ON VOUDRAIT

NOUS APPRENDRE
A MARCHER
EN NOUS COUPANT
LES PIEDS.

Ce monde, cest de la merde. Cest pas la premire ni la dernire fois quon le dira.
A bas l'tat, le travail, le citoyennisme, le spectacle, l'abrutissement de masse, la vigilisation des espaces et des esprits, luniformisation de tout, des comportements, des
relations, les enfermements, la gnralisation des moyens de contrle, de surveillance, de rpression (etc., etc). Si on en est l, cest quexiste, parmi tant dautres
horreurs tatiques, lECOLE, lducation nationale, linstitution scolaire. L'cole,
avec la famille, le ciment de notre meilleur des mondes.

Lcole, passage oblig.

L'cole, c'est obligatoire, de fait. On y est peu prs tous all. Plus ou moins
longtemps, dans des tablissements diffrents, mais on y est quasiment tous alls.
Lyces ghettos, lyces dlites.
Ils sont beaux les fondements de lcole. LEtat providence dispensant gratuitement,
pour tous et de faon galitaires, sagesse et connaissance universelle.
Les connaissances lmentaires pour tout un chacun, les bases connatre, les
savoirs ncessaires la vie en ville, les machins utiles, les trucs quil vaut mieux
savoir faire, dire, taire si tu veux ten sortir. Les machins que tas intrt connatre,
si tu veux pas crever trop seul, trop pauvre et pas totalement dpressif. Les trucs
essentiels la vie en socit, la vie de ceux qui te lenseignent, tou ce que tu dois
savoir pour grer au mieux la faon de te faire baiser.
Lire - le verdict - Ecrire - dans les cases
Compter - le nombre d'annes qu'il te reste tirer.
Les faons dtre, de supporter le plus sereinement du monde, ton esclavage. Les
modes de (non)pense adapts cette blague nulle quest ta condition pourrie.
Les coles, matrices hordes de citoyens nvrotiques et dvous qui, comme ceux
davant, assureront et dfendront avec passion et conviction la survie et la prennit
de (ceux qui ont fait ce quil est de) ce monde.
L'cole mche le travail aux keufs, publicitaires et autres crapules cyniques.
L'cole fabrique keufs, publicitaires et autres cyniques crapules.
Les valeurs de l'cole sont celles de la socit hae : travail, comptition, performance, fiert, ambition, soumission, obissance, collaboration, dlation ... (etc.,
etc.)
Carotte, bton, rsultats efficaces.
Que devienne instinctif de ne rien comprendre.
La fonction premire de l'cole est l'anantissement moral de chaque individu passant entre ses mains.
A lcole, on travaille
pour que dalle, tout le temps.
A lcole on apprend travailler et qui plus est, dfaut dautre chose, en faire sa
raison dexister..
Quand ton but dans la vie devient de passer l'anne suprieure.
Trimer et en redemander.
Retenir par cur, rflchir par cur.
Apprendre apprendre.

Ds la petite enfance, par des mthodes violentes et efficaces, l'individu est bris,
lentement mais srement :
rveil trop tt, trop froid, trop noir dehors. Six, huit heures par jour enferm-e,
assis-e, attenti-ve-f, silencieu-se-x. En rang deux par deux ou mass-e-s dans les
couloirs. Prsence obligatoire. Sonneries toutes les heures. Emploi du temps
immuable, rptitif.
Contrle des connaissances, moyenne gnrale, "peut mieux faire", interro surprise,
panique, retards non tolrs, punis, vices des profs, des pions, des autres. Elves
modles compliments, rcompenss tous les jours.
Insoumis, inadapts, dsintresss ou autres, colls, jours aprs jours.
Aprs la maternit, avant les foyers, usines, bureaux, commissariats, armes,
hpitaux, cimetires, maisons de retraite, prisons, H.P l'cole c'est l'enfermement.
En tant qu'enfant, l'lve, petit citoyen, n'est pas "libre". Ca nexiste pas videmment
la libert (mme pas dans la tte on est daccord) mais en tout cas, l, cest de
limitation de mouvements (entre autres) dont il sagit.
Tous les matins, une fois passe la porte, tu es dtenu, pour la journe sous la
responsabilit de l'administration scolaire.
Tes parents sont obligs par l'tat de te mettre l'cole. Gosse, tu ralises lexistence
d'une autorit suprieure la leur qui a prise sur toi et sur les autres. Si l'autorit de
tes parents est souvent crasante, celle-l semble insurmontable, impossible
remettre en cause. Tu flippes, tu chiales.
Tu ressens la peur parce que tu dois rendre des comptes. Comme un chien, tu te mets
redouter plus que tout la raction de tes matres.
Encore plus fort que le pre, le btard ultime, le prsident, le patron : le proviseur,
dtenteur du pouvoir absolu, qui ne te connat pas (tout de suite) mais que tout le
monde connat, craint. Tu prfres te vautrer cinq fois de suite dans les escaliers que
de devoir passer trois minutes dans son bureau.
L'cole apprend la peur. A la matrialiser en soi.
Peur de sortir du moule, dsobir.
Peur de se faire punir, de dcevoir les rfrents (profs et parents).
Peur, une fois intgre, indlbile, inscrite pour toujours au fond de chacun de nous.
Peur du flic, de voler, de dsobir, de franchir les limites tablies.
Peur comme emprise.
Peur puis tout accepter car dsarm, dsamorc.
Craindre et plbisciter ceux qui en sont l'origine et qui disent en avoir lantidote.
L'cole fabrique en chacun lillusion de la dmocratie en apprenant aux gens voter,
lire des dlgus senss les dfendre et les reprsenter auprs des instances. Soit
disant la seule faon de se faire "entendre". La mascarade habituelle, pour mieux te

faire intgrer docilement ta condition pourrave : tu sais rien, tu n'es rien, rien qu'un
lment d'une cargaison de gosses du mme ge. "Et t'as de la chance de n'tre rien,
t'as de la chance d'aller l'cole".
Larbitraire comme principe.
La rsistance un composant lectronique.
L'cole, monde sur-rglement, habitue les gens se faire dpouiller d'eux-mme,
contrler, surveiller, compter, classer, enfermer, en redemander.
Malgr toi, tu te soumets
une multitude de formalits qui te font courber, et que tu en arrive presque
trouver justifies.
Ces habitudes qui ont dtermin ta faon de penser, de te rsigner.
Souviens toi, la rentre, les premiers cours de l'anne. Dans toutes les matires,
chaque btard de prof qui te fait remplir ta propre fiche. Renseignements sur toimme, tes parents. Comme tout le monde, tu te soumets ce rituel. Tu livres, des
inconnus, des informations, honteuses des fois, personnelles en tous cas.
Tu te rends pour commencer
dans tous les cas.
Tu trouves normal de rpondre l'appel en dbut de chaque cours, dtre
constamment surveill-e, de ne pas tre sens-e circuler tel endroit tel moment,
d'avoir obligatoirement sur toi ce carnet de liaison.
Tu te retrouves faire la liaison entre deux ples dautorit, l'administration scolaire
et la famille.
Tes contraint-e dinformer ta famille des conneries que tas pu faire la veille et des
sanctions dont tas hrit.
On te met dans la situation de t'autodnoncer...
Cest parce quil ny avais rien dautre foutre, parce quil ny a rien foutre
dintressant lcole, dans ce quon te propose. 1/4 dheure de rcration pour
4 heures de classe.
Lintrt dans le fait de constamment sens-e tre surveill-e, cest de tenter, ds que
possible de djouer cette surveillance, dagir de faon dviante, en toute occasion.
Et de sen griser sen rendre dpendant.
Foutre la merde pour son salut.
10, 15, 20, 25 ans se faire arnaquer. a plus tout le reste.
PARCE QUE CA COMMENCE A L'ECOLE,
COMMENCE PAR CRAMMER TON ECOLE.
(dpche, y en aura pas pour tout le monde)