PROJET DIDACTIQUE Date 31.10.

2011 Enseignant: Classe : VIIIe ( 4 anne dtude) Manuel : Cavallioti Objet : Franais Sujet : Les verbes au prsent de lindicatif Type de leon : - grammaire But : enrichir les connaissances grammaticales dvelopper des habilets pour mieux sexprimer en franais Comptences oprationnelles : C1 : identifier les formes du verbe au prsent C2 : utiliser ces verbes dans des courtes phrases C3 : rpondre affirmativement et ngativement aux questions qui contiennent les verbes au prsent C4 : parler des activits quotidiennes utilisant les verbes au prsent Ressources manuel de franais, Editura Cavallioti, Bucuresti, 2001 tableau noir, craie de couleur, fiche dexercice Stratgies didactiques Problmatisation Conversation Explication Exercice

Scnario de la classe
Les tapes de la leon 1.La mise en train Le contenu de la leon Le salut Lappel Les activits de la classe Type dactivit Mthodes conversation Evaluation Dure 3 min

2. Contrle des Le devoir connaissances acquises antrieurement 3. Ractualisation des connaissances 4. Transition la Les verbes nouvelle leon au prsent 5. Le Les verbes droulement de la au prsent de leon lindicatif

Le professeur note les absents frontal Les lves prparent leurs livres et leurs cahiers Le professeur propose aux eleves de chanter une chanson Le professeur demande aux lves de prsenter le Frontal devoir et ils corrigent les fautes ensemble individuel Le professeur demande aux lvex de dire comment on forme les verbes du I-er et II-eme groupe au prsent. Le professeur donne un texte aux eleves et demande aux eleves de souligner les verbes et de dire quel temps sont ces verbes. Le professeur donne des exemples avec les verbes au present et demande aux lves dessayer traduire, puis de decouvrir la forme du verbe linfinitif. Le professeur attire lattention sur le fait que ce verbe na pas une rgle de formation, car il fait partie des verbes du IIIe groupe . Il met ensuite une question et demande aux eleves de repondre par oui et par non. Le professeur donne dautres exemple et demande aux lves dessayer de traduire les phrases. Il lit les formes des verbes avec les lves Pour vrifier la comprhension de la leon, le professeur distribue des fiches dexercices Lexercice avec des verbes au pass compos Frontal individuel frontal Frontal

conversation

Apprciation 7 min positive Apprciation 2 min positive 1 min

conversation

Problmatisation Apprciation positive

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Exposition Explication individuel Conversation exercice

observation 10 1

6.Renforcement des connaissances 7.Devoir

FICHE DEXERCICES I. Transformez les propositions suivantes en ramplaant le sujet par chacun des mots indiqus : nous, je, ils, tu , vous, Alice. 1. Pierre achte de belles fleurs pour sa mre. Ex : Nous achetons de belles fleurs pour sa mre. ...................................................... 2. Le professeur entre en classe. 3. Il aime le travail. II. Mettez les verbes entre parenthses au present : Il ... le train de 7 heures. (prendre) Daniel et Paul des disques. (apporter) Moi, j.. des fleurs. (acheter) Nous un film. (voir) Tu la table. (mettre) III. Mettez les verbes souligns au present : Toi, tu jouer de la guitare. Mes copains tre contents. Nous finir les classes midi. Chaque lve avoir une ide. Vous faire ces exercices. IV. Posez la question , puis repondez par oui et par non. Il fait des courses . Tu vas en excursion. Elles partent la mer. Vous finissez la lecture.