Vous êtes sur la page 1sur 21

Sommaire de la squence 4

t Sance 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Introduction: Lattraction des littoraux dans le monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

t Sance 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Un paysage littoral touristique: Cancun au Mexique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

t Sance 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Les transformations dun littoral touristique: Cancun au Mexique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

t Sance 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Un paysage littoral industriel: Nagoya au Japon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

t Sance 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Les transformations dun littoral industriel: Nagoya au Japon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

t Sance 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Conclusion: Les littoraux dans le monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

Objectifs
a) Savoir :
Connatre et expliquer lattraction des littoraux dans le monde
Caractriser un littoral touristique et ses amnagements
Caractriser un littoral industriel et ses amnagements
Connatre les points positifs et ngatifs des transformations des littoraux dans le monde.
b) Savoir-faire :
Dcrire la rpartition de la population lchelle dun tat
Observer et dcrire un paysage
Complter un croquis simple et sa lgende
Localiser et situer un paysage
Dcrire et expliquer les transformations dun paysage.

Mthodes
La fiche mthode n 1 page 201. Comment organiser mon temps de travail?
La fiche mthode n 2 page 202. Bien tenir mon cahier.
La fiche mthode n 3 page 203. Comment apprendre ma leon?

Ce cours est la proprit du Cned. Les images et textes intgrs ce cours sont la proprit de leurs auteurs et/ou ayants droit
respectifs. Tous ces lments font lobjet dune protection par les dispositions du code franais de la proprit intellectuelle ainsi que
par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent tre utiliss qu des fins strictement personnelles. Toute
reproduction, utilisation collective quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise disposition de tiers dun cours
ou dune uvre intgre ceux-ci sont strictement interdits.
Cned-2009

sance 1

Squence 4

Cette quatrime squence de travail est entirement consacre la gographie. Elle comprend
six sances, dune heure chacune, qui vont te permettre de dcouvrir comment et pourquoi les
hommes ont amnag les littoraux dans le monde.
Chaque sance comprend peu dexercices afin de faciliter tes apprentissages. Chacune des sances
de travail, en fonction de ton rythme personnel, comprend 45 60 minutes, certains exercices
tant moins faciles que dautres. Tu dois raliser au minimum trois sances par semaine. Pour
bien te prparer, relis la fiche mthode n 1 dhistoire-gographie: organiser mon temps de
travail
Pour la tenue de ton cahier, il faut tre rigoureux et bien respecter les consignes. Rponds aux
questions et ralise les auto-valuations proposes au crayon papier. Note ce qui est important
en vert (titre, correction des exercices, je retiens, vocabulaire). Relis les conseils de la fiche
mthode 2 dhistoire-gographie:Bien tenir mon cahier.
Lorsque tu lis un document ou une question, si tu as du mal comprendre, lis-le voix haute.
Lorsque tu ne connais pas le sens dun mot, cherche le sens de ce mot dans un dictionnaire.
Noublie pas que sur le site collge de ton niveau denseignement, si tu possdes un ordinateur avec
une connexion Internet, tu disposes dun forum dentraide pour changer avec tes camarades
des quatre coins du monde, ce qui te permet de mieux comprendre le sens dun exercice. Tu peux
galement, en cas de difficults plus importantes faire appel au tutorat sur le site ou par tlphone
si cela correspond aux modalits de ton inscription.
Bon travail!

Sance 1
Introduction: Lattraction des littoraux dans le monde

j e sais dj

Nous avons tudi la rpartition de la population lchelle du monde et lchelle dun


continent. Nous avons remarqu que la rpartition de la population tait ingale ces
deux chelles.
chaque fois, nous avons identifi les foyers de population et les dserts humains sur des
cartes. Nous avons vu que la population tait souvent concentre sur les littoraux, prs
des mers et des ocans. Mais les littoraux sont-ils toujours trs peupls?

Aprs avoir recopi au stylo sur ton cahier le titre de la squence - Habiter les littoraux - puis celui
de la sance - Introduction: Lattraction des littoraux dans le monde - rponds, sur ton cahier,
aux consignes et questions des exercices suivants:
Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

121

Squence 4 sance 1

Des littoraux plus ou moins peupls

Exercice 1
Noublie pas pour chaque exercice de bien noter lintitul des exercices et les lettres des
questions sur ton cahier. Pour rpondre, fais des phrases compltes.
Observe attentivement cette carte des densits du Japon. Plus la population est nombreuse,
plus le nombre dhabitants par km est lev. Rponds maintenant aux questions:
a) Sur quel continent est situ le Japon? (tu peux utiliser un atlas ou aller voir le planisphre des tats)
b) Comment sont reprsentes les fortes densits de population sur la carte (plus de
200habitants par km)? les faibles densits (moins de 200 habitants par km)?
c) O se concentre la population au Japon?
La rpartition de la population au Japon

Source : Fond de carte Daniel Dalet. Adaptation Rmi Boyer

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de rpondre aux
questions de lexercice 2.

La rpartition de la population au Mexique

Exercice 2
Pour dcrire la rpartition de la population, on peut entourer sur une carte par points les
foyers de population et les dserts humains sur un planisphre. On peut faire des phrases.
On peut aussi faire un croquis simplifi avec une lgende simple, comme tu vas le faire
pour le Mexique. Observe attentivement la carte des densits du Mexique, puis rponds aux
questions:

122

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

sance 1

Squence 4

La rpartition de la population au Mexique


de la carte

au croquis simplifi
TATS-UNIS

500 km

Population totale : 94 millions


Densit moyenne : 48 habitants par km
Densit de population
Nombre dhabitants par km
plus de 100
de 10 100
moins de 10

Villes principales
Taille en millions dhabitants

Lgende :
Fortes densits de population
Faibles densits de population

20 millions
de 2 3 millions
de 500 000 1 million

Source : Carte Patrick Buffet / 2003

a) Sur quel continent est situ le Mexique?


b) Colorie dans la lgende du croquis, le petit rectangle qui correspond aux fortes densits
en rouge.
c) Puis colorie les rgions de fortes densits sur le croquis (les limites sont dj places).
d) Colorie dans la lgende du croquis, le petit rectangle correspondant aux faibles densits
en jaune.
e) Puis colorie les rgions de faibles densits sur le croquis (les limites sont dj places).

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de poursuivre
lexercice.
f) O se concentre la population au Mexique?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de rpondre aux
questions de lexercice 3.

Lattraction des littoraux

Exercice 3
Lis attentivement ce texte, puis rponds aux questions:
Lobservation dune carte de la rpartition actuelle de la population mondiale montre
lvidence limportance des rgions littorales. Sur une bande longue dun million de kilomtres
et large dune soixantaine partir des rivages marins se concentrent environ 60% des hommes
de la plante soit prs de 4 milliards dhabitants, et les estimations pour 2025 avancent le chiffre
Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

123

Squence 4 sance 1
denviron 7milliards. Le phnomne tend mme sacclrer et se renforcer, laugmentation
de la population des rgions ctires tant en gnral suprieure celle des rgions plus
continentales, quelque chelle que lon se place. Pourquoi une telle concentration humaine
sur les littoraux? Pourquoi un tel attrait?
Source : Daprs J.-P. CORLAY, Facteurs et cycles doccupation des littoraux
tir de Gographie Humaine des Littoraux maritimes, ditions CNED-SEDES, 1998

a) Souligne deux extraits du texte qui prouvent la concentration de la population mondiale


sur le littoral.
b) Quelles questions se pose lauteur du texte?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices.


Recopie le rsum suivant au stylo sur ton cahier et apprends-le en utilisant les mots et les phrases
en gras pour le mmoriser.

j e retiens

lchelle des tats, le peuplement des littoraux est ingal. Dans certains pays,
comme le Japon, la population se concentre le long des mers et des ocans. Dans
dautres pays, comme le Mexique, les ctes sont moins peuples.
Mais partout dans le monde, les littoraux attirent la population et les activits.
Pourquoi les rgions littorales sont-elles si attractives pour les hommes?

Consulte dans le lexique page 204 la dfinition des mots de vocabulaire essentiels, puis recopie-les
au stylo sur ton cahier en notant le mot dans la marge et la dfinition droite comme ci-dessous.
marge

littoral :

Zone de contact entre la terre et la mer.

le coin des curieux

Pour en savoir plus sur la population au Japon et au Mexique, tu peux aller consulter
lencyclopdie en ligne WIKIPEDIA: http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil Tape Japon et
Mexique dans la barre de recherche.

124

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

sance 2

Squence 4

Sance 2
Un paysage littoral touristique: Cancun au Mexique

j e sais dj

Nous connaissons la rpartition de la population au Mexique. Depuis longtemps,


lintrieur du pays est plus peupl que les littoraux. Mais au Mexique, comme partout
dans le monde, les rgions littorales attirent. laide du paysage de Cancun nous allons
voir comment et pourquoi les Mexicains amnagent aujourdhui les littoraux de leur pays?

Aprs avoir recopi au stylo sur ton cahier le titre de la sance - Un paysage littoral touristique:
Cancun au Mexique - rponds, sur ton cahier, aux consignes et questions des exercices suivants:

Une station balnaire

Exercice 4
Observe attentivement cette photographie dun paysage pendant au moins une minute en
essayant de tout regarder. Puis dis haute voix ce que tu vois en le montrant.

Source : photos Images / Taxi / Getty-Images

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de passer
lexercice suivant.
Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

125

Squence 4 sance 2

Exercice 5
Noublie pas pour chaque exercice de bien noter lintitul des exercices et les lettres des
questions sur ton cahier. Pour rpondre, fais des phrases compltes. Commence par rpondre
ces deux questions sur ton cahier:
a) Quels sont les lments naturels du paysage?
b) Quels sont les amnagements (les constructions) pour les touristes?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de poursuivre
lexercice.

c) Observe bien ce schma simplifiant le paysage de Cancun i (tu peux aussi aller revoir
la photographie) puis complte les pointills dans le tableau ci-dessous m (les diffrents
lments du paysage sont en gras dans le corrig des deux prcdentes questions):
Un environnement naturel favorable
..................................................

..................................................
..................................................
Cte Rocheuse

Les amnagements pour les touristes


..................................................

..................................................
..................................................
Espace encore peu amnag

d) laide des numros et comme lexemple, colorie soigneusement sur le croquis (tu peux
aller revoir la photographie):

en orange, la jete
en marron, la cte rocheuse
en bleu clair, la lagune en jaune, les plages de sable
en rouge, la zone htelire

en noir, la voie rapide


en bleu fonc, la Mer des
Carabes

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de passer
lexercice suivant.
126

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

sance 2

Squence 4

dans un site idal

Exercice 6
Localise Cancun sur la carte du Mexique de la Sance 1, puis rponds aux consignes
suivantes:
a) O est situ Cancun au Mexique? (utilise les points cardinaux)
b) Sur quelle mer est situ Cancun?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de poursuivre
lexercice.
Maintenant que tu as localis Cancun (que tu as rpondu la question o est Cancun?),
il faut situer Cancun dans son environnement (et se poser la question pourquoi l et pas
ailleurs?). Pour cela, tu dois lire attentivement ce texte, puis rpondre aux questions:
La cration de Cancun
Le site [de Cancun] a t choisi par ordinateur afin de dterminer quelle serait la zone la
plus favorable linstallation dun complexe htelier de haute catgorie, destin la clientle
internationale. Avec ses 240 jours de soleil par an, sa temprature moyenne de 27,7 C, sa mer
cristalline et ses plages de sable fin, Cancun a remport tous les suffrages. En 1969, ce ntait
quun petit village de pcheurs, de moins de 200 habitants. [Ltat mexicain] a ralis deux
villes distinctes: la zone htelire, place entre la mer et une lagune, et la cit rserve aux
Mexicains qui travaillent dans les tablissement touristiques et les services publics.
Source : Daprs Alain MUSSET, Le Mexique, Armand Colin, 1996

c) Quand et par qui la station balnaire de Cancun a-t-elle t cre?


d) Pour quelles raisons a-t-on choisi ce site?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices.


Recopie le rsum suivant au stylo sur ton cahier et apprends-le en utilisant les mots et les phrases
en gras pour le mmoriser.

j e retiens

Au dbut des annes 1970, ltat du Mexique dcide de dvelopper le tourisme dans le
petit village de pcheurs de Cancun. Il fait construire des htels et des infrastructures
de transport. En mme temps, une ville est ralise.

Sur la cte Ouest du Mexique et borde par la Mer des Carabes, Cancun est en effet
un site idal pour attirer les touristes: plages de sable fin, soleil, mer, beaut des
paysages, monuments historiques, Cancun est aujourdhui la plus grande station
balnaire du Mexique.

Consulte dans le lexique page 204 la dfinition des mots de vocabulaire essentiels, puis recopie-les
au stylo sur ton cahier en notant le mot dans la marge et la dfinition droite comme ci-dessous.
marge

station balnaire :

Cest une ville littorale amnage pour accueillir de nombreux


touristes.

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

127

Squence 4 sance 3

le coin des curieux


Pour en savoir plus sur Cancun et voir dautres photos, si tu disposes dun ordinateur avec une
connexion internet, tu peux aller sur ce site: http://www.mexique-fr.com/cancun.php

Sance 3
Les transformations dun littoral touristique:
Cancun au Mexique

j e sais dj

Nous avons vu les principaux amnagements de la station balnaire de Cancun au


Mexique. Nous savons aussi pourquoi Cancun a t choisi par ltat mexicain pour y
dvelopper le tourisme. Nous allons maintenant voir comment y vivent les touristes et les
Mexicains?

Une ville qui attire

Aprs avoir recopi au stylo rouge sur ton cahier le titre de la sance (et lavoir encadr en rouge)
- Les transformations dun littoral touristique: Cancun au Mexique - rponds, sur ton cahier,
aux consignes et questions des exercices suivants:

Exercice 7
Noublie pas pour chaque exercice de bien noter lintitul des exercices et les lettres des
questions sur ton cahier. Pour rpondre, fais des phrases compltes.

En millions

2,5

Nombre de visiteurs par an

Observe attentivement ce graphique puis rponds aux


questions:
a) Combien de touristes sont venus visiter Cancun en 1982? en
1988? en 2002?
b) Comment a donc volu le nombre de visiteurs par an
Cancun entre 1982 et 2002? (a-t-il augment? baiss? est-il
rest stable?)

1,5
1
0,5
Habitants

0
1976 1982 1988

2002

Source : INEGI / 2003

c) Combien dhabitants comptait la ville de Cancun en 1982?


en 1988? en 2002?
d) Comment a donc volu le nombre dhabitants Cancun
entre 1982 et 2002 ?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de passer
lexercice suivant.
128

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

sance 3

Squence 4

Une ville qui se transforme

Exercice 8

Cancun, paradis des touristes et enfer des mexicains

La richesse tale cest le premier Cancun, en arrivant de laroport. Un long boulevard


quatre voies sur une bande de plage de 22 km de long : 26 000 chambres dhtels qui ne laissent
plus voir la mer. Des piscines, des golfs, les marques de luxe et les gazons verts. Danslhtel,
tout est prvu pour ne pas ressentir le besoin de sortir, (activits, massage, discothque, bar) et
donc, ne pas dpenser ailleurs ses euros. Si le touriste veut visiter les alentours, il trouvera tous
les tours vendre depuis lhtel.
Le second Cancun est une ville de 700 000 habitants, qui a pouss en trente-cinq ans. Aprs
les quatre voies de la zone htelire, puis les embouteillages du centre o vivent les cadres des
htels, on arrive sur une route cabosse. Chaque famille qui dbarque l sinstalle o elle peut,
pose quelques tles et creuse un trou pour les WC.

Le rseau deau cristalline en dessous est aujourdhui inutilisable. cette pollution,


se sont ajoutes les tonnes de fertilisants des golfs, tout aussi permables au sous-sol.
Les dchets des touristes sont entasss au beau milieu de ces quartiers. Cancun croule chaque
jour sous 750 tonnes de dchets : la moiti provient des 700 000 habitants, lautre moiti de
ses 26000chambres dhtels
Ainsi va Cancun, et ainsi va de plus en plus mal la vie sous le soleil des Carabes.

Source : Daprs Anne VIGNA, www.rue89.com, le 15 Aot 2008

Aprs avoir lu ce texte, tu te rends compte que la vie Cancun nest pas la mme pour tout
le monde:
a) Pour les touristes: quelles activits peuvent-ils pratiquer Cancun?
b) Pour les habitants: par quel mot pourrais-tu qualifier les conditions de vie des habitants
de la ville de Cancun? (luxueuse, pauvre, riche, misrable, difficile, agrable,) Justifie
ta rponse par un ou deux exemples tirs du texte.
c) Quels problmes provoque la concentration de touristes et dhabitants sur
lenvironnement?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de passer
lexercice suivant.

Exercice 9
laide des rponses aux questions prcdentes, rdige un texte de quelques phrases dans
lequel tu prsenteras la vie dun touriste Cancun puis la vie dun habitant de la ville (do
viennent-ils? pourquoi sont-ils l? o vivent-ils? que font-ils?...).

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices.


Recopie le rsum suivant au stylo sur ton cahier et apprends-le en utilisant les mots et les phrases
en gras pour le mmoriser.
Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

129

Squence 4 sance 4

j e retiens

Le paysage de Cancun sest beaucoup transform en quelques annes cause dun


tourisme de masse. En effet, de plus de plus de touristes viennent sinstaller dans ses
htels de luxe et pratiquent de nombreuses activits de loisirs.
loppos, des milliers de Mexicains habitent dans des quartiers sans confort ni
hygine. Ils viennent Cancun en esprant trouver du travail. Mais ils se retrouvent dans
une ville lcart du centre et qui a du mal grer son expansion.

Cette concentration de population menace lenvironnement. Le nombre de dchets


produits par les habitants et les touristes a considrablement augment, ce qui entrane
des problmes pour leur traitement.

Consulte dans le lexique page 204. la dfinition des mots de vocabulaire essentiels, puis recopie-les
au stylo sur ton cahier en notant le mot dans la marge et la dfinition droite comme ci-dessous.
marge

TOURISME DE MASSE : Cest un tourisme qui concentre un grand nombre de personnes


dans les mmes lieux.

le coin des curieux


Pour en savoir plus sur la vie des touristes et des habitants de Cancun, si tu disposes dun
ordinateur avec une connexion, consulte le site dECHOWAY qui milite pour un tourisme
plusrespectueux de lenvironnement social et cologique dans lequel il est situ:
http://www.echoway.org/page6b.php?th=4&idcr=14

130

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

Squence 4 sance 4

Sance 4

Un paysage littoral industriel: Nagoya au Japon

j e sais dj

Nous avons vu que le littoral du sud-est du Japon tait trs peupl. Nous avons vu aussi
que certains littoraux sont amnags par les Hommes afin de dvelopper le tourisme au
Mexique. Voyons maintenant un autre type damnagement Nagoya au Japon.

Aprs avoir recopi au stylo rouge sur ton cahier le titre de la sance - Un paysage littoral
industriel: Nagoya au Japon - et lavoir encadr en rouge rponds, sur ton cahier, au stylo bille
noir, aux consignes et questions des exercices suivants:

Un littoral amnag

Exercice 10
Observe attentivement cette photographie dun paysage pendant au moins une minute en
essayant de tout regarder. Puis dis haute voix ce que tu vois en le montrant.

130

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

sance 4

Squence 4

Source : Nagoya port Authority

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de passer
lexercice suivant

Exercice 11
Noublie pas pour chaque exercice de bien noter lintitul des exercices et les lettres des
questions sur ton cahier. Pour rpondre, fais des phrases compltes. Commence par rpondre
ces deux questions sur ton cahier:
a) Quels sont les lments naturels du paysage?
b) Quels sont les amnagements humains visibles sur le paysage?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de poursuivre
lexercice.

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

131

Squence 4 sance 4

c) Observe bien ce schma simplifiant le paysage de Nagoya i (tu peux aussi aller revoir
la photographie) puis complte les pointills dans le tableau ci-dessous m (les diffrents
lments du paysage sont en gras dans le corrig des deux prcdentes questions):
Les lments naturels

..................................................

..................................................

Les amnagements humains

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de poursuivre
lexercice.
d) Colorie soigneusement les lignes dans le tableau puis laide des numros sur le croquis
(tu peux aller revoir la photographie):
en orange, le pont gant

en gris, les les artificielles en noir, les voies rapides


(ou terre-pleins)
en marron, les montagnes en bleu clair, lOcan
en rouge, la ville de
Pacifique
Nagoya

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de passer
lexercice suivant.

sur un littoral frquent

Exercice 12
Localise Nagoya sur la carte du Japon de la Sance 1, page 126 puis rponds aux consignes
suivantes:
a) O est situ Nagoya au Japon? (utilise les points cardinaux)
b) Sur quel ocan est situ Nagoya?

132

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

sance 4

Squence 4

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de poursuivre lexercice.

Maintenant que tu as localis Nagoya (que tu as rpondu la question o est Nagoya?),


il faut situer Nagoya dans son environnement (et se poser la question pourquoi l et pas
ailleurs?). Pour cela, il faut regarder attentivement cette carte, puis rpondre aux questions:
Les grands ports de commerce au Japon
c) O se situe Nagoya par rapport
aux autres ports japonais?
Comment se classe-t-il?
d) Avec quels pays et/ou continent,
le port de Nagoya fait-il du
commerce?

Source : Fonds de carte Daniel Dalet.


Adaptation Rmi Boyer.

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices.


Recopie le rsum suivant au stylo bleu sur ton cahier et apprends-le en utilisant les mots et les
phrases en gras pour le mmoriser.

j e retiens

Nagoya est une ville situe entre lOcan et les montagnes. Son port sest tendu grce
des les artificielles (ou terre-pleins*). De nombreuses usines, des entrepts et des
quais pour charger et dcharger les bateaux sy sont installs.
Nagoya est aujourdhui le premier port de commerce japonais. Il change des
marchandises avec le monde entier. Il profite de sa position sur lOcan Pacifique et au
centre de la mgalopole Japonaise pour se dvelopper.

Consulte dans le lexique page 204 la dfinition des mots de vocabulaire essentiels, puis recopie-les
au stylo sur ton cahier en notant le mot dans la marge et la dfinition droite comme ci-dessous.
marge

TERRE-PLEIN : Cest un espace gagn sur la mer par lutilisation de remblais.

le coin des curieux


Pour en savoir plus sur la ville et le port de Nagoya, si tu disposes dun ordinateur avec une
connexion internet, tu peux aller sur google maps: http://maps.google.fr/maps et taper port de
Nagoya dans la barre de recherche. Essaye didentifier sur les images satellites les diffrents terrepleins* du paysage.
Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

133

Squence 4 sance 5

Sance 5
Les transformations dun littoral industriel : Nagoya au Japon

j e sais dj

Nous avons vu les principaux amnagements du port industriel de Nagoya au Japon.


Voyons maintenant comment et pourquoi ce port se dveloppe?

Un port de commerce

Aprs avoir recopi au stylo rouge sur ton cahier le titre de la sance (et lavoir encadr de la mme
couleur) - Les transformations dun littoral industriel: Nagoya au Japon - rponds, sur ton
cahier, au stylo bille noir, aux consignes et questions des exercices suivants:

Exercice 13
Noublie pas pour chaque exercice de bien noter lintitul des exercices et les lettres des
questions sur ton cahier. Pour rpondre, fais des phrases compltes.
Lis attentivement ce texte, puis rponds aux questions sur ton cahier:
Le port de Nagoya: innover pour rester le premier

Le port de Nagoya est sans conteste le premier du Japon. Depuis le dbut du sicle, nous
sommes le principal port japonais pour les changes internationaux , explique Akio Someyra,
le prsident excutif de ce port, par lequel ont transit en 2003 pour prs de 100 milliards de
dollars de marchandises internationales. []

Nous nous appuyons sur un arrire-pays industriel trs puissant , reconnat le commandant
en chef de ce port do partent chaque anne plus de 1,3 million de voitures. Plus de 10 % du
commerce extrieur nippon transitent par ce port [] Plus quun simple port, nous sommes
une plate-forme industrielle , remarque Akio Someyra dans un franais parfait. []

Bientt centenaire, le port de Nagoya ne peut cependant sendormir sur ses lauriers.
Certes, au cours de la dcennie coule, le nombre de containers arrivant et partant dici a doubl
et, en 2003, 43 000navires ont transport pour plus de 221 millions de tonnes de marchandises,
mais rien nest acquis. Cest surtout la concurrence chinoise qui inquite. lheure o les
bateaux deviennent de plus en plus gigantesques, certains ports se retrouvent lcart. []
Il faut donc investir. Louverture prochaine de nouveaux quais, profonds de 16 mtres, permettra
de creuser lcart avec les autres ports japonais.
Source : Daprs Linsolente sant du premier port de lArchipel,
Les chos, n 19379du25 Mars 2005

a) Souligne les extraits du texte qui montrent que Nagoya est un grand port de commerce.
b) Cite une raison qui explique limportance du commerce dans le port de Nagoya.
c) Pourquoi le port de Nagoya doit-il encore sagrandir?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices.


134

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

sance 5

Squence 4

Un port industriel qui sagrandit

Exercice 14
Observe bien ces deux documents, puis rponds aux questions sur ton cahier:
La construction des terre-pleins

Un terre-plein dans le port de Nagoya

Quai conteneurs Usine lectrique Quai Ptrolier Quai minralier Entrepts

Source : Nagoya Port Authority

a) Comment sont construits les terre-pleins?


b) Quelles sont les diffrentes activits portuaires et industrielles visibles sur la photographie?
c) Pourquoi la construction de ces terre-pleins est-elle indispensable au port de Nagoya?

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de passer
lexercice suivant.
Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

135

Squence 4 sance 6

Exercice 15
Imagine que tu es le directeur dun port en Europe et que tu viens visiter le port de Nagoya.
laide des rponses aux questions prcdentes, rdige un texte de quelques lignes
sur le port de Nagoya et ses amnagements. (quest-ce qui te surprend ? quest-ce qui
timpressionne? Quest-ce qui te dplat?...)

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices


Recopie le rsum suivant au stylo sur ton cahier et apprends-le en utilisant les mots et les phrases
en gras pour le mmoriser.

j e retiens

Des millions de bateaux chargent et dchargent leurs marchandises dans le port de


Nagoya chaque anne. Des millions de tonnes de marchandises y sont imports et
exports. Les zones industrielles installes dans le port et prs de celui-ci permettent
dexpliquer en partie ce dveloppement.
Pour garder sa place et accueillir des bateaux de plus en plus grands, le port doit
sagrandir en installant de nouveaux bassins. Mais la place disponible est limite. Il
doit encore construire des terre-pleins pour gagner de lespace sur la mer. Le paysage
de Nagoya sest donc beaucoup transform en quelques annes.
marge

arrire-pays : Cest une zone dchanges avec un port lintrieur dun pays ou dune
rgion.
exporter : Vendre des marchandises ltranger.
importer : Acheter des marchandises ltranger.

le coin des curieux


Pour en savoir plus sur lhistoire de la ville et du port de Nagoya, si tu disposes dun ordinateur
avec une connexion, consulte le site du centre international de Nagoya:
http://www.nic-nagoya.or.jp/french/la_villa_de_nagoya/index.htm

Sance 6
Conclusion: Les littoraux dans le monde

j e sais dj

Nous avons vu que les littoraux taient plus ou moins peupls selon les pays. Mais
partout, ils sont amnags par les hommes pour diffrents types dactivits. Les paysages
de Cancun et de Nagoya en sont des exemples. Comment sont amnags les autres
littoraux du monde?

136

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

sance 6

Squence 4

Les diffrents types de littoraux

Aprs avoir recopi au stylo rouge sur ton cahier le titre de la sance et lavoir encadr de la mme
couleur. - Conclusion: Les littoraux dans le monde - rponds, au stylo bille noir, sur ton cahier,
aux consignes et questions des exercices suivants:

Exercice 16
Noublie pas pour chaque exercice de bien noter lintitul des exercices et les lettres des
questions sur ton cahier. Pour rpondre, fais des phrases compltes.
Les diffrentes activits littorales

Source : Fond de carte Daniel Dalet. Adaptation Rmi Boyer / 2009.

Commence par bien regarder les diffrents figurs de la lgende et leurs dfinitions. Puis,
observe o ils sont placs sur la carte. Enfin, rponds aux questions suivantes:
a) Quelles sont les 3 activits qui se dveloppent sur les littoraux du monde?
b) Donne un exemple prcis (une ville, une rgion) pour chaque type de littoral.

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices avant de passer
lexercice suivant.
Ainsi de nombreuses activits se concentrent sur le littoral. Les stations balnaires, qui
sinstallent dans des lieux paradisiaques, profitent de lessor du tourisme. Grce des
moyens de transport de plus en plus efficaces comme lavion, les touristes peuvent
facilement et rapidement y accder. En mme temps, le commerce maritime se dveloppe.
Les bateaux et notamment les porte-conteneurs sont de plus en plus grands et obligent les
ports amnager leurs quais pour les recevoir comme Nagoya. Enfin certaines activits
plus traditionnelles comme la pche subsistent.
Cette concentration dactivits mais aussi de population sappelle la littoralisation. Elle a
videmment des consquences sur lenvironnement.
Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

137

Squence 4 sance 6

Des littoraux pollus et menacs

Exercice 17
Lis attentivement ce texte, puis rponds aux questions:
HALTE AU BTON
Les 8 000 km de cte espagnole sont envahies par le bton des nouvelles constructions. []
Dans les annes 1960, de grands immeubles ont t construits sur la cte espagnole pour accueillir
des flots de touristes venant surtout des pays du nord de lEurope. Lassociation [cologiste]
Greenpeace a relev 286 points noirs sur ces ctes : la concentration de logements y dfigure
le paysage et pose des problmes de pollution. Ainsi une centaine de villes nont pas de station
dpuration : les eaux uses sont donc rejetes dans la mer. Ces eaux sales bouleversent lquilibre
du milieu marin : on pense quelles seraient lorigine de la prolifration des mduses.
Source : Daprs Les Cls de lActualit Junior, 17 juillet 2006.

a) De quand date lurbanisation de la cte espagnole ?


b) Quel est le principal problme sur lenvironnement voqu dans le texte?
Observe attentivement le graphique, puis rponds ces questions:
Origine de la pollution des ocans
Dchets solides
Plateformes ptrolires 5 %
5%
Rejets liquides
industriels
10 %
Transport
maritime

Atmosphre
20 %

10 %
20 %
Agriculture
30 %
Eaux uses

Source : National Geographic, 2002.

c) Quel pourcentage des ocans dans le monde connat la pollution voque dans le texte?
d) Cite deux autres origines de la pollution des ocans.

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices.

Exercice 18
Rdige un texte pour rpondre la question que se posait lauteur de lexercice 3 (page 123)
de la Sance 1. Utilise les mots de vocabulaire, dont tu as crit les dfinitions dans les
diffrentes sances.

Maintenant, vrifie tes rponses dans le livret de corrigs des exercices.


138

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

sance 6

Squence 4

Recopie le rsum suivant au stylo bleu sur ton cahier et apprends-le en utilisant les mots et les
phrases en gras pour le mmoriser.

j e retiens

Les littoraux du monde entier concentrent les activits. Certaines sont anciennes
comme la pche. Dautres sont plus rcentes ou se dveloppent fortement comme le
tourisme ou le commerce maritime. Les littoraux attirent aussi la population qui espre
profiter de son dynamisme pour trouver du travail.
Cette littoralisation* a des consquences ngatives sur lenvironnement. Les ocans
et latmosphre sont souvent pollus par ces activits. Les amnagements raliss
transforment souvent profondment les paysages.

Consulte dans le lexique page 204. la dfinition des mots de vocabulaire essentiels, puis recopie-les
au stylo sur ton cahier en notant le mot dans la marge et la dfinition droite comme ci-dessous.
marge

LITTORALISATION :

Cela dsigne la concentration de la population et des activits sur


le littoral.

j e prsente mon espace proche


Fais cet exercice seulement si tu vis sur un littoral.

En classe, les lves font souvent des exposs sur diffrents thmes. Je te propose de
faire une prsentation du lieu o tu vis. Fais-le lcrit dans le cahier, puis exerce-toi le
prsenter loral ensuite.
Imagine que tu veux prsenter lespace proche de chez toi un autre lve du Cned qui ne
connat pas les littoraux et qui na jamais vu la mer. Prsente ton lieu de vie. Regarde par
la fentre ou fais une photographie dun endroit qui te plat prs de chez toi ou utilise une
carte postale et dcris ce que tu vois. Localise et situe ce paysage. Essaie de dvelopper
lexemple dun amnagement qui a transform ce paysage ou alors de prsenter un projet
qui risque dentraner des problmes sur ton environnement proche. Je te laisse libre mais
je te fais aussi confiance pour raliser un travail srieux et soign.

Il ny a pas de correction pour cet exercice.

Cned, Histoire-gographie et ducation civique 6e

139