Projet de reportages

en partenariat avec
des tablissements
scolaires de lIsre



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Sommaire
Quest ce que Portraits dAsie ? P.3
Pourquoi ce projet ? P.4
Et pour les collges ? P.5
Quand ? P.6
Les ateliers Portraits dAsie P.7
Aprs le voyage P.8
Qui sommes-nous ? P.9
O en Isre ? P.10
O en Asie ? P.11
Aides et Partenariats P.12
Combien a cote ? P.13








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Nous raliserons au moins un reportage par mois. La
vido durera en moyenne entre six et huit minutes, et sera
le portrait d'un jeune asiatique, que nous aurons rencontr
par le biais d'une association, d'un tablissement scolaire
ou simplement grce aux personnes rencontres sur place.
Nous suivrons ce jeune pendant plusieurs jours, afin
davoir une vision globale de sa vie quotidienne. Dans le
reportage, les lves pourront donc voir quoi ressemble la
journe ordinaire d'un jeune de leur ge. Le but est de leur
montrer les valeurs qui rgissent la vie des
asiatiques.
L'accent sera mis sur l'ducation: le rapport aux
professeurs et l'autorit, les matires enseignes, ou
encore l'organisation chronologique de la journe. Mais
aussi sur la place des jeunes dans leur famille. Le but tant
de faire prendre conscience aux jeunes franais qu'il y a
d'autres faons de vivre et de leur permettre ainsi
d'apprhender leur scolarit sous un autre angle.

Un projet pour les lves, mais aussi construit avec
eux. Nous organisons des rencontres avec les lves avant
notre dpart, afin de leur prsenter le projet. Nous
recueillerons les questions qu'ils se posent, et qu'ils
aimeraient poser aux jeunes asiatiques. Dans certains
tablissements, nous raliserons le portrait vido dun
lve franais, que nous pourrons montrer aux lves
asiatiques. Tout au long du voyage, ils pourront nous
envoyer leurs remarques et leurs interrogations par mail
suite au visionnage du reportage. De plus, nous resterons
assez longtemps dans les pays pour pouvoir transmettre
directement des messages envoys par les lves franais
aux jeunes asiatiques, ou vice-versa, et ainsi participer la
construction dun veritable dialogue.

Nous adaptons ce projet aux enseignants. En
sappuyant sur nos reportages, les professeurs pourront
dvelopper diffrents sujets. Nous les rencontrons depuis le
mois de dcembre 2013 afin dlaborer avec eux les ateliers
mis en place autour de Portraits dAsie. Lors dun atelier,
chaque professeur dveloppera un thme selon sa classe et
la matire enseigne, mais il pourra aussi sappuyer sur le
sujet approfondi dans le reportage: la cohabitation des
diffrentes religions partir du reportage tourn en
Malaisie ou le respect des Droits de l'Homme en Thalande
par exemple.

Quest-ce que
Portraits
dAsie ?
Le but de ce projet est de
faire dcouvrir la vie des
jeunes asiatiques aux lves
dcoles, de collges et de
SEGPA (Section
dEnseignement Gnral et
Professionnel Adapt) du
Nord-Isre, travers des
reportages vidos qui
retraceront une journe type
dun cambodgien, dun
thalandais ou encore dun
indonsien. Ces reportages
seront repris par les
enseignants. Ils pourront
sappuyer sur ces images et
ces informations pour
dvelopper des grands
thmes tels que la
citoyennet ou lingalit
pendant des ateliers
intgrs dans lemploi du
temps des lves.
Nous avons choisi de monter
ce projet en partenariat avec
des tablissements scolaires
afin de permettre, notre
niveau, aux jeunes isrois
de dcouvrir le monde. Ces
portraits seront une
immersion dans le quotidien
de jeunes asiatiques qui leur
permettront de mieux
apprhender des cultures
diffrentes.




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La vido est un moyen ludique de transmettre des
informations, le vecteur de communication qui est srement
le plus attrayant pour les enfants et les adolescents.
Nous avons choisi de faire des portraits afin que les lves
puissent directement rentrer dans le quotidien de jeunes de
leur ge, et comparer leurs propres habitudes celles des
asiatiques. Le sujet du reportage est une personne de leur
ge, laquelle ils peuvent sidentifier, ce qui suscitera
dautant plus leur attention.
Pourquoi les groupes scolaires et les collges du
Nord-Isre? Pourquoi des classes SEGPA ?
Avant tout, pour pouvoir
partager nos
connaissances et nos
dcouvertes avec de jeunes
franais. Leur donner
lenvie de dcouvrir lautre
et lailleurs, leur montrer
des cultures diffrentes
mais aussi les confronter
aux ingalits.
Pourquoi ce
projet ?

Pourquoi des portraits vidos ?
Pourquoi lAsie du Sud-Est ?
LAsie est un continent en pleine volution. Considrs
comme des pays en voie de dveloppement il y a seulement
quelques annes, les tats dAsie du Sud Est simposent
aujourdhui peu peu dans lconomie mondiale, et
deviennent des rfrences en terme de technologie. Or cette
volution rapide na fait quaugmenter les ingalits au sein
mme des pays.
Aujourdhui, le taux de scolarisation est encore faible dans
cette rgion du monde, les moyens pdagogiques sont trs
limits. Il est important que les lves franais se rendent
compte des diffrences qui peuvent exister entre leur
ducation, et celle de la majorit des jeunes asiatiques.
Cest entre 10 et 15 ans quune personne commence souvrir au monde et sintresser ce
quil y a autour delle. Une priode charnire pendant laquelle il est important de mettre
disposition de ce jeune des informations, et des activits qui lui permettront de construire sa
vision du monde, et des autres. Cest pourquoi nous souhaitons travailler avec des lves de
cette tranche dge. De plus, certains tablissements scolaires du Nord-Isre, sont classs Zone
dEducation Prioritaire, ou sont situs dans des Zones Urbaines Sensibles. Pour avoir t
scolarise dans une de ces Zones Urbaines Sensibles, lune dentre nous, Camille, sait quil est
trs important pour les lves, qui ont parfois des difficults, davoir lopportunit de dcouvrir
ce qui se passe ailleurs, et de se rendre compte des ingalits entre la France et certains pays
trangers. Nous avons dj rencontr les professeurs souhaitant participer au projet,
notamment lors des runions hebdomadaires des enseignants auxquelles nous avons t
convis. Ce ft loccasion pour nous de dcouvrir des quipes dynamiques et impliques, prtes
sinvestir pleinement dans le projet Portraits dAsie .
Une partie des classes avec lesquelles nous construisons ce projet sont des classes SEGPA
(Section dEnseignement Gnral et Professionnel Adapt). Ce partenariat est mrement
rflchi. Ces lves sont en difficults scolaires, le projet Portraits dAsie permettra aux
professeurs daborder plusieurs thmes et de mettre en uvre des ralisations de faon ludique.
Les enseignants suivront notre parcours et dvelopperont les aspects de notre voyage dans
plusieurs disciplines, comme la cuisine, la couture ou le franais.



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En ce qui concerne les collges, ce projet rentre dans les critres de laction
n17: Agir en citoyen international propose par le contrat ducatif isrois. Nous
proposons de dvelopper cette action avec l'quipe enseignante du collge. Bien sr,
nous pouvons nous adapter au projet pdagogique de chaque tablissement, et
sommes ouverts toute proposition ou modification.
Et pour les collges ?
0bjectifs ue l'action n17 uu Contiat Euucatif Isiois auapts notie piojet:

- !"#$% '( )'*%$ %$+)%, #'% -$# .)/# ,01#2$ ,' 3',45#*: les iepoitages peimettiont aux
leves ue ucouviii le quotiuien ues habitants ue ces pays. Avec un foimat stanuaiu ue 6
minutes, ils leui peimettiont ue ucouviii la vie ue jeunes asiatiques ue l'intiieui.
Logement, uucation, tiavail, famille, habituues alimentaiies, tous les aspects ue la vie
seiont aboius.

- 3$(#262-2#$% -$# 7-89$# )': 2(7+)-2*7#: en Asie uu Suu-Est, le taux ue scolaiisation est
infiieui au taux fianais. Les moyens financieis et puagogiques sont paifois ties limits.
Ceitains enfants et auolescents uoivent tiavaillei ues leui plus jeune age poui suivivie.
voii en images ces ialits peimettia aux collgiens isiois ue se ienuie compte ues foites
ingalits tiaveis le monue.




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Rendez-vous ds la rentre scolaire 2014 pour le visionnage des reportages dans les
classes !
Ce projet est un projet en trois temps. Avant de partir, nous rencontrerons les jeunes
isrois en personne. Pendant le voyage, nous enverrons un reportage par mois. Enfin, nous
reviendrons la rencontre des lves en rentrant.
Quand ?
Septembre 2013 Mai 2014 :
Mise en place du projet
Rencontre avec les professeurs
Demande daides et recherche de partenaires
Avril Mai Juin 2014 :
Premiers ateliers : rencontres avec les lves, prsentation du projet et des
techniques journalistiques, ralisation de reportages au sein des tablissements
franais et recueil des questions
Juin - Juillet 2014 :
Prparation du voyage : achat du matriel, contact avec les assurances, dmarches
administratives
Aot 2014 :
Dpart : Arrive Kuala Lumpur, premier reportage en Malaisie. Nous partons en
aot car en Malaisie, les vacances scolaires ne sont pas les mmes. En juillet et en
aot, cest le milieu de lanne scolaire.
Septembre 2014 :
Indonsie
Octobre 2014 :
Vietnam
Novembre 2014 :
Laos et Cambodge
Dcembre 2014 :
Thalande
Janvier - Fvrier Mars 2015 :
Retour en France
Rencontre avec les lves des tablissements scolaires franais pour rpondre
leurs questions et partager leurs impressions.
Projection des reportages, exposition des photographies et du travail ralis au
cours des ateliers



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Des classes de collges, dcoles primaires mais aussi deux clubs de journalisme,
monts au sein des collges Les Allinges, Saint Quentin Fallavier, et Franois
Truffaut, LIsle dAbeau, participent ce projet. Nous allons donc raliser
plusieurs ateliers adapts aux niveaux et aux attentes des lves, avant et pendant
le voyage.
Les ateliers Portraits dAsie
Nous organisons une premire rencontre avec toutes les classes participantes au projet.
Grce un diaporama anim, nous leur prsentons notre projet, le matriel audiovisuel que
nous utiliserons et notre trajet, mais aussi le mtier de journaliste reporter dimages. Les
lves pourront nous communiquer les questions quils souhaitent poser aux jeunes
asiatiques.
Certains tablissements scolaires ont accept que lon tourne le portrait vido de lun de
leurs lves au sein des locaux. Ces portraits seront raliss en juin, avant notre dpart, et
seront prsents aux lves asiatiques que nous rencontrerons.
Un atelier supplmentaire sera organis pour les lves participant aux clubs de
journalisme des collges les Allinges et Franois Truffaut. Au cours de cet atelier, nous leur
prsenterons plusieurs techniques journalistiques, dont la technique du portrait que nous
utiliserons tout au long du voyage. Nous les initierons galement au fonctionnement de la
camra. Sils le souhaitent, ils pourront participer activement la ralisation des portraits
vido de leurs camarades.
Avant le voyage
Pendant le voyage
Chaque mois, nous enverrons un reportage aux enseignants. Ils utiliseront ce reportage
dans leur discipline, et approfondiront avec les lves les problmatiques, qui peuvent tre
sociales ou environnementales par exemple, abordes dans la vido lors dun atelier dau
moins une heure. Pour les professeurs danglais, la voix Off et le sous-titrage de certains
reportages seront raliss en anglais, afin de leur donner un support de travail.
Les membres des clubs de journalisme criront des articles, propos des reportages, mais
aussi des lieux que nous traverserons. Ils nous suivront pas pas dans notre dcouverte du
continent asiatique. Leurs articles paraitront dans un journal papier distribu au sein des
collges.
Nous travaillons mettre en place un partenariat avec la radio locale Couleurs FM. Une
mission suivant notre priple pourrait tre mise en place ds notre dpart. Les lves
membres des clubs de journalisme pourraient alors participer lanimation de cette
mission et la ralisation de chroniques radiophoniques sur les pays que nous
traverserons. Cette mission nous permettra galement de diffuser dans la rgion une
version radio des portraits raliss en Asie.
Un site internet, http://portraitsdasie.weebly.com/ , est dj en ligne. Pendant le voyage,
nous lactualiserons ds que possible. Les lves et les enseignants pourront retrouver sur
ce site les vidos et les photographies du voyage. Ils pourront galement nous contacter par
ce biais. Ainsi, les lves qui le souhaitent pourront nous envoyer des messages tout
moment.



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Ds notre retour, nous passerons dans toutes les classes
participantes afin de raliser un dernier atelier. Le but est
de recueillir les impressions des lves et des enseignants
sur le projet. Ce recueil se fera en vido, grce la camra
avec laquelle nous aurons ralis tous les reportages tourns
en Asie. Quel reportage a eu le plus de succs ? Quont-ils
appris grce ce projet ? Les lves rpondront ces
questions face la camra.
Lobjectif de cette rencontre est aussi de pouvoir rpondre
aux questions des lves, sur les reportages, les
photographies ou encore les pays traverss.
Mme si le voyage est
fini, Portraits dAsie
ne sarrte pas. Dans
un premier temps,
nous voulons avoir un
retour des quipes
enseignantes et des
lves lors de notre
retour en France, et
raliser un dernier
reportage, un
tmoignage en vido de
leurs impressions, leur
ressenti propos de
Portraits dAsie .
Ensuite, nous
aimerions faire
connatre ce projet
citoyen et ducatif au
plus grand nombre.
Aprs le
voyage

Ateliers Aprs le voyage au sein des
tablissements scolaires
Nous aimerions partager ce projet avec les habitants de la
rgion. Dans ce but, nous avons contact les services
culturels des villes de Villefontaine, La Verpillire et Lisle
dAbeau.
Ds notre retour, nous organiserons donc des rencontres
ddies au projet Portraits dAsie dans les locaux de
lEspace Culturel George Sand de Saint Quentin Fallavier et
du Millnium, situ Lisle dAbeau, ainsi quau sein de
lhtel de ville de Villefontaine. Au programme de chaque
vnement :
La projection des reportages et des dernires vidos
ralises lors des ateliers Aprs le voyage
Lcoute des missions radiophoniques ralises dans
le cadre du projet, par nous, comme par les lves
Une confrence pendant laquelle nous rpondrons
toutes les questions
Des tables rondes autour des problmatiques
abordes dans les reportages
Le vernissage dune exposition comportant nos plus
belles photographies et les travaux des lves,
raliss lors des ateliers mens par les professeurs
dans leur matire et dans le cadre des clubs de
journalisme.
Projection et exposition



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Camille Benkahla
Journaliste Reporter
d'Images depuis plus d'un an,
je suis originaire de
Villefontaine, en Isre. De
retour dans ma ville natale,
jai eu envie de contribuer
la vie citoyenne de celle-ci.
Jai t animatrice
plusieurs reprises dans des
centres de loisirs.
Aujourdhui, je veux
continuer partager mes
connaissances et mes
expriences avec des enfants
et des adolescents de manire
ludique en utilisant mes
comptences.





Romain Devaux
tudiant en finance, j'ai dj
eu l'occasion de m'investir
dans la vie associative
pendant mes tudes avec
l'association "Les enfants
Dapsara" venant en aide aux
orphelins cambodgiens. Nos
efforts pour rcolter des fonds
ont aboutis en 2012 quand
nous avons pu nous rendre
sur place. J'ai toujours t
passionn par l'autre et
l'ailleurs, et j'aimerais cette
fois apporter aux enfants
franais l'occasion de voyager
travers nos reportages.


Qui sommes
Nous ?
Avant tout, deux
jeunes de 23 ans
passionns par les
voyages et les images,
mais surtout anims
dune envie : partager
nos dcouvertes et nos
rencontres. Pour que
nos voyages ne soient
pas simplement
touristiques, mais
aussi citoyens.
2008 : Baccalaurat
Economique et Social, BAFA
option gestion des
adolescents
2010 : DUT Information
Communication
2012 : Licence pro
Journaliste Rdacteur
dImages et de Sons
Dans le cadre de son emploi
danimatrice en centre de
loisirs, Camille met en place
des ateliers de journalisme
pour les enfants. Pendant un
an, elle ralise de courts
reportages pour le Journal
Tlvis dAntenne Runion
Tlvision, puis revient en
mtropole, dans le Nord
Isre, aprs avoir t
recrute par une socit de
production audiovisuelle
spcialise dans la sant.



2008 : Baccalaurat
Scientifique
2008-2010 : Prpa cole de
Commerce
2010-2013 : cole de
Commerce SKEMA,
spcialisation finance
internationale
Tout au long de ses tudes,
Romain a saisi toutes les
opportunits possibles pour
dcouvrir dautres cultures.
Il a tudi un semestre
Toronto, au Canada, a ralis
pendant six mois un stage en
tant que Business Developer
Londres, et a vcu huit
mois sur lle de la Runion
lors de son anne de csure,
occupant le poste de
contrleur de gestion dans
une filiale de lentreprise
Suez Environnement.



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Pour les classes de primaire, les groupes
scolaires de Villefontaine participant au
projet :
Groupe scolaire Galile (GS1)
- Soizic Deprez, classe de CM1/CM2


Groupe scolaire Le Mas de la Raz (GS8)
- Antoine Bombrun, classe de CM1
- Yves Daviet, classe de CM2
- Sandrine Me, Units Localises pour lInclusion
Scolaire (en charge des lves porteurs dun
handicap)
- Patrick Brmond, classe de CE2
- Marie Chriaud, classe de CP/CE1

Liste des collges participant au projet :
Collge Louis Aragon (Villefontaine)
- Laurent Brun, Units Localises pour lInclusion
Scolaire (en charge des lves porteurs dun
handicap)
- Stphanie Matin, Professeur principal de la classe
de sixime SEGPA
- Christine Saint Jacques, Professeur principal de la
classe de cinquime SEGPA
- Florence Merlin, Professeur principal de la classe de
troisime SEGPA, professeur de franais et de SVT
en classe de quatrime

Collge Franois Truffaut (Lisle dAbeau)
- Nathy Mortreux, Professeur de franais et
Responsable du journal du collge
- Mikael Durand, Professeur de mathmatiques,
darts et dducation sportive et physique, SEGPA
- Yasmina Brossard, Professeur de franais, darts et
de sciences, SEGPA
- Antoine Guillot, Professeur de franais et dhistoire-
gographie, SEGPA
- Emmanuelle Plazy, Units Localises pour
lInclusion Scolaire (en charge des lves porteurs
dun handicap)

Collge Les Allinges (Saint Quentin Fallavier)
- Carole Olivari, Professeur de science physique,
responsable du club de journalisme
- Giulia Christopherreti, Professeur de franais,
responsable du club de journalisme
O en Isre ?
Le but est de toucher
un maximum de
jeunes isrois. Nous
avons donc choisis de
contacter plusieurs
tablissements
scolaires situs dans le
nord de lIsre afin de
leur proposer de
participer notre
projet. De nombreux
enseignants ont choisi
de sengager dans ce
projet.

Plusieurs centaines
dlves originaires de
lIsre sont concerns
par ce projet.

Certains
tablissements nous
ont dj propos de
nous soutenir
financirement,
notamment grce
lorganisation dactions
tels que la vente de
gteaux par exemple.



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Malaisie :
- St Johns Institution Kuala Lumpur
- International Islamic School Malaysia
Indonsie :
- Anak : Aide aux enfants dIndonsie (lassociation,
base Lyon, est trs intresse par ce projet. Nous
irons la rencontre de lquipe balinaise ds notre
arrive dans le pays).
Thalande :
- Solisane : Solidarit Enfants dIsan ( le prsident de
lassociation, Morgan Largouet, nous a propos de
nous rencontrer ds notre arrive en Thalande).
Cambodge :
- ONG Cambodia Institute Foundation
Laos :
- Association Ecoles Champa Lao (Notre venue au
sein dune cole prs de la ville de Paks, dans le
sud du Laos, est dj organise. La prsidente de
lassociation, Laure Sisouvahn, nous a aids
trouver un logement et un interprte).


Nous parcourrons toute
lAsie du Sud-Est, de
lIndonsie la Thalande
Notre avion se posera
Kuala Lampur. Nous
traverserons ensuite la
Malaisie, puis lIndonsie.,
et plus particulirement
les les de Java et de Bali.
Nous partirons ensuite au
Vietnam, et resterons dans
le nord du pays. Ensuite,
nous traverserons la
frontire laotienne puis
nous descendrons vers le
sud jusquau Cambodge.
Enfin, nous traverserons la
Thalande jusqu
Bangkok, do nous
repartirons en France.
Avant de partir, nous
prenons contact avec des
associations et des
tablissements scolaires
asiatiques afin davoir un
premier aperu de la vie
dun enfant ou dun
adolescent dans le pays, et
de pouvoir dj prvoir des
reportages lavance, afin
de ne pas tre pris au
dpourvu.
Ensuite, au fil de notre
voyage et de nos
rencontres, nous
rencontrerons srement
des personnes qui pourront
devenir des sujets de
reportage.
O en Asie ?
Liste des tablissements et des associations
contacts :



12
Nous avons dcid de
solliciter plusieurs aides
auprs des collectivits.
Tout dabord pour
financer le matriel
audiovisuel, la vie sur
place, mais aussi les frais
lis aux activits menes
notre retour.
Aides et
Partenariats
Partenaires financiers :

Le Conseil Rgional Rhne Alpes dlivre chaque
anne des Aides aux projets citoyens des jeunes, dans
le but de soutenir la conception et la mise en uvre
de nouveaux projets. Nous leur demandons un
soutien financier de 3 500 euros.

Le Conseil Gnral propose une "Bourse de
l'Aventure" aux jeunes isrois porteurs d'un projet
sportif, culturel, social ou humanitaire.
La bourse peut s'lever 1 000 euros.

Pour les actions menes dans les collges, le Conseil
Gnral subventionne directement l'tablissement
dans le cadre du contrat ducatif isrois.
Nous avons pris contact avec la Mairie de
Villefontaine et la Communaut
dAgglomration Porte de lIsre pour une
ventuelle aide financire.

Partenaires oprationnels :
Groupes scolaires 1 et 8, Villefontaine
Collge Aragon, Villefontaine
Collge Franois Truffaut, lIsle dAbeau
Collge Les Allinges, Saint Quentin Fallavier
Mairie de Villefontaine Service culturel
Le Millnium Service culturel de lIsle
dAbeau
Espace culturel George Sand, Saint Quentin
Fallavier
Radio Couleurs FM (nous sommes dj invits
participer lmission 16-26 Boulevard
Jeunes pour parler du projet).
Association Cap Berriat, du rseau SAVARA



13
Combien a cote?
Nous avons essay de dfinir un budget le plus prcis possible. Habitus aux voyages sac
dos, nous savons comment voyager petit prix, et avons pris en compte dans le budget
les bons plans (comme le rseau Couchsurfing par exemple) dont nous pouvons
bnficier.
En ce qui concerne le matriel audiovisuel, nous avons opt pour un quipement
professionnel de qualit mais dont le prix est comptitif.





Merci davoir port attention notre projet et
davoir pris le temps de lire ce dossier. Portraits
dAsie est un projet qui nous tient cur, et
nous esprons sincrement quil suscitera votre
intrt et votre soutien. Nous remercions
galement lassociation Cap Berriat pour son
aide tout au long de la consitution de ce dossier.
Nous restons votre disposition pour tout
renseignement complmentaire.

bientt,

Camille et Romain
Merci
Romain Devaux
22 TER rue Joseph Gaillard
94300 Vincennes
romain.devaux@skema.edu
06 50 17 09 85


Camille Benkahla
11b esplanade de la pinde
38090 Villefontaine
Camille.benkahla@outlook.com
06 31 71 85 68