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3-6 ans
1° DE LA MEMOIRE ET DU CORPS
Tout d’abord l’animateur prend un instrument et joue. Les danseurs doivent danser en fonction de ce
qu’ils entendent et s’arrêter dans les moments de silence.
Ensuite un enfant prend l’instrument et joue pour faire danser les autres.
Ensuite un enfant danse seul au milieu et tout les autres doivent jouer de leur instrument en fonction
de ce que fait le danseur.
Comptine a geste. Apprendre aux enfants une comptine alliant chant et motricité.
A l’aide du clavier ou de cloches gamme chromatique, apprendre à l’enfant à discerner les sons
graves et aigues et lequel des deux sons est le plus grave ou le plus aigue.
Objectif : travail de l’oreille, écoute active, perception des différences entre deux hauteurs de son.
5° DANSE A DEUX
Cette fois ci nous passerons une musique sur laquelle ils devront danser en rythme.
Quand la musique s’arrête tout le monde se fige. Dès que la musique reprend les danseurs bougent à
nouveau.
Matériel nécessaire :