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d’Accueil

Collège Claude Boucher

« Priorité aux engagements »

28 Boulevard des
Borderies
16100 COGNAC
05.45.82.32.32
ce.0160864c@ac-poitiers.fr

Collège Claude Boucher - 1

 Claude Boucher : encore jeune, Claude Boucher (1842-1913) intègre la
verrerie où travaille son père avant de devenir contremaître puis directeur
d’une verrerie en Vendée. En 1878, il crée sa propre usine dans le faubourg
Saint-Martin à Cognac et commence à étudier un mécanisme afin
d’améliorer la fabrication des bouteilles et les conditions de travail des
verriers. La première machine semi-automatique à fabriquer les bouteilles
voit le jour en 1898 dans son atelier et révolutionne l’activité verrière en
mécanisant une grande partie de la fabrication et en augmentant la
production. Claude Boucher ouvre alors une autre verrerie dans le faubourg Saint-Jacques et reçoit de
nombreuses récompenses. Parallèlement, il entreprend une collection d’objets d’arts décoratifs en verre
qui regroupe différentes pièces Art nouveau dont plusieurs de son ami Emile Gallé. A sa mort, il lègue
cette collection au Musée de Cognac.

Sommaire
Le mot du principal page 1 Participation des élèves à leur
orientation page 9

Plan du collège page 2 L’Association Sportive page 9

Lexique page 3 Le foyer socio-éducatif page 10

Organigramme du collège page 4 L’infirmerie page 10

Structure pédagogique page 5 CM2, bien préparer le saut en 6ème page 11

La SEGPA page 5 La « Vie scolaire » page 12

Communication avec les familles page 6 Le carnet de correspondance page 12

Espace numérique de travail (ENT) page 7 Les casiers page 13

Démarches administratives page 7 La charte des règles de civilité du page 14

collégien

Participation des élèves aux Que faire en cas de ? page 15

instances page 7

Le Conseil d’Administration page 8 Contactez-nous page 15

Le Conseil de classe page 8 Mot de la direction et des équipes page 16

 Bienvenue au collège Claude Boucher,
Le passage de l’école primaire au collège est un moment important de la vie des jeunes et de
leurs parents. Cette brochure est un premier document destiné à vous accueillir et vous aider dans la
découverte du collège.

L’entrée en 6ème, c’est tout d’abord quelques changements :

- un établissement plus grand ;

- un emploi du temps quotidien avec de nouvelles disciplines et aides enseignées ou animées par
plusieurs enseignants ;
- de nouvelles règles et consignes ;
- de tâches nouvelles qu’il faut apprendre à maîtriser avec l’aide et les conseils des professeurs,
toujours sous l’œil vigilant des parents.

Rassurez-vous, l’ensemble de la communauté éducative et les personnels (près de 70 personnes) sont

mobilisés pour les accueillir, les accompagner et les aider lors de ces premiers jours.

Le parcours scolaire de votre enfant se poursuit au collège. Depuis plusieurs semaines, nous préparons
avec nos collègues des écoles primaires cette rentrée, notamment en échangeant des informations utiles
sur la connaissance du parcours des élèves : mieux connaitre les enfants, c’est avant tout proposer un
accompagnement le plus individualisé possible.

Vous le constaterez à la lecture de cette brochure, la communauté éducative du collège Claude

Boucher (enseignants, assistants d’éducation, personnels administratifs, de services et de santé,
médico-sociaux ou de direction) s’engage tout au long de l’année au profit de la réussite de tous les
élèves, tant dans leurs apprentissages que dans la qualité de l’accueil et du suivi. Le collège Claude
Boucher fait partie d’un réseau d’éducation prioritaire, plus qu’une classification administrative c’est un
engagement fort de notre communauté éducative, un engagement prioritaire.

Cette mobilisation est un des facteurs clef de la réussite de votre enfant, mais cela n’est pas
possible sans vous, les parents, sans un dialogue et une confiance réciproque. Nous vous
engageons à nous rencontrer ou à nous solliciter dès que vous en ressentez le besoin.

Ensemble, contribuons à la réussite de chaque élève, en lui permettant d’acquérir des connaissances et
des compétences fondamentales, des valeurs citoyennes pour préparer sa vie professionnelle et
personnelle d’adulte de demain.

Au nom de la direction, des professeurs et de l’ensemble des personnels, je vous souhaite la

bienvenue et vous remercie de votre confiance.

Erwan DANDO

Principal

Collège Claude Boucher – page 1

Plan du collège
Collège Claude Boucher – page 2
 Lexique
Quelques définitions :

Nom donné au personnel de direction du collège, nommé par le ministère de

Principal
l’Education Nationale, chargé de la direction générale de l’Etablissement Public.

Personnel de direction, il travaille en collaboration étroite avec le Principal et le

Principal-adjoint
remplace lorsque celui-ci est empêché.

En liaison avec le principal, suit le parcours de chaque élève et assure le

Directeur adjoint chargé
fonctionnement de la Section d’enseignement général et professionnel adapté
de la SEGPA
(SEGPA)

Responsable de la bonne exécution du budget voté par le Conseil

Gestionnaire
d’Administration, des locaux et de la restauration scolaire.

Responsable des liens administratifs avec les familles (dossiers d’inscription, de

Secrétaire bourses, changement d'adresse, modification de situation des familles, etc...). Elle
établit les rendez-vous du chef d'établissement ou de son adjoint,

Responsable des élèves lorsque ceux-ci ne sont pas en cours (études,

Conseillère Principale
permanences, récréations, malaises ou problèmes divers, retards, absences…).
d’Éducation (C.P.E.)
Les parents ou les élèves peuvent la contacter à tout moment.

Professeur responsable d’une classe, désigné par le chef d’établissement parmi

Professeur Principal les professeurs enseignant dans la classe. A contacter pour tout problème d’ordre
pédagogique. Reçoit sur rendez-vous.

Assure, sous la responsabilité de la C.P.E, la surveillance et la sécurité dans les

Assistant d’éducation salles de permanence et dans la cour, les entrées et sorties, et les couloirs de
circulation. Apporte aide et soutien aux élèves.

Reçoit parents et enfants sur rendez-vous au collège et renseigne sur toutes les
Psychologue de
possibilités d’orientation. Peut être contactée également au Centre d’Information
l’Education Nationale
et d’Orientation à Cognac (place Beaulieu – 05.45.82.09.81)

Professeur
Professeur, responsable du Centre de Documentation et d’Information (CDI).
Documentaliste

Assistante sociale Reçoit les élèves ou les parents sur rendez-vous pour tout problème autre que
scolaire pédagogique.

Infirmière scolaire Personnel de santé de l’Education Nationale rattachée à l’établissement

E.P.S. Éducation Physique et Sportive

Collège Claude Boucher – page 3

Accompagnement Modules de mise à niveau en 6ème (soutien ou approfondissement) pour aider
personnalisé l’élève à devenir un collégien

P.P.R.E Projet Personnalisé de Réussite Éducative

Collège Claude Boucher – page 4

Organigramme du collège

Collège Claude Boucher – page 5

 Structure pédagogique
L’établissement comprend le collège et la SEGPA (section d’enseignement général et
professionnel adapté), l’organisation pédagogique est fondée sur 2 cycles.

LE COLLEGE :

Le collège accueille les élèves de CM2 des écoles élémentaires du secteur

de Claude Boucher.

En classe de 6ème: dernière année du Cycle 3 des apprentissages (CM1/CM2/6ème)

En classe de 5ème, de 4ème et de 3ème : Cycle 4 C’est le « Temps fort des apprentissages, il forme le cœur du
collège »

LA SEGPA DU COLLEGE :

La SEGPA accueille des élèves en difficultés d’apprentissage, de différents niveaux des écoles
élémentaires.

A partir de la classe de la 4ème, les élèves ont des cours d’enseignement de découverte et de pré-
enseignement professionnel.

La S.E.G.P.A.

La S.E.G.P.A accueille des élèves présentant des difficultés

scolaires graves et persistantes auxquelles n'ont pu remédier les
actions de prévention, d'aide et de soutien mise en place à l’école
primaire. Ces élèves ne maîtrisent pas toutes les compétences et
connaissances définies dans le socle commun. A leurs difficultés scolaires viennent souvent s’ajouter
d’autres types de problèmes. Ils ont donc des besoins d’aides spécifiques pour leur permettre de :

• Progresser à leur rythme dans les apprentissages

• Préparer leur insertion professionnelle.

Beaucoup d’élèves vivent l'entrée au collège comme un nouveau départ. D'autres, en revanche,
gardent un sentiment d'échec et ont une image dévalorisée d'eux-mêmes ; il convient donc de s’adapter,
de prendre en compte la réalité de chacun pour tenter de le replacer dans une dynamique de progrès.

La démarche d'orientation en segpa s'inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du cycle

associant la classe de CM2 à la classe de sixième et comporte deux phases distinctes :
- pré-orientation fin de classe de CM2 en classe de sixième segpa ;
- orientation définitive en segpa en fin de sixième.

Collège Claude Boucher – page 6

 SEGPA est un acronyme qui permet de préciser ce que l’équipe enseignante
essaie d’y faire :
S pour section : les élèves orientés en segpa ont un statut de collégiens à part entière, avec les mêmes
droits et les mêmes devoirs que tous les autres collégiens mais avec la particularité d’être élèves à la
segpa.

E pour enseignement : la segpa est une école où l’on demande comme ailleurs aux élèves de travailler
du mieux qu’ils le peuvent, ils ont le droit de ne pas savoir mais ils ont le devoir d’essayer.

G pour général : les élèves suivent les mêmes programmes du collège. Ils reçoivent les mêmes
enseignements généraux, mais ils travaillent avec des supports adaptés à leur profil

P pour professionnel : c’est là que réside la véritable singularité de la segpa qui possède des plateaux
techniques intégrés dans lesquels les élèves travaillent six heures hebdomadaire en 4ème et douze heures
en 3ème. Il ne s’agit pas d’apprendre un métier mais de prendre de bonnes habitudes de travail qui
resteront valables quelle que soit la formation professionnelle qui sera engagée après la 3ème. Ces heures
d’enseignement technologique ont aussi vocation à:

faire découvrir des métiers dans différents champs professionnels

proposer sept à dix semaines de stages en entreprises sur les deux ans

développer l’appétence des jeunes pour la construction d’un projet d’orientation professionnelle
cohérent, prenant appui au maximum sur des expériences concrètes et vécues qui ont permis
de guider leur choix.

Outiller ces jeunes pour leur permettre de faire des choix éclairés et consentis tout en
développant l’estime de soi.

Communication avec les familles

La communication parent d’élève à titre individuel, ou parent délégué de
classe s’établit avec le Professeur Principal de la classe concernée.

La communication Collège-Famille s’établit grâce au carnet de liaison et

de suivi de l’élève, soumis à la signature des parents.

Les parents peuvent suivre les résultats, l’emploi du temps, les absences,
les courriers et les observations sur le logiciel PRONOTE via internet
(accès par un code individuel).

Collège Claude Boucher – page 7

 Espace numérique de travail (ENT)

Dès la 1ère semaine de la rentrée vos enfants vont recevoir des

codes d’identification afin d’accéder à l’ENT. Ces codes seront
utilisés essentiellement par vos enfants pour visualiser toutes
les informations relatives à leur scolarité (Ponote, emploi du
temps, devoirs, leçons…).

Chaque parent recevra également ses identifiants lors de la

réunion de rentrée (1ère semaine de septembre).

Cet espace est dédié essentiellement aux parents et vous permettra de suivre la scolarité de votre enfant,
de faire votre demande de bourse en ligne ainsi que d’accéder à toutes les informations personnelles
(adresse, tél..). Nous vous conseillons de vous connecter au minimum 1 fois par trimestre afin de
conserver vos identifiants tout au long de la scolarité de votre enfant au collège.

Démarches administratives
Demande de bourse de collège en ligne : une documentation est distribuée à tous les élèves le jour de la
rentrée.Pour toute demande d’aide ou de renseignements complémentaires contactez le secrétariat de
direction.

Facturation de la cantine : Les factures sont distribuées aux enfants à chaque trimestre (paiement en
chèques, en espèces, par carte bancaire, par prélèvement automatique ou par virement).

Fonds Social :Aide destinée aux familles ayant des difficultés à faire face aux dépenses de scolarité et
de vie scolaire de leur enfant. Il peut s'agir de tout ou partie des frais de demi-pension, de transport,
voyages scolaires. Cette aide exceptionnelle est accordée sur dossier par le chef établissement.

Certificat de scolarité : ils sont distribués en 3 exemplaires aux enfants courant septembre.

Modification de la situation personnelle : Vous déménagez ou vous avez changé de numéro de téléphone
: indiquez-le dans le carnet de correspondance de l’enfant. L’enfant le présente au secrétariat.

Participation des élèves aux instances du collège

Les élèves sont représentés par leurs délégués aux :

• Conseil de classe
• Conseil d’Administration
• Conseil de la Vie Collégienne (CVC)
• Conseil de discipline
• Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté
(C.E.S.C.)
• Conseil d’Hygiène et de Sécurité (C.H.S.)

Collège Claude Boucher – page 8

 Le Conseil d’Administration
Le collège Claude Boucher de Cognac, établissement public local d’enseignement (EPLE), est une
personne morale de droit public qui est administrée par un conseil d’administration, assemblée
délibérante de l’établissement.
Composition du Conseil d’Administration

• Principal,
• Principal adjoint,
• Directeur adjoint chargé de la S.E.G.P.A.,
• Gestionnaire
• Conseillère Principale d’Education,
• 4 représentants des collectivités locales et territoriales (Municipalité, Communauté
de Communes et Conseil Départemental)
• 1 personnalité qualifiée désignée par l’Inspection Académique
• 7 représentants du personnel enseignant et d’éducation
• 1 représentant du personnel ouvrier et de service
• 3 représentants des parents
• 3 représentants des élèves

Au cours de l’année, le conseil d’administration se réunit au moins trois fois, les délégués parents
peuvent participer et débattre avec les autres représentants sur des points tels que :

• Le budget
• L’organisation des classes et du temps scolaire
• Les projets ainsi que les actions pédagogiques et éducatives
• Le vote du règlement intérieur et des actions citoyennes

Le conseil de classe
Le conseil de classe a pour rôle de déceler les difficultés rencontrées par les élèves et de proposer des
solutions dans le cadre du suivi pédagogique, afin de mieux les guider dans leur travail et leur choix
d’études, en prenant en compte l’ensemble des éléments d’ordre éducatif, médical et social apportés par
ses membres. Il examine, dans les mêmes conditions, les propositions d’orientation ou de redoublement,
avec l’accord de la famille.

Le conseil de classe se réunit au moins trois fois par an, à la fin de chaque trimestre scolaire, et
chaque fois que le Chef d’Etablissement le juge utile. Le conseil de classe se réunit sous la présidence
du Chef d’Etablissement ou de son adjoint, et se compose de la façon suivante :

• les enseignants de la classe

• deux délégués des parents d’élèves
• deux délégués élèves de la classe
• la conseillère principale d’éducation
• la conseillère d’orientation psychologue

Sont également membres du conseil de classe, lorsqu’ils connaissent un ou plusieurs élèves:

• le médecin de santé scolaire

• l’assistante sociale scolaire

Collège Claude Boucher – page 9

 • l’infirmière scolaire

Participation des élèves à leur orientation

Le Collège accueille tous les élèves d’une classe d’âge. Il prépare ses élèves à poursuivre leurs études
dans les voies générales, technologiques ou professionnelles dans les lycées, ou bien dans une formation
par alternance (apprentissage). Pour cela, plusieurs actions sont menées tout au long de leur scolarité
au collège dans le cadre du Parcours Avenir.

Les élèves sont donc amenés à construire progressivement leurs connaissances du monde
économique et professionnel, et des voies de formation dès la 6ème :

• Connaissance de soi
• Les grandes lignes des voies de formation
• Une approche des activités professionnelles et de l’environnement social et économique
(visites d’entreprises, rencontres avec des professionnels, séquence d’observation en
entreprise,)

L’Association Sportive
L’association sportive fonctionne en dehors des heures de cours, le Mercredi après-midi ainsi que pendant la pause
du midi..Cette association est régie par la loi sur les associations à but non lucratif de 1901.

Les objectifs de cette association reposent sur trois axes directeurs :

1. Suite logique de l’EPS pratiquée au collège, elle propose un approfondissement de certaines activités
pour déboucher sur des rencontres inter établissement, adaptées au niveau de chacun celles-ci peuvent
évoluer en compétitions Départementales ou Académiques proposées par l’UNSS. Les élèves peuvent
être partie prenante de l’organisation, de l’arbitrage.
2. C’est aussi un lieu de découverte d’activités pas ou peu pratiquées en EPS que l’on peut venir
expérimenter au cours de l’année.
3. C’est surtout un lieu où sont privilégiées la recherche de la convivialité, du plaisir et du partage, la volonté
d’éduquer à la responsabilité et à l’autonomie.

Un programme annuel est élaboré, qui prend en compte :

 Les dates des compétitions organisées par l’UNSS.

 Le calendrier des rencontres du District de Cognac Les possibilités de pouvoir basculer d’une
activité vers une autre à certaines périodes (la polyvalence est encouragée).
 Des « journées-évènement» District qui ont la volonté de rassembler ponctuellement tous les
participants des AS dans des rencontres où l’idée de convivialité est privilégiée.
 Des journées de formation à l’arbitrage qui donnent la possibilité aux élèves les plus motivés
d’intervenir effectivement lors de rencontres dans le cadre de l’UNSS.

L’adhésion à l’association sportive du collège est facultative. La cotisation est de 10€ pour l’année quelque
soit le nombre d’activités pratiquées et la fréquence de participation. Une fiche d’inscriptions est remise à
votre enfant en début d’année avec un calendrier des activités.

Collège Claude Boucher – page 10

 Votre interlocuteur → le professeur d’E.P.S. de votre enfant

Le foyer socio-éducatif
Régie par la loi de 1901

Le foyer Socio-éducatif est une association indépendante régie par la loi 1901 qui a pour but d’améliorer
la vie des élèves au collège. Elle fonctionne grâce à la cotisation des familles versée en début d’année
scolaire, aux bénéfices des actions (photos de classes, ventes de chocolats…) et à l’investissement de
bénévoles, élèves et adultes au sein de l’association.

Les familles ayant cotisé au FSE profitent d’une réduction sur les photos de classes, sur la participation
aux concours…

Les principales actions du FSE :

Les clubs entre 13h et 14h (La liste des clubs sera affichée à la vie scolaire fin septembre), les aides
financières aux familles, la participation aux concours éducatifs, les achats groupés, les photos de
classes, l’achat de matériels divers, la soirée-spectacle de fin d’année au théâtre de Cognac…

Contact : fsecollegeclaudeboucher@gmail.com

L'infirmerie
L'infirmière a pour fonction dans l'établissement de:
-Soigner
-Dialoguer, écouter, accompagner
-Informer (prévention en santé)
-Renseigner (puberté, sexualité, tabac, alcool, ...)
-Former aux premiers secours

Bien qu'elle soit en lien direct avec la direction, la vie scolaire et le corps enseignant, la confidentialité y
est assurée.

L'infirmerie est ouverte: les lundis, mardis et jeudis de 8h30 à 16h30 ainsi que le mercredi matin

Aucun élève ne doit disposer de médicaments sur lui, l'infirmerie est équipée d'une pharmacie de base
ainsi que pour des soins d’urgence.

Si un élève a un traitement à prendre au collège, il doit apporter ses médicaments accompagnés d’une
autorisation manuscrite des parents à délivrer les médicaments et d'une copie de l'ordonnance à
l'infirmière qui lui délivrera alors son traitement conformément à la prescription faite (à l'exception des
asthmatiques qui peuvent conserver leur ventoline sur eux).
Tout problème de santé connu et ayant une incidence sur la scolarité de votre enfant (allergie,
traitement...) doit être signalé lors de l'inscription au collège.

Collège Claude Boucher – page 11

 Votre interlocutrice → l’infirmière scolaire

CM2, bien préparer le saut en 6ème

• Être confiant : L’enfant quitte l’univers presque familial du primaire pour entrer dans le monde
social du collège. C’est une étape importante et constructive. Les professeurs et les personnels
sont très attentifs pour accompagner l’enfant lors de ce changement.

• Recueillir les informations à la source, c’est-à-dire à l’école ou au collège. Rencontrer selon

les besoins, le Principal ou ses collaborateurs. Ne pas en rester aux informations de proximité,
par ouï-dire. Il n’y a pas de « mauvaise » question et le collège vous renseignera ou vous
accompagnera.

• Suivre la préparation à l’entrée au collège. Visite des locaux pour les enfants, réunions
organisées par le Principal avec les parents.

• Se familiariser avec le rythme du collège. Prévoir une nouvelle organisation du temps à la

maison.

• Ne pas sacrifier le temps des loisirs. Attention de ne pas rétrécir les plages de loisirs au profit
de l’école. A 11 ans, il doit pouvoir pratiquer plusieurs activités. Le rôle des parents est d’articuler
le temps scolaire et celui des loisirs.

• S’habituer à des interlocuteurs multiples. Contrairement au primaire où l’enseignant est le

seul interlocuteur, en 6ème, il faut savoir aider ses enfants à tisser des liens nouveaux avec les
professeurs, dont le professeur principal, véritable référent.

• Rencontrer les professeurs : une réunion se tiendra à cet effet avant les vacances d’octobre

• Aider son enfant à devenir autonome. Suivre le travail scolaire en gardant une certaine
distance. Ne pas tout faire avec son enfant, voire à sa place.

Collège Claude Boucher – page 12

 Mais qu’est-ce que « LA VIE SCOLAIRE » ?
C’est un lieu où se trouvent le bureau de la Conseillère Principale d’Education
(C.P.E.) et le bureau des assistants d’éducation.

Dès qu’un élève cherche un renseignement concernant un horaire, une salle, une autorisation de
sortie ... ... Il peut s’adresser à la Vie Scolaire.

Mais c’est aussi une équipe… Une Conseillère Principale d’Éducation (CPE) et sept assistants
d’éducation qui ont le souci d’accompagner tous les élèves vers la réussite scolaire pendant les 4 années
de scolarité au collège.

La CPE a pour mission de créer pour les élèves les meilleures

conditions d’apprentissage et de favoriser leur épanouissement
personnel en collaboration avec les familles, la direction, les
enseignants et les différents personnels de l’Éducation
Nationale.

Le carnet de correspondance
Si un élève a besoin de renseignements pratiques pendant la journée, il peut se rendre au bureau de la
Vie Scolaire.

Le carnet est un outil de communication entre vous, les enseignants et le collège.

Regardez-le chaque jour car des informations vous sont communiquées par ce biais ainsi que sur
Pronote.

Chaque mot qui vous est adressé doit être signé. Ainsi, nous sommes
certains que vous avez pris connaissance du mot.

Chaque élève doit présenter son carnet de correspondance à l’entrée et à la sortie du collège.

Le carnet est le passeport que votre enfant DOIT TOUJOURS avoir dans son cartable.

Il est individuel : votre enfant inscrit son nom, prénom, classe.

Collège Claude Boucher – page 13


Au dos, il colle sa photo et son emploi du temps !

Vérifiez l’état du carnet. Il ne faut pas le colorier, le dégrader, dessiner sur le carnet !

A quoi sert le carnet de correspondance?

A noter des informations à transmettre à la famille (sortie, dates importantes...)

A préciser le régime de la sortie : en fin de matinée ou en fin d’après-midi pour les externes, et
en fin d’après-midi pour les demi-pensionnaires.

A demander ou prendre un rendez-vous avec les professeurs.

Vous trouverez dans le carnet :

Page de garde : Informations personnelles à compléter.

Page 1 : Présentation de l’équipe éducative

Pages 2-11 : Règlement intérieur du collège, Règlement de demi-pension, règles de

fonctionnement du CDI, Charte Informatique et Internet.

Pages 12-13 : Rendez-vous parents, EPS inaptitude ponctuelle ou de longue durée

Coupons roses ABSENCES.
Coupons verts Absences à la demi-pension

Pages 14-16 : Tableau des remarques trimestre 1,2,3

Coupons roses ABSENCES
Coupons bleus RETARDS

Pages 17-28 : Correspondances et informations.

Il se compose de plusieurs couleurs en fonction des régimes des élèves :

Jaune pour les demi- Rouge pour les élèves qui Vert pour les externes
pensionnaires prennent les transports scolaires

Trois autorisations existent :

Autorisation 1
Votre enfant reste au collège de
8h30 à 17h sauf récupération
avec signature de votre part,
physiquement, au collège.
Autorisation 2
Votre enfant est présent sur les
heures de son emploi du temps,
en cas de changement ou
d'absences de professeurs si
vous souhaitez le récupérer vous
devez venir signer physiquement
au collège.
Autorisation 3
Votre enfant suit son emploi du
temps et est autorisé à sortir du
collège, seul, si changement
d'emploi du temps.

Collège Claude Boucher – page 14

 Les casiers
En début d’année scolaire, la C.P.E. distribue des casiers aux demi-pensionnaires des
classes de 6ème. Les élèves souffrant de problèmes de santé peuvent également
bénéficier d’un casier. Pour cela, ils devront en faire la demande auprès de la C.P.E. (un
certificat médical est obligatoire).

REMARQUES: Prévoir l’achat d’un cadenas pour le début de l’année. L’élève veillera à
ne pas oublier sa clef. Le cadenas est personnel.

Votre interlocutrice → Mme DA COSTA – CPE

Charte des règles de civilité du collégien

Décrets n° 2011-728 et n° 2011-729 du 24 juin 2011 du code de l'Éducation

Le collège est un lieu d'instruction, d'éducation et de vie collective où s'appliquent les valeurs
de la République : liberté, égalité, fraternité, laïcité. La mise en pratique de ces valeurs au sein du collège
permet d'offrir un cadre de vie propice aux apprentissages et à la réussite de tous.

Pour cela, chacun doit connaître, s'approprier et appliquer les règles communes.

La présente charte reprend les principaux éléments du règlement intérieur sous une forme simplifiée. Ces règles
sont les conditions du « vivre ensemble » dans le collège.

Chaque élève doit donc s'engager personnellement à les respecter dans la classe, dans l'établissement
et à ses abords.

RESPECTER LES REGLES DE LA SCOLARITE :

 respecter l'autorité des professeurs ;
 respecter les horaires des cours et des activités pour lesquelles un engagement a été pris ;
 se présenter avec son carnet de correspondance et le matériel nécessaire ;
 faire les travaux demandés par le professeur ;
 entrer en classe et circuler dans les couloirs calmement ;
 entrer au collège avec une tenue vestimentaire convenable ;
 adopter un langage correct.
RESPECTER LES PERSONNES :
 avoir un comportement respectueux envers les adultes et les autres élèves à l'intérieur ou à l'extérieur de
l'établissement, y compris à travers l'usage d'internet ;
 être attentif aux autres et solidaire des élèves plus vulnérables ;
 briser la loi du silence en cas de souffrance d'un ou plusieurs élèves ;
 ne jamais mettre en cause ou se moquer d'un adulte ou d'un élève pour quelque raison que ce soit ;
 refuser tout type de violence ou de harcèlement ;
 respecter et défendre le principe absolu d'égalité entre les filles et les garçons et les règles de la mixité ;
 ne pas avoir un comportement violent, ni participer à un jeu qui viserait à blesser un camarade physiquement
ou moralement ;

Collège Claude Boucher – page 15

 respecter l'interdiction d'utiliser son téléphone portable pendant les cours et les activités éducatives ;
 ne pas utiliser son téléphone portable pour filmer et diffuser des images portant atteinte à la dignité des
personnes ;
 faciliter et respecter le travail des agents d'entretien ;
 respecter les personnes, avoir un comportement correct à l'occasion des sorties scolaires ainsi qu'aux
environs immédiats de l'établissement.

RESPECTER LES BIENS COMMUNS :

 respecter le matériel de l'établissement, ne pas écrire sur le mobilier, ni sur les murs ;
 garder les locaux et les sanitaires propres ;
 ne pas utiliser les extincteurs et les alarmes sans raison valable ;
 respecter les principes d'utilisation des outils informatiques ;
 ne pas dégrader les véhicules de transport scolaire.

Que faire en cas de … ?

Situation Démarche à suivre
Votre enfant est en retard Il doit aller au bureau de la vie scolaire. Si les retards
sont nombreux, la famille est invitée au collège

Votre enfant est absent Si cette situation est prévisible, remplissez un billet
rose dans le carnet de correspondance de votre
enfant.
Si l’absence est imprévisible (maladie, déplacement
inattendu…) prévenez la vie scolaire dès que vous
avez l’information

Votre enfant souhaite déjeuner au collège Il devra se présenter au bureau de la gestionnaire

exceptionnellement avec le paiement pour un ticket puis l’aménera à la
vie scolaire

Votre enfant a perdu son carnet Il doit se présenter à la vie scolaire afin de le signaler
puis en racheter un

Le professeur de votre enfant est absent L’élève se rend au CDI ou en permanence encadré
par un assistant d’éducation
Contactez-nous : par téléphone, au 05 45 82 32 32.
Pensez à préciser le nom de votre enfant et sa classe.

bureau de la Vie Scolaire pour signaler une absence, un retard ou demander une information scolaire.

Mme DA COSTA, la CPE pour les questions éducatives concernant le comportement, la ponctualité ou
l’assiduité.

Mme Jacques, la secrétaire de direction pour des renseignements administratifs (inscriptions, bourses, codes
pronote...).

Mme, Michaud, la gestionnaire, au service d’Intendance pour les questions financières ou relatives à la restauration.

Collège Claude Boucher – page 16


l’Assistante Sociale présente dans l’établissement pour une écoute, une information, un conseil sur vos droits
ou sur des questions d’ordre personnelles, familiales, éducatives ou financières (contact au 05.45.82.54.15)

l’infirmière pour toutes questions relatives à la santé

la Psychologue de l’éducation nationale (conseillère d’Orientation Psychologue pour toute question portant sur
l’orientation).

Par courrier en indiquant clairement le nom, le prénom et la classe de votre enfant:

Collège Claude BOUCHER - 28 Boulevard des Borderies - 16100 COGNAC

Pour être reçu par le professeur principal ou un professeur de votre enfant, demandez un rendez-
vous en utilisant le carnet de liaison.

Pour être reçu par le chef d’établissement ou son adjoint, prenez rendez-vous par courrier ou

par téléphone auprès du secrétariat de Direction.

Bienvenue au collège Claude Boucher,

Nous vous attendons, c’est un lieu d’apprentissage,
de découverte et d’expression des talents : chorale,
théâtre, photographie…

A bientôt,

La direction et les équipes du collège Claude

Boucher

Collège Claude Boucher – page 17