Le style direct

Le style
indirect
Le style
indirect libre
Discours
narrativis

Les discours rapports

"J'ai t clair, affirma-t-il. Je viendrai demain et
personne ne pourra m'en empcher."
Il affirma qu'il avait t clair, qu'il viendrait le lendemain
et que personne ne pourrait l'en empcher.
Il partit en songeant aux paroles qu'il avait prononces.
Il avait t clair. Il viendrait le lendemain et personne ne
pourrait l'en empcher.
Il partit en soulignant qu'il s'tait exprim clairement. Il
annona son retour comme un vnement absolument
certain.

Style direct, style indirect et style indirect libre

I. Transformez les phrases pour obtenir du style indirect :
1. Tous les villageois interrogs disaient : "Nous n'avons pas vu de
gendarmes depuis bien longtemps."
2. Je demandai aux villageois : "Que craignez-vous ? tes-vous
menacs ?"
3. Je m'criai : "Ne craignez rien !"
4. Ils me demandrent : "Que deviendrons-nous demain ?"
Il. A quel endroit commence, dans le texte suivant, le style indirect
libre ? Comment est-il prpar ?
Dans le champ de statues de la cour du Carrousel, Edmond
tranassait, lisant et relisant ses questions d'anatomie pour la confrence
d'internat. Il avait la cervelle clater, des proccupations absurdes s'y
chassaient comme des nuages... Quelle trange chose de s'tre jet
dans la mdecine ! ... videmment, cela n'avait pas t son choix, mais
le choix paternel (Aragon)

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III. Des textes littraires :

1. (Mme Lefvre et sa servante ont constat dans leur jardin le vol
d'une douzaine d'oignons.)
Un fermier d' ct leur offrit ce conseil : "Vous devriez avoir un
chien." C'tait vrai, cela ; elles devraient avoir un chien, quand ce ne
serait que pour donner l'veil. Pas un gros chien, Seigneur ! Que
feraient-elles d'un gros chien ! Il les ruinerait en nourriture. Mais un petit
chien (en Normandie, on prononce quin), un petit freluquet de quin qui
jappe.

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Ds que tout le monde fut parti, Mme Lefvre discuta longtemps

cette ide de chien. Elle faisait, aprs rflexion, mille objections, terrifie
par l'image d'une jatte pleine de pte ; car elle tait de cette race
parcimonieuse de dames campagnardes qui portent toujours des
centimes dans leur poche pour faire l'aumne ostensiblement aux
pauvres des chemins, et donner aux qutes du dimanche.
Rose, qui aimait les btes, apporta ses raisons et les dfendit avec
astuce. Donc il fut dcid qu'on aurait un chien, un tout petit chien.
On se mit sa recherche, mais on n'en trouvait que des grands,
des avaleurs de soupe faire frmir. L'picier de Rolleville en avait bien
un, tout petit ; mais il exigeait qu'on le lui payt deux francs, pour couvrir
ses frais d'levage. Mme Lefvre dclara qu'elle voulait bien nourrir un
"quin", mais qu'elle n'en achterait pas.
Maupassant, Pierrot.
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stylistique. Le naturalisme. L'humour.

2. Emma se rptait : "Pourquoi, mon Dieu ! me suis-je marie ?"

Elle se demandait s'il n'y aurait pas eu moyen, par d'autres
combinaisons du hasard, de rencontrer un autre homme ; et elle
cherchait imaginer quels eussent t ces vnements non survenus,
cette vie diffrente, ce mari qu'elle ne connaissait pas. Tous, en effet, ne
ressemblaient pas celui-l. Il aurait pu tre beau, spirituel, distingu,
attirant, tels qu'ils taient sans doute, ceux qu'avaient pouss ses
anciennes camarades du couvent. Que faisaient-elles maintenant ? A la
ville, avec le bruit des rues, le bourdonnement des thtres et les clarts
du bal, elles avaient des existences o le cur se dilate, o les sens
s'panouissent. Mais elle, sa vie tait froide comme un grenier dont la
lucarne est au nord, et l'ennui, araigne silencieuse, filait sa toile dans
l'ombre tous les coins de son cur.
Gustave Flaubert, Madame Bovary.
1. Quels moyens emploie Flaubert pour rapporter les penses de son
personnage ? Dans quel ordre emploie-t-il ces diffrents procds ?
Justifiez son choix.
2. Reprez les antithses, explicites ou implicites, qui structurent le
texte.
3. Flaubert cherche-t-il susciter de la sympathie pour Emma, ou bien
la rendre ridicule ?