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Objectifs du cours
Mastre 1
Apporter un ensemble de fondements
problm
Expliquer les stratgies employes pour ce mode... .. avec un regard assez gnral Donner un aperu des autres modes de transmissions Mise en pratique (exercices) pour mieux assimiler
Problmes technologiques???
Peut-on brancher des modules sans prcaution ? Comment transmettre de linformation ? Que devient un signal aprs mission ? Quelles stratgies pour accrotre le dbit de donnes ? Comment faire passer en mme temps plus dune information? Quest ce que la transmission numrique? Avantages du numrique par rapport lanalogique ?
problm
Expliquer les stratgies employes pour ce mode... .. avec un regard assez gnral Mise en pratique (exercices) pour mieux assimiler
rme
Support de transmission Air,eau (solide, liquide, gaz) Variable (Train, homme, avion) Nerfs Fils Vide, atmosphre, ionosphre Vide, air, fibres optiques
des de mpression
La couche physique : fournit les moyens mcaniques, lectriques, fonctionne et procduraux ncessaires l'activation, au maintien et dsactivation des connexions physiques destines transmission de bits entre deux entits de liaison de donnes.
imique
nsion, courant
Objectif important = tre sr que si l'metteur envoie un bit 1 alors le rcepteur reoit un bit 1
Les normes et standards de la couche physique dfinissent:
- le type de signaux mis (modulation, puissance, porte...), - la nature et les caractristiques des supports (cble, fibre optique...), - les sens de transmission...
Sens de communications : une liaison entre 2 quipements A et B peut tre : Simplex (unidirectionnelle) : A est toujours l'metteur et B le rcepteur
banc de mesure (un ordinateur recueillant les donnes mesures Radio diffusion GPS
Half-duplex (bidirectionnelle l'alternat) : le rle de A et B peut changer, la communication change de sens tour de rle
talkies-walkies
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En parallle : les bits d'un mme caractre sont envoys e mme temps chacun sur un fil distinct. Ceci pose de problmes de synchronisation => utilis que sur de courtes distances (bus par exemple)
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Quelques dates : - 1836 : tlgraphe (Edward Davy, William Looke et Charles Wheastone) - 1844 : Invention du Morse (Samuel Morse) - 1858 : Premier cble transatlantique (Etats Unis -'Europe ) - 1876 : Le tlphone (Graham Bell) - 1955 : SABRE (Semi Automated Business Related Environment) - 1958 : Premier Modem (donnes binaires sur ligne tlphonique)
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Gaine de protection
Conducteur extrieur : prvention contre les parasites Isolant : - permittivit relative la plus faible possible (polythylne) - Epaisseur la plus grande possible Gaine: manteau isolant muni d'une armure de bandes d'acier (ef
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Longues distances (rpteurs espacs de 2 9 km) Bonne protection contre les parasites Cble solide et maniable
Utilisation : - Interconnexion de diffrents rseaux locaux - Environnements perturbs par des parasites lectromagntiq (moteurs lectriques par exemple) - Instrumentation et liaisons antennes rcepteurs (ou metteurs)
=> Progressivement remplacs par les fibres optiques pour longues distances
Inconvnients: - Cots levs - Mauvaises caractristiques basse frquence (<60 M Hz) - Pertes deviennent importantes hautes frquences - Poids levs
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La paire symtrique torsade (ou paire torsade) : Ligne bifilaire dans laquelle les deux conducteurs so identiques et ont la mme conductance et capacit p rapport la terre.
Ecran
Lenroulement hlicodal : => rduit leffet des inductions lectromagntiques parasit provenant de l'environnement Les caractristiques dpendent essentiellement de la qualit ces composants (diamtre et puret des conducteurs), et de nature des isolants et de leur longueur.
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Induction magntique
Diaphonie
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(cat. 1-2) 64 Kbit/s sur des lignes de qualit standard tlphonique (cat. 5, 6 et 7) pour les rseaux locaux 1000 Mbit/s sur 100 mtres Gigabit Ethernet sur cble cat. 5+) en utilisant 4 paires 250 Mb
+ -
--
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Quelques comparaisons
Quelques comparaisons
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Critre
Ex 1: Circuits intgrs 1m*1GHz=103 m/s << 108 m/s Ex 2: 100 m * 1 MHz= 109 m/s > 108 m/s!!!
z<<Vp / Frquence Par passage la limite z = dz et donc Solution = Intgration sur la variable z
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ARQS A tout instant le courant entrant par une borne d'un diple est gal au co
sortant par l'autre borne.
Tension :
Le courant lectrique est une grandeur oriente Convention : Sens positif = sens de dplacement des charges positive
Intensit : dbit des charges lectriques qui traversent une section de conducteur :
- Unit : Ampre (A).
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Lois de Kirchhoff
Lois de Kirchhoff
oi des mailles : e long de toute maille d'un rseau lectrique, tout instant, la omme algbrique des tensions est nulle.
Loi des nuds : En tout nud d'un circuit, et tout instant, la somme des cour qui arrivent est gale la somme des courants qui sortent. (conservation de la charge lectrique)
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Ces phnomnes peuvent tre reprsents par un ensemb assez limit de nature de diples: - Rsistances, Condensateurs, Bobines - Sources de tension et de courant
qui seront donc les seuls diples envisags ici
=> I = Ie + Ii
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Linarit / superposition
Linarit / superposition
1. Principe et exemples 2. Intrt du rgime linaire
Equation Linaire Une quation G(s)=0 de solution s est dite linaire si et seulement si pour tou solutions s1 et s2 de G et pour toutes constantes 1 et 2 , 1s 1+ 2 s2 solution de G, i.e. G(1s1+ 2 s2)=0
Ex: circuit RLC
Rponse linaire
Soit un systme S dont la rponse une excitation e est note s. Le systme dit linaire (ou rponse linaire) si et seulement si pour toutes rponses s s2 aux excitations respectives e1 et e2 et pour toutes constantes 1 et 2, 1s 1+ 2s2 est la rponse de S lexcitation 1e 1+ 2 e2 i.e. S(1e 1+ 2 e2) = 1s 1+ 2 s2
e
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1e 1+ 2 e2
1s 1+
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Linarit / superposition
Intrts :
Linarit / superposition
ple linaire
rcuit RLC
Applications :
S
e = v(t) s = i(t)
multiplexeur
Transmission
Dmultiplexeur
1e 1+ 2 e2
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1s 1+ 2 s2
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Linarit / superposition
plications (suite) :
us verrons:
Rgime sinusodal :
Notation complexe Analyse similaire au cas du rgime continu
Signal quelconque :
Transforme de Fourrier du signal Superposition de rgimes sinusodaux Notation complexe Rponse = Superposition des rponses de chaque rgime sinusodal
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