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Compétences visées :
reconnaître les pronoms adjectifs indéfinis;
employer correctement les pronoms adjectifs indéfinis dans des phrases ;
résoudre des exercices en utilisant les pronoms adjectifs indéfinis.
Stratégies didactiques :
Méthodes et procédés: l’exercice écrit
Moyens : les fiches d’évaluation
Forme d’organisation: travail individuel
Ressources psychologiques:
le jugement logique, la mémoire.
Ressources de temps: 50 minutes
Ressources humaines : tous les élèves de la classe.
Évaluation de la performance :
évaluation du travail individuel par des notes.
2
Nom:
Classe:
TEST
1. Complete avec : tout ou plusieurs
f) J’ai lu toute l’histoire.
3
c) . . . les participants ont reçu des diplômes.
Non, ..............................................................................
Oui, .............................................................................
Non, ………………………………………………………
4
BAREM
Réponses attendues:
2. Réécris les phrases suivantes en remplaçant les mots soulignés par plusieurs. Fais les
transformations nécessaires: - 2,5p X 6= 15p
a) J’ai rempli tout le formulaire.
J’ai rempli plusieurs formulaires.
f) J’ai lu toute l’histoire.
J’ai lu plusieurs histoires.