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Notre planète tourne
• Pourquoi y a-t-il alternance de jours et de nuits ?
La Terre tourne autour d’elle-même en 24 heures. Grâce au soleil, ce tour entraîne l’alternance de
jours et de nuits. Quand une partie du globe terrestre est dirigée vers le Soleil, c’est le jour et quand
cette partie passe « à l’ombre », c’est la nuit.
• Pourquoi, en été, les jours sont-ils plus longs que les nuits ?
La Terre tourne aussi autour du Soleil, et elle met 1 an pour effectuer un tour complet. Son axe de
rotation est incliné par rapport au Soleil, c’est pourquoi la durée des jours et des nuits varie selon les
saisons de l’année.
• Pourquoi la température varie-t-elle sur notre planète ?
La partie de la Terre la plus proche du Soleil reçoit plus de chaleur. C’est pour cela qu’il fait chaud en
été.
Quand cette partie s’éloigne du Soleil, elle reçoit moins de chaleur. Ce qui explique la baisse de la
température en hiver.
Les auteurs
I. Compréhension de l’écrit : (10pts)
1. Quel est le titre du texte ? Et quels en sont les sous-titres ?.....................................................
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2. Selon le texte, quand fait-il jour ? Et quand fait-il nuit ?..........................................................
3. Quelle durée la Terre met-elle pour effectuer un tour complet autour du Soleil ? .......................
4. Pourquoi la durée des jours et des nuits varie-t-elle selon les saisons de l'année ?
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5. Pourquoi fait-il chaud en été ? Et pourquoi fait-il froid en hiver ? ……………………………………….....
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II. Grammaire : (10pts)
1. J'entoure l’adjectif possessif ou l'adjectif démonstratif qui convient : (4pts)

• Pendant que (mon ; ma) père et moi étions sur (nos ; notre) petit bateau, nous avons vu une
baleine. (Cette ; Cet) baleine-ci avait un baleineau. (Cet ; Ce) spectacle nous a vraiment plu.
2. Je complète la phrase avec un complément circonstanciel de manière. (6pts)
• Nous devons protéger ................ plages.
• ………………..camarades et moi avons participé à la protection de l'environnement.
• Les enfants et ................ parents participent à une excursion dans une île.
• ……………….oiseau est un manchot. ……………. taille est moins d’un mètre de haut. .........… poids
est, en moyenne, de 12 Kg.

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III. Conjugaison : (10pts)

1) Je conjugue les verbes mis entre parenthèses, aux temps demandés : (8 pts)

a. Vous (se lever) ............................… à bord du bateau. (passé récent)

b. Elles (prendre) ....................... une photo à côté de la navette spatiale. (passé récent)
c. TU (arriver) ............................ ? (passé récent)
d. lis (se taire) ........................... du sport au bord de la plage. (futur proche)
e. L'arbitre (donner) ........................... le signal de la fin du match. (futur proche)

2) Je conjugue les verbes mis entre parenthèses au présent de l’indicatif, (2 pts)

a. Ils (habiter) ....................................... dans la forêt.

b. Nous (travailler) ..................................... depuis ce matin.

IV. Orthographe /Dictée : (10pts)

1) J'ajoute les lettres muettes qui manquent dans les mots suivants : (2 pts)
a. le printem...... - un .....omme - lon…..tem...… - l’……iver - l'auto……ne -le retar……
- beaucou…

2) Je complète avec leur ou leurs : (2,5 pts)

a. Sami et Nada voyagent chez ........ grand-mère.
b. Le pilote s'adresse aux voyageurs. Il ................ demande d’attacher ............…. ceintures.
c. Sanae et Khalid parlent à ……......….. camarades. Ils ……………….demandent de les accompagner
à la plage pour participer à son nettoyage.
3) J’entoure les lettres muettes dans les mots suivants : (3 pts)

a. Le paquebot - la nuit - un hublot - le déploiement - franc - le coing - l’humidité

- le bonheur – le sirop – le repos – le choix – le riz - l'art.

4) Dictée . (2,5 pts)

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V. Lexique : (10pts)
1) J'ajoute le préfixe ou le suffixe qui convient pour former le mot demandé : (4pts)

a) commencer de nouveau : …….. commencer b. action de participer : particip …………..

b) antonyme de « heureux » : ....... heureux d. fait de lire : lect..........….
c) peut être compris : compréhens .........… f. antonyme de « activer » : ............ activer.

2) J'ajoute le préfixe ou le suffixe qui manque dans chaque mot : ations, ants, ement, ien,
iste (6 pts) (0.75*8)

a) Le technic ..…….. spécial ……... répare le radar.

b) Une violente tempête a provoqué des inond .....…. en plusieurs endroits du pays.
c) Les habit …….... doivent égale ..….... faire face à de fortes vagues sur les côtes.

VI. Production de l’écrit : (10pts)

En six ligne au moins; j’écris un texte où je raconte un événement que j’ai vécu .

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