Comportement en cas de sisme

Population

1 Dans un btiment

Pendant le sisme

rester calme et ne pas paniquer;

couper llectricit ou le gaz;
ne pas tlphoner;
se placer sous une table ou un encadrement de porte intrieure ou dans un coin;
sloigner des fentres, balcons, portes extrieures;
ne pas fumer;
ne pas emprunter lascenseur;
ne pas essayer de sortir, sauf si lon est au rez-de-chausse, tout prs dun espace bien
dgag.

Aprs le sisme principal (une rplique est toujours possible):

couter la radio pour connatre les consignes suivre;

ne rcuprer que les papiers et objets de premire ncessit et sortir du btiment par
les escaliers;
ne pas tenter de se prcipiter lcole ou dy tlphoner si vos enfants y sont, car ils
sont pris en charge par le personnel enseignant;
se tenir disposition des units de secours.

2 A lextrieur
sloigner le plus possible des constructions, dfaut, sabriter sous un porche;
sloigner des lignes lectriques, des ponts, des falaises, des arbres.

3 En voiture
arrter le vhicule;
rester lintrieur (lhabitacle vous protgera des dbris ventuels).

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4 A lcole (information lusage du personnel)

Pendant le sisme:

demander aux lves de rester calmes.

En classe:
sassurer que chaque lve soit plac sous une table, loin des fentres.

Dans la cour (si le sisme se produit pendant la rcration):

empcher les lves de pntrer dans les btiments;
les regrouper dans le primtre prvu cet effet, dfaut, le centre de la cour.

Aprs le sisme:

En classe:
le professeur doit sassurer que lissue (connue pralablement de tous) est suffisamment
dgage et sre;
vacuer les lves dans la cour.

Depuis la cour:
vacuer calmement les lves et les conduire dans le primtre de protection
pralablement dfini (place publique par exemple).

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Autorits
Dclenchement dalarme par le 117 [voir page 5]
La centrale dengagement en cas de catastrophe (CECA) convoque son tat-major
(EMCC). Il dirige les services suivants:
police
pompiers
protection civile
arme
organe de secours sanitaires.

Plan dintervention:

Principes:
conception des oprations en units autonomes (sauveteurs et quipement lger et
semi-lourd);
gestion de linformation, inventaire des dommages, recensement de la population,
avancement des travaux;
procdures de dcisions flexibles et simples.

Tches (classes selon le degr durgence)

1. Estimation de lampleur de la catastrophe et transmission de linformation;
2. Dgagement daxes pour les vhicules dintervention urgente;
3. Contrle et, le cas chant, mise hors service ou rparation des rseaux de gaz;
4. Dgagement des personnes ensevelies et prise en charge des personnes srieusement
blesses;
5. Mise sur pied de centrales mobiles de tlcommunications par satellite;
6. Approvisionnement en clairage de secours;
7. Fourniture dquipement rudimentaire destin la population pour la participation aux
recherches (lampes, pelles, gants, etc.);
8. Lutte contre la propagation des incendies;
9. Contrle et, le cas chant, mise hors service ou rparation des rseaux dlectricit,
deaux potables, dgouts;
10. Prise en charge des personnes lgrement blesses;
11. Participation de la population aux tches telles que recensement de la population, etc.;
12. Acheminement et distribution de vivres;
13. Mise sur pied dune infrastructure rigoureuse en ce qui concerne lhygine (WC
chimiques, douches publiques);
14. Hbergement des populations;
15. Suivi des blesss et des malades ordinaires ;

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16. Inspection des btiments endommags pour un classement en trois catgories

distinguables par un code de couleurs, par exemple:
accs interdit (rouge)
accs limit une courte dure (jaune)
accs libre (vert).

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