Les

structures
familiales

SAVOIR-FAIRE

NIVEAU NUMÉRO LANGUE

Intermédiaire B1_2031X_FR Français
Objectifs

■ Apprendre les différents

types de structures
familiales.
■ S‘entraîner à décrire les
structures familiales.
■ Apprendre à parler des
notions de respect et de
tolérance.

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Désormais, de plus en plus de couples
décident de vivre sans enfants,
ou bien se séparent et forment des
familles monoparentales.

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Les structures familiales

■ La structure familiale a évolué et continue d‘évoluer. Aujourd’hui, il existe

différents types de structures familiales.

Paul et Marie n‘ont pas d‘enfants, ils vivent sans enfants.

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 famille nucléaire

La famille nucléaire est aussi appelée famille traditionnelle, c’est-à-dire

avec un père, une mère et au moins un enfant.

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 famille monoparentale

Une famille monoparentale est composée d‘un seul parent et d‘au moins
un enfant.

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 famille homoparentale

Une famille homoparentale est composée de deux parents du même

sexe et d’au moins un enfant.

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 famille recomposée

Une famille recomposée est une famille avec au moins un enfant mais
dont l’un des deux conjoints n’est pas le parent.

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 sans enfants

Certains couples vivent sans enfants.

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 ménage

Le terme ménage, au sens large, désigne toutes les personnes vivant

ensemble sous un même toit.

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Les structures familiales

Désormais, la famille nucléaire n’est

plus la seule structure familiale.

De plus en plus de couples décident de

vivre sans enfants, …

… ou bien se séparent et forment des

familles monoparentales.

Sans oublier l’augmentation du nombre

de familles homoparentales.

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Questionnaire

VRAI FAUX

1. Il y a moins de familles homoparentales qu’avant.

2. Une famille nucléaire n’a qu’un seul parent.

3. Un groupe de personnes vivant ensemble est un

ménage.

4. Il y a moins de familles recomposées qu’avant.

5. Une famille recomposée n’a pas d’enfant.

6. Une famille nucléaire se compose d’un père, d’une

mère et d’un ou plusieurs enfants.

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Quel type de famille ?

Jeanne vit seule avec Marie et Julie vont

ses deux enfants, Noé avoir un enfant
et Léa. ensemble.

Jacques et Claire sont

Martin et Justine sont
les parents de Pierre.
mariés. Ils ont deux
Mais ils sont divorcés
enfants, Lucas et
et Jacques est remarié
Lena.
avec Nadine.

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Votre famille

Parlez-nous de votre famille.

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Plusieurs familles

Décrivez puis comparez ces deux images.

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Continuez la phrase

Continuez cette phrase puis justifiez vos propos.

“ “
Dans une famille, les valeurs fondamentales sont …

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 respect

Le respect c‘est le fait de ne pas faire à quelqu‘un ce que l‘on ne souhaite

pas que l‘on nous fasse.

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 partage

Il est important d‘apprendre à partager lorsque l‘on a des frères et sœurs.

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 tolérance

La tolérance c‘est le fait d‘accepter les autres tels qu‘ils sont.

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 amour mutuel

L‘amour mutuel signifie que deux ou plusieurs personnes s’aiment de

manière réciproque.

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 réciprocité

La réciprocité de l‘amour entre deux personnes, signifie que chaque

personne reçoit autant d‘amour qu‘elle en donne.

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 sentiments

Ils sont amoureux et ils éprouvent beaucoup de sentiments l‘un pour

l‘autre.

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Les structures familiales

Dans ma famille, le respect est une

valeur fondamentale.

Je partage les bons comme les mauvais

moments avec mes frères et sœurs.

La tolérance est nécessaire, car parfois

j’ai du mal à supporter leurs défauts.

Cependant, notre amour mutuel est

indestructible.

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Expliquez

Donnez votre propre définition ainsi qu’un exemple pour les

mots suivants.

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Discutez

Pourquoi ces valeurs/notions

sont-elles si importantes dans
une famille selon vous ?

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Décrivez et comparez

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Répondez

? ? ? ?? ?
? ? ?
Pourquoi y a-t-il plus
? de types de
?
structures familiales

? ? ?
?
aujourd’hui ?

? ?
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Imaginez

Imaginez et décrivez votre

future famille ou votre famille
idéale (structure, valeurs...).

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Donnez votre avis

À votre avis, est-il mieux pour les enfants d’avoir des parents
jeunes ou plus agés ? Pourquoi ?

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Jeu

■ Quelle est leur structure

familiale ?

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Réfléchissez aux objectifs

Revenez à la deuxième page et vérifiez si vous

avez atteint les objectifs de cette leçon.

oui non

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

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Réfléchissez à cette leçon

Pensez à tout ce que vous avez appris dans cette leçon.

Qu’est-ce qui a été le plus difficile (activités, vocabulaire…)? et le plus facile?

+ _______________________________
_______________________________

+ _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________
Si vous avez le temps, utilisez-le pour revenir
de nouveau sur les pages les plus difficiles.

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33 www.lingoda.com
Exercice p.12
Faux
Faux
Vrai
Faux
Faux
Vrai
Corrigés
Devoirs

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Devoirs

Faites un récapitulatif de tous les types de structures familiales

que vous connaissez (donnez une définition et un exemple pour
chacun).

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Listes de vocabulaire

Prenez cinq mots dans cette leçon.

Placez les mots dans deux listes différentes.
Trouvez un nom pour chaque liste.

Liste 1: _____________ Liste 2: _____________

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Mes mots préférés

Trouvez cinq autres mots dans cette leçon et écrivez-les

dans votre liste Mes mots préférés.

Mot un

Mot deux

Mot trois

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Faites des cartes

Faites des petites cartes à partir d’une feuille de papier et

copiez quatre mots ou phrases de cette leçon
que vous trouvez difficiles.

Bonjour !
Je m’appelle…

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Phrases à la troisième personne du pluriel

Choisissez cinq phrases d’exemple dans cette leçon.

Copiez-les et réécrivez-les à propos d’un groupe de gens.

Exemples:

Elle est médecin.

→ Julie et Florent sont médecins.

Il parle français et anglais.

→ Ils parlent français et anglais.

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À propos de ce matériel

Ce matériel a été créé par

et peut être utilisé gratuitement

par toute personne pour tout motif.

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