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4/9/2019 E.

S 3 Dec - Google Docs

Études Sociales ­ Module 1: Les Lieux  (30 min) 
3 Decembre  
 

Stage 1: Desired Results 
General  ES: 
Learning   
Outcome(s)   2.1.3  Explorer les caractéristiques culturelles et linguistiques dans trois communautés 
du Canada (inuite, acadienne et des Prairies) en étudiant les questions d’enquête 
suivantes et en y réfléchissant : 
 
2.2.2 apprécier l’influence des peuples autochtones et francophones dans le 
développement de communautés (I, C, CC).  

Specific  ES: 
Learning  ● 2.1.3­ 4 Quels sont les racines et les usages linguistiques de ces 
Outcome(s)  communautés? (CC);  
● 2.1.3­ 5 Comment des communautés communiquent­elles entre elles (p. ex., 
échanges culturels, langues, traditions et musique)? (CC);  
● 2.1.3­ 6 Comment les caractéristiques culturelles et linguistiques des 
communautés étudiées contribuent­elles à l’identité du Canada? (I, CC).  
● 2.2.2 ­ 1 Comment l’immensité du Canada affecte­t­elle notre perception des 
autres communautés canadiennes? (LMP, CC).  
 

Learning  ES: Les étudiants vont:  
Objectives  ­ Faire un lien entre leurs réalités et les communautés du passé. 
­ Reconnaître les différences et les similarités des expériences canadienne.  
­ Utiliser une carte postale pour décrire une des trois villes de notre unité.  
 

  

Stage 2: Assessment Evidence 
Summative  Non  Formative   
Assessment  Assessment  ­ Cartes Postale 
­  

  

Stage 3: Learning Experience 
Tech   Smartboard   Ressources   Texte, Livret, Vidéo.  
Music  
Videos 

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Temps  Activités  Notes 

Avant la classe  Prépare le Smartboard pour qu’il y a toutes les   
ressources prête. Prépare le vidéo  
 
Video: How to write a letter  (Letter Writing for Kids) 
https://www.youtube.com/watch?v=y2d­0dIimgY 
 

1:45   Revision:   Au tapis les eleves on leur 


  ­  Jusqu'à date nous avons parlé de trois  duotang 
10 min   types d'écrit:    
­ Lettre  Moi sur la chaise, eu devant 
­ Carte Postale  moi 
­ Courriel 
­ Tous ces écrit suive le même format.  
Quel sont les choses les plus importantes dans une 
lettre?  
­ Bonjour (Salutation) 
­ Phrase d’intro 
­ Body (La lettre) 
­ Conclusion 
­ Signature  
On a tous fini la salutation et l’intro.  
 
Aujourd'hui: il faut finir les trois details  

1: 55  Temps de travail   Au tapis 


     
15 mins   A finir­ Section des details (Body)   Prends le temps de parler 
  de chaque lettre. De ce que 
­ Trois detailles different:   l’on vient juste de lire, et au 
­ Geographique  connecteur à notre vie.  
­ Les gens 
­ La langue 
­ Les traditions 
­ Les places a visiter 
­ La Meteo 
 
Si on a le temps:  
­ une phrase conclusion, et la signature  

2:10  Conclusion:    
5 minutes   ­ Aujourd'hui: on a écrit une carte postale.   Relie les idées à notre 
­ Qui veux partager leurs carte?   communautés  
­ Qui a une bonne idée pour la photo de leurs 
carte postale?  

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Test­ Mercredi ­ Chapitre 2.  

           
 
 
 

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