Fiches dvaluation

Ces fiches reprennent lensemble des contenus vus

dans chaque unit afin de pouvoir valuer les acquisi-
tions des lves.
GRUPO ANAYA, S.A. Motivs ! I. Matriel photocopiable autoris.
Fiche dvaluation Unit 1
Nom et prnom : ...........................................................................................................................................
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1 Complte les deux dialogues avec les mots suivants.

difficile Paris a va toi mappelle Au revoir

Bonjour litalien bien Japprends jhabite sais

Dialogue a

Salut ! ?

Oui, a va bien, et ?

Trs ! Tu apprends quelle langue cette anne ?

lespagnol, et toi ?

Moi, japprends .. . Lespagnol, cest facile ou ... ?

Je ne pas Je commence aujourdhui !

Dialogue b

, je mappelle Julie. Et toi ? Comment tu tappelles ?

Je Franois.

Et tu habites o, Franois ?

Moi, Saint-Denis. Et toi ? Tu vis o ?

Moi, je vis .

Enchant, Julie ! bientt !

2 Lis la dfinition et cris le mot correspondant.

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a. Le centre scolaire des tudes secondaires sappelle le c .

b. La personne qui enseigne aux lves sappelle un p.. .

c. Les cours se passent dans une c .

d. Les lves, pour travailler, ont des l et des c .

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 Fiche dvaluation Unit 1
Nom et prnom : ...........................................................................................................................................
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3 cris en toutes lettres le rsultat de ces additions.

a. 5 + 4 = ....

b. 13 + 8 = ..

c. 17 + 2 = ..

d. 21 + 7 = ..

4 Complte le texte avec les mots suivants.

sac gomme classeur crayons cahiers bton

Dans ma trousse, il y a un stylo, des de couleurs, une

et un de colle. Dans mon dos,

il y a des livres, des , un et une rgle.

5 Prsente toi : dis ton nom, quelle langue tu parles, o tu habites.

.
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Fiche dvaluation Unit 1
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6 Lis le texte et coche la bonne rponse.

J e mappelle Marie Curie. Je suis ne Varsovie, en Pologne, en 1867. Je suis partie

en France en 1891, pour tudier Paris. Jai fait des tudes scientifiques la Sorbonne.
Je suis devenue la premire femme professeur duniversit de lhistoire de France. Je me
suis marie avec Pierre Curie : lui aussi, il tait scientifique et professeur. Jai dcouvert
le radium et le polonium. Grce ces dcouvertes jai reu le prix Nobel de Physique en
1903, et le prix Nobel de Chimie en 1910. Je suis morte Paris en 1934 lge de 67 ans.

a. Marie Curie est dorigine polonaise anglaise

b. Elle est cuisinire scientifique

c. Elle sest marie avec Pierre Curie Andr Curie

d. Son mari tait scientifique mdecin

e. Elle a reu le prix Nobel de Chimie en 1918 1910

f. Elle est morte en 1954 1934

7 Barre lintrus.

La capitale de la France est Lyon Paris . Au sud-ouest de la France, il y a des montagnes :

les Alpes les Pyrnes . Le fleuve qui traverse Paris sappelle le Rhne la Seine .
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Le fleuve qui traverse Lyon sappelle la Garonne le Rhne .

Marseille est au bord de la Manche la mer Mditerrane .

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 Fiche dvaluation Unit 2
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1 Complte les dialogues avec les expressions suivantes de got et de politesse.

je dteste merci beaucoup jadore je naime pas merci quand mme

Dialogue a

Tu aimes le skate, Mathieu ?

Oui, le skate !

Alors, tu aimes le cadeau ?

Oui, cest gnial, !

Et toi, Valentin ?

Moi, non, le skate !

Dialogue b

Oh, une raquette de tennis !

Oui, cest mon cadeau ! Tu aimes ?

Euh En fait, beaucoup le tennis

Ah, dsol !

Mais, !

2 Complte avec les verbes avoir ou aimer la forme correcte.

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a. Tho treize ans et il les mathmatiques.

b. Marie, quel ge tu ? J douze ans.

c. Anas et Mathieu le football. Ils douze ans.

d. Quel ge vous , Valentin et Mathieu ? Nous treize ans.

e. Tu le tennis, Marie ? Oui, j beaucoup !

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Fiche dvaluation Unit 2
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3 Complte les phrases avec les mots suivants. Ajoute larticle dfini qui convient !

jeux vidos skate anne basket

a. Pau Gasol et Tony Parker pratiquent .

b. est un sport qui se pratique souvent dans les rues.

c. Les adolescents adorent jouer sur lordinateur avec .

d. 2012 est des Jeux olympiques Londres.

4 Lis le texte et rponds aux questions.

Je mappelle Julie, je suis ne en 1997. Jai 13 ans. Jhabite dans un petit village ct de
Reims, au nord-est de la France. Jaime bien aller au collge parce que jaime apprendre.
Surtout les langues trangres ! Mes matires prfres sont lespagnol et langlais. Mais
je naime pas beaucoup les mathmatiques, ni les sciences de la vie et de la terre. Je trouve
ces matires trs difficiles ! Quand je termine le collge, je vais mentraner avec mon
quipe de basket le lundi, le mercredi et le vendredi aprs-midi ; le mardi et le jeudi je joue
du piano. Mes loisirs prfrs ? couter de la musique et lire des BD.

a. Quel est lge de Julie ?

.
b. O habite-t-elle ?
.
c. Aime-t-elle le collge ?
.
d. Quelles sont ses matires prfres ?
GRUPO ANAYA, S.A. Motivs ! I. Matriel photocopiable autoris.

.
e. Quelles matires elle naime pas ? Pourquoi ?
.
f. Quels jours fait-elle du basket ?
.
g. Quels jours joue-t-elle du piano ?
.
h. Quels sont ses loisirs prfrs ?
.

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 Fiche dvaluation Unit 2
Nom et prnom : ...........................................................................................................................................
Classe : ................................................................... Date : ......................................................................

5 toi de raconter !
a. Quel est ton emploi du temps au collge ?

Lundi, jai cours de ....

.

b. Quels sont tes loisirs prfrs ?

Jaime ...
.
Jadore ..
.

c. Quelles matires tu aimes ?

d. Quelles matires tu naimes pas ?

.
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Fiche dvaluation Unit 3
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1 Complte le texte sur la famille de Lucas avec des adjectifs possessifs et les
adjectifs qualificatifs contraires, comme dans lexemple.

Ma mre est petite, mince et elle a les cheveux longs et raides.

Mon pre, au contraire, est
grand, gros et il a les cheveux
courts et
friss .

Moi, je suis petit, mince et jai les cheveux courts et raides. sur, au
contraire, elle est , et elle a les cheveux
et .

grand-mre est grosse et grande ; elle a les cheveux friss et longs.

grand-pre, au contraire, est et ; il a les che-
veux et .

2 cris les nombres en toutes lettres.

a. 31

b. 40

c. 62

d. 77

e. 80

f. 89

g. 91

h. 96
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i. 99

j. 100

3 Souligne lintrus.
a. un pantalon une jupe un pull
b. un anorak une jupe un manteau
c. une robe des tennis une jupe
d. des tennis un pantalon de sport un pyjama

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 Fiche dvaluation Unit 3
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4 Complte avec les verbes entre parenthses au prsent.

a. Vous (faire) de lescalade ?

b. Non, nous (faire) seulement des randonns en montagne.

c. Quest-ce que tu (mettre) pour faire du ski ?

Je (mettre) des gants, un anorak, une charpe, un bonnet

et des bottes de ski !

d. Chlo (tlphoner) Fabien pour sortir ce week-end,

mais il (tre) trs occup. Il (jouer)

au tennis, il (faire) une promenade avec son chien Snoopy,

il (djeuner) avec sa grand-mre, il

(faire) du bowling

5 Dcris physiquement deux personnes de ton choix (un homme et une femme).
Attention aux adjectifs au fminin !

.
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Fiche dvaluation Unit 4
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1 cris les nombres en toutes lettres.

a. 100

b. 215

c. 350

d. 568

e. 600

f. 725

g. 875

h. 999

i. 1 999

j. 2 000

2 Quelle heure est-il ? cris les heures suivantes.

a. 09h15

Il est .....

b. 10h10

Il est .....
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c. 11h30

Il est .....

d. 12h00

Il est .....

e. 12h35

Il est .....

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 Fiche dvaluation Unit 4
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3 Complte le texte avec les verbes entre parenthses.

La journe dun athlte

Le matin je (se lever) dhabitude sept heures pile. Ensuite,

je (se doucher), je (shabiller) et je
(prendre) mon petit-djeuner : du lait, des crales, du pain
grill avec de la confiture et un fruit. Puis, je (se laver) les
dents et je (sortir) pour le collge. huit heures les cours
(commencer). Je n (aimer) pas quand
la cloche sonne ! midi je (manger) la cantine. Les cours fi-
nissent quatre heures, mais je (rentrer) chez moi seulement
cinq heures et demie, car je fais de lathltisme pendant une heure tous les jours. Je
veux devenir un athlte professionnel et participer aux Jeux olympiques !

4 Choisis un jour de la semaine et dis ce que tu fais, depuis ton lever jusquau
coucher. Noublie pas de dire lheure ! Utilise les verbes et expressions de la liste.

se rveiller se lever se doucher shabiller se laver se coiffer se coucher

prendre son petit-djeuner sortir aller djeuner rentrer dner aprs puis
ensuite heures le matin midi laprs-midi le soir

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Fiche dvaluation Unit 5
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1 Complte avec les verbes entre parenthses la forme correcte.

a. Je (venir) du collge pied.

b. Nous (aller) la bibliothque en bus.

c. Ils (devoir) faire leurs devoirs.

d. Tu (aller) au bowling vlo.

2 Entoure linterrogatif qui convient.

a. Quel Quelle ge as-tu ?

b. Quelles Quels sports pratiques-tu ?

c. Quelles Quel matires prfres-tu ?

d. Quels Quelles moyens de transports sont trs polluants ?

3 Pourquoi ? Parce que Imagine une rponse chaque question.

a. Pourquoi es-tu arriv en retard ?

b. Pourquoi nont-ils pas tudi pour lexamen ?

4 Complte la grille avec les verbes limpratif. GRUPO ANAYA, S.A. Motivs ! I. Matriel photocopiable autoris.

tu vous

manger

finir

aller

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 Fiche dvaluation Unit 5
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5 Lis le texte et rponds aux questions.

Bulletin mto

Aujourdhui, dans le Sud de la France, le temps sera trs ensoleill dans la

matine, alors noubliez pas vos lunettes de soleil ! Mais attention, partir de 15 heures,
le ciel sera couvert, avec quelques claircies. Les tempratures seront douces, 12 degrs
pendant la journe. Dans le Nord, prparez manteaux, bonnets et gants, car les tempratu-
res seront de 5 degrs, un temps typiquement hivernal. Dans lOuest de la France, prenez
vos parapluies, parce quil va y avoir de petites pluies en dbut de journe, et dans laprs-
midi il va tomber des cordes, on attend des averses abondantes. lEst, dans les Alpes, il
va neiger partir de 1 300 mtres. Dans le reste de la rgion le temps sera nuageux dans
lensemble. Faites trs attention sur la route : le verglas risque dtre abondant.

Merci de votre attention, et demain !

a. Quelle temprature va-t-il faire dans le Nord de la France ?

12 degrs

5 degrs

b. Quel temps va-t-il faire dans le Sud ?

Ensoleill toute la journe.

Ensoleill le matin, couvert avec quelques claircies partir de 15 heures.

c. lOuest, il va pleuvoir ?

Seulement le matin.

Un peu le matin, mais surtout laprs-midi.

d. Quest-ce que le verglas ?

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Une couche de glace qui se forme sur la route.

Un gros monticule de neige qui bloque la route.

6 Explique ce que tu vas faire ce week-end en utilisant le futur proche.

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Fiche dvaluation Unit 6
Nom et prnom : ...........................................................................................................................................
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1 Complte avec larticle partitif qui convient.

Pour faire des crpes, il faut :

farine
lait
ufs
sel
huile
beurre

2 Observe le pronom soulign et associe-le au complment quil remplace.

a. Nous les faisons tous les jours. les livres

b. Je les regarde parfois. le sport
c. Pratiquez-le toutes les semaines. les dessins anims
d. Lisez-les tous les soirs ! les devoirs

3 Complte avec le pronom relatif qui convient.

Le livre est un objet

a. est trs apprci.

b. lon peut dcouvrir des mondes fantastiques.

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c. doit tre bien conserv.

d. peut nous aider.

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 Fiche dvaluation Unit 6
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4 Lis ce dialogue et rponds aux questions.

Serveur Madame, monsieur, bonsoir, cest pour dner ?

Florent Oui, pour deux personnes, sil vous plat.
Serveur Il nous reste cette table au fond, avec vue sur le jardin, cela vous convient ?
Florent Cest parfait, merci !
Quelques minutes plus tard
Serveur Vous avez choisi ?
Sandra Oui, on va prendre un menu.
Serveur Bien, je vous coute.
Florent Alors, comme entre, une salade aux noix. Et toi, Sandra ?
Sandra Pour moi aussi, une salade !
Serveur Et aprs a ?
Florent Du poulet rti, avec des frites.
Sandra Moi, jhsite Cest quoi votre plat du jour ?
Serveur Une brochette de buf, servie avec du riz de Camargue.
Sandra Ah, trs bien ! Je vais prendre a.
Serveur Et comme boisson ?
Sandra Une carafe deau, sil vous plat.
la fin du repas
Sandra Sil vous plat, laddition !
Serveur Un menu et un plat du jour, cest tout ?
Florent Oui, cest tout !
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Serveur Alors a fait vingt-quatre euros.

Sandra Les voici.
Serveur Merci madame, merci monsieur. Au revoir !
Les deux clients Au revoir !

a. O sinstallent-ils ?....

b. Que prennent-ils comme plats ?..

c. Et comme boisson ?....

d. Quel est le plat du jour ?...

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Fiche dvaluation Unit 6
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5 cris le nom du repas qui correspond chaque moment de la journe.

a. le matin :

b. le midi :

c. laprs-midi :

d. le soir :

6 Complte la grille avec les verbes entre parenthses au pass compos.

Pass compos

Nous (parler)

Il (tre)

Elle (choisir)

Vous (crire )

Elles (vouloir)

Ils (finir)
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