K’eskon attend ?

Tou s
accr
os
aux
séries

Profs, séries, Notre-Dame, menuisier…. Juin 2019 n°64

Au sommaire p.13 : CM2, bientôt en 6e Edito
P.14 : Etre maire
p.3 : Notre Dame de Paris Christian Quesada est un homme
p.15 : Etre menuisier qui a participé à plusieurs émis-
p.4 : Local « jeunes »
p.16 : Traditions imaginaires sions de jeux TV. Sa dernière, celle
p.5 : Salon de thé
p.17 : Journée solidarité qui l’a fait le plus connaître est «
p.6-7: Les secrets de la salle
des profs/ Chorale p.18 : Reconversion Les douze coups de midi » diffusée
p.8-9 : Guerre d’Algérie p.19-20 : les pièges à éviter sur sur TF1. Il a fait sa première appari-
la plage. tion dans ce jeu le 4 juillet 2016 et
p.10 : Vendeur de jeux vidéo
a été éliminé le 14 janvier 2017
P.11 : Accro aux séries
après 193 participations et 809
p.12 : La K-Pop
392€ gagnés. On peut dire que cet
homme de 54 ans avait plutôt bien
triomphé. Et qu'il a acquis ici une
vraie notoriété !
Couv ©K’eskon attend
Sa descente aux enfers a été tout
Imprimé à 900 exem- aussi rapide ! Le 27 mars 2019
plaires par Jouve, 733
Christian Quesada est placé en
rue St Léonard, 53100
garde à vue pour détention
Mayenne
d’images pédopornographiques. Ce
ISSN : 2107-5190 Collège dernier reconnaît les faits, les gen-
René Descartes, 98 bd darmes se rendent immédiatement
Blossac, 86 106 Châtelle- à son domicile pour faire une per-
rault. quisition. Des milliers d’images et
Directeurs de publica- vidéos compromettantes ont été
tion : Jacques Arfeuillère retrouvées par les gendarmes dans
et Séverine Lenhard. son ordinateur ce jour là.
Juin 2019 Depuis ce jour, énormément de
Projet soutenu et fi- victimes ont témoigné. Il y a égale-
nancé exclusivement ment un homme qui
par la ville de Châtelle- a participé avec lui au jeu « Des
rault et Grand- chiffres et des lettres », il y a une
Châtellerault. Merci à vingtaine d’années, qui confie que,
eux ! Partenariat avec Christian Quesada se vantait de
le « 4 », pour des ate- fréquenter de très jeunes filles.
liers vidéo avec José Apparemment, il ne s’en cachait
Bourdon et des ateliers pas, mais il rappelait quand même
images avec Aïssa sur le ton de l’humour qu’il vérifiait
Kandila. Merci ! toujours que ces jeunes filles avait
au moins 15 ans et 3 mois pour
qu’elles aient la majorité sexuelle,
(drôle façon de rigoler).
Ces faits font réfléchir et posent la
question du poids de la notoriété
sur ces sujets. On se rappelle les
Journalistes : Jasmine Ahmed Mousta- questions autour des cinéastes pé-
fa, Farah Belarbi, Emma Besnault Jolly, dophiles ou harceleurs, beaucoup
Matis Billard, Manon Bonneau, Emilie excusant leur comportement du
Brard, Hugo Bruneau, Thylane fait de leur talent ! Pour ma part, je
Cornuau, Joaquim Da Graca, Maëlys trouve ça dommage qu’il ait fait
Delaunay, Loubna Derouiche, Margot tout ça et peine à l'imaginer. Cet
Grillet, Rémi Joly, Baptiste Lac, Alice homme avait tout pour réussir.
Milotic, Louisa Noiret, Ulysse Polvet, J'espère qu’il sera puni pour ce qu’il
Salomé Poupeau, Marie Puchaud, Ma- a fait car c’est très grave. Il faut
thias Rabier, Solène Raffoux, Yoni aussi savoir que cet homme a des
Rivault, Robin Kim, Pablo Rolland enfants.
Achmet, Anaëlle Sivault, Kélia Touzalin Kélia Touzalin
et Lucas Drouhin.
 Notre Dame de Paris en feu
Il y a trop d’argent !
Lundi 15 avril, la cathédrale Notre Dame de Paris est en feu :
cet incendie serait lié aux travaux de rénovation. Beaucoup
sont tristes de voir ce monument ravagé. Le lendemain
même de l’incendie, une cagnotte à été créée pour réparer
Notre Dame et cela a beaucoup fait réagir. « Des millions
d’euros récoltés en quelques heures, pour une cathédrale,
c’est n'importe quoi ! Surtout que des millions de gens n’ont
même pas de toit » disent les uns tandis que d'autres ne
sont pas du même avis : « Il faut reconstruire Notre Dame,
c’est un grand monument français ».
Pour moi, il est important pour la France de faire ces tra-
vaux et de retrouver la cathédrale. Cependant, il n'y a pas
besoin d'autant d’argent ! La cagnotte a dépassé les 1 mil-
liard et cela est beaucoup trop sachant qu'on n'a pas besoin
de se précipiter. 1 milliard alors que même pas la moitié
aurait suffi : je pense alors qu’il faut reconstruire Notre
Dame mais que l’argent qui reste devrait servir pour venir
en aide à la population qui en a besoin.
Emilie Brard
Réactions
Pas plus d'émotion que ça
Je dois reconnaître que, en tant que jeune,
l'incendie de Notre Dame ne m'a pas plus
affecté que ça. J'imagine que, si j'habitais
Paris et que je passais devant tous les matins
ou, en tout cas, si je la voyais tous les jours,
là, le fait de ne plus la voir aurait été grave,
comme le disent beaucoup de Parisiens. Par
exemple, même la Main Jaune m’a plus
affecté parce que j’habite Châtellerault et
que je la voyais souvent.
Ce qui me fait réagir, en fait, c'est le milliard
de vœux de dons qui a été obtenu en une
journée : c'est incroyable parce que, en re-
vanche, d’autres problèmes majeurs comme
la pauvreté ou même d’autres monuments
historiques français qui, eux, ont besoin de
réhabilitation, n'obtiennent que très difficile-
ment l'intérêt de ceux qui possèdent ces for-
tunes.
Ulysse Polvet
 Un local pour les jeunes ?
Lors de la journée « Parole aux jeunes », plusieurs idées ont été proposées pour amélio-
rer la ville de Châtellerault. Parmi celles-ci, la création d’un local pour jeunes, chantier
en cours de réflexion. Indiscrétions d'une participante à cette réflexion.

ouverte sous la férule de Zoé Il sera peut-être également

e projet d'une construc-
tion d'un local pour
jeunes n’est pas encore abou-
ti, car il n’a pas encore été fini
de penser. Cependant, pour le
moment, ce qui est sûr, c’est
que ce local sera en plein
centre-ville (ce qui facilitera
l’accès des collégiens, des ly-
céens...). Il pourrait même
être, éventuellement, sous le
kiosque, à la place de la com-
pagnie de bus TAC.
En ce qui concerne l’aménage-
ment intérieur, on sait qu’il y
aura de quoi s’asseoir, de quoi
manger... Mais rien n’est en-
core sûr car la discussion est
Bonnet, qui travaille pour la
ville et qui anime les ren-
contres des jeunes intéressés.
Ceux-ci proposent, explorent
ce qui est souhaitable et ce qui
est possible, donnent
quelques idées pour ce qu’il y
aura à faire à l’intérieur du
local : par exemple, proposer
des films à certaines heures,
proposer des débats, discuter,
proposer des activités...
En ce qui concerne les ho-
raires, les participants ont pro-
posé que le local soit ouvert le
plus souvent l’après midi après
les cours, à la sortie des collé-
giens, lycéens... Donc vers 16h.
ouvert le mercredi après midi
et le samedi ou le dimanche.
Mais, encore une fois, rien
n’est sûr. Pour surveiller ce
local, les « initiateurs du pro-
jet »ne savent pas s’ils doivent
laisser le local « libre », puis
jeter un coup d’œil de temps
en temps pour voir si tout se
passe bien, ou alors engager
quelqu’un pour le surveiller.
En tout cas, pour le moment,
la construction du local pour
jeunes aura bien lieu mais il
faut d’abord continuer à réflé-
chir comment il faudra l’amé-
nager. On vous tient au cou-
rant... On a nos sources !
DEROUICHE Loubna
« I’m a lemon girl «
Un salon de thé a ouvert ses portes à Châtellerault,
un endroit très cosy pour pouvoir se retrouver en
familles ou entre amis, autour de délicieux gâteaux
faits maison… et de spécialités Irakiennes. Car la
particularité de l’endroit, c’est qu’il a été créé par
une réfugiée irakienne, Lana Asaad, ancienne
journaliste. Rencontre.
ana Asaad, une Irakienne
ayant la tête pleine d’idées
dont une qu’elle avait depuis plu-
sieurs années, a eu un parcours
difficile et compliqué, pour enfin
réaliser son rêve à Châtellerault.
Elle a décidé de s’installer ici, car
elle était épuisée des grandes
villes et voulait se poser et cons-
truire quelque chose. Elle a choisi
d’ouvrir un salon de thé, parce
qu’elle adore ça et elle fait hon-
neur à son pays d’origine où il y
en a plus d’un. « Comme je voya-
geais beaucoup, la première
chose que je cherchais dans la
ville ou l’endroit où j’allais, c’était
un salon de thé ». C’est pour elle
un endroit « peaceful », c’est
tranquille et calme.
Un chemin depuis l’Irak
Etant journaliste, elle a écrit un
article contre l’excision en Irak,
mais elle était menacée car là-bas,
c’est un sujet tabou. « On ne pou-
vait pas parler de l’excision, mais
maintenant, depuis, c’est pos-
sible, » explique-t-elle. Elle a tra-
versé plusieurs pays en commen-
çant par quitter l’Irak pour partir
en Egypte, puis au Liban, en Jor-
danie pour finalement s’installer
en France. « C’est très difficile de
recommencer la vie, plusieurs
fois, dans plusieurs pays, dans
différentes cultures, c’était très
compliqué pour moi. »
Après être arrivée en France, elle
a donc dû apprendre la langue, en
plus des autres qu’elle connait
déjà comme l’anglais
ou l’allemand. « Les
personnes qui par-
lent déjà 2, 3, 4
langues, pour eux
c’est facile d’ap-
prendre une autre
©k’eskon_attend
langue ; pourtant,
c’était difficile pour moi parce que
la langue française n’est pas fa- Un salon de thé unique
cile. »
Lana Asaad propose dans son sa-
Elle a donc commencé avec une
lon, des gâteaux faits maison,
professeure particulière, pendant
qu’elle a appris à cuisiner dans
environ six mois. Puis a ensuite
des livres ou encore en regardant
continué dans une organisation
des cours sur internet, puis en
qui apprend le français aux étran-
pratiquant beaucoup et chaque
gers, pour finalement aller à la Fac
jour pour trouver la bonne re-
de Poitiers où elle a pu se perfec-
cette. Bien sûr, le salon est
unique sur Châtellerault, de par
ses couleurs, le vert d’eau et le
rose pâle, qui rappellent un côté
vintage, qu’elle adore. « Je me
suis dit : Un jour j’ouvrirais un
salon de thé, avec ces couleurs-là.
Et maintenant elles sont là ! »,
raconte-t-elle.
Elle a également choisi un nom,
« Citron et cerises » car elle ap-
précie la combinaison entre le
citron et la cerise et parce que le
citron est l’un des ingrédients
qu’elle utilise le plus dans ses gâ-
©k’eskon_attend
teaux, et c’est l’un de ses préfé-
tionner.
rés. Elle le résume en une for-
Pour réussir à monter ce projet,
mule : « I’m a lemon girl ».
elle était accompagnée de A à Z.
Elle a été aidée par la Chambre Thylane Cornuau et Kim Robin
des Métiers, ainsi que par l’inser-
tion de la Vienne et par la mairie Citron et cerises,
de Châtellerault. Sans oublier sa 51 Rue Bourbon,
famille et ses amis qui la soutien- 86100 Châtellerault
nent dans ce projet. Téléphone : 05 16 17 11 79
 Qu’y-a-t-il derrière.. nos profs ?
La réponse se trouve derrière la porte de la salle des profs, porte que les élèves ont
peu l'occasion de franchir. Nous avons pris l'exemple de notre collège pensant que
ce que l'on découvre derrière, n'est pas loin de ce qu'on peut découvrir dans
d'autres collège. Enquête en terre inconnue.
©k’eskon_attend
Nous avons donc poussé cette porte et quelques
profs nous ont accordé de leur temps précieux
entre treize heure et quatorze heures, le moment
de détente, de rigolade, de réunion et de « café ».
Avant d’ouvrir la porte, nous savions pas trop com-
ment ils allaient réagir. A notre grande surprise, les
profs était très détendus même plus à l’aise que
nous et c’était plus difficile d’attirer leur attention
que d'attirer, pour un prof, dans sa classe, celle des
enfants ! Comme quoi, les profs ne sont pas des
« démons » comme un sixième nous l’a dit. Nous
avons posé nos questions, et beaucoup ont parlé
volontiers. Cécile Talarmein, prof d'espagnol, Co-
rinne Zanette, prof de SVT, Laure Sanchez, prof de
lettres, Fabien Sacriste, prof d’histoire, Hélène For-
get, prof d'Anglais, Laura De Man, prof d'anglais,
notre panel était à peu près complet. On a pu par-
ler amitié , vacances, pause café, repas... mais aus-
si « sieste » !
Collègues et amis ?
L'amitié entre collègues peut-elle exister
comme elle existe entre élèves ? La réponse de
tous est positive. Mais avec des degrés divers.
Pour Cécile Talarmin qui argumente sur la
question : « C’est comme pour les élèves, on se
fait évidemment des amis ». Mais Corinne Za-
nette tempère en reconnaissant qu'avec cer-
tains, c'est possible alors que cela ne l'est pas
avec d'autres tandis que Laure Sanchez parle
d'amitié, bien sûr, mais pas « d'ami proche. »
Alors, passer des vacances avec ses collègues,
ce n'est pas vraiment fréquent de l'avis quasi-
général. Seule Mme Talarmein raconte une de
ses vacances avec des collègues.
Cantine ou pas cantine ?
Entre midi et 14 heures, la pause méridienne,
comme on dit, il y a plusieurs écoles. Il y a ceux
qui mangent en salle des profs, les plus nom-
breux parmi nos témoins, pour « être tran-
quilles » ou peut-être aussi pour manger leur
propre cuisine. Séverine Lenhard, la documenta-
liste, est la seule qui mange au self mais avec sa
propre nourriture : il n'y a pas d'autre solution
pour une végétarienne. Pour les autres, c'est can-
tine tous les jours ou seulement parfois : en fonc-
tion du menu ?
Pause café
Pour se détendre, pour papoter... et pour fumer.
C'est Mme Zanette qui le révèle, la pause café,
pour certains, c'est « Pour fumer des clopes. »
Mais c'est aussi pour parler. « De tout et de rien, »
explique Fabien Sacriste. « Mais surtout des
élèves ! ». Pour aider à la convivialité , il y a un mi-
cro- ondes, deux machines à café, un petit salon.
Mais Cécile Talarmein souligne que ce n'est pas
seulement pour papoter : « On fait des réunions ! »
(…)

Sieste ?
A la question, « Ça vous est déjà arri-
vé ou connaissez-vous des profs qui
on déjà fait une sieste dans l’établis-
sement ? », les témoins n'esquivent
pas... mais parlent des autres. Mme
Deman raconte : « J’ai déjà connu un
collègue dans mon ancien établisse-
ment qui, après les repas, allait dans
sa voiture, dormait puis revenait. »
Quant à Mme Talarmein, elle révèle :
« Une fois j’ai voulu aller à l’internat
avec une lampe torche sauf que ça
fait peur, c’était tout noir. » Enfin,
nous apprenons qu'un prof aurait un
matelas dans sa salle. On ne vous dit
pas qui.
Chouchoux, pas chouchoux ?
Bien sûr que non. La première ré-
ponse est unanime et c'est Laura De
Man qui résume : « Non, je n’ai pas
d’élève préféré parce que, à la base,
on est là pour le taf.». Laure Sanchez
précise pourtant : « Des préférés
non, mais des détestés, à force, ça
peut arriver. »
Travail
Là, on apprend pêle-mêle que les
punition s'imaginent avec le cerveau,
que la préparation des cours, ça se
fait sur ordi, avec manuels et inter-
net, comme le souligne Fabien Sa-
criste. Et que la pré-rentrée, journée
spéciale interdite aux élèves, est une
journée assez fournie. On y fait les
bilans de l'année d'avant (Mme Za-
nette) ; on y découvre son emploi du
temps... et on s'en plaint (Mme San-
chez) ; on y découvre les « nouvelles
têtes » (Mme Forget) ; et on cons-
truit les projets de l’année à venir...
Pas le temps de faire une sieste !
Bon , connaissons-nous réellement
mieux nos profs même après cette
interview ?! Peut-être y-a-t-il encore
beaucoup à découvrir
Farah Belarbi, Jasmine Ahmed-
Moustafa
Disney
l'enchanteur
Disney est venu tout dernièrement sur scène à
Châtellerault. Grâce à trois collèges, un or-
chestre et un magicien, le tout formant chorale.
Ça se passait à l'Angelarde. Nous y étions.
©k’eskon_attend
Ils avaient emprunté le thème les réunissant au cinéma.
Il faut dire que les chansons Disney, c'est un thème très
demandé par les élèves lors des années précédentes.
Alors, on est tombé d'accord pour faire de ce projet an-
nuel un panorama des grands dessins animés.
Florence Rousseau, professeure d'éducation musicale au
collège Descartes, est une des maîtresses d’œuvre de
l'ensemble. Elle explique que la chorale est désormais un
enseignement obligatoire dans tous les établissements,
mis en place par le professeur de musique et pouvant
d'ailleurs apporter un bénéfice à l'examen. C'est donc le
travail d'une année.
Pour le collège René Descartes, les élèves venaient tout
les lundi entre 13h et 14h depuis le mois de septembre.
Pour le reste, c'est Florence Rousseau qui est chargée de
mettre tout en cohérence : elle est également la direc-
trice de la collaboration avec les trois collèges (René Des-
cartes, Georges Sand et Bellevue) et le Conservatoire.
L'année d'avant, les élèves avaient chanté de le pop dans
un spectacle intitulé : Pop'n school, et ce sont eux qui
ont choisi le thème et les chansons de cette année. Le
Conservatoire a permis une rencontre entre les choristes
et les instrumentistes ainsi que d'avoir un partenaire
artistique : car la magie était sur scène aussi ! Ce qui est
sûr, c'est que le concert, haut en couleurs, a fait ressortir
les souvenirs d'enfance.
Thylane, Kim et Margot
 Ancien combattant !
Nous avons tous déjà entendu parler de l'indépendance de l'Al-
gérie dans l'histoire de la France et de l'Algérie. Une guerre en-
core proche des mémoires, en particulier parce que nombre de
ceux qui y ont été envoyés sont encore parmi nous. Nous avons
donc eu envie d'en apprendre plus sur cette guerre par le
témoignage. Rencontre avec Jean-Claude Delavault, qui livre le
sien, comme jeune appelé qui n'a pas eu le choix. Il raconte sa
©k’eskon_attend

vie quotidienne, sans prendre vraiment parti. Une vie violente et

rude qui laisse dans la mémoire de nombreux détails qu'il n'a
jamais pu oublier.

mais il me dit qu'il ne peut plus tenir et il boit.

ean Claude est arrivé en Algérie le 31 octobre Comme moi et nous n'en sommes pas morts. » Il
1958 à l'âge de 21ans. Il est resté là-bas jus- faut dire que, quand il buvait, il ne buvait que la
qu'au 24 février 1960. Il était obligé de partir, cons- valeur d'un bouchon pour ne pas gaspiller car l'eau
crit comme beaucoup. En France, il a pris le bateau leur manquait beaucoup.
à Marseille. En Algérie, il a d'abord débarqué à
Oran puis à Reliziane et à Tiaret où le trajet a conti- « J'ai perdu 11 kilos »
nué en train. Pour pouvoir aller jusqu'à Aflou, sa
Pendant cette période, il n'a pas vraiment ressenti
destination, le trajet se faisait en camion car il n'y
d'émotions négatives. Pour la nourriture, il man-
avait plus de chemin de fer. Pendant le trajet en
geait ce qu'il avait, c'est à dire des boites de con-
camion, il a eu son baptême du feu : ils se faisaient
serve qui avaient tendance à exploser sous la cha-
tirer dessus par des fellagha (Fellagha était le nom
leur quand on les ouvrait. « Il y avait des boites
donné aux combattants
qu'on jetait
algériens).
car ça faisait
En Algérie il était chef trop lourd
d'équipe, il dirigeait 2 dans le sac à
équipes d'éclaireurs de dos et, donc,
pointe, c'était lui qui de temps en
marchait en avant. Une temps, on ne
section était composée mangeait
de 25 à 30 soldats. Jean pas » ex-
Claude se souvient : plique-t-il. Il a
"C'était très dur menta- donc perdu
lement pour certains de 11 kilos. Dans
©k’eskon_attend

se retrouver là. Moi ça leur sac à dos

ne me faisait pas grand
chose". De temps en
temps, il partait pen-
dant 15 jours sans ren-
trer au camp et les conditions de vie étaient alors
dures. Il se souvient de l'importance de l'eau :
"Une fois, je n'avais plus d'eau depuis la veille. Sur
un rocher, j'ai trouvé une grande flaque mais il y
avait des crapauds morts dedans. J'ai quand même
rempli mon bidon d'eau, ce que n'a pas voulu faire
le lieutenant. Un peu plus loin, il vient me voir et
me demande de l'eau. Je lui rappelle les crapauds
il y avait la
nourriture,
des balles
puis tout un
bazar. Il avait un ceinturon où il y avait des char-
geurs puis deux bidons d'eau : « ça faisait mal aux
hanches, c'était lourd ! » Il avait le droit de recevoir
du courrier et d’écrire. Son arme était un pistolet
mitrailleur. Hors combat, il ne faisait pas grand
chose : "On lavait notre linge et puis on le mettait à
sécher au soleil et il faisait tellement chaud que ça
servait de fer à repasser". (…)
Les combats

Quand il combattait, il
n'était pas vraiment proté-
gé, les gilets pare-balles
n'existaient pas et il portait
juste veste et casquettes,
sans casque. Pour dormir,
en opération, il dormait par
terre sur des cailloux et
même dans la neige. Les
conditions n'étaient pas
bonnes : " Les toilettes,
c'est quelque chose ! Une
pelleteuse faisait un grand
trou d'au moins 5-6 mètres.
Par dessus, il y avait des ©k’eskon_attend
plaques et il y avait quatre
trous. On était "fesse à
fesse" et quand c’était trop
plein, ils le recouvraient et
faisaient d'autres trous ail-
leurs. Il y en avait qui n'y
allaient pas car ils trou-
vaient ça trop sale".

Le champs de bataille se
trouvait un peu partout. Et
il se souvient du « feu »,
bien sûr. "Le 11 décembre
quand on a voulu passer la
nuit, il y avait trois pitons.
Le lieutenant a voulu aller
voir pour trouver un coin
©k’eskon_attend
pour dormir. Il est monté
sur un, mais il a dit qu'on
allait monter sur un autre,
plus haut. Les fellaghas
Mémo
étaient là et ils nous ont tiré La guerre d'Algérie est un sujet délicat à
dessus : on a eu un mort et aborder. On le voit déjà à la difficulté que
cinq fellaghas de tués. Ce les manuels ont pour nommer les événe-
jour-là, une balle a atterri à ments : on peut trouver « Guerre d’Algé-
mes pieds » Il nous dit aussi rie » ou « Révolution algérienne » ou
qu'il a vu des coéquipiers se « Guerre d'indépendance d’Algérie, ou
faire tuer à côté de lui. « Guerre de libération nationale » ou en-
core, « Événements d'Algérie ». En fonc-
Quand il est revenu en tion des adversaires en présence, les
France, il est retourné chez points de vue étaient évidemment très
ses parents. Il a reçu trois différents puisqu'il était question de sortir
médailles : deux qui prou- de cette époque coloniale qui a marqué
vent seulement qu'il est allé de nombreuses régions du continent afri-
en Algérie et que tous les cain. Entre 1954 et 1962, 250 000 algé-
anciens combattants ont, riens seront tués et 25 000 militaires fran-
mais aussi la croix de la va- çais trouveront la mort. Après les accords
©k’eskon_attend

leur militaire qui est, pour d'Evian le 18 mars 1962, l'indépendance

lui, la plus importante. du territoire est reconnue le 5 juillet
Milotic Alice et Solène 1962.
Raffoux
 Vendeur dans un magasin de jeux,
un rêve ?
©k’eskon_attend
icromania se situe dans la galerie d’Auchan
à Châtellerault. Cela fait environ 8 ans
qu’Adrien a commencé à vendre des jeux vidéo
ainsi que des accessoires pour jouer (casques, ma-
nette, etc.). Il reconnaît qu’il y a des avantages
dans son travail. « On peut avoir des remises sur
les jeux dans le magasin mais aussi les éditeurs des
jeux offrent de plus en plus de cadeaux et de ré-
compenses », révèle-t-il. Pour lui, Micromania est
une boite qui laisse beaucoup de liberté grâce à
des horaires fixes et satisfaisants. Financièrement,
le vendeur débutera en touchant le SMIC, puis peu
de temps après, son salaire évoluera malgré son
impression d’être bien payé pour ce qu’il fait.
Pour travailler dans ce domaine, il ne faut pas spé-
cialement de diplôme. Les dirigeants cherchent
des personnes passionnées, qui savent en quoi
consiste ce travail et qui connaissent la majorité
des jeux vidéo. Mais il faut principalement une en-
vie de travailler débordante dans ce domaine. Son
rôle dans le magasin est partagé en trois parties :
tout d’abord, il est vendeur, mais il s’occupe égale-
ment du magasin (entretien, mise en rayon, caisse)
et de toutes les livraisons.
Les jeux
« Est-ce que vous découvrez le jeu avant de le com-
Adrien est un ven-
deur chez Micro-
mania. Beaucoup
pourraient rêver
faire son métier :
est-ce qu’un ven-
deur de jeux joue
toute la journée ?
Que faut-il faire
pour vivre ça ?
Nous sommes al-
lés poser la ques-
tion !
mercialiser ? » A cette question, la réponse est oui.
Les vendeurs peuvent tester les jeux 2 jours avant
la sortie en magasin. Mais ça n’a pas décuplé chez
lui l’envie de jouer. Notre vendeur interrogé jouait
beaucoup aux jeux vidéo avant d’aller travailler
dans ce magasin. Mais l’accumulation de jeux vidéo
dans le magasin, dans les discussions avec les
clients, lui a fait passer l’envie de jouer constam-
ment.
De toute façon, le travail ne donne pas le temps
également pour jouer. Pour nous qui voyons ce
type de vendeur faire un métier facile, nous nous
apercevons au fil de l’entretien que c e n’est pas si
évident que ça. Il faut passer du statut de joueur à
celui de spécialiste. Il faut connaitre l’histoire du
jeu, en quoi il consiste, sa qualité, sa limite d’âge,
etc. Le rôle de vendeur est très important au sein
d’un magasin car son boulot est essentiel pour que
les clients soient satisfaits du jeu et du conseiller.
« Ils ne reviennent que si le conseil est bon ! ». De
nombreuses plaintes peuvent avoir lieu, surtout
après l’achat, qui retombent sur le magasin à cause
d’une mauvaise qualité de jeu, du but du jeu qui ne
leur convient pas, etc.
Bref, la différence entre le joueur et le vendeur,
c’est le canapé et le professionnalisme.
Matis et Lucas
 Séries :un phénomène mondial !
Regardez-vous des séries ? Pourquoi ? Pourquoi la série prend-elle une place
aussi importante dans la vie des jeunes de maintenant ? Quelle est la pre-
mière série regardée, et pourquoi a-t-elle marché ? K'eskon Attend a interro-
gé ce phénomène des séries regardées au kilomètre en rencontrant des in-
conditionnels.

Cathy Chazal a 19 ans. Elle regarde

ses séries sur Netflix, usant indiffé-
remment de son téléphone ou de
son ordi « ça me permet de me vi-
der la tête, » confie-t-elle. « Je ne
pense plus à rien en regardant » La
dernière qu'elle a visionnée : Lucifer.
Elle fait partie de ses préférées, avec
« Zombie ». Mais elle aime aussi les
séries policières comme « Les ex-
perts à Miami ». Quand elle a com-
mencé, c'était pour comprendre de
quoi les gens parlaient tant. C'était

le moment où il y avait des séries
populaires comme « Héros ».
« L’avantage d’une série, c'est que
ça dure longtemps », explique-t-elle.
« Ça explique tout dans les détails,
les personnages sont fouillés. Les
films ne durent qu'un peu plus d'une
heure. Quand c'est fini, c'est fini. ,
elle Dans les séries, quand l'épisode
est terminé on veut absolument
savoir la suite et c'est ça qui est bien
». Et c'est la raison pour laquelle,
elle pense ne jamais arrêter d'en
regarder tant qu'on lui en propose.
Maxime Olivet est plus jeune. A 16
ans, il fréquente aussi Netflix et
trouve ça « cool et distrayant ». Sa
série préférée, c'est « Orange is the
new black ». « La série raconte plu-
sieurs histoires de femmes qui sont
en prison, ce qui est intéressant, »
explique-t-il. En ce moment, il re-
garde « Riverdale » et « Osmosis ».
Ce qui lui fait préférer les séries au
cinéma, c'est le format et la variété :
« Les films durent moins longtemps
et on peut regarder les séries par
petits bouts. Elles apportent plu-
sieurs visions du monde et diffé-
rentes façons de construire des his-
toires. » En tout cas, ça le décon-
tracte et « lui fait passer le temps ».
Même âge, même revendication de
distraction, Swaty Ruchet, regarde
surtout son écran de télévision :
TF1, France 3, France TV replay. Fan
de « Skam France », elle y trouve les
sujets d'actualité qui l'intéressent et
aime l'univers d'ados qu'elle ra-
conte. « Les intrigues sont cool », dit
-elle. Elle regarde aussi DNA et
PBLV.
Sabrina Besnaut est la preuve qu'on Emma Besnaut.
©k’eskon_attend
peut être adulte (Elle a 39 ans) et
aimer les séries. Elle aime ça ! «Je
regarde Riverdale, Shadow Hunters,
et j'attends avec impatience la sai-
son 9 de The Walking Dead, « ré-
vèle-t-elle. «Ma série préférée est
The Walking Dead, ainsi que La casa
de papel. » Elle a commencé à re-
garder des séries depuis qu'elle a
pris l'abonnement à Netflix. « On a
le choix, ça apporte une vraie dis-
traction. » Pour elle la série est plus
captivante que le film : « Il y a une
continuité, à chaque épisode un fait
nouveau, ce qui me donne encore
plus envie de savoir la suite. » Tant
qu'on lui en propose, elle n'est pas
prête d'arrêter.
 Pas chinois, mais Coréen
Depuis les années 1990, la Kpop existe, et se propage de plus en plus. La Kpop est un style de
musique Coréen, qui est maintenant un phénomène mondial. Mais qui peine à pénétrer les
cours de récréation où les avis sont partagés. Il faut dire que quand on prend la définition de
l'Institut national de l'audiovisuel, on voit qu'il est difficile de définir le genre : ce serait une
"musique de synthèse accompagnée de chorégraphies calibrées au millimètre, portée par des
chanteurs séduisants, à la pointe de la mode". Les chansons sont la plupart du temps des mé-
langes de pop, rock, hip hop, R&B et de genres musicaux électroniques. Bon, il reste qu'on
trouve des fans... et des moins fans.
©Montage k’eskon_attend

Les uns, comme Coralie ou Coline, disent l'adorer. peut ne pas aimer : « je trouve que c'est trop surjoué
Pour la première : « J'adore la Kpop et je trouve que et que le rythme est toujours le même ». Quant à Ma-
c'est un style très développé. » et pour la seconde : this, c'est le style qu'il rejette.
« J’aime la culture asiatique. J'aime beaucoup m'ins-
truire sur la culture musicale. Niveau musique, j'aime Enfin, il y a les amateurs « de loin » du genre coréen.
beaucoup la KPOP, la Jrock et la Jpop, et j'aime le Flavy ne peut pas s’empêcher de trouver ça un peu
groupe BlackPink. Je trouve que ce style de musique « spécial ». « J'aime certains groupes », dit-elle. « J'en
n'est pas comme la musique française, niveau clips par écoute de temps en temps mais pas trop souvent. »
exemple, les chorégraphies sont originales. » Pour Léonie, il n'y a qu'un groupe, c'est BTS. Le reste,
elle n'en est pas vraiment curieuse. Quant à Maëlle,
Les autres sont plus mesurés pour ne pas dire opposés elle fait partie des naïfs, ceux qui aiment sans savoir.
à ce style. Jasmine n'aime que « leurs sweats » : « Je Mais c'est sans doute ça qui est le plus sincère : pas de
n'aime pas leur style et leurs chorégraphies. Je n'aime préjugés, par de parti-pris : « Le groupe BTS et j'adore
pas grand-chose au final. » Alice, elle, dit même mais je ne savais pas que c'était de la KPOP.
« détester ça » même si elle semble connaître BTS.
Marie renchérit : « Je n'aime pas, car ce n'est pas mon Hugo et Emma.
style de musique. » Et c'est Isaac qui explique ce qu'on
 Peur ou pas peur ?
En mai, nous avons rencontré une classe de CM2 qui venait visiter notre éta-
blissement pour mieux préparer leur rentrée en 6ème. Pour mieux comprendre
leurs états d’esprit nous sommes allées à leur rencontre.

approche s’est déroulée

au café philo. Nous avons
passé une heure avec eux à discu-
ter de leurs appréhensions, leur
doutes mais aussi nous avons
cherché à savoir si ils avaient hâte
de venir au collège. Nous avons
commencé par nous présenter,
puis ils nous ont posé quelques
questions, par exemple sur le
harcèlement s’il était beaucoup
présent, leurs craintes…

Les petits papiers

Après le temps des questions,

nous leur avons donné des petits
morceaux de papiers. Le but de
l’exercice était qu’ils écrivent plu-
sieurs mots en rapport à leur ren-
trée en 6ème. Les mots qui sont ©k’eskon_attend
sortis la plupart du temps sont
« la peur, le harcèlement, les moqueries des 3èmes et sent-ils presque tous. Là, c'est facile de les rassurer :
le stress » mais sur ses mêmes papiers, il y avait aussi ce n'est quand même ni le Sahara, ni les grands
du positif : « On est pressés » ou « On est contents » plaines américaines. Ils ne faut pas s’inquiéter ; certes
d’arriver au collège. Ce qui est sûr, c'est que les CM2 le collège est plus grand que l’école élémentaire mais
étaient assez timides et n’osaient pas vraiment pren- il y aura toujours des « adultes » présents et à
dre la parole : l'effet 3ème ! l’écoute pour eux. En tout cas, c'est ce qu'on leur dit.

Les punitions Les « au revoir »

Suite à l’épisode des petits papiers, leur instituteur
nous a demandé quels types de punitions nous pou-
vons trouver au collège. Et ça, avait l'air de les intéres-
ser vraiment. On leur a donc expliqué les différentes
sanctions comme les heures de retenue, les mots
dans le carnet de liaison ou même les exclusions de
cours ou de l’établissement en fonction du degré de
l’acte produit. Rien de bien nouveau pour les
« petits » qui semblaient déjà, finalement très au cou-
rant !
L’heure étant terminée, les CM2 repartirent dans leur
école. Et c'est l'occasion pour nous de philosopher un
peu : en fait, quel que soit l'âge, tous les élèves ont le
même état d’esprit c’est-à-dire l’envie de changer
d’établissement mais en même temps l’appréhension
du changement. ET c'est sans doute ce qui va nous
arriver, à nous, en fin d'année de 3ème, au moment
d'envisager sérieusement de partir de ce collège, fina-
lement pas si grand que ça quand on envisage ce qui
nous attend.

Y’aurait-il un plan ? Manon Bonneau, Anaëlle Sivault, Salomé Poupeau et

Kélia Touzalin
La plupart des élèves, en fait, ont surtout peur du bâ-
timent et de l'espace. « On a peur de se perdre » di-

©k’eskon_attend
Paul n'avait pas d'ambition
pour lui-même. Quand on lui
demande pourquoi il a voulu
devenir maire, il dit simple-
ment : « C'était pour rendre
service à la population et pou-
voir aider les autres ! »
Il faut dire que pendant toutes
ses années en temps que
maire, il a eu beaucoup de
responsabilités ! « C'était éga-
lement beaucoup plus difficile
qu'avant, quand j'étais simple
élu municipal, parce qu'il fal-
lait plus de temps et de dispo-
nibilité de ma part », constate
-t-il. « Il faut consacrer beau-
coup beaucoup de temps en
réunion, en présence sur le
terrain et on n'a plus de vie de
famille».
Quand il regarde l'évolution
« Être maire.
C’est rendre service!
de la fonction, il est très cri-
tique sur la réforme des col-
lectivités territoriales, la loi
NOTRE. Il trouve que cette
réforme n'est pas bien : « Elle
coûte trop cher et elle risque
de faire mourir les petites
communes. » Celles-ci n'ont
plus assez de finances, plus
assez de choses à décider.
Un bon moment : le mariage
de ses enfants
Il gardera cependant de bons
souvenirs de sa fonction. L'un
de ses moments inoubliables,
c'est lorsqu'il a eu la possibili-
té de marier ses trois enfants.
« Un vrai privilège de l'élu
municipal ! » Et il n'oublie pas
non plus quand il réussit à
Paul Puchaud est maire d
e La Puye durant trois
mandats, mais élu au con-
seil municipal depuis
1983. A l'heure où com-
mencent à s'organiser les
élections municipales de
2020, il témoigne et parle
de la « mort des petites
communes ».
mener à bien de beaux pro-
jets. Dans sa commune, il est
ainsi fier d'avoir pu rendre
service à la population en ap-
portant et en conservant de la
vie commerciale mais surtout
d'avoir sauvé l'école de La
Puye.
Quand on lui demande ce que
sont les moments embêtants,
il répond qu'il ne faut pas s'en
soucier et ne se souvenir que
des bons moments. Aujour-
d'hui, il ne souhaite plus se
présenter au poste de maire
car il est fatigué, parce qu'il a
envie de profiter de sa famille
et de sa retraite. Il y aura-t-il
quelqu'un pour vouloir de son
siège ? Réponse bientôt...
Marie Puchaud

©k’eskon_attend
ar la définition du métier de
menuisier est simple : ça con-
siste à faire des ouvrages en bois,
c'est à dire du parquet, des volets,
des fenêtres, des meubles et tout
ce qui peut être créé avec du bois.
Le rôle d'un menuisier a donc pour
but d'usiner le bois, autrement dit
de scier aux dimensions souhai-
tées, de raboter, de réaliser les
assemblages et enfin d'installer le
résultat sur le chantier. D'après
Philippe, le métier a cependant
beaucoup évolué jusqu'à mainte-
nant : « Aujourd'hui beaucoup de
machines modernes transforment
les tâches et de nouveaux maté-
riaux on été introduits dans la mé-
tier, tel que le PVC ou l'alumi-
nium ».
« Depuis mes 14 ans... »
Philippe Boux, possède aujourd'hui
son propre atelier ainsi que son
©k’eskon_attend
Menuisier, dès 14 ans
Depuis les années 70, Philippe Boux est menuisier. Il a com-
mencé comme apprenti, maintenant à la retraite, il n'a ja-
mais quitté ses outils. Rencontre d'un homme qui a tou-
jours aimé le travail du bois.
propre magasin. A la retraite, il n'a faction : « je me suis déjà fait un
pas pu quitter son univers. Il tra- meuble de télé ainsi qu'une table à
vaille donc chez lui, sans aucun manger ».
employé. Parfois, cela peut lui
Un métier dangereux
arriver d'aller sur les chantiers, au
domicile de ses clients pour rem- Le métier de menuisier peut être
placer des fenêtres par exemple. assez dangereux, Philippe, lui, a
Durant sa carrière, la réalisation déjà perdu des bouts de doigts
qu'il a préférée faire était un esca- dans une de ses machines, il y a 39
lier totalement en bois, de très ans. C'est d'ailleurs assez difficile
grande taille : « C'était une réalisa- pour un menuisier de ne pas avoir
tion très complexe ». Une de celles au moins un doigt coupé à la fin de
dont on se souvient avec fierté ! sa carrière.
Philippe n'a pas eu l'occasion de Dans sa boutique, on peut retrou-
suivre un enseignement classique à ver pleins de jouets pour enfants
l'école. Il s'est donc rendu à l'âge comme des chevaux à bascule.
de 14 ans dans une entreprise de C'est le premier jouet qu'il a réali-
menuiserie qui se trouvait dans sa sé. Il fait aussi des tirelires, des
commune. Il raconte : « Nous y jeux éducatifs ou bien encore des
sommes allés avec mes parents et stylos entièrement en bois. Pour
il m'ont pris comme apprenti pour l'instant, il ne vend qu'à sa bou-
4 ans. Depuis ce temps, je n'ai pas tique qui se situe au 16 route de
arrêté. » Chauvigny à Vouneuil sur Vienne.
Bien qu'il soit à la retraite, il conti- Mais il reprendra sûrement dès
nue de faire son métier mais à un décembre prochain les marchés de
rythme plus inférieur. Il fait des noël. Pour faire profiter encore les
meubles ou des jouets. Mais pas enfants de la passion de sa vie.
seulement pour des clients. Désor-
Margot Grillet
mais, il travaille aussi pour lui et
pour sa famille. Il dit avec satis-

Les œufs en chocolat à Pâques ou les galettes des rois en janvier, y en a marre.
C'est toujours la même chose et on s'ennuie ferme. Nous nous sommes donc de-
mandés pourquoi ne pas en inventer de nouvelles. Pour renouveler le genre !
Des traditions de notre temps, quoi ! Voici ce que nous proposons.
©k’eskon_attend
Offrir un pull en avril !
Comme le dit le dicton : « En avril,
ne te découvre pas d'un fil ! »
C'est bien joli, mais il faut assu-
mer : le premier jour du mois, il
faudrait donc offrir un pull à la
première personne à qui tu parles
afin qu'elle ne soit pas malade.
Un jour férié écologique
Pour fêter le printemps, le 21
Mars, il faudrait que tout le
monde fasse un geste écolo-
gique : prendre le vélo au lieu de
la voiture ou organiser des
marches pour récupérer les dé-
chets au sol par exemple. Une
tradition, à défaut d'une révolu-
tion !
Le barbecue de l'été
Des traditions imaginaires
mais de notre temps !
Bon, celle-là, elle ne devrait pas
avoir de mal à se mettre en place.
Au lieu de faire barbecue dans
son coin, chaque premier jour de
l'été, les villageois se réunissent
en centre-ville pour organiser un
grand barbecue. Ils partagent tous
ensemble des grillades réalisées
par le maire de la commune ou de
la ville.
Le mars
A la fin du mois de Mars, tous les
élèves mangent une barre choco-
latée Mars. A condition que Mars
s'engage à abandonner vraiment
l'huile de palme !
Les douze premiers pays de
l'union européenne
A chaque mois de l'année serait
attribué un nom de pays de
l'union européenne et le dernier
vendredi du mois, chaque restau-
rant devra proposer un plat ty-
pique des pays concernés.
Exemple : Janvier : il faut propo-
ser un plat allemand. Vive la
choucroute !
Une journée pour les retraités
Une journée où tout est gratuit
pour les plus de 70 ans, c'est une
occasion pour passer une journée
avec ses grands-parents. Mais un
seul jour, hein !
La journée du verlan
C'est une journée où tout le
monde parle en verlan comme
son nom l'indique. Même à l'école
et on pourrait en profiter pour
inverser les rôles et prendre la
place des profs.
Les changements d'heure
Les élèves arrivent en retard, le
lendemain du changement
d'heure. Bon, c'est vrai que celle-
ci fera long-feu si on abandonne
le changement d'heure. Dans ce
cas, on pourrait instaurer la jour-
née où on ne se lève pas !
Voilà, il n'y a qu'à faire son mar-
ché dans nos petites idées. Pour
fabriquer des traditions d'avenir !
Rémi, Pablo et Yoni
 La solidarité, l'espace d'une journée
Pour la deuxième année consécutive, le collège Descartes de Châtellerault organise une journée
dite « de la solidarité », journée banalisée où tous les élèves sont invités à courir pour une cause
d'utilité publique. L'an dernier, l'action visait à recueillir des fonds pour « Action contre la
faim » : un succès qui a conduit l'établissement à reconduire l'expérience. Cette année, ce serait
sur le thème du handicap et l'association bénéficiaire.

L'organisateur
Maître d’œuvre de l'événement,
Matthieu Fougeret, prof d'alle-
mand et initiateur de la journée
de solidarité, explique le dérou-
lement et le contenu. « Cette
année, le thème est celui du han-
dicap, et beaucoup d'associa-
tions sont au rendez-vous : il y en
a 8. Le CDSA, le comité départe-
mental du sport adapté; Autisme
Vienne; UNADEV, qui fédère les
déficients visuels, 2LPE ( 2

langues pour une éducation qui
renvoie à la langue des signes);
l'UNAFAM qui travaille dans le
champ du handicap psychique; la
PEEP, l'association des parents
d'élèves qui a animé 2 ateliers,
un sur les troubles dys (dyslexie)
et un autre sur le handicap vi-
suel. Et nous recevons aussi Phi-
lippe Croizon, devenu athlète
après avoir perdu ses quatre
membres, une célébrité que l'on
ne présente plus. Enfin, nous
avons une sophrologue qui parle
de la souffrance liée à la situa-
tion du handicap et de la ma-
nière d'y faire face. »
Sur le temps course, Matthieu
Fougeret, reconnaît que l'organi-
sation est lourde mais le résultat
vaut les efforts consentis.
"Chaque élève vit un temps de
course, un temps avec une asso-
ciation et un temps d'activité en
classe", explique le professeur.
« Ce sont les différents profes-
seurs D'EPS qui se sont chargés
d'organiser le déroulement de la
course. Une grande arche gon-
flable sert à indiquer le départ et
elle a été obtenue via l'UNSS qui
l'utilise fréquemment pour pa-
reillement indiquer le départ et
l'arrivée. Les barrières pour déli-
miter le circuit ont été prêtées
par la mairie et le rubalise a tout
simplement été acheté. L'eau et
les jerricans ont été donnés par
le SIVEER, le syndicat de l'eau. Le
principe est simple : chaque
élève, dans une équipe de trois
qui se relaient, accomplit le
nombre de tours qu'il peut. Il a
auparavant cherché des parrains
qui acceptent de rémunérer
l’association support selon le
nombre de tours parcourus. 50
centimes, 1 euro le tour ou plus,
tout est possible. L’essentiel est
de se mettre ensemble pour
faire progresser la cause. Là, il
s'agira de participer à l'achat
d'un véhicule servant à transpor-
ter les sportifs en situation de
handicap sur les lieux des com-
pétitions. Une manière de favori-
ser l'inclusion, le thème de la
journée. »
Ulysse Polvet
©k’eskon_attend
Côté associations
Ils ont découvert le
Torball
Présent au collège, le torball faisait
partie de ce que les collégiens ont pu
découvrir lors de cette journée ci-
toyenne. Le Torball est un sport pra-
tiqué par des sportifs avec des défi-
cients visuels. C’est l’équivalent du
foot. C’est un sport qui se joue en
trois contre trois, le but est de faire
rouler un ballon et de le faire passer
entre les joueurs adverses afin de
marquer un but. Le ballon est spécial
car à l’intérieur on peut trouver des
petites billes qui font du bruit au con-
tact du ballon. Donc, dans ce jeu, il
faut être à l’écoute car l’unique
moyen de s’en sortir est l’ouïe et le
temps de réaction. Car ce qu'il faut
préciser, c'est que tous, déficients
visuels ou non sont aveuglés de la
même façon : des sensations tout à
fait inédites et passionnantes !
Rémi
« Ils ont dit »
Emma, pour la classe
« Science et sport » qui a
D’un métier à un autre…
On en rencontre de plus en plus et on dit souvent aux jeunes, qu'il leur
participé à l'organisation faudra faire comme eux, montrer sa capacité à changer. Eux, ils ont
de la journée. choisi des reconversions radicales, changeant de métier, devant re-
« C'est très divertissant et prendre les études à zéro, repasser les concours... Et tout ça, à n’im-
ça change des cours. Ça porte quel âge ! Rencontre avec Anne Marzet qui est passée de l'hôpi-
permet d'aider des gens tal à l’Éducation Nationale. Elle raconte son parcours. Rencontre.
qui sont en difficulté, de
manière éducative et lu-
dique. Aider à organisa-
tion est une manière de se
mettre à la place des
profs. C'est très compli-
qué, mais ça permet de
connaître de nouvelles
personnes. La 4°3, classe
« science et sport », a or-
ganisé parce que nous
avions travaillé sur ce su-
jet : le handicap. Et pour

montrer aux autres per-
sonnes à quel point ça
peut être compliqué mais
nécessaire de pouvoir
accéder à toutes les disci-
plines. »
Kilian et Adrien
« C'est sympa car c'est
une journée de solidarité.
C'est vraiment cool de
faire ça, de tester plein de
choses et de découvrir
d'autres sports. Et que
tout le monde puisse être
partie prenante ».
Céline Beligot, prof d'EPS
« C'est une bonne jour-
née. J'espère qu'elle sensi-
bilisera les jeunes face au
handicap. Chaque niveau
de classe peut participer
et voir différentes organi-
sations. Ainsi que diffé-
rents handicaps. C'est une
bonne manière d'aborder
le sujet. »
Emma Besnaut.
nne Marzet a 53 ans. Elle est
aujourd'hui instit à l’école
Maurice Carême de Châtellerault.
Elle en est d'ailleurs la directrice. Sa
particularité ? C'est qu'elle a été in-
firmière jusqu’à l’âge de 36 ans. Jus-
qu'au jour où elle a décidé de chan-
ger d’orientation. En fait, Anne a
choisi de changer en découvrant la
réalité de son métier dans une petite
ville comme Châtellerault. « Avant,
j'étais dans des services infirmiers
qui bougeaient beaucoup plus. A
Châtellerault, c’était moins intéres-
sant, moins captivant. Il fallait trou-
ver autre chose.»
Ce changement de métier a été com-
pliqué car ça exigeait beaucoup
d'énergie et d'organisation. « Cela a
été assez difficile parce que je conti-
nuais à travailler, je préparais le con-
cours pour devenir maîtresse et je
devais m’occuper de mes trois en-
fants, encore petits », se souvient-
elle. Elle a finalement réussi à obte-
nir ses concours, est devenue instit
©k’eskon_attend
dans la foulée, puis directrice.
Ses proches pensaient que dans ses
nouvelles fonctions, elle allait moins
travailler. Mais, le pire, c'est que,
dans ce métier d’instit, en fait, elle
travaille plus. Ce qui ne l'empêche
pas de reconnaître les aspects posi-
tifs de sa reconversion : « Le travail
de maîtresse apporte aussi des pe-
tites joies comme par exemple,
quand j’arrive à apaiser les tensions
entre les parent et les élèves, » con-
fie-t-elle.
En ce qui concerne son ancien mé-
tier, elle ne le regrette pas du tout
mais en garde de bons souvenirs
comme par exemple, « lorsqu’un
patient est en danger de mourir mais
que je réussis à lui sauver la vie ou
quand tu as une bonne équipe et
que tu rigoles bien avec eux ». Les
mauvais souvenirs ? Lorsque les chi-
rurgiens piquent de grosses colères
en salle d’opération. Mais tout cela
est de l'histoire ancienne, désormais.
Maëlys Delaunay,
Emilie Brard, Manon Bonneau
 Ce qu’il faut éviter à la plage
C’est les vacances, alors on va
vous donner en image des
conseils pour assurer !!!!

De la c rème
solaire oui !
ion
Mais attent
a ux ab u s

end
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©k’esk

Se protéger du
soleil mais p a s avec
n’’importe quel s
ch ape aux

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Evite r le s ma
illot s t rop
moulant s…. te s
….e t le s cla que t
ch au s se tte s
 Le s châte aux
p o u r a p pren dre de s
à faire se ulem ab le...
Trop tard ge r …. e nt a v
à na un e pe tite sœ e c
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©k’esko
n_atten
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tend
sko n_at
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z l é g e r ! !!
Par te