La lune

Conte des frères Grimm

1° Recopie les 5 mots du premier paragraphe qui sont en rapport

avec la couleur noire.

2° Quelle description le paysan fait-il de la lune de son

royaume ? Recopie-la.

3° Recopie la réponse exacte :

❏ Le quatuor de voyageurs volent la lune et l'accrochent en haut
d'un sapin.
❏ Les quatre voyageurs découpent un morceau de la lune et le
lancent comme un freesbie dans le ciel.
❏ Le quatuor de voyageurs trouent la lune en voulant la voler et
repartent avec une étoile à la place.

4° Dessine la lune :
– après la mort du premier voyageur
– après la mort du deuxième voyageur
– après la mort du troisième voyageur

5° Recopie et complète ce résumé de la fin du conte :

« Les quatre … de la lune se rejoignirent sous … . Les morts se …
et firent une grande … qui dégénéra en … Saint … descendit
alors aux … pour ramener le calme. Il … la lune et l'accrocha
dans le … »
 Le petit pou et
la petite puce
Conte des frères Grimm

1° Que font le petit pou et la petite puce avant que le petit pou
ne s'ébouillante ? Recopie la phrase du texte qui le dit.

2° Recopie et complète cette phrase pour dire comment réagit

la petite fille :
« En apprenant la mort du petit pou, la petite fille … »

3° Recopie la phrase en ajoutant le mot qui manque :

« La charrette croise les balayures au D __ __ __ __ __ __ R »

4° Recopie la « chanson » prononcée par la petite fille à la petite

source.

5° Recopie en complétant la phrase (aide-toi du texte !) :

« A la fin, l'eau de la petite source i... … »
 La mort marraine
Conte des frères Grimm

1° Recopie en le complétant ce tableau :

Raison donnée
Personnage Dons promis au Refus ou
pour le refus ou
rencontré filleul accord ?
l'accord
1. ... Refus « Tu donnes... »
2. le Diable « Tu trompes... »
3. ... Accord « Tu ne fais... »

2° Recopie les 3 façons de nommer la mort dans le conte :

La … / Le … … … … … / Le … …

3° Recopie en remettant les lettres dans l'ordre (p. 2) :

« Le filleul devient le CENIMDE le plus SLEIRULT de la terre »

4° Recopie l'avertissement que la Mort donne à son filleul le jour

où elle lui offre son cadeau de baptême.

5° Recopie les phrases du conte correspondant à celles-ci (p. 2) :

• Ne pourrais-je pas, un jour, tromper la Mort ?
• La Mort lui montra son visage en colère.
• Je ne te punirai pas parce que tu es mon filleul.
• Elle était le seul enfant du roi.
• Elle s'approcha à grands pas du médecin.

6° Quel spectacle le filleul aperçoit-il dans la grotte souterraine

(p. 3) ? Recopie le passage correspondant.

7° Dessine le cierge du médecin.

8° Recopie les deux phrases qui montrent que la Mort fait exprès
de faire mourir son filleul (p. 3, à la fin).
 L'envie de voyager
Conte des frères Grimm

1° Que dit le fils de la pauvre femme aux pêcheurs ? Recopie ses

paroles (p. 1)

2° Qu'aurait dû dire le jeune homme en passant devant la

potence ? Recopie la phrase qui lui est recommandée.

3° Qu'est-ce qu'un équarrisseur ? Cherche la définition dans le

dictionnaire et recopie-la.

4° Dessine un coche après avoir cherché ce que c'est dans le

dictionnaire.

5° Recopie et complète cette grille de mots croisés :

Horizontalement
4. C'est comme cela que le jeune
homme aurait dû appeler le
cheval.

Verticalement
1. Le bourreau appelle ainsi le
jeune homme.
2. Frapper, maltraiter.
3. On y pend des malfaiteurs.
4. L'équarrisseur et les pêcheurs en
colère appellent le jeune homme
ainsi.
 Le roi grenouille
Conte des frères Grimm

1° Recopie ces phrases en remplaçant les mots soulignés par

ceux du texte :
• Il était une fois une princesse complètement idiote.
• Elle s'assit sur le bord du puits, tout en jouant avec sa
balle.
• La princesse était si émue qu'elle ne trouva pas étrange
qu'une grenouille lui parle.
• Le roi était fâché qu'un tel animal vienne gâcher la
grandeur de son repas.
• La princesse se tut.
• La princesse ne voulait pas trahir sa promesse.

2° Dessine un lit à baldaquin, après avoir cherché ce que c'est

dans un dictionnaire.

3° Relève les 3 mots (p. 2) qui montrent que la princesse ne veut

pas de la grenouille dans son lit, que cela la rend malade.

4° Recopie en complétant avec des mots du texte :

« La grenouille était en fait le … En l'embrassant, la princesse l'a …
du … … qu'une … lui avait jeté il y a … ans. »
 La fiancée du petit lapin
Conte des frères Grimm

1° Recopie la phrase que prononce deux fois la petite fille pour

chasser le lapin (p. 1).

2° Remets les lettres dans l'ordre pour retrouver le nom que le

petit lapin donne à sa maison : une MEAHERCI

3° Comment appelle-t-on le lendemain du lendemain (p. 1) ?

Recopie le mot.

4° Après avoir cherché la définition du millet dans le dictionnaire,

dessine-le.

5° Qui sont les animaux présents à la noce de la fillette et du

lapin ? Recopie la phrase qui en fait la liste.

6° Recopie la proposition qui correspond à la fin du conte :

❏ La fiancée est tuée par le lapin d'un coup sur la tête.
❏ La fiancée s'enfuit au moment de dire « oui » à son futur époux.
❏ La fiancée utilise une ruse : elle déguise une poupée de paille
avec ses vêtements
 La reine des abeilles
Conte des frères Grimm

1° Trouve dans le conte les phrases qui correspondent à celles-ci

et recopie-les :
• Ils passèrent leur temps à faire la fête et à s'amuser.
• Je ne supporterai pas qu'on les tue.

2° Recopie en complétant : « Le frère cadet s'appelle ... »

3° Reproduis et complète le tableau suivant (p. 1) :

Ce que veulent
Lieu Animaux visés
faire les deux aînés
une fourmilière
les canards
les enfumer pour ...

4° Recopie les trois épreuves que les frères doivent affronter :

– La première était …
– La seconde épreuve consistait …
– La troisième épreuve était la plus difficile : …

5° Recopie la phrase en remettant les lettres dans l'ordre pour

trouver ce qui est arrivé aux deux frères aînés :
« Les deux frères aînés ont été RPFSTIEI »

6° Ecris en gros le chiffre magique du conte (nombre de

princesses, nombre de princes, nombres de serrures sur la
porte... )
 Les lutins
Conte des frères Grimm

1° Recopie ce résumé en le complétant avec des mots du texte :

« Un c... est devenu si p... qu'il ne lui reste plus de c... que pour
coudre une seule p... de c... Le lendemain, il découvre les s... tout
faits sur son é... Il les r... à un bon prix et s'achète de quoi tailleur
d... paires cette fois. Le lendemain, les souliers sont à nouveaux
prêts ! Ils sont si s... que les vend à des c... et gagne de quoi
confectionner q… paires, qu'il trouve encore finies le l... C'est ainsi
que le cordonnier devient r... »

2° Qu'est-ce qu'une chandelle ? Après avoir cherché dans le

dictionnaire, dessines-en une.

3° Recopie en complétant : « Le cordonnier et sa femme, qui

veulent savoir qui les aide si généreusement, se cachent
derrière.. »

4° Dessine la pendule en indiquant l'heure à laquelle les lutins

entrent dans l'atelier.

5° Dans le dernier paragraphe de la p. 1 (et haut de la p. 2),

relève les 4 mots qui montrent que les nains sont agiles et
rapides.

6° Dessine un gros paquet-cadeau et écris à l'intérieur la liste de

cadeaux que le cordonnier et sa femme font aux lutins.

7° Recopie l'expression qui montre que les lutins enfilent les

vêtements très vite.

8° Recopie la chanson des lutins.

9° Note les 9 mots qui marquent la joie des lutins et montrent

qu'ils dansent (à la fin).
 Les trois frères
Conte des frères Grimm

1° Recopie le résumé du début du conte en le complétant :

« Un homme n'avait pour tout ... que sa .... Il ne pouvait se
décider à la ..., car c'était celle de ses .... Ses trois ... désiraient
en ... à sa mort. »

2° Pour départager ses trois enfants, que leur dit leur père ?
Recopie ses paroles (p. 1)

3° Reproduis en le complétant ce tableau :

Ce qu'il fait pour

Le métier qu'il L'exploit qu'il
apprendre son
choisit accomplit
métier
L'aîné Il ferre ...
Il remplace les
quatre fers des
Le cadet chevaux d'un
attelage en
plein galop.
Le benjamin Il reçoit...

4° Recopie ce que crie l'aîné quand il aperçoit le lapin.

5° Comment le père appelle-t-il son fils cadet après cet exploit :

« Tu es un vrai G __ __ __ __ __ __ D ! »

6° Dessine l'endroit où sont les trois frères à la fin de l'histoire.

 Le temps de la vie
Conte des frères Grimm

1° Combien d'années de vie Dieu propose-t-il à chaque animal ?

…. ANNÉES

2° Reproduis ce tableau et complète-le :

Réaction de Dieu (recopie

Animal Ses plaintes
la phrase du texte)
- porter...
... « Dieu eut... »
- n'être encouragé que ...
- plus de … pour …
Chien - plus de … pour … « Dieu vit... »
- se … et ...
- faire des … et des … pour que
... les gens lui donnent une … « Dieu lui fit... »
souvent ...

3° Dessine un âtre, après avoir cherché ce que c'est dans le

dictionnaire.

4° Quelle demande l'homme fait-il à Dieu ? Recopie-la.

5° Qu'est-ce qu'un fardeau ? Recopie la définition du

dictionnaire.

6° Reproduis ce schéma d'une vie humaine en le complétant :

années … années de … années du … années du ...

- bonne … - chargé d'un … - il se … - les enfants se ...
- son l'un après l'autre - il … car il perd ...
existence - il n'a plus
le … de …
 Le loup et les sept
chevreaux
Conte des frères Grimm

1° Quels indices permettent de reconnaître le loup selon la vieille

chèvre ? Recopie en complétant avec des phrases du texte :
« Il a … et … ; c'est ainsi que vous le reconnaîtrez »

2° Recopie et complète ce tableau :

Visite La solution qu'il trouve au

Ce qui trahit le loup
du loup problème
n°1
n°2

3° Dessine l'habitation du meunier.

4° Ecris l'homonyme du mot « patte » que le loup trouve chez le

boulanger.

5° Dessine la cachette du 7e chevreau épargné par le loup.

6° Recopie le passage qui correspond au triste spectacle que la

vieille chèvre trouve quand elle rentre chez elle (p. 2)

7° Dessine les objets que la vieille chèvre envoie chercher au

septième chevreau quand elle trouve le loup endormi.

8° Recopie la phrase en remettant les lettres dans l'ordre pour

trouver l'adjectif qualificatif synonyme de « goinfre » (p. 3) :
« Le loup est un NULOTGO »

9° Recopie le passage du texte qui correspond à l'image (p. 3).

10° Dessine l'endroit où se noie le loup.

 Les trois plumes
Conte des frères Grimm

1° Recopie la description du fils du roi.

2° Dessine l'objet que le roi utilise pour indiquer dans quelle

direction ses fils vont partir.

3° Reproduis ce tableau et complète-le :

objet rapporté par objet rapporté par

défi lancé par le roi
les aînés le Bêta
n°1 « rapporter le plus ... »
n°2 « les crochets... »
n°3 « une demoiselle... »

4° Recopie la chanson de la grenouille.

5° Reproduis et complète le schéma de la métamorphose (p. 3) :

la carotte ...
la grenouille se changent en ...
les six souris ...

6° Recopie la phrase en choisissant les 3 défauts parmi ceux-ci :

❏ la gourmandise ❏ la méchanceté ❏ l'infidélité
❏ la paresse ❏ la curiosité ❏ la vanité
« Les défauts des deux frères aînés sont : …, … et ... »

7° Dessine l'objet utilisé pour la 4e épreuve qui doit départager

les frères.

8° Recopie la dernière phrase du conte.

 Blanche-rose
et rouge-rose
Conte des frères Grimm

1° Recopie la description du caractère des deux soeurs.

2° Fais la liste des animaux nommés sur la p. 1 et dessines-en un.

3° Cherche ce qu'est un âtre dans le dictionnaire et recopie sa

définition.

4° Complète ces expressions du conte qui permettent de faire le

portrait de l'ours (p. 2) :
– Il a un P __ __ __ __ __ épais.
– Sa F __ __ __ __ __ __ __ est chaude comme un nid.
– Il est L __ __ __ __ et P __ __ __ __ __.
– Il G __ __ __ __ __ de plaisir ou de colère.

5° Recopie 3 verbes en rapport avec le vol (p. 2, en bas)

6° Reproduis et complète ce tableau des problèmes rencontrés

par le nain dans la forêt :

1 Sa … est coincée dans une souche d'...

2 Sa … s'est prise dans le … de sa canne à ...
3 Un … a attaqué le nain et l'a attrapé avec ses ...

7° Au lieu de dire « merci », le nain ingrat insulte les fillettes.

Recopie-les en les complétant : « Le nain traite les fillettes de
S...S , C...S , Visages de … , V...S , Têtes de …S , S...S , L...S et M...S »

8° Dessine les deux objets qu'utilisent les filles pour aider le nain.

9°Recopie la phrase en la complétant avec le nom de cette

vendeuse qui a disparu maintenant :
« Les filles se rendent chez la … pour acheter de quoi coudre. »

10° Recopie le tableau en le complétant avec les deux passages

du texte (p. 4) qui veulent dire :

MAIGRE GROSSES
c... g... comme ...

11° Recopie la phrase qui montre que les soeurs vivent dans la
richesse à la fin du conte.
 L'apprenti meunier
et la petite chatte
Conte des frères Grimm

1° Recopie et complète ce résumé du début du conte (p. 1) :

« Un …, désireux de prendre sa …, promet qu'il donnera son … à
celui de ses trois … qui lui rapportera le meilleur … Les deux plus
âgés abandonnent le plus … dans une … car ils trouvent qu'il est
… A son réveil, Hans rencontre une … qui promet de lui donner
un beau … s'il accepte d'être son … … pendant … ans. »

2° La chatte est de toutes les couleurs. Retrouve les deux

adjectifs qualificatifs synonymes du texte qui le disent (p. 1) :
« La chatte est BIGALORE et MULTICORRÉE »

3° Fais la liste des 8 outils qui sont nommés (p. 2)

4° Recopie dans l'ordre les travaux que Hans fait pour la chatte :
– faucher son champ
– construire une maison d'argent
– fendre du bois

5° Recopie en complétant le tableau avec le type de cheval :

Premier apprenti un cheval ...
Deuxième apprenti un cheval ...
Troisième apprenti un cheval si … et … qu'on peut ...

6° Recopie en remettant les lettres dans l'ordre (p. 3) :

« Hans porte des habits, sales et troués : des LUSILGNEE »

7° Reproduis ce schéma en le complétant :

la maisonnette ...
se métamorphosent en
la petite chatte ...
 Dénichet
Conte des frères Grimm

1° Recopie la liste des personnages avec ce qu'on sait d'eux :

Ce qu'on sait d'eux

Les personnages
(tout est mélangé, attention !)
- le garde-forestier - des valets
- le bébé en haut de l'arbre - Madelon
- la fille du garde-forestier - Dénichet, enlevé à sa mère par un
oiseau de proie
- la vieille cuisinière - un chasseur
- trois hommes - Suzon

2° Recopie les paroles d'amour que s'échangent Dénichet et

Madelon plusieurs fois dans le conte :
– Si...
– Au...

3° Recopie la phrase qui veut dire (p. 2) : « Qu'on se lance

rapidement à leur poursuite pour les rattraper ! »

4° Recopie l'expression qui signifie « au bord de la forêt » (p. 2)

5° Comment la vieille cuisinière appelle-t-elle ses valets (p. 2) ?

Remets les lettres dans l'ordre pour le savoir : SIGUNAD

6° Dessine la 2e métamorphose de Dénichet et Madelon.

7° Quand la cuisinière parle aux valets, elle est en colère.

Recopie les verbes utilisés à la place du verbe « dire » :
« Parler avec colère : R ______________ ER et G _____________ ER »
 LeS VAgabonds
Conte des frères Grimm

1° Recopie les phrases du conte qui correspondent à celles-ci en

remplaçant les mots soulignés par les équivalents du texte :
• Soit par fierté; soit parce qu'ils avaient trop mangé, ils ne
voulurent pas retourner à pied chez eux (p. 1)
• Cela n'est pas dans notre accord (p. 1)
• Ils rencontrèrent deux voyageurs qui avançaient à pieds
(p. 1)
• Ils se firent servir de bons plats et passèrent la soirée à
faire la fête.
• L'épingle lui griffa le visage (p. 2)
• « Tout s'acharne contre moi ce matin » (p. 2)
• Ce dernier problème l'énerva complètement (p. 2)

2° Dessine l'animal qui risque de manger toutes les noix de la

côte.

3° Dessine le fruit utilisé par la coq pour fabriquer sa voiture.

4° Recopie le moment de l'attaque du coq par la cane en

écrivant en rouge les mots qui expriment la violence.

5° Quel mot crient l'aiguille et l'épingle pour arrêter l'attelage ?

Recopie-le dans un panneau que tu dessineras.

6° Recopie le mot qui correspond à ce moment (p. 2) :

7° Quelle expression veut dire : « dormir dehors » (p. 2) ?

8° Dessine le visage de l'aubergiste une fois qu'il s'est essuyé le

visage avec sa serviette.

9° Quelle décision l'aubergiste prend-il à la fin ? Recopie la

phrase correspondante.
 Le souriceau, l'oiselet
et la saucisse
Conte des frères Grimm

1° Recopie la bonne proposition :

❏ Ce conte nous enseigne qu'il vaut mieux partager le travail
pour le faire plus vite.
❏ Ce conte nous apprend qu'il faut se contenter de ce qu'on a
car à vouloir plus, on risque de tout perdre.
❏ Ce conte nous apprend qu'il faut se méfier des envieux.

2° Recopie l'expression qui signifie « dormir profondément » (p. 1)

3° Recopie ce tableau en le complétant en entier :

nouvelle tâche ce qui lui arrive

travail habituel
tirée au sort ce jour-là
le souriceau faire...
l'oiselet ramasser...
Elle est
la saucisse
croquée ...

4° Recopie en remettant les lettres dans l'ordre :

« L'oiselet se rebelle : il dit qu'il ne veut plus être traité comme un
SLECVEA. »
 Les trois fileuses
Conte des frères Grimm

1° Quel est le défaut de la jeune fille ? Recopie la phrase en la

complétant : « La jeune fille est … et elle refuse de … »

2° Recopie la promesse que la reine fait à la jeune fille qu'elle

installe dans son château.

3° Recopie l'expression qui veut dire « ne rien faire » (p. 1) – La

jeune fille le fait pendant trois jours...

4° Recopie ce tableau en le complétant en entier :

Ce qu'elle fait D'où lui vient son

Son défaut
pour aider la fille défaut ?
Première Elle a le pied...
vieille
Deuxième « Elle mouillait... »
vieille
Troisième « d'avoir tordu... »
vieille

5° Recopie les deux façons qu'utilise la jeune fille pour dire

qu'elle accepte le marché que lui proposent les trois fileuses :

DE ...
D'accord =
BIEN ...

6° Comment réagit la reine quand elle voit le lin tout filé ?

Recopie la phrase qui le dit.

7° Recopie la décision que le prince annonce le jour de ses

noces avec la jeune fille.
Les présents des gnomes
Conte des frères Grimm

1° Recopie la description du vieux gnome (p. 1)

2° Recopie ce tableau et complète-le avec les mots (p. 1,

paragraphe 3) qui expriment :

La peur Le courage
- Il eut d'abord … - har...
- Ils étaient glacés... - il prit...
- leur an...
- leur peur se...

3° Dessine l'objet que le chef des gnomes sort pendant la danse.

4° Reproduis et complète cette mini-grille de mots croisés :

1. Lieu au dormir
2. Lieu où vivent les moines
3. Petit hôtel de campagne

5° Quel est le défaut du forgeron.

Trouve les deux mots qui le disent (p.
2) et qui finissent tous les deux par IDE.

6° Cherche qui était Crésus dans un

dictionnaire des noms propres et
explique « riche comme Crésus »

7° Le forgeron malheureux pousse des cris de plainte. Quels sont

les deux mots du texte (p. 2, en bas) qui pourraient remplacer ce
qui est souligné dans la phrase ?

8° Dessine le forgeron après qu'il a été puni par les gnomes.

 Les trois rameaux verts
Conte des frères Grimm

1° Cherche dans le dictionnaire ce qu'est un ermite et recopie la

définition.

2° Recopie les phrases du texte qui sont les équivalents de

celles-ci, en remplaçant les mots soulignés :
• L'ange ne lui apparut pas comme d'habitude.
• Le Seigneur n'est pas fâché contre toi.
• Si tu montres que tu t'en veux d'avoir été méchant, il te
pardonnera.
• La vieille eut pitié.
• Ils entrèrent alors dans une grande colère.

3° Dessine une potence, après avoir cherché dans le dictionnaire

ce que c'est. Ecris en-dessous l'autre mot synonyme utilisé dans
le conte.

4° Recopie ce résumé en le complétant :

« L'ermite est puni par ..., car il s'est montré … avec un homme
qu'on menait à la …. L'... qui le nourrissait lui ordonne de faire ...
pour obtenir le ... de Dieu. L'ermite devra dormir sur un ... et ... son
pain aux portes. »

5° Quels personnages du conte ne sont pas dessinés ? Réponds

en faisant une phrase.

6° Recopie le passage qui raconte le changement qui se passe

chez les trois fils de vieille femme, après avoir entendu l'histoire
de l'ermite.

7° Dessine le bâton de bois le jour où l'ermite meurt.

 L'ours et le roitelet
Conte des frères Grimm

1° Recopie la phrase en la complétant : « Selon le loup, le roitelet

est … »

2° Avec quoi les oiseaux nourrissent-ils leurs petits ? Note la

réponse et accompagne-la d'un dessin.

3° Recopie la phrase qui dit comment réagissent les petits

roitelets après avoir été insultés par l'ours.

4° Comment le roitelet appelle-t-il l'ours à chaque fois qu'il lui

parle ?

5° Recopie l'expression (p. 1, en bas) qui veut dire : « Tu vas le

payer cher ! »

6° Recopie la composition des deux armées :

Armée de l'ours Armée du roitelet

L'armée des … L'armée des …
Exemples : ... Exemples : ...

7° Dessine l'espion envoyé par le roitelet pour écouter les plans

du camp adverse.

8° Recopie ce résumé en le complétant :

« Comme le … est le plus rusé des animaux, il est élu … de
l'armée de l'ours. Il donnera le … avec sa … longue et … comme
un … rouge. »

9° Combien de piqûres le frelon fait-il au renard ? … piqûres

10° Recopie la menace que le roitelet fait à l'ours si celui-ci ne

vient pas s'excuser : « ___________ _____ ________ __________ !!! »
 Le vieux sultan
Conte des frères Grimm

1° Recopie ce résumé du début du conte en le complétant avec

mots du texte (p. 1) :
« Un ... cherche à se débarrasser de son vieux ... nommé ... car,
ayant perdu ses ..., il ne fait plus peur aux .... Mais sa femme,
nommée ..., pense que l'animal mérite le pain des ... car il a
toujours été ... et a rendu de bons et ... services. »

2° Comment le vieux chien appelle-t-il le loup ? Et comment le

loup appelle-t-il le chien la première fois qu'il lui parle (p. 1) ?

3° Remplis cette grille avec des mots tirés du plan du loup (p. 1) :

Horizontalement
2. Ce que fait le paysan dans
son champ
3. Rempli de peur
5. Ce qui a été volé
6. Victime visée

Verticalement
1. Synonyme de "voler"
4. Temps des verbes conjugués

4° Recopie les deux caractéristiques

du chien évoquées p. 2.

5° Recopie les phrases du plan du loup qui équivalent à celles-

ci :
• Ils seront tellement contents qu'ils ne te maltraiteront plus.
• Tu seras chouchouté et dorloté.

6° Recopie l'expression répétée deux fois (p. 2) et qui commence

par « Qu' ».

7° Recopie la morale du conte.

 Raiponce
Conte des frères Grimm

1° Recopie les phrases du conte correspondantes en remplaçant

ce qui est souligné par les mots du conte :
• Enfin, la femme tomba enceinte (p. 1)
• Elle tomba en dépression et commença à maigrir (p. 1)
• Tu ne manques pas de culot de pénétrer dans mon jardin
comme un voleur (p. 1)
• Elle mangea avec gourmandise (p. 1)

2° Recopie la phrase en remettant les lettres du mot à deviner

dans l'ordre : « Le moment où le soleil se couche s'appelle le
CRLUCPUEES. »

3° Dessine une raiponce, après avoir cherché ce que c'est dans

le dictionnaire.

4° Recopie la description du parterre de raiponces qui montre

que la femme a très envie d'en manger.

5° Relève les mots ou expressions qui expriment la colère et la

peur dans tout le conte. Recopie-les dans deux colonnes :

La peur
- (p. 1) : « il se figea … »
- (p. 2) : « dans sa ... »
- (p. 3) : « Raiponce fut ... »
- (p. 3) : « Raiponce perdit... »
La colère
- (p. 1) : « un regard ... »
- (p. 2) : « elle fit taire ... »
- (p. 3) : « dans la … de sa ... »
- (p. 4) : « un regard ... »

6° Recopie les deux passages qui décrivent Raiponce :

– Raiponce était...
– Raiponce avait...

7° Recopie ce passage en le complétant avec des mots du

texte :
« Lorsque le fils du roi passa près de la ... où Raiponce était
retenue ..., il entendit un ... si ... qu'il en fut ... et ému dans son
coeur : c'était Raiponce qui se … de sa solitude en laissant filer
…»

8° Recopie le nom de la sorcière en lettres capitales (p. 3)

9° Comment la sorcière appelle-t-elle Raiponce quand elle se

rend compte qu'elle a secrètement reçu la visite d'un prince ? (p.
3) ? Recopie le mot qu'elle utilise.

10° Dessine l'instrument utilisé par la sorcière pour couper les

nattes de Raiponce et recopie l'onomatopée qui imite le bruit
qu'il fait. (p. 3)

11° Recopie les paroles moqueuses que la sorcière adresse au

prince monté dans la tour (p. 4)

12° Recopie et complète ce résumé de la fin du conte :

« Affolé de d…, le prince sauta par la fenêtre de la t… Il tomba
dans des é… qui le rendirent a… Il e… longtemps dans la forêt en
se l… sur la mort de sa b... Un jour, il arriva dans la solitude où
Raiponce vivait m... avec ses j... Raiponce lui sauta au cou en
p... Grâce aux l… versées par la jeune fille, le prince retrouva la
v... »