Nom :……………..

Control n° 1 semestre 1 CM2

Prénom :…….. Prof :
Hicham MOUSAOUI
Au zoo
J‛ai visité le zoo, le jour de mon dixième anniversaire. J‛ai vu beaucoup d‛animaux.
Certains sont laissés en liberté. D‛autres sont dangereux. Les singes m‛ont beaucoup amusé :
ils n‛arrêtaient pas de sauter et de faire des grimaces. J‛ai admiré des perruches et des
perroquets aux plumages de toutes les couleurs. J‛ai donné à manger à l‛éléphant, à la girafe
et aux singes, mais le gardien m‛a grondé et m‛a dit qu‛il est interdit de donner à manger aux
animaux .A la fin de la journée je suis rentré à la maison après avoir passé une
journée inoubliable.

I. Compréhension
1. Quel est le titre de ce texte ? ………………………………………..
2. Quel est le type du texte ?
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3. Pourquoi l’auteur emploie-til le pronom personnel « je » ?
…………………………………………………………………………………………………
4. Relève les noms des animaux cités dans le texte ?
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5. Pourquoi le gardien atil grondé l’auteur ?
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II. Lexique
1. Remplace les mots soulignés par ces synonymes : visage frontière simple partage.
 L’exercice est facile. ………………………………………………
 Elle a une figure toute ronde. ………………………………………………
 Ali coupe le gâteau en huit. ………………………………………………
 Les Pyrénées forment la limite entre la France et l’Espagne. …………………
2. Classe les mots suivants par ordre alphabétique : Plus pleure place plan plat.
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III. Grammaire
1- Derrière la colline, se trouve un champ de pommiers. Sara
est une petite fille de 10 ans, elle aime ces fruits délicieux. Tous les mercredis,
après l’école, elle et son frère vont au champ et cueillent assez de pommes pour
que leur mère puisse faire une tarte.
Relève dans ce texte deux GNS et indique leur nature :
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.....................................................................................................................................
2- Recopie ces phrases et récris les groupes nominaux soulignés au pluriel :
a. Il a cultivé son champ.
………........................................................................................................................
b. Elle nourrit sa petite chatte.
………........................................................................................................................
c. Nous arrosons cet arbre chaque jour.
………........................................................................................................................
d. Je ferme soigneusement le robinet.
………........................................................................................................................
e. Rayane aime cette fleur et cette rose.
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IV. Conjugaison :
1. soulignés les verbes et indique s’ils sont des verbes d'action au d'état dans ces
phrases :
a. Le vétérinaire soigne les animaux. ………………………...
……………………………
b. Les taches du pétrole salissent les côtes.
………………………………………………...
c. Il paraît très intelligent.
…………………………………………………………………
d. La marée reste très haute. ..…………………………………………………………..
2. Entoure l'auxiliaire être et souligne l'auxiliaire avoir dans ces phrases.
a. Il a appelé son oncle pour lui souhaiter bonne fête.
b. Les enfants sont partis au parc de jeux avec leurs parents.
c. C. Je suis allé chez le dentiste hier.
d. Nous avons nettoyé la cour de l'école.
V. Production écrite :
1- Recopie les phrases dans l'ordre.

a. Pierre ne l'a jamais revu.

b. Alors, le ballon s'est envolé.

c. L'autre jour , Pierre avait un beau ballon rouge.

d. Soudain, il a lâché la ficelle.

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2- Complète les phrases avec les mots suivants :

pour ; dans ; car ; comme ; mais ; quand ; ni ; donc.

a. Tu as bien appris ta leçon................. Tu auras une bonne note.

b. Nous irons à la mer................. Les vacances arriveront.

c. Je mets mes baskets................. courir.

d. Je vais chez le médecin................. je suis malade.

e. Paul suce encore son pouce................. un bébé.