TEST PRATIQUE DU TEST DE LOGIQUE MATHEMATIQUE ET VERBAL

COPYRIGHT 2008 PROCTER & GAMBLE CINCINNATI, OH 45202 U.S.A. AVERTISSEMENT : Tous droits rservs. Aucune section du prsent livret ne doit tre reproduite sous une quelconque forme ou par un quelconque moyen sans une autorisation crite expresse.

PRSENTATION DU TEST PRATIQUE

OBJECTIF Ce test pratique est conu pour vous aider comprendre la marche suivre pour rpondre aux questions du Test de logique mathmatique et verbal en vous donnant :

Les instructions exactes que vous recevrez lorsque vous effectuerez le vritable Test de raisonnement Les suggestions et stratgies qui peuvent vous aider rpondre aux questions du Test de raisonnement Une pratique des questions similaires celles qui vous seront poses pendant le Test de raisonnement Une pratique dans les conditions minutes similaires celles du Test de raisonnement

TEST DE LOGIQUE MATHEMATIQUE ET VERBAL INSTRUCTIONS

Sur les deux prochaines pages, vous trouverez les instructions exactes que vous recevrez lorsque vous dbuterez le vritable Test de logique mathmatique et verbal. Nous vous fournissons ces instructions de faon ce que vous compreniez ce quon attendra de vous lorsque vous dbuterez le vritable Test. Merci dexaminer ces instructions maintenant. Nous vous remettrons ensuite un ensemble dinstructions similaires ainsi que des questions dexemple pour rpondre dans des conditions minutes.

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INTRODUCTION
Lapproche de Procter & Gamble pour la slection des candidats se base sur une valuation complte des facteurs cls de russite au sein de notre entreprise. LEntreprise value chaque candidat en utilisant des critres dfinis ; elle donne chaque candidat lopportunit de dmontrer ses comptences. LEntreprise base toutes ses prises de dcisions dembauche sur de multiples sources dinformations, notamment les CV, les formulaires de candidature, les tests et les entretiens. Nous avons dcouvert que cette approche permettait des choix dembauche plus justes et plus tays que les autres approches. Certains facteurs qui prdisent le succs chez P&G, tels que les capacits de raisonnement, sont difficiles valuer sur la base unique des CV, des formulaires de candidature ou des entretiens individuels. Ainsi, nous valuons les capacits de raisonnement en utilisant ce test standardis qui a t dvelopp et valid en comparant les capacits de raisonnement des employs de Procter & Gamble par rapport leur performance sur leur poste. Le score dun candidat ce test fait partie des nombreux points pris en considration pour dcider de l'embauche ou non de ce dernier.

LISEZ MAINTENANT LES INSTRUCTIONS SUIVANTES AVANT DE CONTINUER

LANGUE
Ce test est disponible en plusieurs langues. Vous devriez remplir ce test dans la langue que vous lisez le mieux. Si vous lisez une autre langue mieux que celle qui vous est prsente, VOUS DEVEZ NOUS EN INFORMER MAINTENANT AVANT DE COMMENCER RPONDRE AUX QUESTIONS DU TEST. Nous nous efforcerons de vous fournir le test dans la langue que vous souhaitez.

ADAPTATIONS POUR LES PERSONNES HANDICAPES

Si vous avez besoin dune aide spcifique ou dun changement dans la procdure de test classique et de faon ce que les rsultats de ce test refltent vritablement votre capacit de raisonnement, VOUS DEVEZ NOUS EN INFORMER MAINTENANT AVANT DE COMMENCER RPONDRE AUX QUESTIONS DU TEST. Il est important que vous soyez prt(e) nous dcrire lattention particulire, laide ou le changement que vous considrez comme ncessaire.

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INSTRUCTIONS POUR REMPLIR CE TEST PRSENTATION DU TEST

La dure prvue pour ce test est de 65 minutes ; ce test contient 40 questions choix multiple. Ce test est compos de trois Sections. Chaque Section a ses propres instructions et couvre un type spcifique de questions soit : (1) Raisonnement numrique, (2) Raisonnement logique, (3) Questions de raisonnement bas sur des figures . Pour chaque Section, lisez les instructions avant de commencer rpondre aux questions. Certaines questions requirent des calculs relativement simples. Une calculatrice et du papier vierge sont fournies cet effet. Chaque question choix multiple est suivie de quatre (4) ou cinq (5) options de rponse. Seule lune de ces options est la bonne rponse. Par exemple : EXEMPLE DE QUESTION : 1. Un camion roule une vitesse de 80 km/heure. Quelle distance parcourra-t-il en 30 minutes ? A. B. C. D. E. 15 kilomtres 30 kilomtres 40 kilomtres 80 kilomtres Aucune des rponses ci-dessus

EXPLICATION : Puisque 30 minutes reprsentent une demie heure et que le camion roule 80 km/heure, la distance parcourue est de 40 kilomtres (80 kilomtres x heure = 40 kilomtres). La bonne rponse est C.

COCHER SUR LA FEUILLE DE RPONSES.

Vous pouvez cocher dans le carnet de test. Vous pouvez galement utiliser le papier supplmentaire fournie pour vos calculs. Une fois que vous avez choisi la bonne rponse, VOUS DEVEZ LA COCHER SUR LA FEUILLE DE RPONSES SPARE. Pour chaque question, cochez uniquement loption qui vous semble tre la rponse approprie. Dans lexemple indiqu ci-dessus, loption correcte tait C. Il aurait donc fallu la cocher de la faon suivante : 1.

Avant de cocher une option sur la feuille de rponses, vous devez regarder le numro de la question dans le carnet et trouver le mme numro sur la feuille de rponses.

NOTATION DU TEST
Le score que vous obtiendrez ce test est bas sur le nombre de questions auxquelles vous aurez rpondu correctement. Il ny a aucune pnalit pour les rponses incorrectes. Vous aurez 65 minutes pour rpondre aux questions de ce test. Soyez aussi rapide et prcis(e) que possible.

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SUGGESTIONS POUR REMPLIR LE TEST

Des recherches rcentes ont montr que les pratiques suivantes peuvent permettre d'atteindre des scores plus importants au Test de raisonnement. Il y a des pratiques qu'il est conseill d'appliquer et d'autres pas.

Pratiques conseilles d'appliquer pour obtenir un bon score au Test :

Rpondez aussi rapidement que possible avec une prcision mesure : ne perdez pas de temps sur une question que vous ne comprenez pas. liminez les rponses que vous savez incorrectes et choisissez parmi les rponses restantes. Cochez une rponse chaque question, mme si vous devez deviner il ny a aucune pnalit pour les rponses incorrectes. Utilisez le temps restant aprs avoir rempli le test pour vrifier vos rponses.

Pratiques qu'il est DCONSEILL d'appliquer pour obtenir un bon score au Test :

Ne lisez pas doucement et avec attention tout le test avant de commencer le remplir. Ne passez pas du temps vrifier les questions auxquelles vous avez dj rpondu avant davoir termin le test. Ne passez pas du temps rflchir sur une rponse qui ne fait pas partie des cinq options de rponses.

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INSTRUCTIONS POUR REMPLIR LE TEST PRATIQUE PRSENTATION DU TEST PRATIQUE

La dure prvue pour ce test pratique est de 30 minutes ; ce test contient 19 questions choix multiple. Ce test est compos de trois Sections. Chaque Section a ses propres instructions et couvre un type spcifique de questions soit : (1) Raisonnement numrique, (2) Raisonnement logique, (3) Questions de raisonnement bas sur des figures . Pour chaque Section, lisez les instructions avant de commencer rpondre aux questions. Certaines questions requirent des calculs relativement simples. Une calculatrice et du papier vierge sont fournies cet effet. Chaque question choix multiple est suivie de quatre (4) ou cinq (5) options de rponse. Seule lune de ces options est la bonne rponse. Par exemple : EXEMPLE DE QUESTION : 1. Un camion roule une vitesse de 80 km/heure. Quelle distance parcourra-t-il en 30 minutes ? A. B. C. D. E. 15 kilomtres 30 kilomtres 40 kilomtres 80 kilomtres Aucune des rponses ci-dessus

EXPLICATION : Puisque 30 minutes reprsentent une demie heure et que le camion roule 80 km/heure, la distance parcourue est de 40 kilomtres (80 kilomtres x heure = 40 kilomtres). La bonne rponse est C.

COCHER SUR LA FEUILLE DE RPONSES.

Vous pouvez cocher dans le carnet de test. Vous pouvez galement utiliser le papier supplmentaire fournie pour vos calculs. Une fois que vous avez choisi la bonne rponse, VOUS DEVEZ LA COCHER SUR LA FEUILLE DE RPONSES SPARE. Pour chaque question, cochez uniquement loption qui vous semble tre la rponse approprie. Dans lexemple indiqu ci-dessus, loption correcte tait C. Il aurait donc fallu la cocher de la faon suivante : 1.

Avant de cocher une option sur la feuille de rponses, vous devez regarder le numro de la question dans le carnet et trouver le mme numro sur la feuille de rponses.

NOTATION DU TEST
Le score que vous obtiendrez ce test est bas sur le nombre de questions auxquelles vous aurez rpondu correctement. Il ny a aucune pnalit pour les rponses incorrectes. Vous devez rpondre attentivement aux questions, mais ne passez pas trop de temps sur une question ou une Section du test. Si vous trouvez une question difficile, vous devez passer aux questions suivantes et revenir cette question difficile plus tard. Essayez de rpondre chaque question mme si vous ntes pas certain(e) de votre rponse. Si vous changez davis propos dune rponse, assurez-vous davoir effac entirement la premire rponse coche.
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Vous aurez 30 minutes pour rpondre aux questions de ce test pratique. Soyez aussi rapide et prcis(e) que possible.

Une fois que vous tes prt(e), indiquez lheure de dbut et lheure de fin sur votre feuille de rponse et commencez le test.

SECTION 1 LOGIQUE MATHEMATIQUE

Les questions suivantes sont destines valuer votre capacit utiliser des donnes numriques pour rsoudre des problmes dentreprise complexes. Chaque question vous prsente une courte description d'une situation inspire de faits rels. En utilisant les informations fournies, dterminez laquelle des cinq (5) options ci-dessous est la bonne rponse.

EXEMPLE DE QUESTION : 1. Une machine fabrique 100 units d'un produit par minute. Si 24 units sont emballes dans un carton, combien de cartons peuvent tre remplis en une heure par la machine ? A. B. C. D. E. 125 250 500 2,500 6,000

EXPLICATION : Si 100 units sont fabriques chaque minute, 100 units x 60 minutes = 6000 units fabriques chaque heure. 6000 units par heure / 24 units par carton = 250 cartons par heure. La bonne rponse est B.

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1.

Deux camions doivent parcourir un trajet de 1680 kilomtres (km). Le premier camion consomme une moyenne d'un litre de carburant pour 14 km et le deuxime camion consomme environ un litre pour 12 km. Combien de litres de carburant le deuxime camion a-t-il consomm de plus que le premier ? A. B. C. D. E. 10 20 30 40 Impossible de se prononcer car les informations fournies sont insuffisantes.

5.

Un navire de transport maritime quitte le port A et rejoint le port B se trouvant 500 kilomtres une vitesse de 25 kilomtres par heure. Pendant le voyage de retour, sur le mme itinraire du port B au port A, le navire circule une vitesse de 15 kilomtres par heure. Quelle est la diffrence approximative en temps de trajet entre les deux voyages ? A. B. C. D. E. 12,5 heures 13,3 heures 26,7 heures 33,3 heures 53,3 heures

2.

Le plafond rectangulaire dun entrept mesure 12 mtres sur 18, il est couvert de plaques dinsonorisation de forme carre et mesurant un mtre de ct. Chaque plaque pse 250 grammes. Quel sera le poids total du dispositif dinsonorisation du plafond ? A. B. C. D. E. 36 kilogrammes 54 kilogrammes 121 kilogrammes 160 kilogrammes 216 kilogrammes

6.

Un livre est disponible dans magasin local au prix de 20 $ en dition avec couverture relie ou 10 $ en dition avec couverture souple. Le livre peut galement tre command par correspondance 30 % moins cher, moyennant 1 $ pour les frais de poste et dacheminement. Combien de plus cotera ldition relie commande par courrier par rapport ldition couverture souple achete dans le magasin local ? A. B. C. D. E. $6 $10 $3 $4 $5

3.

Lascenseur dun gratte-ciel permet un accs tous les tages. Chaque tage mesure 5 mtres de hauteur et lascenseur se dplace une vitesse de 7,5 mtres par seconde ; environ combien de temps mettra lascenseur passer du 1er tage au 68me tage ? A. B. C. D. E. 2 secondes 9 secondes 38 secondes 45 secondes 510 secondes

7.

En janvier, le nombre total demploys d'une usine a t rduit de 8 %. En juillet, la demande pour le produit fabriqu par cette usine a augment, le nombre demploys a alors augment de 8 %. Le nombre total demploys dans lusine en janvier, avant la rduction, tait de 326. Quel tait le nombre total demploys dans lusine aprs laugmentation du nombre demploys survenue en juillet ? A. B. C. D. E. 307 employs 318 employs 324 employs 326 employs 343 employs

4.

En 2001, une entreprise a commercialis 730 000 units d'un produit. En 2001, son volume annuel reprsentait 50% du volume de 2004. A combien dunits le volume de 2004 quivaut-il pour chacun des 365 jours de 2004 ? A. B. C. D. E. 5000 units 4000 units 2000 units 1100 units 1000 units PASSEZ LA PAGE SUIVANTE
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SECTION 2 LOGIQUE VERBALE INSTRUCTIONS

Les questions suivantes sont destines valuer votre capacit penser de manire logique. Dans chaque question, un paragraphe dinformations ainsi que quatre (4) options de rponses vous seront proposes. Pour rpondre chaque question, lisez les informations du paragraphe. On vous demandera ensuite de choisir une option qui reprsente soit : 1. La seule affirmation valide quon peut logiquement dduire des informations indiques dans le paragraphe, ou 2. La seule affirmation non valide quon ne peut logiquement pas dduire des informations indiques dans le paragraphe. Pour identifier la bonne rponse, il est primordial dutiliser UNIQUEMENT les informations indiques dans le paragraphe.

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8.

Les achats peuvent avoir un impact important sur les bnfices totaux d'une entreprise. Cependant, le succs des achats repose sur des acheteurs comptents et un responsable des achats qui utilise des techniques dachats systematiques et qui met en place des avances technologiques. Si le profit d'une entreprise est compromis, lefficacit et les comptences au sein du service des achats peuvent dterminera sil y aura des profits ou des pertes. Ainsi, le service des achats a la responsabilit d'une grande partie de profit de l'entreprise, et, chaque fois qu'une entreprise sefforce de faire du profit, elle concentrera ses efforts pour recruter des acheteurs qualifis et comptents ainsi quun responsable des ventes expert et intelligent. partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que : A. Si le profit d'une entreprise nest pas compromis, les comptences dans le service des achats ne peuvent dterminer sil y aura des profits ou des pertes. B. Certains postes des achats ne sont pas responsables d'une grande part du profit d'une entreprise. C. Un service autre que celui des achats n'a aucune responsabilit quant au profit d'une entreprise. D. Une entreprise dont le profit est compromis peut dpendre de lefficacit et des comptences dans le service des achats pour dterminer sil y aura des profits ou des pertes.

9.

Il existe trois postes organisationnels centraux pour tout projet de dveloppement de produit : marketing, conception et fabrication. La fonction marketing consiste en des interactions entre l'entreprise et les clients, ce qui comprend la dfinition de prix ainsi que la prvision du lancement et de la promotion d'un nouveau produit. La fonction conception dtermine la forme physique du produit. Ceci inclut la conception technique, telle que la gestion des aspects mcaniques et lectriques, ainsi que la conception industrielle, qui comprend lesthtique et les interfaces utilisateurs. La fonction fabrication est charge de concevoir et de faire fonctionner le systme pour fabriquer le produit. Ce poste englobe lachat, la distribution et linstallation. partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que : A. Un poste organisationnel dtermine la forme physique dun produit si et seulement sil permet de rsoudre des problmes mcaniques et lectriques. B. Il existe des projets de dveloppement de produits dans lesquels la forme physique du produit ne ncessite pas dtre dtermine avant que le prix ne soit fix. C. Lorsquune entreprise dtermine la forme physique dun produit en dveloppement, elle exerce la fonction de conception. D. Il existe certains projets de dveloppement de produit dans lesquels la fonction marketing ne fixe pas les prix ni lance et promotionne un produit.

10.

Si un responsable supervise des employs, il ou elle bnficie de droits spcifiques que lui confre sa fonction de responsable. Lun de ces droits est lautorit. Un responsable jouissant dune autorit est autoris donner des ordres ses subordonns. Cette autorit est lie sa fonction et na rien voir avec les caractristiques personnelles et individuelles du responsable. Lorsque le responsable quitte son poste, il ou elle na plus dautorit. Lautorit reste lie au poste et revient au nouveau responsable. partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que : A. Dans certains cas, lautorit repose dans une certaine mesure sur les caractristiques personnelles dun responsable. B. Tous les responsables qui supervisent des employs jouissent dune autorit. C. Si un individu na plus dautorit, cela signifie quil ou elle a rcemment quitt un poste de responsabilit impliquant la supervision demploys. D. Un individu jouissant dun droit dautorit nest souvent pas titulaire dun poste de responsabilit supervisant des employs.

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11.

La survie d'une entreprise dpend de la satisfaction de diffrents groupes de parties prenantes. Les parties prenantes incluent gnralement les actionnaires, les employs, les clients et la socit en gnral. Malheureusement, les souhaits des parties prenantes sont souvent en conflit. Sur le long terme, les souhaits de ces diffrents groupes doivent tre satisfaits de faon approprie par l'entreprise, sans quoi aucun d'entre eux ne sera satisfait du tout. Ceci est d au fait que chacun de ces groupes a suffisamment dimpact pour causer la perte de l'entreprise si ses souhaits ne sont pas satisfaits. Lorsquune entreprise est installe dans un seul pays, satisfaire les souhaits diffrents des parties prenantes est parfois difficile. Pour les entreprises qui sont installes dans plusieurs pays, o les intrts dominants varient souvent largement, la satisfaction des souhaits de chaque partie prenante est toujours difficile. partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que : A. Si une entreprise connat des difficults pour satisfaire les souhaits de chaque partie prenante, il est quasiment certain que l'entreprise est installe dans plusieurs pays. B. Aucune entreprise ne peut survivre sans satisfaire les souhaits de diffrentes parties prenantes. C. Certaines entreprises installes dans plusieurs pays ne connaissent aucune difficult pour satisfaire les souhaits des parties prenantes. D. Toute entreprise satisfaisant les souhaits de ses parties prenantes na aucune difficult survivre.

12.

La mcanisation est dfinie comme tant le fait d'utiliser des machines pour effectuer une tche qui tait auparavant excute par des personnes. Lautomatisation, qui est une extension de la mcanisation, est dfinie comme le procd consistant effectuer des oprations mcaniques avec une intervention humaine minime voire nulle. On fait souvent appel lautomatisation lorsquune entreprise rencontre des difficults pour produire un produit d'une qualit constante, ainsi que lorsquune tche est monotone ou dangereuse pour les employs. Les systmes dautomatisation peuvent tre fixes ou flexibles. Les systmes dautomatisation flexibles sont adaptables, ce qui permet de les utiliser pour remplir plusieurs tches. Les systmes fixes sadaptent une machine qui ils dictent une tche spcifique. Par consquent, ces systmes sont moins adaptables que les systmes dautomatisation flexibles. partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que : A. Certains systmes automatiss ncessitent une intervention humaine importante pour excuter les tches mcaniques. B. Si une entreprise peut fabriquer de faon constante un produit de haute qualit, il est peu probable quil utilise un systme automatis. C. Il n'existe pas de systme d'automatisation fixe qui soit plus adaptable qu'un systme d'automatisation flexible. D. Toute entreprise qui utilise un systme automatis offre des tches monotones et dangereuses pour ses employs.

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SECTION 3 LOGIQUE COGNITIVE INSTRUCTIONS

Les questions suivantes sont destines valuer votre capacit rsoudre des problmes nouveaux. Vous trouverez cidessous les deux types de questions auxquelles vous devrez rpondre dans cette Section. Chaque question vous prsentera un ensemble de cases. Dans cet ensemble de cases, une case contient un point dinterrogation (?) et les autres cases contiennent des chiffres et des formes. Les chiffres et les formes de chaque ensemble de cases sassocient pour former un modle. Votre tche est de dterminer laquelle des cinq (5) options doit remplacer le point dinterrogation (?) pour complter le modle. Prenez en compte les deux exemples suivants : EXEMPLE 1 :

?
A B C D E

EXPLICATION : Dans cet exemple, lombrage des triangles s'intensifie au fur et mesure que vous vous dplacez de gauche droite sur la ligne. En se basant sur ce principe, loption D est la bonne rponse. Loption D est la seule option de rponse pour laquelle l'ombrage est le plus fonc. EXEMPLE 2 :

EXPLICATION : Dans cet exemple, deux principes sont appliqus. Tout dabord, le nombre de cts droits pour chaque forme augmente dun alors que vous vous dplacez de haut en bas sur chaque colonne. Deuximement, les formes sont de plus en plus sombres alors que vous vous dplacez de gauche droite sur les lignes. Loption E est la bonne rponse, car cest la seule option respectant ces principes. Ces exemples fournissent uniquement quelques principes possibles de nombreux principes diffrents sont utiliss pour dterminer les modles des questions qui vous seront poses dans cette Section. PASSEZ LA PAGE SUIVANTE
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FIN DU TEST

 COPYRIGHT 2008 PROCTER & GAMBLE CINCINNATI, OH 45202 U.S.A. AVERTISSEMENT : Tous droits rservs. Aucune section du prsent livret ne doit tre reproduite sous une quelconque forme ou par un quelconque moyen sans une autorisation crite expresse.

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