Lycée d’Enseignement Général - Première - Enseignement de Spécialité 

Sciences de la Vie et de la Terre 

 
 

Thème 3 - Corps humain et santé  

3.2 - Le fonctionnement du système immunitaire humain  

3.2.2. - L’immunité adaptative 

 
C – La diversité des anticorps – séquence 3/3 

❏ Manuel scolaire : pages 310 et 311 

Objectifs 
● notions à construire - ce qu’il savoir 
○ La diversité des anticorps concerne la région variable 
● Capacités à développer - ce qu’il faut savoir faire 
○ Tirer des informations de documents, les mettre en relation afin d’apporter une réponse à un 
questionnement ; 
○ Tirer des informations d’un traitement de données effectué avec un logiciel 

Travail à faire : suivez les consignes figurant sur la page suivante. 

   
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Consigne 

 
Consigne optionnelle : R​efaire les manipulations avec les logiciels 

● Comparaison de séquences d’acides aminés des chaînes lourdes de 4 anticorps 

(document 5) 
○ Avec ​GénieGen​+ Fichier de données de séquences protéiques à t​élécharger 
(archive à décompresser). Faire une comparaison avec alignement. 
○ Avec Anagène (en ligne) : ​https://anagene.reseau-canope.fr/ 
■ identifiant : LSMA-PS-SVT (tout en lettres majuscules) 
■ Mot de passe : pyroXENE (respecter les lettres minuscules et 
majuscules) 
■ dans le menu “Recherche dans la banque de séquences”, sélectionner 
l’onglet”Catégories” puis “Protéine”, puis cocher “Ac1 - chaine 
lourde…”, “Ac2 - chaine lourde…”, “Ac3 - chaine lourde…” et “Ac4 - 
chaine lourde…”, puis cliquer sur le bouton “Ajouter les 4 séquences 
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sélectionnées”. 
● Mise en évidence de la zone de liaison entre un anticorps anti-hémagglutinine du 
virus de la grippe et une hémagglutinine. 
○ avec ​Rastop​+ Fichier de données de structure moléculaire à t​élécharger 
(archive à décompresser). 
○ avec ​LibMol​(​en ligne) + Fichier de données de structure moléculaire à 
télécharger​(​archive à décompresser).