Il est commun de croire qu un travail de recherche consiste essentiellement en trois
étapes : amasser de la documentation, analyser et organiser logiquement l information recueillie et rédiger un rapport. En vérité, ces étapes doivent être précédées par deux opérations intellectuelles absolument fondamentales dans l élaboration d une recherche : la délimitation d un sujet précis et opérationnel, et la détermination d une stratégie de recherche, aussi appelée position du problème. On procède en deux étapes : une première de questionnement approximatif et de documentation provisoire et une deuxième de raisonnement ordonné et informé. 1. Savoir circonscrire un sujet : précisions et conseils Définir un sujet, c est se livrer à un exercice d interrogation systématique. C est transformer un thème d étude en un problème à résoudre. C est en quelque sorte donner forme à son imagination et à ses intuitions; c est rendre opérationnelle sa curiosité. En rapport avec un thème donné, il semble que le processus intellectuel menant à la définition d un sujet de recherche, comprenne deux étapes : - une étape de questionnement approximatif et de documentation provisoire nécessaire à la maturation du sujet; - une étape de raisonnement ordonné et informé, préalable à une position de problème éclairée. Voyons cela de plus près
A- ÉTAPE DE QUESTIONNEMENT APPROXIMATIF ET DE
DOCUMENTATION PROVISOIRE Elle correspond à la transformation d un ensemble de conceptions subjectives et désordonnées du départ. 1. Partir de ses préoccupations personnelles vis-à-vis le thème général. Le chercheur a toujours un certain nombre d intuitions, de conceptions préalables, d idées générales pour aborder, approfondir et étudier son sujet de recherche. Il faut les exploiter. C est qu avant même de définir précisément son sujet, le chercheur tient un raisonnement logique, déductif et subjectif sur son thème de départ. Il s agit d un raisonnement inachevé et ouvert en ce sens qu il n est pas encore éclairé par un corpus documentaire large. 2. Se documenter sur le thème de départ. Pour effecteur un bilan provisoire des connaissances existantes. On consultera des ouvrages généraux. L objectif n est pas d accumuler des informations détaillées, mais se questionner sur le thème de départ. 3. Formuler certaines questions préliminaires mais opérationnelles conduisant à l élaboration d une perspective d approche du thème de départ. Définir un sujet de recherche, ce n est surtout pas seulement trouver un titre. C est poser un problème, c est identifier une question principale, c est bâtir un terrain d enquête en fonction d une série d intuitions initiales. Définir un sujet de recherche c est en fait construire intellectuellement un objet d étude à partir d un ensemble inter relié de questions. 4. Formulation d orientations concrètes de recherche. Pour saisir et cerner plus précisément encore le sujet d étude en se basant sur des informations générales et ses préoccupations personnelles.
B- ÉTAPE DE RAISONNEMENT ORDONNÉ ET INFORMÉ
Ce raisonnement est la façon la plus féconde de réorganiser tous les éléments d information et de réflexion que possède le chercheur en fonction d un objectif, celui de préciser, d expliciter et de justifier son sujet de recherche. Il est en mesure de formuler certaines orientations de recherche concrètes et opérationnelles. Plusieurs suivent de façon implicite ou explicite un raisonnement par contraste. Cette approche consiste essentiellement à définir et à situer un sujet, c est-à-dire un problème, par rapport à ce que d autres chercheurs ont fait et par rapport à l état d avancement des connaissances dans un domaine d étude. Quatre questions simples structurent alors le raisonnement. - Quel est le thème de départ? Quels sont les problèmes qu il suggère? - Quels problèmes spécifiques ont été abordés ou étudiés jusqu ici? - Quels sont les nouveaux problèmes à définir, les nouvelles questions à aborder? - Quelles sont les raisons justifiant l intérêt et l importance de ma contribution? C est ce cheminement intellectuel que nous décrivons dans les quatre étapes suivantes : 1. Détermination d un titre préliminaire Le titre c est le problème et le questionnement articulé par le biais d une phrase éclairante. Le titre peut se transformer plusieurs fois au fur et à mesure que se précise la réflexion du chercheur. Au départ on peut prendre un titre plus long et le raccourcir par la suite. 2. Précisions sur l état d avancement des connaissances concernant le thème de départ. Il s agit en fait de préciser le champ de recherche et de faire le tour de ce qui a déjà été dit sur la question. C est le moment où le chercheur prépare le terrain pour se démarquer par rapport aux travaux des autres. 3. Précisions sur la façon de questionner le thème de départ : découvrir graduellement le sujet Le sujet se présente sous la forme d un problème à résoudre. Poussé plus loin, ce questionnement permet de délimiter et de préciser encore plus le sujet de recherche. L objectif à atteindre est de mettre en relief la spécificité, voire l originalité du projet envisagé. 4. Justification de la pertinence du questionnement du thème de départ; justification de l intérêt du sujet retenu. Il s agit maintenant d expliciter les raisons qui portent le chercheur à questionner, à interroger son thème comme il a choisi de le faire. Comment justifier l intérêt du sujet retenu? À travers ces quatre opérations intellectuelles, toues les conditions sont rassemblées pour que le chercheur procède à une position de problème éclairée.
Étape finale menant à la définition d un sujet de recherche
Énoncé d un titre suggestif
Précisions sur le champ de recherche dans lequel se situe le sujet d étude Identification d un certain nombre de problèmes d études posés par le thème de départ Mise en lumière de l apport des autres chercheurs en ce qui touche à l étude du thème de départ
État de la question Explicitation d un questionnement personnalisé informé et unifié
Mise en forme d une perspective d approche du thème de départ
Définition et justification d un sujet de recherche qui se présente sous la forme d un problème à résoudre