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EXERCICE

Mettez les verbes entre parenthses la


forme qui convient.
Indicatif ou Subjonctif?

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Je sais que tu es (tre) heureuse.


Jaime que tu sois (tre) heureuse.
Je dsire que tu sois (tre) heureuse.
Je parie que tu es (tre) heureuse.
Jai limpression que tu es (tre) heureuse.
Je veux que tu sois (tre) heureuse.
Je regrette que tu ne sois pas (ne pas tre) heureuse.
Je souffre que tu ne sois pas (ne pas tre) heureuse.
Je doute que tu sois (tre) heureuse.
Je crois que tu es (tre) heureuse.
Je pense que tu es (tre) heureuse.
Je ne crois pas que tu sois (tre) heureuse.
Je ne pense pas que tu sois (tre) heureuse.
Je suis convaincu que tu es (tre) heureuse.
Je suis persuad que tu es (tre) heureuse.
Je dis que tu es (tre) heureuse.
Jai envie que tu sois (tre) heureuse.
Jordonne que vous partiez (partir).
Je dfends que vous partiez (partir).
Je permets que vous partiez (partir).
Je conseille que vous partiez (partir).
Jaccepte que vous partiez (partir).
Jinterdis que vous partiez (partir).
Je prie que vous partiez (partir).
Je mtonne que vous partiez (partir).
Je demande que vous partiez (partir).
Il faut que vous partiez (partir).
Il vaut mieux que vous partiez (partir).
Il est dommage que vous ayez (avoir) la grippe.
Je constate que vous ayez (avoir) la grippe.

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Mettez les verbes entre parenthses la


forme qui convient.

Je sais que tu es (tre) patiente.


Jaime que tu sois (tre) patiente.
Je dis que tu as (avoir) de la patience.
Je veux que tu aies (avoir) de la patience.
Il faut que tu aies (avoir) de la patience.
Je vois que vous faites (faire) des progrs maintenant.
Je dsire que vous fassiez (faire) des progrs.
Jaimerais que vous fassiez (faire) vos devoirs maintenant.
Je souhaite que vous russissiez (russir).
Jaime mieux que tu partes (partir) tout de suite.
Je constate quil est (tre) malade.
Jaccepte quelle sorte (sortir) toute seule.
Il faut que vous soyez (tre) sages.
Il faut que tu prennes (prendre) ces mdicaments.
Il faut que vous ayez (avoir) du courage.
Il faut que vous fassiez (faire) vos devoirs.
Il ne faut que vous buviez (boire) tant dalcool.
Je parie que tu as / auras (avoir) du succs.
Je sens que tu as / auras (avoir) du succs.
Il exige que nous soyons (tre) lheure au travail.
Je permets que vous sortiez (sortir).
Je dfends que vous sortiez (sortir).
Jinterdis quelle sorte (sortir) toute seule.
Je doute que vous sachiez (savoir) votre leon.
Il ordonne que nous fassions (faire) ce travail.
Je veux que vous veniez (venir) aujourdhui mme.
Je crois que le temps sera (tre) beau demain.
Je ne crois pas que le temps soit (tre) beau demain.
Crois-tu que le temps soit (tre) beau demain?
Je crois que vous comprenez (comprendre).
Je ne crois pas que vous compreniez (comprendre).
Croyez-vous que nous comprenions (comprendre)?
Je crois quil pleuvra (pleuvoir) demain.
Je ne crois pas quil pleuve (pleuvoir) demain.

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Crois-tu quil pleuve (pleuvoir) demain?


Crois-tu que je aie (avoir) du succs?
Je crois quil fera (faire) beau demain.
Je ne crois pas quil fasse (faire) beau demain.
Crois-tu quil fasse (faire) beau demain?
Je crois que tu dis (dire) la vrit.
Je ne crois pas que tu dises (dire) la vrit.
Crois-tu quelle dise (dire) la vrit?
Je pense que tu fais / feras (faire) des progrs.
Je ne pense pas que tu fasses (faire) des progrs.
Penses-tu quelle fasse (faire) des progrs?
Je trouve que cette mission est (tre) bonne.
Je ne trouve pas que cette mission soit (tre) bonne.
Trouves-tu que cette mission soit (tre) bonne?
Jai limpression quil pleut / pleuvra (pleuvoir).
As-tu limpression quil pleuve (pleuvoir)?
Jai limpression que tu as / auras (avoir) du succs.

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Mettez les verbes entre parenthses la


forme qui convient.

Jattends quil fasse (faire) beau.


Jespre quil fera (faire) beau.
Je nespre pas quil fasse (faire) beau.
Espres-tu quil fasse (faire) beau?
Je dis que tu as / auras (avoir) du succs.
Je crois que tu auras (avoir) du succs.
Je ne crois pas que tu aies (avoir) du succs.
Je souhaite que tu aies (avoir) du succs.
Jai envie que tu aies (avoir) du succs.
Jattends que tu aies (avoir) du succs.
Jespre que tu auras (avoir) du succs.
Je nespre pas que tu aies (avoir) du succs.
Espres-tu que jaie (avoir) du succs?
Nous attendons que vous veniez (venir) nous voir.
Nespre pas que cela aille (aller) mieux quavant.

EXERCICE

Mettez les verbes entre parenthses la


forme qui convient.

1. Je suis sr que tu auras / as (avoir) du succs.


2. Il est certain que tu auras / as (avoir) du succs.
3. Il est clair que tu auras / as (avoir) du succs.
4. Il est vident que tu auras / as (avoir) du succs.
5. Il est probable que tu auras / as (avoir) du succs.
6. Il nest pas probable que tu aies (avoir) du succs.
7. Il est peu probable que tu aies (avoir) du succs.
8. Est-il probable que jaie (avoir) du succs?
9. Il est possible que tu aies (avoir) du succs.
10. Il nest pas possible que tu aies (avoir) du succs.
11. Il est possible que le malade meure (mourir).
12. Il est ncessaire que vous soyez (tre) lheure.
13. Il est possible quelle veuille (vouloir) partir.
14. Il est important que nous sachions (savoir) la vrit.
15. Il est rare que ce bus ait (avoir) du retard.
16. Il est tonnant que ce train ait (avoir) du retard.
17. Je suis sr que mes livres connatront (connatre) un vif succs.
18. Il est certain que ce film vous plaira (plaire).
19. Je suis heureux que tu ailles (aller) mieux.
20. Je suis dsol que vos notes ne soient pas (ne pas tre) bonnes.
21. Il est possible que les travailleurs fassent (faire) grve.
22. Je suis dsol que tu ne fasses pas (ne pas faire) de progrs.
23. Est-il sr quils aient russi (russir) lexamen dhier?
24. Je suis triste que tu naies pas russi (ne pas russir) l'examen dhier.
25. Je suis trs content que vous veniez / soyez venus (venir) me voir.
26. Je suis content que vous ayez (avoir) de bonnes notes.
27. Je suis content que ma voiture te plaise / tait plu (plaire).
28. Il est naturel quon te rponde (rpondre) ainsi.
29. Je suis triste que tu sois (tre) malade.
30. Il est ncessaire que nous partions (partir) le plu tt possible.

EXERCICE
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forme qui convient.

Cest la plus belle femme que je connaisse / aie connue (connatre).


Cest le plus bel homme quelle connaisse / ait connu (connatre).
Cest la plus belle maison que nous voyions / ayons vue (voir).
Cest le meilleur professeur que nous connaissions / ayons connu (connatre).
Tu es le seul qui puisses (pouvoir) maider.
Cest le seul stylo dont je me serve (se servir).
Cest lunique femme qui ait (avoir) des yeux du chat.
Tu es la premire qui me dises / aies dit (dire) ces mots.
Cest la dernire belle maison que nous voyions / ayons vue (voir).
Tu es le dernier qui ait (avoir) le droit de maccuser de vol.
Tu es le plus grand bagarreur que je connaisse / aie connu (connatre).
Cest la seule chose que je puisse (pouvoir) faire pour vous.
Cest la plus belle ville que je rencontre / aie jamais rencontre (connatre - jamais).
Tu es le seul qui aies russi (russir) l'examen dhier.
Tu es la seule qui lui plaises / aies plu (plaire).

EXERCICE
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Mettez les verbes entre parenthses la


forme qui convient.

Jai trouv quelque chose qui me plat / a plu (plaire).


Je nai rien trouv qui me plaise / ait plu (plaire).
As-tu trouv quelque chose qui te plaise / ait plu) (plaire)?
Trouve-moi quelque chose qui me plaise (plaire).
Avez-vous des chaussures qui aillent (aller) avec la ceinture de ma
femme?
Nous avons des chaussures qui vont (aller) avec la ceinture de votre
femme.
Nous navons pas de chaussures qui aillent (aller) avec la ceinture de
votre femme.
As-tu trouv des chaussures qui aillent (aller) avec la ceinture de ta
femme.
Jai trouv des chaussures qui vont (aller) avec la ceinture de ma femme.
Je nai pas trouv de chaussures qui aillent (aller) avec la ceinture de ma
femme.
Il ny a pas de chaussures qui aillent (aller) avec ta ceinture.

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Je tai achet des chaussures qui vont (aller) avec ta ceinture.


Je ne connais aucun homme qui soit (tre) parfait.
Je ne connais aucune femme qui soit (tre) parfaite.
Il y a quelquun qui peut / pourra (pouvoir) taider.
Il ny a personne qui puisse (pouvoir) taider.
Y a-t-il quelquun qui puisse (pouvoir) maider?
Connais-tu quelquun qui puisse (pouvoir) maider?
Je ne connais personne qui puisse (pouvoir) taider.
Montre-moi quelquun qui puisse (pouvoir) maider.
Il y a beaucoup de gens qui peuvent (pouvoir) taider.
Il y a peu de gens qui sachent (savoir) lalbanais.
Il ny a que toi qui puisse (pouvoir) maider.
Il ny a pas de pays qui lui plaise (plaire).
Je connais quelquun qui na pas (ne pas avoir) de soucis.
Connais-tu quelquun qui nait pas (ne pas avoir) de soucis?
Je ne connais personne qui nait pas (ne pas avoir) de soucis.
Il ny a personne qui nait pas (ne pas avoir) de soucis.
Montre-moi quelquun qui nait pas (ne pas avoir) de soucis.
Il ny a aucun livre qui nait pas (ne pas avoir) de fautes.

EXERCICE
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Mettez les verbes entre parenthses la


forme qui convient.

Je connais une bonne qui sait (savoir) tout faire.


Je cherche une bonne qui sache (savoir) tout faire.
Il a engag une secrtaire qui est (tre) gentille.
Il voudrait engager une secrtaire qui soit (tre) gentille.
Elle a achet une robe qui lui va (aller) ravir.
Elle veut acheter une robe qui lui aille (aller) ravir.
Jai envie de louer un appartement qui soit (tre) bien ar.
Il lui faut un sac main qui aille (aller) avec ses chaussures.
Elle a trouv un sac main qui va (aller) avec ses chaussures.
Je connais une maison qui a (avoir) un jardin magnifique.
Je cherche une maison qui ait (avoir) un jardin magnifique.
Je cherche la maison qui a (avoir) un jardin magnifique.
Il veut pouser une femme dont les yeux soient (tre) bleu vert.
Il veut pouser la femme dont les yeux sont (tre) bleu vert.

EXERCICE
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Dites si cest la voix active, passive ou pronominale.

La mre lave son enfant.


Lenfant est lave par sa mre.
Lenfant se lave.
La mre se lave.
La mre et lenfant se lavent.

EXERCICE
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lave : voix active


est lave : voix passive
se lave : voix pronominale
se lave : voix pronominale
se lavent : voix pronominale

Dites si cest un verbe transitif ou intransitif.

Elle aime ses parents.


Il boit son caf.
Je parle ma voisine.
Elle tlphone ses enfants.
Je parle de ma voisine.
Jai besoin dargent.
Elle pense ses vacances.
Il pense son amie.
Il part.
Elle arrive demain.
Elle sort.
Il sort un petit papier de sa poche.
Elle danse.
Elle danse le tsifteteli.
Elle est morte.

EXERCICE

10

verbe transitif
verbe transitif
verbe transitif
verbe transitif
verbe transitif
verbe transitif
verbe transitif
verbe transitif
verbe intransitif
verbe intransitif
verbe intransitif
verbe transitif
verbe intransitif
verbe transitif
verbe intransitif

Mettez les phrases suivantes la voix passive.

1. Les voleurs sont arrts par la police.


2. Les voleurs seront arrts par la police.
3. Les voleurs ont t arrts par la police.
4. La maison est construite par les ouvriers.
5. La maison sera construite par les ouvriers.
6. La maison a t construite par les ouvriers.
7. Les dictes sont corriges par le professeur.
8. Les dictes seront corriges par le professeur.
9. Les dictes ont t corriges par le professeur.

10. La voiture est conduite par Philippe.


11. La voiture sera conduite par Philippe.
12. La voiture a t conduite par Philippe.
13. Notre maison est vendue par notre pre.
14. Notre maison sera vendue par notre pre.
15. Notre maison a t vendue par notre pre.
16. Les mathmatiques sont enseignes par le professeur.
17. Les mathmatiques seront enseignes par le professeur.
18. Les mathmatiques ont t enseignes par le professeur.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.

11

Mettez les phrases suivantes la voix passive.

Les voleurs taient arrts par la police.


Les voleurs avaient t arrts par la police.
Les voleurs auront t arrts par la police.
Les voleurs seraient arrts par la police.
Les voleurs auraient t arrts par la police.

6.
7.
8.
9.
10.

La maison tait construite par les ouvriers.


La maison avait t construite par les ouvriers.
La maison aura t construite par les ouvriers.
La maison serait construite par les ouvriers.
La maison aurait t construite par les ouvriers.

11.
12.
13.
14.
15.

Les dictes taient corriges par le professeur.


Les dictes avaient t corriges par le professeur.
Les dictes auront t corriges par le professeur.
Les dictes seraient corriges par le professeur.
Les dictes auraient t corriges par le professeur.

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17.
18.
19.
20.

La voiture tait conduite par Philippe.


La voiture avait t conduite par Philippe.
La voiture aura t conduite par Philippe.
La voiture serait conduite par Philippe.
La voiture aurait t conduite par Philippe.

21.
22.
23.
24.

Notre maison tait vendue par notre pre.


Notre maison avait t vendue par notre pre.
Notre maison aura t vendue par notre pre.
Notre maison serait vendue par notre pre.

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26.
27.
28.
29.
30.

Notre maison aurait t vendue par notre pre.


Les mathmatiques taient enseignes par le professeurs.
Les mathmatiques avaient t enseignes par le professeurs.
Les mathmatiques auront t enseignes par le professeurs.
Les mathmatiques seraient enseignes par le professeurs.
Les mathmatiques auraient t enseignes par le professeurs.

31.
32.
33.
34.
35.

La ville est visite par les touristes.


La ville sera visite par les touristes.
La ville a t visite par les touristes.
La ville serait visite par les touristes.
La ville aurait t visite par les touristes.

EXERCICE
1.
2.
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14.

Mettez les phrases suivantes la voix passive.

Les voleurs vont tre arrts par la police.


Les voleurs viennent dtre arrts par la police.
La maison va tre construite par les ouvriers.
La maison vient dtre construite par les ouvriers.
Les dictes vont tre corriges par le professeur.
Les dictes viennent dtre corriges par le professeur.
La voiture va tre conduite par Philippe.
La voiture vient dtre conduite par Philippe.
Notre maison va tre vendue par notre pre.
Notre maison vient dtre vendue par notre pre.
Les mathmatiques vont tre enseignes par le professeur.
Les mathmatiques viennent dtre enseignes par le professeur.
Notre ville va tre visite par les touristes.
Notre ville vient dtre visite par les touristes.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.

12

13

Mettez les phrases suivantes la voix passive.

Les voleurs furent arrts par la police.


La maison fut construite par les ouvriers.
Les dictes furent corriges par le professeur.
La voiture fut conduite par Philippe.
Notre maison fut vendue par notre pre.
Les mathmatiques furent enseignes par le professeur.

11

7. Notre ville fut visite par les touristes.


E X E R C I C E 14 Mettez les phrases suivantes la voix passive.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Une fte est organise par les lves.


Une fte sera organise par les lves.
Une fte a t organise par les lves.
Une fte tait organise par les lves.
Une fte avait t organise par les lves.
Une fte aura t organise par les lves.
Une fte serait organise par les lves.
Une fte aurait t organise par les lves.
Une fte va tre organise par les lves.
Une fte vient dtre organise par les lves.
Une fte fut organise par les lves.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
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15.
16.
17.
18.
19.
20.

12

15

Mettez les phrases suivantes la voix passive.

Ma sur est demande au tlphone.


Un chien a t cras en pleine rue.
Ces travaux seront finis lan prochain.
Elle a t conduite lhpital en taxi.
Les invitations vont tre donnes nos amis.
Les invitations viennent dtre donnes nos amis.
Un portefeuille a t trouve dans la classe.
Nous avons t conduits au parc.
Ils ont t emmens la prison.
Nous avons t pris de nous asseoir.
Une carte postale ma t envoye.
Nous avons t permis dentrer sans payer.
Jai t autoris entrer sans payer.
Elle a t oblige de rentrer seule la maison.
Jai t pardonn.
Ils ont t appels midi.
Ils (Elles) ont t tlphon(e)s midi.
Ce travail peut tre fait en deux heures.
Un grand immeuble ne peut pas tre construit en trois mois.
Cette machine coudre ne pourra pas tre rpare.

21. Une maison est en train dtre construite.


22. Une jolie fleur a t offerte Denise.
E X E R C I C E 16 Mettez les phrases suivantes la voix passive.
1.
2.
3.
4.
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9.
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16.
17.
18.
19.
20.

Je suis aim(e) de tous.


Je suis apprci(e) de tous.
Elle est hae de tout le monde.
Ils (Elles) sont dtest(e)s de tous.
Jai t du de ton chec.
Le professeur est respect de ses lves.
Il a t mpris de ses amis.
Jai t surpris de ta prsence.
Nous avons t tonns de ta russite.
Il est compris de tous.
Je suis entendu de (par) tous.
Je ne suis entendu de (par) personne.
Elle est connue de tout le monde.
La fiance est accompagne de son fianc.
La fiance est suivie de son fianc.
Ce mur a t fait de pierres.
La maison est entoure de jolies fleurs.
Le fianc a t abandonn de sa fiance.
Isabelle a t ignore de tous.
Isabelle a t oublie de tous.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

17

Mettez par ou de.

La tour Eiffel est visite par les touristes.


Il est dbord de travail.
Leau est compose dhydrogne et doxygne.
Cest une route borde de platanes.
Votre lettre est remplie de fautes dorthographe.
Je suis combl de cadeaux.
Le dner a t prpar par la mre.
Un livre orn d illustrations.
Les murs de cette chambre sont orns de belles gravures.
Le menu du rveillon a t dcor par les enfants.

13

11.
12.
13.
14.
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16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Le menu du rveillon a t dcor de trs belles fleurs.


La place a t dcore par les habitants de la ville.
La place a t dcore de guirlandes.
Elle est dborde de sant.
La maison est construite par les maons.
Ton pantalon est couvert de taches.
Ton pantalon est plein de taches.
Au printemps, les arbres sont couverts de fleurs.
Il est accompagn de sa femme.
Il est suivi de sa femme.
Il est prcd de sa femme.
Ce btiment a t dtruit par un incendie.
La grammaire a t comprise par les lves.
La pomme a t mange par les souris.
Il est estim de tous ses collgues.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

14

18

Mettez les phrases suivantes au passif ou


lactif, selon le cas.

Le tremblement de terre a dtruit beaucoup de villes.


On a dtruit beaucoup de villes pendant la guerre.
Un ami ta appel.
Le bruit des voisins les a rveills.
Elle a t aide par les voisins.
Je nai t vue par personne.
Catherine a t invite par mon frre.
Cest par mon frre que Catherine a t invite.
Cest ce professeur-l qui minterrogera.
Il a annonc la nouvelle.
Cest lui qui a annonc la nouvelle.
On a construit cette maison en 1997.
Cest en 1997 quon a construit cette maison.
Les jouets sont exposs en vitrine.
Cest en vitrine quon expose les jouets.
Cest par le directeur que nous serons accompagns.

Elle a t vue au moment o elle volait.


On a accueilli les touristes chez Anne.
Un camion a lgrement bless deux lves.
On a trs vite transport les bless au Centre Sanitaire de la rgion.
Cette maison vient dtre vendue.
On vient de louer cet appartement.
Notre maison va tre loue.
On va vendre notre appartement.
On vous prie de ne pas fumer ici.
Quand cette maison a-t-elle t achete?
Quand est-ce quon a vendu cette maison?
Quand les paquets nous seront-elles envoys par toi?
Nous avons t impressionns par ce que nous avons vu.
Par qui ces fausses nouvelles ont-elles t rpandues?
Les lettres sont distribues par le facteur.
Les lettres seront distribues par le facteur.
Les lettres ont t distribues par le facteur.
Le gouvernement a dcid quon prenne des mesures contre le chmage.
35. Le professeur veut quon finisse le test en dix minutes.
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23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

19

Imitez lexemple.

La soupe est mange chaude. / La soupe se mange chaude.


Ces fruits sont vendus cher. / Ces fruits se vendent cher.
Cette faute est faite assez souvent. / Cette faute se fait assez souvent
Cela est oubli souvent. / Cela soublie souvent.
Le franais est parl en Belgique aussi. / Le franais se parle en Belgique aussi.
Cela est dit souvent. / Cela se dit souvent.
Cela est fait la main. / Cela se fait la main.
Ce mot est crit avec deux r. / Ce mot scrit avec deux r.
Cela est compris facilement. Cela se comprend facilement.
Cette revue est lue avec plaisir. / Cette revue se lit avec plaisir.

15

11. Le bruit de la cascade est entendu de loin. / Le bruit de la cascade


sentend de loin.
12. Ce mot est employ dans la langue familire. / Ce mot semploie dans la
langue familire.
E X E R C I C E 20 Transformez les phrases suivantes en em-

ployant la tournure impersonnelle correspondante.


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.

16

Il est arriv une catastrophe pouvantable.


Il est arriv deux inconnus.
Il est mont beaucoup de monde dans le train.
Il reste quelques minutes avant la fin du match.
Il est tomb trois gommes par terre.
Il arrive plusieurs touristes.
Il est arriv plusieurs touristes.
Il manque trois lves.
Il manquait trois lves.
Il manquera trois lves.
Il existe deux solutions.
Il existait deux solutions.
Il est venu dix personnes.
Il tombe des gouttes de pluie.
Il tombait une petite pluie fine.
Il tombera une petite pluie fine.
Il est tomb une petite pluie fine.
Il descendait beaucoup de personnes du mtro.
Il nous est arriv une trange aventure.
Il se prsente plusieurs candidats chaque jour.
Il se dit des choses bizarres ici.
Il se passait des choses bizarres ici.
Il sest pass des choses bizarres ici.
Il sest produit deux graves accidents.
Il a t dcid de changer les rgles de ce jeu.
Il a t annonc que le gouvernement tombera.
Il a t commis une grosse erreur.
Il a t dit quil y aura une guerre.
Il sera envoy deux chats dans lespace.

30. Il a t envoy deux chats dans lespace.


31. Il vous sera envoy un spcimen sur simple demande.
32. Il lui a t envoy un spcimen sur simple demande.
33. Il a t prouv que la Terre est ronde.
E X E R C I C E 21 Mettez les verbes entre parenthses au

pass compos.
1. Il a mang du pain. 2. Elle a mang de la viande. 3. Ils ont mang des
fruits. 4. Elles ont mang du fromage. 5. Il est sorti. 6. Elle est sortie. 7.
Ils sont sortis. 8. Elles sont sorties. 9. Il est descendu. 10. Elle est descendue. 11. Ils sont descendus. 12. Elles sont descendues. 13. Il est venu. 14. Elle est venue. 15. Ils sont venus. 16. Elles sont venues. 17. Il
est n en 1951. 18. Elle est ne en 1951. 19. Ils sont ns en 1951. 20.
Elles sont nes en 1951. 21. Il est mort. 22. Elle est morte. 23. Ils sont
morts. 24. Elles sont mortes. 25. Elles ont bu du vin.
EXERCICE

22

Mettez les verbes entre parenthses au


pass compos.

1. est alle 2. a achet 3. sont arrivs 4. sont partis 5. est n 6. est ne


7. sont entrs, ont vol, sont sortis 8. avons mang
9. sont parties, sont
rests 10. est tombe 11. est mort. 12. suis venu 13. est monte 14. a
mont 15. sont descendus 16. ont descendu 17. est sortie 18. a sorti
19. a sorti 20. a sorti 21. a sorti 22. est rentre 23. a rentr 24. sont
entrs 25. ont entr 26. sont retournes 27. a retourn 28. ont retourn
29. suis pass 30. ai pass 31. a grandi (est grandie) / ont grossi (sont
grossi). 32. ont maigri (sont maigries) / ont vieilli (sont vieillies) 33. ont vieilli
(sont vieillis) / ont rajeuni (sont rajeunis) 34. ont apparu (sont apparues) /
ont disparu (sont disparues) 35. ont mont lescalier 36. ont descendu
EXERCICE

23

Mettez les verbes entre parenthses au


participe pass correct.

1. trouv / trouves / trouves / perdues 2. fait / faits / faits / fait 3. post /


postes / postes / post 4. vu / vus / vus / vus 5. appris / apprise / apprise
6. compris / comprises / comprises 7. traduit / traduite / traduite 8. peint /
peinte / peinte 9. reu, envoys / reus 10. mang, envoys 11. vus 12.
prise 13. crites 14. compris, poses 15. rencontr(e)s, donn, offerts,
aime 16. prvenu / prvenus / prvenus 17. tlphon / tlphon 18.
faite, fait 19. salu / salu 20. tlphon / tlphon 21. salus / salues
22. tlphon / tlphon 23. emmen / emmens 24. parl / parl 25.

17

mont / monts 26. descendu / descendues 27. aime 28. rpondu 29.
visits 30. achetes 31. reus 32. trouv / trouve 33. pris / prises 34.
sorti / sortie 35. fatigu(e)s 36. mis / mise 37. mis / mises 38. rencontr(e)s 39. visits 40. visites 41. aimes / visites 42. vus 43. vues
44. mont / mont 45. descendu / descendu
E X E R C I C E 24 Mettez les verbes entre parenthses au

participe pass correct.


le participe pass des verbes passifs,
le participe pass prcd de en,
le participe pass des verbes impersonnels,

1. blesses 2. vendus 3. construites 4. dtruites 5. achetes 6. achet


/ achet / achetes / achet 7. reu / reu / reus / reu 8. commis / commis / commises / commises 9. interrog / interrog 10. mang 11. arriv
12. tomb 13. venu 14. pass 15. pass
EXERCICE

25

Mettez les verbes entre parenthses au


pass compos.
le participe pass des verbes pronominaux (rflchis,
rciproques, sens passif).

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

18

Il sest lav.
Elle sest lave.
Ils se sont lavs.
Elles se sont laves.
Elle sest lav les mains.
Elle sest lav les jambes.
Elle sest lav les pieds.
Elle sest lav le visage.
Elle sest lav la figure.
Elle sest lave leau froide.
Elle sest lav les pieds leau froide.
Elles se sont blesss.
Elles se sont bless la tte.
Elles se sont blesss la tte.
Elles se sont blesses la campagne.
Elles se sont blesses en descendant lescalier.
Elles se sont blesses au pole.

18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.

Elles se sont blesses la pole.


Elles se sont cass les jambes.
Elle sest peigne.
Elle sest peigne avec soin.
Elle sest peign les cheveux.
Ils se sont salus chaleureusement.
Ils se sont dit bonjour.
Ils se sont parl.
Elles se sont tlphon.
Elles se sont racont des histoires.
Elles se sont prpar des tartines.
Elles se sont prt des robes.
Ils se sont essuys.
Ils se sont essuys dune serviette.
Ils se sont essuy le front.
Elles se sont essuyes.
Elles se sont essuy le corps.
Il sest brl.
Elle sest brle.
Ils se sont brls.
Elles se sont brles.
Elle sest brl la langue.
Elle sest brle la langue.
Elle sest brle en jouant avec le feu.
Ils se sont bross les dents.
Nous nous sommes coup(e)s avec ce couteau.
Nous nous sommes coup les doigts.
Nous nous sommes coup(e)s aux doigts.
Nous nous sommes bien amus(e)s.
Nous nous sommes cach(e)s sous la table.
Elles se sont salies en mangeant du chocolat.
Elles se sont sali les mains en mangeant du chocolat.
Elles se sont donn des cadeaux.
Elles se sont prt des livres intressants.
Nous nous sommes racont des histoires drles.
Nous ne nous sommes pas revu(e)s depuis longtemps.

19

54. Elles se sont donn la main, elles se sont serr la main, elles se sont
embrasses et elles se sont dit au revoir.
55. Elles se sont envoy de jolies fleurs.
56. Nous nous sommes crit des lettres damour.
57. Jean et Jeanne se sont aims la folie.
58. Elles se sont achet des draps.
59. Elles se sont rendu des visites mutuelles.
60. Elles se sont rassembles devant lcole maternelle.
61. Ces maisons se sont vendues lanne dernire.
62. Ces glises se sont dtruites pendant la guerre.
63. Ces romans se sont crits le sicle prcdent.
64. Ces appartements se sont achets juste hier.
65. Ces ponts se sont construits il y a cent ans.
EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

26

Faites laccord, sil y a lieu.

lav / laves / laves


lav / laves / laves
lav / lave / lave
cass / casses / casses
essuy / essuyes / essuyes
bless / blesss / blesss
coup / coups / coups
fait / fait / fait
envoy / envoyes / envoyes / envoyes
fait / fait / fait / fait

EXERCICE

27

Mettez les verbes entre parenthses au


pass compos.
le participe pass des verbes essentiellement pronominaux

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

20

Elles se sont promenes deux heures.


Ils se sont souvenus de son ami ancien.
Elles se sont trompes dadresse.
Ils se sont chapps de la prison.
Nous nous sommes jous de la difficult.
Nous nous sommes jous de notre voisin.
Elle sest doute de mon arrive.

8. Elles se sont aperues de leur erreur.


9. Ils se sont absents toute la semaine dernire.
10. Elles se sont vanouies.
11. Elle sest souvenue de sa promesse.
12. Elle sest suicide.
13. Elle sest rjouie de votre retour.
14. Elles sen sont alls sept heures du matin.
E X E R C I C E 28 Mettez les phrases suivantes au style indirect.
Elle dit quelle est amoureuse.
Elle dit que sa sur est amoureuse.
Il me dit quil veut mon stylo.
Il ma dit quil voulait mon stylo.
Je dis que je fais mes devoirs.
Jai dis que je faisais mes devoirs.
Je dis que jai fait mes devoirs.
Jai dit que javais fait mes devoirs.
Je dis que je faisais mes devoirs.
Jai dit que je faisais mes devoirs.
Il dit quil prendra volontiers un caf.
Il a dit quil prendrait volontiers un caf.
Elle ma dit quelle tait fatigue et quelle avait besoin de repos.
Ils mont dit quils pourraient venir me voir la semaine suivante.
Elle nous a dit quil faisait beau ce jour-l.
Tu mavais dit que tu avais trop bu la veille.
Je lui ai dit que ses amis taient arrivs le mois prcdent.
Il mavait dit quil viendrait trois mois aprs.
Elle ma dit qu ce moment-l elle ne maimait gure.
On ma dit quun cirque allait venir dans notre ville.
Il a dit Nicole que sil avait le temps, il viendrait (irait) la voir.
Il ma dit quil tait trs fatigu, quil ne tenait pas debout et quil allait se
coucher.
23. Je dis mes amis quils pourraient aller au stade sils voulaient.
24. Il me dit quil viendra me voir cinq jours aprs.
25. Il ma dit quil viendrait me voir cinq jours aprs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
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8.
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10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

21

EXERCICE
1.
2.
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4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
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18.
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20.
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23.
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26.
27.
28.
29.
30.

22

29

Mettez les phrases suivantes au style indirect.

Il ma dit de sortir.
Il nous dit de sortir.
Il ma dit dattendre.
Il ma dit de lattendre.
Je lui dis de me tlphoner.
Je lui ai dit de me tlphoner.
Je te dis dtre tranquille.
Je vous dis dtre tranquilles.
Il ma dit davoir du courage.
Il nous a dit davoir du courage.
Elle ma dit de me rveiller.
Je leur ai dit de se rveiller.
Tu mas dit de me laver.
Ils nous dit de nous coucher.
Elle ma dit de laimer.
Ils nous ont dit de leur crire.
Je vous dis de venir nous rendre visite.
Je tai dit de venir me voir le lendemain.
Je leur ai dit de ne pas sarrter devant les voitures.
Le professeur dit ses lves de saimer les uns les autres.
Le professeur nous a dit de nous aimer les uns les autres.
Le professeur a dit aux lves de ne pas oublier dapporter leurs livres.
Elle ma dit de ne pas me coucher trop tard.
Le docteur a dit Sylvie de manger moins, de faire de lexercice et que
comme a elle ne grossirait plus.
Il ma dit de ne pas laider et de le laisser se dbrouiller tout seul.
Il ma conseill de ne pas me prsenter aux lections.
Je lui ai dit de sasseoir et de me raconter son voyage.
Elle ma dit de le laisser tranquille.
Le mdecin lui a dit que son cas tait trs grave et quil ne pouvait pas le
(la) soigner : il lui a conseill de sadresser un spcialiste.
Le mdecin a demand au malade de lui montrer sa langue.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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10.
11.
12.
13.
14.
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17.
18.
19.
20.

Mettez les phrases suivantes au style direct.

Il me dit : Je suis malade.


Elle me rpte souvent : Je suis amoureuse de toi.
Je lui ai dit : Les invits partiront demain.
Ils mont dit : Elles viendront la semaine prochaine.
Elle lui a dit : Elles pourront venir demain.
Je dclare : Je partirai demain.
Elle ma dit : Je ne taime plus.
Je lui ai dit : Je partirai dans cinq jours.
Il leur a crit : Je ne pourrai pas venir demain.
Elle me demande : Iras-tu au cinma?
Je te dis : Pars.
Je vous dis : Sortez.
Je lui ai dit : Tlphone-moi.
Nous leur avons dit : Attendez-nous.
Je tai dit : Repose-toi.
Le professeur a dit aux lves : Rsumez ce texte(-ci) en dix lignes.
Il a affirm : Vous pourrez russir si vous le voulez.
Marie a dit : Je partirai demain pour ma ville natale.
Elle dit : Ce jour-ci il pleuvait torrents.
Je parie : Il dormait au moment de laccident.

EXERCICE

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

30

31

Transformez les interrogations directes


suivantes en interrogations indirectes en
commenant par les indications proposes.

Je te demande qui part.


Dis-moi qui part.
Je me demande qui est parti.
Je me demande qui est parti.
Je ne sais pas qui fait ce bruit.
Je ne sais pas qui fait ce bruit.
Je ne sais pas ce qui fait ce bruit.
Dis-moi ce que tu fais.
Dis-moi ce que tu fais.
Je vous demande ce que vous faites.

23

11.
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23.
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35.
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37.
38.
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40.
41.
42

24

Je vous demande ce que vous faites.


Demande-lui ce quil fait.
Demande-lui ce quil fait.
Dis-moi ce que tu as dit.
Dites-moi ce que vous avez dit.
Il me demande si je suis seul.
Il me demande si je suis seul.
Je ne sais pas ce quil y a dans cette bote.
Il ma demand si javais besoin de ce livre-l.
Je te demande ce quils ont fait.
Je te demande ce quelles ont dit.
Tu ne mas pas dit ce que tu avais.
Tu ne mas pas dit ce que tu avais.
Tu ne mas pas dit ce quelle avait.
Je ne savais pas qui vous aviez offert ces fleurs.
Explique-moi qui tu es.
Expliquez-moi qui vous tes.
Jignorais qui tavait invit.
Je veux savoir qui tu as parl.
Je veux savoir de quoi vous avez parl.
Dites-nous de qui vous avez parl.
Dis-nous de quoi vous tu as peur.
Je vous demande qui vous attendez.
Je te demande qui tu attends.
Je me demande qui ta dit que je me suis mari.
Maman veut savoir si tu as fini tes devoirs.
Je ne sais pas ce que tu aimes.
Je ne sais pas ce que tu aimes.
Dis-moi ce qui te plat.
Dis-moi ce qui leur a plu.
Mon ami ma demand ce que je ferais dimanche suivant.
Olivier demande Yolande qui elle aime, ce quelle aime, qui laime, ce
qui lui fait plaisir et si elle est amoureuse.
Olivier a demand Yolande qui elle aimait, ce quelle aimait, qui
laimait, ce qui lui faisait plaisir et si elle tait amoureuse.

EXERCICE

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14.
15.
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17.
18.
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20.

32

Transformez les interrogations directes


suivantes en interrogations indirectes en
commenant par les indications proposes.

Je te demande o tu vas.
Je te demande pourquoi tu pars.
Dis-moi comment il partira.
Personne ne sait comment elles sont venues.
Je ne sais pas quel ge elle a.
Je veux savoir quelle heure il est.
Je veux savoir pendant combien de temps tu seras absent.
Nous ne savions pas par o vous tiez passs.
Je veux savoir quelle heure on ramasse les ordures.
Je te demande si tu tes bien amus.
Personne ne savait sils staient promens ce matin-l.
Je ne sais pas comment va ton frre. (Je ne sais pas comment ton frre va.)
Dis-moi quand partira ta sur. (Dis-moi quand ta sur partira.)
Dis-moi combien de timbres ont tes amis.
(Dis-moi combien de timbres tes amis ont.)
Je te demande o iront tes parents. (Je te demande o tes parents
iront.)
Je veux savoir ce que feront tes parents. (Je veux savoir ce que tes parents feront.)
Je veux savoir si tes amis partiront.
Je veux savoir pourquoi tes amis partiront.
Jai voulu savoir pourquoi ton pre tait parti.
Je me demande combien cote sa voiture.
(Je me demande combien sa voiture cote.)

EXERCICE

33

Mettez les verbes la forme convenable.

1. Si tu veux venir, tu peux (pouvoir) venir.


2. Si tu veux venir, viens (venir).
3. Si elle veut venir, quelle vienne (venir).

25

4. Si vous voulez, vous pouvez (pouvoir) nous accompagner.


5. Si vous voulez partir, partez (partir).
6. Si vous avez faim, allez (aller) au restaurant.
7. Sil a faim, quil aille (aller) au restaurant.
8. Si elle veut (vouloir) perdre quelques kilos, quelle fasse du sport.
9. Si on lit (lire) beaucoup de livres, on apprend beaucoup de choses.
10. Si tu as froid, mets (mettre) ton manteau.
11. Si vous pouvez (pouvoir) le faire, faites-le donc.
12. Si je ne suis pas (ne pas tre) l, ne mattendez pas, partez sans moi.
13. Sil vient (venir), dis-lui que jai besoin de lui.
14. Si vous avez une panne dlectricit, appelez (appeler) les pompiers.
15. Si cela te plat (plaire), achte-le.
E X E R C I C E 34 Mettez les verbes la forme convenable.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
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13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Si tu fais attention, tu comprendras (comprendre).


Si tu faisais attention, tu comprendrais (comprendre).
Si tu avais fait attention, tu aurais compris (comprendre).
Si tu vas au stade, tu verras (voir) un bon match.
Si tu allais au stade, tu verrais (voir) un bon match.
Si tu tais all au stade, tu aurais vu (voir) un bon match.
Si tu fais (faire) des conomies, tu pourras voyager.
Si tu faisais (faire) des conomies, tu pourrais voyager.
Si tu aurais fait (faire) des conomies, tu aurais pu voyager.
Si vous minvitez, je viendrai (venir) volontiers.
Si vous minvitiez, je viendrais (venir) volontiers.
Si vous maviez invit, je serais venu (venir) volontiers.
Si le temps est beau, nous irons (aller) la campagne.
Si le temps tait beau, nous irions (aller) la campagne.
Si le temps avait t beau, nous serions alls (aller) la campagne.
Sil pleut (pleuvoir), je ne sortirai pas
Sil avait plu, je ne serais pas sorti (ne pas sortir).
Si tu sors (sortir) avec ce temps, tu auras froid.
Si tu sortais avec ce temps, tu aurais (avoir) froid.
Si tu tais sorti (sortir) avec ce temps, tu aurais eu froid.

EXERCICE

26

35

Mettez les verbes la forme convenable.

1. Si je peux / pouvais (pouvoir) demain / un jour, jachterai / achterais


(acheter) une villa.
2. Si javais pu (pouvoir) hier, jaurais achet (acheter) une villa.
3. Si je pouvais (pouvoir) maintenant, jachterais (acheter) une villa.
4. Si tu pars / partais (partir) demain, je viendrai / viendrais (venir) avec toi.
5. Si tu tais parti (partir) hier, je serais venu (venir) avec toi.
6. Si tu partais (partir) maintenant, je viendrais (venir) avec toi.
7. Tu ne viens pas avec nous. Si tu venais (venir) avec nous, tu verrais
(voir) quelque chose dextraordinaire.
8. Tu nes pas venu avec nous. Si tu tais venu (venir) avec nous, tu aurais
vu (voir) quelque chose dextraordinaire.
9. Je ne suis plus jeune.
Si je tais (tre) jeune, je t pouserais (pouser).
10. Tu ne gagnes jamais la loterie.
Que ferais-tu (faire) si tu gagnais (gagner) la loterie un jour?
11. Tu nas pas gagn la loterie.
Que aurais-tu fait (faire) si tu avais gagn (gagner) la loterie lanne
passe?
12. Tu nas pas suivi mes conseils.
Si tu les avais suivis (suivre), tu aurais russi (russir).
13. Regarde cette belle maison.
Si javais (avoir) de largent en ce moment, je lachterais (acheter).
14. Tu ne mas pas du tout aid.
Si tu mavais aid (aider) un peu, jaurais russi (russir).
15. Demain, jirai en excursion.
Que je serai / serais (tre) heureux si tu viens / venais (venir) toi aussi!
EXERCICE

36

Mettez les verbes la forme convenable.

1. Si tu avais fait (faire) attention au cours hier, tu aurais (avoir) moins de


travail maintenant.
2. Si tu navais pas trop bu (ne pas trop boire) hier, tu naurais pas (ne pas
avoir) mal la tte maintenant.
3. Si vous aviez fait (faire) des conomies avant, vous pourriez (pouvoir)
voyager maintenant.

27

4. Si vous aviez pris (prendre) des mdicaments hier, vous ne seriez pas
(ne pas tre) malade maintenant.
5. Si tu tais all (aller) chez le mdecin hier, tu naurais pas (ne pas avoir)
de fivre maintenant.
EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

5.
6.
7.
8.

28

Mettez les verbes la forme convenable.

Mme sil fait mauvais, jirai (aller) la campagne.


Mme sil faisait mauvais, jirais (aller) la campagne.
Mme sil avait fait mauvais, je serais all (aller) la campagne.
Quand bien mme il ferait mauvais, jirais (aller) la campagne.
Quand bien mme il aurait fait mauvais, je serais all (aller) la campagne.
Mme si tu minvites (inviter), je ny viendrai pas.
Mme si tu minvitais (inviter), je ny viendrais pas.
Mme si tu mavais invit (inviter), je ny serais pas venu.
Quand bien mme tu minviterais (inviter), je ny viendrais pas.
Quand bien mme tu me aurais invit (inviter), je ny serais pas venu.
Mme sil pleut (pleuvoir), je sortirai.
Mme sil pleuvait (pleuvoir), je sortirais.
Mme sil avait plu (pleuvoir), je serais sorti.
Quand bien mme il pleuvrait (pleuvoir), je sortirais.
Quand bien mme il aurait plu (pleuvoir), je serais sorti.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.

37

38

Mettez les verbes la forme convenable.

Dhabitude, si je suis en retard, je prends (prendre) un taxi.


Dhabitude, si elle a mal la tte, elle prend (prendre) une aspirine.
Dhabitude, si elle avait mal la tte, elle prenait (prendre) une aspirine.
Dhabitude, si je ne sais pas ma leon, je ne vais pas (ne pas aller)
lcole.
Dhabitude, si je ne savais pas ma leon, je nallais pas (ne pas aller)
lcole.
Dhabitude, si je me rveille (se rveiller) tard, je ne vais pas au travail.
Lanne passe, si je me rveillais (se rveiller) tard, je nallais pas au
travail.
Dhabitude, si elle mange (manger) trop, elle a mal lestomac.

9. Lanne passe, si elle mangeait / avait mang) (manger) trop, elle avait
mal lestomac.
10. Il y a longtemps, si on venait (venir) me voir, je partais.
EXERCICE

39

Mettez les verbes la forme convenable.

1. Au cas o / Dans le cas o il ferait (faire) mauvais, je ne sortirais pas.


2. Au cas o / Dans le cas o il pleuvrait (pleuvoir), je resterai(s) chez moi.
3. Au cas o / Dans le cas o tu ne viendrais pas (ne pas venir), tu devrais
me prvenir temps.
4. Au cas o / Dans le cas o je changerais (changer) dadresse, je te le
dirais temps.
5. Au cas o / Dans le cas o tu irais (aller) au stade, tlphone-moi.
6. Au cas o / Dans le cas o vous auriez (avoir) un problme, je vous prie
de me tlphoner.
7. Emportez une aspirine pour le cas o vous auriez (avoir) mal la tte.
E X E R C I C E 40 Mettez les verbes la forme convenable.
Je sortirai condition que le temps soit (tre) beau.
Je sortirai moins que le temps soit (tre) mauvais.
Je sortirai pourvu que le temps soit (tre) beau.
Tout ira bien condition quil ne pleuve pas (ne pas pleuvoir).
Tout ira bien pourvu quil ne pleuve pas (ne pas pleuvoir).
Vous comprendrez tout, pourvu que vous fassiez (faire) attention.
Pour peu que tu fasses (faire) attention, tu comprendras tout.
Pour peu que le train ait (avoir) une seule minute de retard, je parviendrai le prendre.
9. supposer quelle ne vienne pas (ne pas venir) aujourdhui, quallezvous faire?
10. (Mme) en admettant que tu aies (avoir) de la chance, il te faudra faire
de grands efforts.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

EXERCICE

41

Mettez les verbes la forme convenable.

1. Soit quil fasse (faire) beau, soit quil fasse (faire) mauvais, jirai au stade.
Quil fasse (faire) beau, (ou) quil fasse (faire) mauvais, jirai au stade.
Quil fasse (faire) beau ou non, jirai au stade.
2. Soit que vous partiez (partir), soit que vous restiez (rester), noubliez pas
de me tlphoner.

29

Que vous partiez (partir), que vous restiez (rester), noubliez pas de me
tlphoner.
Que vous partiez (partir) ou non, noubliez pas de me tlphoner.
3. Soit que tu le veuilles (le vouloir), soit que tu ne le veuilles pas (ne pas le
vouloir), tu viendras avec moi.
Que tu le veuilles (le vouloir), (ou) que tu ne le veuilles pas (ne pas le
vouloir), tu viendras avec moi.
EXERCICE

42

Compltez avec condition de, moins de.

1. Jirai Paris condition davoir de largent.


2. Jirai Paris moins de ne pas avoir de largent.
3. Je sortirai moins dtre malade.
4. Je sortirai condition de ne pas tre malade.
5. Elle ira la piscine moins dtre fatigue.
6. Elle ira la piscine condition de ne pas tre fatigue.
E X E R C I C E 43 Mettez les verbes la forme convenable.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Je sortirai sauf si le temps est (tre) mauvais.


Je sortirai except si le temps est (tre) mauvais.
Je viendrai te voir sauf si je suis (tre) malade.
Je viendrai te voir except si je suis (tre) malade.
Tout ira bien sauf sil pleut (pleuvoir).
Je nirai pas la piscine sauf si tu viens (venir) avec moi.

EXERCICE

1.
2.
3.
4.
5.

44

Transformez les phrases suivantes en employant les expressions entre parenthses


et faites les changements voulus.

Jirai les voir dimanche prochain condition quil fasse beau.


Dans le cas o le dragon se prsenterait, tlphone-moi.
Si je venais, je tapporterais des gteaux.
Nous irons la campagne pourvu quil y ait du soleil.
Si je suis en retard, ne faites pas de bruit.

EXERCICE

45

Refaites les phrases suivantes en employant les mots proposs.

1. Il est malade, mais il travaille.


Il est malade, pourtant il travaille.
Il est malade, cependant il travaille.

30

2. Elle est gentille, mais personne ne laime.


Elle est gentille, pourtant personne ne laime.
Elle est gentille, cependant personne ne laime.
3. Elle est mchante, mais tout le monde laime.
Elle est mchante, pourtant tout le monde laime.
Elle est mchante, cependant tout le monde laime.
4. Elle a mal la tte, mais elle va lcole.
Elle a mal la tte, pourtant elle va lcole.
Elle a mal la tte, cependant elle va lcole.
Elle a mal la tte, elle va quand mme lcole.
Elle a mal la tte, elle va tout de mme lcole.
5. Je suis fatigu, mais je sortirai.
Je suis fatigu, pourtant je sortirai.
Je suis fatigu, cependant je sortirai.
Je suis fatigu, toutefois je sortirai.
Je suis fatigu, nanmoins je sortirai.
E X E R C I C E 46 Refaites les phrases

suivantes en employant les mots proposs.

1. Jaime le thtre alors que ma femme prfre le cinma.


Jaime le thtre tandis que ma femme prfre le cinma.
2. Mon fils est blond alors que ma fille est brune.
Mon fils est blond tandis que ma fille est brune.
3. Mon oncle se promne alors que ma tante travaille.
Mon oncle se promne tandis que ma tante travaille.
Mon oncle se promne pendant que ma tante travaille.
4. Monsieur Grard lit son journal alors que sa femme fait le mnage.
Monsieur Grard lit son journal tandis que sa femme fait le mnage.
Monsieur Grard lit son journal pendant que sa femme fait le mnage.
5. Ma question est simple, mais personne ny rpond.
Ma question est simple, pourtant personne ny rpond.
Ma question est simple, cependant personne ny rpond.
Ma question est simple, malgr a personne ny rpond.
Alors que ma question est simple, personne ny rpond.
Tandis que ma question est simple, personne ny rpond.
6. Le prix de ce vtement augmente, mais sa qualit est mauvaise.
Le prix de ce vtement augmente, pourtant sa qualit est mauvaise.
Le prix de ce vtement augmente, cependant sa qualit est mauvaise.
Le prix de ce vtement augmente, malgr a sa qualit est mauvaise.

31

Alors que le prix de ce vtement augmente, sa qualit est mauvaise.


Tandis que le prix de ce vtement augmente, sa qualit est mauvaise.
EXERCICE

47

Refaites les phrases suivantes en employant les mots proposs.

1. Bien quil soit malade, il va lcole.


Quoiquil soit malade, il va lcole.
2. Bien quelle ait mal la tte, elle va lcole.
Quoiquelle ait mal la tte, elle va lcole.
3. Bien quelle soit gentille, personne ne laime.
Quoiquelle soit gentille, personne ne laime.
4. Bien que je sois fatigu, je sortirai.
Quoique je sois fatigu, je sortirai.
5. Bien quelle soit mchante, tout le monde laime.
Quoiquelle soit mchante, tout le monde laime.
6. Bien quelle soit paresseuse, elle russit tous ses examens.
Quoiquelle soit paresseuse, elle russit tous ses examens.
7. Bien quelle ait de gros dfauts, je laime.
Quoiquelle ait de gros dfauts, je laime.
8. Bien que je fasse tout, mon patron nest pas content.
Quoique je fasse tout, mon patron nest pas content.
9. Bien quil soit riche, il vit pauvrement.
Quoiquil soit riche, il vit pauvrement.
10. Bien quil y ait du brouillard, il roule toute vitesse.
Quoiquil y ait du brouillard, il roule toute vitesse.
EXERCICE

48

Refaites les phrases suivantes en employant les mots proposs.

1. Si malade quil soit, il va lcole.


Quelque malade quil soit, il va lcole.
Tout malade quil est, il va lcole.
Mme sil est malade, il va lcole.
Quand bien mme il serait malade, il irait lcole.
2. Si fatigu que je sois, je sortirai.
Quelque fatigu que je sois, je sortirai.
Tout fatigu que je suis, je sortirai.

32

Mme si je suis fatigu, je sortirai.


Quand bien mme je serais fatigu, je sortirais.
3. Si paresseuse quelle soit, elle russit tous ses examens.
Quelque paresseuse quelle soit, elle russit tous ses examens.
Tout paresseuse quelle est, elle russit tous ses examens.
4. Si riche quil soit, il vit pauvrement.
Quelque riche quil soit, il vit pauvrement.
Tout riche quil est, il vit pauvrement.
5. Si fort que tu sois, tu ne pourras pas vaincre le bouc.
Quelque fort que tu sois, tu ne pourras pas vaincre le bouc.
Tout fort que tu es, tu ne pourras pas vaincre le bouc.
6. Si vite que tu partes, tu narriveras pas lheure.
Quelque vite que tu partes, tu narriveras pas lheure.
Tout vite que tu pars, tu narriveras pas lheure.
Mme si tu pars vite, tu narriveras pas lheure.
Quand bien mme tu partirais vite, tu narriverais pas lheure.
E X E R C I C E 49 Refaites les phrases suivantes en

em-

ployant les mots proposs.


1. Il va lcole malgr sa maladie.
Il va lcole en dpit de sa maladie
2. Personne ne laime malgr sa gentillesse.
Personne ne laime en dpit de sa gentillesse.
3. Je sortirai malgr ma fatigue.
Je sortirai en dpit de ma fatigue.
4. Tout le monde laime malgr sa mchancet.
Tout le monde laime en dpit de sa mchancet.
5. Elle russit tous ses examens malgr sa paresse.
Elle russit tous ses examens en dpit de sa paresse.
6. Il vit pauvrement malgr sa richesse.
Il vit pauvrement en dpit de sa richesse.
7. Tu ne pourras pas vaincre le bouc malgr ta force.
Tu ne pourras pas vaincre le bouc en dpit de ta force.
8. Je sortirai malgr la pluie.
Je sortirai en dpit de la pluie.
9. Elle partira malgr le froid / malgr la neige.
Elle partira en dpit du froid / en dpit de la neige.
10. Il roule toute vitesse malgr les embouteillages.

33

Il roule toute vitesse en dpit des embouteillages.


EXERCICE

50

Refaites les phrases suivantes en employant les mots proposs.

1. Il a beau tre malade, il va lcole.


2. Elle a beau tre gentille, personne ne laime.
3. Jai beau tre fatigu, je sortirai.
4. Elle a beau tre mchante, tout le monde laime.
5. Elle a beau tre paresseuse, elle russit tous ses examens.
6. Il a beau tre riche, il vit pauvrement.
7. Tu as beau tre fort, tu ne pourras pas vaincre le bouc.
8. Il a beau pleuvoir / Il a beau neiger / Il a beau faire froid, elle partira.
9. Il a beau y avoir des embouteillages, il roule toute vitesse.
10. Tu as (auras) beau faire des efforts, tu ne russiras pas.
E X E R C I C E 51 Mettez les verbes au temps et au mode

convenables.
1. Qui que tu sois (tre), je ne te crains point.
2. Quoi que tu fasses (faire), cela ne plat personne.
3. O que tu ailles (aller), tu ne trouveras jamais un cur comme le mien.
4. Quoi que tu dises (dire), personne ne te croit.
5. Qui que vous soyez (tre), partez tout de suite.
6. Quoi que je dise (dire) contre elle, elle me pardonne.
7. O que je aille (aller), je me souviens toujours de toi.
8. Qui quil soit (tre), je ne le crains point.
9. O quelle aille (aller), suis-la comme son ombre.
10. Qui quelle soit (tre), elle doit obir comme toutes les autres.
11. Quoi que vous fassiez (faire), faites-le bien.
12. Jirai assister aux Jeux Olympiques o quils aient lieu (avoir lieu).

EXERCICE

52

Mettez les verbes au temps et au mode qui


conviennent.

1. Elle veut sortir sans avoir (avoir) ma permission.

34

2. Elle veut sortir sans que je le lui permette (permettre).


3. Elle est sortie sans que je le sache (savoir).
4. Au lieu de tourner (tourner) gauche, elle a tourn droit.
5. Au lieu de sonner (sonner) chez Mireille, jai sonn chez Marie.
6. Il a beau tre (tre) malade, il va lcole.
7. Elle a beau tre (tre) gentille, personne ne laime.
8. Elle a beau faire (faire) attention, elle ne comprend rien.
9. Elle aura beau faire (faire) attention, elle ne comprendra rien.
10. Elle avait beau faire (faire) attention, elle ne comprenait rien.
11. Elle a eu beau faire (faire) attention, elle na rien compris.
12. Au lieu dacheter (acheter) des cerises, elle a achet des aubergines.
13. Vous avez beau essayer (essayer), vous ne russirez pas.
14. Je lai aide sans quelle me lait demand (demander).
15. Encore quelle soit (tre) malade, elle va lcole.
E X E R C I C E 53 Mettez les verbes au temps et au mode qui

conviennent.
1.
2.
3.
4.

Quel que soit (tre) ton ge, tu dois faire la queue comme tout le monde.
Quelle que soit (tre) sa coiffure, elle ne plat personne.
Quels que soient (tre) les avantages de lavion, je prfre le train.
Quelles que soient (tre) vos conditions, je les accepte.

5. Quel que soit (tre) le moment o je vais chez elle, je ne ly trouve jamais.
6. Quelle que soit (tre) sa manire de shabiller, elle est toujours belle.
7. Quelles que soient (tre) vos propositions, elles ne seront pas acceptes.
8. Quels que soient (tre) vos conseils, je ne les suivrai pas.
9. Jachterai cette voiture, quel que soit (tre) son prix.
10. Quelles que soient (tre) les difficults, ne vous inquitez pas.

EXERCICE

54

Mettez les verbes au temps et au mode qui


conviennent.

1. Quelque bijou que vous lui offriez (offrir), elle nen est pas satisfaite.

35

2. Quelque fleur que vous lui offriez (offrir), elle nen est pas satisfaite.
3. Quelques bijoux que vous lui offriez (offrir), elle nen est pas satisfaite.
4. Quelques fleurs que vous lui offriez (offrir), elle nen est pas satisfaite.
5. Quelques beaux bijoux que vous lui offriez (offrir), elle nen sera pas satisfaite.
6. Quelques belles fleurs que vous lui offriez (offrir), elle nen sera pas satisfaite.
7. Quelques efforts que vous fassiez (faire), vous ne russirez pas.
8. Quelques grands efforts que vous fassiez (faire), vous ne russirez pas.
9. Quelques explications que vous me donniez (donner), je ne comprendrai
pas le problme.
10. Quelques bonnes explications que vous me donniez (donner), je ne
comprendrai pas le problme.
11. Quelques ennuis que vous ayez (avoir), gardez le sourire.
12. Quelque chemin que tu prennes (prendre), tu arriveras la poste.
EXERCICE

55

Compltez
dopposition.

avec

une

expression

1. Je laime mais, pourtant, cependant elle ne maime pas.


2. O que vous alliez, noubliez pas mes conseils.
3. Je te trouverai o que tu sois.
4. Au lieu de rflchir, vous rpondez nimporte quoi.
5. Malgr / En dpit de ses qualits prcieuses, je ne laime pas.
6. Alors qu / tandis qu elle est malade, elle va au travail.
7. Il a chou au D.E.L.F. bien qu / quoiqu il ait fait le maximum defforts.
8. Qui que vous soyez, quoi que vous ayez fait, restez l sans bouger.
9. Je nai jamais cess de laimer, bien qu / quoiquelle mait vex.
10. Si / Quelque g quon soit, on doit faire la queue comme tout le monde.
11. Tout g quon est, on doit faire la queue comme tout le monde.
12. Bien que / Quoique nous soyons dj en plein hiver, le temps est doux.
13. Quoi que disent les clients, ils ont toujours raison.

36

14. Si / Quelque vite quelle parte, il narrivera pas lheure.


15. Si / Quelque difficiles que soient les problmes, je les rsoudrai.
16. Qui que vous soyez, vous devez travailler comme les autres.
17. Mme sil battait le record mondial, je ne serais pas content.
18. Quand bien mme il battrait le record mondial, je ne serais pas content.
19. Elle sort sans impermable, bien qu / quoiquil pleuve verse.
20. Quoi quil lise, cela ne lui plat pas.
21. Au lieu dtre compliment, jai t licenci.
22. Il faisait un vent terrible. Malgr cela, lavion a dcoll lheure.
23. Tu habites tout prs dici et malgr a tu arrives toujours en retard.
24. Elle a beaucoup de dfauts, mais malgr tout, je me plais tre auprs
delle.
25. Permettons-lui de se prsenter lexamen, elle russira peut-tre malgr
tout.
EXERCICE

56

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode qui conviennent.

1. Jai appel un taxi pour tre (tre) lheure la gare.


2. Jai appel un taxi pour que vous soyez (tre) lheure au stade.
3. Il travaille des heures supplmentaires afin de pouvoir (pouvoir) prendre
de longues vacances.
4. Il travaille des heures supplmentaires afin que mes enfants puissent
(pouvoir) prendre de longues vacances.
5. Je te tlphonerai pour que tu saches (savoir) o je suis.
6. Baisse un peu la radio que je puisse (pouvoir) faire mes devoirs.
7. Jai appel un taxi de peur dtre (tre) en retard.
8. Jai appel un taxi de peur que vous soyez (tre) en retard.
9. Il fait attention de crainte davoir (avoir) un accident.
10. Elle ne boit pas deau froide de crainte davoir (avoir) mal la gorge.
11. Jallume la lampe pour voir (voir) mieux.
12. Jallume la lampe afin que vous voyiez (voir) mieux.
13. Ils parlent bas de peur de dranger (dranger) les voisins.
14. Je lai aide pour quelle puisse (pouvoir) finir son travail plus vite.
15. Il va l'hpital afin de subir (subir) une opration.
16. Appelle un taxi pour aller (aller) plus vite.
17. Appelle un taxi pour que nous allions (aller) plus vite.

37

18.
19.
20.
21.
22.

Elle met son manteau de peur de prendre (prendre) froid.


Ma voisine ferme ses rideaux de crainte que je (ne) la voie (voir).
Parlez plus bas pour ne pas rveiller (ne pas rveiller) les enfants.
Il est parti de bon matin pour viter (viter) les embouteillages.
Je vous expliquerai la grammaire de sorte que / de faon que / de manire que vous la compreniez (comprendre).
23. Elle crit de sorte que / de faon que / de manire que personne ne
puisse (ne pas pouvoir) lire son criture.
24. Je partirai tt de faon / de manire arriver (arriver) lheure.
25. Il parle de faon / de manire tre compris (tre compris).
26. Nous allons nous placer de faon / de manire avoir (avoir) le confrencier juste en face de nous.
27. Fais ton travail de sorte que / de faon que / de manire que tes parents soient (tre) contents de toi.
28. Faites vite de faon / de manire finir (finir) votre travail avant dix
heures.
29. Assieds-toi de faon / de manire ne pas dranger (ne pas dranger)
les autres.
30. Voici mon numro de tlphone afin que tu saches (savoir) o je serai
exactement pendant mes vacances.
E X E R C I C E 57 Compltez, sil est ncessaire, les phrases

suivantes en employant une indication exprimant le but.


1. Je mhabille bien de peur d / de crainte davoir froid.
2. Je mets mon manteau de peur de / de crainte de prendre froid.
3. Il sapproche pour / afin de voir mieux.
4. Je tcris pour que / afin que tu te souviennes de moi.
5. Je lai aid pour qu / afin quil ne soit pas en retard.
6. Il fait tout pour que / afin que sa femme soit heureuse.
7. Je viens / (pour) vous dire quelque chose.
8. Approchez que je vous dise quelque chose.
9. Je fais des vux pour le succs de mes enfants.
10. Elle est sorti / (pour) voir ce qui se passe.
11. Descends voir ce qui se passe.
12. Il est all Paris / (pour) voir la tour Eiffel.
13. Il travaille pour ses enfants.

38

14. Il travaille pour le bonheur de ses enfants.


15. Nous avons fait tout notre possible pour qu / afin quelle se sente mieux.
16. Je travaille pour gagner ma vie.
17. Cette maison est louer.
18. Cet appartement est vendre.
19. Elle sort / (pour) acheter des verres vin.
20. Il descend / (pour) voir si sa voiture est sa place.

EXERCICE

58

Runissez les phrases suivantes en employant les mots proposs.

1. Je suis rest chez moi parce quil faisait froid.


Comme il faisait froid, je suis rest chez moi.
Puisquil faisait froid, je suis rest chez moi.
Je suis rest chez moi cause du froid.
2. Il na pas vu le pont parce quil y avait du brouillard.
Comme il y avait du brouillard, il na pas vu le pont.
Puisquil y avait du brouillard, il na pas vu le pont.
Il na pas vu le pont cause du brouillard.
3. Jai appel un taxi parce quil pleuvait.
Puisquil pleuvait, jai appel un taxi.
Comme il pleuvait, jai appel un taxi.
Jai appel un taxi cause de la pluie.
4. Nous nous sommes installs lombre dun arbre parce quil faisait
chaud.
Nous nous sommes installs lombre dun arbre cause de la chaleur.
Comme il faisait chaud, nous nous sommes installs lombre dun
arbre.
5. Je ne suis pas sorti parce quil neigeait.
Je ne suis pas sorti cause de la neige.
Comme il neigeait, je ne suis pas sorti.
6. On ne peut pas dormir parce quil y a du bruit.
On ne peut pas dormir cause du bruit.

39

7. Elle sort en manteau parce quil fait froid.


Elle sort en manteau cause du froid.
8. Nous avons d nous arrter parce que notre voiture a eu une panne de
moteur.
Comme / Puisque notre voiture a eu une panne de moteur, nous avons
d nous arrter.
Nous avons d nous arrter cause dune panne de moteur de notre
voiture.
9. Il est en bonne sant grce au sport.
10. Elle nest pas partie parce quil neigeait.
Comme / Puisque il neigeait, elle nest pas partie.
Elle nest pas partie sous prtexte quil neigeait.
Elle nest pas partie cause de la neige.
11. On a remis le match parce quil avait plu.
Comme il avait plu, on a remis le match.
Puisquil avait plu, on a remis le match.
On a remis le match cause de la pluie.
12. Il est au lit parce quil est gripp.
Comme il est gripp, il est au lit.
Puisquil est gripp, il est au lit.
Il est au lit sous prtexte quil est gripp.
Il est au lit sous prtexte dtre gripp.
Il est au lit cause de la grippe.
13. Il nest pas venu la soire dansante parce quil tait malade.
Comme il tait malade, il nest pas venu la soire dansante.
Puisquil tait malade, il nest pas venu la soire dansante.
Il nest pas venu la soire dansante, car il tait malade.
Il nest pas venu la soire dansante sous prtexte quil tait malade.
Il nest pas venu la soire dansante sous prtexte dtre malade.
Il nest pas venu la soire dansante cause de sa maladie.
Il nest pas venu la soire dansante en raison de sa maladie.
14. Les avions ne dcolleront pas parce quil y a du brouillard.
Comme il y a du brouillard, les avions ne dcolleront pas.
Puisquil y a du brouillard, les avions ne dcolleront pas.

40

Du moment quil y a du brouillard, les avions ne dcolleront pas.


tant donn quil y a du brouillard, les avions ne dcolleront pas.
Les avions ne dcolleront pas, car il y a du brouillard.
Les avions ne dcolleront pas, cause du brouillard.
Les avions ne dcolleront pas, en raison du brouillard.
tant donn le brouillard, les avions ne dcolleront pas.
15. Les routes sont glissantes parce quil y a du verglas.
Comme il y a du verglas, les routes sont glissantes.
Puisquil y a du verglas, les routes sont glissantes.
Les routes sont glissantes car il y a du verglas.
Les routes sont glissantes cause du verglas.
Les routes sont glissantes en raison du verglas.
16. Tout le monde laime parce quelle est gentille.
Tout le monde laime car elle est gentille.
Tout le monde laime grce sa gentillesse.
E X E R C I C E 59 Mettez les verbes au temps et au mode qui

conviennent.
1. Comme il avait besoin dargent, il a vendu (vendre) sa maison.
2. Comme le film ntait pas bon, nous sommes partis (partir) avant sa fin.
3. Je suis all me promener parce que je navais rien (ne rien avoir) dautre
faire.
4. Comme elle ne venait pas / ntait pas venue (ne pas venir), je suis sorti
seul.
5. Je nai pas mang parce que je navais pas (ne pas avoir) faim.
6. Comme jtais fatigu, je nai pas pu / ne pouvais pas (ne pas pouvoir) la
voir.
7. Je le lui ai achet parce quelle me le demandait / avait demand (demander) avec insistance.
8. Comme il faisait / avait fait (faire) sombre, ils ont allum la lumire.
9. Le train a eu du retard parce que le temps tait (tre) mauvais.
10. Il ne nous a pas accompagns parce quil se sentait (se sentir) un peu
mal.
11. Je ne suis pas venu parce que javais (avoir) du travail.
12. Comme le bless perdait (perdre) du sang, on la transport lhpital.
13. Il ne va pas lcole sous prtexte quil est (tre) malade.
14. Je ne suis pas venu parce que javais (avoir) du travail.
15. On la expuls parce quil ne payait pas / navait pas pay (ne pas payer)
le loyer.

41

16. Il nest pas venu au mariage sous prtexte quon ne lavait pas invit (ne
pas linviter).
17. Il a refus de me recevoir sous prtexte quil avait (avoir) beaucoup de
travail.
18. Du moment que vous tiez au stade, racontez-nous (raconter nous) le
match.
19. Du moment quelle refuse (refuse), on ne peut rien faire.
20. Si je vais rarement Paris, ce nest pas que cette ville me dplaise (dplaire), mais (cest que) je nai pas dargent.
21. Si je ne voyage pas, ce nest pas que je naie pas (ne pas avoir)
dargent, mais (cest que) je nen ai pas envie.
22. Si elle ne parle pas ce nest pas quelle soit (tre) malade, mais elle est
timide.
23. Puisque tu as sommeil, va (aller) te coucher.
24. Il na pas russi (ne pas russir) parce quil na pas suffisamment tudi.
25. Puisque vous tiez sur la place, dcrivez-nous (dcrire nous) la manifestation.
26. Du moment que tu nes pas (ne pas tre) daccord avec ma proposition, il
ny a rien faire.
27. Jai russi parce que tu mavais aid / as aid (aider).
28. Puisque la voiture est (tre) en panne, nous irons pied.
E X E R C I C E 60 Compltez les pointills par une conjonc-

tion (ou locution conjonctive) de la consquence.


1. Elle est si / tellement gentille que tout le monde laime.
2. Je suis si / tellement occup que je ne peux pas te recevoir.
3. Elle crit si / tellement mal que je ne peux pas lire son criture.
4. Jai tant de / tellement de travail que je ne peux pas taccompagner au cinma.
5. Il est si / tellement tard quelle a peur de sortit toute seule.
6. Elle parle si / tellement bien le franais quon pourrait la prendre comme
une franaise.
7. Pierre est si / tellement enrhum quil ne va mme pas lcole.
8. Le mur est si / tellement haut quon ne parvient pas le sauter.
9. Il avait tellement soif quil a bu quatre verres deau dun seul coup.
10. Elle avait tellement sommeil quelle sest endormie dans le bus.

42

11. Notre ville est si / tellement agrable que tous les touristes veulent y rester pour longtemps.
12. Elle est si / tellement nerveuse quelle ne sait pas ce quelle dit.
13. Il possde une telle richesse quil peut entretenir toute la ville.
14. Sa richesse est telle quil peut entretenir toute la ville.
15. Il sest nerv tellement il ne savait pas ce quil faisait.

EXERCICE

61

Runissez les phrases suivantes en employant les mots proposs.

1. Il est si occup quil ne peut pas sortir.


Il est tellement occup quil ne peut pas sortir.
Il est occup au point quil ne peut pas sortir.
Il est occup, il ne peut donc pas sortir.
Il est occup, par consquent il ne peut pas sortir.
Il est occup, cest pourquoi il ne peut pas sortir.
Il est occup, aussi ne peut-il pas sortir.
Il est occup, si bien quil ne peut pas sortir.
2. Il est si malade quil ne va pas lcole.
Il est tellement malade quil ne va pas lcole.
Il est malade au point quil ne va pas lcole.
Il est malade, il ne va donc pas lcole.
Il est malade, par consquent il ne va pas lcole.
Il est malade, cest pourquoi il ne va pas lcole.
Il est malade, aussi ne va-t-il pas lcole.
Il est malade, si bien quil ne va pas lcole.
3. Les avions sont en grve, il voyagera donc en train.
Les avions sont en grve, par consquent il voyagera en train.
Les avions sont en grve, cest pourquoi il voyagera en train.
Les avions sont en grve, aussi voyagera-t-il en train.
4. Il avait trop bu, il a donc provoqu un accident.
Il avait trop bu, cest pourquoi il a provoqu un accident.
Il avait trop bu, aussi a-t-il provoqu un accident.
Il avait trop bu, si bien quil a provoqu un accident.

43

5. Le temps est si mauvais que tu ne pourras pas sortir.


Le temps est tellement mauvais que tu ne pourras pas sortir.
Le temps est mauvais au point que tu ne pourras pas sortir.
Le temps est mauvais, tu ne pourras donc pas sortir.
Le temps est mauvais, par consquent tu ne pourra pas sortir.
Le temps est mauvais, cest pourquoi tu ne pourra donc pas sortir.
Le temps est mauvais, aussi ne pourras-tu pas sortir.
6. Elle ntait pas venue, je suis donc sorti seul.
Elle ntait pas venue, cest pourquoi je suis sorti seul.
Elle ntait pas venue, aussi suis-je sorti seul.
Elle ntait pas venue, si bien que je suis sorti seul.
7. Le mtro ne fonctionne pas, cest pourquoi les Parisiens font de la
marche pied.
Le mtro ne fonctionne pas, aussi les Parisiens font-ils de la marche
pied.
Le mtro ne fonctionne pas, si bien que les Parisiens font de la marche
pied.
8. Le temps est beau, cest pourquoi nous pouvons aller la campagne.
Le temps est beau, par consquent nous pouvons aller la campagne.
Le temps est si beau que nous pouvons aller la campagne.
Le temps est tellement beau que nous pouvons aller la campagne.
Le temps est beau, aussi pouvons-nous aller la campagne.
Le temps est beau, si bien que nous pouvons aller la campagne.
9. Il y a du verglas, cest pourquoi les routes sont glissantes.
Il y a du verglas, par consquent les routes sont glissantes.
Il y tellement de verglas que les routes sont glissantes.
Il y du verglas, aussi les routes sont-elles glissantes.
Il y a du verglas, si bien que les routes sont glissantes.
10. Sa vue est mauvaise, cest pourquoi il ne peut pas lire le journal.
Sa vue est mauvaise, par consquent il ne peut pas lire le journal.
Sa vue est si mauvaise quil ne peut pas lire le journal.
Sa vue est tellement mauvaise quil ne peut pas lire le journal.
Sa vue est mauvaise, aussi ne peut-il pas lire le journal.
Sa vue est mauvaise, si bien quil ne peut pas lire le journal.

44

11. Il y a du brouillard, cest pourquoi les avions ne dcolleront pas.


Il y a tellement de brouillard que les avions ne dcolleront pas.
Il y a du brouillard, aussi les avions ne dcolleront-ils pas.
Le brouillard est tel que les avions ne dcolleront pas.
Il y a un tel brouillard que les avions ne dcolleront pas.
Il y a du brouillard, par consquent les avions ne dcolleront pas.
Il y a du brouillard, si bien que les avions ne dcolleront pas.
12. Il avait plu, cest pourquoi on a remis le match.
Il avait tellement plu quon a remis le match.
Il avait plu, aussi a-t-on remis le match.
La pluie avait t telle quon a remis le match.
Il avait plu, par consquent on a remis le match.
Il avait plu, si bien quon a remis le match.
Il avait plu au point quon a remis le match.
Il avait plu (un) tel point quon a remis le match.
13. Il avait beaucoup de travail, cest pourquoi il a refus de me recevoir.
Il avait tant de travail quil a refus de me recevoir.
Il avait beaucoup de travail, si bien quil a refus de me recevoir.
Il avait beaucoup de travail, aussi a-t-il refus de me recevoir.
14. Il faisait froid, cest pourquoi je suis rest chez moi.
Il faisait tellement froid que je suis rest chez moi.
Il faisait froid, aussi suis-je rest chez moi.
Le froid tait tel que je suis rest chez moi.
Il faisait froid, par consquent je suis rest chez moi.
Il faisait froid, si bien que je suis rest chez moi.
15. Il neigeait, cest pourquoi elle nest pas partie.
Il neigeait tellement quelle nest pas partie.
Il neigeait, aussi nest-elle pas partie.
Il neigeait, par consquent elle nest pas partie.
Il neigeait (un) tel point quelle nest pas partie.
La neige tait telle quelle nest pas partie.
16. Il ne payait pas le loyer, cest pourquoi on la expuls.
Il ne payait pas le loyer, si bien quon la expuls.
17. Ses papiers ntaient pas en rgle, cest pourquoi on la interdit de passer la frontire.

45

Ses papiers ntaient pas en rgle, si bien quon la interdit de passer la


frontire.
18. Javais de la fivre, cest pourquoi je ne suis pas all au cours de danse.
Javais une telle fivre que je ne suis pas all au cours de danse.
Ma fivre tait telle que je ne suis pas all au cours de danse.
19. Il avait trop mang, cest pourquoi il sest rendu malade.
Il avait trop mang, si bien quil sest rendu malade.
Il avait tellement mang quil sest rendu malade.
Il avait (trop) mang au point de se rendre malade.
20. Il a peur du noir, cest pourquoi il ne va jamais dormir seul.
Il a tellement peur du noir quil ne va jamais dormir seul.
Il a peur du noir tel point quil ne va jamais dormir seul.
Il a peur du noir au point quil ne va jamais dormir seul.
Il a peur du noir au point de ne jamais aller dormir seul.
21. Il est arriv tard la gare, cest pourquoi il a manqu le train.
Il est arriv si tard la gare quil a manqu le train.
Il est arriv tard la gare, par consquent il a manqu le train.
Il est arriv tard la gare, si bien quil a manqu le train.
22. Notre voiture a eu une panne de moteur, cest pourquoi nous avons d
nous arrter.
Notre voiture a eu une panne de moteur, nous avons donc d nous arrter.
Notre voiture a eu une panne de moteur, aussi avons-nous d nous arrter.
Notre voiture a eu une panne de moteur, si bien que nous avons d nous
arrter.
23. Il y avait du brouillard, cest pourquoi il na pas vu le pont.
Il y avait du brouillard, aussi na-t-il pas vu le pont.
24. Il pleuvait, cest pourquoi jai appel un taxi.
Il pleuvait, aussi ai-je appel un taxi.
Il pleuvait, jai donc appel un taxi.

46

25. Il y a du bruit, cest pourquoi on ne peut pas dormir.


Il y a du bruit, on ne peut donc pas dormir.
Il y a tant de bruit quon ne peut pas dormir.
Il y a un tel bruit quon ne peut pas dormir.
Le bruit est tel quon ne peut pas dormir.
26. Il fait froid, cest pourquoi elle sort en manteau.
Il fait froid, elle sort donc en manteau.
Il fait tellement froid quelle sort en manteau.
Le froid est tel quelle sort en manteau.
27. Il faisait chaud, cest pourquoi nous nous sommes installs lombre
dun arbre.
Il faisait chaud, nous nous sommes donc installs lombre dun arbre.
Il faisait tellement chaud que nous nous sommes installs lombre dun
arbre.
Il faisait une telle chaleur que nous nous sommes installs lombre dun
arbre.
28. Elle fait de la gymnastique, cest pourquoi elle est svelte et souple.
Elle fait de la gymnastique, aussi est-elle svelte et souple.
E X E R C I C E 62 Mettez les verbes au temps et au mode qui

conviennent.
1. Le professeur a expliqu la grammaire de sorte que / de faon que / de
manire que tous les lves lont comprise (comprendre).
2. Il parle le franais de sorte que / de faon que / de manire que les
Franais peuvent / puissent (pouvoir) le comprendre.
3. Nous nous tions placs de faon / de manire avoir (avoir) le confrencier juste devant nous.
4. crivez bien votre adresse de faon que je puisse (pouvoir) la lire.
5. Ils ont crit leur adresse de faon que je peux (pouvoir) la lire.
EXERCICE

63

Imitez lexemple.

1. Le mur est assez bas pour quon puisse le sauter.


2. Le mur est trop haut pour quon puisse le sauter.

47

Elle est assez grande pour quelle sorte seule.


Elle est trop petite pour quelle sorte seule.
Notre professeur lit assez lentement pour quon puisse le suivre.
Notre professeur lit trop vite pour quon puisse le suivre.
La voiture roule assez lentement pour que nous puissions la suivre.
La voiture roule trop vite pour que nous puissions la suivre.
Tu es assez intelligente pour comprendre cela.
Tu es trop bte pour comprendre cela.
Tu es assez adroit pour faire ce que je fais.
Tu es trop maladroit pour faire ce que je fais.
Elle est assez prs pour que je lentende.
Elle est trop loin pour que je lentende.
Tu tes rveill assez tt pour tre lheure ton travail.
Tu tes rveill trop tard pour tre lheure ton travail.
Tes notes sont assez bonnes pour que jen sois content.
Tes notes sont trop mauvaises pour que jen sois content.
Il roule assez lentement pour que sa femme puisse voir le paysage.
Il roule trop vite pour que sa femme puisse voir le paysage.
Cette ville a trop de monuments pour quon puisse les compter.
Il gagne assez dargent pour vivre aisment.
Il gagne assez dargent pour que sa famille vive aisment.
Il est assez tt pour que tu puisses sortir seule (pour que tu sortes
seule).
25. Il est trop tard pour que tu puisses sortir seule (pour que tu sortes seule).
E X E R C I C E 64 Mettez les verbes entre parenthses au
temps et au mode convenables. (lantriorit)
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

Prsent
Conjonction de temps + Futur antrieur
Futur (simple)
Conjonction de temps + Plus-que-parfait
Imparfait
Conjonction de temps + Plus-que-parfait
Pass compos
Conjonction de temps + Pass surcompos Pass compos
Conjonction de temps + Pass antrieur
Pass simple
Conjonction de temps + Pass compos

1. Lorsquil a fini de magner il boit (boire) son caf.


2. Lorsquil aura fini de manger, il boira (boire) son caf.
3. Lorsquil avait fini de manger, il buvait (boire) son caf.

48

Lorsquil avait fini de manger, il a bu (boire) son caf.


Lorsquil a eu fini de manger, il a bu (boire) son caf.
Il sort quand il a fini (finir) son travail.
Il sortira quand il aura fini (finir) son travail.
Il sortait quand il avait fini (finir) son travail.
Il est sorti quand il avait fini (finir) son travail.
Il est sorti quand il a eu fini (finir) son travail.
Depuis quil est parti (partir), on na plus de ses nouvelles.
Depuis quil sest mari (se marier), on ne le voit plus.
Elle ira se promener quand elle aura fait (faire) le mnage.
Il a trouv la femme de ses rves aprs quil a eu cherch (chercher)
longtemps.
15. Ds que le professeur lui a pos la question, elle y rpond (rpondre).
16. Ds que le professeur lui aura pos la question, elle y rpondra (rpondre).
17. Ds que le professeur lui avait pos la question, elle y rpondait (rpondre).
18. Ds que le professeur lui a eu pos la question, elle y a rpondu (rpondre).
19. Lorsquil eut fini de manger, il but (boire) son caf.
20. peine Grard eut-il achev (achever) son uvre quil mourut.
E X E R C I C E 65 Mettez les verbes entre parenthses au
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

temps et au mode convenables.


(la simultanit)
Conjonction de temps + Prsent
Prsent
Conjonction de temps + Futur (simple)
Futur (simple)
Conjonction de temps + Imparfait
Imparfait
Conjonction de temps + Pass compos Pass compos
Conjonction de temps + Pass simple
Pass simple
........................................................................................................
Conjonction de temps + Pass compos Imparfait
Conjonction de temps + Pass simple
Imparfait
........................................................................................................
Conjonction de temps + Imparfait
Pass compos
Conjonction de temps + Imparfait
Pass simple

49

Conjonction de temps + Imparfait


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Plus-que-parfait

Quand son mari rentre, elle part (partir).


Quand son mari rentrera, elle partira (partir).
Quand son mari rentrait, elle partait (partir).
Ds que son mari est rentr, elle est partie (partir).
Aussitt que son mari rentra, elle partit (partir).
Quand sa femme est rentr du march, il dormait (dormir) encore.
Quand sa femme rentra du march, il dormait (dormir) encore.
Comme je sortais, mon ami est venu / vint (venir) me voir.
Mon ami tait venu me voir comme je sortais (sortir).

10. Georges fait la sieste pendant que Georgette coute (couter) la radio.
11. Georges fera la sieste pendant que Georgette coutera (couter) la radio.
12. Georges faisait la sieste pendant que Georgette coutait (couter) la radio.
13. Georges a fait la sieste pendant que Georgette a cout (couter) la radio.
14. Georges fit la sieste pendant que Georgette couta (couter) la radio.
15. Georges avait fait la sieste pendant que Georgette coutait (couter) la radio.
16. Je nirai pas lcole tant que je serai (tre) malade.
17. Je ne te prterai pas dautres livres tant que tu ne me rendras pas (ne
pas me rendre) les prcdents.
18. Chaque fois quelle a mal la tte, elle prend (prendre) une aspirine.
19. Chaque fois quelle avait mal la tte, elle prenait (prendre) une aspirine.
20. (Au fur et) mesure quil avance, il constate (constater) que le chemin
est trs long.
21. Il constatait que le chemin tait long (au fur et) mesure quil avanait
(avancer).
22. Je buvais mon caf quand Marie est venu / vint / venait) (venir) me voir.
23. Comme je buvais mon caf, Marie est venu (venir) me voir.
24. Le tlphone sonnait quand les voleurs sont entrs / entrrent / entraient
(entrer).
25. Au moment o je sortais (sortir), il a commenc pleuvoir.
26. Pendant que je lisais mon journal, on a frapp / frappa (frapper) la
porte.
27. Je lai reconnue, ds que je lai vue (voir). Ctait B.B.

50

EXERCICE

66

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode convenables.

(la postriorit)
1. Tu dois partir avant quil fasse (faire) nuit.
2. Tu partiras avant quil fasse (faire) nuit.
3. Il partait avant quil fasse (faire) nuit.
4. Elle est partie avant quil fasse (faire) nuit.
5. Jtais parti avant quil fasse (faire) nuit.
6. Je regarderai la tlvision en attendant que tu finisses (finir) tes devoirs.
7. Je suis parti sans attendre quil fasse (faire) jour.
8. Elle est reste chez nous jusqu ce que son mari vienne (venir) la chercher.
9. Il dormira jusqu ce que sa femme finisse (finir) le mnage.
10. Elle a trembl de peur jusqu ce que lavion atterrisse (atterrir).
11. Il lit son journal en attendant que sa femme soit (tre) prte.
12. Je te prte ma voiture jusqu ce que la tienne soit rpare (tre rpar).
13. Tu dois partir avant le moment o il fera (faire) nuit.
14. Je regarderai la tlvision en attendant le moment o tu finiras (finir) tes
devoirs.
15. Je suis parti sans attendre le moment o il fera (faire) jour.
16. Il dormira jusquau moment o sa femme finira (finir) le mnage.
17. Tu ne sortiras pas avant quil fasse (faire) beau.
18. Tu ne sortiras pas avant le moment o il fera (faire) beau.
19. Attends-moi ici jusqu ce que je revienne (revenir).
20. Attends-moi ici jusquau moment o je reviendrai (revenir).
21. En attendant que le repas soit (tre) prt, je vais jeter un coup dil dans
le journal.
22. En attendant le moment o le repas sera (tre) prt, je vais jeter un coup
dil dans le journal.
23. Buvons un caf en attendant que le train parte (partir).
24. Buvons un caf en attendant le moment o le train partira (partir).
25. Partez avant quil (ne) revienne (revenir).
26. Partez avant le moment o il reviendra (revenir).
E X E R C I C E 67 Mettez les verbes entre parenthses au

temps et au mode convenables.


Conjonction de temps + Prsent

Prsent

1. Quand il veut, il rpond (rpondre). Quand il ne veux pas, il ne rpond


pas (ne pas rpondre).
2. Quand il fait froid, elle met (mettre) son manteau.
3. Quand il ne sait pas (ne pas savoir) sa leon, il ne va pas lcole.

51

4. Je rpare la radio pendant que ma femme prpare (prparer) le repas.


5. Elle part pour son travail au moment o son mari en rentre (rentrer).
6. Quand il boit de louzo, il bat (battre) sa femme.
7. Quand elle boit (boire) du caf, elle ne peut pas dormir.
8. Quand nous sommes (tre) en retard, nous prenons un taxi.
9. Quand ils ont mal la tte, ils prennent (prendre) une aspirine.
10. Quand je me lve en retard, je suis (tre) en mauvais tat.

EXERCICE

68

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode convenables.

Conjonction de temps + Imparfait

Imparfait

1. Quand il voulait, il rpondait (rpondre). Quand il ne voulait pas, il ne rpondait pas (ne pas rpondre).
2. Quand il faisait froid, elle mettait (mettre) son manteau.
3.
4.
5.
6.

Quand il ne savait pas (ne pas savoir) sa leon, il nallait pas lcole.
Je rparais la radio pendant que ma femme prparait (prparer) le repas.
Elle partait pour son travail au moment o son mari en rentrait (rentrer).
Quand il buvait de louzo, il battait (battre) sa femme.

7. Quand elle buvait (boire) du caf, elle ne pouvait pas dormir.


8. Quand nous tions (tre) en retard, nous prenions un taxi.
9. Quand ils avaient mal la tte, ils prenaient (prendre) une aspirine.
10. Quand je me levais en retard, jtais (tre) en mauvais tat.
E X E R C I C E 69 Mettez les verbes entre parenthses au

temps et au mode convenables.


Conjonction de temps + Pass compos

Prsent

1. Quand il a fait ses devoirs, il sort (sortir).


2. Ds que je lui ai donn un livre, il commence (commencer) le lire.
3. Ds quil a pos (poser) la question, jy rponds.
4. Lorsquelle est rentre (rentrer) chez elle, elle se met prparer le repas.

52

5. Aprs quelle a fait le mnage, elle sort (sortir) faire des courses.
6. Aussitt que larbitre a siffl la fin du match, les footballeurs cessent
(cesser) de jouer.
7. peine la nuit est-elle tombe (tomber) quil arrive.
8. peine mon pre est-il venu quil se met (se mettre) table.
9. Quand il a fini dtudier, il regarde (regarder) la tlvision.
10. Ds quil est arriv, il demande (demander) manger.

EXERCICE

70

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode convenables.

Conjonction de temps + Pass surcompos Pass compos


1. Quand il a eu fini ses devoirs, il est sorti (sortir).
2. Quand il a eu fini de manger, il a bu (boire) un caf.
3. Quand elle a eu prpar ses valises, elle est partie (partir).
4. Aussitt que je lui ai eu donn un livre, elle a commenc (commencer)
le lire.
5. Les footballeurs ont cess de jouer, aprs que larbitre a eu siffl (siffler)
la fin du match.
EXERCICE

71

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode convenables.

Conjonction de temps + Pass compos

Imparfait

(ou Pass simple)

1. Quand elle est rentr du march, vers onze heures, son mari dormait
(dormir) encore.
2. Je dormais quand elle est partie (partir).
3. Quand nous sommes arrivs au village, il pleuvait (pleuvoir).
4. Il pleuvait quand nous sommes arrivs (arriver).

53

5. Quand je suis entr / entrai (entrer) dans ma chambre, mon frre ny tait
pas.
6. Quand je suis entr dans ma chambre, mon frre ny tait pas (ne pas y
tre).
7. Je dormais quand le tlphone a sonn / sonna (sonner).
8. Il pleuvait (pleuvoir) quand je suis sorti.
9. Jallais au stade quand il a commenc (commencer) pleuvoir.
10. Il tait en train de frapper Alain quand le professeur a tourn (tourner) la
tte.
11. Jcoutais de la musique quand mon pre sest rveill (se rveilla) (se
rveiller).
12. Mes parents dormaient (dormir) quand je suis rentr.
13. Il pleuvait (pleuvoir) torrents quand je suis arriv chez moi.
EXERCICE

72

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode convenables.

Conjonction de temps + Imparfait

Pass compos
(ou Pass simple)

1. Comme je marchais, Jacques ma frapp / frappa (frapper) sur le dos.


2. Pendant que je lisais mon journal, on a frapp / frappa (frapper) la
porte.
3. Au moment o je sortais, il a commenc / commena (commencer)
pleuvoir.
4. Elle est arrive me voir au moment o nous partions (partir).
5. Nous sommes arrivs au moment ou tout le monde partait (partir).
6. Au moment o jallais (aller) sortir, on ma appel au tlphone.
7. Au moment prcis o jentrais (entrer), jai entendu parler de toi.
8. linstant o je sortais (sortir), mon ami est venu me voir.
9. Le tlphone a sonn au moment o je prenais (prendre) mon bain.
10. Pendant que ma femme prparait le repas, je ai lu (lire) tout le journal.
E X E R C I C E 73 Mettez les verbes entre parenthses au

temps et au mode convenables.


Conjonction de temps + Pass compos Pass compos
1. Ds que je lai vue, je suis tomb (tomber) amoureux delle.
2. Je suis tomb amoureux delle ds que je lai vue (voir).
3. Quand Christine a vu son mari dans les bras de Paul, elle a saisi (saisir)
un bton.
4. Quand je lui en ai parl, elle a clat (clater) en sanglots.

54

5.
6.
7.
8.

Ds quil est arriv, il a demand (demander) manger.


Il ma tlphon aussitt quil est arriv (arriver) Paris.
Quand je lai vu (voir) dans cet tat, jai eu peur.
Elle la embrass (embrasser), ds quelle la vu (voir)

EXERCICE

74

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode convenables.

Conjonction de temps + Pass compos Plus-que-parfait


1. Quand ma mre est rentr de son travail, javais dj fini (finir dj) de
manger depuis un quart dheure.
2. Quand je suis arriv la gare, le train tait dj parti (partir dj) depuis
vingt minutes.
3. Quand il sest rveill, sa femme tait dj sortie (sortir dj) faire des
courses depuis trois heures.
4. Quand elle est arrive (arriver) laroport, lavion tait dj parti depuis
quarante minutes.
5. Quand il est arriv (arriver) la clinique, sa femme avait dj accouch
depuis vingt minutes.
6. Quand je suis rentr chez moi vers minuit, javais dj bu (boire dj)
huit verres de bire.
7. Quand elle est arriv me voir, je ne mtais pas encore rveill (ne pas
se rveiller encore).
8. Quand il a dcid (dcider) de maider, javais dj fini mon travail depuis
une heure et demie.
9. Quand ils sont arrivs au stade, larbitre avait dj siffl (siffler dj) la
fin du match.
E X E R C I C E 75 Mettez les verbes entre parenthses au

temps et au mode convenables.

Futur
Conjonction de temps + Futur
Futur antrieur
1.
2.
3.
4.
5.

Quand je viendrai, je vous apporterai (apporter) des cadeaux.


Quand il fera beau, nous irons (aller) nous promener.
Je viendrai (venir) ds que jaurai le temps.
Je sortirai quand je ferai / aurai fait (faire) mes devoirs.
Je vous rendrai ce livre quand je le lirai / aurai lu (lire).

55

6. Je commencerai travailler quand je prendrai / aurai pris (prendre) mon


petit djeuner.
7. Je texpliquerai tout quand je me calmerai / me serai calm (se calmer)
8. Quand je aurai (avoir) le temps, je ferai (faire) le tour du monde.
9. Elle regardera (regarder) la tlvision aprs quelle fera / aura fait (faire)
la vaisselle.
10. Je vous raconterai (raconter) tout quand je rentrerai / serai rentr (rentrer).
11. Quand nous nous promnerons / nous serons promens (se promener)
pendant trois heures sous le soleil, nous nous installerons (sinstaller)
lombre.
EXERCICE

76

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode convenables .

Futur
Conjonction de temps + Futur
Futur antrieur
Conjonction de temps : tant que - aussi longtemps que

Tant que je serai gripp, je nirai pas (ne pas aller) lcole.
Je voyagerai tant que je pourrai (pouvoir).
Je ne reprendrai pas lavion tant que je vivrai (vivre).
Vous tousserez tant que vous fumerez (fumer).
Je nirai pas la montagne tant quil y aura (y avoir) de la neige.
Tant que je ne finirai pas / naurai pas fini (ne pas finir) mes devoirs, je
ne sortirai pas.
7. Je ne partirai pas (ne pas partir) tant que tu ne me donneras pas (ou tu
ne mauras pas donn) les cls de la voiture.
8. Je ne partirai pas tant que tu ne me rpondras pas / ne mauras pas rpondu (ne pas me rpondre).
9. Tant que tu ne me diras pas / ne mauras pas dit (ne pas me dire) la vrit, je ne partirai pas.
10. Je taimerai tant que tu maimeras (aimer).
11. Je taimerai aussi longtemps que tu maimeras (aimer).
E X E R C I C E 77 Mettez les verbes entre parenthses au
1.
2.
3.
4.
5.
6.

temps et au mode convenables.


1. Tant que le temps est mauvais, je ne peux pas (ne pas pouvoir) sortir.
2. Tant que vous avez (avoir) de la fivre, vous devez viter de sortir.
3. Tu ne dois pas (ne pas devoir) partir tant que la pluie ne cesse de tomber.
4. Tant quil y a (y avoir) de la vie, il y a de lespoir.
5. Tant quil y aura (y avoir) de la vie, il y aura de lespoir.

56

6.
7.
8.
9.
10.
11.

Tant quil y a de la neige, je ne peux pas (ne pas pouvoir) sortir.


Quand vous arriverez / serez arrivs (arriver) Paris, tlphonez-nous.
Tant que vous aurez (avoir) de la fivre, ne sortez pas.
Tant quil sera malade, ne lui tlphone pas (ne pas lui tlphoner).
Tant quil pleut, je suis (tre) de mauvaise humeur.
Il na pas mang aussi longtemps quil est rest (rester) lhpital.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

78

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode convenables.

Il lit son journal en attendant que sa femme soit (tre) prte.


Je tattendrai jusqu ce quil fasse (faire) beau.
Je travaillerai jusqu ce quil fasse (faire) jour.
Je viendrai te rendre visite avant que vous quittiez (quitter) la ville.
Elle sort de la classe sans attendre que le professeur le lui permette
(permettre).
Elle part du cinma sans attendre que le film soit fini (tre fini).
Relisez la concordance des temps jusqu ce que vous la compreniez
(comprendre) bien.
Appelez le mdecin avant quil (ne) soit (tre) tard.
Je travaillerai jusqu ce quil fasse (faire) jour.
Rentrons avant quil (ne) pleuve (pleuvoir).

EXERCICE

79

Transformez les phrases suivantes en employant :


a) avant de + infinitif prsent
b) aprs + infinitif pass

1. a) Il prend son petit djeuner avant de partir pour lcole.


b) Il part pour lcole aprs avoir pris son petit djeuner.
2. a)
b)
3. a)
b)

Elle mange avant de boire son caf.


Elle boit son caf aprs avoir manger.
Je ferai des conomies avant de voyager.
Je voyagerai aprs avoir fait des conomies.

4. a) Elle est alle la piscine avant de faire des courses.


b) Elle a fait des courses aprs tre alle la piscine.
5. a) Je marrte au rez-de-chausse avant de monter au premier tage.
b) Je monte au premier tage aprs mtre arrt au rez-de-chausse.
6. a) Je vais dabord au stade avant daller au cinma.

57

b) Je vais au cinma aprs tre all au stade.


7. a) Elles se sont embrasses avant de se quitter.
b) Elles se sont quittes aprs stre embrasses.
8. a) Elle se lve avant de se maquiller.
b) Elle se maquille aprs stre lave.
9. a) Je me lve avant de boire du caf.
b) Je bois du caf aprs mtre lev.
10. a) Elle a bu avant de battre son mari.
b) Elle bat son mari aprs avoir bu.
11. a) Elle embrasse son petit frre avant de partir au travail.
b) Elle part au travail aprs avoir embrass sont petit frre.
12. a) Nous nous serons tout fait reposs avant de reprendre notre travail.
b) Nous reprendrons notre travail aprs nous tre tout fait reposs.
EXERCICE

80

Compltez les pointills par une prposition du temps. (aprs / avant / pendant / ds /
depuis / jusqu / en attendant / sans atte ndre)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

58

Nous partirons aprs / sans attendre la fin du spectacle.


Ils sont partis aprs / sans attendre larrive de lavion.
Depuis son mariage, il ne voit plus ses amis.
Elle a lu trois romans pendant son voyage.
Je ne lai pas revue depuis son dpart.
Il pleurera jusquau retour de sa femme.
Ds mon arrive, mes enfants hurlent de joie.
Nous resterons ici jusquau lever du soleil.
Il lit son journal en attendant larrive du train.
Elle est partie aprs / sans attendre la fin du cours.
On na pas beaucoup travaill pendant labsence du directeur.
Elle est reste debout jusqu la fin du film.
Depuis son chec total, elle ne veut voir personne.
Depuis son opration (chirurgicale), elle va mieux.
Personne na tlphon pendant son absence.
Cet appartement ma plu ds le premier jour.
Il est tomb amoureux delle ds leur premire rencontre.
Ds son arrive laroport, il a fait des dclarations trs importantes.
Elle a beaucoup pleur jusquau retour de son mari.
En attendant larrive de lavion, allons boire un caf.

21. Ils se prpare pour les prochaines examens en attendant les rsultats
des prcdents.
22. Il doit travailler jusquau 3 mars.
23. Il doit dmnager avant le 3 mars.
24. Il doit payer le loyer avant le 3 mars.
25. Il doit se faire oprer avant le 3 mars.
EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

81

Transformez les phrases suivantes en employant les indications proposes.

Je viendrai te voir avant ton dpart.


Ds quil arrive, mon pre se met la lecture du journal.
Dpchons-nous de monter avant que lautobus (ne) partes.
Elle tricote en attendant la revenue (le retour) de son mari.
Elle a tricot jusqu ce que son mari revienne.
Les hirondelles restent chez nous jusqu la venue (jusqu larrive) de
lautomne.
Il travaille dans cette usine depuis quil a obtenu son diplme.
Il habite ici depuis son mariage.
Depuis son dpart, je lui ai crit trois lettres.
Pendant son voyage, il a perdu son portefeuille.
Pendant quil voyageait (il a voyag), il na crit personne.
Nous sommes sans nouvelles de lui depuis quil est parti.
Depuis son opration, il va mieux.
Pendant le djeuner, il ma racont son aventure.
Ils iront au stade aprs le dner.
Les spectateurs cessent de se parler ds le commencement de la pice.
Depuis le dpart de sa sur, Muriel est trs triste.
Depuis son mariage, il ne voit plus ses amis.
Pendant lexplication de la grammaire, elle a bill.
Aprs la rptition de lexplication, elle a compris.
Je sortirai aprs la correction des dictes.
Depuis sa maladie, elle ne veut voir personne.
Je viendrai te voir aprs la fin du match.
Il ne veut voir personne aprs la mort de sa femme.
Pendant ton absence, personne nest venue.
lannonce de son arrive, tout le village sest mis debout.
sa descente de lavion, cette actrice a t acclame par la foule.
Elle a perdu son portefeuille lors de sa promenade.

59

29. Il ny avait personne sur la place lors de mon arrive.


30. Il est parti sitt son caf bu.
31. Ils sont sortis sitt leurs devoirs finis (sitt la fin de leurs devoirs).
EXERCICE

82

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode qui conviennent.

1. Je dis quil fait (faire) beau maintenant.


2. Je dis quil fera (faire) beau demain.
3. Je dis quil a fait (faire) beau hier.
4. Jai dit quil faisait (faire) beau alors.
5. Jai dit quil ferait (faire) beau le lendemain.
6. Jai dit quil avait fait (faire) beau la veille.
7. Je sais que le temps est (tre) mauvais maintenant.
8. Je sais que le temps sera (tre) mauvais demain.
9. Je sais que le temps a t (tre) mauvais hier.
10. Je savais que le temps tait (tre) mauvais alors.
11. Je savais que le temps serait (tre) mauvais le lendemain.
12. Je savais que le temps avait t (tre) mauvais la veille.
13. Je pense que tu sais (savoir) ta leon maintenant.
14. Je pense que tu sauras (savoir) ta leon demain.
15. Je pense que tu as su (savoir) ta leon hier.
16. Jai cru que tu savais (savoir) ta leon alors.
17. Jai cru que tu saurais (savoir) ta leon le lendemain.
18. Jai cru que tu avais su (savoir) ta leon la veille.
19. Il me dit quil partira (partir) demain.
20. Il ma dit quil partirait (partir) le lendemain.
21. Je crois que vous avez (avoir) raison maintenant.
22. Je croyais que vous aviez (avoir) raison alors.
23. Je crois que vous avez eu (avoir) raison hier.
24. Je croyais que vous aviez eu (avoir) raison la veille.
E X E R C I C E 83 Mettez les verbes entre parenthses au

temps et au mode qui conviennent.


1.
2.
3.
4.
5.

60

Je doute quil fasse (faire) beau maintenant.


Je doute quil fasse (faire) beau demain.
Je doute quil ait fait (faire) beau hier.
Jai dout quil fasse (faire) beau alors.
Jai dout quil fasse (faire) beau le lendemain.

6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

Jai dout quil ait fait (faire) beau la veille.


Je regrette que le temps soit (tre) mauvais maintenant.
Je regrette que le temps soit (tre) mauvais demain.
Je regrette que le temps ait t (tre) mauvais hier.
Je regrettais que le temps soit (tre) mauvais alors.
Je regrettais que le temps soit (tre) mauvais le lendemain.
Je regrettais que le temps ait t (tre) mauvais la veille.
Je veux que tu me dises (dire) la vrit maintenant.
Je veux que tu me dises (dire) la vrit demain.
Je veux que tu maies dit (dire) la vrit hier.
Je voulais que tu me dises (dire) la vrit alors.
Je voulais que tu me dise (dire) la vrit le lendemain.
Je voulais que tu maies dit (dire) la vrit la veille.
Je souhaite que tu russisses (russir) lexamen de demain.
Je souhaite que tu aies russi (russir) lexamen dhier.
Je suis tonn que tu aies (avoir) de bonnes notes demain.
Je suis tonn que tu aies eu (avoir) de bonnes notes hier.
Je doute que vous ayez (avoir) raison maintenant.
Je doutais que vous ayez (avoir) raison alors.
Je doute que vous ayez eu (avoir) raison hier.
Je doutais que vous ayez eu (avoir) raison la veille.

EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

84

Mettez les verbes entre parenthses au


temps et au mode qui conviennent.

Je vois quil pleut (pleuvoir) maintenant.


Je doute quil pleuve (pleuvoir) maintenant.
Je vois quil pleuvra (pleuvoir) demain.
Je doute quil pleuve (pleuvoir) demain.
Je vois quil a plu (pleuvoir) hier.
Je doute quil ait plu (pleuvoir) hier.
Je suis sr quelle comprend (comprendre) maintenant.
Je ne suis pas sr quelle comprenne (comprendre) maintenant.
Je suis sr quelle comprendra (comprendre) demain.
Je ne suis pas sr quelle comprenne (comprendre) demain.
Je suis sr quelle a compris (comprendre) hier.

61

12. Je ne suis pas sr quelle ait compris (comprendre) hier.


13. Nous sommes vendredi: elle ma dit mardi quelle viendrait (venir) mercredi.
14. Nous sommes dimanche: ils ont dit la radio jeudi quil pleuvrait (pleuvoir) vendredi.
15. Je savais lundi quelle viendrait (venir) mercredi.
16. Je suis sr que tu es (tre) premier en classe cette anne.
17. Je suis content que tu sois (tre) premier en classe cette anne.
18. Je suis sr que tu as t (tre) premier en classe lanne passe.
19. Je suis content que tu aies t (tre) premier en classe lanne passe.
20. Il affirme que sa sur arrivera (arriver) demain.
21. Il affirme que sa sur est arrive (arriver) hier.
22. Il a affirm que sa sur viendrait (arriver) le lendemain.
23. Il a affirm que sa sur tait arrive (arriver) la veille.
24. Elle croit quil y a (y avoir) un tremblement de terre en ce moment.
25. Elle croit quil y aura (y avoir) un tremblement de terre dans dix minutes.
26. Elle croit quil y a eu (y avoir) un tremblement de terre il y a dix minutes.
27. Elle croyait quil y avait (y avoir) un tremblement de terre ce moment-l.
28. Elle croyait quil y aurait (y avoir) un tremblement de terre dix minutes aprs.
29. Elle croyait quil y avait eu (y avoir) un tremblement de terre dix minutes
avant.
EXERCICE

85

Refaites les phrases suivantes en remplaant ce qui est soulign par le participe
prsent ou le grondif.

Jai suivi la route conduisant au stade.


Il a engag une secrtaire sachant quatre langues.
Ce sont des lves obissant sans murmurer.
Cherchez les rponses correspondant aux questions suivantes.
tudiante grecque parlant trs bien le franais, aimant la danse, jouant
du saxophone, cherche correspondante aimant la lecture, faisant du ski,
habitant Paris, pour changer des timbres.
6. Je connais quelquun parlant trs bien lallemand.
7. Ce sont des missions plaisant tous.
8. Je vois les enfants jouant dans le parc.
1.
2.
3.
4.
5.

62

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

Il lit le journal en coutant de la musique (en mme temps).


Ayant beaucoup de travail, je nai pas pu sortir.
tant malade, Il na pas pu venir.
Voil Brigitte et Isabelle partant pour Seychelles.
Comme la nuit tombait, je suis rest chez moi.
Comme elle naime personne, elle vit toute seule.
Le temps restant pluvieux, Pierre nest pas sorti de chez lui.
Jai rencontr Hlne promenant son chien dans le parc.
Jai rencontr Hlne en me promenant dans le parc
tant tranger, je comprends mal votre langue.
Jai remarqu cette annonce en lisant le journal.
Noublie pas de fermer la porte en sortant.
Elle sest cass une jambe en descendant lescalier.
Je vois les oiseaux en sortant de la classe.
Jai suivi le chemin conduisant au stade.
En prenant lavion, tu arriveras plus tt.
Il a engag une secrtaire sachant quatre langues.
Je lai rencontre en sortant.
Je mennuie en faisant ce travail.
Jai reu une nouvelle annonant son arrive.

EXERCICE

86

Conjuguez au subjonctif prsent les verbes :


donner

tlphoner

que je donne
que tu donnes
quil donne
quelle donne
que nous donnions
que vous donniez
quils donnent
quelles donnent

que je tlphone
que tu tlphones
quil tlphone
quelle tlphone
que nous tlphonions
que vous tlphoniez
quils tlphonent
quelles tlphonent

danser

chanter

que je danse
que tu danses
quil danse
quelle danse
que nous dansions

que je chante
que tu chantes
quil chante
quelle chante
que nous chantions

63

que vous dansiez


quils dansent
quelles dansent
EXERCICE

EXERCICE

EXERCICE

64

87

88

89

que vous chantiez


quils chantent
quelles chantent

Conjuguez au subjonctif prsent les verbes :


choisir
russir
que je choisisse
que tu choisisses
quil choisisse
quelle choisisse
que nous choisissions
que vous choisissiez
quils choisissent
quelles choisissent

que je russisse
que tu russisses
quil russisse
quelle russisse
que nous russissions
que vous russissez
quils russissent
quelles russissent

grandir

remplir

que je grandisse
que tu grandisses
quil grandisse
quelle grandisse
que nous grandissions
que vous grandissiez
quils grandissent
quelles grandissent

que je remplisse
que tu remplisses
quil remplisse
quelle remplisse
que nous remplissions
que vous remplissiez
quils remplissent
quelles remplissent

Conjuguez au subjonctif pass les verbes :


donner
tlphoner
que jaie donn
que tu aies donn
quil ait donn
quelle ait donn
que nous ayons donn
que vous ayez donn
quils aient donn
quelles aient donn

que jaie tlphon


que tu aies tlphon
quil ait tlphon
quelle ait tlphon
que nous ayons tlphon
que vous ayez tlphon
quils aient tlphon
quelles aient tlphon

Conjuguez au subjonctif pass les verbes :


choisir

russir

que jaie choisi


que tu aies choisi

que jaie russi


que tu aies russi

quil ait choisi


quelle ait choisi
que nous ayons choisi
que vous ayez choisi
quils aient choisi
quelles aient choisi
EXERCICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

90

quil ait russi


quelle ait russi
que nous ayons russi
que vous ayez russi
quils aient russi
quelles aient russi

Mettez les verbes entre parenthses au


mode et au temps convenables.

Quand il eut fini (finir) de manger, il but son caf.


Lorsqu il eut fini (finir) ses devoirs, il sortit.
Ds qu il eut pos (poser) la question, jy rpondis.
Aussitt quelles fussent rentrs (rentrer) chez elles, elles allrent se coucher.
Aprs qu il eut reu lordre, il partit (partir) toute vitesse.
peine eut-il entendu le rveil quil se leva (se lever).
peine mon pre fut-il venu (venir) quon se mit table.
peine Georges eut-il cri (crier) que son chien accourut.
peine se fut-il endormit (sendormir - il) que le tlphone sonna.
Aprs que les invits furent partis (partir), nous allmes nous coucher.
Lorsqu il eut achev son uvre, il mourut (mourir).
Quand ils se firent (se faire) construire une maison, ils sy installrent.

65