PROJET DIDACTIQUE

cole : Le College National dInformatique <Matei Basarab>

Professeur : Ciuculescu Ionela-Stefania
Date : le 9 mai 2017
Objet : Le franais
Manuel : Limba franceza, Editura Cavallioti
Le sujet : Les verbes vendre et prendre
Type de leon : Acquisition de nouvelles connaissances

Objectif gnral :

Former des habilets et des habitudes doprer avec les verbes laide desquels on
demande ou on donne des informations pratiques, se former un vocabulaire appropri
pour indiquer le bon chemin.

Objectifs oprationnels :

O1 reconnatre et apprendre les expressions laide desquelles on demande et on

donne des informations pratiques.
O2 lire, crire et prononcer correctement.
O3 rsoudre des exercices avec les verbes
O4 se dbrouiller dans une situation o il faut demander/donner des informations quant
aux verbes donns ;
O5 enrichir le vocabulaire actif.

Stratgie didactique :

Mthodes et procds :
a) Activits collectives :
- les rponses aux questions, lobservation, la dduction, lusage des nouveaux
verbes et expressions, la ralisation de la communication

b) Activit individuelle :
- le travail sur le cahier, le tableau noir, les fiches de travail.

Moyens denseignement : le manuel, le tableau noir, les cahiers de lves, les fiches de
travail.

Formes dorganisation : individuelle, frontale, par groupes.

 tapes Dure/Objectif Activit du Activit des Mthode Observations
professeur lves

1. La mise en train 5 Je salue et je fais la Llve de service La conversation

prsence en notant me dit les absents, frontale.
les absents. Je puis un lve me dit
demande un lve lheure.
de me dire lheure.

2. Contrle du 5 O6 Le professeur Les lves La conversation, la

devoir et des commence en rpondent aux rponse aux
connaissances adressant des questions, ils lisent questions.
acquises questions sur le leur devoir.
antrieurement devoir.

-Est-ce que vous

avez fait votre
devoir? Lequel?

-Est-ce que vous

avez trouv des
mots inconnus?
Lesquels?

Le professeur leur
donne des
explications.
3. La 3 O1 . Les lves La conversation,
communication de O2 Jannonce aux rpondent. lobservation, la
nouvelles lves le sujet de la Les lves ouvrent dduction, la prise
connaissances nouvelle leon, je les cahiers et y de notes
note la date et notent, eux aussi, la
jcris le titre au date et le titre de la
tableau nouvelle leon.
(Demander/donner
des informations
pratiques).
-Aujourdhui on
fera des exercices
en utilisant les
verbes prendre,
vendre, au prsent.

4. Le sujet de la 12 O1 Maintenant, je vous Les lves notent. La prise de notes.

leon propose de relire la
leon pour mieux la
comprendre.
La leon est lue
tour de rle. Les lves doivent Lobservation, la
rsoudre les taches dduction, la prise
Je donne aux lves proposes, en de notes.
O2 les fiches de travail faisant attention
et je les prie aux verbes
dcrire leur nom et prsents. Ils
la date. doivent se
concentrer sur
O3 Les lves doivent lexercice
identifier le verbe grammatical avec
vendre et former vendre.
des phrases au
prsent. Les lves corrigent
sur les fiches.
Puis, je prsente le La rponse aux
jeu avec le verbe. questions, la prise
Les lves notent de notes.
Le jeu ,, TIC-TAC- dans les cahiers les
TOE,, propose 2 exercices. Aprs, les
groupes ,en faisant lves notent sur les On fait lexercice
un carr avec neuf fiches la date et le La prise de notes, la ensemble.
petits carrs, puis titre, en faisant les lecture, la
en marquant la exercices pour ce dduction.
bonne rponse avec thme.
X et la mauvaise
avec O.

Les lves, dans

chaque groupe,
conjuguent le mme
verbe, et le gagnant
va recevoir le point.
5. La fixation de 7 O4 Je dis aux lves de Les lves sont trs
nouvelles jouer le Jeu <Le intresss en ce qui
connaissances Cube Magique> concerne le jeu, en
Le jeu prsente participant
quelques images activement et
avec diffrentes dynamiquement.
activits pour les
verbe vendre, en
conjuguant les
autres verbes selon
le modle.
6. Lvaluation de Le professeur
la performance value lvolution
de la classe en
notant les lves.

7. Lindication du 3 Le professeur pose Les lves notent le

devoir des questions pour devoir.
diagnostiquer si les
lves ont compris
la leon et si les
nouvelles
connaissances sont
acquises.
 Les exercices

1. Conjuguez le verbe PRENDRE au prsent et au pass compos.

2. Formulez des phrases avec le verbe appris.

3. Crez un essai avec le verbe appris et les nouvelles expressions.