Saint-Nicolas

Saint-Nicolas est l'origine un saint ayant rellement exist. Inspir de Nicolas de Myre, un vque
d'Asie Mineure du IVme sicle, il est n Patara, une cit de Lycie, entre 250 et 270 aprs Jsus-Christ.
Ses convictions chrtiennes le pousse effectuer des plerinages en Egypte et en Palestine, mais
l'Empereur Diocltien le fait emprisonner par mpris pour cette religion. Il meurt le 6 dcembre 343 ou
345 Myre, victime des perscutions sous l'Empire romain. Depuis sa mort, le personnage alimente les
lgendes en souvenir de sa bont. Saint patron des enfants, sa fte est clbre dans les pays nordiques
le 6 dcembre. Il distribue des cadeaux aux enfants mritant. Cette lgende a t importe aux EtatsUnis par les Hollandais et les Allemands au XVIIme sicle.
Le Pre Nol
Ds le dbut du culte de Saint-Nicolas, un personnage ressemblant au Pre Nol est prsent comme
valet dans les pays de tradition germanique. Il prend de nombreux noms, tels que Knecht Ruprecht en
Allemagne, Krampus en Bavire orientale et en Autriche ou Hans Trapp au Palatinat et en Alsace, avant
de devenir la clbrit que l'on connat aujourd'hui. La premire vocation du Pre Nol date de 1823
dans un pome amricain de Clement Clarke Moore. Cette fable permit d'uniformiser les diffrentes
traditions en coexistence. Ce conte dcrit un vieil homme la barbe blanche, l'allure joviale et
dbonnaire, conduit par un traneau tir par huit rennes. La mitre de Saint-Nicolas est remplace par un
bonnet et la crosse par un sucre d'orge. En 1866, l'crivain amricain George P. Webster dcrit les longs
mois de l't polaire, l'atelier et la maison du Pre Nol enfouie sous les neiges du Ple Nord. La
reprsentation moderne du personnage apparat pour la premire fois en 1868 sur la couverture du
"Harper's Magazine" dessine par Thomas Nast, originaire du Palatinat. Le Pre Nol est ainsi vtu d'un
costume rouge.
La survivance du Pre Fouettard
Le Pre Fouettard est le sinistre personnage qui accompagne Saint-Nicolas dans ses dplacements le
soir du 5 dcembre afin de punir les enfants qui n'ont pas t sages pendant l'anne. Son histoire
perdure dans l'Est de la France. Le mythe du Pre Fouettard prend son origine dans diffrentes fables.

FUTURE PROCHE :
1. Ce soir nous

(suivre) le combat de judo la tlvision.

2. Dans quelques instants, le vainqueur

d'arrive.
3. Dans un moment, tu
4. Sam
5. Ils

(assister) la remise des mdailles.

(enfiler) son jogging pour s'entraner sur la plage.
(participer) au tournoi de tennis.

6. Dimanche,tu
7. Je

(passer) la ligne

(disputer) le match.
(inventer) une nouvelle histoire.

8. Dans quelques minutes,vous

chambre.
9. L'arbitre
10. Je

1. Maintenant le chat

2.

(se reposer) dans votre

(donner) le signal de la fin du match.

(se promener) bicyclette dans le parc.

sous la table.

Hier, Jean

la fte de Mary.

3. Ce soir, maman

4.

dans la cuisine.

Dans l'aprs-midi, je

5. Hier, papa, maman et les enfants

6.

7. Demain, ils

Aujourd'hui, ils

au concert.

dans le jardin.

au cirque.

la maison.

8.

Aujourd'hui tu

malade.

Dis-moi, que tu es grand ! Quel ge

-tu ?

C'est mon anniversaire aujourd'hui, j'

vingt ans.

Nous

un appartement Toulouse, au centre-ville.

Elles

un cours de franais prvu dix heures.

Daniel
J'
Vous

une amie qui s'appelle milie.

toujours des difficults de prononciation.
froid ? Voulez-vous que je ferme la fentre ?

Nos nouveaux voisins

Tu

si faim ? Viens ! Je te paie un sandwich.

Je ne sais pas pourquoi elle

Vous

trois enfants.

toujours les yeux tristes.

une grippe, restez au chaud !

Tu

un chien maintenant, parat-il !

Je suis tomb ce matin, j'

Encore un peu de patience ! Nous
Ah oui, ils

une plaie la main.

un train midi.

raison ! C'est moi qui me suis tromp !

Et n'oubliez pas les expressions:

avoir froid,
avoir chaud,
avoir faim,
avoir soif

1. Tex et Tammy, ils ______ Austin. (habiter)

2. Tammy ______ le franais. (tudier)

3. Je ______ un peu. (chanter)

4. J'______ la musique franaise. (adorer)

5. Nous ______ au foot. (jouer)

6. Vous ______ la musique texane? (aimer)

7. Quelle sorte de musique est-ce que tu ______? (aimer)

8. Tammy ______ les sports. (dtester)

9. Joe-Bob ______ de la guitare. (jouer)

10 Est-ce que tu ______ du piano? (jouer)

.

11 Joe-Bob ______ son ami Corey. (chercher)

.

12 Tammy et Bette ______ la tlvision. (regarder)

.

There are three major groups of regular verbs in French: verbs with infinitives ending in -er, verbs with infinitives
ending in -ir, and verbs with infinitives ending in -re. Since -er verbs are the most numerous, they are considered
the first conjugation. To conjugate these verbs, drop the -er from the infinitive to form the stem. Next, add the
erendings to the stem. Different tenses have different endings.
The endings given below (-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent) are for forming the present tense. The endings (-e, -es, and -ent) are all silent. The only endings that are pronounced are the nous (-ons) and the vous (-ez) endings. The
four silent endings form a boot shape in the verb conjugation.

parler 'to speak'

je parle

nous parlons

tu parles

vous parlez

il/elle/on parle

ils/elles parlent
past participle: parl

Listen carefully to the following sentences. Note that the pronunciation of each of the verbs is the same even
though the conjugations are spelled differently.
Tex, il parle franais? Mais c'est un tatou.

Tex speaks French? But he's an

armadillo.

Tex: Bien sr jeparle franais etTammy, elle

aussi, elle parle franais.

Tex: Of course, I speak French and

Tammy,too, she speaks French.

Eh bien dis donc, mme les

tatousparlentfranais au Texas?

Well, I'll be, even the armadillos speak

French in Texas?

Here is a list of common -er verbs:

adorer, to adore

habiter, to live

aimer, to like

jouer, to play

aimermieux, to prefer

montrer, to show

chanter, to sing

prsenter, tointroduce

chercher,to look for

regarder, to watch

danser, to dance

rencontrer, to meet (by chance)

demander,to ask

rester, to stay,remain

dtester,to hate, to detest

tlphoner,to telephone

donner,to give

travailler, to work

couter, to listen to

trouver, to find

tudier, to study

Je changes to j' before a verb starting with a vowel or a silent h (ex.j'adore, j'habite).
This phenomenon is known as lision. Listen to the following sentences. Can you hear
the lision in the first two examples?
Tex: J'adore la musique rap
etj'coute souvent de la musique
dans les clubs.

I love rap music and I often listen

to music in clubs.

Je chante et je danse aussi.

I sing and I dance, too.

Note also that the s in plural pronouns (nous, vous, and ils/elles) is usually silent except when it is followed by a
verb that begins with a vowel sound. In such a case the silent s is pronounced as a /z/ and links the pronoun to the
verb. This phenomenon is called liaison ('linking') and is very characteristic of French. Listen carefully to the
sentences below. Which sentences contain examples of liaison?

Tex et Tammy, ils coutentde

la musique cadienne avec
Paw-Paw!
Tammy: Nous adoronsdanser.

Tex and Tammy, they listen

to Cajun music with PawPaw!
Tammy: We love to dance.

Tex: Oui, oui, c'est vrai.

Nous dansonsbeaucoup.

Tex: Yes, yes, that's true. We

dance a lot.