LES DIFFERENTS TEMPS EN ANGLAIS

Au passé, présent et futur → Même fonctionnement, il y a à chaque fois une symétrie

PASSE SIMPLE → PASSE CONTINU
PRESENT SIMPLE → PRESENT CONTINU
FUTUR SIMPLE → FUTUR CONTINU

PAST SIMPLE = PAST CONTINUOUS = PAST PERFECT = PAST PERFECT CONTINUOUS =

PASSÉ SIMPLE = PASSÉ CONTINU = PLUPERFECT PLUPERFECT CONTINUOUS =
PRÉTÉRIT SIMPLE PASSÉ PROGRESSIF = PRETERIT CONTINU PLUS QUE PARFAIT CONTINU OU PROGRESSIF

Pour décrire : Pour décrire : Pour décrire une action qui

- une action passée, terminée et souvent datée. - Une action en cours dans le passé à un commence dans le passé et qui
Pour parler d'un fait, d'un point dans le passé à un moment précis finit plus tard dans le passé :
instant t : “I arrived yesterday. I had never
“I was born in 1987” been in NY.”
- Une action en contraste, en parallèle avec
- une action répétée dans le passé : une autre action (avec le prétérit simple) :
“Every Sunday, I ran” “I was going to the shop when it started to rain”
action en train de se action ponctuelle
ATTENTION ! EN FRANCAIS, ON PEUT UTILISER 3 dérouler dans le passé et terminée dans le passé
TEMPS POUR PARLER AU PASSÉ
ALORS QU' EN ANGLAIS ON N'UTILISE QUE LE
PRETERIT :

- LE PASSÉ SIMPLE : “j'ai été heureux”---→

PRÉTÉRIT : “I was happy”
- L'IMPARFAIT : “j'étais heureux”---→ PRÉTÉRIT :
“I was happy”
- LE PASSÉ COMPOSÉ : “je fus heureux”---→
PRÉTÉRIT : “I was happy”
Si le verbe se termine par -e → ajout seulement d'un -d (to
dance → danced)
Si le verbe se termine par une consonne + y → y se
transforme en -ied (to cry → cried)
Si le verbe se termine par une voyelle + y → y se transforme
en
-yed (to play → played)
Si le verbe se termine par une voyelle + une consonne (sauf
w) → on double la consonne (to prefer → preferred)
 PRESENT SIMPLE
Pour décrire :
- une vérité générale : “My name is Mathieu”
- une habitude, une action qui se répète :
“Everyday, I listen to music”
- un métier : “I am a nurse”
- un goût : “I like apples”
- une volonté : “I want an apple”
- une caractéristique qui dure : “She lives in
NY”
- un évenement futur prévu par un emploi du
temps : “the train leaves at 8”
- une opinion : “I agree with you”
Si le verbe se termine par une consonne + y
→ 3ème personne en -ies (to try → he tries)
- Si le verbe se termine par -ch, -sh, -o, -s, -x, -z
→ 3ème personne en -es (to watch → he
watches)
Ne pas réfléchir au temps en français pour trouver le temps en anglais. Réfléchir plutôt à :
PRESENT CONTINUOUS = PRESENT PERFECT PRESENT PERFECT PROGRESSIVE
PRESENT PROGRESSIVE
Pour décrire : - Pour décrire une action qui Pour décrire une action récente qui
- une action en train de se dérouler commence dans le passé et qui se commence dans le passé et qui
dans le présent ou une action dans le prolonge dans le présent sans continue dans le présent de façon
présent non terminée : “Now, I'm changement : temporaire :
eating an apple” or “I'm reading a “I have lived in NY for 10 years” “I have been living in NY for 2 months”
really good book at the moment”
- une action temporaire : - Pour insister sur les conséquences ou Utilisé avec :
“he's living with his brother” sous le résultat d'une action passée dans le How long, since, for
entendu ces temps-ci seulement contexte du présent :
- une caractéristique temporaire : “I have lost my wallet” sous entendu je
“I'm not dancing tonight” ne l'ai pas retrouvé
- un jugement négatif :
“You are always complaining !” - Pour exprimer un bilan sur son
- une insistance sur un refus : expérience :
“I'm not coming with you !” “I have never been in Japan”
- Si le verbe se termine par -ie → on remplace
par -y (to lie → lying)
- Si le verbe se termine par une consonne et la Utilisé avec :
voyelle -e → on enlève le -e (to love → loving) ever, never, just, already, yet
- Si le verbe se termine par -gue → on enlève le
-e (to intrigue → intriguing)
- Si le verbe se termine par -ic ou -ac → on
ajoute un -k (to panic → panicking)
- Si le verbe se termine par une voyelle + une
consonne (sauf w) → on double la consonne
(to stop → stopping)
Utilisé avec :
today, this week, this year,...
(periods around now) + some verbs
(get, change, become, increase, rise,
fall, grow, improve, begin, start).
- Quand commence et quand se finit l'action
- Si elle se déroule encore ou si elle est finit
 FUTUR PROCHE
Pour décrire une action toute proche dans
le passé (je vais faire telle chose).
“I'm going to eat”
FUTUR FUTUR CONTINU OU ANTERIEUR
Pour décrire une action qui commence
dans le passé ou le présent et qui se
prolonge dans le futur :
“I will have finished this book next month”