Composer Sa Chanson

Composer sa chanson de A Z
Au dpart, le peintre a une toile. Lcrivain a

une feuille de papier. Le musicien, lui, a le
silence.
Keith Richards
Sommaire
Petite prsentation ........................................................................................................
Laissez-moi vous en dire un peu plus sur ce guide ......................................................
Alors comme a vous voulez composer ? ........................................................................
Partie 1: Avant de commencer.

Chapitre 1 : Partir avec le bon tat desprit ...................................................................
Dmler le vrai du faux: la FAQ de lapprenti compositeur ..........................................
Cultiver le bon tat desprit ...........................................................................................
Chapitre 2 : Trouver linspiration ....................................................................................

Quest-ce que linspiration ? .........................................................................................
II / Comment trouver linspiration ? ..............................................................................
III / Passer de linspiration la musique........................................................................
Partie 2: Mettre un premier pied l'trier

Chapitre 3 : Dbuter sa composition ..............................................................................
I / Les composantes dune chanson .............................................................................
II / Par ou et par quoi commencer sa composition ? ....................................................
III / Les diffrentes mthodes de composition dune chanson.....................................
IV / Un dernier coup de pouce pour dmarrer .............................................................
Partie 3: Composer les 4 piliers d'une chanson
Chapitre 4 : Pilier 1, laccompagnement ........................................................................

I / Quest-ce quun accord ? ..........................................................................................
II / Comment trouver une suite daccords qui sonne bien ?.........................................
III / Comment trouver une suite daccords originale ? .................................................
IV / Faire varier sa suite daccords ................................................................................
Chapitre 5 : Pilier 2, la mlodie .......................................................................................

I / Comment trouver une mlodie ? .............................................................................
II / Comment trouver LA mlodie ? .........................................................................
III / Vrifier lefficacit de sa mlodie ...........................................................................
IV/ le mot de la fin .........................................................................................................
Chapitre 6 : Lier laccompagnement et la mlodie ........................................................

I / Crer une mlodie partir dune suite daccords ....................................................
II / Trouver un accompagnement efficace pour sa mlodie .........................................
Chapitre 7: Pilier 3, les paroles .......................................................................................

I / Quel sujet aborder dans ses chansons ? ...................................................................
II / Le processus dcriture des paroles dune chanson ................................................
III / crire des paroles qui ont de limpact ....................................................................
IV / Choisir un titre ........................................................................................................
Chapitre 8 : Mettre en relation paroles et musique ......................................................

I / crire une mlodie partir de paroles.....................................................................
II / crire des paroles partir dune mlodie ................................................................
III / Considrer lcriture des paroles et de la mlodie simultanment .......................
Chapitre 9 : Pilier 4, le rythme ........................................................................................

I / Le tempo....................................................................................................................
II / La structure rythmique ............................................................................................
III / Trouver les rythmes ................................................................................................
Partie 4: Dvelopper la chanson dans son intgralit

Chapitre 10 : Structurer son morceau ............................................................................
I / La structure du morceau ...........................................................................................
II / Les sections dune chanson ......................................................................................
III / Les diffrents types de structure ............................................................................
IV / Comment structurer son morceau ? ......................................................................
Chapitre 11 : Composer sa chanson de bout en bout ....................................................

I / Evolution de laccompagnement tout au long de la chanson .................................
II / Evolution de la mlodie tout au long du morceau ..................................................
III / Evolution des paroles au cours du morceau ..........................................................
IV / Evolution de la rythmique au cours du morceau ..................................................
Partie 5: Etre unique

Chapitre 12 : Rendre ses compositions inoubliables...................................................
I / Attirer lattention de ses auditeurs ...........................................................................
II / Transmettre de lmotion grce sa musique ........................................................
III / Crer son identit musicale ....................................................................................
Conclusion .......................................................................................................................
Tracklist............................................................................................................................
Remerciements...............................................................................................................
Laissez-moi vous en dire un peu plus sur ce guide
Quel est le but de ce guide ?

Lide dcrire un guide sur la composition musicale a commenc grandir en moi au
fur et mesure que je recevais le courrier des lecteurs de Composer sa Musique. Jai
remarqu que beaucoup dentre eux (comme la majorit des personnes) percevaient
la composition comme une activit inaccessible et rserve une lite.
Oh mais tu sais Alex, moi je ne suis pas quelquun de cratif. Je ne peux pas
composer.
De toute faon la composition cest un don. Soit on la en soi, soit on ne la pas.
Moi ? Je ne suis ni un littraire ni un artiste. Dommage, ce nest pas fait pour moi
Je viens peine de commencer jouer de la guitare. Alors crire toute une

chanson Laisse tomber je suis des annes lumires de pouvoir le faire.
Combien de fois ai-je pu marracher les cheveux en lisant de tels messages ! Et

combien de fois ai-je pu lire de telles affirmations
Le gros problme avec la composition et la musique de faon gnrale, cest que ce
sont des activits soumises un nombre incalculable de prjugs. Ces ides reues
font tellement parties des croyances populaires et sont tellement ancres dans les
murs, que les gens finissent par les croire et se les approprier. Ils finissent alors par
renoncer lide dcrire une chanson sans mme sy tre essay. Or, contrairement
ce que lon peut vous faire croire, tout le monde peut faire de la musique et tout le
monde peut crer une chanson. Tout ce quil faut pour russir, cest une bonne dose
de motivation, un soupon de discipline, et de bonnes ressources sur le sujet.
Do lide de crer ce guide : je voulais vous donner tous les outils ncessaires pour
vous permettre de crer vos propres musiques. Je voulais galement balayer tous ces
prjugs et cette image litiste de la composition en vous prouvant que tout le
monde peut y arriver condition de sen donner les moyens.
Quest-ce que ce guide ?

Ce guide constitue laboutissement de toutes mes recherches et de toutes mes
rflexions sur la composition musicale. Ce que vous avez entre les mains, cest le
rsultat dheures de recherche, de questionnement, de remise en question, et bien
sr de pratique sur la composition.
Ce guide apporte des rponses simples et concrtes tous les problmes rencontrs
par lapprenti-compositeur. Avant de le rdiger, jai dailleurs sond plus de 750
lecteurs de Composer sa Musique pour connatre avec prcision les principales
difficults rencontres par une personne dsireuse dcrire une chanson. A partir de
l, jai pu comprendre au mieux vos besoins et dvelopper en consquence une
mthode pour vous aider crer vos propres chansons de A Z.
Ce que ce guide nest pas

Certes le guide va vous donner de nombreuses pistes et de nombreux outils pour
vous aider composer. Cependant, il ne constitue en aucun cas une mthode
miracle. Ne vous attendez pas y trouver des formules magiques pour russir
crer le tube de lanne en 4 minutes 30 ou pour composer la mlodie du sicle
en 3 tapes . H oui, les mthodes miracles, a nexiste pas ! Il ny a pas de secret :
pour russir il va falloir bosser !!
Dailleurs, je prfre vous prvenir tout de suite : ne vous attendez pas devenir le
plus grand compositeur de tous les temps juste aprs avoir fini de lire le guide. Enfin
si, peut tre que vous allez le devenir (et je vous le souhaite !) mais pour cela il va
vous falloir du temps. Cest surtout force de pratique et de travail que vous
deviendrez meilleur. La composition et la musique ne peuvent pas tre acquises du
jour au lendemain. Cest un travail de longue haleine qui va vous tenir veill pendant
un certain temps. Des personnes ont dailleurs ddi leur vie entire la composition
et continuent dapprendre et de progresser chaque jour !
Je vous conseille donc dapprhender ce guide comme un livre de cuisine : vous y
trouverez la marche suivre pour atteindre vos objectifs, mais seul vous pouvez
arriver les concrtiser. De mme, ce nest pas parce que vous aurez fini de lire le
livre que vous deviendrez tout de suite un grand chef. Avant datteindre ce niveau, il
va falloir que vous vous entraniez beaucoup. Mais plus vous mettrez les recettes en
pratique, et plus vous progresserez !
Daccord jai tout compris. Mais euh lire une mthode de composition musicale, a
ne va pas nuire ma crativit ?
Cest une trs bonne question. On me la dailleurs souvent pose partir du moment
o jai voqu lide dcrire un guide ddi la composition musicale. Car il est vrai
que la musique est la forme de libert la plus absolue et chacun est libre de se
lapproprier sa manire. De plus, je ne suis personne pour pouvoir prtendre vous
inculquer comment crire une chanson sachant quil existe des multiples faons de
faire propres chacun.
Jai vraiment beaucoup rflchi la question et je suis conscient de tout cela.
Cependant, je reste persuad quil existe certaines petites techniques qui vous
permettront de trouver le dclic et qui vous aideront progresser dans votre qute
musicale. Mme si la musique est une entit complexe et indomptable, il existe
quelques petits trucs, quelques petites astuces, qui vous aideront mieux
lapprhender. Et cest lensemble de toutes ces astuces que jai voulu rpertorier
dans ce guide.
Aussi, je pense que ce guide nest pas en soi une mthode de composition qui vous
explique de faon mcanique comment procder pour crire une chanson tape par
tape, mais plutt une boite outils qui vous apportera des solutions pour
surmonter chaque difficult du processus de composition.
Choisissez les outils quil vous faut !

zigazou76
PARTIE 1 : Avant de
commencer.
Chapitre 1 : Partir avec le bon tat desprit.18

Chapitre 2 : Trouver linspiration34
10
Chapitre 2 : Linspiration
Dans ce chapitre vous allez apprendre:
Comment trouver linspiration et dclencher ltincelle cratrice

Quelles sont les conditions favorables lapparition de linspiration
Quelles sont les techniques utilises par les plus grands crivains pour tre
inspirs
Comment vous servir de vos rves pour faire natre linspiration
Une mthode efficace pour lutter contre le syndrome de la partition
blanche
Le matriel que doit absolument possder tout apprenti-compositeur qui se
respecte
Comment retranscrire son inspiration en musique : comment passer de lide
au papier
3 rflexes adopter pour retranscrire efficacement ses ides
11
Introduction
Aaah linspiration Il est presque impossible de pouvoir parler de musique et de
composition sans voquer ce fameux concept dinspiration . Linspiration
constitue en effet le moteur de toutes crations artistiques et de nombreux artistes
expliquent lorigine de leur uvre en invoquant ce phnomne.
Comment ai-je pu russir composer ce titre ? Je ne sais pas vraiment. Lors dun
voyage en Australie je regardais par la fentre de mon htel et l, tout coup, la
mlodie de la chanson mest venue. Jai t soudainement inspir et toute la chanson
sest retrouve l sous mes yeux, sans que je ne men rende compte.
Mais quest-ce que rellement que cette inspiration ? Un don que certaines
personnes auraient en elles ? Une force mystique qui simposerait nous ? Ou encore
un tat que lon pourrait atteindre et dclencher notre guise ? Et surtout, comment
faire pour tre inspir ? Comment faire pour bnficier de cet lan de cration
artistique ? Cest ce que nous allons voir au sein de cette partie !
12
II / Comment trouver linspiration ?

Utiliser les techniques des plus grands crivains
En dehors des musiciens, les matres en matire
dinspiration sont les crivains. Pour russir
captiver leurs lecteurs et crer des histoires qui
les fassent passer par toute une palette
dmotions, ils doivent sans cesse redoubler
dimagination. Ils ont donc pris lhabitude duser de
petites techniques pour ne jamais manquer
dinspiration et pour avoir toujours quelque chose
raconter. Et la bonne nouvelle, cest que ces
techniques, les musiciens aussi peuvent les utiliser.
Gilles Chiroleu
Dvelopper sa curiosit et sa capacit danalyse

La curiosit, cest tout simplement la plus grande qualit que peut avoir un musicien
ou un crivain. Etre curieux va vous mener explorer le monde et dcouvrir de
nombreuses choses. Or, tout ce qui vous entoure peut potentiellement tre utilis
dans vos chansons. Le paysage qui est sous vos yeux, la grise mine des passants dans
le mtro, cette inconnue qui passe devant vous, votre voisin de pallier, la patte
casse du chat Absolument tout peut tre utilis pour nourrir vos crations (bon,
sauf la patte du chat peut-tre ). Dailleurs, je pense sincrement que lartiste nest
au final, que le traducteur de son environnement : il simprgne de ce qui lentoure
et transforme ce qui le touche en musique et en posie. Cest une sorte de journaliste
ayant assez de sensibilit pour faire ressentir ce quil relate ceux qui lcoutent.
De nombreux crivains ont galement recours cette dmarche pour crire leurs
romans : Ils sont attentifs tout ce qui les entoure. Ils observent, dcortiquent,
explorent, analysent et utilisent finalement le rsultat de leur observation dans leur
livre. Zola avait par exemple lhabitude de faire de longues recherches avant dcrire
ses romans. Pour Germinal, il vint ainsi se documenter pendant quelques semaines
dans le bassin minier du Nord-Pas-de-Calais. Il interrogea des mineurs et des
ingnieurs sur leur vie quotidienne afin de dcrire de la faon la plus raliste possible
le monde de la mine.
13
Je vous encourage donc vivement faire comme les crivains : soyez curieux de tout
ce qui vous entoure et dveloppez votre esprit danalyse. Tous les ingrdients de vos
futures chansons se trouvent l, sous vos yeux. Il vous suffit simplement de les ouvrir
pour vous en apercevoir. ;)
Chercher linspiration dans les livres et les films

La curiosit passe galement par la curiosit intellectuelle. Nhsitez pas lire le plus
de livres possible et regarder de nombreux films et documentaires. Cest une
formidable source dinspiration. Les livres incarnent la pense de leur auteur : ce sont
les portes paroles de leurs souvenirs ou de leur imaginaire. Ils permettent daccder
des ides qui nous aurez peut-tre jamais effleures en temps normal (lisez Nietzche
vous verrez de quoi je parle). Quant aux films, ils nous permettent de nous vader et
de nous immerger totalement dans un nouveau monde, ce qui va stimuler notre
activit crbrale et notre imagination.
Utiliser la technique du free-writing

Cette technique est trs rpandue dans le milieu littraire et a t utilise par les plus
grands crivains tels que Jack Kerouac qui en a fait sa spcialit. La technique du
free writing est particulirement efficace pour lutter contre le syndrome de la
page blanche. Ds que vous tes en panne dides, je vous conseille vivement de
lutiliser. Vous allez voir, cest radical.
Son principe est simple : asseyez-vous devant votre ordinateur ou devant une feuille
vierge et notez-y tout ce qui vous passe par la tte. Absolument tout, sans
exceptions. Chaque mot, chaque ide, chaque pense qui vous traverse lesprit doit
tre couche sur le papier. Nayez aucune censure et surtout ne cherchez pas
donner du sens ou du style vos phrases. Votre unique but, cest de retranscrire vos
penses telles quelles viennent.
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Ecrivez tout ce qui vous passe par la tte

Lolita C
Dans un seconde temps, relisez votre feuille et reprez les ides qui valent la peine
dtre gardes. Supprimez les informations superflues et structurez le reste. Voil, le
tour est jou ! Toutes les ides que vous venez dobtenir vous seront directement
utiles pour votre composition. Certaines phrases pourront par exemple devenir les
paroles de votre prochaine chanson et qui sait, peut-tre quen rptant
constamment ces paroles dans votre tte, une mlodie vous viendra naturellement
lesprit !
Jadore cette technique car en plus dtre diablement efficace, elle vous permet de
vous concentrer sur le plan important : votre crativit. En effet, quand on fait
attention la formulation, aux fautes et la structure, on paralyse la crativit car on
se concentre sur la forme et non le fond. Ici au contraire, vous mettez laccent sur vos
ides en ne vous concentrant que sur ces dernires.
15
PARTIE 2 : Mettre un
premier pied ltrier
Chapitre 3: Dbuter sa composition53
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Chapitre 3 : Dbuter sa composition
Dans ce chapitre vous allez apprendre :
Quels sont les 4 piliers la base de toutes chansons ?

Par o et par quoi commencer sa composition ?
Les 7 mthodes les plus rpandues pour crire une chanson
Comment trouver votre propre mthode de composition ?
Comment vous inspirer des autres artistes pour dmarrer votre composition ?
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III / Les diffrentes mthodes de composition dune chanson
Mme sil ny a pas de formules magiques ni de recettes pour crer une chanson, il
existe tout de mme des faons de composer assez rpandues qui aident lartiste se
lancer et mettre profit sa crativit. Ces mthodes sont des points de dpart :
elles doivent vous aider vous lancer. Nous verrons par la suite comment dvelopper
la chanson dans son ensemble.
Mthode 1 : Trouver une suite daccords

La premire mthode, qui est mon got la plus simple pour dbuter, consiste
trouver une suite daccords. Trouvez un enchanement de 3-4 accords qui sonnent
bien et qui vous plaisent, puis dfinissez en le rythme. (Rdv page 68 pour voir
comment trouver une suite daccords). Une fois que vous avez tout a, jouez votre
enchanement en boucle puis essayez de chanter quelque chose par-dessus pour
dterminer une mlodie. a y est ! Vous avez l les racines de votre chanson.
Mthode 2 : Trouver une mlodie et lharmoniser

Cette mthode est linverse de la premire : elle consiste trouver en premier lieu
une mlodie, pour ensuite lharmoniser, cest--dire trouver des accords qui la
complteront et la mettront en valeur (Rdv page 93 pour voir comment composer
une mlodie)). Mme si cette mthode est un peu plus dure mettre en uvre que
la premire, elle vous aidera mettre laccent sur la mlodie et rendre votre
chanson plus mmorable.
Mthode 3 : Trouver une ligne

Cette mthode consiste trouver ce quon appelle une ligne . Une ligne est un
bout de chanson caractristique et souvent rptitif. La ligne peut provenir de
nimporte quel instrument : de la guitare (on parlera alors dans ce cas de riff), de la
basse ou mme de la batterie. Votre morceau devra ensuite tre construit et
dvelopper autour de celle ligne. (Rdv page 169 pour voir comment dvelopper un
morceau dans sa totalit partir dune ide). Le meilleur exemple dutilisation de
cette mthode reste la chanson Around The World des Daft Punk, qui est
exclusivement construite autour dune ligne de basse.
18
Mthode 4 : Commencer par les paroles

Pour ceux qui prfrent mettre laccent sur le texte, une bonne faon de faire
consistera commencer votre chanson par les paroles. Une fois votre texte crit,
lisez-le en boucle jusqu ce quune mlodie vous vienne naturellement en tte. (Voir
page 151 pour voir comment crer une mlodie partir de paroles). Grand amateur
de posie (et pote lui-mme), Bob Dylan avait lhabitude de composer ses chansons
grce cette mthode.
Mthode 5 : Partir dune improvisation

Limprovisation est une faon trs courante de composer. Elle peut se faire en groupe
(on parle alors de jam session ) ou titre individuel. De cette improvisation peut
natre diffrentes ides utiles la composition. Le groupe Red Hot Chilli Peppers
avait lhabitude davoir recours aux jam sessions pour composer. Leur chanson Give
It Away est ainsi ne presque instantanment partir de la ligne de basse lance au
cours dune jam. Cependant, il nest pas forcment ncessaire de matriser les rgles
de limprovisation (qui est une discipline part entire) pour russir composer.
Improviser, cest aussi ttonner son instrument au hasard jusqu reprer une
sonorit intressante et la dvelopper.
Mthode 6 : Le sample
Le sampling consiste emprunter un extrait musical trs cours dune chanson dj
existante pour en crer une nouvelle. Le sampling est trs utilise en musique
lectronique et en hip-hop. Lorigine des samples utiliss peut provenir de nimporte
quel groupe ou artiste. Il faut nanmoins veiller ce quil soit suffisamment cours
pour ne pas tomber dans le plagiat. Le groupe The Avalanches a compos lintgralit
de son album Since I Left You ! partir de plus de 1000 samples diffrents !
Mthode 7 : Lemprunt
Il existe des milliers de chansons libres de droit sur internet alors pourquoi ne pas
vous en inspirer pour vos propres compositions ? Attention, je ne vous dit pas
dutiliser la chanson en entier (sinon cest du vol !) mais demprunter quelques
fragments de mlodie ou quelques progressions daccords intressantes. Essayer
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ensuite de dvelopper et de modifier ces lments pour obtenir une nouvelle

chanson compltement originale !
Nhsitez pas essayer chacune de ces mthodes

jusqu trouver celle qui vous correspond le plus. Je
vous conseille galement de changer de mthodes
rgulirement (mme si vous avez trouv la mthode
de votre cur) afin dapporter de la diversit et de la
varit dans vos compositions. Car si vous utilisez
constamment la mme procdure, vous vous
retrouverez vite enferm dans vos habitudes et vos
compositions finiront inlassablement par tourner en
rond. Sortez de votre zone de confort et allez
explorer de nouvelles faons de faire et de nouveaux
horizons. Cest le meilleur moyen de dvelopper votre
crativit.
Maeka Alexis
20
PARTIE 3 : Composer les 4

piliers dune chanson
Chapitre 4 : Pilier 1, laccompagnement..65

Chapitre 5 : Pilier 2, la mlodie93
Chapitre 6 : Lier laccompagnement et la mlodie.115
Chapitre 7 : Pilier3, les paroles.127
Chapitre 8 : Mettre en relation paroles et musique.148
Chapitre 9 : Pilier 4, le rythme..158
21
Chapitre 4 : Pilier 1, laccompagnement
Dans cette partie vous allez apprendre :
A crer un accompagnement efficace pour votre chanson
Quels sont les 6 accords universels prsents dans 99% des chansons actuelles ?
A vous inspirer des suites daccords des plus grands hits pour crer vos propres
accompagnements
A crer un accompagnement qui sonne juste partir de nimporte quel accord
A apporter de la diversit votre suite daccords
A crer une suite daccords originale et innovante
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II / Comment trouver une suite daccords qui sonne bien ?
Comme nous venons de le voir, les diffrentes combinaisons daccords permettent de

crer laccompagnement de la chanson. Seulement voil : il existe des centaines
daccords diffrents et probablement des centaines de milliers de combinaisons
possibles. Alors comment font les musiciens pour trouver une suite daccords qui
sonne juste ? Piochent-ils des accords au hasard en les combinant de faon alatoire
jusqu ce quils soient satisfaits du rsultat ? Ou existe-t-il des rgles et des
techniques leur permettant de trouver une bonne suite daccords ? (Indice : la bonne
rponse se trouve plutt au niveau de la deuxime proposition).
Il existe en effet certaines rgles et certaines techniques qui vous aideront trouver
une suite daccords qui sonne juste. Ces rgles existent car les accords ne sont pas
gaux entre eux : chacun dentre eux possde sa propre nature, sa propre sonorit,
mais surtout ses propres affinits. Certains accords sonneront en effet mieux quavec
dautres. Tout lenjeu de ces rgles consiste donc vous aider reprer ces
diffrentes affinits afin de vous faire gagner du temps. Pour ce faire, nous allons voir
ensemble plusieurs techniques.
Technique 1 : Utiliser les 6 accords universels

Un nombre incalculable de chansons sont composes avec les mmes accords. Ces
accords, je les ai appels les 6 accords universels car ce sont des classiques de
chez classiques constamment utiliss dans le monde de la pop et de la musique
actuelle. Mme les plus grands artistes y ont eu recours pour composer leurs titres
les plus populaires.
Et les 6 accords universels sont

Dans la catgorie accords classiques , les 6 accords entrer dans le panthon de la
musique et de la composition sont :
23
Laccord de Sol Majeur (G)

Laccord de Do Majeur (C)
Laccord de R Majeur (D)
Laccord de Fa Majeur (F)
Laccord de La Mineur (Am)
Laccord de Mi Mineur (Em)
Bravo eux ! Nous pouvons les applaudir bien fort ! Tout de suite, coutons le
discours de laccord de Sol majeur (hum, je mgare un peu l)
Rappel : La notation amricaine

Vous voyez quau niveau du nom des accords, jai rajout certaines fois une lettre de
lalphabet. (ex : G ou C). Ces lettres correspondent la faon amricaine de noter les
accords. Je tenais vous prsenter cette notation car vous la rencontrerez trs
frquemment dans votre vie de musicien.
Chaque lettre dsigne le nom dun accord :

Notation
A
amricaine
Notation
franaise
La
Si
Do
Mi
Fa
Sol
Si la lettre est seule (comme dans notre exemple prcdent avec G ou C) cela veut
dire que laccord est majeur. Tandis que si la lettre est accompagne dun m
minuscule, cela veut dire que laccord est mineur (Par exemple Am = La mineur).
Apprendre jouer les 6 accords universels

Si vous commencez jouer dun instrument et que vous cherchez reproduire
rapidement les musiques de votre cur, ne cherchez plus ! Commencez dabord par
24
apprendre jouer ces accords. Il y a fort parier que vos chansons les contiennent.
De plus, en apprenant ces accords, vous serez en mesure de crer rapidement un
accompagnement efficace et amplement suffisant pour crire une belle chanson
(quand je vous disais quil ne fallait pas tre un virtuose pour russir composer !).
Avec un peu de pratique, vous devriez russir les matriser en moins dune heure.
Pour vous faciliter le travail, je vous ai mme prpar les diagrammes visuels pour
piano et guitare.
Accord
Sol Majeur (G)
Do Majeur (C)
R Majeur (D)
Fa Majeur (F)
Partition
Piano
Guitare
25
La Mineur (Am)
Mi Mineur (Em)
Composer grce aux 6 accords universels

Et maintenant, comment utiliser ces 6 accords dans vos compositions ? Cest trs
simple : Il vous suffit de piocher les accords de votre choix et de les faire suivre dans
lordre que vous voulez ! Allez-y par ttonnement : testez diffrentes combinaisons et
voyez celles qui vous plaisent le plus. Le nombre daccords utiliser na pas
dimportance : vous pouvez trs bien crer des suites de 3, 4, 5 ou 6 accords. Vous
pouvez galement rpter le mme accord plusieurs fois dans votre suite. Tout est
possible !
Noubliez pas non plus de varier les rythmes et la faon dont vous jouez les accords
pour dmultiplier encore vos possibilits (Voir page 90 pour plus de renseignements
sur la variation dune suite daccords).
Voici quelques exemples de chansons utilisant les 6 accords universels :

Yellow Submarine (The Beatles) - D, C, G, Em, Am
Waiting For You (Ben Harper) G, Em, F, C, D
Le Vent Nous Portera (Noir Dsir) - Em, D
Je T'aimais, Je T'aime, Je T'aimerai (Francis Cabrel) - G, D, C, Em, Am
Jesus Doesn't Want Me For A Sunbeam (Nirvana) - E, D, A, D/A
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Chapitre 5 : Pilier 2, la mlodie
5 Mthodes pour apprendre crer vos propres mlodies (+ leurs variantes

pirates)
Une mthode pour lutter contre la page blanche et trouver une mlodie mme
si vous navez aucune inspiration
Comment sinspirer des plus grandes mlodies pour crer les vtres ?
Quels sont les 7 ingrdients qui distinguent une BONNE mlodie dune mlodie
MEMORABLE et comment les intgrer dans vos compositions ?
Les 2 rflexes adopter pour tre sr de pouvoir juger votre mlodie
Quelle est LA question vous poser absolument pour savoir si vous tes
dans la bonne direction ?
Et 3 autres techniques pour dterminer si la mlodie que vous venez de
composer est bonne ou non
27
II / Comment trouver LA mlodie ?

Maintenant que vous savez composer une mlodie, vous allez srement me dire :
Oui cest bien gentil mais moi mes mlodies sont trop quelconques. Je nen suis jamais
satisfait. Je narrive jamais trouver THE ide qui puisse faire la diffrence et
scotcher mon auditoire. Comment faire ?
Cest une bonne question. Et vous avez raison de me la poser car une BONNE
chanson peut devenir une chanson INCONTOURNABLE si sa mlodie est
particulirement accrocheuse. Alors comment y arriver ? Comment transformer sa
mlodie lambda en mlodie mmorable ? Comment russir crer une mlodie qui
fasse la diffrence ? Suivez le guide !
tudier les plus grands

La meilleure faon de comprendre ce qui fait une belle mlodie reste encore
dtudier les chansons rputes pour leurs mlodies. Je vous invite donc vivement
couter la musique dartistes tels que les Beatles, Neil Young, Bob Dylan, Jeff Beck
reconnus pour leur facult crire des mlodies mmorables. Prenez galement le
temps dtudier les mlodies de vos artistes rfrents.
Posez-vous les questions suivantes : Quelles sont les notes utilises ? Comment
senchanent-elles ? A quel rythme ? Quel est lintervalle entre chaque note ? Quelle
est la distance entre la note la plus grave et la plus aigu de la mlodie ? Quelle
relation entretien chaque note avec les accords de laccompagnement ? Etc.
Ensuite, rutilisez les rsultats trouvs dans vos propres chansons. Plus vous
couterez et analyserez de mlodies, et plus votre propre sens de la mlodie sera
dvelopp.
28
Utiliser les 7 ingrdients dune mlodie mmorable

Ce nest pas une science exacte (de toute faon en musique ce nest jamais le cas)
mais les mlodies des plus grands succs musicaux partagent un certain nombre de
caractristiques communes. Il existe en effet un certain nombre dingrdients utiliss
par les compositeurs pour rendre leurs mlodies plus agrables loreille et surtout
plus marquantes. Voici ces 7 ingrdients :
Ingrdient n1 : La rptition
La rptition est lune des caractristiques principales de la composition moderne.
Elle favorise non seulement la mmorisation du morceau, mais elle permet aussi de
le structurer. Elle est donc indispensable. Cette notion de rptition peut se retrouver
sur plusieurs niveaux du morceau :
-
Au niveau du bloc musical cest--dire dune des sections de la chanson

comme le couplet, le refrain (Voir page 176 pour plus de renseignements sur
les sections du morceau).
Au niveau dune phrase musicale : les phrases musicales composent le bloc

musical
Au niveau des structures rythmiques : la rythmique correspond la dure des

notes faisant partie dune phrase musicale.
Les diffrents niveaux de rptition du morceau
29
Rptition de la mlodie du bloc musical

Ici, il sagira de rpter toute la mlodie dun bloc musical, comme la mlodie dun
couplet ou dun refrain par exemple. Cette rptition va aider vos auditeurs se
souvenir de votre mlodie. Cest exactement comme lorsque vous appreniez vos
posies lcole tant petits : plus vous la rptiez, et plus vous la reteniez
facilement. Et bien ici, cest exactement la mme chose : plus les gens lentendront,
et plus ils se lapproprieront.
Rptition des phrases musicales
Une phrase musicale est une partie donne de la mlodie qui exprime une ide.
Laddition de ces diffrentes phrases musicales permet de composer le bloc
musical . En fait, la faon la plus simple de comprendre ce quest une phrase
musicale consiste la comparer avec une phrase classique compose de mots : une
phrase est une suite de mots permettant dexprimer une ide, et une phrase
musicale est une suite de notes permettant dexprimer une ide musicale. Chaque
phrase musicale un but et permet dexprimer un message. En composition, il est
trs courant de rpter la mlodie de ces diffrentes phrases musicales. Cette
rptition va vous permettre de structurer votre bloc.
Exemple: Little Black Submarines des Black Keys
Deux phrases musicales constituent le couplet. La mlodie des phrases musicales est
identique mme si les paroles sont diffrentes
Rptition de la structure rythmique

Enfin, il existe un dernier niveau de rptition : la rptition de la structure
rythmique. Cette rptition se situe au sein mme du phras musical. Il sagit de
copier la structure rythmique dune suite de notes appartenant au phras musical.
Pour ce faire, il suffit simplement de dcaler un bloc de notes de quelques tons (au-
30
dessus ou en dessous du premier motif cest comme vous voulez) tout en conservant
leur structure rythmique.
Cette technique est trs efficace et trs couramment utilise par les compositeurs.
Paul McCartney lui-mme y a eu recours pour composer Yesterday :
Vous remarquerez que la premire phrase mlodique ("All my troubles seemed so far
away") possde exactement la mme structure rythmique que la seconde Now it
looks as if they're here to stay", cependant les notes de ces deux phrases sont
diffrentes !
Ingrdient n2 : Lquilibre entre rptition et variation

Comme nous venons juste de le voir, la rptition est un excellent moyen de rendre
son morceau mmorable. Cependant, il ne faut pas en faire trop non plus car si votre
chanson nvolue pas dun pouce, votre auditeur finira par se lasser. Une bonne
chanson alterne donc intelligemment rptitions et variations. Comment apporter
un peu de variations sa mlodie ? Cest trs simple : nous venons justement de le
voir grce la technique de rptition des structures rythmiques. En effet, grce
cette technique vos rythmes seront les mmes, mais vos notes elles, seront
diffrentes. Vous apporterez donc de la varit votre morceau tout en maintenant
31
une certaine sensation de familiarit. Voici dautres faons simples dapporter de la

variation vos mlodies :
Ajouter un instrument supplmentaire la mlodie
Jouer la mlodie avec un autre instrument
User de nuances (jouer plus fort ou moins fort certaines parties de la mlodie)
Ingrdient n3 : La position de la fondamentale

Comme nous lavons vu tout lheure, la fondamentale dun accord est la premire
note de cet accord (par exemple, la fondamentale dun accord de R mineur sera R).
Cette note a un rle particulirement important car si elle est utilise dans la mlodie
en mme temps que laccord, elle aura une sonorit particulire. Lauditeur aura en
effet une sensation de familiarit et de finalit en lcoutant. Cest une sonorit
familire qui permet de reposer loreille.
Une mlodie utilisant la fondamentale de laccord repose loreille
Il convient donc de placer la fondamentale de faon stratgique pour en maximiser

limpact. Puisque lauditeur aura la sensation de se sentir chez lui en lentendant,
il est ainsi prfrable dutiliser une fondamentale daccord en dbut et en fin de
phrase mlodique. Pour bien comprendre ce principe, il faut que vous voyiez la
phrase mlodique comme un voyage : en dbut de voyage, la mlodie sen va de chez
elle. Elle se ballade ensuite au gr de ses envies, avant de retourner chez elle en fin
de voyage. Ici cest exactement pareil : utiliser une fondamentale daccord en dbut
de phrase mlodique vous aidera crer un point de dpart fort, tandis quune
fondamentale daccord en fin de phrase mlodique vous aidera raliser une
32
conclusion probante pour votre mlodie.
Les fondamentales daccords doivent-tre utilises aux moments stratgiques
Cette technique possde un autre avantage considrable : elle vous permet de

favoriser la cohsion entre vos accords et votre mlodie. En effet, vous allez utiliser
des notes contenues dans vos accords pour crer votre mlodie (qui plus est aux
moments les plus stratgiques de cette dernire).
Si on se penche sur le morceau Angie des Rolling Stones, on voit que la phrase
mlodique stale le long de la phrase Angie, I still love you Baby . Or, on voit que
Mick Jagger et Keith Richards ont justement utilis des fondamentales daccords en
dbut et en fin de cette phrase. Lors du An de Angie , on voit par exemple que
la note de la mlodie est le R , fondamentale de laccord de R mineur, tandis
quau moment du by, tombe le La de laccord de La mineur.
33
A vous de jouer :
Exercice 1: Prenez une suite daccords compose au chapitre prcdent et
essayez de lui ajouter une mlodie grce la mthode n2.
Exercice 2: Essayez de trouver une mlodie partir de rien. Prenez comme point
de dpart lenregistrement dune de vos improvisations. Ensuite, peaufinez votre
mlodie en vous aidant des 7 ingrdients dune mlodie mmorable.
Exercice 3: Choisissez la mlodie dune de vos chansons prfres. Vous vous
inspirerez de cette mlodie pour crer trois mlodies diffrentes grce aux trois
techniques pirates de la mthode n5.
Exercice 4: Choisissez une chanson dun de vos artistes rfrents. Analysez

ensuite les trois niveaux de rptitions de cette chanson et reproduisez-les pour
composer une mlodie de votre choix. Rptez cet exercice en vous focalisant cette
fois sur lusage de la dominante et des notes de laccord dans la mlodie.
Exercice 5: Piochez trois chansons de votre choix et pour chacune dentre elle
reprez le point culminant. Sur quelle parole tombe-t-il ? Comment a-t-il t amen ?
Quest-ce qui en fait sa particularit ?
Exercice 6: Grce toutes les techniques que nous avons vues, composez une
mlodie respectant lensemble des points de la check list de lenfer. Puis, composez
une nouvelle mlodie faisant le strict oppos des points prsents au sein de la check
list de lenfer.
34
PARTIE 4 : Dvelopper la
chanson dans son intgralit
Chapitre 10 : Structurer son morceau.171

Chapitre 11 : Composer sa chanson de bout en bout..190
35
Chapitre 11 : Composer sa chanson de bout

en bout
A complter votre bloc musical pour en faire une chanson complte

Comment faire voluer vos accords tout au long de la chanson ?
Quelles sont les particularits des accords du couplet, du refrain, du pont, et
du pr-refrain ? Quelles sont leurs points communs ? Quels sont leurs
diffrences ? Comment russir leurs transitions ?
Comment trouver la bonne mlodie pour chaque section de votre
chanson ?
Quelles sont les diffrences capitales entre les mlodies du refrain et celles
du couplet ? Quelles sont les caractristiques des mlodies du pr-refrain et
du pont ? Comment composer une mlodie accrocheuse pour son refrain ?
Comment faire voluer ses paroles en fonction de la structure du
morceau ?
Comment saider de la structure du morceau pour vhiculer au mieux le
message de la chanson ?
Comment russir des transitions fluides entre les diffrentes sections de
votre chanson ?
36
III / Evolution des paroles au cours du morceau

Tout comme vous devez crire vos paroles en fonction de votre mlodie, vous devez
absolument prendre en compte la structure de votre morceau au moment de poser
vos premiers mots sur le papier. Car de la mme manire quun livre ou quun film,
une chanson raconte une histoire. Pour russir faire progresser votre intrigue de
faon logique, vous devrez donc vous aider de la structure du morceau. A chaque
section du morceau correspondra une nouvelle avance dans lhistoire. Dans cette
partie, nous verrons justement comment doit progresser lhistoire en tenant compte
des spcificits de chaque section.
1) Lopposition couplet / refrain

Les paroles du couplet et du refrain ont deux rles bien distincts :
Les paroles du couplet sont factuelles : Elles permettent de planter le dcor de
la chanson et de dcrire ce qui sy passe. Elles servent gnralement dcrire
des personnages, des dcors, et des situations. Quoi quil en soit, elles doivent
rester neutres et objectives.
Les paroles du refrain suscitent des motions : Elles doivent retranscrire ce
que vous ressentez et sont la consquence des faits relats dans le couplet.
Elles rsument le message de la chanson et doivent tre riches en images pour
interpeller votre public.
Vous pouvez noter cette distinction dans de nombreuses chansons. On la retrouve
par exemple trs bien dans la chanson La Vie en Rose ddith Piaf.
37
PARTIE 5 : tre unique

Chapitre 12 : Rendre ses compositions inoubliables214
Chapitre 12 : Rendre ses compositions

inoubliables
A vous dmarquer du lot et rendre vos compositions uniques

4 techniques pour que votre chanson scotche vos auditeurs ds les
premires secondes
4 faons de donner de lnergie vos compositions
Comment transmettre de lmotion grce votre musique
A crer votre propre identit musicale
38
39
II / Transmettre de lmotion grce sa musique

La musique est la langue des motions.
Emmanuel Kant
Avec cette citation, tout est dit. La musique a un pouvoir indescriptible quaucun
autre art ne pourra jamais procurer. Elle permet de susciter des sentiments, porter
des messages, et toucher les curs. Elle peut exprimer une ide ou un sentiment
avec plus de justesse que nimporte quels mots.
Une musique qui est capable de faire ressentir des choses son auditeur, qui lui
permet de rflchir, ou de se remmorer un moment prcis de son existence, aura
donc beaucoup plus de chance dtre coute quune musique fade ne suscitant
aucune motion.
Alors comment russir transmettre de lmotion grce sa musique ? Cest une
bonne question laquelle il est trs difficile de rpondre. Je pense en effet que je ne
pourrai jamais vous expliquer par A + B la faon dont une musique meut une
personne ou touche son auditoire.
Alex : Alors l, tu enchaines ton couplet avec un accord de Fa mineur, et tu verras que
ton public va pleurer fond !
Charles : Wouah tes sr ?
Alex : Ouais essaye !
Charles : *joue un accord de Fa mineur* Wouha !
Si la composition se passait vraiment ainsi, a se saurait
Jaime dailleurs cette ide selon laquelle il existe un ct inexplicable et presque

magique dans la musique. Nanmoins, il y a tout de mme quelques petites astuces
qui vont vous aider vhiculer plus facilement des motions travers vos
compositions.
40
Ecrire des paroles qui suscitent lmotion

De bonnes paroles ne dcrivent pas une motion, elles la suscitent. Dire que vous
vous sentez triste et dpressif ne rendra donc pas votre auditeur triste et dpressif
pour autant. (Vous imaginez sinon ? Il suffirait dcrire je suis triste pour que
votre auditeur le soit vraiment. Je ne vous explique pas la galre dans laquelle on
serait)
Plutt que dexprimer directement un sentiment, je vous conseille donc de le
suggrer. Pour cela, dcrivez un fait objectif qui puisse faire ressentir le sentiment en
question. Par exemple, plutt que de dire je me sens triste et seul , dites : je tai
attendu assis au bord du trottoir seul sous la pluie mais tu nes jamais venue . En
dcrivant cette scne, votre auditeur pourra se mettre votre place, et donc
ressentir vos motions.
Cette technique est dailleurs utilise par Queen dans leur chanson damour Love of
My Life . Freddy Mercury se contente de raconter des faits, mais il nexprime jamais
directement ce quil ressent. Il laisse aux auditeurs le soin dprouver tout cela pour
lui.
Love of my life dont leave me
Youve taken my love and now desert me
Back hurry back
Please bring it back home to me
De mme, lutilisation dimages, danalogies et de mtaphores dans vos paroles

permettra de favoriser limpact motionnel de votre chanson
Tenir la mlodie
Une technique trs simple pour apporter de lmotion votre mlodie consiste
tenir les notes qui la composent. Les notes tenues font en effet monter lintensit de
la mlodie, ce qui lui confre plus de puissance et de rsonnance. De mme, un
tempo gnralement lent vous aidera donner plus dmotion votre musique (sil y
avait des chansons damour 250 BPM, a se saurait^^).
41
Pour voir la faon dont vos motions peuvent se traduire en

musique, je vous conseille le site Steromood . Ce dernier
permet en effet de slectionner des morceaux en fonction de
votre humeur du moment.
Ce livre numrique est protg par le dpt dun copyright auprs de copyrightdepot.com dans 163
pays. Tous les droits sont exclusivement rservs Alexandre Koutso et aucune partie de cet ouvrage
ne peut tre republie, sous quelques formes que ce soit, sans le consentement crit des auteurs. Vous
Navez aucun des droits de revente, ni de diffusion, ni dutilisation de cet ouvrage sans accord
pralable de lauteur. Vous ne disposez daucun Droit de Label Priv.
Toute violation de ces termes entranerait des poursuites votre gard. Copyright 2013 Alexandre
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Composer sa chanson de A Z

Au dpart, le peintre a une toile. Lcrivain a

Alors comme a vous voulez composer ? ........................................................................

Partie 1: Avant de commencer.

Chapitre 2 : Trouver linspiration ....................................................................................

Partie 2: Mettre un premier pied l'trier

Partie 3: Composer les 4 piliers d'une chanson

Chapitre 4 : Pilier 1, laccompagnement ........................................................................

Chapitre 5 : Pilier 2, la mlodie .......................................................................................

Chapitre 6 : Lier laccompagnement et la mlodie ........................................................

Chapitre 7: Pilier 3, les paroles .......................................................................................

Chapitre 8 : Mettre en relation paroles et musique ......................................................

Chapitre 9 : Pilier 4, le rythme ........................................................................................

Partie 4: Dvelopper la chanson dans son intgralit

Chapitre 11 : Composer sa chanson de bout en bout ....................................................

Partie 5: Etre unique

Laissez-moi vous en dire un peu plus sur ce guide

Quel est le but de ce guide ?

De toute faon la composition cest un don. Soit on la en soi, soit on ne la pas.

Je viens peine de commencer jouer de la guitare. Alors crire toute une

Combien de fois ai-je pu marracher les cheveux en lisant de tels messages ! Et

Quest-ce que ce guide ?

Ce que ce guide nest pas

Choisissez les outils quil vous faut !

Chapitre 1 : Partir avec le bon tat desprit.18

Dans ce chapitre vous allez apprendre:

Comment trouver linspiration et dclencher ltincelle cratrice

II / Comment trouver linspiration ?

Dvelopper sa curiosit et sa capacit danalyse

Chercher linspiration dans les livres et les films

Utiliser la technique du free-writing

Ecrivez tout ce qui vous passe par la tte

Chapitre 3 : Dbuter sa composition

Dans ce chapitre vous allez apprendre :

Quels sont les 4 piliers la base de toutes chansons ?

III / Les diffrentes mthodes de composition dune chanson

Mthode 1 : Trouver une suite daccords

Mthode 2 : Trouver une mlodie et lharmoniser

Mthode 3 : Trouver une ligne

Mthode 4 : Commencer par les paroles

Mthode 5 : Partir dune improvisation

ensuite de dvelopper et de modifier ces lments pour obtenir une nouvelle

Nhsitez pas essayer chacune de ces mthodes

PARTIE 3 : Composer les 4

Chapitre 4 : Pilier 1, laccompagnement..65

Chapitre 4 : Pilier 1, laccompagnement

Dans cette partie vous allez apprendre :

A crer un accompagnement efficace pour votre chanson

A crer un accompagnement qui sonne juste partir de nimporte quel accord

A apporter de la diversit votre suite daccords

A crer une suite daccords originale et innovante

II / Comment trouver une suite daccords qui sonne bien ?

Comme nous venons de le voir, les diffrentes combinaisons daccords permettent de

Technique 1 : Utiliser les 6 accords universels

Et les 6 accords universels sont

Laccord de Sol Majeur (G)

Rappel : La notation amricaine

Chaque lettre dsigne le nom dun accord :

Apprendre jouer les 6 accords universels

Sol Majeur (G)

Composer grce aux 6 accords universels

Voici quelques exemples de chansons utilisant les 6 accords universels :

Chapitre 5 : Pilier 2, la mlodie

Dans cette partie vous allez apprendre :