Page |1

DEDICACE

Ce rapport sanctionne la fin de notre stage pédagogique passé au Collège

Saint Jean-Baptiste située dans la commune de Lingwala.

Il n’aurait pas pu être réalisé sans la bénédiction du Dieu Tout-Puissant et plein

de grâce manifestée en la vie accordée gratuitement, en l’accompagnement
tout au long de ce stage, en l’intelligence et la force à chaque séance.

Je remercie toutes les autorités de l’ISP GOMBE et la coordination des stages

de l’ISP qui ont rendu cet apprentissage possible, sans oublier le chef de
travaux monsieur Yves qui était mon maitre de stage.

Mes remerciements vont aussi droit à toutes les autorités du collège saint jean
baptiste et plus particulièrement à mon conseiller de stage Mr Faustin pour la
patience et le souci qu’il s’est donné pour mon encadrement pendant toute
ma période de stage.

Mes remerciements s’adressent aussi à mes parents que j’aime et estime,

Raymond KALUME et Dina ILOSYO, pour l’amour et le soutien indélébile à mon
égard, pour les sacrifices qu’ils n’ont cessé de consentir afin que j’évolue dans
la vie, pour leurs conseils très utiles et l’épaule réconfortante qu’ils sont pour
moi.

L’expression de ma noble gratitude se porte vers Muriel SAKINA mon amour

de sœur et Freddy KAMALANDUA son bienaimé époux pour votre présence
active, votre soutien et votre inconditionnel amour en ma personne.

A toute la famille LUMUMBA, trouvez ici l’expression de ma profonde et

sincère reconnaissance.

Aux amis et connaissances je vous présente mon humble et noble

reconnaissance.

À tous ceux, qui de loin ou de près, ont contribué à la réalisation de ce présent

rapport et à ma formation, trouvez ici l’expression de ma reconnaissance.
 Page |2

INTRODUCTION

Dans son programme académique, selon les textes régissant l’enseignement

supérieur, universitaire et recherches scientifiques de la République
Démocratique du Congo, l’ISP GOMBE prévoit que tout finaliste du premier
cycle de graduat effectue deux stages dont un stage pédagogique de 45 jours
dans une institution scolaire de son choix et un stage d’entreprise pour
concilier les connaissances théoriques apprises au cours de sa formation avec
la pratique et ceci pour permettre à l’étudiant d’acquérir les performances et
les bonnes méthodologies pour sa future carrière.

A cet effet, nous avons opté comme choix pour notre stage le collège Saint
Jean-Baptiste et nous avons effectué notre stage dans la période allant du 28
mars au 31 mai.

Nous avons été confiés par la directrice des études aux mains de l’enseignant
des branches spécialisées et ce dernier nous a très bien encadré, nous
corrigeant et nous orientant tout au long de notre pratique.

Les cours ayant été enseigné sont :

-La comptabilité

-le droit civil

-les documents commerciaux

Tous dans la classe de 1ere commerciale.

Nous avons subdivisé notre rapport en deux chapitres dont

❖ Chapitre 1 présentation de l’école

❖ Chapitre 2 déroulement du stage

Il se clôturera par une conclusion assez brève comprenant une synthèse

de ce qui a été dit mais aussi quelques suggestions qui pourraient être
utile pour un meilleur déroulement de stage.
 Page |3

CHAPITRE1 : PRESENTATION DE L’ECOLE

1.0. IDENTIFICATION DE L’ECOLE

1.1. IDENTIFICATION DE L’ECOLE

Le Collège Saint Jean – Batiste est un établissement

d’enseignement primaire, secondaire et professionnel du régime privé
dont son identification est libellée comme suit :
- Dénomination : Collège Saint Jean Batiste
- Date de création : 01/09/2007
- N° d’agrément : N°MINESPSP/CABMIN/0511 DU 07 AOUT 2012
- N° Matricule : Privée Agrée
- District : Lukunga
- Province éducationnelle : Kinshasa – Lukunga
- Ville : Kinshasa
- Quartier : Lokole
- Commune : Lingwala
- Adresse : Avenue Kabala n°176
- B.P :
- Téléphone : 08188145829
- E- mail : saintjeanbatistecollègelingwala61@gmail.com
- Devise : Discipline – Travail – différence

1.2. Historique du Collège Saint Jean – Batiste

Le collège Saint Jean-Baptiste est une école privée, Soucieux des

enfants congolais, responsables de notre pays dans l’avenir, il a été utile
pour l’initiateur de créer une école de référence pour la commune de
Lingwala en particulier et de la ville de Kinshasa.

L’école dispose aux bâtiments, un de deux niveaux avec vingt-

trois salles au total et le deuxième bâtiment de trois niveaux est en cours,
Elle fonctionne dans les vacations sous l’agrément du ministère de l’EPSP
n°0511/2012 du 07/08/2012, reconnu par la notification du S.G
n°80/2943/2012.
 Page |4

Ainsi, l’école ouvre ses portes la première fois 1er Septembre 2007
soit 1er Septembre de l’année – scolaire 2007 – 2008, avec les classes de la
maternelle, cinq classes du primaire avec une direction sous un hangar en
tôles.

C’est à la deuxième année scolaire 2008 – 2009 que les classes de

sixièmes primaires font leurs apparitions.

A ces jours le collège fonctionne avec :

- Un cycle maternel complet ;

- Un cycle primaire complet ;
- Le secondaire général et les humanités avec plusieurs options
notamment commerciales et Gestion, Latin-philosophie, Pédagogie
général, Coupe & Couture, Bio-chimie, Hôtesse d’accueil.
Il est recensé par le service Sernie sous le n°7120389 code 12 de
la province éducationnelle Kin-Centre.

1.3. Situation géographie

A. Sur le plan géographique l’école est limitée :

a. Au Nord (N) par la commune de la Gombe ;

b. Au sud (S) par la commune de Kasa-Vubu ;
c. A l’Est (E) par la commune de Kinshasa ;
d. A l’Ouest (O) par la commune de la Gombe.

B. Les limites proches qui entourent l’école sur le plan d’orientation

géographique sont situées :

a. Au Nord par l’avenue AKETI

b. Au Sud par l’avenue des Huileries ;
c. A l’Ouest par l’avenue Tutile.
 Page |5

1.4. Organisation et fonctionnement

1.4.1. Organisation

Le collège Saint Jean-Baptiste pour son administration est

organisé de la manière suivante :

- L’administrateur : qui est le promoteur

- Le Chef d’établissement de la maternelle, du primaire A et B ainsi
que du Secondaire ;
- Le chargé du secrétariat administratif et de la paie ;
- Les enseignants.

1.4.2.Fonctionnement

Administrateur :

- Il est le premier responsable du collège Saint Jean-Baptiste ;

- Coordonner toutes les activités ;
- Il définit la politique du travail ;
- Donne les axes essentiels et les orientations pour le bon
fonctionnement du collège Saint Jean-Baptiste ;
- Est la seule autorité pouvant engager le Collège Saint Jean-Baptiste
vis-à-vis de l’extérieur ;
- Présider le conseil de gestion.
Gestionnaire :

- Assiste l’administrateur dans ses fonctions ;

- Remplace l’administrateur en cas d’absence ;
- Responsable primaire des finances.
Les Chefs d’établissements (Préfet, Directeur aux primaires et
Directrice à la maternelle)

- Sont les premiers responsables de l’application des programmes

d’enseignement dans leurs secteurs respectifs ;
- Recrutent les directives et instructions pédagogiques ainsi
qu’administratives.
 Page |6

1.5. Organigramme

LA COMMISSION

PROMOTEUR

PROMOTEUR

DIRECTION DIRECTION DIRECTION DIRECTION

HUMANITE SECRETARIALE PRIMAIRE MATERNEL

DIRECTION
ENSEIGNANTS SURNUMERAIRE EDUCATRICES
DES ETUDES

CONSEILLER AIDE
PEDAGOGIQUE ELEVES ENSEIGNANTS MATERNELLE

DIRECTEUR DE
ELEVES ELEVES
DISCIPLINE

ENSEIGNANTS

Source : Le Secrétariat du Collège

ELEVES
 Page |7

CHAPITRE 2 : DEROULEMENT DU STAGE

A. RELATIONS HUMAINES

• RAPPORT AVEC LES AUTORITES DE L’ECOLE ET LES ENSEIGNANTS

Les rapports avec les autorités de l’école ont été respectueuses de deux côtés.

Bien qu’on ne se vît pas souvent nous avons été bien accueillis et traités.

Les autres enseignants nous ont mis vraiment à l’aise nous considérant comme
il le fallait c’est-à-dire au même titre qu’eux, communiquant avec nous avec
respect, nous conseillant aussi par rapport à la vie. Nos partages ont été
fructueux et pleins des bonnes orientations.

• RAPPORT AVEC LES ELEVES

Un bon déroulement de stage passe aussi par une bonne gestion des élèves.

Nous pouvons nous féliciter d’avoir eu des bons rapports avec ses derniers
tant sur le plan pédagogique que psychologique.

Je leur ai partagé mes connaissances par rapport aux cours enseignés et ils ont
mis en exergue des valeurs à toujours avoir. Par exemple : le gout du travail
bien fait et l’atteinte des objectifs fixés : les voir bien assimiler une leçon que je
me suis donné la peine de bien préparer était une joie et une fierté à chaque
fois, la détermination et la connaissance de soi qui m’ont permis de continuer
à me parfaire aux niveaux ou il y avait certaines erreurs, de faire mieux à
chaque fois.

B. LE STAGE

Notre stage comme dit ci haut a débuté le 28 mars avec une assistance d’une
semaine afin de connaitre les différentes méthodes d’enseignements
employées par les enseignants des leçons que nous avions à donner mais aussi
de s’habituer à la salle et réciproquement.

Notre charge horaire se présentait comme suit :

 Page |8

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi

1re heure Comptabilité

2e heure Droit civil Comptabilité
3e heure Comptabilité
4e heure Comptabilité Comptabilité
RECREATION
5e heure
6e heure Comptabilité Docom
7e heure

La classe de 3e commerciale dont nous nous sommes occupés durant toute notre
période de stage, comptait 16 élèves. Nous n’hésitons à la qualifier de
bosseuse car nous l’avons remarqué.

C’est une classe prompte à apprendre.la plupart des élèves venait aux cours
ayant déjà lu le chapitre à entamer le jour même.

Documents pédagogiques

Comme exigé par la déontologie pédagogique, tout enseignant, le stagiaire y

compris, a pour obligation de tenir certains documents pour une meilleure
évaluation et facilité d’enseignement.

Voici les documents pédagogiques que nous avons tenu :

❖ Le journal de classe
❖ Le carnet de stage
❖ Le cahier de préparation de matière
❖ Le cahier de prévision de matière etc.

Je ne donnerai ici que des exemples du journal de classe et du carnet de

stage car n’étant pas très volumineux.
Le reste est compris dans les documents joint

➢ Journal de classe

Ce document m’a servi à un meilleur contrôle :

 Page |9

Date Heure Classe Discipline Sujet de Sujet de Tache N°

l’interrogation la leçon (j.cl fiche
élèves)
02/05/2022 8h50- 1er e Comptabilité L’étude Résumé 11
9h30 commerciale des au
comptes tableau
: noir
comptes
13 et 16
1.Compte
13 : le
compte
Résultat

➢ Carnet de stage

Ce document, m’a plus aidé dans l’autoévaluation journalière, m’aidant à

mettre par écrit mes failles et me permettant de les corriger aux prochaines
séances.

5e semaine le
2/05/2022

Leçon de : Comptabilité

Sujet de la leçon : l’étude des comptes : classe 1, comptes 13 et 16

Classe : 1ere commerciale donnée par : Shani Binti Lumumba

Remarques et autocritique

Les élèves étaient attentifs, la classe a été studieuse.

Le cours a été bien donné et les questions pleuvaient, une preuve ont envie de
connaitre et d’apprendre.

Il me faut juste relire et revoir mes connaissances en la matière.

➢ Cahier de préparation de leçon

Il m’a permis de bien structurer ma leçon et repartir mon temps
d’enseignement.
 P a g e | 10

J’ai eu à préparer 18 leçons durant mon stage.

Mes débuts n’ont pas été fameux, mais en évoluant, j’ai petit à petit
corrigé mes erreurs et bien tenu mes documents.
Tenir la parole devant un public assoiffé de connaissance n’a jamais été
chose aisé pour moi.

Cependant chaque jour de mon stage en me tenant devant les élèves, je

comprenais l’importance de sortir de ma zone de confort.

Chaque leçon a été suivi par mon conseiller de stage et il m’a orienté
quand je me retrouvais bloqué dans ma préparation.
Des fois, le Directeur des études faisait des tours de classe pour voir
comment les stagiaires enseignaient et se rassurer que les élèves
assimilaient bien la leçon.
 P a g e | 11

CONCLUSION ET SUGGESTIONS

Tout au long de mon stage, j’ai compris la lourde responsabilité qu’a

l’enseignant envers ses étudiants et cela me pousse plus à le respecter
car tenir des documents, dispenser la leçon et former réellement des
cadres de demain n’est pas une mince affaire.

Cette expérience m’a été bénéfique non seulement dans le cadre des
études mais pour la vie.
Elle a aiguisé mon sens de responsabilité, m’a encore plus appris à parler
en public, à me concentrer et à communiquer un message clairement et
avec précision.

C’est une joie et une fierté de savoir que j’ai aussi, tant soit peu,
communiqué un plus à ces cadres de demain.

J’en ressors grandement gagnante.

Cependant une suggestion vis-à-vis du collège Saint Jean-Baptiste serait
de plus tabler sur la discipline lors des cours et le respect des horaires
reparties pour chaque enseignant afin de ne pas surcharger les élèves et
les embrouiller.
 P a g e | 12

TABLE DE MATIERES

DEDICACE…………………………………………………………………………………………………………1

INTRODUCTION…………………………………………………………………………………………………2

CHAPITRE 1 : PRESENTATION DE
L’ECOLE…………………………………………………………………………………………………………….3-6

CHAPITRE 2 : DEROULEMENT DE
STAGE………………………………………………………………………………………………………………7-10

CONCLUSION ET
SUGGESTIONS………………………………………………………………………………………………………11