4ème Séquence 2 

: Le récit fantastique :
au-delà du réel ?

* Sur quels textes et images allons-nous travailler ?

- Des nouvelles de Poe et Maupassant (recueil Nouvelles fantastiques & manuel)
- Des extraits de films fantastiques

* Quelles sont les compétences que nous allons travailler ?

Compétences travaillées Je vais...

Comprendre et s'exprimer - écouter attentivement pour comprendre un message oral, une explication,
à l'oral une consigne, un texte lu (du professeur, d'un autre élève)
- tenter de répondre aux questions posées par des phrases complètes (et non
des mots seuls)

- être capable de justifier devant un microphone le choix d'une lecture, dans

le cadre du Prix Kitabu
Lire - étudier de manière précise deux nouvelles, de Poe et Maupassant
- étudier des procédés liés au genre fantastique, en littérature et au cinéma

- approfondir la notion de point de vue narratif adopté dans tout récit et en

comprendre les effets
- lire d'autres nouvelles fantastiques du recueil Nouvelles fantastiques
Écrire - donner mes impressions sur un texte, émettre des hypothèses
- rédiger (au moins une partie d')un récit fantastique, notamment une
description
- employer du vocabulaire lié à la peur des personnages et à l’expression du
doute
Acquérir des éléments de - comparer le réalisme littéraire du XIXè siècle, et les récits fantastiques
culture littéraire / rédigés durant ce même siècle
artistique - connaître les caractéristiques du fantastique et comprendre la différence
entre fantastique, fantasy et merveilleux à partir d’exemples et d’écrits
théoriques
- connaître mieux l'écrivain Guy de Maupassant sur lequel je vais effectuer
des recherches personnelles
Comprendre le - réviser la conjugaison du présent de l’indicatif et en connaître les valeurs
fonctionnement de la
- réviser les classes grammaticales invariables
langue française
- réviser certaines fonctions grammaticales : le sujet ; les compléments
essentiels

- savoir repérer et employer des reprises nominales et pronominales

- ne pas oublier de vérifier systématiquement les accords avec le sujet d'un

verbe