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Conjugaison

Thme : Le monde de lcole.


Titre de la leon : Le prsent des verbes tre, avoir et des verbes du 1 er
groupe
Objectifs : Savoir conjuguer tre, avoir, et les verbes du 1er groupe au
prsent de lindicatif.
Fiche : 1
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire le texte.
- Vrifier la comprhension.
. Relever les verbes dans les phrases.
. Trouver le temps des verbes dans les phrases.
. Trouver quand les actions se sont passes.
. Trouver linfinitif des verbes.
. Noter les rponses sur le tableau.
Verbes conjugus
Verbes linfinitif
Est retrouve ai prte Etre retrouver avoir prter
travailles
-travailler
. Conjuguer ces verbes au prsent.
. Faire trouver les terminaisons.
- Faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. avoir marcher tre regarder manger- avoir tre nettoyer
avoir.
2. a. tu as b. soulignons c sommes d. vrifie e. sont.
3. Evaluation :
- Faire excuter les exercices 1 et 2.
Corrigs :
1. a. vous b. ils/elles c. vous.
2. a. elles sont b. vous fabriquez c. jai d. ils trouvent e. nous sommes.

Conjugaison
Thme : Le monde de lcole
Titre de la leon : Le pass rcent
Objectifs : Utiliser un temps usuel du verbe : Le pass rcent.

Fiche : 2

1.
-

Dcouverte et construction de la notion :


Ecrire au tableau les phrases de la rubrique je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire le texte.
- Vrifier la comprhension :
. Relever les verbes dans phrases
. Trouver le temps des verbes dans les phrases.
. Trouver quand les actions se sont passes
2. Entranement :
Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. b et c
2. a. tu viens de manger b. nous venons de terminer c. je viens de voir
d. nous venons de corriger e. il vient de boire.
3. Evaluation :
Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1.
Phrases
Pass compos
Pass rcent
Nous sommes venues
*
Elles viennent de sortir
*
Tu es venu la maison
*
Je suis venu de trs loin
*
Vous venez de lire
*
2. a. tu viens de manger b. nous venons de nettoyer c. il vient de marquer.

Conjugaison
Thme : Les exploits
Titre de la leon : Le futur proche
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes au futur proche.

Fiche : 3

1. Dcouverte et construction de la notion :


- Ecrire les phrases de la rubrique je rflchis et je comprends au
tableau.
- Lire et faire lire les phrases.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens
2. Entranement :
Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1- les verbes conjugus au futur proche sont : je vais venir vous allez
arriver je vais sortir.
2- tu vas partir nous allons chanter ils vont arriver vous allez sortir
il va btir.
3. Evaluation :
Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. ils vont participer ; tu vas disputer ; je vais inventer ; vous allez jouer ;
nous allons assister.
2. comme chaque matin, aprs le petit djeuner, Salim va enfiler son
jogging et il va sentraner sur la plage. Avec son ami Mohammed, ils vont
jouer au ballon, puis, ils vont nager avant de rentrer chez eux.

Conjugaison
Thme : Les exploits
Titre de la leon : Le prsent de lindicatif des verbes du 3me groupe.
Objectifs :
- Reconnatre les verbes du 3me groupe.
- Savoir conjuguer quelques verbes du 3me groupe.
Fiche : 4
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. faire b. lire c. venir d. vouloir e. offrir.
2. mettre : je mets, tu mets, il met, nous mettons, vous mettez ils mettent.
3. Evaluation :
Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. pouvoir : je peux, tu peux, il peut, nous pouvons b. faire : je fais, il
fait, nous faisons, vous faites. c. vendre : je vends, elle vend, ils vendent.
2. a. je prends ma raquette et je vais au stade. Tu prends ta raquette et tu
vas au stade. Il prend sa raquette et il va au stade. b. je veux marquer le but
de la victoire, tu veux marquer le but de la victoire, il veut marquer le but
de la victoire c. jcris un article sportif. Tu cris un article sportif. Il crit
un article sportif.

Conjugaison
Thme : Les habitations des hommes.
Titre de la leon : Limparfait des verbes tre, avoir et des verbes du 1 er
groupe.
Objectifs :
- Savoir conjuguer les verbes du 1er groupe limparfait.
- Savoir conjuguer tre et avoir limparfait.
Fiche : 5
1.
-

Dcouverte et construction de la notion :


Ecrire au tableau les phrases de la rubrique je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire le texte.
- Vrifier la comprhension du texte:
- Proposer des phrases et demander aux lves de relever les verbes
conjugus limparfait.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. la phrase a (slevaient) la phrase c (avaient) la phrase e (taient)
2. a. cachait b. avaient c. donnaient
3. Evaluation :
Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. sautions. b. avais. c. chantaient. d. taient. e. cherchais.
2. a. caressait. b. tions. c. contempliez.

Conjugaison
Thme : Les habitations des hommes.
Titre de la leon : Limparfait des verbes du 2me groupe.
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes du 2er groupe limparfait.
Fiche : 6
1.
-

Dcouverte et construction de la notion :


Ecrire au tableau les phrases de la rubrique je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire le texte.
- Vrifier la comprhension du texte.
- Poser les questions du livre.
- Donner des verbes du 2me groupe et demander de les conjuguer
limparfait.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. vous blanchissez. b. tu montais. c. jai atterri.
2. a. vous rougissiez. b. il choisissait. c. ils fleurissaient.
3. Evaluation :
Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. nous. b. il (elle). c. ils (elles). d. tu. e. tu (je).
2. a. fournissaient. b. agrandissions. c. envahissaient. d. polissais.
e. blanchissaient.

Conjugaison
Thme : Les mtiers.
Titre de la leon : Le prsent des verbes en ayer , oyer , uyer . (1)
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes en ayer , oyer , uyer au
prsent de lindicatif.
Fiche : 7
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases.
- Vrifier la comprhension du texte.
- Poser les questions du livre.
- Faire trouver dautres verbes en yer .
- Les faire conjuguer au prsent.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. payer balayer envoyer nettoyer appuyer.
2. a. il essuie ; b. nous payons ; c. ce grand auteur emploie ; d. vous
nettoyez ; e. tu envoies.
3. Evaluation :
Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. j ou il/elle ; b. nous ; c. tu ; d. vous ; e. je ou il/elle.
2.
Personnes
Employer
Payer
Essuyer
Je/j
Jemploie
Je paie
Jessuie
Nous
Nous employons
Nous payons
Nous essuyons
Il
Il emploie
Il paie
Il essuie

Conjugaison
Thme : Les mtiers.
Titre de la leon : Le prsent des verbes en ayer , oyer , uyer . (2)
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes en ayer , oyer , uyer au
prsent de lindicatif.
Fiche : 8
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Rappel oral.
- Demander aux apprenants de proposer des verbes avec ayer ,
oyer , uyer .
- Leur demander des les conjuguer au prsent de lindicatif.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. essayer ; b. effrayer ; c. envoyer ; d. essuyer ; e. nettoyer ; f. balayer ;
e. essayer.
2. a. ils ; b. j, il/elle ; c. tu ; d. vous ; e. j ou il/elle..
3. Evaluation :
Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. paies-tu ; b. les garons sennuient ; c. vous envoyez ; d. nous
rayons ; e. tu essuies ; f. le chien aboie.
2. mes frres nettoient la chambre et essuient la vaisselle. nous nettoyons
la chambre. et nous essuyons la vaisselle. tu nettoies la chambre et tu
essuies la vaisselle.
3. je nettoie tu nettoies il/elle nettoie nous nettoyons vous nettoyez
ils/elle nettoient.
Je paie tu paies il/elle paie nous payons vous payez ils/elles
payent.
Jennuie tu ennuies il/elle ennuie nous ennuyons vous ennuyez
ils/elles ennuient.

Conjugaison
Thme : Contes de tous pays.
Titre de la leon : Le prsent et le futur des verbes aller et prendre.
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes aller et prendre au prsent et au
futur de lindicatif.
Fiche : 9
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire, au tableau, les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
- Expliciter la 1ere consigne et faire noter les rponses sur lardoise.
- Apporter une correction immdiate.
Corrigs :
1. a. vous prenez ; b. la maman va ; c. les spectateurs prennent.
2. a. Ali baba prendra ; b. cendrillon et ses curs iront ; c. nous irons ;
d. vous prendrez.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1,2 et 3.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. je ; b. tu ; c. vous envoyez ; d. ils/elles.
2. je prends ; nous prenons ; ils prennent. tu vas ; vous allez ; ils vont.
3. tu prendras ; nous prendrons ; il prendra ; vous irez ; ils iront ; jirai.

Conjugaison
Thme : Contes de tous pays.
Titre de la leon : Le pass compos des verbes tre et avoir.
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes tre et avoir au pass compos.
Fiche : 10
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire, au tableau, les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
- Expliciter la 1ere consigne et faire noter les rponses sur lardoise.
- Apporter une correction immdiate.
Corrigs :
1. a ; c ; d.
2. b ; d.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. nous avons t ; b. tu as eu ; c. ils ont eu ; d. jai eu ; e. il/elle a eu.
2. a. il a t ; b. jai t ; c. nous avons t ; d. a t ; e. vous avez t.

Conjugaison
Thme : Droits et devoirs.
Titre de la leon : Le pass compos des verbes du 1er et du 2me groupe.
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes du 1er et du 2me groupe au pass
compos.
Fiche : 11
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire, au tableau, les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. envoy ; b. lev ; c. ador.
2. ragi ; puni ; vers ; rougi ; loign.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. tu as choisi vous avez choisi on a choisi ; b. elles ont cach jai
cach il a cach ; c. nous avons grandi ils ont grandi tu as grandi.
2. a. tu as respect ; b. ils ont runi ; c. jai encourag ; d. elles sont
rentres.

Conjugaison
Thme : Droits et devoirs.
Titre de la leon : Limpratif prsent des verbes tre, avoir et des verbes
du 1er groupe.
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes tre, avoir et les verbes du 1 er
groupe limpratif prsent.
Fiche : 12
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire, au tableau, les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. utilise (2e mers. Du sing.) ; b. appelons (1re pers. Du pl.) ; c. pensez
(2e pers. Du pl.)
2. aide aidons aidez ; sois soyons soyez ; trace traons tracez ;
aie ayons ayez ; change changeons changez.
3. aie (2e pers. Du sing.) ; soyez (2e pers. Du pl.) ; respectons (1re pers. Du
pl.) ; sois (2e pers. Du sing.).
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. soyez prudents sur la route ; b. pensons aux handicaps ; c. aie
confiance en toi.
2. accepter les phrases qui rpondent la consigne.

Conjugaison
Thme : Leau source de vie ;
Titre de la leon : Limparfait des verbes du 3e groupe : tenir, venir, vouloir
et les verbes en -oir .
Objectifs : Savoir conjuguer limparfait certains verbes du 3 e groupe.
Fiche : 13
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire, au tableau, les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Proposer des verbes en oir et demander aux apprenants de les
conjuguer limparfait.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. ils (elles) ; b. il (elle) (on) ; c. nous ; d. (vous) ; e. je.
2. a. se tenaient et jouaient ; b. voulais c. voyions ; d. venaient.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. tais venait voulait voyais apercevais tait devais.
2. a. verbes en oir. Exemples :
Devoir : je devais vous deviez elles devaient.
Savoir : je savais vous saviez elles savaient.
b. verbes en ir. Exemples :
Partir : je partais vous partiez elles partaient.
Dormir : je dormais vous dormiez elles dormaient.

Conjugaison
Thme : Leau source de vie.
Titre de la leon : Le futur simple des verbes du 3e groupe : voir, pouvoir,
verbes en dre .
Objectifs : Savoir conjuguer au futur simple certains verbes du 3e groupe.
Fiche : 14
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire, au tableau, les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Demander aux apprenants de conjuguer les verbes des phrases avec
dautres sujets.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. voir ; b. pouvoir ; c. coudre.
2. les enfants feront une excursion ; vous pourrez monter la pente pied ;
tu prendras ton sac ; le mulet descendra la valle charge de bidons ; je
verrai ce film.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. prendront ; b. pourrons ; c. verrez ; d. attendront ; e. entendras.
2. Attendre : jattendrai vous attendrez elles attendront.
Entendre : jentendrai vous entendrez elles entendront.
Descendre : je descendrai vous descendrez elles descendront.

Conjugaison
Thme : Lhumour.
Titre de la leon : Les verbes pronominaux au prsent et au pass
compos.
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes pronominaux au prsent et au pass
compos.
Fiche : 15
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire, au tableau, les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Donner des verbes pronominaux et demander aux apprenants de les
conjuguer au prsent et au pass compos.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. b c.
2. t vous se me se.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. je me suis permis(e) de vous rappeler notre accord ; b. vous vous tes
perdu(e)s dans le dsert ; c. elle sest tendue sur le sable.
2. a. elles staient mouille les pieds ; b. nous nous sommes rafrachis la
mmoire ; c. les dames se sont couvert la tte.

Conjugaison
Thme : Lhumour.
Titre de la leon : Le prsent des verbes en er , ger , eter et
eler .
Objectifs : Savoir les conjuguer au prsent.
Fiche : 16
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire, au tableau, les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Donner des verbes en er, -ger, -eter et eler et demander aux
apprenants de les conjuguer au prsent.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. traons ; b. tincellent ; c. perce ; d. projette.
2. mangeons ; rappelles ; ple ; avancent ; achetez ; laons.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. commenons ; b. achtent ; c. lancent ; d. berces ; e. mangent ;
f. feuillette.
2. Jachte, tu achtes, il/elle achte, nous achetons, vous achetez,
ils/elles achtent.
- Je range, tu ranges, il/elle range, nous rangeons, vous rangez, ils/elles
rangent.
- Je ple, tu ples, il/elle ple, nous pelons, vous pelez, ils/elles plent.
- Jtincelle, tu tincelles, il/elle tincelle, nous tincelons, vous tincelez,
ils/elles tincellent.

Conjugaison
Thme : Les services publics.
Titre de la leon : Limpratif des verbes du 2e groupe.
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes du 2e groupe limpratif.
Fiche : 17
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Donner des verbes du 2e groupe et demander aux apprenants de les
conjuguer limpratif. Faire prciser les terminaisons.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. blanchis ; b. btissons ; c. gurissez.
2. rougis rougissons rougissez ; saisis saisissons saisissez ;
fournis fournissons fournissez ; obis obissons obissez ;
avertis- avertissons avertissez.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. nourrissez ; b. tablissons ; c. fournis ; d. applaudissez ; e. choisis.
2. dmolissons cette enceinte ; affaiblissons ce courant dair ; finissez votre
travail avant 5 heures.

Conjugaison
Thme : Les services publics.
Titre de la leon : Limpratif des verbes du 3e groupe.
Objectifs : Savoir conjuguer les verbes du 3e groupe limpratif.
Fiche : 18
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Lire et faire lire les phrases par 1 ou 2 apprenants.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Donner des verbes du 3e groupe et demander aux apprenants de les
conjuguer limpratif. Faire prciser les terminaisons.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. prends devenons buvons disparaissons.
2. couvre couvrons couvrez ; pars partons partez ; prends prenons
prenez ; sache sachons sachez ; attends attendons attendez.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. allez ; b. pars ; c. faisons ; d. prends ; e. viens.
2. cueille ces pommes, elles sont mres ; tendons la main aux indigents ;
crivez votre texte ! ; partons doucement ; venez voir le mdecin vers
quatre heures.

Conjugaison
Thme : La vie des hommes.
Titre de la leon : Le pass compos de faire, dire et des verbes en dre .
Objectifs : - Savoir conjuguer, au pass compos, des verbes du 3e groupe.
- Savoir accorder le pass compos conjugu avec
lauxiliaire tre .
Fiche : 19
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Faire observer, lire et faire lire les phrases.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. Ces enfants ont descendu les escaliers; b. Nous avons fait nos devoirs;
c. Nous avons craint lorage; d. Il a dit la posie avec expression.
2. rendu- rpondu joint compris attendu surpris rsolu.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices 1 et 2.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. Nous avons atteint, jai atteint, il a atteint.
b. Elle a correspondu- vous avez rsolu jai rsolu.
2. a. Tout le monde adit la mme chose.
b. Ces tartes sont faites par un grand ptissier.
c. Les ouvriers ont entrepris des travaux

Conjugaison
Thme : La vie des hommes.
Titre de la leon : Le conditionnel prsent des verbes tre, avoir et des
verbe de 1er groupe.
Objectifs : - Savoir conjuguer, au conditionnel prsent, les verbes tre,
avoir et des verbes du 1er groupe.
Fiche : 20
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Faire observer, lire et faire lire les phrases.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. Si aurlie tait l, elle serait heureuse ; b. Aurais-tu un peu
dargent me prter ?
2. Exercice 2 :
Complte les phrases avec le pronom sujet qui convient :
a. souhaiteur avoir des nouvelles de sa fille.
b. serions au rendez-vous si le train arrivait lheure.
c. mangeriez bien un couscous.
d. Si je savais conduire achterais une voiture.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes de exercice.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. Les vaches de cette rgion auraient une maladie; b. Si tu le voulais,
nous prparerions les gteaux de la fte ensemble; c. Donnerais-tu
lauraient une maladie.
2. a. Je moins fatigu si tu maidais porter se sac; b. Il ny pas
daccidents si les gens respectaient le code de la route; c. Si tu avais une
bourse, tu encore lcole; d. tu libre ce soir ?

Conjugaison
Thme : Prudence sur la route.
Titre de la leon : L'impratif des verbes pronominaux.
Objectifs : - Savoir conjuguer les verbes pronominaux l'impratif.
Fiche : 21
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Faire observer, lire et faire lire les phrases.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. Runissons-nous chez le moniteur : se runir ; b. Rappelle-toi les
bases du code de la route : se rappeler ; c. Donnons-nous la patience de
supporter cet embouteillage:se donner
2. plains-toi plaignons-nous - plaignez-vous; tiens-toi tenons-nous
tenez-vous change-toi changeons-nous changer-vous forme-toi
formons-nous formez-vous.
3. S'essuyer se protger se garder se blottir s'asseoir.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. Eloignons-nous du danger ; b. Inscrivez-vous l'auto-cole ; c.
Porte-toi bien ; d. Assurez-vous que vous pouvez doubler sans danger; e.
Flicitez-vous d'tre d'excellents conducteurs.
2. a. Ne vous- bousculez pas la sortie ; b. Ne vous redressez pas sur le
sige ; c. Ne te faufile pas entre les voitures ; d. Ne nous mettons pas en

colre.

Conjugaison
Thme : Prudence sur la route.
Titre de la leon : Le conditionnel prsent des verbes du 2e et 3e groupes.
Objectifs : - Savoir conjuguer les verbes du 2e et 3e groupe au conditionnel
prsent.
Fiche : 22
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Faire observer, lire et faire lire les phrases.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. a. On pourrait ; b. Tu russirais ; c. Voudriez-vous.
2. a. Si j'tais prudent, je suivrais tes conseils ; b. Si j'tais ta place, j'y
rflchirais deux fois ; c. Quand vous passez devant l'hpital, vous ne
devriez pas klaxonner; d. Si le verglas tombait, nous pourrions draper.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des exercices.
- Faire excuter les exercices 1 et 2 dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. Je rtablir(ais) ; Elle plaindra(ait) ; Vous saur(iez)..
2. a. Si le temps s'amliorait, nous partirions ; b. Si tu tais attentif, tu
comprendrais l'histoire ; c. Si tu voyageais, tu dcouvrirais le monde.

Conjugaison
Thme : Art et culture.
Titre de la leon : Le subjonctif prsent des verbes avoir et tre.
Objectifs :
- Savoir conjuguer les verbes avoir et tre au subjonctif prsent.
- Savoir utiliser le subjonctif prsent.
Fiche : 23
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Faire observer, lire et faire lire les phrases.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Faire conjuguer tre et avoir au subjonctif prsent.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. Phrases a, d et e.
2. a. Soyez ; b. Aies ; c. Soyons.
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des trois exercices.
- Faire excuter les exercices dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. Sois soit ait soyons ayons.
2. 3. Accepter toutes les rponses en accord avec la consigne.

Conjugaison
Thme : Art et culture.
Titre de la leon : Le subjonctif prsent des verbes du 1er groupe.
Objectifs :
- Savoir conjuguer les verbes du 1er groupe au subjonctif prsent.
Fiche : 24
1. Dcouverte et construction de la notion :
- Ecrire au tableau les phrases de la rubrique Je rflchis et je
comprends .
- Faire observer, lire et faire lire les phrases.
- Vrifier la comprhension.
- Poser les questions du livre.
- Donner des phrases ave des verbes au subjonctif prsent et
demander aux apprenants de les trouver puis de changer de
personne.
- Lire et faire lire la rubrique je retiens .
2. Entranement :
- Faire raliser collectivement les exercices 1 et 2 sur les ardoises.
Corrigs :
1. Que je garde; que nous gardions.
Que tu habites ; que vous habitiez.
Qu'il entoure ; qu'elles entourent.
2. a. Il faut que vous coutiez ; b. Il faut que nous assistions ; c. Il faut
tu achtes; d. il faut que tu regardes ; e. Il faut qu'elle rpte
3. Evaluation :
- Faire lire les consignes des deux exercices.
- Faire excuter les exercices dans les cahiers puis les corriger.
Corrigs :
1. a. arriviez, intressiez ; b. donnions.
2. Je veux que tu aides maman ; Je veux que tu soignes le chat ; Je veux
que tu exposes tes peintures.