Niveau.

B2 .SMIA

Le relatif et l’absolu

Newton croyait que l’espace et le temps sont absolus. Cela signifie qu’il n’existe pas
d’ambiguïté quant à la position des objets ou leurs dimensions. Si je prends un bâton, et que je
demande à différents observateurs de le mesurer, ils seront d’accord sur sa taille. Dans le
monde de Newton, le temps aussi est absolu. Tout se passe comme s’il existait une grande
horloge universelle grâce à quoi, tout le monde donne la même réponse quand il est question
de mesurer la durée de l’intervalle de temps qui sépare deux événements. Une conséquence
particulière, c’est que dans la physique de Newton, la notion de simultanéité est universelle.
Tous les observateurs seront d’accord pour dire si deux événements sont simultanés ou non.
Donc une question du genre « Que se passe-t-il en ce moment sur la Lune ? » a un sens.

Einstein a démoli ce monde simple et rassurant. En relativité restreinte, la vitesse de la

lumière est la même pour tous les observateurs, mais les notions d’espace et de temps ne le
sont plus : elles deviennent relatives; c’est-à-dire qu’elles dépendent de l’observateur (ou du
référentiel si l’on préfère). Les conséquences de ce changement sont dramatiques : a
priori deux observateurs ne seront plus nécessairement d’accord sur la longueur d’un bâton ou
la durée qui sépare deux événements. Autre notion qu’Einstein a fait voler en éclat : celle de
la simultanéité. Deux événements A et B pourront être considérés comme simultanés par
Pierre, alors que d’un côté Paul aura mesuré que A précède B, et de l’autre pour Jacques, c’est
B qui précède A ! Dans la théorie de la relativité, la question « Que se passe-t-il en ce moment
sur la Lune ? » n’a pas de sens. Ou plutôt son sens est relatif à l’observateur, puisque la notion
de « en ce moment » va dépendre du référentiel. Heureusement ça n’arrive pas dans la vie
courante, car ces phénomènes ne se manifestent qu’à des vitesses proches de celle de la
lumière: cela permet d’abandonner l’idée que le temps et l’espace soient absolus.

Imaginons deux jumeaux, dont l’un effectue un voyage spatial à une vitesse proche de
la lumière tandis que son frère reste tranquillement sur Terre. A son retour, le jumeau
voyageur aura moins vieilli que son frère, car à bord du vaisseau, le temps se sera écoulé plus
lentement que sur la planète. Bien qu’il défie notre entendement, ce phénomène a bel et bien
été confirmé expérimentalement.

A une telle vitesse les effets de la relativité se font sentir : les masses augmentent, les
longueurs se contractent et le temps s’écoule plus lentement… En substance, si quelqu’un se
déplace par rapport à vous, sa montre, son cerveau et les réactions chimiques de son corps
fonctionnent au ralenti : son temps s’écoule plus lentement que le vôtre. En général ces effets
sont imperceptibles, mais à l’approche de la vitesse de la lumière, ils prennent une
importance. Autrement dit, seul le jumeau voyageur vieillit moins vite.  Pour rester jeune,
accélérons ! 
I-Lisez le texte puis répondez

1. Quelle est la différence entre la physique de Newton et celle d’Einstein ?

Pour Newton les notions du temps et de l’espace sont absolues, pour Einstein, elles sont relatives
2-Quel est le rôle du référentiel dans le calcul de la durée ?
Le référentiel conditionne le temps. Dans une vitesse que dépasse celle de la lumière, le temps se dilate
et coule moins rapidement. La durée change en fonction du temps. L’exemple des jumeaux est une
preuve. Le jumeau qui est resté sur terre vieillit plus vite que celui qui a voyagé avec une vitesse qui
dépasse la vitesse de la lumière.
II-Echangez

1- Dans la vie quotidienne, est ce que vous ressentez que le temps est relatif ?
2-Pour rester jeune accélérons. Qu’en pensez-vous ?

III- Terminologie

1-Vérifier votre compréhension 

Nom Sens Adjectif Sens

Ambiguïté Amphibologie, restreinte limitée
énigme
Vaisseau bateau imperceptible invisible
s
entendement Conception,
jugement

Compléter les phrases avec le pronom relatif qui convient.


.J'aime beaucoup le livre que je suis en train de lire 
.L'homme dont je parle est mon père
.Je ne sais plus où  j'ai mis cette boîte
..La maison dont  les volets sont blancs est superbe
.Je vous prête ce livre que  vous me rendrez plus tard 
.Ce film dont je me souviens est très beau 
.La chanson dont je parle est connue 
.Le livre que tu m'offres est ancien 
.L'histoire dont je ne connais pas la fin est amusante 
.La route que je prends est longue 
.La leçon dont j'ai appris la moitié est difficile 
.Tout ce dont vous parlez est intéressant 
.Rien de ce que vous lisez n'est instructif 
Prenez tout ce dont vous avez besoin 
Complète le texte suivant avec des pronoms relatifs 

 Mon village natal, c'est un lieu où je passe mes vacances d'été, que je voudrais te
montrer, qui a beaucoup de charme, que peu de personnes connaissent, dont je rêve
souvent où j'aimerais vivre.