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Universit Joseph Fourier, Grenoble Maths en Ligne

Structures algbriques
Didier Piau et Bernard Ycart

Lexprience indique que ltude abstraite des structures algbriques peut se rvler
fascinante ou puisante selon la personnalit de chacun. Un inconvnient, peut-tre
invitable, de cette tude est quil est difficile de mettre immdiatement en relief lutilit
des rsultats dmontrs ; il faut passer un certain temps dans la thorie, puis de nouveau
un certain temps dans des chapitres plus concrets o les rsultats accumuls seront
recycls.
Tentons cependant de rassurer le lecteur grce la constatation suivante ( moins
que cette constatation ne leffraie encore plus) : une bonne part des rsultats noncs sur
les groupes finis (concept dordre, thorme de Lagrange, etc.) aura loccasion dtre
mise en application ds le chapitre darithmtique. En effet, une premire utilit de
la thorie des groupes est de formaliser et systmatiser les calculs usuels quon sait
pratiquer sur les ensembles de nombres.
Lautre point de vue sur lequel on peut insister est celui des groupes forms de
bijections, mais malheureusement on aura peu loccasion de les voir vraiment appliqus
dans la suite de ce cours de premire anne. En revanche, on peut affirmer que des
connaissances sur les groupes de permutations (groupes de bijections des ensembles
finis) sont bien utiles de ci de l, en informatique par exemple. Et de toutes faons
linvestissement sera rentabilis ds que le lecteur apprendra plus de gomtrie, ce qui
reste un cadre idal dusage des groupes de transformations.

Table des matires


1 Cours 2
1.1 Relations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2 Lois de composition et morphismes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.3 Groupes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.4 Exemples fondamentaux de groupes finis . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.5 Sous-groupes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.6 Noyaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.7 Puissances et ordre dun lment dun groupe . . . . . . . . . . . . . . 22
1.8 Anneaux et corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

2 Entranement 27
2.1 Vrai ou faux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2.2 Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.3 QCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

8 novembre 2011
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2.4 Devoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.5 Corrig du devoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

3 Complments 46
3.1 Le programme dErlangen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
3.2 Hamilton et les quaternions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3.3 Les idaux dEmmy Noether . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

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1 Cours
1.1 Relations
Vous avez dj rencontr cette notion dans votre cursus ; rappelons quintuitive-
ment, une relation sur un ensemble E est la description de liens entre certains lments
de E. Donnons des exemples avant mme la dfinition.

Exemple 1. 1) La relation est infrieur ou gal sur lensemble R des rels : pour
deux rels x et y, on peut avoir x 6 y ou non.
2) La relation est inclus dans sur lensemble des parties dun ensemble : pour deux
parties A et B, on peut avoir A B ou B A ou aucun des deux.
3) La relation a le mme cardinal que sur lensemble des parties dun ensemble fini.
4) Plus exotique : la relation concide en au moins un point avec pour des fonctions
dfinies sur un mme ensemble.

Dfinition 1. Le graphe dune relation R sur un ensemble E est lensemble des couples
(a, b) de E E tels que aRb.

Sermon
Attention bien lire cette dfinition, qui, comme toutes ses consurs de la suite de
ce cours, peut tre mal retenue par de jeunes mes peu scrupuleuses mathmatique-
ment parlant. Il est facile de retenir que le graphe de R a un rapport avec aRb. Mais
soulignons que le graphe est un ensemble.
Profitons en pour signaler ds labord que les divers objets qui sont dfinis dans
ce cours entrent dans un petit nombre de catgories : souvent des ensembles, assez
souvent des applications, souvent des n-uplets (qui ne sont rien dautres que des ap-
plications particulires, sauriez-vous prciser pourquoi ?), souvent aussi des nombres
(entiers, rels ou autres), plus rarement des relations, etc. Il nest pas difficile de savoir
dans quelle catgorie ranger les graphes : ce ne sont manifestement pas des triplets, ni
des nombres complexes ! Le plus important est de ne pas oublier de les ranger quelque
part. Savoir quelle catgorie appartient un objet permet dviter les bourdes les plus
monumentales : ainsi, le symbole aura un sens entre deux ensembles, pas entre deux
rels, et rciproquement pour le symbole +. On profitera du fait que la premire phrase
de cette section contient les mots lment et ensemble pour vrifier quon ne
confond pas les deux.
Ctait la fin de notre sermon daujourdhui.
Voici maintenant quatre dfinitions rbarbatives, mais incontournables.

Dfinition 2. Soit E un ensemble et R une relation sur E.


1) La relation R est rflexive lorsque pour tout lment a de E, aRa.
2) La relation R est symtrique lorsque pour tous lments a et b de E, si aRb,
alors bRa.

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3) La relation R est transitive lorsque pour tous lments a, b et c de E, si aRb


et si bRc, alors aRc.
4) La relation R est anti-symtrique lorsque pour tous lments a et b de E, si
aRb et si bRa, alors a = b.

Quelques commentaires sur la dernire condition, qui est sans doute la plus difficile
bien mmoriser des quatre : cest, comme son nom lindique, en gros le contraire de
la proprit de symtrie. La symtrie exige que quand deux lments sont lis dans un
sens, ils le sont aussi dans lautre. Lanti-symtrie, cest approximativement demander
que si deux lments sont lis dans un sens, ils ne le sont pas dans lautre. Mais cette
condition empcherait un lment dtre li lui-mme, ce qui ne serait pas dsesprant
en soi mais ne serait pas conforme lusage. De fait, lusage sest fait de compliquer la
dfinition afin de garder la permission pour un lment dtre li lui-mme.
On comprendra peut-tre un peu mieux la dfinition en crivant la contrapose de
limplication quelle contient.
Autre formulation de la dfinition de lanti-symtrie Une relation R sur un
ensemble E est anti-symtrique lorsque pour tous lments a et b distincts de E, on ne
peut avoir simultanment aRb et bRa.
Comme nous sommes encore dbutants, faisons leffort dexpliciter une autre faon
de prsenter la mme notion.
Autre formulation de la dfinition de lanti-symtrie Une relation R sur un
ensemble E est anti-symtrique lorsque pour tous lments a et b distincts de E, aRb
est faux ou bRa est faux.
Bien videmment, ce genre de liste de formulations quivalentes nest surtout pas
savoir par cur . Ce qui est par contre indispensable, cest de se familariser avec
les petites manipulations qui permettent de passer de lune lautre, selon les besoins.
En pratique, les relations qui pourront nous intresser dans ce cours ne seront
jamais bien compliques ; le vocabulaire que nous avons d ingurgiter depuis le dbut
de ce chapitre na dutilit que pour savoir reconnatre deux types trs particuliers de
relations : les relations dordre, auxquelles cette section est consacre, puis, dans la
section prochaine, les relations dquivalence.

Dfinition 3. Une relation est une relation dordre lorsquelle est simultanment r-
flexive, transitive et anti-symtrique.

Considrons par exemple la relation divise sur lensemble E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.


Cest une relation dordre ; son graphe est visualis par des flches sur la figure 1.
Intuitivement, une relation dordre est une relation qui peut raisonnablement tre
appele est suprieur ou gal ou, bien sr, est infrieur ou gal .

Exemple 2. La relation 6 sur E = R est une relation dordre. Pour tout ensemble
A fix, la relation sur E = P(A) est une relation dordre. La seconde est sans

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Figure 1 Reprsentation graphique de la relation divise sur {1, 2, 3, 4, 5, 6}.

doute plus complique matriser que la premire dans la mesure o deux parties de A
ne sont pas forcment comparables lune lautre.

Le morceau est plus srieux pour les relations dquivalence que pour les relations
dordre, car on ne va pas se contenter de donner une dfinition, mais on va aussi voir le
lien avec un autre concept. Pour expliquer intuitivement ce qui va suivre, une relation
dquivalence est une relation qui peut raisonnablement sappeler est de la mme
catgorie que et une partition est une rpartition en catgories.

Dfinition 4. Une relation est une relation dquivalence lorsquelle est simultanment
rflexive, symtrique et transitive.

Exemple 3. Lgalit sur nimporte quel ensemble E fix. La relation a mme parit
que sur lensemble N des entiers naturels. La relation est confondue avec ou parallle
sur lensemble des droites dun plan affine.

Avalons encore trois dfinitions de plus en plus indigestes mais ce nest pas gratuit,
les concepts serviront plus loin, notamment en arithmtique.

Dfinition 5. Soit R une relation dquivalence sur un ensemble E, et soit a un


lment de E. On appelle classe dquivalence de a modulo R lensemble

{x E | aRx}.

Avec des mots, la classe dquivalence de a est lensemble form des lments de la
mme catgorie que a.

Notation 1. On note clR (a) la classe dquivalence dun lment a de E pour la


relation dquivalence R.

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On abrge souvent clR (a) en cl(a). Une autre notation pour la classe dquivalence
de a est a mais nous lutiliserons rarement dans ce cours. Par contre, nous dsignerons
souvent les relations dquivalence par le signe .
Sans commentaires, car il y en aura plus loin, un objet plus trange :
Dfinition 6. Soit une relation dquivalence sur un ensemble E. On appelle
ensemble-quotient de E par la relation lensemble :

{ cl(a) | a E }.

Attention tout de mme ! Comme cl(a) est une partie (et non un lment) de E,
lensemble-quotient est un ensemble de parties de E. Ce nest pas une partie de E mais
une partie de P(E). Ce nest pas si compliqu, mais il ne faut pas sy perdre.
Notation 2. Lensemble-quotient de E par est not E/ .
On remarquera quen gnral, chaque lment c de lensemble quotient E/ peut
scrire comme c = cl(a) pour de nombreux lments a diffrents de E : trs prcisment,
c scrit c = cl(a) pour un lment a de E tel que a c, et aussi c = cl(b) pour tous
les lments b de E tels que a b.
Dfinition 7. Une partition dun ensemble E est un ensemble Q de parties de E
vrifiant les trois proprits suivantes :
(i) Lensemble vide nest pas un lment de Q.
(ii) Deux lments distincts de Q sont disjoints.
(iii) Tout lment de E appartient un lment de Q.
Cest dur avaler parce quon rentre invitablement dans le monde des ensembles
dont les lments sont eux-mmes des ensembles. Les lments de Q sont des parties
de E et doivent donc tre penss comme des groupes dlments de E vrifiant une
condition commune. Et Q P(E) : une partition de E est une partie de lensemble
des parties de E (ouf !).
Exemple 4. En notant I N lensemble des entiers impairs et P N lensemble des
entiers pairs, {I, P } est une partition de N.
Tentons maintenant de commenter les conditions de la dfinition 7. La condition
(i) est sans grand intrt et juste l pour que les noncs marchent bien. La condition
(ii) nous assure quon na inscrit aucun lment de E dans deux catgories la fois.
La condition (iii) signifie quon na oubli dinscrire personne : tout lment de E est
dans un groupe.
On remarquera quon peut regrouper les deux conditions significatives, ce qui donne
lnonc suivant.
Autre formulation de la dfinition dune partition Une partition dun ensemble
E est un ensemble Q de parties de E vrifiant les deux proprits (i) et (iv) ci-dessous :

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(i) Lensemble vide nest pas un lment de Q.


(iv) Tout lment de E appartient un et un seul lment de Q.
Bien videmment l encore il nest pas question dapprendre par cur ce genre de
reformulation. Il faut se convaincre, et ici ce nest peut-tre pas facile, quelle est bien
quivalente la prcdente.
Et voici maintenant la synthse finale, qui expliquera ce quest un ensemble-quotient
ceux qui ont compris ce quest une partition, et expliquera ce quest une partition
ceux qui ont compris ce quest un ensemble-quotient (figure 2).

 
 

 
 







 




 




 
 

 
 

Figure 2 Reprsentation graphique dune relation dquivalence. Partition en classes


dquivalence.

Proposition 1. Soit une relation dquivalence sur un ensemble E. Lensemble-


quotient E/ est une partition de E.

Complment Toute partition de A peut sobtenir ainsi comme quotient par une rela-
tion dquivalence de E et cette relation dquivalence est unique.
La preuve du complment est laisse au lecteur.
Dmonstration : Vrifions successivement les trois proprits dfinissant une partition.
Vrification de (i) : Soit A un lment de E/ . Par dfinition de E/ , il existe un
lment a de E tel que A = cl(a). Comme est rflexive, a a, donc a appartient
cl(a) = A. Ainsi A nest pas rduit lensemble vide.
Vrification de (ii) : Soient A et B deux lments de E/ . On peut trouver des
lments a et b de E tels que A = cl(a) et B = cl(b). On doit montrer que si A et B
sont distincts, ils sont alors disjoints, et on va procder par contraposition, cest--dire
en montrant que si A et B ne sont pas disjoints, ils sont gaux.
Supposons donc A et B non disjoints. Lobjectif est de prouver que A = B, on va
montrer successivement les inclusions A B et B A.
Par lhypothse quon vient de faire, on peut prendre un lment c de E qui appar-
tient simultanment A et B.

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Premire inclusion : Montrons tout dabord que A B. Pour ce faire, prenons un


x A quelconque et prouvons que x B.
Comme x A = cl(a), par dfinition dune classe dquivalence, on obtient a x.
Comme c A = cl(a), on obtient de mme a c, puis, grce la symtrie de , on
obtient c a. Comme c B = cl(b), on obtient enfin b c. En mettant bout bout
les trois informations ainsi obtenues (b c, c a et a x) et en jouant deux fois sur
la transitivit de , on obtient alors que b x, cest--dire que x B.
Ceci prouve bien que A B.
Deuxime inclusion : Lastuce est ici classique, elle consiste remarquer que nos
hypothses ( savoir que A et B sont des classes dquivalence, et quelles ne sont pas
disjointes) sont symtriques en A et B. Ds lors, en changeant A et B dans le morceau
prcdent de la preuve, on obtient bien linclusion B A.
Par double inclusion, on a donc A = B.
Finalement, on a montr que si A B 6= , alors A = B. La proprit (ii) est
prouve. Ouf, ctait le plus gros morceau !
Vrification de (iii) : Soit a un lment de E. Comme est rflexive, a appartient
cl(a), et de ce fait on a bien trouv un lment de E/ dont a est lui-mme lment.
Cest fini ! 

1.2 Lois de composition et morphismes


Dfinition 8. On appelle loi de composition sur un ensemble E une application de
E E vers E.
En fait, bien que cette dfinition soit gnrale, on naurait pas lide dappeler loi
de composition nimporte quelle application de E E vers E ; le vocable nest uti-
lis que quand il est naturel de noter lapplication par un symbole opratoire. Des
exemples typiques de lois de composition sont laddition + de R2 vers R, qui associe
x + y (x, y) ; ou bien la loi de composition sur lensemble E E des applications
de E vers E, qui associe lapplication f g au couple dapplications (f, g). Pour des
lois de composition abstraites, le symbole opratoire a t la mode et nous lutili-
serons occasionnellement, surtout au dbut, mais nous nous contenterons rapidement
de la notation multiplicative a b, ou mme simplement ab, pour llment obtenu en
appliquant la loi de composition (a, b).
Voici un peu de vocabulaire au sujet des lois de composition.
Dfinition 9. Soit une loi de composition sur un ensemble E.
1. On dit que est commutative lorsque pour tous lments a et b de E,
a b = b a.
2. On dit que est associative lorsque pour tous lments a, b et c de E,
(a b) c = a (b c).

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3. On dit quun lment e de E est lment neutre pour lorsque pour tout lment
a de E,
a e = e a = a.

La cohrence de ce qui suit ncessite dnoncer tout de suite un rsultat simplissime.

Proposition 2. Une loi de composition possde au plus un lment neutre.

Dmonstration : Soit e1 et e2 deux lments neutres pour une loi de composition .


Comme e2 est neutre, e1 e2 = e1 et comme e1 est neutre, e1 e2 = e2 . Donc e1 = e2 .

On parlera donc de llment neutre avec larticle dfini, lorsquil existe un lment
neutre.

Dfinition 10. Soit une loi de composition sur un ensemble E admettant un lment
neutre not e et soit a un lment de E. On dit quun lment b de E est symtrique
(ou inverse) de a lorsque
a b = b a = e.

L encore, glissons sans tarder une vidence.

Proposition 3. Soit une loi de composition sur un ensemble E, associative et pos-


sdant un lment neutre. Chaque lment possde au plus un symtrique.

Dmonstration : Soit e le neutre de , soit a un lment de E et soient b1 et b2


deux symtriques de a. Alors dune part (b1 a) b2 = e b2 = b2 et dautre part
b1 (ab2 ) = b1 e = b1 . Par associativit de la loi de composition, (b1 a)b2 = b1 (ab2 ),
do b1 = b2 . 
Les lois de composition intressantes tant en pratique associatives, on pourra donc
faire plein usage de la notation suivante.

Notation 3. Le symtrique dun lment a est not a1 .

Maintenant que nous savons manipuler une loi de composition sur un seul ensemble,
apprenons voluer dun ensemble muni dune loi de composition vers un autre.

Dfinition 11. Soit E un ensemble muni dune loi de composition et F un en-


semble muni dune loi de composition . On dit quune application f : E F est un
morphisme lorsque pour tous lments a et b de E, on a lidentit :

f (a b) = f (a) f (b).

Dfinition 12. Un morphisme bijectif est appel un isomorphisme.

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Il semble plus facile dexpliquer la notion disomorphisme que celle de morphisme


en gnral ; deux lois de composition sur deux ensembles fourniront des structures
isomorphes lorsque ces deux lois de composition agissent de la mme faon, seuls les
noms des lments changeant. La phrase prcdente ntant peut-tre pas si claire que
cela, donnons plutt des exemples, cest toujours bien les exemples.

Exemple 5. Considrons tout dabord la bijection de lensemble E = {0, 1, 2, 3}


dfinie par
(0) = 1, (1) = 2, (2) = 3, (3) = 0.
Avec peine un peu de bon sens (tout mathmaticien pense trs vite comme
faisant tourner les quatre lments de E), on voit sans gure de calculs que
est la bijection de E dfinie par

(0) = 2, (1) = 3, (2) = 0, (3) = 1,

puis que est la bijection % de E dfinie par

%(0) = 3, %(1) = 0, %(2) = 1, %(3) = 2,

et enfin que est tout simplement lidentit de E, que lon note dsormais e.
Pour abrger les calculs qui suivent, introduisons une notation.

Notation 4. Pour tout lment a dun ensemble E muni dune loi de composition
et pour tout entier n > 1, notons an la composition de a avec lui-mme n fois. Ainsi,
a1 = a puis, pour tout n > 1, an+1 = an a. Si la loi de composition est munie
dun neutre e, on notera aussi a0 = e. Enfin, on abrge souvent an en an .

En utilisant cette notation, on peut trs facilement calculer tous les produits deux
deux des bijections introduites ici ; par exemple % = 3 2 = 5 = 4 = e = .
On considre alors lensemble S = {e, , , %} et on voit que est une loi de compo-
sition sur ce sous-ensemble de E E , qui sera agrablement dcrite par le tableau suivant,
que lon appelle une table de composition.

e %
e e %
% e
% e
% % e

Considrons prsent lensemble des nombres complexes dont la puissance qua-


trime vaut 1, cest--dire lensemble F = {1, i, 1, i}. Il est trs facile de constater

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que la multiplication des nombres complexes dfinit une loi de composition sur F , dont
la table est donne ci-dessous.

1 i 1 i
1 1 i 1 i
i i 1 i 1
1 1 i 1 i
i i 1 i 1

Visuellement, on retrouve la mme table, seuls les noms des lments ont chang.
Cest signe quil y a un isomorphisme camoufl. On le dtectera facilement ; cest bien
sr lapplication g de E vers F dfinie par :

g(e) = 1 g() = i g( ) = 1 g(%) = i.

Exemple 6. Soit R lensemble des rotations de centre (0, 0) dans le plan, et soit U
le cercle-unit de C, cest--dire lensemble des nombres complexes de module 1. Les
lois de composition respectivement envisages sur R et sur U sont la composition des
applications et la multiplication. On dfinit une application f : R U en envoyant la
rotation dangle sur le nombre ei .
Il faut tout dabord se soucier de vrifier que cette dfinition nest pas ambigu, car
elle nest pas loin de ltre ! Une rotation peut en effet tre caractrise par plusieurs
angles (tourner dun quart de tour dans le sens trigonomtrique, cest aussi tourner de
trois quarts de tour dans le sens des aiguilles dune montre), mais deux angles distincts
1 et 2 correspondant la mme bijection diffrent dun multiple entier de 2 ; il existe
donc un entier k Z tel que 2 = 1 + 2k. Les valeurs ei1 et

ei2 = ei1 +2ki = ei1 (e2i )k = ei1

sont donc gales, et lapplication f est bien dfinie.


Une fois cette mise au point effectue, vrifier que f est un morphisme est sans
problme : si %1 est la rotation dangle 1 et %2 la rotation dangle 2 , la compose
%1 %2 est la rotation % dangle 1 + 2 , et on a donc :

f (%1 %2 ) = f (%) = ei(1 +2 ) = ei1 ei2 = f (%1 )f (%2 ).

Montrer que f est bijective nest pas difficile ; on en conclut que f est un isomorphisme,
en dautres termes que ltude des nombres complexes de module 1 nous instruira sur
le fonctionnement des rotations.
Exemple 7. Voici enfin un morphisme qui nest pas un isomorphisme et qui est pour-
tant une simple variante du prcdent. Considrons lapplication F de R (muni de

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laddition) vers U (le mme qu lexemple prcdent, muni de la multiplication) d-


finie par F () = ei . On voit facilement que F est un morphisme, mais comme, par
exemple, F (0) = F (2), F nest pas une bijection donc pas un isomorphisme.
lvidence (et cest sans doute ce que vous ftes au lyce), on peut voir F comme
lapplication qui enroule de faon rgulire une corde (la droite R) sur une roue (le
cercle U), encore et encore.

1.3 Groupes
Dfinition 13. Soit G un ensemble muni dune loi de composition . On dit que G
est un groupe lorsque les trois conditions suivantes sont ralises :
(i) La loi de composition est associative.
(ii) La loi de composition possde un lment neutre.
(iii) Tout lment de G possde un symtrique pour .
Dfinition 14. Un groupe G est dit ablien (ou commutatif) lorsque sa loi de compo-
sition est commutative.
Avant de donner des exemples, quelques remarques dordre purement calculatoire
sur les groupes. Comme promis plus haut, on utilise dsormais la notation multiplica-
tive, donc ab dsigne le compos des lments a et b dun groupe G.
Proposition 4. Soit G un groupe. Alors pour tous lments a, b et x de G :
1) Si ax = bx, alors a = b.
2) Si xa = xb, alors a = b.
3) Le symtrique de ab est b1 a1 .

Dmonstration : Il ny a que des vrifications simples et bases sur lassociativit ; pour


(1), si on suppose ax = bx, en multipliant droite par x1 on obtient (ax)x1 = (bx)x1
et donc a(xx1 ) = b(xx1 ), cest--dire a = b. On prouve (2) de la mme faon en
multipliant gauche par x1 . La preuve du (3) se rduit deux calculs lmentaires :

(ab)(b1 a1 ) = a(bb1 )a1 = aa1 = e,

et
(b1 a1 )(ab) = b1 (a1 a)b = b1 b = e,
ce qui conclut la dmonstration. 

Remarque Au fait, pourquoi faut-il effectuer les deux calculs lmentaires ci-dessus ?
Un seul ne suffirait-il pas ? La rponse est non ; on rappelle que y est le symtrique de
x si xy et aussi yx valent e.
Maintenant que lon sait calculer dans les groupes, il est temps de donner les
exemples les plus lmentaires : regardons les lois de composition que nous connaissons
le mieux, elles concernent les ensembles de nombres usuels.

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Additions : elles sont associatives, ont un lment neutre not 0. Dans N, le sym-
trique peut faire dfaut ; ainsi 2 na pas doppos. Dans Z (puis dans les ensembles
usuels bien connus), loppos existe. Ainsi Z est un groupe pour laddition.
Multiplication : 0 na jamais dinverse, donc les ensembles de nombres bien connus
ne sont jamais des groupes pour la multiplication. En revanche, si on considre le
sous-ensemble form des lments non nuls, la multiplication y est bien dfinie, elle est
associative et elle possde un lment neutre not 1. Le point problme est lexistence
du symtrique (de linverse en notation multiplicative). Dans Z , il fait dfaut la plu-
part des lments, ainsi 2 na pas dinverse ; Z nest donc pas un groupe. En revanche,
dans Q (lensemble des fractions non nulles) ou R ou C , lexistence de linverse ne
pose pas de problme. Tous ces ensembles sont donc des groupes multiplicatifs.
Encore quelques proprits de bon sens, mais quil ne cote rien dnoncer. Elles
paraissent videntes si on comprend quun morphisme est moralement une application
qui transporte la structure ; si elle transporte la loi de composition, elle doit aussi
transporter ses caractristiques, telles que llment neutre et le symtrique.
Proposition 5. Soit f un morphisme dun groupe G, dlment neutre e, vers un
groupe G0 , dlment neutre e0 .
Alors f (e) = e0 et, pour tout lment a de G, [f (a)]1 = f (a1 ).

Dmonstration : Essentiellement de la simple vrification ; pour le neutre, il sagit dune


(petite) astuce : on calcule f (e)f (e) = f (ee) = f (e) = f (e)e0 puis on simplifie par f (e).
Pour linverse, on fait un calcul trs simple : f (a1 )f (a) = f (a1 a) = f (e) = e0 et
simultanment, f (a)f (a1 ) = f (aa1 ) = f (e) = e0 . Ceci montre bien que f (a1 ) est
linverse de f (a). 

1.4 Exemples fondamentaux de groupes finis


Cette partie est consacre deux exemples fondamentaux de classes de groupes
finis. La premire classe est compose de groupes abliens, la seconde de groupes non
abliens sauf dans des cas dgnrs.
Dfinition 15. Pour tout entier n > 1, appelons Zn le groupe

Zn = {0, 1, . . . , n 1},

muni de la loi de composition, note , dfinie comme suit. Si les lments i et j de


Zn sont tels que i + j 6 n 1, on pose i j = i + j. Sinon, i + j > n et on pose
i j = i + j n.
Proposition 6. Pour tout n > 1, (Zn , ) est un groupe ablien de neutre 0.

Dmonstration : Le seul point notable est que linverse de 0 vaut 0 et celui dun lment
i 6= 0 vaut n i. 

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On verra plus tard une prsentation plus intrinsque des groupes Zn comme quo-
tients du groupe Z muni de laddition. Profitons tout de mme du moment pour intro-
duire une dfinition.
Dfinition 16. Soit G un groupe de loi de composition et de neutre e et soit a un
lment de G. Lordre de a est le plus petit entier k > 1, sil existe, tel que ak = e.
Sinon on dit que lordre de a est infini.
Bien sr, lordre du neutre vaut toujours 1 et lordre de tout lment dun groupe
fini de cardinal fini n est fini et infrieur ou gal n. Nous verrons bientt que cest
forcment un diviseur de n.
Outre les groupes Zn , les groupes les plus directement utilisables sont sans doute
ceux qui interviennent en gomtrie. Ce sont des groupes de transformations res-
pectant telle ou telle proprit ; ainsi les isomtries, qui conservent les distances,
ou les similitudes, qui conservent les angles. Et ils constituent notre deuxime classe
dexemples.
Tous ces groupes ont le point commun davoir pour loi de composition , la com-
position des applications, et dtre forms de bijections.
Fondamentale (quoique trs facile) sera donc laffirmation suivante.
Proposition 7. Soit E un ensemble. Lensemble des bijections de E dans lui-mme
forme un groupe pour la composition.

Dmonstration : Tout est trs simple. On vrifie que, pour toute bijection f de E, la
bijection rciproque est un symtrique de f ; que la compose de deux bijections est
une bijection, par exemple parce que g 1 f 1 se rvle un inverse de f g ; que la
composition est associative ; et enfin que idE est son neutre. On a dj fini ! 
Notation 5. Soit E un ensemble. Lensemble des bijections de E dans lui-mme est
not S(E).
On utilise souvent (au moins en mathmatiques, en informatique et en analyse du
gnome) le cas particulier du groupe des bijections dun ensemble fini. Larchtype dun
tel ensemble fini tant {1, . . . , n}, cela justifie dintroduire une toute spciale notation.

Notation 6. Pour tout entier n > 1, on note Nn = {1, 2, . . . , n}. Lensemble des
bijections de Nn sappelle le groupe des permutations sur n lments. On le note Sn .
Tentons de dcouvrir comment fonctionne le groupe des permutations Sn pour n
pas trop gros ; il vaut mme mieux prendre n franchement petit, car Sn possdant n!
lments, on serait vite dbord.
Pour n = 1, le groupe na quun lment ; sa table est vite trace.

e
e e

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Pour n = 2, il y a deux bijections de {1, 2} : celle qui change les deux lments,
quon notera , et lidentit.
La table du groupe est donc la suivante.

e
e e
e
partir de n = 3, les calculs complets seraient nettement plus fastidieux. On va
en profiter pour introduire des notations et numrer les ensembles Sn .

Notation 7. On dispose de plusieurs notations pour dsigner une permutation s l-


ment de Sn . La premire est
!
1 2 n
s= ,
s(1) s(2) s(n)

que lon abrge parfois en


s = (s(1), s(2), . . . , s(n)).

Dfinition 17. Une orbite dune permutation s lment de Sn est une partie

{sk (i) ; k > 1}, i Nn .

On peut expliciter la structure des orbites comme suit.

Proposition 8. Pour toute permutation s et tout lment i de Nn , il existe un entier


k > 1 tel que sk (i) = i. Le plus petit entier k > 1 qui vrifie cette proprit est le
cardinal de lorbite de i et sappelle la taille de lorbite de i.

Dfinition 18. Un cycle s est un lment de Sn qui possde exactement une orbite de
longueur diffrente de 1.

Pour tout cycle s de longueur k > 2, il existe donc une partie S Nn de cardinal
k telle que s(i) = i pour tout lment i de Nn \ S. De plus, on peut numroter les
lments de S comme suit :

S = {i1 , i2 , . . . , ik }, s(ij ) = ij+1 , 1 6 j 6 k 1, s(ik ) = i1 .

Notation 8. On dsigne le cycle s de longueur k > 2 ci-dessus par lcriture

s = (i1 i2 . . . ik ).

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Avertissement On aura remarqu que la notation 8 est affreusement proche de lcri-


ture abrge dune permutation quelconque donne dans la notation 7, la seule diff-
rence portant sur la prsence ou labsence de virgules.
Bien sr, si le nombre dentiers figurant dans lcriture de s est diffrent de n, on
dsigne forcment le cycle. Dans le cas contraire, on veillera ne pas confondre

a = (123) et e = (1, 2, 3),

puisque a est un cycle de longueur 3 et e est la permutation identit.


Enfin, remarquons quun cycle dispose de plusieurs critures diffrentes, par exemple

a = (123) = (231) = (312).

Fin de lavertissement.
Il est prsent facile dnumrer les lments de S3 : outre lidentit, que lon va
noter e, il y en a trois dapparence identique : lun, que je noterai t, change 1 et 2
en laissant 3 fixe ; un autre, que je me garderai astucieusement de noter, change 2
et 3 en laissant 1 fixe ; le dernier change 3 et 1 en laissant 2 fixe. Enfin deux autres
jouent aussi des rles voisins : lun, que je noterai a, fait tourner les trois lments
de {1, 2, 3} en envoyant 1 sur 2, 2 sur 3, et 3 sur 1 ; lautre, dont je remarquerai que
cest le carr de a, les fait tourner dans lautre sens. Ainsi,
! ! !
1 2 3 1 2 3 2 1 2 3
t = (12) = , a = (123) = , a = (132) = .
2 1 3 2 3 1 3 1 2

On va remplir la table du groupe par ajouts successifs dinformation. Linformation la


plus rcente sera systmatiquement porte en gras.
Au point o nous en sommes, il est facile de commencer en remarquant que a3 = e
tandis que a2 , comme on la dj dit, est distinct de a. En outre les trois autres lments
ont un carr gal e.

e a a2 t
e e a a2 t
a a a2 e
a2 a2 e a
t t e
e
e
Cest le bon moment pour glisser une remarque importante : dans la table de com-
position dun groupe on trouve chaque lment du groupe une fois et une seule dans

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chaque ligne, et dans chaque colonne. Sauriez-vous le dmontrer ? Sinon, cher lecteur,
nous vous conseillons darrter votre lecture et de chercher une dmonstration.
Le produit at ne peut tre prsent deux fois dans la colonne a, ni deux fois dans
la ligne t. Il est donc distinct des lments qui y figurent dj, cest--dire de e, de a,
de a2 et de t. Cest donc un cinquime lment, quon peut alors faire figurer dans la
cinquime ligne et la cinquime colonne du tableau. On calcule au passage sans mal
(a2 )(at) = (a3 )t = et = t, et (at)t = a(t2 ) = ae = a.

e a a2 t at
e e a a2 t at
a a a2 e at
a2 a2 e a t
t t e
at at a e
e
Puis son tour, a2 t ne peut dj figurer dans la ligne a2 ni dans la colonne t :
cest donc le sixime lment. On peut lajouter au tableau en compltant par quelques
calculs vidents.

e a a2 t at a2 t
e e a a2 t at a2 t
a a a2 e at a2 t t
a2 a2 e a a2 t t at
t t e
at at a e
a2 t a2 t a2
e
En utilisant toujours lastuce selon laquelle il ne peut y avoir deux fois la mme
valeur dans une ligne ni dans une colonne, on arrive calculer (at)(a2 t) et (a2 t)(at)
par simple limination de cinq valeurs impossibles.

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e a a2 t at a2 t
e e a a2 t at a2 t
a a a2 e at a2 t t
2
a a2 e a a2 t t at
t t e
at at a e a2
a2 t a2 t a2 a e
Surprise ! On vient de montrer avec une tonnante conomie de calculs que le groupe
nest pas commutatif ; en effet (at)(a2 t) 6= (a2 t)(at).
Le mme truc des rptitions interdites permet de complter le coin infrieur droit
du tableau.

e a a2 t at a2 t
e e a a2 t at a2 t
a a a2 e at a2 t t
a2 a2 e a a2 t t at
t t e a2 a
at at a e a2
a2 t a2 t a2 a e
Dernier obstacle inattendu, alors que nous avions presque fini, avec la mthode,
maintenant classique pour nous, de remplir les cases par limination, cette mthode est
insuffisante pour remplir les six misrables cases laisses blanches ! Il faut une nouvelle
astuce pour passer cet obstacle. Concentrons-nous sur la case correspondant au produit
ta. Pour calculer ce produit, bidouillons un peu : ta = tae = ta(t2 ) = [t(at)]t = a2 t.
Une nouvelle case est remplie :

e a a2 t at a2 t
e e a a2 t at a2 t
a a a2 e at a2 t t
a2 a2 e a a2 t t at
t t a2 t e a2 a
at at a e a2
a2 t a2 t a2 a e

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Cette tape franchie, il est dsormais trs facile de finir de remplir la table en
utilisant lide simple : pas plus dune apparition par ligne ou par colonne.

e a a2 t at a2 t
e e a a2 t at a2 t
a a a2 e at a2 t t
a2 a2 e a a2 t t at
t t a2 t at e a2 a
at at t a2 t a e a2
a2 t a2 t at t a2 a e
On a donc obtenu la table complte de la loi de composition sur S3 , en nutilisant
que des techniques lmentaires.

1.5 Sous-groupes
Maintenant que nous connaissons ce que nous avons pompeusement appel les
exemples fondamentaux, il reste apprendre tirer de ces exemples trop fondamentaux
pour tre vraiment utiles des exemples plus concrets.
Pour cela, introduisons une nouvelle notion.

Dfinition 19. Soit G un groupe. On dit quun sous-ensemble H de G est un sous-


groupe de G lorsque les trois conditions suivantes sont vrifies :
(i) Lensemble H nest pas vide.
(ii) Pour tous a et b de H, le produit ab est aussi dans H.
(iii) Pour tout a de H, linverse a1 de a est aussi dans H.

Avant de commenter ce que a veut dire, donnons tout de suite une proposition
trs simple, et utile en pratique pour vrifier quun sous-ensemble dun groupe est un
sous-groupe.

Proposition 9. Soit G un groupe. Un sous-ensemble H de G est un sous-groupe de G


si et seulement si les deux conditions suivantes sont vrifies :
(i) Lensemble H nest pas vide.
(iv) Pour tous a et b de H, le produit ab1 est aussi dans H.

Dmonstration : Supposons que H est un sous-groupe de G, cest--dire quil vrifie


(i), (ii) et (iii). Il est alors clair que (i) est vrifie.

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Montrons que H vrifie (iv). Soit a et b deux lments de H. En appliquant (iii) b,


on constate que b1 est aussi dans H, puis en appliquant (ii) a et b1 que le produit
ab1 aussi. Cette partie de la preuve est dj finie !
Supposons maintenant que H vrifie (i) et (iv). Vrifier (i) est bien sr sans pro-
blme. Avant de montrer que H vrifie (ii) et (iii), montrons pralablement que e
appartient H, o e dsigne llment neutre de G. En effet H ntant pas vide, on
peut prendre un lment c dans H, puis appliquer lhypothse (iv) c et c pour conclure
que cc1 = e appartient H.
Montrons maintenant que H vrifie (iii). Soit a un lment de H. Puisquon sait
maintenant que e aussi est dans H, on peut appliquer (iv) e et a pour obtenir
ea1 H, cest--dire a1 H.
Montrons enfin que H vrifie (ii). Soit a et b deux lments de H. Par la proprit
(iii) applique b, b1 H, puis par la proprit (iv) applique a et b1 , a(b1 )1 H,
cest--dire ab H. 
Bien que le rsultat qui suive soit trs simple dmontrer, son importance lui fait
mriter lappellation de :

Thorme 1. Soit G un groupe et H un sous-groupe de G. La restriction H de la


loi de composition sur G fait de H un groupe.

Dmonstration : Il ne faut pas manquer de vrifier la possibilit de restreindre la loi


de composition initiale, application de G G vers G une loi de composition sur
H, cest--dire une application de H H vers H. Comme on veut restreindre non
seulement lensemble de dpart mais aussi lensemble darrive, on est dans la situation
o il faut spcialement prendre garde. Mais la proprit (ii) de la dfinition des sous-
groupes assure prcisment que la loi de composition de G envoie lensemble H H
dans H et que la restriction a donc bien un sens.
Lassociativit de cette restriction est alors vidente. Dans la preuve de la proposi-
tion prcdente, on a montr au passage que le neutre de G tait lment de H. Il est
alors videmment neutre pour la loi de composition restreinte H. Enfin la proprit
(iii) garantit lexistence dun symtrique pour chaque lment de H. 
Voyons maintenant comment ce thorme permet de fabriquer plein de groupes
nouveaux et intressants.

Exemple 8. Soit G le groupe des bijections strictement croissantes de R vers R, muni


de la composition. Montrer que G est un groupe.
(On rappellera, au cas o ce serait ncessaire, quune application f est dite stricte-
ment croissante lorsque pour tous x et y, x < y entrane f (x) < f (y)).
La bonne ide est de montrer que G est un sous-groupe du groupe S(R). Lanons-
nous.
La vrification de (i) est vidente : il est clair que lapplication identique est une
bijection strictement croissante de R sur R.

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Passons (ii). Soit f et g deux bijections strictement croissantes de R sur R. On


sait dj que g f est une bijection ; montrons quelle est strictement croissante. Soit x
et y deux rels avec x < y ; alors f (x) < f (y) (croissance de f ) puis g(f (x)) < g(f (y))
(croissance de g). Ceci montre bien que g f est strictement croissante.
Vrifions enfin (iii). Soit f une bijection strictement croissante de R vers R. Il est
bien clair que f 1 est bijective ; vrifions quelle est strictement croissante. Soit x et
y deux rels avec x < y. On ne peut avoir f 1 (x) = f 1 (y), car f 1 est injective ;
on ne peut avoir f 1 (y) < f 1 (x), car f tant strictement croissante on en ddui-
rait lingalit f (f 1 (y)) < f (f 1 (x)), qui est fausse. Par limination on a donc bien
f 1 (x) < f 1 (y).

Exemple 9. Soit A un sous-ensemble de R2 et G lensemble des isomtries f de R2 sur


R2 telles que f (A) = A. On montrerait par le mme genre de mthode que G est un
groupe parce que cest un sous-groupe de S(R2 ). Ds que A sera un peu trop patatodal,
G se rduira {IdR2 } et sera donc peu intressant, mais si A possde des symtries
raisonnables, par exemple si A est un pentagone rgulier, le groupe G mritera notre
attention.

Le thorme de Lagrange est un rsultat simple et lgant, propos ici surtout pour
le plaisir de faire une dmonstration agrable.

Thorme 2 (de Lagrange). Soit G un groupe fini et H un sous-groupe de G. Alors


le nombre dlments de H divise le nombre dlments de G.

Dmonstration : Elle repose sur lintroduction de la relation dfinie pour tous


lments a, b de G par :

ab si et seulement si ab1 H.

Le plan de la preuve est le suivant :


1. On vrifie que , comme son nom le laisse penser, est une relation dquivalence.
2. On vrifie que toutes les classes dquivalence pour la relation ont le mme
nombre dlments, savoir le nombre dlments de H.
3. On conclut en quelques mots.
Excution. . .
tape 1. Vrifions successivement les trois proprits requises des relations dqui-
valence.
Soit a un lment de G. Comme aa1 = e H, a a. La relation est donc
rflexive.
Soit a et b deux lments de G, avec a b, donc ab1 H. En prenant linverse,
1
(ab1 ) H, cest--dire ba1 H, soit b a : la relation est donc symtrique.

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Soit a, b et c trois lments de G, avec a b et b c. On a donc ab1 H et


bc1 H. En multipliant entre eux ces deux lments de H, on obtient que (ab1 )(bc1 )
appartient H, cest--dire ac1 H, soit a c. La relation est donc transitive.
La relation est donc une relation dquivalence.
tape 2. Soit a un lment fix de G. Lobjectif est de montrer que sa classe dqui-
valence cl(a) possde le mme nombre dlments que H. Pour ce faire, une bonne
ide serait de montrer quil existe une bijection entre cl(a) et H. Et pour montrer
quune bijection existe, une bonne ide pourrait tre den sortir une de sa manche (en
mathmatiques, on dit exhiber ), et voir quelle convient !
Introduisons donc lapplication f : H cl(a) dfinie par : pour tout h de H,

f (h) = ha.

Vrifions tout dabord que f est bien une application. La difficult vient ici de ce que
la formule ha possde certes un sens, mais quil faudrait savoir que ha appartient bien
cl(a). Heureusement, la question est plus facile rsoudre qu poser ! Cest en effet
une simple vrification : a(ha)1 = aa1 h1 = h1 H ; donc a ha ; en dautres
termes ha appartient cl(a).
Vrifions que f est une bijection. Soit b un lment de G tel que b cl(a). Cherchons
les antcdents de b. Un lment h de H est antcdent de b par f si et seulement si
b = ah, cest--dire si et seulement si h = ba1 . Il y a donc au plus un antcdent,
savoir ba1 , et comme en outre b a, llment ba1 est dans H et il y a exactement
un antcdent.
Ceci montre que f est une bijection, et cl(a) compte donc exactement autant dl-
ments que H.
tape 3. Il ne reste plus qu conclure. On dispose dune relation dquivalence
, donc dun ensemble-quotient G/ , qui constitue une partition de G. Chacune des
parties de G figurant dans cette partition possde exactement card(H) lments ; le
nombre total dlments de G est donc gal au produit de card(H) par le nombre
de parties de G figurant dans la partition G/ et est en particulier un multiple de
card(H). 

1.6 Noyaux
Une petite dfinition, lusage pratique pour prouver des injectivits. Pour le reste,
une section courte sans gure de commentaires.
Dfinition 20. Soit f un morphisme de groupes, allant dun groupe G vers un groupe
G0 , dont llment neutre est not e0 . Le noyau de f est par dfinition lensemble des
lments x de G tels que f (x) = e0 .
Notation 9. Le noyau de f est not Ker(f ) (parce que Ker est labrviation de lalle-
mand Kern ).

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Le fait suivant est presque vident, mais on ne peut sinterdire de le souligner.

Proposition 10. Le noyau dun morphisme est un sous-groupe du groupe de dpart.

Dmonstration : Soit f un morphisme dun groupe not G de neutre not e vers un


groupe not G0 de neutre not e0 .
On sait que f (e) = e0 donc e Ker(f ), qui nest donc pas vide.
Soit a et b deux lments de Ker(f ). On a alors f (ab1 ) = f (a)[f (b)]1 = e0 e0 = e0 ,
donc ab1 appartient Ker(f ). 

Proposition 11. Soit f un morphisme de groupes, le neutre du groupe de dpart tant


not e. Lapplication f est injective si et seulement si Ker(f ) = {e}.

Dmonstration : Sans surprise, vrifions successivement les deux implications. On


notera e0 le neutre du groupe darrive.
Preuve de limplication directe.
Supposons f injective. On sait dj que f (e) = e0 , et donc que {e} Ker(f ).
Rciproquement, si a Ker(f ), f (a) = f (e) = e0 , et comme f est injective, a = e.
Do lgalit {e} = Ker(f ).
Preuve de limplication rciproque.
Supposons que Ker(f ) = {e}. Soit a et b deux lments du groupe de dpart vrifiant
f (a) = f (b). Alors f (ab1 ) = f (a)[f (b)]1 = e0 , donc ab1 Ker(f ), donc ab1 = e,
donc a = b. Donc f est injective. 

1.7 Puissances et ordre dun lment dun groupe


Rappelons une dfinition dj utilise en partie.

Dfinition 21. Soit a un lment dun groupe et n un entier relatif. On appelle puis-
sance n-ime de a llment an dfini comme valant aa . . . a} si n > 1, comme valant
| {z
n fois
linverse de an si n 6 1 et comme valant llment neutre si n = 0.

Dfinition quivalente (vitant lemploi des trois petits points) On dfinit


par rcurrence an pour tout entier n positif ou nul en posant a0 = e puis, pour tout
n > 0, an+1 = an a, puis on dfinit directement an pour tout entier n ngatif en posant
an = (an )1 (puisque an est alors dj dfini).

Notation 10. Lensemble des puissances de a est not hai.

Proposition 12. Soit a un lment dun groupe et n et m deux entiers ; alors am+n =
am an et (am )n = amn .

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Dmonstration : Cest trs simple voir avec des points de suspension, en noubliant
pas de distinguer plein de cas selon les signes des divers entiers des formules, la dfinition
dpendant de ce signe. Comme cest la fois trs facile et trs fastidieux, on va oublier
discrtement de le faire. 
On en dduit aussitt la trs lmentaire

Proposition 13. Soit G un groupe, et a un lment de G. Lensemble hai est un


sous-groupe de G.

Dmonstration : Lensemble hai nest pas vide, puisquil contient a. Si x et y sont


deux lments de hai, on peut trouver deux entiers (relatifs) m et n permettant dcrire
x = am et y = an . Ds lors xy 1 = amn et donc xy 1 appartient hai. 

Dfinition 22. Soit a un lment dun groupe, dont le neutre est not e. Si pour tout
n > 1, an 6= e on dit que a est dordre infini. Sinon on appelle ordre de a le plus petit
entier n > 1 tel que an = e.

Afin de tenter de prvenir les confusions, introduisons un autre sens du mot ordre ,
pas du tout synonyme du prcdent et un peu superflu mais tellement pass dans les
usages quon ne peut lviter.

Dfinition 23. Soit G un groupe fini. Lordre de G est son cardinal.

Histoire dappliquer rtroactivement la division euclidienne, qui sera correctement


dfinie dans le chapitre sur larithmtique, dmontrons le

Thorme 3. Soit a un lment dun groupe. Lordre de a est gal au nombre dl-
ments de hai.

Dmonstration : La preuve tant plus longue que la moyenne, essayons de dgager des
tapes intermdiaires avec des noncs prcis, qui nous permettront de souffler quand
ils seront atteints. On notera e llment neutre du groupe considr.
tape intermdiaire 1 : si lordre de a est fini, not n,

hai = A, o on a pos A = {e, a, a2 , . . . , an1 }.

Preuve de ltape 1. Soit b un lment de hai, cest--dire une puissance de a.


On peut donc mettre b sous forme ak pour un entier relatif k. Effectuons la division
euclidienne de k par n, ainsi k = nq + r, avec 0 6 r 6 n 1. On a alors

b = ak = anq+r = (an )q ar = eq ar = ar ,

donc b appartient A, ce qui montre linclusion hai A ; lautre inclusion tant


vidente, ltape 1 est prouve.

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tape intermdiaire 2 : si lordre de a est fini, le thorme est vrai.


Preuve de ltape 2. Notons n lordre de a. Il dcoule du rsultat de ltape 1
que dans cette hypothse lensemble hai possde au plus n lments. Ltudiant distrait
croira mme quon a dj prouv quil en possde exactement n et quon a donc fini,
mais son condisciple plus observateur remarquera que nous ne savons pas encore si
dans lnumration e, a, a2 , . . . , an1 figurent bien n lments distincts.
Prouvons donc ce dernier fait ; supposons que dans cette numration il y ait deux
termes ai et aj qui reprsentent le mme lment du groupe, avec pourtant i < j. On
aurait alors aji = e. Mais par ailleurs, comme i < j, on obtient 0 < j i et donc
1 6 ij, et comme 0 6 i et j < n, on obtient j i < n. Mais ceci contredit la dfinition
de n comme le plus petit entier suprieur ou gal 1 tel que an = e. Lhypothse tait
donc absurde, et lnumration dcrivant hai ltape 1 est une numration sans
rptition.
Le nombre dlments de hai est donc bien gal n, et ltape 1 est prouve.
tape intermdiaire 3 : si lordre de a est infini, le thorme est vrai.
Preuve de ltape 3. Dans ce cas, tout le travail consiste prouver que hai est
un ensemble infini. La vrification est du mme esprit qu ltape 2, en plus simple :
on va prouver que pour i < j, les lments ai et aj de hai sont distincts. Pour ce faire,
supposons que deux dentre eux soient gaux ; on aurait alors aji = e, avec pourtant
1 6 j i et a ne serait pas dordre infini. Ainsi ltape 3 est prouve. 

Corollaire 1. Lordre dun lment divise lordre du groupe.

Dmonstration : Laisse au lecteur, en lui rappelant lexistence dans ce cours dun


thorme dit de Lagrange et en lui conseillant tout de mme de bien distinguer
entre ordre (cardinal) et ordre (dun lment), comme dj mentionn. 
Histoire dutiliser encore un peu la notion dordre, donnons un nonc qui peut
servir pour gagner du temps dans tel ou tel exercice trs concret.

Proposition 14. Soit G un groupe fini et H un sous-ensemble de G. Alors H est un


sous-groupe de G si et seulement si :
1. Lensemble H nest pas vide.
2. Pour tous a, b de H, le produit ab est aussi dans H.

En dautres termes, dans le cas particulier dun sous-ensemble dun groupe fini
(et seulement dans ce cas !) on peut faire des conomies et viter de travailler sur les
ennuyeux symtriques pour examiner un potentiel sous-groupe.
Pour enfoncer le clou sur la ncessit de lhypothse selon laquelle G est fini, on
pensera au cas G = Z et H = N.
Dmonstration : La seule difficult est videmment de vrifier la proprit (iii) de la
dfinition des sous-groupes . Prenons donc un lment a de H. On commence par

24
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traiter part le cas stupide o a = e, et o il est clair quon a aussi a1 = e H. Pour


le cas srieux o a 6= e, considrons le sous-groupe hai de G. Ce sous-groupe est fini,
puisquinclus dans G. On dduit donc du thorme prcdent (en fait de sa partie la
plus facile, ltape 3 de sa preuve) que a est dordre fini. Notons n lordre de a ; comme
a 6= e, on a lingalit n > 2 et donc n 1 > 1 ; crivons lidentit an1 = an a1 = a1 ,
et revenons dans cette formule la dfinition de an1 : on obtient a1 = aa | .{z
. . aa}
n1 fois
comme produit dun nombre positif dexemplaires de a ; par la proprit 2 de lnonc
de la proposition, on en dduit que a1 H. 

1.8 Anneaux et corps


Il sagit ici simplement de rajouter un peu de vocabulaire pour pouvoir dcrire les
proprits que possdent les ensembles de nombres usuels. Le chapitre se limitera donc
quelques dfinitions.
Dfinition 24. Soit A un ensemble muni de deux oprations, notes + et . On dit
que A est un anneau lorsque les assertions (i) (iv) sont vraies.
(i) Pour laddition, A est un groupe commutatif.
(ii) La multiplication est associative.
(iii) La multiplication possde un lment neutre.
(iv) La multiplication est distributive par rapport laddition ; en dautres termes,
pour tous a, b et c lments de A,

(a + b)c = ac + bc, c(a + b) = ca + cb.

Larchtype de lanneau est lensemble Z des entiers relatifs ; dans un anneau quel-
conque on peut calculer comme dans Z. Mfiance sur un seul point toutefois :
la dfinition nexigeant pas que la multiplication soit commutative, certaines formules
peuvent tre un peu plus perverses ; par exemple (a+b)2 se dveloppe en a2 +ba+ab+b2 ,
mais ne peut pas dans un anneau trop gnral tre regroup en a2 + 2ab + b2 puisque
ab na aucune raison dtre gal ba.
Voici un autre exemple.
Proposition 15. Soit E un espace vectoriel. Lensemble des applications linaires de
E vers E, not L(E), est un anneau pour laddition et la composition.

Dmonstration : Les proprits d anneau sont gnralement videntes vrifier ;


la plus intressante est la distributivit, qui est lie la linarit, et que nous laissons
gentiment au lecteur. Le neutre pour la composition est sans surprise lapplication
identique. 
Si on choisit pour espace vectoriel E = Rn et que lon reprsente les lments de
L(E) par des matrices carres, on obtient lanneau Mn (R) des matrices carres de
taille n n coefficients rels.

25
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Dfinition 25. Soit A un anneau et n > 1 un entier. Lanneau des matrices carres
de taille n coefficients dans A, not Mn (A), est dfini par les lois de composition
suivantes. Si M = (ai,j )16i,j6n et N = (bi,j )16i,j6n sont deux lments de Mn (A),
n
X
M + N = (ai,j + bi,j )16i,j6n , M N = (ci,j )16i,j6n avec ci,j = ai,k bk,j .
k=1

Le neutre de Mn (A) pour laddition est la matrice nulle, dont tous les coefficients
valent le neutre de laddition de A. Le neutre de Mn (A) pour la multiplication est la
matrice identit, dont tous les coefficients valent le neutre de laddition de A sauf ceux
de la diagonale qui valent le neutre de la multiplication de A.

Dfinition 26. Un anneau est dit commutatif quand sa multiplication est commuta-
tive.

Dfinition 27. Un anneau A est dit intgre lorsque :


(i) Lanneau A possde au moins deux lments.
(ii) Pour tous a et b lments non nuls de A, ab 6= 0.

Une classe particulire danneaux est celle des anneaux tels que la deuxime loi (la
multiplication) fournit aussi une structure de groupe (sur lanneau priv de son zro).

Dfinition 28. On dit quun anneau K est un corps commutatif lorsque :


(i) La multiplication est commutative.
(ii) Lanneau K possde au moins deux lments.
(iii) Tout lment non nul de K possde un inverse pour la multiplication.

Les archtypes de corps commutatifs sont naturellement Q, ensemble des fractions,


et, encore mieux connus des tudiants, R et C. Un autre archtype, au moins aussi
important malgr sa simplicit, est Zp pour p premier. Nous avons dj dfini laddition
sur Zp . On dfinit une multiplication , en convenant que i j est lunique entier
0 6 k 6 n 1 tel que ij k est divisible par p. On dmontre facilement que (Zp , , )
est un anneau pour tout entier p, et que cest un corps, si et seulement si p est premier.
Ces corps servent entre autres en cryptographie. Le plus petit dentre eux, Z2 , peut
tre considr comme la base de toute linformatique : excusez du peu !

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2 Entranement
2.1 Vrai ou faux
Vrai-Faux 1. Soit E = {0, 1, 2}. Les graphes suivants dfinissent-ils une relation d-
quivalence sur E (oui ou non et pourquoi) ?
1.  = { (0, 0), (0, 1), (1, 0), (1, 1) }
2.  = { (0, 0), (0, 1), (1, 0), (1, 1), (2, 2) }
3.  = { (0, 0), (0, 1), (1, 0), (1, 1), (1, 2), (2, 2) }
4.  = { (0, 0), (0, 1), (1, 0), (1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2) }
5.  = { (0, 0), (0, 1), (0, 2), (1, 0), (1, 1), (1, 2), (2, 0), (2, 1), (2, 2) }
Vrai-Faux 2. Soit E = {0, 1, 2}. Les graphes suivants dfinissent-ils une relation dordre
sur E (oui ou non et pourquoi) ?
1.  = { (0, 0), (0, 1), (1, 1), (2, 2) }
2.  = { (0, 0), (0, 1), (1, 0), (1, 1), (2, 2) }
3.  = { (0, 0), (0, 1), (0, 2), (1, 1), (2, 2) }
4.  = { (0, 0), (0, 1), (1, 1), (1, 2), (2, 2) }
5.  = { (0, 0), (0, 1), (0, 2), (1, 1), (1, 2), (2, 2) }
Vrai-Faux 3. Soient E un ensemble fini non vide et x un lment fix de E. Les relations
dfinies ci-dessous sont-elles des relations dquivalence sur P(E) (oui ou non et
pourquoi) ?
1.  A, B P(E) , A B A = B
2.  A, B P(E) , A B A B
3.  A, B P(E) , A B (A B = )
 
4.  A, B P(E) , A B (A B = ) (A B 6= )
5.  A, B P(E) , A B (x A B)
 
c c
6.  A, B P(E) , A B (x A B) (x A B)

Vrai-Faux 4. Soient E un ensemble fini non vide et x un lment fix de E. Les relations
R dfinies ci-dessous sont-elles des relations dordre sur P(E) (oui ou non et pourquoi) ?
1.  A, B P(E) , ARB A = B
2.  A, B P(E) , ARB A B
3.  A, B P(E) , ARB (x (A cB))
4.  A, B P(E) , ARB (x (A cB))
 
c
5.  A, B P(E) , ARB (A = B) (x A B)

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Vrai-Faux 5. Les relations R dfinies ci-dessous sont-elles des relations dordre sur R
(oui ou non, et pourquoi) ?
1.  x, y R , xRy x < y
2.  x, y R , xRy ex 6 ey
3.  x, y R , xRy |x| 6 |y|
4.  x, y R , xRy (x y) N
5.  x, y R , xRy (x y) Z

Vrai-Faux 6. Les relations R dfinies ci-dessous sont-elles des relations dquivalence


sur C (oui ou non, et pourquoi) ?
1.  zRz 0 |z| = |z 0 |
2.  zRz 0 |z/z 0 | = 1
0
3.  zRz 0 ez = ez
4.  zRz 0 |z z 0 | = 1
0
5.  zRz 0 |ezz | = 1

Vrai-Faux 7. Parmi les affirmations suivantes, lesquelles sont vraies, lesquelles sont
fausses, et pourquoi ?
1.  La soustraction est une loi de composition interne dans Z.
2.  0 est lment neutre de la soustration dans Z.
3.  La soustraction dans Z est associative.
4.  0 est lment neutre pour laddition dans N.
5.  Laddition est associative dans N.

Vrai-Faux 8. Les ensembles suivants, munis de laddition des rels sont-ils des groupes
(oui ou non et pourquoi) ?
n o
1.  a/10n , a Z , n N
n o
2.  a/2n , a Z , n Z
n o
3.  a 2 , a Z
n o
4.  a 2 , a N
n o
5.  a 2 + b 3 , a, b Z
n o
6.  a 2 + b 3 , a Z , b N

Vrai-Faux 9. Les ensembles suivants, munis de la multiplication des rels sont-ils des
groupes (oui ou non et pourquoi) ?
n o
1.  1, 1

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n o
2.  1, 1, 1/2, 2
n o
3.  2n , n Z
n o
4.  a2n , a = 1 , n Z
n o
5.  a + b 2 , a, b Q
n o
6.  a + b 2 , a, b Q \ {0}

Vrai-Faux 10. Les ensembles suivants, munis de laddition et de la multiplication des


rels sont-ils des anneaux (oui ou non et pourquoi) ?
n o
1.  b 2 , b Q
n o
2.  a + b 2 , a, b Q
n o
3.  a + b , a, b Q
n o
4.  a + b 4 , a, b Q
n o
5.  a + b 3 2 , a, b Q
n o
6.  a + b 2 + c 3 , a, b, c Q

Vrai-Faux 11. Les ensembles suivants, munis de laddition et de la multiplication des


rels sont-ils des corps (oui ou non et pourquoi) ?
n o
1.  b 2 , b Q
n o
2.  a + b 2 , a, b Q
n o
3.  a + b , a, b Q
n o
4.  a + b 4 , a, b Q
n o
5.  a + b 3 2 , a, b Q
n o
6.  a + b 2 + c 3 , a, b, c Q

2.2 Exercices
Exercice 1. On considre les relations suivantes sur R.
x, y , xRy x 6 y
x, y , xRy x2 6 y 2
x, y , xRy bxc 6 byc
x, y , xRy bxc = byc
x, y , xRy sin(x) = sin(y)
x, y , xRy y x N
Pour chacune de ces relations R :

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1. Reprsenter graphiquement dans R2 le graphe de la relation R.


2. Est-ce une relation dordre ? une relation dquivalence ?
Exercice 2. On dfinit la relation R sur N par :
 
k
m, n N , mRn k N , m = n

Dmontrer que R est une relation dordre.


Exercice 3. Une relation binaire R dans un ensemble E est dite circulaire si pour tout
(a, b, c) E,  
aRb et bRc = cRa
Montrer quune relation circulaire et rflexive est une relation dquivalence.
Exercice 4. Soit E et F deux ensembles et f une application de E dans F . On dfinit
la relation sur E par :

x, y E , x y f (x) = f (y)

1. Montrer que est une relation dquivalence.


2. Soit lensemble des couples (cl(x), f (x)), o x parcourt lensemble E. Montrer
que est le graphe dune application de lensemble-quotient E/ dans F . On
note g cette application.
3. Montrer que g est une application injective.
4. Soit f lapplication de Z dans N qui n Z associe n2 . Dcrire cl(0) et cl(1).
5. Soit f lapplication de C dans C qui z associe f (z) = z 4 . Dcrire cl(0) et cl(1).
6. Soit f lapplication de R dans R qui un rel x associe sa partie entire. Dcrire
cl(0) et cl(1).
7. Soit f lapplication de R dans R qui un rel x associe sa partie dcimale. Dcrire
cl(0) et cl( 21 ).
Exercice 5.
1. On munit R de la loi de composition interne dfinie par :

x, y R , x y = xy + (x2 1)(y 2 1)

Montrer que est commutative, non associative, et que 1 est lment neutre,
2. On munit R+ de la loi de composition interne dfinie par :
q
x, y R+ , xy = x2 + y 2

Montrer que est commutative, associative, et que 0 est lment neutre. Montrer
que aucun lment de R+ na de symtrique pour .

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3. On munit R de la loi de composition interne dfinie par :


q
3
x, y R , xy = x3 + y 3
Montrer que lapplication x 7 x3 est un isomorphisme de (R, ) vers (R, +). En
dduire que (R, ) est un groupe commutatif.
Exercice 6. Soit E lensemble des parties dun ensemble deux lments, par exemple
E = P({0, 1}) donc  
E= , {0} , {1} , {0, 1}
On considre les lois de composition suivantes sur lensemble E.
Runion : A B = A B
Intersection : A B = A B
Diffrence symtrique : A B = A4B = (A \ B) (B \ A)
Runion des complmentaires : A B = cA cB
Intersection des complmentaires : A B = cA cB
Pour chacune dentre elles :
1. crire la table de composition de la loi .
2. Lensemble E possde-t-il un lment neutre pour la loi ?
3. La loi est-elle associative ?
4. La loi est-elle commutative ?
5. Lensemble E muni de la loi est-il un groupe ?
6. Rpondre aux questions 2 5 en remplaant E par lensemble des parties dun
ensemble quelconque.
Exercice 7. Le but de lexercice est dtudier les groupes 1, 2, 3 ou 4 lments.
1. Ecrire la table de composition dun groupe 1 lment.
2. Ecrire la table de composition dun groupe 2 lments. Vrifier quil est iso-
morphe aux groupes suivants.
  n o 
Z2 ; S2 ; {1, 1} , ; x 7 x , x 7 1/x ,
( ! !) !
1 0 0 1
, ,
0 1 1 0
3. Ecrire la table de composition dun groupe 3 lments. Vrifier quil est iso-
morphe aux groupes suivants.
  n o 
Z3 ; {1, e2i/3 , e4i/3 } , ; (1, 2, 3), (2, 3, 1), (3, 1, 2) ,


1 0 0 0 0 1 0 1 0
0 1 0 , 1 0 0 , 0 0 1 ,




0 0 1 0 1 0 1 0 0

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4. Soit {e, a, b, c} , un groupe 4 lments, dlment neutre e.
(a) Montrer quil existe au moins un lment, autre que llment neutre, qui
est son propre symtrique. On suppose dsormais que b est son propre sy-
mtrique.
(b) On suppose a c = c a = e. Remplir la table de composition du groupe.
Montrer quil est isomorphe aux groupes suivants.
 
Z4 ; {1, i, 1, i} ,
n o 
(1, 2, 3, 4), (2, 3, 4, 1), (3, 4, 1, 2), (4, 1, 2, 3) ,
( ! ! ! !) !
1 0 0 1 1 0 0 1
, , , ,
0 1 1 0 0 1 1 0
(c) On suppose a a = c c = e. Remplir la table de composition du groupe.
Montrer quil est isomorphe aux groupes suivants.
 
Z2 Z2 ; P({x, y}) , 4
 n       o 
1 2 3 4 , 1 2 4 3 , 2 1 3 4 , 2 1 4 3 ,
( ! ! ! !) !
1 0 0 1 1 0 0 1
, , , ,
0 1 1 0 0 1 1 0
(d) Vrifier que lon est toujours dans le cas de la question (4b) ou dans le cas
de la question (4c).
5. Vrifier que tous les groupes de cet exercice sont abliens.
Exercice 8. On considre les lments suivants de S5 .
! !
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
= et % =
3 4 2 5 1 5 4 1 2 3
Calculer les puissances successives et dterminer lordre de et %, ainsi que de %, %,
%1 et %1 .
Exercice 9. On considre un pentagone rgulier : pour fixer les ides, lensemble des
points du plan complexe dont des sommets ont pour affixes les racines cinquimes de
lunit, soit n o
P = e2ik/5 , k = 0, 1, 2, 3, 4 .
Le but de lexercice est dtudier le groupe (pour la composition des applications) des
isomtries du plan complexe qui laissent invariant ce pentagone. On notera % la rotation
de centre lorigine et dangle 2/5, et la symtrie qui un nombre complexe associe
son conjugu.
% : z 7 ze2i/5 ; : z 7 z

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1. Vrifier que % et laissent invariant lensemble P .


2. Vrifier que les puissances successives de % sont des rotations dont on donnera
langle, et dterminer lordre de %.
3. Pour n = 0, . . . , 4, montrer que %n et %n sont des symtries par rapport un
axe passant par lorigine, dont on donnera langle par rapport laxe rel.
4. Quel est lordre dune symtrie ?
5. Montrer que le produit de deux des symtries de la question 3 est une puissance
de %.
6. Montrer que le plus petit groupe contenant % et possde 10 lments.
Exercice 10. On rappelle que Zn est le groupe des entiers de 0 n 1, muni de
laddition modulo n.
1. Montrer que lordre de 1 dans Zn vaut n.
2. Montrer que lordre de k dans Zn vaut n si et seulement si k est premier avec n.
3. Si k est un diviseur de n, montrer que lordre de k est le quotient de n par k.
4. Soit (G, ) un groupe quelconque. On suppose que G contient un lment a dordre
n. On note f lapplication de {0, . . . , n1} dans G qui 0 associe llment neutre
de G et k > 1 associe la puissance k-ime de a dans G. Montrer que f est un
isomorphisme de groupes entre Zn et hai.
Exercice 11.
1. Soit S un ensemble quelconque et E = {0, 1}S lensemble des applications de S
dans {0, 1}. On munit E de laddition modulo 2 des images : pour tout f, g E,
f g est lapplication de S dans {0, 1} dfinie par :
(
1 si f (x) 6= g(x)
f g(x) =
0 si f (x) = g(x)
Montrer que (E, ) est un groupe ablien, dans lequel chaque lment est son
propre symtrique.
2. Soit F = P(S) lensemble des parties de S. On munit F de la diffrence sym-
trique ensembliste. On considre lapplication , de F dans E qui une partie
de S associe sa fonction indicatrice :
: A P(S) 7 IA ,
o pour tout x S, IA (x) = 1 si x A et IA (x) = 0 sinon.
Montrer que est un isomorphisme de E vers F , pour les lois et 4. En
dduire que (F, 4) est un groupe ablien, dans lequel chaque lment est son
propre symtrique.
Dans toute la suite, G dsigne un groupe dans lequel chaque lment est son
propre symtrique.

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3. Montrer que G est ablien.


4. Soit a un lment quelconque de G, diffrent de llment neutre. On dfinit la
relation sur G par :
 
x, y G , x y x = y ou x = ay

Montrer que est une relation dquivalence sur G. Montrer que chaque classe
dquivalence a deux lments.
5. On dfinit la loi sur lensemble-quotient G/ par :

x, y G , cl(x) cl(y) = cl(xy).

Montrer que est une loi de composition interne sur G/ , et que G/ muni de
est un groupe ablien, dans lequel chaque lment est son propre symtrique.
6. On suppose que G est fini. Dduire des questions prcdentes que le cardinal de
G est une puissance de 2.

Exercice 12. On considre les applications suivantes, de R \ {0, 1} dans lui-mme.


1
f1 : x 7 x ; f2 : x 7 1 x ; f3 : x 7
1x
1 x x1
f4 : x 7 ; f5 : x 7 ; f6 : x 7
x x1 x
On munit lensemble E = {f1 , f2 , f3 , f4 , f5 , f6 } de la composition des applications.
1. crire la table de composition de (E, ).
2. Montrer que G = (E, ) est un groupe.
3. Est-ce un groupe ablien ?
4. Dterminer tous les sous-groupes de G.
5. Dterminer lordre de chacun des lments de G.
6. Quels sont les lments de hf2 i ?
7. Quels sont les lments de hf3 i ?

Exercice 13. Soient (E, ) et (F, ) deux groupes. On munit lensemble produit E F
de la loi de composition definie par :

(x, y), (x0 y 0 ) E F , (x, y) (x0 , y 0 ) = (x x0 , y y 0 )

1. Montrer que (E F, ) est un groupe.


2. Soit E 0 un sous-groupe de E, F 0 un sous-groupe de F . Montrer que E 0 F 0 est
un sous-groupe de E F , muni de la loi .

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Exercice 14. Montrer que les ensembles suivants dapplications de C dans C, munis de
la loi de composition des applications, sont des groupes.
n o
1. z 7 z + t , t Z
n o
2. z 7 z + t , t C
n o
3. z 7 ei z , R
n o
4. z 7 sz + t , s C , t C
az + b
 
5. z 7 , (a, b, c, d) C4 , ad bc 6= 0
cz + d
Exercice 15. Soit G un sous-groupe additif de (R, +). On suppose que G 6= {0}.
1. Montrer que G R+ possde une borne infrieure, que lon notera b.
2. Montrer que b G.
3. On suppose b > 0. Montrer que G = bZ.
4. On suppose b = 0. Montrer que si x et y sont deux rels tels que x < y, lintervalle
]x, y[ contient au moins un lment de G (on dit que G est dense dans R).

5. Montrer que lensemble { m + n 2 , (n, m) Z2 } muni de laddition
est un sous-
groupe de (R, +), et quil est dense dans R (on rappelle que 2 est irrationnel).

Exercice 16. Soit n > 1 un entier. On dfinit une multiplication sur Zn en convenant
que i j est lunique entier 0 6 k 6 n 1 tel que ij k est divisible par n.
1. Montrer que (Zn , , ) est un anneau.
2. Montrer que (Zn , , ) est un corps si et seulement si n > 2 et n est premier.

Exercice 17. Montrer que lapplication de C dans C qui un nombre complexe associe
son conjugu est un isomorphisme de corps : cest une bijection, et un morphisme la
fois pour laddition et la multiplication.

Exercice 18. On note Z[ 2] lensemble de rels suivant :
n o
Z[ 2] = m + n 2 , m, n Z .

1. Montrer que Z[ 2], muni de laddition et de la multiplication des rels, est un
sous-anneau de R.

2. On considre lapplication , de Z[ 2] dans lui-mme, qui m + n 2 associe

(m + n 2) = m n 2.

Montrer que est un automorphisme de lanneau (Z[ 2], +, ) (cest une bijec-
tion, et un morphisme pour chacune des deux lois).

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3. Pour tout x Z[ 2], on pose N (x) = x(x). Montrer que N est une application
de Z[ 2] dans Z, qui est un morphisme pour la multiplication.

4. Dmontrer que x est un lment inversible de Z[ 2] si et seulement si N (x) = 1.

5. Vrifier que 3 + 2 2 et 3 + 2 2 sont inversibles dans Z[ 2].
Exercice 19. On considre les deux matrices suivantes.
! !
0 1 0 0
U= et V = .
0 0 1 0
1. Calculer les produits U V et V U .
2. En dduire que M2 (R) est un anneau non commutatif et non intgre.
3. tendre ce rsultat lanneau Mn (A) des matrices de taille n > 2 sur un anneau
A quelconque.
Exercice 20.
1. Soit S un ensemble de cardinal au moins 2 et E = {0, 1}S lensemble des appli-
cations de S dans {0, 1}. On munit E de laddition modulo 2 des images et de
leur multiplication : pour tout f, g E, f g et f g sont les applications de S
dans {0, 1} dfinies par :
( (
1 si f (x) 6= g(x), 1 si f (x) = g(x) = 1,
f g(x) = et f g(x) =
0 si f (x) = g(x), 0 sinon.
Montrer que (E, , ) est un anneau commutatif.
2. Soit I lapplication constante gale 1. Soit f une application non constante de
S dans {0, 1}. Calculer f (I f ). En dduire que (E, , ) nest pas un anneau
intgre.
3. Soit F = P(S) lensemble des parties de S. On munit F de la diffrence sym-
trique et de lintersection ensemblistes. On considre lapplication de F dans
E qui une partie de S associe sa fonction indicatrice :
: A P(S) 7 IA ,
o, pour tout x S, IA (x) = 1 si x A et IA (x) = 0 sinon. Montrer que est
un isomorphisme de (E, ) vers (F, 4), et galement un isomorphisme de (E, )
vers (F, ). En dduire que (F, 4, ) est un anneau commutatif non intgre.

2.3 QCM
Donnez-vous une heure pour rpondre ce questionnaire. Les 10 questions sont
indpendantes. Pour chaque question 5 affirmations sont proposes, parmi lesquelles 2
sont vraies et 3 sont fausses. Pour chaque question, cochez les 2 affirmations que vous
pensez vraies. Chaque question pour laquelle les 2 affirmations vraies sont coches
rapporte 2 points.

36
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Question 1. La relation R est une relation dquivalence sur N.


A n, m N , nRm n|m.
B n, m N , nRm n2 = m2 .
C n, m N , nRm n2 + m2 = 2nm + 2n.
D n, m N , nRm n2 m2 = 2nm + 2n.
E n, m N , nRm n2 + m2 = 2nm.

Question 2. La relation R est une relation dordre sur N.


A n, m N , nRm n m > 1.
B n, m N , nRm n m 6 1.
C n, m N , nRm k N , m2 = k n2 .
D n, m N , nRm k N , m2 = k + n2 .
E n, m N , nRm k N , m = kn.

Question 3.
A La division est une loi de composition interne dans R .
B La division ne possde pas dlment neutre dans R .
C La division est associative dans R
D La division est commutative dans R
E Tout lment de R est son propre inverse pour la division.

Question 4. On note laddition des entiers modulo 6.


A ({2, 4}, ) est un groupe.
B ({0, 1, 2}, ) est un groupe.
C ({0, 2, 4}, ) est un groupe.
D ({0, 3}, ) est un groupe.
E ({0, 2, 3}, ) est un groupe.

Question 5. On
considre des ensembles de rels, munis de laddition.
A ({a + b 5 , a, b N}, +) est un groupe.

B ({a + b 5 , a, b Z}, +) est un groupe.

C ({5a + b 5 , a, b Z}, +) est un groupe.

D ({5(a + b 5) , a, b N}, +) est un groupe.

E ({a + b 5 , a Z , b N}, +) est un groupe.

Question 6. On considre des ensembles de complexes, munis de la multiplication.


A (C, ) est un groupe.
B ({1, 1}, ) est un groupe.
C ({i, i}, ) est un groupe.
D ({0, 1, 1}, ) est un groupe.
E ({1, i, 1, i}, ) est un groupe.

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Question 7. On considre le groupe (C , ) form de lensemble des nombres complexes


non nuls, muni de la multiplication.
A Lapplication qui z C associe z 2 est un automorphisme de (C , ).
B Lapplication qui z C associe 2z est un morphisme de (C , ).
C Lapplication qui z C associe 1/z 2 est un morphisme de (C , ).
D Lapplication qui z C associe z/z est un automorphisme de (C , ).
E Lapplication qui z C associe 1/z est un automorphisme de (C , ).
Question 8.
A Lapplication qui x R associe e(1+i)x est un morphisme de (R, +) dans
(C , ).
B Lapplication qui x R associe (1 + i)x est un morphisme de (R, +) dans
(C, +).
C Lapplication qui x R associe (1 + i)x est un morphisme de (R, +) dans
(C , ).
D Lapplication qui x R associe xeix est un morphisme de (R, +) dans (C, +).
E Lapplication qui x R associe (x + i)eix est un morphisme de (R, +) dans
(C , ).
Question 9.

A ({a 2 + b 3 , a, b Z}, +, ) est un anneau.

B ({2a 3 , a Z}, +, ) est un anneau.

C ({a + b 3 , a, b Z}, +, ) est un anneau.

D ({2a + b 3 , a, b Z}, +, ) est un anneau.

E ({a + b 2 + c 3 + d 6 , a, b, c, d Z}, +, ) est un anneau.
Question 10. On considre (Z6 , , ), cest--dire lensemble {0, 1, 2, 3, 4, 5} muni de
laddition modulo 6 et de la multiplication modulo 6.
A Tout lment non nul de Z6 possde un inverse pour .
B (Z6 , , ) est un corps.
C Llment 4 est son propre inverse pour la multiplication.
D Llment 5 est son propre inverse pour la multiplication.
E (Z6 , , ) est un anneau commutatif.
Rponses : 1BE 2DE 3AB 4CD 5BC 6BE 7CE 8AB 9CE 10DE

2.4 Devoir
Essayez de bien rdiger vos rponses, sans vous reporter ni au cours, ni au corrig. Si
vous souhaitez vous valuer, donnez-vous deux heures ; puis comparez vos rponses avec
le corrig et comptez un point pour chaque question laquelle vous aurez correctement
rpondu.
Questions de cours : Soit G un groupe fini et H un sous-groupe de G.

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1. Soit la relation dfinie sur G par :

a, b G , a b ab1 H .

Montrer que est une relation dquivalence sur G.


2. Soit a un lment de G et h un lment de H. Montrer que ha a.
3. Montrer que si a et b sont deux lments de G tels que a b, alors il existe un
lment h de H tel que b = ha.
4. Soit a un lment quelconque de G. On note cl(a) sa classe dquivalence pour
la relation . Soit f lapplication qui un lment h de H associe llment ha.
Montrer que f est une bijection de H dans cl(a).
5. En dduire que le cardinal de H divise le cardinal de G.
Exercice 1 : Soient r et s les applications de C dans lui-mme dfinies comme suit.

r s
C C C C
z 7 r(z) = iz z 7 s(z) = z .

Dans tout lexercice, on identifiera lapplication f de C dans C, avec lapplication du


plan complexe dans lui-mme, qui un point M daffixe z associe le point M 0 daffixe
f (z).
1. On note r2 et r3 les composes r2 = r r et r3 = r r r. Interprter comme
transformations gomtriques du plan complexe les applications r, r2 , r3 , s, s r,
s r2 , s r3 .
2. On note e lapplication indentit du plan complexe. Montrer que lensemble

{e, r, r2 , r3 , s, s r, s r2 , s r3 } ,

muni de la composition des applications est un groupe, dont on donnera la table


de composition. Il sera not G.
3. Montrer que {e, r2 }, {e, s}, {e, s r}, {e, s r2 }, {e, s r3 }, sont des sous-groupes
de G, tous isomorphes Z2 .
4. Montrer que {e, s, r2 , s r2 } est un sous-groupe de G, isomorphe Z2 Z2 .
5. Montrer que {e, r, r2 , r3 } est un sous-groupe de G, isomorphe Z4 .
6. On note :
A1 le point du plan complexe daffixe 1 + i,
A2 le point du plan complexe daffixe 1 + i,
A3 le point du plan complexe daffixe 1 i,
A4 le point du plan complexe daffixe 1 i,
Vrifier que chaque lment du groupe G laisse invariant lensemble
{A1 , A2 , A3 , A4 }.

39
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7. tant donn un lment f du groupe G, on lui associe la permutation (f ) de


{1, 2, 3, 4} dfinie par :

i, j {1, 2, 3, 4} , (f )(i) = j f (Ai ) = Aj .

On dfinit ainsi une application de G dans S4 . Montrer que est un morphisme


de groupes.
8. crire in extenso limage par de chacun des lments de G.
9. Soit H limage de G par . Montrer que H est un sous-groupe de S4 , isomorphe
G.
10. On note :
B1 le point du plan complexe daffixe 1 + i,
B2 le point du plan complexe daffixe 1 i,
B3 le point du plan complexe daffixe 1 i,
B4 le point du plan complexe daffixe 1 + i,
Reprendre les questions 6, 7, 8, 9, en remplaant A1 , A2 , A3 , A4 par B1 , B2 , B3 , B4 .
Exercice 2 : On note A lensemble de rels suivant :
n o
A = m + n 6 , m, n Z .

1. Montrer que (A, +, ) (ensemble A muni de laddition et de la multiplication des


rels), est un sous-anneau de (R, +, ).

2. On considre lapplication , de A dans lui-mme, qui m + n 6 associe :

(m + n 6) = m n 6 .

Montrer que est un automorphisme de lanneau (A, +, ) (cest--dire une


bijection, et un morphisme pour chacune des deux lois).
3. Pour tout x A, on pose N (x) = x(x). Montrer que N est une application de
A dans Z, qui est un morphisme pour la multiplication.
4. Dmontrer que x est un lment inversible de A si et seulement si N (x) = 1.

5. Vrifier que 5 + 2 6 est inversible dans A et calculer son inverse.

2.5 Corrig du devoir


Questions de cours :
1. La relation est :
rflexive :
Soit a un lment de G. Le produit aa1 = e appartient H (tout sous-groupe
de G contient llment neutre). Donc a a.

40
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symtrique :
Soient a et b deux lments de G. Supposons a b. Alors ab1 appartient H.
Donc linverse de ab1 appartient aussi H. Or cet inverse est (ab1 )1 = ba1 .
Donc b a.
transitive :
Soient a, b, c trois lments de G. Supposons a b et b c. Les deux lments
ab1 et bc1 appartiennent H, donc leur produit aussi. Ce produit est :
(ab1 )(bc1 ) = ac1 ). Donc a c.
Donc est une relation dquivalence sur G.
2. Linverse de ha est a1 h1 . Donc a(ha)1 = (aa1 )h1 = h1 H. Donc a ha.
3. Si a b, ab1 H. Notons h linverse de cet lment : h = (ab1 )1 = ba1 . Il
appartient aussi H. On a bien ha = ba1 a = b.
4. Daprs la question 2, pour tout a G, a ha, donc f (h) cl(a). Soit b un
lment de cl(a), cest --dire tel que a b. Daprs la question 3, il existe h H
tel que b = ha, donc b = f (h) : lapplication f est surjective.
Montrons que f est injective. Soient h1 et h2 deux lments de H tels que f (h1 ) =
f (h2 ). Alors h1 a = h2 a, donc h1 aa1 = h2 aa1 , soit h1 = h2 .
Lapplication f est donc une bijection de H dans cl(a).
5. Sil existe une application bijective entre deux ensembles finis, alors ces deux
ensembles ont mme cardinal. Daprs la question 4, pour tout a G, le cardinal
de cl(a) est gal au cardinal de H. Or lensemble des classes dquivalence pour
constitue une partition de E. Donc le cardinal de E est la somme des cardinaux
des classes dquivalence, qui sont tous gaux au cardinal de H. Le cardinal de
E est donc un multiple entier du cardinal de H.
Exercice 1 :
1. Soit O lorigine du plan complexe.
r est la rotation de centre O et dangle /2.
r2 est la rotation de centre O et dangle .
r3 est la rotation de centre O et dangle 3/2 (ou /2).
s est la symtrie par rapport laxe horizontal.
s r est la symtrie par rapport la droite dquation y = x (seconde
bissectrice).
s r2 est la symtrie par rapport laxe vertical.
s r3 est la symtrie par rapport la droite dquation y = x (premire
bissectrice).
2. Pour montrer que G est un groupe, il suffit de vrifier que cest un sous-groupe
de lensemble S(C) des bijections du plan complexe dans lui-mme. Lensemble
propos est non vide. Observons ensuite que r et r3 sont inverses lun de lautre,

41
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et que chacun des autres lments de G est son propre inverse. La table de
composition ci-dessous montre que le produit de deux lments quelconques de
G est encore dans G. Donc G est un sous-groupe de S(C). Dans cette table, nous
omettons les signes par souci de clart.

e r r2 r3 s sr sr2 sr3
e e r r2 r3 s sr sr2 sr3
r r r2 r3 e sr3 s sr sr2
r2 r2 r3 e r sr2 sr3 s sr
r3 r 3
e r r2 sr sr2 sr3 s
s s sr sr2 sr3 e r r2 sr3
sr sr sr2 sr3 s r3 e r r2
sr2 2
sr sr 3
s sr r 2
r 3
e r
sr3 sr3 s sr sr2 r r2 r3 e
3. Nous le montrons pour {e, r2 }, le raisonnement est identique pour les 4 autres.
Dans la mesure o r2 est son propre inverse, {e, r2 } est bien un sous-groupe de
G. Lapplication qui e associe 0 et r2 associe 1 est une bijection, et cest un
morphisme pour la loi au dpart, et pour laddition modulo 2 larrive. Il
suffit pour cela de sassurer que les tables de composition correspondent.

e r2 + 0 1
e e r2 0 0 1
r2 r2 e 1 1 0
4. Ici encore, le plus simple est de dfinir la bijection, puis de vrifier que cest
un morphisme pour les deux lois en comparant les tables de composition. Re-
marquons que lexistence dun isomorphisme entre un sous-ensemble de G et un
groupe connu, nous dispense de montrer que ce sous-ensemble est effectivement
un sous-groupe. Comme bijection nous choisissons lapplication , dfinie par :

(e) = (0, 0) , (s) = (0, 1) , (r2 ) = (1, 0) , (s r2 ) = (1, 1) .

e s r2 sr2 + 00 01 10 11
e e s r2 sr2 00 00 01 10 11
s s e sr2 r2 01 01 00 11 10
r2 r2 sr2 e s 10 10 11 00 01
sr2 2
sr r 2
s e 11 11 10 01 00
5. Mme technique ; la bijection est dfinie par :

(e) = 0 , (r) = 1 , (r2 ) = 2 , (r3 ) = 3 .

42
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e r r2 r3 + 0 1 2 3
e e r r2 r3 0 0 1 2 3
r r r2 r3 e 1 1 2 3 0
r2 r2 r3 e r 2 2 3 0 1
r3 r3 e r r2 3 3 0 1 2
6. Vrifions-le pour r et pour s.
r(A1 ) = A2 , r(A2 ) = A3 , r(A3 ) = A4 , r(A4 ) = A1 .
s(A1 ) = A4 , s(A2 ) = A3 , s(A3 ) = A2 , s(A4 ) = A1 .
Puisque r et s laissent invariant lensemble {A1 , A2 , A3 , A4 }, cest aussi le cas pour
toute transformation du plan compose de r et s, donc pour tous les lments du
groupe G.
7. Soient f et g deux lments du groupe G. Soient et les deux permutations
de S4 telles que pour tout i = 1, 2, 3, 4 :
f (Ai ) = A(i) et g(Ai ) = A (i) .
Alors, pour tout i = 1, 2, 3, 4,
f g(Ai ) = f (g(Ai )) = f (A (i)) = A( (i)) = A (i) .
Donc (f g) = = (f )(g). Donc est un morphisme pour la composition
des applications dans G au dpart, et pour la composition des permutations
larrive.
8. Voici le tableau donnant limage par des lments de G.
f (f ) f (f )
e (1, 2, 3, 4) s (4, 3, 2, 1)
r (2, 3, 4, 1) sr (3, 2, 1, 4)
r2 (3, 4, 1, 2) sr2 (2, 1, 4, 3)
r3 (4, 1, 2, 3) sr3 (1, 4, 3, 2)
9. Puisque est un morphisme, H est un sous-groupe de G. Le tableau de la question
prcdente liste tous les lments de H, qui sont tous distincts. Donc la restriction
de H larrive est une bijection : est donc un isomorphisme de G sur H.
10. Les deux ensembles {B1 , B2 , B3 , B4 } et {A1 , A2 , A3 , A4 } sont les mmes. Les deux
sont invariants par G. Le raisonnement pour montrer que est un morphisme
est identique. Par contre les permutations images des lments de G ne sont pas
les mmes.
f (f ) f (f )
e (1, 2, 3, 4) s (3, 4, 1, 2)
r (4, 2, 3, 1) sr (2, 1, 3, 4)
r2 (2, 1, 4, 3) sr2 (4, 3, 2, 1)
r3 (3, 2, 4, 1) sr3 (1, 2, 4, 3)

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On dmontre de la mme faon que est un isomorphisme de G sur son image.


On obtient ainsi un nouveau sous-groupe de S4 , isomorphe au prcdent.
Exercice 2 :
1. Lensemble A est non vide. Il suffit de vrifier que A est un sous-groupe pour
laddition, et que la multiplication est stable. Soient m, n, m0 , n0 quatre lments
de Z.
(m + n 6) (m0 + n0 6) = (m m0 ) + (n n0 ) 6 .

Donc (m + n 6) (m0 + n0 6) A.

(m + n 6) (m0 + n0 6) = (mm0 + 6nn0 ) + (mn0 + m0 n) 6 .

Donc (m + n 6) (m0 + n0 6) A.
2. Observons dabord que pour tout lment a de A, ((a)) = a. Donc est une
bijection, puisque tout lment de A a pour antcdent (a).
Montrons maintenant que est un morphisme pour laddition.

((m + n 6) + (m0 + n0 6)) = ((m + m0 ) + (n + n0 ) 6)

= (m + m0 ) (n + n0 ) 6

= (m n 6) + (m0 n0 6)

= (m + n 6) + (m0 + n0 6) .
Montrons enfin que est un morphisme pour la multiplication.

((m + n 6) (m0 + n0 6)) = ((mm0 + 6nn0 ) + (mn0 + m0 n) 6)

= (mm0 + 6nn0 ) (mn0 + m0 n) 6

= (m n 6) (m0 n0 6)

= (m + n 6) (m0 + n0 6) .

3. Soit a = m + n 6 un lment quelconque de A.

N (a) = a(a) = (m + n 6) (m n 6) = m2 6n2 .
Donc N est bien une application de A dans Z. Montrons que cest un morphisme
pour la multiplication. Soient a et a0 deux lments de A.
N (aa0 ) = aa0 (aa0 ) = aa0 (a)(a0 ) = (a(a))(a0 (a0 )) = N (a)N (a0 ) ,
en utilisant le fait que est un morphisme pour la multiplication.
4. Si N (x) = x(x) = 1, alors (x) est inverse de x, et si N (x) = x(x) = 1,
alors (x) est inverse de x : la condition est suffisante. Montrons quelle est
ncessaire. Soit x un lment inversible de A : il existe y tel que xy = 1. Mais
comme N est un morphisme pour la multiplication, N (x)N (y) = 1. Or N (x) et
N (y) sont des entiers. Les seuls lments de Z inversibles pour la multiplication
sont 1 et 1. Do le rsultat.

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5. Il suffit de calculer limage par N , et dappliquer le rsultat de la question prc-


dente.
N (5 + 2 6) = 25 24 = 1 .

Linverse de 5 + 2 6 est 5 2 6.

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3 Complments
3.1 Le programme dErlangen
Le programme dErlangen est un programme de recherche publi par le mathmati-
cien allemand Felix Klein en 1872 dans un mmoire intitul Vergleichende Betrachtun-
gen ber neuere geometrische Forschungen, cest--dire tude compare de diffrentes
recherches rcentes en gomtrie.
Felix Klein (1849-1925) nat le 25 avril 1849 Dsseldorf en Rhnanie alors sous do-
mination prussienne, pendant des journes dmeutes anti-prussiennes. Il sera toujours
trs fier davoir pour date de naissance trois carrs de nombres premiers (52 , 22 et 432 ).
En juillet 1870, aprs avoir voulu faire des tudes de physique, Klein est dj docteur en
mathmatiques et il se trouve Paris mais la guerre franco-allemande loblige retour-
ner en Allemagne. Il sert un temps dans larme prussienne avant dtre nomm lecteur
Gttingen en 1871. En 1872 ( lge de 23 ans !), Klein devient professeur Erlangen
grce laide providentielle dAlfred Clebsch (1833-1872, il tait temps. . . ) qui voit
en lui lun des futurs plus grands mathmaticiens de son temps. En 1875, il pouse
Anne Hegel, la petite-fille du philosophe Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831).
Install Gttingen de 1886 jusqu sa mort, Klein sy consacre en particulier faire
de la revue Mathematische Annalen un des journaux de mathmatiques les plus connus
au monde. Par ailleurs, grce ses efforts et ceux de quelques autres, les femmes sont
admises Gttingen partir de 1893. Klein supervise lui-mme le premier doctorat
obtenu par une femme dans une universit allemande, toutes disciplines confondues,
en loccurrence la thse de mathmatiques de Grace Chisolm Young (1868-1944), une
tudiante anglaise dArthur Cayley (1821-1895) qui lui rendra hommage sa mort.
Voici comment elle dcrit ses rapports avec Klein au dbut de sa thse :
Professor Kleins attitude is this, he will not countenance the admission
of any woman who has not already done good work, and can bring proof
of the same in the form of degrees or their equivalent [. . . ] and further he
will not take any further steps till he has assured himself by a personal
interview of the solidity of her claims. Professor Kleins view is moderate.
There are members of the Faculty here who are more eagerly in favour of
the admission of women and others who disapprove altogether.
Les premires dcouvertes importantes de Klein datent de 1870. En collabora-
tion avec le mathmaticien norvgien Sophus Lie (1842-1899) qui lui avait prsent
le concept de groupes, Klein tudie les proprits fondamentales des lignes asymp-
totiques sur la surface de Kummer. Klein et Lie en viennent ainsi sintresser aux
courbes invariantes sous un groupe de transformations projectives.
En 1871, Klein montre que les gomtries euclidienne et non-euclidienne sont des
cas particuliers dune gomtrie dfinie sur une surface projective. Un corollaire est que
les axiomes de la gomtrie non euclidienne sont consistants si et seulement si ceux de
la gomtrie euclidenne le sont, ce qui met fin une controverse persistante autour des

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gomtries non euclidiennes.


son arrive Erlangen en 1872, et comme cest lusage en pareil cas, Klein doit
prononcer un cours inaugural. Il rdige alors le texte qui deviendra connu sous le
nom de Programme dErlangen. Ce texte ne sera jamais donn comme cours puisque
Klein prononcera finalement un autre discours mais il influencera profondment le
dveloppement et lvolution de la gomtrie et des mathmatiques dans leur ensemble.
Klein y propose une vision unifie de la gomtrie et dcrit en dtails comment les
proprits fondamentales dune gomtrie donne se traduisent par laction dun groupe
de transformations. Son objectif est donc dunifier les diffrentes gomtries apparues
au cours du xixe sicle pour en dgager les points de similitude : la gomtrie affine, la
gomtrie projective, la gomtrie euclidienne et la gomtrie non euclidienne. La clef
de vote de ce programme consiste fonder la gomtrie sur les notions dactions de
groupe et dinvariants, un point de vue rvolutionnaire lpoque qui apparut parfois
comme une remise en question de la gomtrie elle-mme.
Il nen est rien et le mathmaticien, physicien et philosophe franais Henri Poin-
car (1854-1912) par exemple tait arriv de son ct, ds 1880 et sans connatre le
Programme de Klein, la conclusion que toute gomtrie se rduit fondamentalement
ltude dun groupe de transformations. Poincar tait dj si bien convaincu de
limportance des ides de thorie des groupes en gomtrie et pour toutes les math-
matiques que lors du passage de Sophus Lie Paris en 1882 il nhsite pas lui dclarer
que la gomtrie nest que ltude de certains groupes de transformations. Lie dcrit
alors Poincar le Programme dErlangen de Klein. Encore aujourdhui, la philoso-
phie du Programme influence de nombreux mathmaticiens ainsi que des programmes
denseignement et de recherche. Cette vision est mme devenue tellement banale dans
lesprit des mathmaticiens quil est difficile de juger de son importance, dapprcier sa
nouveaut et de comprendre les oppositions laquelle elle a d faire face.
Notons que Klein est parfois surtout connu pour avoir le premier dcrit en 1882 une
surface maintenant appele bouteille de Klein. Ce nom rsulte dau moins une et peut-
tre mme de deux erreurs de traduction ! En effet, lexpression allemande Kleinsche
Flche signifie surface de Klein et il y a eu confusion entre Flche (surface) et Flasche
(bouteille). Cependant le terme fautif sest impos, y compris en allemand o lon
utilise maintenant le terme Kleinsche Flasche (bouteille de Klein). Il semble mme que
Kleinsche rsulte dune deuxime confusion, cette fois avec kleine (petite), de sorte que
la fameuse bouteille de Klein ne serait finalement quune petite surface. . . ce qui ne
lempche pas dtre un objet absolument remarquable !
Nous terminerons par une anecdote : le mathmaticien et logicien Ernst Zermelo
(1871-1953) enseignait Gttingen un moment o Herr Geheimrat Felix Klein
rgnait sur le lgendaire dpartement de mathmatiques. Zermelo stupfia ses tudiants
en leur proposant lexercice suivant :
On peut ranger tous les mathmaticiens de Gttingen en deux catgories :
dans la premire catgorie sont ceux qui font ce que Felix Klein aime mais
quils naiment pas ; dans la seconde catgorie sont ceux qui font ce quils

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aiment mais que Felix Klein naime pas. quelle catgorie Felix Klein
appartient-il ?
Les tudiants taient terroriss par un tel sacrilge et aucun deux ne sut rpondre. La
rponse de Zermelo tait pourtant simple :
Felix Klein nest donc pas un mathmaticien.
La fin de lanecdote est que Zermelo nobtint jamais de poste de professeur Gttingen.

3.2 Hamilton et les quaternions


On peut voir lensemble C des nombres complexes comme lensemble R2 des couples
de nombres rels, en identifiant a + ib et (a, b). La multiplication dans C correspond
alors une faon de multiplier les couples de nombres rels :

(a, b) (c, d) = (ac bd, ad + bc).

Ce point de vue a t dvelopp en 1835 par William Hamilton. Par la suite, il essaya
longuement et sans succs de multiplier des triplets de nombres rels de faon satis-
faisante mais il finit par russir multiplier des quadruplets, inventant ainsi en 1843
lensemble des quaternions, not H en son honneur.
Sir William Rowan Hamilton (1805-1865), n Dublin, fut la fois un enfant
adopt et un enfant surdou. 13 ans, il parlait autant de langues que le nombre de
ses annes : bien sr la plupart des langues europennes mais aussi les langues persane,
arabe, hindoue, malaise, et le sanskrit. Il resta toute sa vie au Trinity College de Dublin,
o il avait t nomm professeur dastronomie lge de 22 ans. Calculateur gnial,
il semble avoir pris grand plaisir toute sa vie durant effectuer des multiplications
monstrueuses. 10 ans, il dcouvre par accident une copie en latin des lments
dEuclide et 12 ans il dvore les Principia de Newton. Pendant lt 1822, 17 ans, il
tudie de manire systmatique la Mcanique cleste de Laplace et y trouve une faute
srieuse, quil russit corriger. Hamilton dcide alors de se consacrer principalement
aux mathmatiques, ce qui ne lempchera pas de fournir galement dimportantes
contributions en optique et en mcanique.

Le but de Hamilton tait donc dtendre les proprits des nombres complexes des
dimensions suprieures, essentiellement sans succs. Dailleurs Frobenius dmontrera en
1877 quune telle structure ne pouvait pas exister pour lensemble des triplets. Hamilton
racontera plus tard que, dans la soire du 16 octobre 1843, il marchait le long du Canal
royal de Dublin avec sa femme, en route vers une soire, quand la solution pour des
quadruplets lui apparut soudain, sous la forme

i2 = j2 = k2 = ijk = 1,

et quil grava aussitt ces quations au couteau dans une pile du pont le plus proche,
Broom Bridge. Depuis 1989, la National University dIrlande organise un plerinage

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Figure 3 Broom Bridge Dublin

depuis lobservatoire de Dunsink o Hamilton travaillait jusqu ce pont o malheureu-


sement, aucune trace de la formule grave en 1843 ne demeure (par contre une plaque
commmore le geste de Hamilton).
Hamilton aboutit aux quaternions en imposant de respecter la multiplication des
modules et en conservant lassociativit mais, geste rvolutionnaire pour lpoque, en
abandonnant la commutativit. Pour prsenter lalgbre H en termes modernes, rap-
pelons que le corps C des nombres complexes peut tre reprsent par lalgbre des
matrices coefficients rels de la forme
!
a b
.
b a

Une faon de le voir est de reprsenter le nombre complexe a + bi par la transformation


de C dans C dfinie par z 7 (a + bi) z, transformation R-linaire dont la matrice dans
la base (1, i) de lespace vectoriel C sur R est prcisment la matrice ci-dessus.
De mme on reprsente un quaternion par une matrice complexe
!
a + bi c di
.
c di a bi

Cette fois, on considre la base (1, j) de lespace vectoriel complexe H et il sagit de la


matrice dans cette base de la transformation de H dans H dfinie par

h 7 ((a + bi) + (c + di) j) h.

En effet, les formules de Broom Bridge impliquent galement les relations

ij = k, ik = j, ji = k, jk = i, ki = j, kj = i,

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ce qui permet de complter la table de multiplication de {1, i, j, k}. Tout quaternion


h peut donc scrire comme une combinaison linaire coefficients rels des vecteurs
de la base (1, i, j, k) de H sur R, soit h = a + bi + cj + dk avec (a, b, c, d) R4 , ou bien
comme une combinaison linaire coefficients complexes des vecteurs de la base (1, j)
de H sur C, soit h = z + wj avec (z, w) C2 .
Il est essentiel ici de considrer H comme un espace vectoriel sur C droite sinon
la multiplication ainsi dfinie nest pas C-linaire. En particulier, pour identifier la
premire colonne, on utilisera la relation

(a + bi) + (c + di)j = (a + bi) + j(c di).

Cette dcouverte dmontra la ncessit de travailler aussi avec des lois non commuta-
tives, une avance radicale pour lpoque. Il faut se rappeler que vecteurs et matrices
faisaient encore partie du futur, mais Hamilton venait en quelque sorte dintroduire
avant lheure le produit vectoriel et le produit scalaire des vecteurs.
On sait prsent que bien avant Hamilton, en 1748, le mathmaticien et physicien
suisse Leonhard Euler (1707-1783) connaissait la rgle de multiplication des quater-
nions, sous la forme du thorme des quatre carrs, ainsi que le mathmaticien, astro-
nome et physicien allemand Carl Friedrich Gauss (1777-1855) en 1819. Hamilton quant
lui passa le reste de sa vie explorer cette notion car il pensait que sa dcouverte
allait rvolutionner la physique mathmatique. La postrit dmentit ce pronostic et
porta un regard souvent svre sur son invention. Daprs le physicien mathmaticien
et ingnieur cossais William Thomson alias Lord Kelvin (1824-1907) par exemple (oui,
le Kelvin des degrs Kelvin) :
Quaternions came from Hamilton after his really good work had been done,
and though beautifully ingenious, have been an unmixed evil to those who
have touched them in any way.

3.3 Les idaux dEmmy Noether


La thorie des anneaux et de leurs idaux est un des nombreux produits de la
rflexion sur les quations diophantiennes, et leur cas particulier le plus clbre, le
Dernier Thorme de Fermat. Au xixe sicle, on se rendit compte que pour tudier
lquation xp + y p = z p et bien dautres, il serait utile dtendre dautres ensembles
de nombres que Z le thorme fondamental de larithmtique selon lequel on peut
dcomposer tout nombre en produit de facteurs premiers. En premier lieu, viennent les
ensembles dentiers cyclotomiques. Si p est un nombre premier, un entier cyclotomique
est une combinaison linaire coefficients entiers des racines p-imes de lunit. Par
exemple pour p = 3 :
! !
1 3 1 3
45 +i +2 +i .
2 2 2 2

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Le rapport avec Fermat ? Tout simplement le fait que si z p = xp + y p et x, y, z sont


entiers, alors z p , xp et y p sont des produits dentiers cyclotomiques. Par exemple :
p
xp = z p y p =
Y
(z rk y) ,
k=1

o les rk sont les racines p-imes de lunit. En 1847, Lam annona avoir dmontr le
thorme de Fermat, mais il supposait que tous les entiers cyclotomiques possdaient
une dcomposition unique. Or en 1844, Kummer avait montr que ce ntait pas le cas.
Interprtant le fait que la dcomposition ne soit pas unique comme labsence de certains
facteurs premiers, il eut lide de les rajouter en les baptisant nombres idaux . La
thorie des idaux, formalise plus tard par Dedekind, vise donc tendre dans un
anneau quelconque la notion de facteur premier dans Z. Quest-ce quun idal I dans
un anneau commutatif A ? Cest un sous-groupe pour laddition, possdant en plus une
proprit de stabilit :
a A , x I , ax I .
Dans Z, les idaux sont les ensembles de multiples dun mme nombre. Petit petit les
proprits des anneaux permettant dtendre les oprations de larithmtique prirent
forme, et la thorie des idaux permit de gnraliser des ensembles de nombres quel-
conques les outils de larithmtique.
Emmy Noether 1 nat Erlangen en 1882, dun pre mathmaticien. Elle fait ses
tudes Erlangen et y soutient une thse sur la thorie des invariants en 1907. Aprs
sa thse, personne ne soppose ce quelle enseigne Erlangen. . . condition que ce
soit sous le nom de son pre et sans recevoir de salaire ! Au printemps 1915, Hilbert
et Klein la font venir Gttingen pour travailler sur les problmes mathmatiques
lis la thorie de la relativit gnrale dEinstein. Elle rflchit aussi des questions
dalgbre plus thoriques, qui conduisent en 1921 la publication de sa Thorie des
idaux dans les anneaux . Elle y atteint une gnralit, une simplicit, une efficacit
exceptionnelles, et ouvre la voie une foule de travaux ultrieurs, au point quelle est
considre comme la mre de lalgbre moderne. Sa capacit exceptionnelle abstraire
et gnraliser pour simplifier en se dbarrassant des dtails inessentiels allait de pair
avec une caractristique profonde de sa personnalit. Elle ne sest jamais proccupe ni
de sa condition sociale, ni de ses revenus, ni de son confort matriel, ni mme semble-
t-il de son aspect extrieur. Gttingen, Hilbert et Klein taient bien convaincus
que Emmy Noether mritait un poste de professeur. Hilbert disait : Je ne vois pas
en quoi le sexe dun candidat pourrait tre un argument contre son recrutement en
tant quenseignant ; aprs tout, nous sommes une universit, pas un tablissement de
bains ! Il fallut trois tentatives et lintervention dAlbert Einstein lui-mme, pour
quon lui accorde en 1922 le titre de plus bas niveau que lon ait pu inventer, celui de
professeur non officiel et extraordinaire , avec un salaire minimal. Certains glosrent
1. Paul Dubreil : Emmy Noether Cahiers du sminaire dhistoire des mathmatiques 7, pp. 1527
(1986)

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sur le fait quun professeur extraordinaire ne savait rien dordinaire et un professeur


ordinaire ne savait rien dextraordinaire.
Mais en 1932 les nazis arrivent au pouvoir, et les juifs sont bientt chasss de luni-
versit ; parmi eux bien sr Emmy Noether. Lors dun banquet lt 1933, le nouveau
ministre de lducation nazi demande Hilbert : Comment vont les mathmatiques
Gttingen maintenant quelles ont t dbarrasses de leur influence juive ? . Aprs
un instant de rflexion, Hilbert rpond : Des mathmatiques Gttingen ? Il ny en
a plus. Aprs avoir vainement tent dobtenir un travail Moscou et Oxford, Emmy
Noether finit par obtenir un poste provisoire dans un college amricain. Vu lafflux
de scientifiques europens aux tats-Unis, embaucher une femme, aux opinions lib-
rales et pacifistes de surcrot, ne coulait pas de source. Heureusement elle tait bien
dfendue, en particulier par Norbert Wiener :
She is one of the ten or twelve leading mathematicians of the present gene-
ration in the entire world. . . Of all the cases of German refugees, whether
in this country or elsewhere, that of Miss Noether is without doubt the first
to be considered.
Aux tats-Unis, Emmy Noether poursuit son activit mathmatique avec un rayon-
nement encore accru. Malheureusement elle dcde en avril 1935 dune infection post-
opratoire. Voici le bel loge paru le 4 mai 1935 dans le New York Times, sous le nom
dAlbert Einstein.
The efforts of most human-beings are consumed in the struggle for their
daily bread, but most of those who are, either through fortune or some
special gift, relieved of this struggle are largely absorbed in further impro-
ving their worldly lot. Beneath the effort directed toward the accumulation
of worldly goods lies all too frequently the illusion that this is the most
substantial and desirable end to be achieved ; but there is, fortunately, a
minority composed of those who recognize early in their lives that the most
beautiful and satisfying experiences open to humankind are not derived
from the outside, but are bound up with the development of the individuals
own feeling, thinking and acting. The genuine artists, investigators and thin-
kers have always been persons of this kind. However inconspicuously the
life of these individuals runs its course, none the less the fruits of their en-
deavors are the most valuable contributions which one generation can make
to its successors.
Within the past few days a distinguished mathematician, Professor Emmy
Noether, formerly connected with the University of Gttingen and for the
past two years at Bryn Mawr College, died in her fifty-third year. In the
judgment of the most competent living mathematicians, Frulein Noether
was the most significant creative mathematical genius thus far produced
since the higher education of women began. In the realm of algebra, in
which the most gifted mathematicians have been busy for centuries, she

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discovered methods which have proved of enormous importance in the de-


velopment of the present-day younger generation of mathematicians. Pure
mathematics is, in its way, the poetry of logical ideas. One seeks the most
general ideas of operation which will bring together in simple, logical and
unified form the largest possible circle of formal relationships. In this effort
toward logical beauty spiritual formulas are discovered necessary for the
deeper penetration into the laws of nature.
Born in a Jewish family distinguished for the love of learning, Emmy Noe-
ther, who, in spite of the efforts of the great Gttingen mathematician,
Hilbert, never reached the academic standing due her in her own country,
none the less surrounded herself with a group of students and investiga-
tors at Gttingen, who have already become distinguished as teachers and
investigators. Her unselfish, significant work over a period of many years
was rewarded by the new rulers of Germany with a dismissal, which cost
her the means of maintaining her simple life and the opportunity to carry
on her mathematical studies. Farsighted friends of science in this country
were fortunately able to make such arrangements at Bryn Mawr College
and at Princeton that she found in America up to the day of her death
not only colleagues who esteemed her friendship but grateful pupils whose
enthusiasm made her last years the happiest and perhaps the most fruitful
of her entire career.

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