De l'Etat de nature à la société : La culture...

I/ Definitions et Fonctions :
1.1 : La culture, un concept polysémique :

– Au sens courant : Culture generale, connaissances.

– Au sens sociologique : Façons de penser, faire et agir des individus dans
une société.

Toute société, même primitive, a une culture, car les individus qui la
composent ont des des principes communs.
Dans cette conception, il n'y a pas de culture inferieure ou superieure, il faut
éviter l'ethnocentrisme (tendance à considérer la culture a laquelle on
appartient, comme LA vraie culture). Il faut donc adopter une posture de
relativisme culturel (accepter la diversité, rester objectif).

1.2 : Les fonctions de la culture :

– Fonction d'intégration : La culture permet à l'individu de s'intégrer dans

un groupe, de developper un sentiment d'appartenance l'inserant dans la
société.
– Fonction de distinction : La culture va aussi permettre de se distinguer
des membres d'autres groupes, d'afficher des particularités
socioculturelles.

1.3 : Definition :

La culture est définie comme étant un ensemble de valeurs, de normes,

et de pratiques, acquises et partagées par les membres d'une société.
- Les valeurs représente les grands principes fondateurs d'une société
(liberté, egalité...), qui vont orienter les comportements des individus.
- Les normes quant à elle sont des règles sociales (conformes au valeurs),
des règles de conduite, dont la transgression entraine des sanctions sociales.

1.4 : Sous-culture et contre-culture :

Les sous-cultures présentent de nombreux points communs avec la

culture globale, mais aussi de nombreux traits culturels spécifiques (que l'on
retrouve moins, ou pas du tout dans la culture globale.)
ATTENTION : Le terme de sous-culture ne designent pas des cultures
inferieures.
Les contre-cultures sont des sous-cultures d'un genre particulier, du fait
meme qu'elles remettent en causes certaines normes et valeurs de la culture
globale, souvent vu comme etant la culture dominante et oppressante.
( Exemple : le mouvement hippie des 60's, antithese de la culture etats-
unienne).

II/ La culture en mouvement :

La culture est en perpetuelle evolution...

 2.1 : La rencontre des cultures, l'acculturation :

– Acculturation : Des individus aux cultures differentes se melangent et se

cotoient de maniere prolongée, provoquant une modification des
cultures, des changements socio-culturels.

Ce contact peut avoir lieu de differentes manières : exemples :

– Immigration.
– Colonisation.
– Union.
– Esclavage.
– Mondialisation.
– Voyages de longs sejours.
– Guerres...

Le plus souvent, l'accuturation provoque ce que l'on apelle une

combinaison culturelle (ou synchretisme culturel = melange). Il existe
cependant des exceptions :
– Parfois l'acculturation est imposée, et va provoquer la disparition d'une
culture
==> Ethnocide.
– L'acculturation peut aussi aboutir sur l'assimilation de la culture
"etrangere", l'adoption de cette derniere (exemple : Immigrant
recherchant l'integration).

2.2 : Differences culturelles et integration :

– Comment faire co-exister des groupes aux differrencees culturelles au

sein d'une société ?
– Comment integrer dans une même société des individus aux cultures
differentes ?

Integration : Processus d'integration des individus dans une société, et ce vers

une cohesion sociale.

Deux modèles d'integration

Modèle français republicain
- Recherche de l''assimilation des
populations immigrées, de maniere a
ce qu'elles acceptent et adoptent les
principaux traits culturels de la culture
d'acceuil.
> Rejet dans l'espace privé des
specificités culturelles.
> Modèle qui a longtemps fonctionné,
notamment avec les populations
immigrées suite à la seconde guerre
mondiale. Le processus peut etre lent.
Modèle multiculturaliste étatsunien :
- Modèle favorisant l'affichage des
differences culturelles dans la sphère
publique, l'apparition de
communautés, et les mesures de
discriminations positives (politiques de
quotas...).
> Risques de communautarisme et de
conflits inter-ethniques.