1 ) Dcoupe les mots en syllabes avec un trait :

la syllabe f
Les mots sont composs dune
ou plusieurs syllabes.
vent , che/val , gi/ra/fe , dro/ma/dai/re
couteau ; abricot ; maison ; casque
tambour patron ; fourmi ; lphant ;
locomotive ; papier ; ordinateur ; pousse
2 ) Indique le nombres de syllabes crites de chaque mot :

locomotive ___ ; malin ___ ; clou ___ ; occuper ___

il y a un che-
hippopotame ___ ; particulier ___; rparer ___
A la fin dune ligne , val, une gira-
je coupe un mot exactement ___ ; arbre ___ ; pneu ___ ; minute ___
entre deux syllabes
fe , un droma-
avec un tiret -. daire et une 3 ) Recopie les mots et spare les syllabes crites par un trait :

parole ; marcher ; raccourci ; appeler ; vite

grosse pom-
enchant ; placard ; glisser ; rentrer ; colonne
me rouge.
coussin ; immeuble

Si le mot possde des consonnes en 4 ) Recopie les mots et spare les syllabes crites par un trait :

double, on coupe le mot entre ces 2 lettres. cuisine ; abeille ; assiette ; escargot ; question

lettre : let / tre cartable ; foulard ; chapeau ; atterrir ; sourire

pomme : pom / me matresse ; farfouiller

orthographe CE1 IPOTME

 1 ) Surligne les mots o tu entends [s] :
Jentends [s] : s ou ss f
un rasoir - une histoire - la maison - une casquette
entre 2 voyelles des nombres - je pose - une salade - la prison -

jcris les voyelles

aeiouy
une farce - ma cousine ; un coussin ; une histoire

2 ) Complte avec s ou ss pour faire le son [s].

un ba..in ; une ta...e de th ; un dan...eur

une ca...erole ; des chau...ures de sport
il rama...ait la balle ; une cour...e cycliste
une rpon...e ; il re...pire ; la bro...e.

une chaussette un escargot 3 ) cris s ou ss pour faire le son [s].

Jai pos des cou...ins sur le canap. Je range mes
crayons dans ma trou...e. Le ca...tor est un gros
rongeur. Le mchant mon..tre attrape la prince...e.

4) cris s ou ss pour faire le son [s].

Je mange du ...auci...on. Je fais de la mou...e
un poisson du poison
ss entre 2 voyelles s entre 2 voyelles dans mon bain. Lour...on adore le miel. Papa a mis

y [s] y [z] un co...tume noir. Jai achet un a...pirateur .

orthographe CE1 IPOTME

 1 ) Souligne en rouge les mots qui font le son [s]
jentends [s] : c ou f le cirque cerise un canif le silence crire
la lecture du ciment un sac une cole merci -

Devant Devant le carton - la cire

2) Complte avec c ou .

un gla..on - une su..ette - un commer.ant

un lectri..ien - nous avan.ons - une r..itation
jcris jcris 3 ) Complte avec c ou .

a) la chan..e, un ma..on, une gla..ce, le

..inma, une le..on, il est d..u, un ..itron

b) une ..erise, le pou..e, le fran..ais, un

gar..on, une tra..e, une balan..oire.
4 ) Complte les mots en utilisant le bon son avec c ou :

un garon des cerises une balan..e un ...a...tus une ambulan...e

une balanoire un pouce

il lanait un cygne un ma..on une .arotte une balan...oire
orthographe CE1 IPOTME
 1 ) Complte les mots avec in ou im :

m ou n f un lut un permable un lap croyable

grper une ptade vgt

Devant 2 ) Complte les mots avec an ou am :

flber une rpe un cping le rg
un ptalon un tpon mger

Sauf bonbon, 3 ) Complte les mots avec en ou em :

bonbonnire,
rbourser un stier un pereur mnager
bonbonne,
embonpoint
jcris longtps prudt idtifier

4 ) Complte les mots avec on ou om :

un trbone un bbon un ppon cpter
un ppier racter lbre

5 ) Complte les mots en utilisant le bon son avec n ou m :

mouton pompier

ampoule un t..bre un p...pier une m..tre

antenne

timbre
pinceau
des ch..pignons une tr..pette un s...ge
orthographe CE1 IPOTME
 1 ) Souligne en rouge les mots qui font le son [j]
Jentends [ j ] : g ou ge f un garon - un jardin - nous rangeons - la gare -
la gamelle - une bougie - des jouets - le gilet -

Devant Devant une gourde - garder - la magie - la jupe - un cageot

2) Complte avec g ou ge .

un bour..on. intelli..ent. une na..oire.

jcris jcris une bou ..ie.

de l'ar..ent.
la rou..ole.
un pi ..on.
une horlo ..e.
nous ran.ons

3 ) Souligne l'intrus dans chaque liste. (prononce bien chaque mot

pour le trouver
du cirage - la magie - un angle - la neige - des voyages.
un plongeoir - un gant -une bourgade -une fougre - beige.
il rangeait - nous bougeons - un bourgeon - le glaon - le gilet

4 ) Complte les mots en utilisant le bon son avec g ou ge :

un pigeon une girafe

une ca..e un ...irafe une na...oire

nous mangeons le genou

il bougeait la gymnastique
il man..ait une bou.ie une horlo...e
orthographe CE1 IPOTME
 1 ) Souligne en rouge les mots qui font le son [g]
Jentends [ g ] : g ou gu f le genou une grenouille un glaon
la griffe la mnagre agripper

Devant Devant agiter

le groupe
gondoler
une glace
nous nageons
un geai
2) Complte avec g ou gu .

une .pe - la fi...ure - un .aron - un catalo.e

jcris jcris un ..arage - la lan..e - une ..riffe - une va..e
un ..ide - un ..gorille - un ..pard - un on..le

3 ) Souligne l'intrus dans chaque liste. (prononce bien chaque mot

pour le trouver
fatigue - pirogue - voguer - gymnastique - longue - langue
gare - goter - galette - griffe - glaon - genou - guenon
gurir - gras - ligne - garder - gluant - guirlande - grimace

4 ) Complte les mots en utilisant le bon son avec g ou gu :

un gteau une guitare

une ba..e un ...renouille une ...idon

des griffes une guenon

un escargot un guidon
une ..ace un escar.ot une ...irlande
orthographe CE1 IPOTME
 1 ) Complte par et ou est :
Jcris : et / est f Il . en retard . - Mato range le livre . le cahier.
La neige . tombe ce matin. - La salade . verte.
Jcris Jcris Il achte des pommes des poires.

2) Complte par et ou est :

Il n.. pas content. - La tlvision . allume.
Avant de traverser regarde droite . gauche.
Je mange du pain .du chocolat. - Elle . grande.
tait et puis
3 ) Complte par et ou est :
Cette course . longue . fatigante. - Samuel .
Cette maison est grande et jolie.
parti lcole avec son cartable son sac de
Cette maison tait grande et puis jolie. sport . - La clef . sur la porte. - Coline . Emma
jouent aux cartes. - Jaime les chats .les chiens.
et
est 4 ) Remplace est par tait :

Il est sage. Il ... sage.

Cette chaise est en bois. Jai un chat et un chien. Flavie est brune. Flavie ..brune.

Cette chaise tait en bois. Jai un chat et puis un chien. La voiture est en panne. La voiture . en panne.

Ce chien est mchant. Ce chien .. mchant.

verbe tre au mot invariable
prsent 1+1 Il est dans la cuisine. Il .. dans la cuisine.

orthographe CE1 IPOTME

 1 ) Complte par a ou :
Jcris : a / f Le clown . un chapeau. - Jai mal . la tte.
Maxime . un beau vlo. - Je reviens . midi.
Jcris Jcris Il mange dans la salle . manger.

avait
Marie a des patins roulettes.
Marie avait des patins roulettes.
a 4 ) Remplace a par avait :
2) Complte par a ou :
Murielle .faim, et va .la cantine. -Tourne. droite !
Il va . la plage. - Lise . un nouveau manteau.
La pomme des ppins. - Il mal la tte.
3 ) Complte par a ou :
On . mang .. la cantine. - La rose . des pines.
Dorian mis des chaussures . lacets.
Aurlie . distribuer les cartes . jouer.
Maman . un cadeau . emballer.

Il a dix ans. Il .... dix ans.

Tom a une raquette. Papi va la pche. Elle a soif. Elle .. soif.

Tom avait une raquette. Luc a des amis. Luc .. des amis.

Maman a froid. Maman ..... froid.

verbe avoir au mot invariable
prsent Papa a dans. papa ... danser.

orthographe CE1 IPOTME

 1 ) Complte par son ou sont:
Jcris : son / sont f Les enfants .. calmes. - Cest .. cartable.
Il est venu avec .. cousin. - Ils .. partis trs tt.
Jcris Jcris Les ufs .. frais.

2) Complte par son ou sont:

O -ils partis ? - Nomie mange .... goter.
Mes parents au magasin. - vlo est rouge.
Maman prend parapluie.
mon taient
3 ) Complte par son ou sont:
Les clefs . dans mon sac. - Il range casier.
Marie et son frre sont au cinma.
Il regarde ..... film prfr. - Ils . contents.
Marie et mon frre taient au cinma. Les rivires geles. - Les enfants . fatigus.
Mal et amis alls la piscine.
son
t
son 4 ) Remplace sont par taient :

Ils sont grands. Ils .... grand.

Il mange son fromage. Ces fleurs sont belles. Elles sont timides. Elles .. timides.

Il mange mon fromage. Ces fleurs taient belles. Mes amis sont arrivs. Mes amis .. arrivs.

Les voitures sont gares . Les voitures ..... gares.

dterminant verbe tre au
prsent Les cerises sont bonnes. Les cerises ... bonnes.

orthographe CE1 IPOTME

 1 ) Complte par on ou ont:
Jcris : on / ont f
..regarde un film. - Ils cueilli des fleurs.
Les oiseaux ..mang les cerises.
Jcris Jcris . est en retard. - Les voitures . gliss sur la neige.

2) Complte par on ou ont:

Avant de traverser regarde droite et gauche.
Les enfants dessin un lphant. - Ce soir .. va
au cinma. - Les magasins ferm midi.
il avaient
3 ) Complte par on ou ont:
a termin notre exercice. - Les poules pondu
On rcolte les fruits qui ont mri.
des ufs dans le jardin. - Les lves . chang de
Il rcolte les fruits qui avaient mri. place. - ... aime les gteaux qui . du chocolat.
Les cuisiniers prpar le repas.
ont
on 4 ) Remplace ont par avaient :

Ils ont faim. Ils.... faim.

On prpare le repas. Ils ont aim le spectacle. Elles ont fait un dessin. Elles .. fait un dessin.
Mes parents ont achet une Mes parents ..achet
Il prpare le repas. Ils avaient aim le spectacle.
nouvelle voiture . une nouvelle voiture . .

pronom verbe avoir au Les chevaux ont galop. Les chevaux..... galop .
personnel prsent
orthographe CE1 IPOTME
 Les mots invariables A Les mots invariables A

Les mots invariables ne changent jamais Les mots invariables ne changent jamais
dorthographe. dorthographe.
1 2 3 fois 1 2 3 fois
pendant quand pendant quand
cependant maintenant autrefois cependant maintenant autrefois
pourtant dedans parfois pourtant dedans parfois
autant durant quelquefois autant durant quelquefois
qui que mais quoi qui que mais quoi

4 sur 5 aussi 6 trop 4 sur 5 aussi 6 trop

sous toujours trs temps sous toujours trs temps
avec puis beaucoup assez avec puis beaucoup assez
chaque chaque bientt chaque chaque bientt

7 devant 8 aprs 9 mais 7 devant 8 aprs 9 mais

avant prs moins combien avant prs moins combien
dans sans chez comment dans sans chez comment
aujourdhui jamais qui quoi aujourdhui jamais qui quoi
orthographe CE1 IPOTME orthographe CE1 IPOTME