Livret du délégué de classe

NOM Prénom du délégué :

Mon suppléant :
Mon camarade délégué :
Ma classe :
Mon professeur principal :

Collège Roland GARROS

St Germain Les Arpajon
 Félicitations !
Tu as été élu délégué de classe il y a quelque temps. Tes camarades t’ont choisi
pour les représenter au sein de l’établissement.
Tout au long de l’année, en binome avec ton autre camarade élu, vous allez être
les intermédiaires entre la classe et les adultes. Cette tâche constitue une
réelle responsabilité dans laquelle tu as choisi de t’engager en acceptant ton
mandat de délégué de classe.
Cependant, même si cette tâche est complexe, elle est aussi et surtout très
enrichissante. Elle te permettra de faire l’expérience de la représentation
démocratique. Tu vas pouvoir développer des compétences particulières comme
par exemple apprendre à parler devant un grand nombre d’adultes, défendre
des idées, apprendre à écouter, à transmettre une information, etc…
 Un délégué : à quoi ça sert ?

Confiance Représentation La consultation

Si tu as été élu(e) délégué(e) de ta Etre élu(e) représente une Pour être un représentant
classe, c'est que tes camarades ont responsabilité envers les électeurs crédible auprès des adultes, il
décelé en toi les qualités requises et l'engagement d'être le vous faut prendre l'avis de vos
pour les représenter, pour parler représentant de chacun d'eux en camarades, les interroger sur les
en leur nom. même temps que le porte-parole de difficultés qu'ils peuvent

la classe entière. rencontrer.
Cet acte de confiance porte un nom

: c'est la délégation ; et cette Par votre voix, c'est donc Pour exercer pleinement votre
délégation de pouvoirs est un l'ensemble des élèves qui prend la mandat, il faut un engagement
véritable contrat passé entre les parole. sincère associé à une
élèves et leurs délégués. consultation avec tes camarades.
 Je suis délégué(e)...
Je suis ...
J’ai été élu par mes camarades
en début d’année.
Je suis le porte-parole de ma
classe.
Je diffuse les informations.
Je représente toute la classe.
Je participe au conseil de classe
Je ne suis pas...
Le chef de ma classe.
Quelqu'un qui ne parle que pour lui.
En conseil de classe, je ne suis
pas l’avocat
Celui qui accompagne à
l’infirmerie ou bureau de la C.P.E.
Le distributeur ou ramasseur de
papier.
 En résumé, un délégué compétent...
Volontaire, motivé, le délégué est un informateur qui collecte et diffuse l’information, un interlocuteur
pour ses camarades et l’ensemble des personnels du collège, un animateur de sa classe et dans le collège,
un intervenant au conseil de classe et à l’assemblée générale des délégués, un responsable qui rend
compte à sa classe des réunions auxquelles il a participé,des propositions et des projets en cours

Favorise le dialogue Représente la

avec l'ensemble de sa classe : il est
classe: c'est un
porte-parole
animateur

Aide et conseille
Dialogue avec les
les élèves : c'est adultes du collège:
un médiateur c'est un relais
 Transmettre une information

Transmission orale Transmission écrite

Rapide et direct Peu rapide

Déformation et Garantie de
Oubli d'éléments de transmettre toutes
l'information les informations
 Qui fait quoi au collège?

Le collège est dirigé par

Mme la principale Elle est aidée dans sa tâche par
le principal adjoint
Pour les demandes matérielles
(comme la cantine) je vais voir
l'intendante L'équipe de vie scolaire est composée de :

Si je suis malade, je me rends à

LEs principaux La CPE et les assistants d'éducation (AED)

l'infirmerie, voir... interlocuteurs

Si j'ai un problème dans ma Si je rencontre des difficultés

classe je peux en parler avec scolaire, sociales, personnelles, je
mon professeur principal vais voir l'assistante sociale
 Vers qui me tourner
si j'ai une question?
Intégration dans la classe Bourses, cantine

Ambiance de la classe Professeur principal Intendance

CPE
Professeur principal

Difficultés scolaires Questions administratives

Professeur principal
Conditions de travail CPE Secrétaire de direction
Enseignants
Professeur principal

Santé Problèmes familiaux

Infirmière Assistante sociale

CPE Infirmière
CPE
 Plusieurs instances dans un collège...
te
La commission permanen Le conseil de classe
tration
Le conseil d'adminis Qui ? Le chef d’établissement ou
é d u it de r e p r és e n t a n ts
d 'é t a blis s e m e nt , la C PE , Qui ? Un nombre r l'adjoint, le professeur principal, la CPE,
Qui ? Les chefs du C.A. la psyEN, les enseignants de la classe, 2
s de s pe r s o n n e ls / d es ur
les représentant Un des deux délég u és a u C A s er a é lu p o représentants des parents d’élèves/ 2
s élèv e s , d e s élu s lo c a u x n t e .
parents/ de siéger à la co m mis s io n p e r m a n e délégués de classe
Quand ? Min 3x / an Quand ? Min 3x / an Quand ? 3x / an
Qu oi ? Vote p o ur : Le p ro j e t s d o ss ier s re la t ifs au x Quoi ? 1) Fait le bilan sur : l'ambiance de
g e t , le r è g le m e n t Quoi ? Prépare le
d'établissement, le b u d qu i se ro n t t r a it ée s e n C A . la classe, les résultats et les
is ion s li é e s a u questions
intérieur, t o ut e s le s d é c comportements des élèves
collège 2) Fait des propositions concernant
l'orientation de chaque élève

seil de discipline
Le con
en t e t s o n a d j o in t , la
e c h e f d'é t a b lis s e m e ls /
Qui ? - L é s e n t a n t s élu s d e s pe r s on n La commission éducative
n air e , la C P E , le s r ep r n s e il,
g e st ion a y a n t r é c la m é le c o Qui ? chef d’établissement ou son adjoint,
s é lè v e s , la p e r s o n ne
des p a r e n t s/ de s , l'é lè v e e t s e s CPE, au moins 1 enseignant et au moins 1
d é lé g u é s , e n se ig n a n t
in s ,
les éventuels témo parent d'élève -> nombre réduit de
responsables. n t c o n v o q u e le c o n s eil d e représentants du C.A.
f d 'é t a b lis s e m e
Quand ? le che m m is u ne f a u t e g r a v e . Quoi ? 1) Examine la situation d’un élève dont
s q u 'u n é lè v e a c o . le comportement est inadapté aux règles de
discipline lor n t e nt le s f a it s e t a r g u m e n t e n t
) Le s p e r s o n n e s r a c o vie du collège. 2) Recherche à y apporter un
Qu o i ? 1 c re t e
e n t à b ulle t in s e réponse éducative personnalisée.
2) Le Conseil délibèr t s o n t in fo r m é s de la d é c is ion
e e t s o n r e p r é s e n t a n
3) L 'é lèv
 Plusieurs instances dans un collège...
Le Comité
d'Hygiène La commission TICE
et de menu
La commission
Sécurité (
u s o n a d j o in t , é lè v es, Qui ? Au moins un membre de la direction
CHS)
i ? ch e f d'é t a b lis s e m ent o
Qui ? Le chef d'éta
Qu
d ’élè v e s , r e p r és e n tants de l’établissement, des enseignants, un
blissement, la r és e n ta n ts d e p ar ents
rep ir e , l’in f ir m iè r e , la CPE
gestionnaire, la C s e ig n a n t s , la G es tionn a membre de la vie scolaire, la
PE, un représenta des e n
la collectivité ter nt de . professeure-documentaliste, le
ritoriale, 3 et le Chef de cuisine it io n s c o n s t r u c t iv es
représentants du ) r e c u e illi r le s p ropo s référent TICE, un élève.
personnel, 2 Quo i ? 1 co la ir e
représentants de e s tau r a t io n s Quoi ? le groupe de pilotage aborde les
s parents d'élève
s, 2 des convives sur la r é s p o u r la p ér io d e à
représentants de s e r le s m e n u s prop o s questions liées au numérique dans le
s élèves. 2) a n a ly
Quoi ? 1) promouv collège (ENT, outils numériques,
oir la formation à venir m e s lié s à la
sécurité. 2) contr la la t d ’é v e ntuels p r o blè pratiques pédagogiques liées au
ibuer à l’améliorat 3) m e t t r e à p
conditions d’hygiè ion des numérique...)
collège
ne et de sécurité
au restauration

Le comité d'éducation à la sant

é nseil de la vie collégienne (CVC)
Le co
et à la citoyenneté (CESC)
a ire p eut êtr e m em bre du
Qui ? chef d’établissement ou son adjoint, CP
E, l'infirmière, Qui ? Tout personnel volont e niv eau ).
max (4 de cha qu
CVC, la CPE, 16 élèves
l'assistante sociale, des représentants des
personnels enseignants,
des parents, des élèves. Peuvent être asso
ciés des représentants
de la commune, les personnes ressources re p ro pos it io n s d a n s le b u t
partenaires...
présentantes des Quoi ? Le CVC fait des t io n s en t r e le s
e , le s r e la
Quoi ? contribue à la mise en place de l’éduca d’améliorer le climat scolair en pla c e d e s
tion citoyenne dans le Le C V C m et
collège en rendant l’élève responsable, auto élèves et avec les adultes. p o r tiv es ,
nome et acteur de à d es a c t iv ités s
prévention. projets. Il réfléchit e c on v iv ia lit é au
o m en t s d
Organise des actions de préventions qui vise
nt à favoriser le bien- culturelles, des sorties et m
être des élèves, leur sécurité et l'exercice
de leur citoyenneté. collège.
 Des délégués élus dans les instances
Les 2 seront
membres du
Lors de la première 1 délégué en
conseil de commission
discipline assemblée générale des
éducative
délégués de classe, ils élisent (3e)
2 délégués
leurs représentants...
au C.A
2 délégués
1 délégué/
2 délégués au CESC
au CHS
1 des 2 ira à la niveau à la 1 délégué à la
commission commission
commission
permanente
menu TICE
 Le conseil de classe
Le conseil de classe est un moment privilégié dans la vie de ta classe car il réunit, autour d'une même table,
tous les intervenants à un moment donné dans la classe, qu'ils soient adultes ou élèves.
Cette réunion a lieu à chaque fin de trimestre.
Ce conseil est présidé par le chef d'établissement ou son adjoint.

Sa composition Son rôle Ton rôle de délégué

Le principal ou son adjoint
Les professeurs de la
classe
Le professeur principal
La CPE
La psychologue de
l'éducation nationale
(PSYEN), spécialisée en
orientation
2 représentants des
parents
2 délégués des élèves
Examiner les questions
POUR ETRE UN DELEGUE EFFICACE A 100 %, tu
pédagogiques, notamment
ne seras véritablement efficace au conseil
l'organisation du travail
de classe que si tu possèdes des bonnes
personnel des élèves
informations sur:
Examiner la scolarité de
Les problèmes collectifs (le climat
chaque élève, en prenant
scolaire, le travail scolaire, les
en compte des éléments
relations entre élèves, avec les
d'ordre éducatif, médical
adultes)
et social Les problèmes individuels (liés à la santé,
Emettre des avis sur la famille, la scolarité, etc…).
l'orientation des élèves
 Le rôle du délégué en conseil de classe
Calendrier des conseils Ton intervention
de classe de l'année En tant que délégué, tu as le droit de t’exprimer au
Attention
Trimestre 1 : conseil de classe.
/ /
Ce que tu vas
Ton intervention est importante :
Trimestre 2 : apprendre sur tes
Elle peut aider les professeurs à comprendre les
/ / camarades, du fait
difficultés d’un de tes camarades.
Trimestre 3 : Elle doit apporter à chacun des élèves de ta de ta fonction de
classe les avis et les conseils qui lui permettront délégué, est
/ / de tirer le plus grand profit de son année scolaire confidentiel. Tu ne
peux pas divulguer
Important des informations qui
1. Lever la main pour prendre la parole sont personnelles.
2. Articuler, parler suffisamment fort. Faire attention à son langage. Tu dois dire à
chacun de tes
Ne pas discuter avec son copain délégué.
camarades
3. Respecter la politesse
seulement ce qui le
4. Ne pas écrire tout ce qui se dit, noter l’essentiel et surtout écouter.
concerne.
5. Se répartir la prise de notes (chacun des délégués note à son tour)
 Avant le conseil : la préparation
La démarche essentielle à accomplir est la consultation de tes camarades de classe.

Pour cela 2 moyens possibles :

Une heure de vie de classe Un questionnaire

Cette heure sera consacrée au futur A faire remplir par chaque élève
conseil (ton professeur principal pour quelques jours avant le conseil.
son organisation). Vous aborderez Ce questionnaire sera confidentiel.
l'ambiance de la classe, les points Les délégués l’utiliseront éventuellement
positifs, les difficultés, ...) pendant le conseil, suivant les

indications données par l’élève qui a
A la suite de la réunion ne pas oublier répondu aux questions (questionnaire
de faire une synthèse des points fourni dans le livret, demandez à faire
abordés. des photocopies).
 Le questionnaire pré-conseil de classe
Nom :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Prénom :………………………………………………………………………………………………………………………
Cette fiche est à remettre aux délégués de classe avant le : ……………………./……………………../…………………………………………
Ton avis sur la classe :
Questions Oui Non Observations éventuelles
Y t-il une ambiance de
travail dans la classe ?

Y a-t-il de l'entraide
entre les élèves ?

L’organisation du travail
(controles, EDT...) est-elle facile ?

Y a-t-il des élèves qui

perturbent ?
Y a-t-il de bonnes relations entre
les élèves et les enseignants ?

Remarques :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Pendant le conseil de classe
Au début
Les professeurs vont parler
de la classe en général…
Tu dois donner l’avis majoritaire
de la classe à propos de
questions qui concernent toute
la classe (par exemple : opinion
générale sur l’ambiance de la
classe, sur l’emploi du temps à
l’aide du questionnaire de
préparation) et tu dois prendre
des notes dans le tableau
« ambiance de la classe »
Ensuite
Les professeurs vont discuter
du cas de chaque élève de ta
classe (de toi y compris)…
Lorsque tu as des informations
concernant l’élève dont parlent
tes professeurs (lorsque par
exemple l’élève t’a fait part de
ses difficultés, lorsqu’il t’a
demandé d’expliquer certaines
choses), tu dois demander la
parole et communiquer ces
informations aux professeurs.
Enfin
Les professeurs vont donner un
avis, conseils à propos de l’élève
dont vous venez de parler
Tu dois noter cet avis et ces
conseils pour les transmettre
plus tard à l’élève concerné à
l’aide du tableau « conseil
classe : appréciations
individuelles »
 Après le conseil de classe

Le compte-rendu

Les 2 délégués font un compte rendu, soit

oral, soit écrit à propos des questions
générales abordées en conseil de classe (avec
l’aide du tableau avis général et du
professeur principal si besoin).

Ce compte-rendu peut être fait en classe, à

la première heure de cours après le conseil,
si le professeur concerné est d’accord.

En ce qui concerne les cas particuliers de

chaque élève, on n’en parle évidemment qu’à
l’élève concerné en évitant de déformer les
faits vécus au conseil.
 Merci pour ton engagement !

N'oublie pas que tu es entouré !

Si tu as besoin d'aide, n'hésite pas à te
tourner vers ton professeur principal ou
Mme Leservoisier.