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-Introduction :
Au début de chaque soutenance, le candidat est amené à présenter son travail au jury et
dispose pour cela, généralement, d’une vingtaine de minutes. J’ai souvent observé que cette
présentation « donnait le ton » de la soutenance. Un texte ennuyeux sera poliment écouté ;
mais un discours qui donne du sens à votre recherche, qui intéresse le jury, qui l’aide à
comprendre qui vous êtes et toute la passion que vous avez mise dans votre travail (même s’il
est imparfait), ce sera bien mieux ! Vous êtes tout à fait capable de préparer un tel texte, et
pour cela je vous donne ici quelques conseils à travers ce cours.
1- Ne résumez pas votre thèse. Les membres du jury l’ont lue (enfin, normalement).
Les rapports de thèse contiennent souvent une sorte de synthèse. Alors, pas la
peine de se répéter. Il vaut mieux « mettre en récit » votre recherche, lui donner de
la vie et du souffle.
3- Evoquer vos questions de départ ; cela aidera votre public à comprendre votre
cheminement intellectuel. Au début de votre recherche, quel était votre questionnement ? De
quel constat partait-il ? (Ce constat pouvait être une intuition, une piste, une observation
préalable…). Vous pouvez parler librement et sincèrement, il s’agit de comprendre ce qui
vous a rendu curieux.
Vous commencez à comprendre que dans le schéma que je vous propose, on évoque tantôt la
recherche sous un angle assez personnel, comme un parcours initiatique, tantôt sous un angle
plus académique et distancié, comme la construction rationnelle d’un argument. Cette
alternance vous permet de maintenir l’intérêt du public, et de montrer tout à la fois que vous
êtes un chercheur rigoureux et… un être humain qui fait de la recherche, avec son
cheminement propre, fait de tentatives diverses, d’erreurs, de réussites. Cette façon de se
présenter permet d’établir un lien avec les membres du jury, qui peuvent ainsi s’identifier à
vous, comprendre votre vécu, tout en évaluant votre travail.
8-Clarifiez vos hypothèses et leurs résultats : ont-elles été vérifiées ? Avez-vous dû les
amender ?
Ce serait un plus de parvenir à faire une sorte de synthèse conceptuelle de la thèse. Ce n’est
pas si compliqué : vous pouvez choisir des thèmes transversaux (qui traversent toute votre
thèse) et les expliciter ; concrètement, citez ce concept qui vous a aidé tout au long du travail,
parlez un peu des auteurs qui s’y rattachent, puis montrez comme cela a éclairé votre
réflexion. Cela vous donnera l’occasion de développer une autre vision de votre thèse, plus
distanciée, plus globale, non limitée à telle ou telle partie ; de plus on commencera à
comprendre quels sont vos apports dans le débat académique.
9- Conclusion :
Faites en sorte qu’elle ne soit pas équivoque, mais claire et précise (parfois cela nécessite un
vrai travail sur soi : il faut vaincre ses doutes et sa timidité pour le faire !).
Et grâce à cette réponse, montrez le plus clairement possible ce que vous apportez à l’état de
l’art sur votre sujet : avez-vous vérifié la pertinence d’une notion? Découvert un phénomène
méconnu ? Mis en contradiction un point souligné par d’autres auteurs ? Dites-le sans fard,
c’est le moment de vous affirmer. La boucle sera bouclée, car au début de votre texte de
présentation vous aviez parlé de cet état de l’art et de ses éventuelles lacunes : maintenant
vous annoncez quelle pierre vous avez apporté à l’édifice du débat scientifique.
Si votre thèse a une portée pratique, une vocation à mieux comprendre la réalité pour émettre
des conseils, abordez maintenant ces conseils.
10-Anticipez les questions du jury :
Si toutefois vous ne l’avez pas déjà fait tout au long de votre discours, récapitulez les
reproches qui peuvent vous être faits, sans les nier. Immédiatement après, commencez à
apporter des réponses : par exemple, vous avez peut-être été un peu faible sur tel point, mais
c’est parce que vous avez choisi d’approfondir tel autre. Rappelez que votre recherche se
poursuivra après la thèse : la recherche est un processus, elle n’est jamais finie… Pensez à
terminer sur un point positif, ou sur une ouverture : des recherches futures, les possibles
applications de votre réflexion sur des sujets connexes, etc.
Pour finir, remerciez le jury pour son écoute attentive et en l’invitant à poser des questions (eh
oui, même si vous n’en avez pas très envie…).