PROJET DIDACTIQUE

DATE:
CLASSE: VI-e, L2
ENSEIGNANT: Voinea Simona-Raluca
ECOLE : « Mihail Andrei » Buhusi
SUJET : A l’ecole, comme a l’ecole !
TYPE DE LECON : acquisition de nouvelles connaissances
BUT : acquerir de nouvelles connaissances de vocabulaire

OBJECTIFS DE COMMUNICATION :
1.Objectifs generaux :
- douer les eleves d’instruments psycho-intellectuels pour fixer l’information ;
- develloper la collaboration entre les eleves ;
- cultiver la disponibilite et la capacite creatrice des eleves.
2.Objectifs operationnels :
- l’enrichissement des connaissances de vocabulaire ;
- la fixation des connaissances lexicales par des exercices.
A la fin de la classe les eleves seront capables de :
- identifier le vocabulaire de la classe
- lire et traduire les phrases
- trouver la fin des phrases
- completer les phrases

FORMES DE TRAVAIL : travail frontal, individuel

METHODES ET PROCEDES DE TRAVAIL : dialogue, conversation dirigee,

explication, exercices, lecture, reflexion, observation, traduction

MOYENS ILLUSTRATIFS :
- manuel de francais :Popa, Mariana ;Slavescu, Micaela ;Soare, Angela-Limba
franceza pentru clasa a VI-a, Limba moderna 2, Editura
Cavallioti,Bucuresti,2004
- Anghel, Manuela-Delia ; Petrisor, Nicolae-Florentin- Guide pratique pour les
professeurs de francais, Editura Paradigme,Pitesti, 2007
- Petrisor, Nicolae- Florentin ; Petrisor, Olga- Cahier pratique de francais.
Debutants et avances, Editura Paradigme, Pitesti, 2005
- Fiches de travail; craie de couleur
 SCENARIO DIDACTIQUE

Etapes Activite de l’enseignant Activite des eleves Indications Duree

didactiques methodiques
1. Mise en train Salut, appel, conversation Ils saluent le professeur
situationnelle. On cree une Ils repondent aux questions du professeur Conversation 3’
atmosphere propice au travail L’eleve de service nomme les absents
Travail individuel
2. Controle du Il verifie si les eleves ont ecrit leur Les eleves lisent a tour de role les phrases Dialogue
devoir devoir (l’exercice 4, page 86 ) et s’il y a Ex. 4,page 86.Mets le dialogue dans le 5’
des fautes dans leurs cahiers bon ordre Explication
Les eleves traduisent les phrases Traduction
Les eleves corrigent leurs fautes (s’il est
necessaire)
Travail frontal
3. Annonce le Aujourd’hui on va continuer notre Ils repondent aux questions du professeur
sujet de la lecon discussion sur l’ecole et sur les activites Conversation 5’
et les specifiques a l’ecole introductive
objectifs On va faire des exercices
De quoi s’agit-il dans la lecon « A Les eleves ecoutent Explication
l’ecole comme a l’ecole » ? Ils ecrivent le titre dans leurs cahiers
L’enseignant annonce les objectifs
Ouvrez vos livres a la page 86 Les eleves ouvrent leurs livres
.4. Commencons par l’exercice 2, page 86 Ils lisent et resolvent l’exercice Exercice 5’
Communication Trouve la bonne reponse . Vous devez
des nouvelles reconstituer les phrases en tenant
connaissances compte du texte de notre lecon
Il donne des fiches aux eleves-
VOCABULAIRE DE CLASSE Les eleves lisent a haute voix les phrases Lecture 7’
On va lire et on va discuter Ils les traduisent partiellement
 Quelles sont les expressions les plus Les eleves repondent aux questions du Conversation 3’
utilisees par les eleves ? Quelles professeur
expressions utilisez-vous le plus souvent
pendant les classes de francais ?
Quelles sont les expressions les plus
utilisees par le professeur ?

- Maintenant on va lire « Le mot juste », Les eleves lisent les phrases et les Lecture 5’
manuel page 87 expressions Traduction
Comment est-ce qu’on traduit « faire Ils traduisent les phrases Explication
l’appel », « interroger les eleves »,
« bavarder », « chuchoter »?

5.La On va faire l’ex.1,page 87, oralement Les eleves lisent les phrases Exercice 5’
generalisation Qu’est-ce que cela veut dire ? Ils trouvent l’explication des mots et des
des performances expressions
6.La fixation et On va faire par ecrit et oralement Les eleves completent et lisent les phrases Exercice 5’
l’etablissement l’exercice 2, page 87. Complete par :
des performances nouveau, nouvelle
7.Fixation du Pour la fois prochaine vous avez a faire Les eleves notent leur devoir Conversation 2’
devoir par ecrit l’exercice 3, page 87 Explication

8.Evaluation Le professeur commente le travail des Les eleves saluent le professeur Conversation 2’
finale eleves. Vous avez tres bien travaille !
Bravo !