Matire : expression orale

Titre :exprimer la notion d qppartenance :

nf :

Droulement de la leon
Demander a chaque enfant de venir au tableau et de dcrire les vtements qu il
porte /
C est mon
C est ma
Veiller a la prononciation .
Etape 1
Montrer au tableau des dessins de vtements : chaussures. pantalon ; chemise
Chaussettes ; puis questionner en montrant les images .
Qu est ce que c est
C est la poupe de
Ainsi de suite pour les autres images :
Etape 2
Livre de l eleve a la page 24
Temps d observation des 4 vignettes
Etape 3
Etendre le travail dans la classe ex : faire passer au tableau une file par
exemple et demander aux lves de dcrire ces vtement
Graphismes
Faire tracer des ronds .
Ils auront raliser dans l espace avec leurs mains un rond ;
Aussi sur les ardoises ;
Ne faire raliser que la moiti des traces l autre c est pour la semaine
prochaine

Matire : expression orale

Titre :exprimer la notion d appartenance :

nf :

Droulement de la leon
I ) LA NOTION D APPARTENANCE
REGARDER LES IMAGES DE LA PAGE 25
Nadia prsente a Leila les affaires de leurs frre Mehdi
Ce sont les affaires de Mehdi
C est sa voiture
C est son bol
Ce sont ses affaires de classe
Variante en classe , : un lve prend un ou deux choses de son 3 eme voisin
Et dit au 2 eme ce sont les affaires de x c est a lui
C est a elle
Et de poursuivre c est son cartable , c est son stylo , c est sa trousse .
Les lves dcrivent les images en tenant compte du sens de lecture
Faire observer les trois vignettes de la premire srie et faire lire la bulle
Faire imaginer le dialogue et le apprendre par les lves
Lecture
Faire prononcer le son o plusieurs fois puis dire aux lves puis dire les deux
mots suivent salle , sol ,salle , sol plusieurs fois et demander de lever le doigt
quand ils entendent le son o dans le mot
Et de les croiser quand ils entendent le son a

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Titre :exprimer la notion d appartenance :

nf :

Droulement de la leon
I ) LA NOTION D APPARTENANCE
REGARDER LES IMAGES DE LA PAGE 25
Nadia prsente a Leila les affaires de leurs frre Mehdi
Ce sont les affaires de Mehdi
C est sa voiture
C est son bol
Ce sont ses affaires de classe
Variante en classe , : un lve prend un ou deux choses de son 3 eme voisin
Et dit au 2 eme ce sont les affaires de x c est a lui
C est a elle
Et de poursuivre c est son cartable , c est son stylo , c est sa trousse .
Les lves dcrivent les images en tenant compte du sens de lecture
Faire observer les trois vignettes de la premire srie et faire lire la bulle
Faire imaginer le dialogue et le apprendre par les lves
Graphismes
Faire tracer des ronds .
Ils auront raliser dans l espace avec leurs mains un rond ;
Aussi sur les ardoises ;