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2009-2010
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Table des matires
Mathmatiques et signal
Calcul scientifique
Traitement du signal
Physique
Mcanique quantique
Physique atomique
Electromagntisme
Optique et photonique
Optique instrumentale
Optique physique
Polarisation de la lumire
Travaux pratiques doptique Semestre 1
Travaux pratiques doptique Semestre 2
Sciences de lingnieur
Electronique Composants
Electronique Fonctions
Travaux pratiques dlectronique Semestre 1
Travaux pratiques dlectronique Semestre 2
Micro-processeurs
Semi-conducteurs
Automatique
Economie et entreprise
Communication
Anglais
Deuxime langue vivante (allemand, espagnol, chinois, japonais, sudois).
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MATHEMATIQUES ET SIGNAL
Enseignants : Franois Goudail, Gatan Messin, Fabienne Bernard.
Ce cours introduit les notions essentielles de mathmatiques pour la reprsentation des signaux en
physique. Il fournit les bases mathmatiques ncessaires de nombreux autres cours de lcole
(optique physique, lectronique, traitement du signal et des images, asservissements, TP
doptique, ).
Il existe deux grandes classes de modles de signaux : les signaux dterministes (certains) et les
signaux alatoires. Ce cours des donc structur en deux grandes parties traitant de chacun de ces
thmes. Dans la partie signaux dterministes , laccent est mis sur les notions qui doivent tre
matrises par tout ingnieur : transforme de Fourier, convolution et corrlation, distributions,
chantillonnage La partie signaux alatoires introduit les outils ncessaire lingnieur et au
physicien pour reprsenter et traiter les signaux non dterministes. Elle est constitue de deux sous-
partie : lune est consacre aux notions de probabilits et variables alatoire et lautre aux
fonctions alatoires et aux bruits, avec un accent particulier sur les notions de bruit thermique et
bruits de photons.
Ce cours est accompagn dun grand nombre de sances de travaux dirigs sur table mais aussi
sur ordinateur, car lassimilation des notions enseignes est grandement facilite par la ralisation
de simulations informatiques simples.
Notions sur lintgration de Lebesgue, espaces de fonctions, bases dun espace de Hilbert
Transformation de Fourier des fonctions
Convolution et corrlation
Introduction la thorie des distributions : proprits de base, transformation de Fourier,
convolution
Thorie de lchantillonnage
La transforme de Fourier discrte, lments danalyse spectrale
Introduction lanalyse temps-frquence
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CALCUL SCIENTIFIQUE
Cet enseignement a pour objet d'initier les lves l'utilisation efficace et raisonne des
ordinateurs dans un contexte scientifique. Il est compos de deux parties : un ensemble de cours-
TD pour acqurir les comptences de base et un projet.
Partie 1 (26h) :
(Nota: les trois thmes indiqus ci-dessus sont en fait enseigns de manire imbriques au fur et
mesure de la progression des connaissances et comptences pratiques des lves...)
Partie 2 (24h) :
Ralis en binme sur un sujet d'ingnierie, de physique ou de calcul numrique choisi par les
lves, le projet implique un travail personnel important, de la comprhension du problme
l'analyse critique des rsultats en passant par la conception et la mise en uvre des mthodes
numriques et informatiques de rsolution (avec le logiciel Matlab). Des sances encadres
permettent aux tudiants de surmonter les difficults qu'ils n'ont pu rsoudre seuls. Le projet
s'achve par la rdaction d'un rapport et une prsentation orale publique des travaux raliss.
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TRAITEMENT DU SIGNAL
Le signal provenant de tout systme de mesures physiques doit subir un traitement afin den
extraire linformation utile. Tout scientifique, quil soit ingnieur ou chercheur, doit donc matriser les
notions fondamentales de traitement du signal.
Ce cours introduit les mthodes permettant dextraire linformation dun signal de manire
optimale. Il prsente les mthodes de bases en estimation, dtection et restauration de signal. Ces
concepts sont ensuite appliqus au domaine de la modulation des signaux analogiques et
numriques. Ce cours est accompagn de travaux dirigs et de deux sances de travaux
pratiques sur ordinateur.
5. Modulation analogique
Modulation damplitude, modulations angulaires.
6. Modulation numrique
Conversion analogique-numrique, transmission en bande de base, transmission sur porteuse
(ASK, PSK, QAM) .
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MECANIQUE QUANTIQUE
II. Mcanique ondulatoire : fonction donde, interfrences, paquet donde libre, impulsion,
quation de Schrdinger
III. Grandeurs physiques et mesure : observables, rsultats dune mesure, nergie et tats
stationnaires
IV. Espaces de Hilbert : vecteur dtat, oprateurs, dcomposition spectrale, mesure dune
gradeur physique, principes de la mcanique quantique, structure de lespace de Hilbert.
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PHYSIQUE ATOMIQUE
Le but du cours est d'aborder l'interaction entre un atome et une onde lectromagntique.
Les tapes ncessaires sont une comprhension au niveau quantique de la structure des atomes
(moment cintique, tat li), des mthodes perturbatives pour le calcul de l'intraction et
finalement la ncessit du postulat d'indiscernabilit (existence de bosons et de fermions).
Ce cours est reli aux cours de diode laser, de laser, d'interaction matire-rayonnement entre
autres.
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ELECTROMAGNETISME
Le cours porte sur l'tude des ondes lectromagntiques avec un accent sur les ondes optiques.
C'est un cours de consolidation en lectromagntisme avec un spectre assez large de l'tude des
sources jusqu' la propagation dans divers types de milieu. Ce cours sert galement de base pour
introduire des notions approfondies dans d'autres cours de l'cole : optique non linaire, optique
guide, diffusion de la lumire, radiomtrie, physique atomique,
Le cours comprend 14 cours et 10 travaux dirigs. Dans l'ordre, les cours sont :
1. quations de Maxwell
2. Propagation dans le vide. Spectre angulaire.
3-4. Rayonnement d'une source lectromagntique - potentiels retards - directivit d'une antenne
5. Diffusion dans les milieux dilus - notion de facteur de structure pour une diffusion par un
ensemble de diffuseurs
6. Equations de Maxwell dans la matire
7. Relations constitutives
8. Propagation des ondes dans un milieu linaire, dispersif, absorbant
9. Rflexion - rfraction une interface entre deux milieux dilectriques ou mtalliques
10. Rflexion et rayonnement
11. Ondes de surface
12. Ondes guides
13. Limite grande longueur d'onde : de l'lectromagntisme l'optique gomtrique
14. Propagation en milieu priodique, cristaux photoniques
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OPTIQUE INSTRUMENTALE
Lobjectif de ce cours est de comprendre les bases de la conception des instruments d'optique et
de leur utilisation. Cet objectif passe par une matrise parfaite de l'optique de Gauss, premire
tape pour l'analyse des systmes optiques.
Les instruments visuels seront particulirement tudis pour les applications de mesures par voie
optique en lien troit avec les travaux pratiques. Une bonne comprhension de ces applications
ncessite des connaissances de base sur le mcanisme de la vision.
On montre les tapes qui conduisent des principes gnraux (propagation des rayons, imagerie et
stigmatisme, recherche du stigmatisme, domaine de Gauss) l'approximation de l'optique
gomtrique linaire. L'accent est mis sur les proprits gnrales tout systme optique dans le
domaine paraxial (dioptres, lentilles, miroirs, systmes centrs et associations de systmes centrs).
La matrise de l'optique de Gauss est ensuite utilise pour l'tude des instruments d'optique visuels
et de projection (microscopes, viseurs, lunettes, tlescope, etc). On insistera en particulier sur les
notions de pupilles et de lucarnes afin d'tudier les caractristiques des instruments : champs des
instruments en largeur et en profondeur. Cette dernire partie nous conduira dfinir la notion
d'tendue gomtrique et montrer sa conservation dans les systmes optiques et aborder ainsi
la photomtrie des instruments qui sera dveloppe en deuxime anne. On tudiera enfin l'effet
du chromatisme des verres dans l'approximation de Gauss.
On tudiera aussi dans les dtails les instruments d'optiques visuels utiliss pour les mesures (lunettes,
viseurs). On valuera les prcisions des points longitudinaux et transversaux que l'on pourra obtenir
compte tenu des proprits de rsolution de l'oeil. On prcisera, en lien troit avec les travaux
pratiques, l'utilisation de ces instruments pour des mesures de focales et des mesures d'indice ou
d'angles avec les divers goniomtres. En parallle, le cours d'optique physiologique tudiera
l'anatomie du systme visuel et ces consquences sur les mcanismes de la vision (vision
emmtrope, dfauts classiques, vision des couleurs, vision en relief, etc).
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OPTIQUE PHYSIQUE
- Matriser les raisons physiques et les conditions dobtention des interfrences deux ondes et N
Ondes.
INTERFRENCES
DIFFRACTION
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POLARISATION DE LA LUMIERE
- Cest une proprit fondamentale de la lumire, et donc une notion essentielle en optique
thorique
- Le fonctionnement de nombreux systmes optiques repose sur des phnomnes de polarisation
(crans cristaux liquides, ellipsomtres, ). Une bonne connaissance de ce domaine est donc un
lment essentiel de la crativit de lingnieur SupOptique
- Mme sil nutilise pas de manire explicite la polarisation, lingnieur a besoin de prendre en
compte ses effets dans la grande majorit des applications quil a traiter. Il utilise au quotidien
des composants modifiant la polarisation.
Lobjectif de ce cours est de prsenter les outils essentiels dans ltude des phnomnes de
polarisation. On insiste en particulier les diffrentes reprsentations de ltat de polarisation de la
lumire et de son interaction avec la matire. On traite en dtail la propagation de la lumire dans
les milieux anisotropes, et on donne de nombreuses applications pratiques des phnomnes de
polarisation.
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TRAVAUX PRATIQUES DOPTIQUE SEMESTRE 1
4 sances, mesures sur banc et goniomtre, sont consacres aux premiers exemples de mesures
optiques. On sattachera dune part la qualit des rglages optiques, dautre part, lanalyse
prcise des incertitudes sur les mesures effectues.
Les 2 sances consacres linterfromtre de Michelson sont des illustrations du cours doptique
physique de 1re anne, en particulier en ce qui concerne les notions de cohrences spatiale et
temporelle.
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TRAVAUX PRATIQUES DOPTIQUE SEMESTRE 2
A lexception du TP sur la photodiode, les sujets de ce trimestre sont des illustrations et des
applications importantes des cours doptique instrumentale et doptique physique de 1re anne.
Diffraction, filtrage-dtramage et holographie portent sur les notions essentielles doptique de
Fourier. Microscope et lunette afocale sont deux exemples dtudes des caractristiques de
systmes optiques visuels.
Ces 8 sances doivent aussi permettre aux tudiants dacqurirdes mthodes exprimentales
usuelles en optique.
1- MICROSCOPIE :
Etude des diffrents lments dun microscope biologique. Etude et ralisation pratique de
l'clairage Khler. Dtermination exprimentale de diverses caractristiques gomtriques du
microscope (grossissement, puissance, ouverture numrique,...). Etude exprimentale des
spcificits de l'imagerie sous forte ouverture numrique (compensation de lamelle comme objet-
longueur de tube,...). Influence de la cohrence de lclairage.
5- DIFFRACTION :
Diffraction linfini par des ouvertures circulaires, rectangulaires, des trous dYoung, etc
Etude des figures obtenues par Matlab. Comparaison avec les rsultats de loptique de Fourier.
Illustration du Thorme de Babinet.
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ELECTRONIQUE 1 - COMPOSANTS
Lobjectif de ce cours est de fournir aux tudiants les notions de bases sur le fonctionnement, les
diffrents modes dutilisation et les limitations des composants lectroniques. Ces composants
constituent les briques de base qui serviront fabriquer des fonctions analogiques ou numriques
(voir cours du second semestre). Ce cours dbute par un bref rappel sur les circuits analogiques
linaires. Les principaux composants lectroniques sont ensuite dtaills : amplificateur
oprationnel, diodes, transistors. Le dernier chapitre porte sur les notions fondamentales
dlectronique numrique et sur ses composants de bases : les portes logiques. Des travaux dirigs
associs au cours permettent aux tudiants dassimiler les notions importantes de chaque chapitre.
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ELECTRONIQUE 2 - FONCTIONS
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TRAVAUX PRATIQUES DELECTRONIQUE SEMESTRE 1
Volume horaire : 27 h
Le premier objectif de ces Travaux Pratiques est dacqurir la matrise des techniques et des
instruments de mesure familiers aux ingnieurs. Le deuxime objectif est de matriser lutilisation de
composants de base : diodes, transistors jusqu lamplificateur oprationnel.
TP1S4 Montages transistors. Une premire partie du TP est consacre la mesure des
caractristiques des transistors bipolaires et effet de champ. La deuxime partie concerne
lutilisation des transistors en source de courants pour des applications simples (Testeur de
tlcommande IR et capteur de temprature) et la dernire partie prsente les sorties collecteur
ouvert de certains circuits intgrs.
TP1S6 Circuits intgrs logiques. Ce TP est une introduction pratique aux signaux et aux
composants logiques. Une comparaison des performances entre les technologies TTL et CMOS fait
lobjet dune premire partie puis des applications en logique squentielle sont abordes.
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TRAVAUX PRATIQUES DELECTRONIQUE SEMESTRE 2
Volume horaire : 27 h
Les six sances de Travaux Pratiques dlectronique du second semestre sont loccasion de
rflchir des problmes de conception de circuits lectroniques simples et de raliser des
fonctions dlectronique numrique laide de composants logiques programmables.
Savoir raliser une fonction lectronique simple (analogique et/ou numrique) avec les
performances voulues est lobjectif des trois TP (chacun de deux sances) de ce semestre.
TP 2S1 Mini projet Capteur . Ces deux sances de TP sont un exercice de conception de
diffrents circuits amplificateurs oprationnels et transistors permettant de raliser, au choix :
Lasservissement en position din faisceau laser laide dun capteur optique de position,
un tlmtre ultrasons,
un capteur de courant effet Hall,
ou un dtecteur optique de fume.
TP 2S2 Circuits logiques programmables. Une premire sance est consacre la prise en main
de la maquette des TPs et la prsentation du langage VHDL. Au cours de deuxime sance, les
tudiants ralisent toutes les tapes de la conception dun programme pour, au choix :
piloter une transmission numrique infrarouge,
ou mesurer la vitesse de rotation laide dun codeur incrmental optique.
TP 2S3 Transmission numrique sur fibre optique. Ces deux sances sont une introduction pratique
aux communications numriques. Le travail demand ici fait appel la fois aux notions apprises en
TP sur les circuits DEL/Photodiodes et fonctions de llectronique logique programmes en VHDL.
Ce travail consiste raliser trois lments :
Un gnrateur de signaux logiques pseudo alatoire,
La liaison optique : LED (visible) et photodiode relies par une fibre plastique,
Le circuit de mise en forme et de dtection du signal la rception.
Enfin, le diagramme de lil de la transmission est utilis pour apprcier les performances obtenues.
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MICROPROCESSEURS
Volume horaire : 18 h
Tous les enseignements sont bass sur la manipulation pratique d'une maquette simple
microprocesseur 16 bits (microcontrleur Infineon C167) quipe de diverses entres/sorties et
accompagne d'outils de dveloppement crois conviviaux fonctionnant sur ordinateur PC:
Notions d'entres-sorties parallles / Sorties sur DEL, entres par boutons -Usage de
bibliothques de sous-programmes. / Usage d'un afficheur LCD
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SEMI-CONDUCTEURS
Ce cours expose les principes essentiels de la physique des semiconducteurs et la thorie des
lectrons dans les solides cristallins. Le but est de permettre une description simple du
fonctionnement des composants optolectroniques tels que la photodiode ou la diode laser, en
s'appuyant sur les diagrammes de bandes nergtiques et les courants de porteurs.
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AUTOMATIQUE
Volume horaire : 27 h
Le signal provenant de tout systme de mesures physiques doit subir un traitement afin den
extraire linformation utile. De plus, pour assurer une prcision suffisante, beaucoup de ces systmes
sont stabiliss de manire automatique. Tout scientifique, quil soit ingnieur ou chercheur, doit
donc matriser les notions fondamentales dautomatique.
3. Asservissements chantillonns
Introduction : technologie. Filtrage numrique
La transforme en Z. : Dfinition. Proprits.
Premire approche : Choix d'un correcteur par copie d'un correcteur analogique.
Deuxime approche : Modlisation complte de l'asservissement chantillonn avec la
transforme en Z.
Limites de la premire approche.
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ECONOMIE ET ENTREPRISE
Volume horaire : 20 h
Le cours est divis en deux parties. La premire partie aborde les concepts fondamentaux et les
prsupposs sous-jacents au monde conomique actuel.
La deuxime partie traite des grands concepts relatifs lentreprise.
Ce cours est valu par un examen crit.
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COMMUNICATION
Volume horaire : 12 h
Matin :
- Connatre les ressorts dune communication orale efficace
- Reprer les obstacles et apprendre les dpasser
- Prendre conscience des critres de russite dune prise de parole en public
Aprs-midi :
- Apprendre argumenter et convaincre
- Sentrainer la prise de parole en public
Matin :
- Apprhender le fonctionnement dun groupe
- Prendre conscience de lintrt du rle de lanimateur de runion
Aprs-midi :
- Conduire une runion de manire productive et prendre sa place dans la discussion
- Sentraner jouer le rle danimateur
- Observer les rles des participants dans la runion
- Dvelopper le sens de lcoute et de la reformulation
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ANGLAIS
Langlais est un outil de travail et dtude pour llve ingnieur. L'objectif des deux
premires annes est d'atteindre ce niveau, quelle que soit la premire langue vivante
acquise dans le secondaire.
Un test de niveau est prvu afin de dterminer le groupe dans lequel l'tudiant pourra le
mieux s'panouir. La promotion est donc divise en trois groupes : A, B et C. Les lves moins
entrans doivent avoir peu prs le mme niveau que les autres en dbut de troisime
anne, c'est pourquoi des cours de consolidation sont proposs en premire anne.
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DEUXIEME LANGUE VIVANTE
L'apprentissage d'une deuxime langue est obligatoire l'Ecole. Les langues proposes sont
lallemand, lespagnol, le chinois, le japonais et le sudois.
Les cours d'Espagnol, d'Italien et d'Allemand sont proposs pour trois niveaux, et les
dbutants sont accepts. Les lves peuvent aussi dbuter le Chinois et le Japonais. Un
stage linguistique en Chine est organis en fin danne pour acclrer lapprentissage de la
langue.
Les cours visent largir et approfondir la culture des lves et les prparer leurs stages
l'tranger. Thtre, traduction de brochures, voyages : les objectifs sont varis mais toujours
d'un authentique intrt culturel.
Dans le cadre des changes avec les tablissements d'enseignement suprieur voisins qui
font partie de Paris Ple Sud, certains cours de langues (par exemple les langues dites rares,
ou FLE) peuvent tre proposs dans ces tablissements, et inversement nos cours leurs sont
ouverts.
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