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ACUARELA Toquinho Arr VTabbush C PDF
ACUARELA Toquinho Arr VTabbush C PDF
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Sopr.
LU RU LU RU LU LU RU LU RU LU RU LU RU LU LU RU LU LU RU LU RU LU LU RU LU RU
4
4
Alto
LU RU LU RU LU LU RU LU RU LU RU LU RU LU LU RU LU LU
4
RU
Barít.
4
LU RU LU RU LU RU LU RU LU LU RU LU RU
4 5 6
EN LOSMAPASDELCIELOEL SOL SIEMPRE ES A- MA - RI- LLO
SOBRE UN TRA-MO DE VÍ- A,CRU-ZAN- DO UNPAI- SA -JE DE EN-SUE-ÑO,
LU RU LU RU LU LU RU RU
LU RU
LU RU LU RU LU DU RU DU EN LOSMAPASDELCIE-LO EL SOL SIEMPRE
- ES A - MA - RI - LLO
SO
BRE UN TRA-MO DE VÍ- A,CRU-ZANDO
- UN PAI- SA -JEDE EN - SUE-ÑO,
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Y LA LLU VIA Y LASNU-BESNOPUEDENVE- LAR TAN TO BRI DU DU RUP DU DU RUP
- - LLO
ENUNTRENQUE MELLE- VA DENUE- VO A SER MUY PE - QUE - -ÑO,
DU DU RUP DU DU RUP
Y LA LLU VIA Y LASNU-BESNOPUEDENVE- LAR TAN TO BRI -LLO Y LOSÁRBO LESNUN CA PODRÁN O- CUL
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ENUNTRENQUE MELLE- VA DENUE-VO A SER MUY PE - QUE- -ÑO, DE UNA A MÉ-RI-CA A O -TRATANSÓLO ESCUES
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PA PA PA RUP DU PA PA
DU DU RUP DU DU RUP DU DU DU RUP PA
PA PA PA RUP DU DU RUP PA PA PA
DU DU RUP DU DU RUP DU DU
-TAR EL CA- MI - NO DE SULUZHACIA ELBOS QUEPROFUNDODENUES-TRO DESTI - - NO
-TIÓNDE UNSE-GUN-DO BAS-TACONDE- SE - AR - LO YPO-DRÁSRE-CORRER
- TODO
- EL MUN
- -DO
Tanscribió J.A.S.
Acuarela pág. 2
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AH QUESE PUEDE ES-
SI SESIEN -
AH CA-PAR Y SE
TE SE -GU-RO VE -
AH QUESEPUEDE ES - CA-PAR Y SE
SI SESIEN
AH
TE SE -GU-RO VE -
E- SAHIER BA TANVER-DE SE VE CO-MO UN MAN - TO LE - - JA - NO
QUESEPUEDE ES - CA-PAR Y SE
UNMUCHACHOQUETRE-PA,QUETRE-PA A LO AL -TO DE UN MU - RO, SI SESIEN TE SE -GU-RO VE -
SIE-TE MA-RES SIE- TEMA-RESCOLOR
TU - RO CON CLA - RI - DAD. Y ELFU- TU-RO ES UNA NA.-VEQ'POR ELTIEM-PO VO-LA -RÁ
ZAR SÓ- LO CON VO -LAR. HE-SUR-CA - - AZUL, -
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SIE-TE MA-RES
TU - RO CON CLA - RI - DAD. Y ELFU- TU-RO ESUNA NA - Q'POR ELTIEM-PO VO-LA - RÁ
ZAR SÓ - LO CON VO -LAR. HESURCA - SIE-TEMA-RESCO LOR A -ZUL,
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4 4
ZAR SÓ - LO CON VO -LAR. SIE-TE MA-RES HESURCA - SIE-TEMA-RESCOLOR AZUL,
-
TU - RO CON CLA - RI - DAD. Y ELFU- TU-RO ES UNA NA-VEQ'POR
ELTIEM
-PO VO-LA -RÁ
JOBAEL- A- GUA-VE -O PE-CESDECO-LO-
DE MAR - NA-DIE SA-BEDÓNDE RÁ SIME VESVE-NIRSI TE TRA-EN A - MO
YOSOYNA- VEVOY NA-VE- GAN- Y MI VE-LA E- RESTÚ.
A SA-TUR - DES
NO, PUÉS LLEGA-
Y MI VE-LA E - BA. - JO EL
NA-DIE SA-BEDÓNDELLEGA - RÁ
YOSOYNA-VEVOY NAVEGAN - RESTÚ.
A SA-TUR - DES
NO, PUÉS DEMAR VES VE -
YOSOYNA-VEVOY NAVE GAN - Y MI VE-LA E - RESTÚ. BA - JO EL
A SA-TUR
- DES
NO, PUÉS DE MAR - NADIE
- SA-BEDÓNDE
LLEGA RÁ VES VE -
Acuarela pág. 3
£ £ 24
23 25 26
£ POR
EL CIE- LO VA CRU-ZAN-DO,POR EL CIE- LOCOLOR
- - PU- RAR A-PRO- VE-CHA LOS ME - JO - RESQUE DESE-PUÉSCNO,NOVOL
RES VAN DÓNDEQUIE
- REN UIE ME LOS MANDAS TÚ. - A- ZUL,
RES,
- NO TELOSRO - BEN SIN A - - VERÁN -
£
TÚ. POR
EL CIE- LO VA CRU-ZAN-DO,POR EL CIE- LOCOLOR
- - PU- RAR. A-PRO- VE-CHA LOS ME - JO - RESQUE DES- PUÉSNO,NOVOL VERÁN
A - GUA ME LOS MANDAS
- - AZUL, -
£
A - GUA ME LOSMANDAS
- TÚ.
NI - IR SIN A
- - PU- RAR.
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LA ES -PE-RAN - ZA JAMÁS SEPIER-DE LOS MA -LOS TIEM-POS PA - SA -RÁN, PIEN -SAQUE ELFU-TU- ROESU NA- A - CUA-
UN A - VIÓN QUE VUE- LA AL - TO, DIEZ MIL ME- TROS DE AL TI- TUD, DES-DETIE-RRA NOSSA-LU-DAN CONLAS
LA ES -PE-RAN - ZA JAMÁS SEPIER-DE LOS MA -LOS TIEM-POS PA - SA - RÁN EL
UN A - VIÓN QUE VUE - LA AL - TO, DIEZ MIL ME - TROS DE AL -TI - TUD, DES - DE
FU -
£
MA - NOS SE VA A - LE - JAN - DO NO SÉ DÓN -DE
NO SÉ DÓN DE VA.
£
RE- LA Y TU VI - DA UN LIEN -ZO QUE CO - LO - RE QUE - CO LO - RE - AR.
QUE CO - LO - RE - AR.
TIE - RRA NO SÉ- DÓN DE NO SÉ DÓN - DE VA.
TU - RO QUE CO - LO - RE