h.

Ephot,emis = EP En = h. = h.

Cest la relation de Bohr qui traduit la conservation de lnergie.

ACTIVITE- COURS PHYSIQUE N14

TS

4/5

ATOME ET MECANIQUE DE NEWTON

2.4. Conclusion : insuffisance de la Mcanique de NEWTON


Il ny a donc pas de variations continues possibles pour lnergie dun atome comme le prvoit le modle plantaire de RUTHERFORD, bas sur la mcanique de NEWTON : Le modle plantaire de latome nest pas satisfaisant. La Mcanique de Newton est inadapte pour ltude des atomes.

2.5. Application des postulats de BOHR : savoir interprter un spectre de raies


Cas dun spectre de raies dmission dun atome
Diagramme nergtique Un diagramme nergtique dnergie dun atome :

reprsente

lensemble

des

niveaux Niveaux excits

le niveau dnergie le plus bas correspond ltat le plus stable de latome: on lappelle le niveau fondamental. Les autres niveaux sont appels niveaux excits. Le choix dune origine des nergies ( niveau de rfrence ) fixe les valeurs des niveaux dnergie de latome.

Deux choix particuliers du niveau de rfrence :

Si le niveau de rfrence est un tat de premire ionisation Niveau fondamental de latome, (tat pour lequel un seul lectron est infiniment loign de latome avec une nergie cintique nulle), les valeurs des nergies des divers niveaux sont toutes strictement ngatives: cest le cas du diagramme ci-aprs dans le cas dun atome dhydrogne. Si au contraire le niveau de rfrence est le niveau fondamental, les nergies des niveaux excits sont alors toutes strictement positives.

Application 2 : construire le diagramme nergtique de latome dhydrogne si lon prend comme origine des nergies ltat fondamental. En dduire la valeur de lnergie de premire ionisation de latome dhydrogne. Interprtation dun spectre de raies dmission Lorsquun atome est dans un tat excit :

Atome ionis : E = 0 eV

Il se dsexcite spontanment en rejoignant le niveau fondamental, soit directement, soit indirectement en passant par divers niveaux excits intermdiaires ( cf figure ci-contre ) ; Chaque dsexcitation est suivie de lmission dun photon dont lnergie est gale la diffrence entre les niveaux dnergie de la transition ; la longueur donde du photon mis (Ephot,mis = h.c/ ) est une longueur donde dune raie du spectre dmission de latome. excitation

Niveaux excits dsexcitation

Niveau fondamental 1. Calculer, en nm la longueur donde 1 dun photon mis lors de la transition dun atome dhydrogne du niveau 3 vers le niveau 2 ( cf diagramme nergtique donn ci-avant). O situez- vous cette radiation dans le spectre des ondes lectromagntiques? Justifier. Quelle est sa couleur ? Cette longueur donde fait-elle partie effectivement du spectre de raies dmission de latome dhydrogne cf paragraphe 2-2 ) ?
2. La srie de BALMER de latome dhydrogne est un ensemble de raies de latome dhydrogne correspondant des transitions vers ltat excit de plus basse nergie. Situer 1 dans la srie de BALMER. Montrer que la srie de BALMER est presque entirement situe dans le domaine visible. 3. La srie de LYMAN de latome dhydrogne correspond toutes les transitions vers le niveau fondamental. Faire apparatre ces transitions sur un diagramme nergtique. Montrer que la srie de LYMAN est entirement dans lU.V. Donnes : h = 6,62.10-34 J.s ; 1eV = 1,6.10-19 J ; c = 3,0.108 m.s-1.

Application 3

Cas dun spectre de raies dabsorption dun atome


Les figures ci-aprs dcrivent comment obtenir en pratique le spectre dabsorption dune vapeur atomique dans le cas dune vapeur de sodium et prsentent les allures des spectres dmission (a) et dabsorption (b) obtenus.

ACTIVITE- COURS PHYSIQUE N14

TS

5/5

ATOME ET MECANIQUE DE NEWTON

Observations

Le spectre de raies dmission de la vapeur de sodium prsente essentiellement une raie jaune orang, de longueur donde dans le vide = 589 nm. Le spectre de raies dabsorption de la vapeur de sodium prsente essentiellement une raie noire sur fond continu qui correspond une radiation manquante dans le spectre de la lumire blanche transmise, dont la longueur donde dans le vide est galement = 589 nm. spectre dmission : la longueur donde = 589 nm est celle dun photon mis par un atome de sodium lors dune transition dun niveau dnergie suprieure EP un niveau infrieur En : elle est telle que :
Ephot mis= EP En = h.c/ = 2,1 eV ( faire le calcul ! )

Interprtation

spectre dabsorption : parmi tous les photons mis par la lumire blanche, seuls les photons visibles de longueur donde 589 nm porteurs dune dnergie Ephot = 2,1 eV pourront donc tre absorbs par latome de sodium en lui fournissant lnergie juste ncessaire pour le faire transiter du niveau En vers le niveau EP. E En

Retenons :
Chaque raie du spectre dabsorption dun atome correspond labsorption dun photon de longueur donde par latome, possdant lnergie Ephot,abs juste ncessaire pour provoquer une transition de latome dun niveau infrieur EP vers un niveau suprieur En. Ephot,abs est telle que ; Ephot,abs = En - Ep = h. = h.c/ Un atome ne peut donc absorber que des radiations quil est capable dmettre.

photon de longueur donde

EP

Application 4 Un atome dhydrogne, pris dans son tat fondamental peut-il absorber un photon dnergie 3,39 eV ? un rayonnement lectromagntique de longueur donde dans le vide 103 nm. Justifier. Un spectre de raie dmission ou dabsorption est caractristique dun atome : il permet didentifier un lment chimique. Les changes dnergie du cortge lectronique dun atome sont de lordre de llectronvolt.

3. Quantification de lnergie dans le reste du domaine microscopique


La quantification de lnergie stend tout le domaine microscopique.

Quantification de lnergie des molcules


Lnergie dune molcule est quantifie. Les niveaux dnergie sont plus resserrs que dans les atomes en raison de linteraction entre les atomes de la molcule: une molcule prsente donc des bandes dabsorption, essentiellement situes dans linfrarouge qui donnent des informations sur les types de liaisons quelle prsente. Un spectre dabsorption molculaire permet didentifier une molcule. Application 5 Le graphe ci-contre reprsente le spectre dabsorption de la butanone. En abscisse on a port la grandeur = 1/ ( en cm-1) appele nombre donde et en ordonne le facteur de transmission en % de la butanone qui reprsente le pourcentage dnergie lumineuse transmise par la butanone.
1. 2. 3. Quelle est la formule semi-dveloppe de la butanone ? Pourquoi ce spectre est-il un spectre dabsorption ? Le pic dabsorption 2900 cm-1 est caractristique des liaisons C-H.

3.1. Calculer la longueur donde en nm correspondant ce pic ? Situer la radiation correspondante dans le spectre des ondes lectromagntiques. 3.2. Calculer en eV, lnergie des photons associs cette radiation.

Quantification de lnergie des noyaux.


Lnergie dun noyau atomique est quantifie. Les variations dnergie dans le noyau sont de lordre du MeV. Ainsi, le rayonnement mis lors dune dsintgration radioactive est une mission de photons par le noyau fils engendr dans un tat excit, qui correspond sa dsexcitation vers son niveau fondamental.