4ème – Séquences 1 et 2

Conseils pour rédiger votre interview de Maupassant

Rappels de la consigne :

Écrire puis enregistrer une interview de Maupassant par un journaliste, à propos de ses nouvelles réalistes et
fantastiquesnouvelles et de ses romans.

Comment structurer l’interview ?

1) Début de l’interview : Le/la journaliste salue l’écrivain, se présente (nom, radio qu’il représente, …),
présente en quelques mots l’écrivain (choisissez éventuellement la date de l’interview).

2) Une interview doit être guidée par un axe, un fil conducteur que le/la journaliste a choisi à l’avance. Cet axe est
annoncé à l’interviewé dès le début.
Qu’est-ce qu’un axe, dans ce cas ? Il s’agit simplement de déterminer quel aspect d’un problème ou d’une
thématique on désire aborder. C’est un point de vue.
Par exemple, si je réalise l’interview de Christophe, boulanger. J’ai plusieurs angles d’attaque possible. Je peux axer
mon interview sur :
– les façons de fabriquer le pain,
– le mode de vie décalé et intensif d’un boulanger,
– sa vision de l’évolution du prix de la baguette,
– etc.
L’idée générale est de savoir où l’on va, de définir un fil conducteur. La question à se poser pour définir son angle
est tout simplement : « qu’est-ce que je veux savoir précisément ? ». Après cela, vous pouvez mettre sur papier les
questions qui vous viennent à l’esprit et les ordonner de façon à ce qu’elles s’enchaînent logiquement, afin de
fluidifier le déroulé de l’entretien à suivre.

32) Les questions vont souvent du général au particulier. Ce n’est pas une obligation mais une possibilité.

43) Fin de l’interview : remerciement à l’écrivain ; clôture de l’interview.

Comment bien poser les questions, et bien les enchainer  ?

Il vous faut inventer une interview qui paraisse réelle. Voici quelques conseils pour y parvenir, en suivant les
règles suivies par les journalistes.

Pour le/la journaliste :

1) Posez des questions ouvertes : commencez vos questions par pourquoi / comment / pensez-vous que… et
non par est-ce que… : Il il faut éviter que votre interlocuteur réponde par oui ou par non et et plutôt
l’encourager à fairefasse une une réponse longue et qui apporte des informations.

2) Posez une seule question à la fois : si vous en posez plusieurs, votre interlocuteur répondra à la dernière,
et il aura oublié les autres. L’auditeur sera aussi perdu lors de l’écoute.

3) Posez des questions, n’affirmez pas votre position : vous n’êtes pas là pour prendre parti, faire un
discours, un commentaire. Votre but, c’est d’avoir de bonnes réponses. Et pour cela, vous avez réfléchi à
des questions les plus pertinentes possibles.
4) Écoutez les réponses : il y a toujours des éclairages, des explications à demander.

5) Sachez couper et interrompre poliment : si l’écrivain commence à faire une digression, ramenez-les dans le
chemin que vous vous êtes fixé.

64) Sachez relancer votre interlocuteur : si l’écrivain ne développe pas assez une réponse, reformulez votre
question et/ou rebondissez sur sa réponse. Rebondir, c’est tout simplement, lorsque l’interlocuteur donne un
élément auquel vous ne vous attendiez pas et qui vous semble intéressant, de sauter sur l’occasion pour lui
demander plus de précisions sur ce sujet. Une technique peut être de pratiquer l’étonnement. Pour
caricaturer, il suffit de dire « Pourquoi ? » ou même « Ah bon ? ». L’étonnement incite son interlocuteur à
en dire plus, à se livrer, à expliciter plus concrètement ses propos, à rentrer plus dans les détails.

Pour Maupassant :

1) Il répond à la 1 ère personne du singulier. Il utilise le présent, l’imparfait et le passé composé de

l’indicatif, éventuellement le futur.

2) Il développe ses réponses (précisément, sans être forcément bavard), se base sur ses nouvelles (celles
lues dans les deux recueils de nouvelles de cette année)et ses romans (Pierre et Jean bien sûr, mais aussi les
nouvelles que vous avez lues en 4 ème par exemple) pour répondre. Vos questions doivent donc être en lien avec ce
que vous avez lu en classe.

Critères de notation :

- Les questions sont pertinentes. L’interview est bien complète et fait bien le tour de ce qu’il faut connaître sur
l’auteur, en lien avec les nouvelles lues.

- Nos questions et réponses sont correctement formulées : inversion du sujet et du verbe pour les questions, pas
de langage familier, etc.

- Notre diction est correcte : nous ne bafouillons pas, nous parlons clairement ; nous ne parlons pas trop vite ; nous
nous mettons dans notre rôle et nous le jouons de façon assez naturelle.