Compétence disciplinaire 

: Domaine d’apprentissage : Titre de l’activité : Durée : Niveau :

Production de l’oral. Activité orale Faire le portrait d’un 1 heure 1ASC
personnage objectivement
Objectifs d’apprentissage : Prérequis nécessaires :
- lire une image - les types de description
-Produire à l’oral portrait objectif. -Les temps du récit
- Accorder les adjectifs de couleur
- les adjectifs qualificatifs
- Outils langagiers : Repères d’évaluation 
- l’imparfait de l’indicatif  Prise de parole  : bonne diction ; bonne intonation
- Le champ lexical du corps (yeux / nez / bras….)  Expression orale correcte et spontanée et intelligible
- Les adjectifs de couleur (rouge, bleu, marron,…)

Supports didactiques :
Enregistrement sonore
Situations phases Questionnement prévu par l’enseignant Tâches à réaliser par les apprenants Modalités de
travail
Recueil des Q- Connaissez-vous cet homme? T1 : Collecte d’informations
E représentations Q- Quel est son nom ?
X Q- Que est sa fonction ?
P
Présentation de Coller au tableau la photo d’une célébrité
L l’élément
O déclencheur Groupe classe
R
A
T
I
O
N
S Situation de communication proposée:
En sortant du cinéma, tu croises ton meilleur ami de classe,
Vérification de la celui-ci t’interroge l’acteur principal du film que tu viens de
T compréhension voir qu’il ne reconnaît pas
 Consigne pour une prise de parole :
U Verbalisation Pour lui aides à s’en souvenir, tu lui fais un portrait de
R l’acteur principal de ce film.
A
T Q-1 Que dois-tu faire ? (improviser un dialogue)
I Q-2 Qui s’exprimera ? (moi et mon meilleur ami)
Q-3 Qui parlera le plus ? (celui qui présente l’acteur)
O Q-4 Quel rôle devra jouer le meilleur ami ? (poser une ou
N deux questions) / quel rôle jouera celui qui a vu le film ?
(faire oralement un portrait d’une personne d’après une
photo)
Q-5 Quel rôle choisis-tu ?
Appropriation/
conceptualisation

Q-1 Quel temps dois-tu utiliser dans le portrait? ( present/

imparfait)

Q-2 A quel moment dois –tu employer le présent, le passé

composé ?(le présent pour decrire le film et le passé
composé pour raconter)

Q-4 Sur quoi peut ta description l’appréciation ? aspect

moral et physique

Q-5 Dans quel ordre vas-tu les classer ?