(1er semestre)

Cm1
 Le complément d’objet
direct
(C.O.D)

Exemples :
Nous admirons les fleurs. (quoi?)

C.O.D

Nous regardons le jardinier. (quoi?)

C.O.D
• Pour retrouver le (C.O.D) on pose la question qui ? où quoi ?
après le verbe.

Exercices
1- Souligne le C.O.D :
1- Ils ont contemplé la mer.
2- Je te présente mes amis.
3- Nous recopions notre devoir.
4- Elles n’aiment pas le poisson.
5- Maman a grondé les enfants.
6- Ils ont terminé leur travail.
7- As – tu fermé le frigo ?
8- Nous avons nourri les animaux.
9- Nous aimons notre chambre.
10- Il a acheté un beau vase.
2- Complète les phrases par un C.O.D :
1- Les élèves apprennent………………………

2- Vous faites …………………………………

3- J’admire ……………………………………

4- Ton frère et toi regardez …………………….

5- Tu fermes ……………………………………

6- La fillette a cassé …………………………….

7- Maman conduit ………………………………

8- Ma soeur prépare …………………………….

9- La maîtresse explique ………………………..

10- Mon oncle achète ………………………….

 Les pronoms personnels compléments
(C.O.D)
( le – la – les – l’ )

On peut remplacer le complément d’objet direct par les pronoms

personnels C.O.D ( le – la – les – l’ )
Exemples :
• Nous regardons le jardinier.

Nous le regardons.

• Maman range la chambre.

Maman la range.

• Nous admirons les fleurs.

Nous les admirons.

• Le professeur explique la leçon.

Le professeur l’explique.

N.B. : Toujours le pronom C.O.D. est placé avant le verbe.

 Exercices
Remplace le C.O.D. par un pronom personnel :
1- Le jardinier soigne ces belles plantes.
……………………………………………………………………..
2- Il caresse son chat.
……………………………………………………………………..
3- Maman met le gâteau dans le frigo.
……………………………………………………………………..
4- Il pose ses affaires ici.
……………………………………………………………………..
5- Tu fais ton lit tous les matins.
……………………………………………………………………..
6- Ils corrigent leurs devoirs.
……………………………………………………………………..
7- Il transporte ce lourd plateau.
……………………………………………………………………..
8- Maman ouvre cette boîte de conserves.
……………………………………………………………………..
9- La police arrête le tueur.
…………………………………………………………………….
10- Nous organisons la fête annuelle.
…………………………………………………………………….
11- Elle achète les journaux.
…………………………………………………………………….
12- Papa lit le journal.
…………………………………………………………………….
13- Je fais mon devoir.
…………………………………………………………………….
14- Il demande le prix du pantalon.
…………………………………………………………………….
15- Maman fait les courses.
……………………………………………………………………..
16- Vous aimez le sport.
…………………………………………………………………….
17- Mon frère regarde le match.
……………………………………………………………………
18- Je veux cette bouteille.
……………………………………………………………………
19- Il regarde l’oiseau.
…………………………………………………………………….
20- Nous regardons cette émission intéressante.
……………………………………………………………………..
21- Ma soeur adore les noisettes.
……………………………………………………………………..
 Le complément d’objet indirect
(C.O.I)

Exemples :
je parle à mes amis. (à qui?)

C.O.I

il téléphone au directeur. (à qui?)

C.O.I

Pour retrouver le (C.O.I) dans une phrase on pose la question

(à qui ? , à quoi ?) (de qui ? , de quoi ?)
N.B. :
* Le complément d’objet indirect (C.O.I.) est un complément essentiel.
On ne peut ni le supprimer ni le déplacer.
* Le (C.O.I) est relie au verbe par la préposition (à – au – à la – à l’ –
aux)
Exemples :
1- Il téléphone à Jean. à
2- Il obéit à ses parents. à l’
3- Je téléphone au professeur. à la + personne
4- Elle parle aux filles. au
5- Elle demande à la maîtresse. aux
6- Il parle à l’élève. à qui ? = C.O.I.
N.B. : Le complément d’objet indirect (C.O.I.) suit toujours le
complément d’objet direct (C.O.D.)
Ex : Quoi ? Qui? La maîtresse distribue les cahiers aux élèves.

C.O.D C.O.I
 Exercices
1- Souligne les (C.O.I.):
1- Je téléphone à mon voisin.
2- La fille aînée ressemble à son père.
3- Elle offer un cadeau à sa mère.
4- L’écolier demande à sa camarade.
5- L’élève parle au professeur.
6- La maîtresse distribue des fiches aux élèves.
2- Complète les phrases par un (C.O.I.) :
1- J’offre un cadeau…………………………
2- Ma mère téléphone ………………………..
3- Le professeur parle………………………..
4- Vous téléphonez ………………………….
5- Paul obéit……………………………
3- Souligne le COD et entoure le COI:
1- Je distribue les bonbons aux enfants.
2- J’offre les fleurs à ma mère.
3- Elle envoie la lettre à son amie.
4- L’élève distribue les cahiers aux élèves.
5- Je vois ma voisine.
6- Je parle à ma voisine.

4- Complète :
1- Elle regarde ………………………….. (C.O.D.)

2- Nous parlons…………………………. (C.O.I.)

3- Les enfants aperçoivent…………………….. (C.O.D.)

4- Mes tantes parlent…………………….. (C.O.I.)

 Les pronoms personnels
compléments (C.O.I)
(lui – leur)

Exemples :
1- Pierre parle à Jean. (à qui?) lui

C.O.I

Pierre lui parle.

2- Pierre parle à Marie. (à qui?) lui

C.O.I
Pierre lui parle.
3- Les enfants obéissent à leurs parents. (à qui?) leur

C.O.I
Les enfants leur obéissent.
4- Les enfants obéissent à leurs mères. (à qui?) leur

C.O.I
Les enfants leur obéissent.
N.B. : * Le pronom C.O.I. remplace un C.O.I.
*Toujours le pronom COI est place devant le verbe.
Lui ……………..masculin ou féminin singulier.
Leur ……………masculin ou féminin pluriel.
 Exercices
1- Remplace le complément souligné par un pronom C.O.I
convenable:
1- Sandra obéit à son père.
………………………………………………………………
2- Nous parlons à nos copains.
……………………………………………………………….
3- Geffroy téléphone à son ami.
……………………………………………………………….
4- Nous achetons de beaux cadeaux à nos parents.
……………………………………………………………….
5- Vous répondez au professeur.
……………………………………………………………….
6- Tu donnes le travail à ta soeur.
……………………………………………………………….
2- Souligne le complément d’objet direct :
1- Le paysan récolte le blé.
2- Je vous surveille.
3- Les enfants aiment chanter.
4- J’entends le chant des oiseaux.
5- Un tas de cailloux encombre la rue.
6- Le lundi , nous voyons Sylvie.
7- Ma soeur aime danser.
8- Les footballeurs ont oublié leur ballon.
3- Souligne le complément d’objet indirect :
1- Les enfants écrivent au père Noël.
2- Le chien obéit à son maître.
3- Pierre pense à ses devoirs.
4- Hier , j’ai écrit à ma grand-mère.
5- Cette voiture appartient à mon voisin.
6- On a beaucoup parlé de Noël.
7- Nous allons écrire à nos correspondants.
8- Chaque soir , je pense à toi.
9- Nous pensons beaucoup à eux.
 Les pronoms personnels
compléments

Le pronom ( Y )

A- Exemples :
1- Papa va au travail. (où?)
Papa y va .
2- Les élèves sont dans la cour. (où?)
Les élèves y sont.
3- Je reste à la maison. (où?)
J’y reste.
4- Elle va au toilette. (où?)
Elle y va.
** Le pronom ( y ) on pose la question (où?).
** Le pronom ( y ) remplace C.C.L.(complément circonstenciel de
lieu).

B- Exemples :
1- Je pense aux vacances. (à quoi?)
J’y pense.
2- Je réfléchis à l’examen. (à quoi?)
J’y réfléchis.

**Le pronom (y) on pose la question (à quoi?)

**Le pronom (y) remplace ( à + chose )
 Les pronoms personnels
compléments (suite)

Le pronom ( EN )

Exemples :
1- Je mange un gâteau.
J’en mange.
2- Il a une belle trousse bleue.
Il en a une bleue.
3- Je bois du café.
J’en bois.
4- Maman mange de la confiture.
Maman en mange.
5- Papa boit de l’eau.
Papa en boit.
6- Nous achetons des bonbons.
Nous en achetons.
7- Ma tante achète deux robes.
Ma tante en achète deux.
8- Je vois trois garçons.
J’en vois trois.
9- Tu achètes deux kilos de bananes.
Tu en achètes deux kilos.
10-Elle a beaucoup d’argent.
Elle en a beaucoup.
N.B. :
**Le pronom ( En ) remplace ( une quantité ).
• Un – une .
• Du – de la – de l’ – des .
• Les nombres ( deux – quatre – dix - ……..etc ).
• Les adverbs de quantité (un peu – beaucoup de - ……… ).

** Le pronom ( En ) on pose la question ( d’où ? )

Exemples :
1- Je viens de la France. ( d’où ? )
J’en viens
2- Il revient du club. ( d’où ? )
Il en revient.
N.B. :
1- je vais à la maison. ( où ? )
J’y vais.
3- 2-Je viens de la maison. ( d’où ? )
J’en viens.
 Exercices
1- Remplace les complément par les pronoms ( en – y ):
1- Elle chante des chansons.
…………………………………………………………
2- Alain posséde un ordinateur.
…………………………………………………………
3- L’épicier vend du sucre.
…………………………………………………………
4- Je vais à Paris.
………………………………………………………...
5- Nous achèterons deux chocolats.
…………………………………………………………
6- Vous avez de l’argent.
…………………………………………………………
7- Elle veut du pain.
………………………………………………………….
8- Je penses aux examens.
………………………………………………………….
9- Ma tante va au travail.
………………………………………………………….
10-Tu achètes une bouteille de coca.
…………………………………………………………
11-Mon petit frère achète des vêtements.
………………………………………………………….
12-L’élève répond aux questions.
………………………………………………………….
13- Il étudie trois langues.
………………………………………………………….
14- Tu viens de la banque.
………………………………………………………………
15- je trouve un stylo.
………………………………………………………………
16- je mange beaucoup de bonbons.
……………………………………………………………….
17- il achète trois pulls.
……………………………………………………………….
18- Ma petite soeur verse de l’eau.
……………………………………………………………….
2- Remplace les complément par un pronom :
1- Il va à l’école.
…………………………………………………………….
2- Ils écoutent le professeur.
…………………………………………………………….
3- Je parle au directeur.
…………………………………………………………….
4- Elle téléphone à sa cousine.
…………………………………………………………….
5- Elle ramasse les cahiers.
……………………………………………………………..
6- Elle achète trois chemises.
……………………………………………………………..
7- Mon frère mange un chocolat.
……………………………………………………………..
8- Ils vont à Paris.
……………………………………………………………..
3- Remplace les complément par un pronom convenable:
1- Elles vont au club.
……………………………………………………………
2- Je téléphone à mon frère.
……………………………………………………………
3- Nous rangeons nos affaires.
……………………………………………………………
4- Marie vient du restaurant.
……………………………………………………………
5- Tu penses à l’examen.
……………………………………………………………
6- Vous partez à Paris.
……………………………………………………………
7- Elle répond aux questions.
…………………………………………………………….
8- Elle organise une fête.
…………………………………………………………….
9- Je parle au client.
…………………………………………………………….

10-Elles font trois fautes.

……………………………………………………………..

11-Vous achetez trois chemises.

……………………………………………………………..
12-Je corrige les fautes.

………………………………………………………………

13- Je vais au cinema.

………………………………………………………………

14- il fait le devoir.

………………………………………………………………

15- Elle prepare le repas.

………………………………………………………………

16- Vous achetez une gomme.

……………………………………………………………….
 Les pronoms personnels

La phrase interrogative

Exemples :
1- Tu fais ton travail?
Oui , je le fais.
Non , je ne le fais pas.

2- Est- ce que ta soeur téléphone à son amie ?

Oui , ma soeur lui téléphone.
Non , ma soeur ne lui téléphone pas.

3- Reste-t- elle en classe ?

Oui , elle y reste.
Non , elle n’y reste pas.

4- Reviennent- ils du cinéma ?

Oui , ils en reviennent.
Non , ils n’en reviennent pas.

5- Tu as beaucoup d’argent?
Oui , j’en ai beaucoup.
Non , je n’en ai pas beaucoup.
 Exercices
1- Réponds aux questions en utilisant les pronoms personnels:
1- Téléphone -t- il à sa mère ?
Oui , …………………………………………………….
Non ,…………………………………………………….

2- Obéis – tu tes parents ?

Oui ,……………………………………………………..
Non ,…………………………………………………….

3- Parles- tu à la directrice ?
Oui ,…………………………………………………….
Non ,……………………………………………………

4- Répond – elle au professeur ?

Oui ,…………………………………………………….
Non ,……………………………………………………

5- Font – elles leurs devoirs ?

Oui ,…………………………………………………….
Non,…………………………………………………….

6- Complètes – tu ces phrases ?

Oui ,…………………………………………………….
Non ,……………………………………………………
7- Le mécanicien répare – t – il la voiture ?
Oui ,…………………………………………………….
Non ,……………………………………………………

8- Maman vide – t – elle ce tiroir ?

Oui ,…………………………………………………….
Non ,……………………………………………………

9- Reviennent – ils du marché ?

Oui ,………………………………………………………
Non ,………………………………………………………

10- Reste – t – elle au travail ?

Oui ,………………………………………………………..

Non ,……………………………………………………….

11- Coupes – tu le pain ?

Oui ,…………………………………………………………
Non ,…………………………………………………………

12- fais – tu ton devoir?

Oui ,………………………………………………………….
Non ,…………………………………………………………
13- Parles – tu à ton ami ?
Oui ,……………………………………………………………
Non ,……………………………………………………………

14- Aimes – tu les bonbons ?

Oui ,……………………………………………………………
Non ,……………………………………………………………

15- A – t – elle une jupe ?

Oui ,…………………………………………………………..
Non ,………………………………………………………….

16- As – tu des livres ?

Oui ,………………………………………………………….
Non ,…………………………………………………………

17- As – tu beaucoup de chances ?

Oui ,…………………………………………………………..
Non ,…………………………………………………………..

18- Parlez – vous au travail ?

Oui ,………………………………………………………….
Non ,………………………………………………………….
 La phrase impérative
(forme affirmative – forme négative)

Exemples :
1- Prends le livre.
Aff : Prends – le .
Nég: Ne le prends pas.

2- Réponds au professeur.
Aff : Réponds – lui .
Nég: Ne lui réponds pas .

3- Allons au café.
Aff : Allons – y .
Nég: N’y allons pas.

4- Réfléchissons aux questions.

Aff : Réfléchissons – y .
Nég: N’y réfléchissons pas .
N.B.
Va à ta place.
Aff : Vas – y .
Nég:N’y va pas.
Attention :
On ajoute un ( s ) aux verbes en « er » à la 2éme personne (tu) quand ils
sont suivis des pronoms ( y – en )
5- Buvons de l’eau.
Aff : Buvons – en.
Nég:N’en buvons pas.
6- Rentrez du balcon.
Aff : Rentrez - en.
Nég:N’en rentrez pas.
7- Achète un gâteau.
Aff : Achètes – en un .
Nég:N’en achète pas.

N.B.
À la forme affirmative :
Toujours le pronom est place après le verbe.
À la forme négative :
Toujours le pronom personnel est place avant le verbe.
 Exercices
Remplace le complément par un pronom :
Mets la phrase à la forme affirmative et à la forme négative :
1- Prends le livre.
a) Affirmative :………………………………………………..
b) Négative :…………………………………………………..
2- Cherche ta trousse.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
3- Réponds au professeur.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
4- Allons au café.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
5- Va à ta place.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
6- Réfléchissons aux questions.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
7- Buvons de l’eau.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
8- Achète une tarte.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
9- Réponds aux questions.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
10- Mets ton pull.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
11- Téléphone à ton père.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
12- Parle à ton oncle.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
13- Marche au club.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
14- Retournons à la maison.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
15- Joue de la flûte.
a) ………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………
 La phrase interrogative

1- La phrase interrogative :
C’est une phrase qui sert à poser une question , elle se termine par un
point d’interrogation.
Ex : Quelle heure est – il ?
2- La phrase déclarative :
C’est une phrase qui donne un renseignement ou qui raconte un
événement , elle se termine par un point.
Ex : Tu écris bien.

Exercices
Souligne les phrases déclaratives en bleu et les phrases
interrogatives en rouge :
1- Je m’appelle Julien.
2- Il fait beau.
3- Tu viens au club.
4- Il aime les gâteaux.
5- Maman regarde un film.
6- L’exercice est difficile ?
7- Est – ce qu’il est content ?
Pour transformer une phrase affirmative en phrase interrogative:
1) Ajouter un point d’interrogation ( ? )
Ex : Vous êtes en classe.
Vous êtes en classe ?
2) Ajouter ( est-ce que ) au début de la phrase.
Ex : Vous êtes en classe.
Est – ce que vous êtes en classe ?
3) Inversion du verbe et du pronom.
Ex : Vous êtes en classe.

Êtes – vous en classe ?

4) Reprendre le nom par un pronom.
Ex : Ali est en classe.
Ali est – il en classe ?
 Exercices
1- Transforme les phrases affirmatives en phrases interrogatives :
1- Elle fait son devoir.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
2- Alain regarde la télé.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
3- Les élèves sont gentils.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
4- Il joue au club.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
5- Sophie mange un chocolat.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
6- Vous avez un cours de français.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
7- Les enfants ont soif.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
8- Vous avez peur des chiens.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
9- Maman prepare le repas.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
10- Vous copiez la leçon.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
11- Papa prendra l’avion à huit heures du matin.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
12- Les enfants sont allés à l’école.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
13- Les copains sont tous là.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
14- Ton père conduit parfois vite.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
15- Les enfants rangent chaque jour leur chambre.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
2- Pose des questions avec trois façons :
1- Sophie prépare un gâteau.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
2- Vous écoutez de la musique.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
3- Pierre corrige ses fautes.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
4- Maman fait une tarte.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
5- Pierre écrit la leçon.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
6- Maman arrive en retard.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
7- Elles sont gentilles.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
8- Les enfants vont en classe.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
9- Les garçons écoutent la leçon.
a)…………………………………………………………………
b)…………………………………………………………………
c)…………………………………………………………………
 Les types de phrases

1- Le type déclaratif :

La phrase déclarative exprime une action ou un état.

Elle se termine par un point.
Ex : Elle ferme la porte.
Cet homme rit toujours.

2- Le type impératif :

La phrase impérative a un verbe au mode impératif.

Elle peut se terminer par un point d’exclamation ou un point.
Ex : Viens me voir tout de suite.
Parlez – leur d’abord de leur réussite.

3- Le type interrogatif :

La phrase interrogative sert à poser une question , elle se termine par un

point d’interrogation.
Ex : Viens – tu ?
Pourquoi viens – tu ?
Est – ce que tu viens ?
Quand viendras – tu ?

4- Le type exclamatif :

La phrase exclamative exprime un sentiment , un état d’âme.

Elle se termine par un point d’exclamation ( ! )
Ex : Quelle belle fête ! Quel plaisir !
La forme de la phrase :
La phrase peut être à la forme affirmative ou à la forme negative.
Ex : Tu portes des chaussures neuves. ( Forme affirmative )
Tu ne portes pas de chaussures. ( Forme négative )

Exercices
1- Mets la ponctuation:
1- Veux – tu du sucre
2- Qu’il est fade
3- Que vas – tu en faire
4- Ajoutez un peu de lait
5- C’est lui qui a prepare
6- Que c’est ordinaire
7- Tracez vos traits à la règle
8- A combien de carreaux de la merge
9- C’est insensé
10- Comme je trouve cela très difficile
11- Surtout , ne refais jamais ça
12- Pourquoi n’oses – tu pas
13- Comme il est timide
2- Indique le type et la forme de chaque phrase :
1- Les erreurs du texte sont toutes corrigées. ( )
2- Vous ne lisez jamais ces bandes dessinées. ( )
3- Est – ce que vous correspondez avec des élèves anglais?( )
4- La circulation n’est pas interdite dans cette rue? ( )
5- Pourquoi les arbres perdent – ils leurs feuilles ? ( )
6- Ne mange pas le chocolat ! ( )
7- Vous êtes de bonne humeur ce matin. ( )

3- Transforme les phrases déclaratives en phrases interrogatives en

utilisant ( Est – ce que ) :
1- Le supermarché est ouvert.
…………………………………………………………………….
2- Cette maison est isolée contre le froid.
…………………………………………………………………….
3- Les élèves présenteront leur travail à la maîtresse.
…………………………………………………………………….
4- Transforme les phrases déclaratives en phrases interrogatives
( par inversion du sujet) :
1- La calculatrice donne le résultat exact.
……………………………………………………………………..
2- Les commerçants vendent ces vêtements d’hiver en solde.
……………………………………………………………………..
3- Les élèves apportent le livre et les cahiers de français.
……………………………………………………………………..
5- Indique le type et la forme de chaque phrase :
1- Je n’aime ni le beurre ni le chocolat. (………………………………..)
2- Personne n’est venu. (………………………………….)
3- Écoutez le professeur ! (………………………………..)
4- Comme il est gentil ! (……………………………..)
5- Lave tes mains avant de manger. (………………………………)
6- Quelle belle fille ! (………………………………..)
7- As – tu gagné le match ? (……………………………..)
8- Quel difficile métier ! (……………………………)
9- Comme elle est douce ! (…………………………….)
10- Taisez – vous ! (……………………………)
 La forme affirmative
et
La forme négative

Forme affirmative: Forme négative:

- Elle écoute une chanson. - Elle n’est pas malade.

- Vas – tu au cinema ? - Ne vas – tu pas au cinema.
- Quelle belle jupe ! - Ne fais pas de bruit en classe
- Sois gentil en classe ! - Comme il n’est pas gentil !

Pour changer une phrase affirmative en une phrase négative , on

utilise la négation :

1- Ne…………pas

Ex : Il aime la pluie.
Il n’aime pas la pluie.

2- Tout
Quelque chose ne ……rien

Ex : Tu ranges tout. Tu ne ranges

rien.
Tu ne ranges rien.
Il voit quelque chose.
Il ne voit rien.
 3- Quelqu’un
Tout le monde ne ……personne

Ex : Quelqu’un joue dans le jardin.

Personne ne joue dans le jardin.
Tout le monde est là.
Personne n’est là.

4- Toujours
Quelque fois ne ……Jamais
Souvent
Parfois

Ex :Je sors quelque fois seul.

Je ne sors jamais seul.

5- Déjà Ne……pas encore

Ex : Il a déjà visité sa tante.

Il n’a pas encore visité sa tante .

6- Encore Ne……plus

Ex : Il a encore faim.
Il n’a plus faim.
 7- ……et……. Ni……ni…….

Ex : Il aime la pluie et la neige.

Il n’aime ni la pluie ni la neige.
- La négation (ne) précéde toujours les pronoms personnels qui sont
placés avant le verbe.
Ex : Nous lui dirons.
Nous ne lui dirons pas.
- La négation encadre l’auxiliaire à un temps composé.
Ex : Il a fait son devoir.
Il n’a pas son devoir.

- Avec un verbe à l’infinitif :

( ne et pas ) sont collés et se placent devant le verbe à l’infinitif.
Ex : Faire du bruit.
Ne pas faire de bruit.

Un – une – des – du – de la – de l’

de – d’ (sauf avec le verbe être)

c’est → ce n’est pas.
Il y a → il n’y a pas.
Ex : * Je mange une tarte.
Je ne mange pas de tarte.
*C’est un bon élève.
Ce n’est pas un bon élève.
 Exercices
1- Mets à la forme négative:
1- Il y a quelqu’un dans la rue.
……………………………………………………………………..
2- J’ai un stylo rouge.
……………………………………………………………………...
3- Maman achète une voiture.
………………………………………………………………………
4- j’ai une trousse.
……………………………………………………………………….
5- J’ai une amie.
……………………………………………………………………….
6- Vous avez quelque chose.
……………………………………………………………………….
7- Céline parle à quelqu’un.
……………………………………………………………………….
8- Je mange parfois le soir.
……………………………………………………………………….
9- La fille est gentille.
……………………………………………………………………….
10- Tout le monde rigole.
………………………………………………………………………
11- Il mange tout.
………………………………………………………………………
12- C’est un médecin.
………………………………………………………………………
13- Je mange du fromage.
………………………………………………………………………
14- Il va toujours au cinema.
……………………………………………………………………….
15- Quelqu’un bouge en classe.
………………………………………………………………………
16- Il y a de la confiture.
………………………………………………………………………
17- Quelqu’un a téléphoné.
………………………………………………………………………
18- Je pleure toujours.
………………………………………………………………………
19- C’est un gentil garçon.
……………………………………………………………………….
20- je suis toujours attentive.
………………………………………………………………………
21- je sors quelquefois seul.
………………………………………………………………………
22- J’aime le riz et la viande.
……………………………………………………………………….
2- Mets les phrases à la forme négative:
1- C’est un bon garçon.
……………………………………………………………………..
2- Tout le monde rit.
……………………………………………………………………..
3- Tu dis quelque chose.
……………………………………………………………………..
4- Elle ramasse tout.
……………………………………………………………………...
5- Quelqu’un frappe à la porte.
………………………………………………………………………
6- Je vais parfois à l’Opéra.
………………………………………………………………………
7- Je veux encore des bonbons.
………………………………………………………………………
8- Maman a un grand sac.
………………………………………………………………………
9- Notre voisine es tune boulangère.
………………………………………………………………………
10- Vous allez souvent au stade.
………………………………………………………………………
11- Il boit du café.
………………………………………………………………………
12- J’aime la tarte et le gâteau.
………………………………………………………………………
3- Mets à la forme négative:
1- J’ai fait la vaisselle ce soir.
……………………………………………………………………….
2- L’arbre est tombé sur la maison.
………………………………………………………………………
3- Il faut lui dire.
………………………………………………………………………
4- Philippe est allé voir le médecin.
……………………………………………………………………….
5- Je cherche un correspondant anglophone.
……………………………………………………………………….
6- Il me fait peur.
……………………………………………………………………….
7- Il a encore soif.
……………………………………………………………………….
8- Ferme la porte.
……………………………………………………………………….
9- Cours vite !
……………………………………………………………………….
10- Je suis en train d’écrire.
……………………………………………………………………….
11- Sois attentive en classe.
……………………………………………………………………….
12- Nous parlons à quelqu’un.
……………………………………………………………………….
13- Vas – tu lui render visite ?
………………………………………………………………………
14- Va – t – il au cinema ?
………………………………………………………………………
15- Je l’ai vu.
………………………………………………………………………
16- Regarder par la fenêtre.
………………………………………………………………………
17- Notre voisin a encore sa vieille voiture.
………………………………………………………………………
18- Il y a de l’éléctricité.
………………………………………………………………………
19- Elle visite son oncle et sa tante.
………………………………………………………………………
20- Je lui téléphone souvent.
………………………………………………………………………
21- Sois méchant !
………………………………………………………………………
22- Utilise ce dictionnaire !
………………………………………………………………………
23- Ma soeur aime les chocolats et les bonbons.
………………………………………………………………………
24- Ce chien mord les passants et les étrangers.
……………………………………………………………………….
4- Réponds négativement aux questions :
1- Pleut – il parfois chez vous en été ?
Non , …………………………………………………………….
2- Vont – ils quelquefois au cinema ?
Non , …………………………………………………………….
3- Quelque chose le derange ?
Non , ……………………………………………………………..
4- Avez – vous encore soif ?
Non , ……………………………………………………………..
5- Utilises – tu encore ce livre ?
Non , ……………………………………………………………..
6- Quelqu’un a – t – il téléphoné ?
Non , ……………………………………………………………..
7- Comprends – tu quelque chose ?
Non , ………………………………………………………………
8- Aiment – ils lire et écrire ?
Non , ………………………………………………………………
9- Allez – vous souvent chez eux ?
Non , ………………………………………………………………
10- Travailles – tu parfois avec Sylvie ?
Non , ………………………………………………………………
11- Travaillez – vous la nuit ?
Non , ………………………………………………………………
12- Fait – elle souvent ses devoirs avec sa maman ?
Non , ………………………………………………………………
 L’adjectif qualificatif

Qu’est – ce qu’un adjectif qualificatif (à quoi sert – il) ?

Dans le groupe nominal , le nom a parfois besoin d’être précisé. On peut
utiliser , pour cela des adjectifs qualificatifs.
Plus simplement , ils précisent « comment est » une personne , un
animal , une chose , une idée.
Exemples :
Une femme → une [vieille] femme.
Dét. Nom Dét. Adj.qual. Nom

Une [vieille] femme charmante.

Dét. Adj.qual. Nom Adj.qual.

Place de l’adjectif :
L’adjectif qualificatif peut être : dans le groupe nominal
ou bien
séparé du nom par un verbe

1- Marie a une robe bleue.

Dét. Nom Adj.qual.

2- Sa robe est bleue.

Dét. Nom Adj.qual.
L’adjectif fait partie du groupe nominal :
Lorsqu’il est dans un groupe nominal , l’adjectif est place à côté du nom
auquel il se rapporte (avant ou après) . On dit qu’il est épithète de ce
nom.
Exemple : La méchante sorcière
Adj.épithète

L’adjectif ne fait pas partie du groupe nominal :

Lorsqu’il est séparé du nom auquel il se rapporte
par un verbe , on dit qu’il est attribut de ce nom .
Même s’ils sont séparés , il y a accord (adjective +
nom)
Exemple : Cet homme paraît timide.
verbe Adj.attribut

L’adjectif épithète ou adjectif attribut

1- L’adjectif épithète
Épithète signifie “ qui est ajouté ” . L’épithète est généralement un
adjectif qui se joint à un nom ou un pronom pour le qualifier .
Il peut se situer avant ou après le nom qu’il qualifie.
Exemples :
1- La grande maison.
2- Les pièces jaunes.
3- Une personne très attentive.
4- Un pantalon déchiré.
5- une superbe automobile neuve.
6-Un regard insistant.
L’adjective épithète s’accorde en genre et en nombre avec le nom
auquel il se rapporte.

2- L’adjectif attribut :
L’adjectif attribut vient qualifier un nom ou un pronom mais est séparé
de celui par un verbe.
Ce verbe est un verbe d’état :

Être , demeurer , sembler , paraître , devenir ,

rester , se montrer , passer pour , etc…..

1- Ce garçon est gentil.

2- Malgré les travaux , cette maison demeure accueillante.
3- Le temps était devenu franchement mauvais.

Nom verbe
Le beau voilier blanc restait majestueux dans la tempête.
Adj.épithète Adj.épithète Adj.attribut
 Comment accorder un adjectif qualificatif ?

L’adjectif qualificatif s’accorde en genre (masculine ou féminin) et en

nombre (singulier ou pluriel) avec le nom auquel il se rapporte.
Exemple : Une voiture blanche. (fem. / sing.)
Des vélos blancs (masc. / plur.)

Changement de genre : masculin – féminin .

En général , pour mettre un adjectif qualificatif au féminin , on lui
ajoute un (e)
Exemple : petit → petite.
Mais il y a des cas particuliers:
Les adjectifs au Font leur Exemples
masculin en féminin en
-er -ère Gaucher , gauchère
-eil -eille Vieil , vieille
-el -elle Naturel , naturelle
-on -onne Bon , bonne
-s -sse Gras , grasse
-eur -euse Rieur , rieuse
-eux -euse Creux , creuse
-eau -elle Beau , belle
-ou -olle Fou , folle
-f -ve Neuf , neuve

Changement de nombre : pluriel – singulier :

En général , pour mettre un adjectif qualificatif au pluriel , on lui ajoute
un (s)
Exemple : Le petit garçon → les petits garçons
Mais il y a des cas particuliers:
Les adjectifs au Font leur Exemples
singulier en pluriel en
-eau -eaux Beau , beaux
-al -aux Normal , normaux

L’adjectif qualificatif : accords spéciaux

1- Accords spéciaux :
Les adjectifs de couleur :
En général , un adjectif de couleur composé d’un seul mot , s’accorde
en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte .
Exemple : une robe bleue → des robes bleues
Un adjectif de couleur composé de deux mots est toujours
invariable
Exemple : une robe rose pâle → des robes rose pâle.
Une voiture bleu marine.
Elise avait une robe bleu ciel.
Lorsqu’un adjectif de couleur provient d’un nom , il est invariable
=
( il ne s’accorde pas )

Ex : café , argent , or , citron , pistache , bronze ,

abricot , caramel mastic , ébène , brique.

Dans un groupe nominal , l’adjectif qualificatif peut se placer après ou

avant le nom.
Les adjectifs qualificatifs formés d’une seule syllabe se place souvent
( mais pas toujours ) avant le nom.
Exemple : un beau jardin.
Une belle maison.
Un gros chat.
Un long trajet.
Un court instant.
 Exercices
1- Entoure les adjectifs qualificatifs :
1- La pauvre Blanche – Neige se cache dans la petite maison des gentils
nains.
………………………………………………………………………..
2- De nombreux enfants ont planté des fleurs rouges et ordorantes.
………………………………………………………………………..
3- Une grosse voiture noire est garée devant un luxueux restaurant.
………………………………………………………………………..
4- Une élégante jeune femme est assise dans un confortable fauteuil de
cuir vert.
……………………………………………………………………….

2- Souligne l’adjectif qualificatif dans ces phrases :

1- Le chemin se perd dans la forêt profonde.
2- Sophie a les cheveux frisés.
3- Nous portons des chaussettes rayées.
4- Nous achetons des oeufs frais.
5- Tu ramasses des pommes vertes.
6- Assis sur un banc , le vieil homme regarde passer les gens.
7- Les cheveux noirs de Céline encadrent son visage.
8- Mon frère s’est acheté une voiture neuve.
9- Mon voisin est bruyant.
10- les dents du requin sont très pointues.
3- Souligne les adjectifs qualificatifs et dites s’ils sont (épithète ou
attribut):
1- En été , les journées sont longues et je peux faire plus d’activités.

(……………………)

2- Le temps est très mauvais aujourd’hui pour sortir.(………………..)

3- Véronique paraît heureuse de sa réussite.(……………………….)

4- Ces chaussures semblent petites pour toi ! (……………………..)

5- Ces chaussures marron appartiennent à Jean. (………………….)

6- Cette fille a l’air Joyeuse.(……………………..)

7- Le médecin semble très inquiet au sujet de ton père.(………..……)

8- Pierre est resté silencieux quelques instants.(…………………….)

9- Ce petit animal me fait peur.(…………………….)

10- Le vieux chat dort sous le lit.(…………………….)

11- As – tu cette jolie fleur ? (………………….)

12- Les couleurs d’automne sont éclatantes. (………………………..)

 4-Complète le tableau :

Masculin singulier Masculin pluriel Féminin singulier Féminin pluriel

1- Vert ……………… ………………… ………………
2- ……………… vieux ……………….. ………………
3- ……………… Jaune
4- Vert foncé
5- ……………… neufs
6- ……………… Grosse
7- Gris
8- Silencieux
9- Odorantes
10- Longue
11- Doux
12- Nombreuses
13- Gentil
14- Blancs
15- Turbulents
16- bleus
17- spaciaux
18- Passionnantes
19- Attentive
20- Actif
21- Marron
22- Brillants
23- heureuse
24- Énorme
25- Bon
5-Écris correctement les adjectifs :
1- Mon frère achète des gants ……………………… (gris – clair).

2- Nous avons des jupes ……………………….(rouge).

3- Mon ami porte une robe ………………………(bleu – marine).

4- Ma soeur a les cheveux ……………………….(noir) et mon frère a

les cheveux …………………..(marron).

5- je voudrais ces tee-shirts……………………….......(vert – foncé)

6- Cette …………………….(vieux) femme ramasse des olives.

7- Des voitures …………………..(luxueux) , des

motos……………….. (rapide) et des camions
…………………(énorme) veulent tous passer en même temps !

8- Dans cette …………………..(petit) boutique , on vend une

…………….(belle) robe et un …………………(joli) pantalon.

9- Pierre dessine des ……………..(beau) poissons , un

papillon……………..(multicolore) et des ………………(petit)
oiseaux.

10- Le jardinier cultive une ………………(beau) fleur………………

(multicolore) dans un ………………..(joli) pot …………….(vert).

11- Maman achète une robe ………………(bleu) , des chaussures

………………..(bleu – clair) et des chemises ………………(jaune).

12- Ce ……………(petit) arbre a une écorce ………………..(marron)

et des feuilles ……………………(vert – foncé).
13- Les ………………(vieux) dames de mon village préparent de
………….(bon) plats …………………..(savoureux).

14- Les ………………… (haute) cheminées des usines laissent

échapper une ……………………(épais) fumée.

15- Pauline habite une …………………(petit) maison aux volets

…………………(vert) et au toit …………………..(rouge).

16-Nous avons passé les …………….(dernier) vacances dans un hôtel.

17- J’ai croqué une ……………..(bon) pomme ………………(vert) ,

c’est un …………………………..(délicieux) dessert.

18- Ces …………………(petit) enfants sont……………….(sage).

19- Mon oncle à acheté des pantalons ………………….(bleu marine)

et des chemises ……………………..(orange).

20- Il parle à de………………..(vieux) dames.

21- À la garderie , les enfants apprennent des jeux

………….(amusant).

22- J’ai acheté des pantalons …………………..(vert pistache) , des

jupes ……………..(gris) et des chemises ………………(rose bonbon).
6-Ajoute un adjectif de ton choix aux noms contenus dans les
phrases suivantes:
1- Un chat poursuit une souris.
……………………………………………………………………….
2- Un loup guette une chèvre.
……………………………………………………………………….
3- Un chien surveille des moutons.
……………………………………………………………………….
4- Une poule défend ses poussins contre un rat.
………………………………………………………………………..
5- Un canard nage sur l’eau de la mare.
………………………………………………………………………..
6- Une plante grimpe sur le mur de la maison.
………………………………………………………………………..
7- Un lac entoure ce village.
………………………………………………………………………..
8- La vache donne du lait.
………………………………………………………………………..
9- Ma soeur achète du chocolat.
………………………………………………………………………..
10- Le chien garde cette maison.
………………………………………………………………………..
7-Ajoute un adjectif épithète et un adjectif attribut à chaque groupe
nominal :
1- Ce garçon.
……………………………………………………………………….
2- Ma soeur.
……………………………………………………………………….
3- Cette maison.
……………………………………………………………………….
4- Le directeur de l’école.
………………………………………………………………………
5- Mon ami Jean.
……………………………………………………………………….
6- Le chien médor.
……………………………………………………………………….