Traité Des Sujets Français-1

“
AVEC100SUJETS,
LEBACESTENPOCHE” 2015
PREFACE
‘
’Avec100suj ets ,lebaces tenPoche’ ’,estl
’annexedul i
vre’’Uner éus si
te
rassuréeaubacUni que’ ’
.
Ilaf ai
tlet ourc ompletduprogr amme.Lesr ai
s ons
des apubl i
c at
iondemeur entnons eul ementdel anéces si
tédesél èvesqui
onts ouventdesl ac unespourl etrait
édess uj
etsdedi ssertati
on, maisaus s
i
legoûtdel ierlat héor i
eàl aprati
que.
Jedemandeauxc andidatsdel i
reat tent i
vementl essujetstraitéspourune
meilleurec ompr éhens i
onaf indes ’ex ercersurless uj
et sd’ent r
aînement .
Enc asdedi ff
ic ultés,contac t
ervot r
e pr ofess
eurdef r
anç aisouappel erun
desnumér osdel apag edeg arde.
Cherspr ofes s
eur sc elivrees tlevot real orsvousdev ezépaul erlesél èves
enc asdedi f
ficultés .
Ensembl e,lionslapr atiqueàl at héori
e.
1 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
SUJET1 :
«Constr
uir
el’
Afri
queparl adémocrati
en’ estpasunepr oposi
ti
onvai
ne.
Cert
es,lecheminestl ongetdiffi
cil
e,mai silrest
et outdemêmel e
meil
leur.
»
Démontrezdecet
teréfl
exiond’
unobser vateurdupaysage
soci
opoli
ti
quedel’
Afri
que.
TRAI TE :
Ladictatureetl amalg ouvernanc edesnouveauxmaî tr
esdel ’Afri
queont
condui
tl econtinentAf r
icaindansl adémoc rat
iequies tunr égi
mepol i
tique
dans lequell as ouverai
neté appar t
ientau peupl e.Ce s y
stème,dans
l
’appl
ication c orr
ec t
e de s es pr i
nc i
pes ,s ervir
a l ’
Afri
que pour s on
dével
oppementc ommel ’annonc ec es uj
et :« Cons t
rui
rel’Afri
queparl a
démocr at
ien’es tpasunepr opos it
ionvai ne.Cer tes,l
ec hemines tlonget
dif
fi
cil
e, maisilrestetoutdemêmel emei l
leur.
»
Dansl esg r
andesl i
gnesquis uivent,noust enteronsder essort
irlesmér it
es
deladémoc r
atiedansl edével oppementd’ unes oc i
étéetlesinconvénients
del’
exer ci
cedel adémoc rat
ieaf r
icaine.
Lec ontinentafri
cain,depuislesannées‘ ’9
0 ‘’ànosj ours,atr
èsmalr eçula
démoc rati
equiaul i
eudec ontri
bueràs on dével oppement ,planifi
es a
divi
sion,s onéc l
atementets onr etard.Ladémoc rat
ieaf r
icaine,dansl e
multipart
isme,aent rainélahai neetl adivision et hnique;c ommeonl e
constateenGui néeoùl epeul hetl emal i
nk és ontdevenusdesennemi s
.
Chaquef amill
e,ethnieaunpar tipoliti
quepr êtàdi r
iger.Ons edemandequi
diri
geraqui?Lar épons ec ’
estlesc onflit
sinter-et
hniques,rel
igieuxetEtats.
Parl ac ompl i
ci
tédel ’
occi
dent ,c ertai
nsc hefsd’Etatc onfisquentc et
te
démoc rati
epourlapr omot i
ondunéo- col
onialisme.Lesg randesPui ssances
sontdéc i
deurs du s ortdémoc r
atique de l ’Afr
ique.Les r ésul
tats des
élect
ions s ont proclamés s elon l eur gréc ’
est
-à-di
rel es c andi
dats
2 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
mar i
onnet t
esdec espui s s
anc ess ontt oujoursvi c torieuxpourag randirl
eur
zoned’ influenc e.Ladémoc ratiees tpourl esnat ional is t
esafri
c ainsl aforme
voil
éedunéo- i
mpér ialis
me.
Maisc ont rairementàc esdi ffic ul
tés ,not onsqu’ àl apl acedel amonar chie
oudel ’abs olutisme ;ladémoc rat i
e, dansl er espec tdes espri
nc ipes ,
sépar e
lespouvoi rsenmet tantc eluidupeupl eau- des s usdesaut r
es :lepouvoi r
légi
slatif(l a voix du peupl e quivot el es l ois ),l e pouvoi rex écut i
f
(l’
exéc utiondesl oi
svot ées)etl esl imiteenr es pons abi
li
santl epouvoi r
judic
iairepourl ess anc ti
onss anst enirc ompt edur ang,dus ex eetdel a
reli
gion.El ler ecommandel ’i
ndépendanc edec haquepouvoi renvud’ éviter
l’
abusdepouvoi r.
Ladémoc ratiedonnel avoi x‘’aus ansvoi x ’
’,
c equidonneaupeupl elali
br e
express iondef ai
reent endrel esc ri
sémanantduf onddes onc œur .Elle
envisag el ’équili
bres ocial
,éc onomi queaus eindupeupl eets oumetou
obli
gel esdi r
igeantsaupar tag eéqui tabledesr i
c hes s
esdel eurpay s.La
démoc rat i
epr ônel ’
Etatdedr oi tquipr otèg elesc itoyensetl eur sbi ens.Elle
condamnet outes ortededi scr i
mi nat i
onàl ’
égar ddel ac ouchef éminineet
garantitl ’
éligi
bilit
édet outc itoy enetc i
toyenne.Sel onl esprinc ipesdel a
démoc rat i
e,l al i
bertées tledénomi nateurdet ousl es hommesdoncel le
doitexisteraus eindespeupl es .
Aut ermedenot reaviss urladémoc rat

ie,retenonsquel adémoc rat
iesur
papierestlaclefdet outbondével oppement .Mai sdanssar éali
téafri
cai
ne,
ell
er i
squedel ’endeuil
leretdel ’
ag enoui
llerdevantlesg r
andespui ssances
quinevoi entquel eurintér
êt.Iln’estpasenc or
et ar
dpourl esaf ri
cai
nsde
fai
re une prise de c onscienc
e pouraf ri
caniserc et
te démoc rat
ie etla
débarrasserdel ’i
mpér i
ali
sme.N’ ex i
ste-
ilpasdesEt at
sdével oppésquine
sont démoc r
at i
ques ?
SUJET2:
3 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
«I ln’estpasnécessai r
ededécouvr i
ràt outpr ixunpassénègr epourme
revaloriserauxy euxdel ’
occi
dent.
»affir
mai tFr antzFanon.Di scutez.
TRAITE
L’Europes avaitbienqu’ilexi
steunecivi
li
s ati
onnèg r
e,authenti
queetr i
che
mai ss ’
es tservidupr étexte‘
’t
ablerage’
’pours ’i
mpl ant
erenAf r
ique.C’es
t
dansc ett
eper specti
vequeFanonpr oposaitqu’ «
iln’estpasnéces s
airede
déc ouvriràt outpr i
xunpas sénèg r
epourmer eval
oriserauxy euxde
l
’oc ci
dent .
» Dans l ec anevas de notre dével oppementquis uit,nous
tenteronsdedég agerlesmérit
esetlesfai
bl essesdel anégrit
ude.
Lanég ritudeent antquel ’ensembl edesval eursc i

vili
s ationnel l
esdumonde
noir,tellesqu’ elless ’
ex primentdansl avi eetl esœuvr esdesnoi rs,n’ aété
qu’une t héor i
e.Beauc oup d’ auteur s not ammentc eux de l a deux i
ème
génér ations es ontat taquésàl anég rit
ude.Poureux ,i lnes ertàr iende
revendi querunei dentitédontl ’
ex i
s tenc enef aitauc undout e.Lesaut eurs
del anég r
it
udeontét ét rèsnaï fsc arilss es ontc ompor tésc ommeun
enfantdontl amèr er efus edel er ec onnai t
reets emetàpl eur erpour
assur ers amèr eàl er ec onnait
re.Cen’ estpasl ar ec onnai ssanc ed’ un
pas sénèg requii mpor temai silfautpos erdesac tesc onc r
ets.L’Eur opea
domi nél emondeàl ’aidedes as c i
enc eetdes at ec hni que.Demêmel e
nèg redoi tcherc heràdével opperlas cienc e,latec hniqueetl atec hnolog i
e
pours er evalori
s erauxy euxdel ’Europemai saus sic euxdur estedumonde.
Iln’es ttempsdef air
ef aceauxpr obl èmesbr ulantsdel ’Af r
iqueaul ieude
selivr eràuner evendi c ati
onquinepeutr ienappor terauxnoi rs.
Parc ontr e,lanég rit
udeaj ouéunr ôlei mpor tantdansl adéc olonisationdu
cont i
nentnoi rc ommel ec onfi
rmeHenr yWi lk :
«
Lanég ritudeàf aitbr i
ll
er
surl ec ont i
nentAf ri
c ainl es oleildes i ndépendanc es
».L’ Occ i
denta
toujour sni él’existenced’ unec i
vili
s ationnèg re.Cet t
et héor i
epl ong eaitles
Nèg res dans une s or t
e de dés es poir pani que r enf orçantai nsil eur
dépendanc eéc onomi que,pol i
ti
queets oc i
oculturelleend’ aut r
est ermes ,
4 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
l
eurs ent i
mentd’ i
nféri
orit
évi s-à-vi
sdubl anc.Ilfall
aittrouverunmoy en
permettantàl ar acenèg red’ êtreelle-
même,d’ êt
reai mée,
cons i
déréeet
respect
ée.Gr âceàlanég r
itude,lesintel
lectuel
sNoirsontpous s él’
Europeà
reconnaitre,àaccepterl’
ex i
stenc ed’unec ult
urenègre,às ’
asseoirsurune
même t able pourdi scuterdes pr oblèmes c ruci
aux quias sail
lentle
conti
nent .Breflanég r
it
udeaper misder établi
rledialogueent rel’
homme
blancetl’hommenoi r.
Al alumièr
edet outcequiprécède,for
c ees tpournousder econnait
reque
sila
négrit
udeaper misder ét
abli
rledialogueent rel’
hommebl ancetl ’
homme
noir,
mai nt
enantl ’
Afri
queabes oinduc oncret.Lar ev
alor
isationd’unpas sé
nègre n’estpas l as olut
ion pours or t
irl ec onti
nentde s on s ous-
développement.Mai slaquestion quel ’
on s epos eestdes avoir
,s ila
reval
orisat
ion nèg r
en’est-
ell
epasnéc essair
epourl acons t
ruct
ion d’un
mondeuni versel?
SUJET :3
Envousappuy antsurl ar éali
tédel aGui née,ex pli
quezetcomment ez
cettei dée :« Estcr iminell
eunesoci étédansl aquell
el apopul ati
onen
s’
acc roissantaggr avel alut
tepourl ’existencealorsqu’ilseraitpossi
blede
l’
alléger»adi tMar cuseHer bert.
TRAI TE
Ladémog raphieg alopantepos edes érieuxproblèmest antauxdi ri
geants
qu’auxdi ri
g és
.Lebong ouvernementadopt eradespol i
ti
quespourdi minuer
cef l
éau.Parc ont relemauvai sg ouver nementner êvequ’ às oni nt
érêt
pers onnel pl ong eantl erestedel apopul at
iondansunemi sèrequinedi t
pass onnom.C’ es tdansc ett
epos i
ti
onquec ondamnai tMar c
use:«Es t
cri
mi nelleunes oc iétédansl aquell
el apopul at
ionens ’
ac c
roissantaggrave
lal uttepourl ’
ex istenceal orsqu’ils er ai
tpos si
bledel ’al
léger» .Nous
5 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
t
enterons,danscedével
oppementquis ui
t,depei
ndrel
escompor
tement
s
cr
iminelsdec er
tai
nsdiri
geant
sduc onti
nentetnousmont
rer
onsquela
misèr
ees tuncri
mec ont
rel
apopulat
ion.
Dans pl us i
eur s Et ats,on c ons tat el ’accroiss ementver ti
gineux de l a
popul ati
ondevenuenombr eus eavecunmanquedef aç onpl usoumoi ns
cruel le de c adr e de vi es atisfais ant ;les pr obl èmes de l ogement ,de
nour riture,des ant éetdel ’éduc ation vonts epos és.Cel apous s el es
chômeur sàpi ller ,àvol erl esbi ensdespauvr espopul ations. Dansc ette
condi ti
on de vi e,l eg ouver nementdoi ti nterveni ren f aveurde c ette
popul ati
on mi sér abl e en c réantun c adr e de vi e adéquat e.L’ Et atdoi t
cons t rui
r edesi nf ras truc t
ur ess c olairespourl ’
éduc ationdesenf ant saf i
n
d’éviterl adél i
nquanc ej uv éni le ;c ons truiredeshôpi tauxpourg arant irl a
sant édespopul ations , ains iquel edével oppementdel ’
agr i
c ulture, l
’élevag e
etl ’
indus t
riepourl ’aliment ationdec ettepopul ation.
Parc ont rel aplupar tl esg ouver nement sdut iersmondepr éc isémentc eux
duc ont inentaf ric ainner êventpasàl as it
uat i
onouauxc ondi ti
onsdevi e
del eurpeupl e.L’ idéequil esani mees tlac roi ssanc edel euri nt érêt
per sonnel .Chaquej our ,onas sisteàdesdét our nement sdemi l
li
onsetdes
mi ll
ionsdedol lar soud’ eur osparunepoi gnéed’ indi vidus.Al orsquel ’Etata
tousl esmoy ensmat érielsetf inanc ierspourr ésoudr ec ef léauenf ais antou
en c réant une aut orité de l ’
Et at c apabl e d’ amener l es opér ateur s
éc onomi quesàbai s serl epr i
xdespr oduits.Parex empl e:ondi tquel a‘’
Gui née es tlec hât eau d’ eau de l ’
Af r
ique oc c i
dent ale’’,dontel leal a
pos sibi l
itéder avi t
ai l
leren eaupot ableeten él ec tri
citél ’
ens embl edu
territoire nat i
onal .Les c hef s d’ Et ats af ri
cains s ontetdemeur entdes
vér i
tabl esc ontribut eur sàl ami s èredupeupl eaf ricai
n.Lesc ont ratset
mar c hésnes onts oumi sàauc uner ègle ;c ’
estàc hacuns onpr ixets es
mes ur es ;c ommel edi saitBabac onté :
« Fixern’ impor t
equelpr ix ,ma
femmen’ irapasaumar ché» .Lesopér ateur setc ommer ç ant st ousdevr ais
6 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
f
idèl
esmusul
manspréfèr
entgarderleur
ssacsder i
zpéri
mésdansles
magasi
nsquedepenserauxpauvrespopul
ati
onsquimeur
entduj
ourle
j
our.
Aut er
medenot r
eex pli
cat
ion,mieuxes tderec onnaît
requ’unesociét
équi
estincapabl
ededonneràs apopul ati
ondel anour rit
urequoti
dienneest
purement‘’cr
iminell
eets ansaveni r’
’.Etl eg ouvernementi ss
udec et
te
sociét
én’ambit
ionneplusaiderlepeupl e,pourfairefaceaudéveloppement
si
nonques eservi
rdel ui
.Sia-t
-onc outumededi r
e :
«
quil
aboureaus ol
eil
mang eàl ’
ombre
»
;dontadmet t
onsqu’ unjourl ebonheurs erapourles
Guinéensenpar t
icul
ieretl
esafri
cainseng énéral.
SUJET4:
«Lapubl i
citéestlapl usbel l
eex pressiondenot reépoque,l apl usgr ande
nouveaut éduj our,unar t» .Ex pli
quez ,Comment ezets’ i
lf autDi scutez
cetteopi niondeBl aiseCendr as .
TRAITE
Denosj our slemar ketingoc cupeunepl acecapit
aleg râceàs onc reus etla
publ i
cit
é,quies tl’ensembl edesmoy ensempl oyéspourf airec onnaî tr
el a
valeurc réatri
ced’uneent r
eprisepouri ncit
erlemondeàl ’achatd’ unpr oduit
toutenl er endantunc aractèr
epubl icetc ommer c
ial.Surlepl annat ionalet
internati
onall apubl i
citées tdevenul ’
élémentdec ommer ce,dumar keting
pourl ar elancedel aval eurd’unouvr aged’artenl edéc ouvr antung oût
acc essi
bleaupubl ic.Dansl edével oppementquis uitnousr essor t
ironsl es
avant agesdel apubl ici
tédansl emondec ontempor ainetlec ôténég ati
fde
cettepubl i
c i
té.
Lemondeac
tueles
tfondés
url
apubl
ici
té,l
emar
ket
ingàt
raver
sdes
7 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
nouvel l
esc r éat ivitésduesauxnouveauxes pri
tss cient ifiquesparl ’avanc ée
del as ci
enc e,l at ec hni queetl at echnol ogie.Lespos s ibili
tést ec hniquess e
rajeuni ssentpourl as atis factiondet ousl esdomai nesdel avi edespeupl es .
C’estdansc ec adr equel est él évi si
ons , l
esr adios ,l’
int er net ,lesj our nauxet
les aut res de l af ami l
le des mas ses medi as pr évoi entl ’intérêtdes
ress ources i népui s abl es c apabl e de met tre au di apas on des r éalités
humai nes .Lapubl ic i
téper metàt ousetàc hac undes ec r
éeretc réerun
sent iment ,ung oûtdepar tag erdesavi savecd’ autres ,c ’es tl as éduc t
ion;
parex empl el apubl icitédespât esdent ifr
icesetdespr odui tsc osmét i
ques ,
laissel es oinàc hac und’ avoi runequal i
tépr opr eàl ui .Lapubl i
citées tun
artquis ’
ent ret ientavecd’ aut r esar tspardesr appor t s d’ unal léetd’ un
retour à s truc t
ur e équi l
ibr ée. L’ es pri
t dénonc iat eur du c ommer ce
i
nt ernat i
onal(i mpor t-ex por t)es tlapubl icitéetl emei ll
eurqui ,dansl e
mar ket i
ng ,ex pr i
meuneval euràl ’œuvr ed’art,joueunr ôleetoc cupeune
placet r
èsi mpor t
ant epourl edével oppementetl ’
avanc éeduc ommer ce,à
lac onc urrenc equis et émoi g nepardesmoy ensd’ infor mat i
onaudi ovis uels
(mas sesmédi as) .Lapubl i
c ités et rouvedansl ac ommer cialisationdes
œuvr esd’ ar tdes tinéeàl ac ons ommat ion.LaChi ne,l esU. S. A,LeJaponet
l’
Uni onEur opéennes epar tag entl emondeduc ommer cef ac eàl ac l
ient èle
que par r appor tà l a publ i
c ité,c omme l ac onf irme un obs ervat eur
commer cial: « lapubl icitées tl ’
ul ti
mevi olenc edumondec ont empor ain. »
Parc ontre, enc haquepos sibilitépubl ici
tai
reex is tedepar tetd’ aut rel ec ôté
nég at i
f ou pos i
tif dans l e pr oces sus d’ ori
ent ation etl es mét hodes
d’appl i
cationdansl ec ommer ce.I lar rivequel esc ommer ç ants(I mpor t-
expor t
)nes oientpasr es pons abl esdunég ati
fs il’obj etpubl i
éc aus edes
dang erstants ani tairesques oc iauxetpournepasper dr el ac li
ent èle,i l
s
pas sentàl as ens ibili
s at i
onparl ’
informat ionetl as éduc tion.Lapubl i
c it
é
laissel es c l
ient s dans l ’embar ra de c hoix d’ où on as si
s t
e à des
chang ement s de pr odui ts pourun aut re ;c omme a- t-on c out ume de
conf irmer:«l apubl i
c itées tunpoi s onpourl ac ons c ienc ehumai ne» .Ces
8 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
mul
tipl
esqual
it
ésdeprodui
tssombrentl’
Afr
ique,
l’
Asie,
l’
Indebr
efl
espays
dut
iersmonde,dansl
esdépensesexor
bit
antesquipr
ovoquentl
ami
sère.

Gross
omodo,r etenonsquel apubl i
cit
ées tunevér it
ablesourcedumonde
cont
empor ain,de g randes nouveautés des ar ts.Ils et r
adui
t par
l
’i
nfor
mat i
on,las éducti
on,lac réati
ond’ unes pritdef ai
re-
part.Al
orsla
publ
icit
é dans une anal yse profonde,es tun c ombatd’ i
dées etde
possi
bil
itésdef açongraduell
e.
Maislaques ti
onqu’ ons eposees tdes avoir
:s
ilapubl i
cit
éneper met-
ell
e
pasd’enrichi
rlesproduc t
eursetd’appauvrirl
esc l
ients(consommateurs
) ?
SUJET5:
«Lamobi l
isationpourl ascol ari
sat i
ondel ajeunefil
leestunnécessi t
é
cont emporaine» .Quepens ez-vousdecet teaffi
rmat
ion?
TRAI TE
Ledével oppements oc
ialetc ult
ureldespeupl esetdesnationss ’
obt
ientà
traversl’
éduc ati
ondontl esj
eunesf i
ll
ess ontvict
imesd’unemar gi
nali
sati
on,
unenég l
igenc e.Dansl esdeuxt iersdespay sdumonde,i lestsouli
gné
l’
éc art
ementdec ett
ecouc hefémi ninedansl edomainedel ’
éducati
on.Face
àc edang er,l
emondedoi ts
emobi li
serpours auverl
ajeunef i
ll
e.Dansl es
li
g nesquis erontdéveloppées,noust ent
eronsdemont r
erlesfaibl
esseset
lesmér it
esdesj eunesdansl as colarisat
ion.
D’aprèsl asemainemondi al
edel ’
éduc ati
onpourt ousaudébutdu20è
si
èc l
e,l es deux ti
ers de 861 mi l
lions d’analphabètes dans le monde
sembl entêtre desf emmes
;mai ss urt
outl ’
ensembl e desenf ant snon
scolari
sés.Cenombr eestesti
méàpl us116mi ll
ionsenvironplusde6 0%
sontdesj eunesf i
ll
es.Cess t
atis
tiquesmont rentquel esgarç onss ont
mobi l
isésplusquel esfil
les.Aujourd’hui,l
’Afr
iqueber ceaudel ’humani t
é,
estvictimedec ett
epandémi ed’analphabétisme.Al orscetétatdec hos
el a
9 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
nommepl ut ôtber c eaudel ’

i
llet tris me.EnAf riquel esj eunesf ill
ess ontdes
‘
’mèr es ec our s ’
’c ommedi saitl ej eunedéf ens eurdesdr oitsdel af emme,
RaoulduCong o:«l esj eunesf illesr es tent àl amai sonpourai derl eurs
mèr esauc hamp,pours ’occ uperdel eur sj eunesf rèresets œur s ,al l
er
cher cherdel ’eauetf air
el al es s i
ve» .Less ag esens eignentenAf r
ique:«
quel ’hommees tau- des susdel af emme,etl edi eudel af ami l
le»;c equi
faitent endr equel af emmen’ es tf aitepourl ef oy erc onj ugalqueder ec evoir
desor dr esetl esex éc uterdansundél ais ouhai té.Etl as oc iétémus ulmane
ajoute:«Envoy erl aj eunef illeàl ’écol eauj our d’hui,c ’
es tpr endr edet rès
grosr is ques»l àaus s ic’estf air eal lus ionàl ac hartedesl i
vr ess colaires
mai saus siauxac t
esdehar c èl ements ex uelsdontl esj eunesf il
less ont
par f
oisvi ctimess url ec hemi ndel ’
éc ol eoumêmeàl ’
éc ole,del apar tde
certainsél èvespl usâg ésoud’ ens eig nant s.Dansdenombr euxvi l
lag es
africainss ur toutc euxdontl apopul ationes tmus ulmane,c er tainsc hef sde
fami l
les ontc onvai nc usquel ’
éduc ationes tinut iledansl as oc i
ét éoùl es
fil
less ontc ens éess emar ieretc ant onnerauxc er clesf ami liaux;l eur
philos ophi ees t«
quevoul ez -vousquemaf il
leai ll
ef aireàl ’éc ole,quandj e
saisquej el adonner aienmar iag eàl ’âg ede12ans ;c'es t
-à-di reavantl af i
n
des onc yclepr imai re ».Al or sc ’
es tuneper tedet empsetd’ ar gent .Les
mèr esdef ami ll
eontpi éti
nél ’
éduc at i
on s ex uel l
e ;pour tantl as it
uat i
on
s’aggravec arnes ac hantnil ireniéc ri
r e, l
esmi llionsdef i
llesetf emmesne
peuvent déf endr el eur si nt ér êtss ur tout s oc i
aux et r amas s ent des
gross es sesnondés irées.
Mai savecl amondi alisationl ’hommeetl af emmes ef ontl ar ivalit
é.La
jeunef il
leadr oitàl ’éduc ation(l ’alphabét isation)pourl epr og rèsduf oyer
carl ac onnai s s anc eetl apui s s anc edel ’
hommenes ontpasét er nelleset
nepeuventavoi runemaî t
riset ot ales urt out el af ami lle.Lesj eunesf ill
es
doiventbr is erl etaboudumar iag epours ’i
ns truirec ar«l epr emi ermar ide
laf i
llemoder nees ts onmét ier ,s ondi pl ôme»etmêmel aj eunef il
ledoi t
savoi rauj our d’ huiquel emar i
ag ees tc ondi t
ionnelc arl ’
arg ents epl aceau
10 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
diapas onquel abeaut éphy sique.Laf emmees tl’égaledel ’hommequand

ellees téduquée.
Aut ermedenot r eavi ss url amobi lisat i
onpourl as colar
isationdesj eunes
fil
les ,retenonsqu’ elleaunni veaudég radantdesc outumesetmœur smai s
ellees tunbes oini nc ont ournabl epourt outl emondeetpourl ac ouc he
juvéni l
ef émi nineenpar tic uli
er .Iles tt antdemoder niser,dec i
vil
iseroude
mondi alisernoss œur sc arc equel ’hommepeutl af emmepeut .Quels erait
les ortd’ unef il
les anséduc ationets ansmar i
?
SUJET6:
«Ler omanAf ricai nestuneœuvr esoci ologiqueetpol i
ti
quequipei ntla
doul eur ,dénoncel esabusetl esf ailli
tes .Leshér osnet ri
omphentj amai s,
ilssontmal heur euxetf i
ni ssentsouventparsuccomber»di saituncr it
ique
lit
téraire.Envousr éférantàl al i
ttérat uredesi ndépendances, expliquezet
comment ezs’ i
lyal i
eudi sc utezcet t
eopi nion.
TRAI TE
Ledés iret ants ouhai t
éedesaf ric
ai nss ’
es tappar udansl esannées6 0.Peu
det empss ebonheurs et r
ans for meen dés es poir.Ler oman dec et
te
pér i
ode,g énéralements oc io-polit
iquepei ntl esr éali
tésdoul oureusesdes
africains .Fac eàc esr éal itésl esper s onnag espr i
nc i
pauxdesœuvr esne
suppor tentpasetf i
nissentparbai sserl at ête.Ont enteradepei ndr eles
réalitéss oc i
olog iquesetpol iti
quesquis ucc ombentl eshér os
;enf inon
énumér ad’ autresr éal i
tésdur omanaf ricaindesi ndépendanc es .
L’œuvrel it
térai
re afr
icai
ne post-
coloniale estd’ autantplus fort
ement
soci
olog
iqueetpol it
ique.Tousleséc ri
vainsdesannées6 0ontdr esséun
bil
an nég at
ifc ontr
el es yst
ème d’ exploi
tati
on pol i
ti
que des nouveaux
maîtr
esd’Afrique.
Lesœuvr ess onthabit
uell
ementiss
uesdel aréalitésociol
ogi
que.Touten
fai
santl
apei nturedeladouleurpsychiqueets ocialedespeuplesafri
cai
ns
parladégradat i
oncult
urel
leetci
vil
isati
onnelle;commel edis
aitMongoBéti
11 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
déç uparl esr éal i

tésdesi ndépendanc es« lesi ndépendanc esontf avor i
s él a
déf avor i
s as sionsdesmœur setc outumes ».Pendantl esi ndépendanc es, on
ac ons t
at équel ac orruption, l
’
af fairis me, l’
arrivisme, l
est raver ss ociaux ,
l’
éduc ationaf fec t
éeparl edés ordr e, ladél inquanc eai g ue, l
apr os ti
tution
sontenc our ag éesetl ég iti
méesc ommel ec onf ir
mel emêmeaut eur: « Cet t
e
prat ique(pr os ti
tution)es tmai nt enantmonnai ec our ant edepui s
l’
indépendanc e».

La c or rupt ion etl ’
inc ons ci
enc e pr ofess i
onnel l
es ontdes r èg les d’ or
ac t
uel les
: «
le c oup des c onc our s, mar c hait av ant l ’i
ndépendanc e,
mai nt enantc ’
es tjus t
eunec omédi epouramus erl esg ogos ».
Lesdi euxs ontpi ét i
nésetas sas s i
nésc ommel edi saitDong galaapr èsune
long uepr ison s anspr euvedec ulpabi l
it
é« j
evousr épèt equef ini sl es
fétichesf iniel adot » .
Lesr éal itéspol it
iquesdemeur entdansl emonopar tismeàvi e,l esf aux
compl ots ,les por tes di s parus ,l es él ec ti
ons t ruquées ,l es r épr es sions
sang lant esdesmar chespopul airess ombr entl er êvedespeupl esaf ricains
aul endemai ndesi ndépendanc es .Peus ouc i
euxdel ’
aveni rdel ’Af rique, l
es
nouveauxmaî tr
ess ec ons idèrentc ommedesdi eux;c ’
es tpour quoiBl ondi
qual ifiaitl eurg estionpol itiqueenc est er mes: «l adémoc ratiedupl usf ort
es tt ouj our sl amei ll
eur» .I lsonts emésl er emor dàl apl ac edel ’espoi r
commel edi saitDeni sEs su,abas our dietr évolté,«auj our d’
huiavecl a
li
ber tér ec ouvr ée,j en’ attendspl usr ien,j enedevr aispl usr ienat tendr e…I l
m ef autmet ournerdosv ersunnouveles poi r
,t outent our nantdosàl a
li
ber té› ›.Fama(l ehér osdur omanl ess oleil
sdesi ndépendanc es)es tjet é
auxmouc hesapr èsunl ongc ombatc ont r
el ’impér i
alis meetempr is onnéà
caus edes onr êvequin’ apasex pliquéaupar ti,c equis es older aparl a
mor tdeFama.Dans‘ ’
Cr apauds -Br ous s e’
’,Dj ouldées tc ont raintàunpos te
quil uiper met trademar cheravecl esc ompl ot eurs ; dansl ebutdef oment er
unf auxc ompl otcont res aper s onne.Cequil uivautl amor t.
Parc ont reler omanaf ri
c aindec et tepér i
odedénonc elag abeg i
ef i
nanc ière,
12 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
l
’
endett
ement
,l as écher
ess
e,l ’
int
erventi
onni
sme de l
’Occ
identc omme
c
onfi
rmeCharlesChei
kSow: «Lesbanques?Leshôtel
s?Lesl
ibrai
ri
es?Les
c
inémas?Lecommer c
eeng r
os ?Apparti
ennentàqui
?».
Al al umièr
et outc equipr écède,f or
c eestpournousder econnaitr
e
clai
rementquel eslendemainsdesi ndépendancesaf r
icai
nesn’ontpasét é
entièrementr osespar t
out.Cell
es-ciontdansl ’
ensembledéç u;c arles
prog r
èsr éal
iséss ontmoinsimportantsparr apportauxpromes sesf ai
tes,
rais
onpourl aquell
eleséc ri
vainsus erontdet outleurmoy enpourl es
dénonc er
.
SUJET7 :
«Nousaut resci vil
isat
ions,noussavonsmai ntenantquenoussommes
mor t
els.Nousvoy onsque l ’abî
me estassezgr and pourl e monde »
aff
irmaitPaulVal ery.
Expl
iquezetcomment ez.
TRAI TE
LeXXes i
ècle,pourl aFrance,pourl’Europeetpourl emondeent i
er,estun
si
èc l
edeg uer r
es;deg randesc ri
sesauxc ons équenc esdésastr
euses.Les
européensc onvaincusdel as upéri
ori
tédel eurcivil
isati
on,ontdécouvertl
a
faiblessedec ell
e-c
iaveclesévénement sayantboul eversél eXXe si
ècl
e ;
c’estdansc ecadredéplor
aitVal
ery
«Nousaut r
esc ivil
isat
ions,noussavons
mai ntenantquenouss ommesmor tel
s.Nousvoy onsquel ’abîmeestassez
grandpourl emonde »
.
Noust ent
erons,dansleslig
nesquisuivent,der essort
irlesc ri
sesquiont
sec ouélemondeduXXes iècl
eetdéshabil
lélacivil
isati
oneur opéenne.
LemondeduXI Xe adonnéunvi saged’ or

nementàl’
Oc c
identetàs a
ci
vil
isat
ionnot
ammentleprogrèsindustri
elavecundével
oppementdansl a
découvert
eetl
’i
nvent
ion.L’
org
ueildel ’
Occidentr
6ési
dedanssac i
vil
isat
ion
13 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
qu’ilcons idèr emei l

leure; sas cienc e, satechniqueets atechnol og i
eluiont
permi sd’ établ i
rsadomi nation.
Mal heur eus ement ,ils eravi t
edéç uetef frayéparlesc onséquenc esde
cettec i
vili
sat i
onc arel lees tfondées urlaforceetlavi ol
enc equines ont
pasunc li
matf avorableàl ’
épanoui s s
ement .LeXXes iècl
eadével oppéune
techni quedumalbas ées urlanai s sanc ededeuxi déologies(Naz ismeet
fasc i
sme) .L’ hommedét our nel epr og rèsetl ’
ori
entever sl ec rimequia
cout él avi eàpl usdet roismi ll
ions(l esbombeséc l
atéesàHi roshimaet
Nag as akis ontdespr euvesc onc rètes)etf i
nirapardét r
uiret outesl es
ress ources mat éri
elles et f inanc ières déj à en pl ace c 'est-
à-dire
l’
effondr ement des empi r
es Rus ses,Al lemands et Aus tr
o-hong rois
;
l’
aliment ationdess ol
dat smobi l
isésetl eprixdesar mesdeg uer r
e. C’est
ains iquel esdeuxg uer resmondi alesvontt ernirl
evr aivi sagedec ette
civil
isationc ommepourdi rel’Oc cidentqu’ àl ’
i
nstardesaut resc ivil
isati
ons
àl ’
oc currenc elaGr èceetl ’
Eg ypteant ique, sacivi
li
sati
ones taus si mortelle.
Somme t oute,retenons qu’aucune ci

vili
s at
ion n’estét ernel
le,ell
e est
foncti
ondut empsetdumi li
eu,ell
evientav ecl eshommesetel l
emeur t
av ecl
eshommes .Etlamauvai seori
ent
ationd’ unec i
vil
isati
on,quel
lequ’
en
soitsaquali
téladi sparai
toul adépéri
t.L’hommedoi tsavoirqueladur ée
d’unecivi
li
sati
ones tfonct
iondes onapportpourl asociét
é.
Mai squ’
enes t
-i
ldesc ivi
li
sat
ionsreli
gi
euses?
SUJET8:
Envousappuy antsurl esréali
tésactuel
les
,expli
quezetcommentezce
qu’
affi
rmaitde l’
existenti
ali
ste Camus :« Cel uiquidésespère des
événementsestunlâchemai sceluiquiespèr
eenl aconditi
onhumaine
estunfou» .
TRAI
TE
Lesatti
tudesimmoralesquif ontper drelaplac
ed’ un hommedansl a
14 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
sociét
ées tledés espoiretlalâc heté.Unhommequel leques oitlanaturede
l’
événementauqueli lestconfront é,nedoitbais
s erlesbr asnic asserson
moral,ildoitpl
utôtless urmont eraupr ixdemul t
ipless acr
ifi
c es.Maisaus si
l’
ambi t
iond’ unhommees ts y
nony medel af ol
iedevants ess emblabl
es
c’
estdans c ec adre qu’ af
fi
r me Camus « Cel uiquidés espère des
événement ses tunl âchemai sc el
uiquiespèreenl ac onditi
onhumai nees t
unfou» .
Dansl esl i
gness uivantes,noust enter
onsdepei ndrel ’es
poi retl ’
ambiti
on
del’hommedumondeac tuel.
L’hommedoi ts avoirs urmont erl esdi ff

icul tésduesauxpr oblèmesdel a
nat ure.Mai ss ’iladopt el edés espoir,celapeutent r ainerl apar esseet
ent ravert ousl esef forts.Al orss al âchetépr imes apl ac e.Unéc rivainpar
exempl equidés espèr epei ndrel esr éalit
ésdes as ociétédonti les tl emi roir
àc aus edesdi fficult
éses tunl âc hequidémi ssionnes anspouvoi rr éaliser
sonobj ec ti
f.L’hommequies pèr eenl ac ondi ti
onhumai ne,c ’
es tl ’
homme
quies tani méd’ uneéner g ieetambi t
iondébor dant es.Pui squel avi ees tune
lutteper pétuelledontl ’enjeu es tdevai nc repart ousl esmoy ens ,les
difficultés .
L’homme doi tt oujour s espérerêt re opt imi s t
e etavoi rdes
ambi ti
ons .En g ui
s ed’ i
llustr
at ion,f eu MohammarKadhaf ig râc eàs on
ambi ti
on,i lyaunf leuvear tifi
c ielquiirrig uel edés er tlibyenetf avor i
s e
l’
ag riculture.Gr âc eàl ’
ambi ti
on,l emondees tdevenuunvi l
lagepl anét aire
av ecl at élévisionetl et éléphone.
L’hommevi tauj our d’
huidudés es poi
retdel ’es poiretc her cheàg ér ers avi e.
Mai ss ’i
ldés es pèr e,i lfi
ni tpardémi ssi
onneral orsi lr efus edevi vre.Le
dés es poi res tunpes s imis mequies tunét atd’ âmequipeutc ondui reàl a
mor t
.C’ es tdansc es i
ll
ag eCamusaf fi
rmai t«Jet iredel ’
abs urdet rois
cons équenc es: mar évol te, mal iberté,mapas si
on.Parl es i
mpl ej eudema
cons cienc e,jet rans formeenr èg ledevi etoutc equies tinv i
tati
onàl amor t
etj er efus eles ui cide» .
15 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Parc ont
rec eluiquies pèrees topt i
mi ste,unc ombattantinfatigabl
equis e
fix
edesobj ec ti
fs.Prenonsunex empl e,c eluiquipr ometl ar éali
sati
onde
l’
adducti
ond’ eau,duc our ant,dest err
ainsdef ootbal
l,desrout esbutinées,
estquelqu’unquies pèr eenl acondi t
ionhumai nebi enqu’étantc onsidéré
commeut opis t
edevantl espes simi s
tes .L’opti
mi smees tlabonneat titude
qu’i
lfautdansl aviec arc ’estavoirl’
es poiretnepass elaisserabat t
repar
lesdiffi
cultés .L’hommedoi ttoujoursg arderl ’espoiretavoi ràc haque
tempsdesambi ti
ons; c ommel editCamus: «Iln’yapasd’ amourdevi vre
sansdés espoi rdevivre» .L’espoirestlas our cedevi e.
Al al umière de t outc e quipr écède,r

etenons que l ’
espoi
rf avorise
l’
épanoui
ss ementd’ unêt reenluidonnantdesi ni
tiat
ivespourg aranti
rs a
vie.Maisledés es poirpous s
el’hommeàl adémi s si
on,aus uic
ided’ oùil
enter
re lavi ed’ unêt re.Ilestbonquel ’hommes auvegardel’espoiret
combatl e désespoi rtouten pr oposantdespr ojet
spourl ’
avenir.Les
Guinéensdansl eurmi sère,n’
ont
-il
spaspourphilosophie:
«ç air
a» ?
SUJET: 9
«Lar évolt
eetl ’engagementsontetdemeur entl achar pentedet out esles
li
tt
ératures».Envousr éfér
antàvosconnai ssancessurl eprogr amme,
expli
quezetc omment ezcet t
eanal y
se.
TRAI TE:
Lesthèmesr évolteeteng agementnes ontpasr écentsdansl alittératur
e.
Il
sontex ist
éetex is
tentdanst outesl espr oduc t
ionsr omanes queset
poéti
quesdesaut eursdet outessort
esdenat i
onal i
tésquis ’i
nscri
ventdans
lecadredel adéf ensedesdr oitsetli
bertésfondament auxdel eur
speupl es
oppri
méspardespr ati
quesdi ctat
ori
alesetdesf orcesmét aphysi
ques .
Dansl esli
gnesquis uiventnousmont reronsler ôlequej ouentlar évolteet
l’
engag ementdansl ess oci
étéscaractér
iséesparunec risedec ons c i
ence
morale.
16 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
La r évol t
e ét antune r éac ti
on f ac e à une s ituation pol itique,s ociale,
éc onomi queouc ulturellej ugéel epl uss ouventi ns uppor tabl eenvued’ une
amél ior ationdesc ondi tionsdevi e.Lar évol tec ar ac t
ér ises ouventl ’
homme
danss adémar chever sl epr og rèss cient if
ique,t ec hniqueett ec hnol ogique.
Demêmel ’
eng agementquies tl’actionoul adéc isi
ondel ’i
nt el l
ec tuelqui ,
pr enantc ons c i
enc edes onappar t
enanc eàl as ociétéetàuneépoque,
renonc eàuneques ti
ondes i
mpl es pec tat
euretmets apens éeaus ervice
d’unec aus eàdéf endr e.I lss ontt ousdeuxdesmoy enst rèspui ss ant spar
les quel spas sentl eséc rivains ,lesi ntel lectuel spourpr océderàl apr isede
cons c i
enc e des mas ses popul ai r
es af i
n d’ amél i
or er l eur sc ondi tions
d’ex is t
enc e.Lar évol t
eetl ’eng ag ementontr éal isédebr i
ll
ant sr és ultatsc ar
c’es tg râc eàeuxquel espeupl esoppr i
mésontdéc ouver tl eurl iber t
é.Par
ex empl e,l epeupl enoi r,g râc eàl ar évol teetl ’
eng agement ,af ai tunepr i
se
dec ons c ienc equiadébouc héàl adéc olonisat ionduc ontinent;c ommel e
conf irme Jean Paul Sar tre : « La l i
ttér at ure nég ro-af ricai ne es t
révol utionnai r
e» .
Par tic ulièr ementdansl al i
ttératur ef ranç ai
s eduXXes i
èc le, lar évol ut i
onet
l’
eng ag ementontmar quél eséc ri
vainspourpr oc éderàl al ibér at iondes
pay sc ommel aFr anc eetl esc olonieseur opéennesàt raver sl emonde.
D’ai ll
eur sauXVI I
Ies ièc l
el ar évol utionf ranç aiseal ibér élaFr anc es ousl e
poi dsdel ’abs oluti
s meetg râceàl ar évol utioni ndus tr
ielleduXI Xes i
èc le,
l’
Eur opeac onnuunpr og rèsmi rac uleux .S’ ag i
s s antdec et tel ittér at ur
edu
XXes ièc le,c ’estg râc eàl as ol i
dar it
éetauxef fortsc onjug uésc ontrel a
’’Pes te’’d’ Alber tCamus que l a vi lle d’ Oran (Al g érie) f uts auvée de
l’
épi démi e.Unpeupl usl oin, lar évol utionetl ’
eng ag ementdubl ocdesal li
és
appuy ésparl esEt ats-Uni sd’ Amér i
que,l as ec ondeg uerremondi al eapr i
s
fin.Lar évol teetl ’
eng ag ements ontl ess eul esar mesdec ombatpourun
éc rivai nouuni ntell
ec tuel .
17 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Grossomodo,l ar évolutionetl ’engagementontt ouj

oursc ar
actér
is éles
l
itt
ératur
esdet ousl est emps .I
lspous sentl
’i
ntell
ectuelàs ervi
rs as oci
été
dansl e butde l a pr oc r
éerl esc onditi
onsde vi el espl usmei l
leur es.
L’
écrivai
ndoitsavoi rqu’ uns eulmotdes abouc hepeuts auverounui r
es a
soci
été,alor
siles timpér at
ifqu’i
ls oi
trévolt
éeteng agépourc ett
es ociété.
Ser évol
terets’eng agernes i
gni
f i
e-t
-i
lpass ouffr
iretmour iràl aplac eet
pourlacausedes as ociété?
SUJET :10
Al ’aidedevosconnai ssances,justif
iezcet t
eaffir
mat i
ond’ Andr éMal raux:
«L’ hommenepeutdépassersacondi t
ionmor tell
equeparl arévolutionou
l’
ar t.C’est-à-
direenaccompl i
ssantunact edontlapor t
éeex cèdecel lede
sonex istencepar t
iculière».
TRAI TE :
LeXXes iècl
ef r
anç ai
sét ai
tc aractéri
séparl ag uerr
e,l ’
angoissedudéc l
in
Eur opéen.Cequipous s
aleséc ri
vainsdec ettepériodeàs ’engageraf in
d’appor teruner épons eàc ett
ec risedec onsci
enceeur opéenne.C’ estdans
cet t
el ogiquel ’
hommenepeuts ’
immor tali
serqu’àtraverss esœuvr esqui
éc happentàl adégradat i
ondut emps .
Dansl ec anevasdenot r
ejust
ifi
c ati
onquis ui
tnousdi ronscommentl ’artet
lar évolutionpeuvent -
il
sper mettreàl ’
hommedes ’
immor tal
iser.
L’engagementn’ estpasunvai nmot ,maisunc ompor t

ementdet ousles
joursquel ’
éc r
ivain doitobserverpourdéf endr el acaus edespeupl es
opprimés .C’estpourquoiAi méCés airedira:«Mabouc hes er
al abouc he
desmal heureuxquin’ ontpointdebouc he.Mavoi x,l
ali
bertédec el l
esqui
s’aff
aissentauc achotdudés espoir»Al or
sl ’
écrivainestlavoixdess ans
voix,l
’avocatdéf enseurdespeupl esoppr i
més .Celuiquiosediret outhaut
cequel epeupl emur mur etoutbas .Ildoi
tfavoris
erunepr isedec ons ci
ence
endénonç antl’i
njusti
ce,ladic t
ature,levol,l
ac or r
upti
on,ledétour nement
18 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
dedeni er spubl i
cs.C’es tdansc ec ont ex tequeSar tredi sait: «Lal ittérature
nousj ettedansl abat aille.Caréc rire,c ’
es tunec ertainef aç ondevoul oirla
li
ber t
é.Sivousc ommenc ez ,deg réoudef or ce, vousêt eseng ag és» .
L’art
is teent antquec r éat eurdesf ormesor igi
nal es ,trans for meunemat ière
às ag uisepourenf ai reuneœuvr ed’ ar teng ag éeaus ervic ed’ unec ause.
Sonœuvr en’ adeval eurquel orsqu’ elles ’enr ac inedansl emi lieuauqueli l
appar tient .Desar t
istesc omme,BobMar ley ,Al phaBl ondi …s es onti llustrés
etimmor talisésparl esœuvr esquidépas s entl eur sc ondi tionsmor telles.
Lar évol utions ci
entifi
quequantàel l
e, es tl ’ens embl edesc hang ement s
quant itatifsetqual it
at i
f si nter venusdansl esdomai nesdel as c i
enc e,
techni queett ec hnolog iedepui sl ar évol ut i
oni ndus triellejus qu’ ànosj ours.
Dess avant sc ommeI s aacNewt on, Nic ol asCoper ni c,Al ber tEins tein,
Lavois ier,Gal iléeettantd’ aut ress es onti mmor talisésparl eur sœuvr es ,
leursi nvent ionsetdéc ouver tesquiontt rans forméesl emondeenunvi ll
ag e
planét aire.Commel ec onf i
rmeJeanRos tand: «Las c i
enc eaf aitdenous
desdi euxavantquenousnemér itonsd’ êt redeshommes .»Par l
antde
l’
histoire, nousnousr endonsàl ’
évi denc equec er tainshommesbi en
qu’étantmor ts, c
ontinuentt ouj our sd’ ex is terdansl amémoi rec ollec tivede
leurpeupl e.Par mieux , onpeutc it
erent reaut res: Lumumba, Hai léDebr é
Sélas sié, SékouTour é, Sank ar a,Kadhaf i s ontdeshér osnat ional is tesqui
onts ac rifi
él eurvi esurl ’
aut eldel ’
indépendanc epol i
tiquedel eurEt at
commel edi saitAndr éMal raux: «Mour ires tpas s éiste, mai ss et ueres t
ac t
e».Aut rementdi ttuerquel qu’ unpours auv erl emonde, n’es tpasbi en
ag i
r;mai ss es acri
fi
ers oimêmepours auverl ’humani té,voi làc equies t
bienag ir.Tousc euxquis es onti ll
us trésdansl edomai nedel apr ot ec ti
on
del ’
éc os ys t
èmeetdel abi odi ver si
t énes ontpasenr es t
e.C’ es tpour quoiun
prover beI ndiendi t: «Cel uiquiapl ant éunar breavantdemour i
rn’ aur apas
vécui nut ile».Lar évolut ionetl ’artimmor talisel ’hommedanss as oc iétéetà
sonépoque.
19 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Endéf i
niti
ve,l’
artetlarévolut
ionconst
it
uentl esvérit
ablessources
d’i
mmor tal
isationdel’hommequi ,parl
ebiaisdesœuvr esarti
stiques,
li
tt
érair
es ,
histori
ques, s
cienti
fi
ques,t
echniquesett echnol
ogiques ,
rendnon
seulements erviceàl’
humani témaisaussiser endimmor tel
.L’hommedoi t
s’
immor tal
iserpourenr i
chirlapagedel’hi
s t
oire.N’
est-c
epasvi vre,c’
est
apprendreàmour ir
,etrefuserdemourirc’estapprendreàs ’
immor tal
iser?
SUJET11:
Enappuy antsurvot reprogramme,j ust
ifi
ezcet teréflexiondeHugo:«
Toutecultur equinef aitpasd’empr untresteinerteett outecultur
equine
vitqued’empr untestappel éeàdi sparaît
re» .
TRAI TE:
Lac ul
turees tl’
ensembl edesac ti
vit
éss oumi s
esàdesnor mess ocialement
et histor
iquement di ff
érenci
ées ,et des modèl es de c ompor tement
tr
ans missiblesparl ’éducat
ion,propreàun g r
oupes ocialdonné.Lac ult
ure
nes aurai
tr es terisoléedansl as ociété;mai ss’enri
chir,ell
edoi têt r
een
contactper manentavecd’ autr
esc ult
uress ansnierlasienne.Nousver rons
dansl edével oppementquis uit
,lemér i
tedel ac ult
uredansl ’
édi f
icati
on
d’unmondeuni versel
L’ hommec ommel ac ul
turenepeuts et r
ansformer ,s edével opperet
s’adopterauxc i
rconstancesqu’ en semouv antpar mid’ autres.Cel as e
j
us t
if
ied’
ailleursparl’évolutiondespeupl es: c’
estenadopt antlel at
inque
l
al anguefranç ai
sees tnée;c 'est-
à-di
requel ac ivil
isati
onr omai neapu
bât i
rsacitég râceàs onhomol ogueg recque.Commel ec onfir
meKes teloot:
«Quantàl aques ti
ondal al ittér
atureg recque,latine,f r
anç ai
se,ils ’est
trouvéeffectivementquec ’es tdequoij ef usnour ri
.»Gr âceàl adémoc ratie
del aGrèc e,l emondec onnai tdest roubl esauj ourd’huipouri ns
taur er
l
’ég al
it
éetlav oi
xdupeupl e.Lesmédi asontt ransforméetf aci
lit
élavi es ur
terre.Parlebi ai
sduc hris
tianis meetdel ’
islam,less acri
f i
cesd’êtrehumai n
20 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
ontdi spar
u.
Maisc emét i
ss ag
edoi têt r
epr ofit
ableàc haquec ult
urec ars’i
ldevient
i
nég ali
té,celapeutent r
ainerl’abandondes ac ul
ture.Cequipeutpl anifi
er
ledéc l
ind’unec ul
ture.Commel ec onfi
rmeAiméCés aire:«Jec roi
squel a
chosequis eraitépouvantable,ces erai
tdeselaisseréc ras
erparl acult
ure
étr
ang ère.»Doncl ’
isolementd’ unec ult
ureprovoques onr et
ardc omme
nousc ompar ai
tKane:«Unenf antqu’onn’éduquepasr égresse».Sans
oublierauss iquevivreentièrementdel acult
ured’autruientr
avelas i
enne.
Enr ésumé, toutec ultur equir enoncel esautresnepr ogressepointc arune

cult
urec or r
iges esf aibl ess esg râceàl aforcedesaut res.Maisl ’
ouver t
ure
tot
aled’ unec ulturel adéboî teetl apér i
t.L’hommedoi ts avoirquel a
meill
eurec ulturees tc ellequipr ocèdeàunes électi
on,c '
est-
à-dir
ec ellequi
fai
tlas ynthès edepl us ieursc ult
uresavecel le.Seng horn’a-t
-i
lpasdi t
«L’
impor tantc ’estd’ ass imileretnonêt r
eas simil
é» ?
SUJET12:
Al ’
aided’ ex empl esconcr ets,mont rezl ebi enf ondédecet teopinionde
Léopold SédarSenghor:« L’i
mpor tant,c’estd’ assimileretnon d’ être
assimilé» .
TRAI TE:
Ilexist
eunepl ur ali
tédec ivili
sati
ondansl emondequis ’
édifi
eg râceà
l
’apportdesunsetdesaut res .Aucunec ult
urenepeutévol ueràvas ec l
os.
Maisc et ’
empr untnedoi tpasc onduirel ’
indivi
duà l ’
abandondes apr opre
cult
ure.C’ estdansc ec ontex tequ’affi
rmeSeng hor
:
«L’i
mpor tant ,c’es td’as simileretnond’ êt
reas s
imi l
é.»
Nousr ess orti
ronsdansc edével oppementl emei ll
eurmét issageculturelet
sesavant ag es.
L’
Afri
que,vi
cti
medelacol
oni
s at
iondoi
tprendr
epos
iti
onparrappor
tàla
cul
tur
eoc ci
dental
e?Oudoit
-ell
eabandonnersesval
eur
sc ul
tur
ell
esau
21 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
prof itdec ell

eoc cident aleoupl ut ôtr eveni ràl at r
adition?Non!L’ Af ri
que
nepeutninedoi tr eveni ràs onét atpr i
mi tif
,niadhér ert ot
alementaux
val eur soc ci
dent alesmai sel l
edoi tc ombi nerl esdeux:pr endr ec equies t
bondansl esdeuxc ultur esetr ejet erc equies tmauvai sc ommedi tJean
Pliy a:« Ilfautg ar derdel at r
adi tions eul ementc equipeutnousper met t
re
d’êt re de pl ain-pi ed dansl e monde d’ aujour d’hui» .Fai rer ec our saux
val eur sanc i
enness eraituneper tedet emps , d’
ai l
leursunet ell
ei dées erai
t
nul leetnonaveni r.Quelaf ri
cai nauj our d’huiac c epteradepor terunepeau
d’ani mauxenpr és enc edest is sus?Quelenf antaur al et empsd’ all
er
éc out erl esc ontesdesvi euxenpr és enc edel at élévision?Quelpèr ede
fami l
lepour raég or gers on f i
lsen s acrif
iceen pr és enc edesani maux
domes tiques?Per sonne!Parai lleur s,lesdans est radi ti
onnel less ont
admi réesparl esmêmesi ndivi dus:Less abr as ,lef olklore,ladanc edes
hommesf or t
s ,unepr est at
iondeses poi rsdec oronthi eoudesét oilesde
boul bi netf eraex tr êmementpl airel epubl i
c.Lesc ontesenc omédi ef ontle
goûtàc emondeac t
uel ,lespr es tationsdeKabakoudou, deGohouMi c
helou
AdamaDai cos ontl espr euves .S’ iles tbi endes ’habillerc orrectement ,àla
mani èr eoc cident aleetr ejeterlepor tdest orchons ,onnedoi tpasni eraus s
i
cer tainesdenosval eur sàt raver sl es quellesnousf eronsl ’
obj etd’ une
rec onnai ssanc e:c ’
estpourc el aquel er égimedéf untenl aper sonnede
SékouTour éac réél esbal let
saf ricains ,tr
oupeàt raver slaquel lelaGui née
aét ér ec onnuemondi alements url epl anc ulturel.
Retenonsquel ebonmét iss

agedesc ul
tur essi
gni
fierenonc eràs ac ul
tur
e
néfasteethumi li
anteetfavori
serc ell
equies tposi
tive.Unhommedoi t
savoirqu’
àt r
averslui
,sonpeupl
ees tvu,ilincar
nesonpeupl e,
s acul
ture.
Césairen’a-t
-i
lpasditque:«Lamondi ali
s ati
onestl
’i
mag ededeuxar bresà
basedi f
férentedontlesbranchess ’i
ntermêl ent»?L’ avenircult
urelde
l
’Afri
quen’ est
-i
lpascompromit?
SUJET13:
22 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
«Monplusgrosdéfipourgagnerestdeconvaincr
el esLi
béri
ensqu’une
femmeestassezfort
epourimposersavolont
édanscepay s»
.Apar t
irde
cett
ecit
ati
ond’
HélèneJohnsonSirLeaf
,vousdonnerezvot
repointdevue
àlaplacedesfemmesenpol i
ti
que.
TRAITE
Depui s19 67
,l’
organi
sat i
ondesNat i
onsUni esapr oclamél adéc l
arat
ionsur
ladiscri
mi nati
onàl ’
égarddel af emme; touteslesmes ur
esappr opri
éesont
étépr i
sespouras surerauxf emmess ansdi scri
mi nationledr oi
tdevoteret
d’êtr
eél ig
ibl
e.C’estdansl ami seàl ’
horlogedec et t
edéc larat
ionqu’aff
ir
me
Hélène: «Monpl usg rosdéfitpourg agneres tdec onvaincrelesLibéri
ens
qu’unef emmees tas sezfortepourimpos ers avolont édansc epay s».Dans
lecanevasdut r
availquis ui
t,nousdég ager
onsl apl acedel afemmedansl a
polit
ique.
Laf emmeat ouj oursmenéunc ombatpourl ’

équilibres ociopoliti
quedel a
soc i
été.Ai ns idepui slespr emi èresl ueursdesi ndépendanc esaf ri
caines,
beauc oupdef emmess es ontbat tuespourl acaus edel afemmeaf ri
caine.
Dans‘ ’unes il ong uelett
r e’
’deMar i
amaBâ,‘ ’fortmaudi t
’’deNaf issatou
Diallo,nousc ons tatonsladénonc iati
ondesmauxdonts ouffraitl
af emme
africaine.El lesontpr ouvéàl aphas edumondequel af emmeamêmedr oi
t
quel ’
hommepourdi ri
gerl esaf fairesd’ uneNat i
on.Sil afemmeét aitnée
pourl ac uis ineetl anai ssanc edesenf ant smaintenantel len’es tplusl’
objet
quel ’
ons epas sedemai nenmai npl utôtReine,Pr és i
dente,Mi nistr
eou
aut r
ef onc tiondel ’
admi ni
s trat
ion.
Parex empl e,nousvenonsdevoi rles oixanti
èmeanni versai
r edel ar ei
ne
d’Ang l
et erreEl isabet hquic ontinueàag randi
rlesz onesd’ i
nfluenc edes on
pay sàt raver sl emonde.LaPr ésident eLibéri
enneenques ti
onpr ouves on
talentets avi ctoireenc r
éantunc limatdepai xdanss onpay st raversépar
23 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
plusd’unedéc enniedeg uerre.Lac ompét encedeHi l

aryCli
nt on,enqual it
é
de s ecrét
air
e d’ Etatc harg
é de l a pol iti
que des U.S.A,f aitréjouirles
démoc rati
quesetl esamér icainseng énér al.Lacandidat
eFr anç ai
s eMarine
Lependanst r oi
smoi sapuc onvainc replusde16 % devoi xàl ’
élect
ion
présidenti
ell
ede2012c hosequiét aiti mpos s
ibl
epourdesc andidatsdont
leurpar tiexiste depuisdi xans .En Gui née,Saran Daraba Kaba s ’
es t
démas ti
quée, enabandonnants esus tensil
esdec ui
sineets onpag ne,pour
sepr ésenteràl ’
él
ec ti
onpr ésidenti
elde2010etamêmebat t
upl usi
eur s
candidats.LeCNT quis ymbol is
el ’As sembléeNat i
onaleGui néennees t
aujourd’
huidi rigée parRabi atou Di all
o.La f emme pos sède un ar t
,l ui
permet t
antd’êtrepl usconvoit
éequel ’homme.
Sommet oute,onpeutdi requel af emmeàl ’

instardel ’homme, aunepl ace
importantedansl ’
arènepol i
tiqueetqu’ ellepeut ,tantpars onex péri
ence
ques onr ôl
eéduc atifc ontri
buerdef aç ons ignifi
c ati
veàl ’
édi fi
cati
onde
l’
homme, delas oc i
étéetpour quoi pasdel anati
on.
Nedi tonpass ouventqueder ri
èret outg randhommes ec acheuneg rande
dame ?
SUJET14:
«L’éducationestunenécessi téetunepr éoccupat i
onavant ageusepour
cespeupl esdut r oi
sièmemi l
lénaire.»
Justif
iezcet t
eaf fi
rmat i
on.
TRAI TE:
Lemondec ontempor ai
ns ev oitenvahi rpardenombr eus esdi f
ficul
tésqui
agenouill
ents onpr ogrès .Cetét atdef aitsnepeutl aisserauc uneNat i
on
indif
férente;c ’
es tpour quoipours urmont ercesdi fférentesl’éduc at
iones t
devenuepourt ousetpar toutunenouvel l
eouver turec oncept uell
edans
l’
universdesmondesdut roi
sièmemi ll
énai re.
Dansnot r
edével oppementnousver r
onsl apl ac edel ’
éduc ati
ondansl a
sociét
éetc equ’ilfautàc ett
eéduc ationpourat teindr esesobj ectif
sdansl e
24 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
t
ier
smonde.
Less ièc l
eséc oul ésontét étémoi gnésparl apeur ,laf ureur ,lesbr uits,
l’
ang ois se etl ’
i
ns tabi l
ité aus simor ale que phy sique.Des c ons ci
enc es
nais santesmont rentquel es i
èc ledel ’éduc ationas onnés onvr aidébut;
commel edi tc ett
ei dée«l e3èmemi llénai ren’ es tpasàl ’
apanag ed’ auc une
nationpourépanoui rl ’
instructi
on,l ’
éduc ationquis ontpourl avi ec equ’ es t
lac ellulepourl ’
or g ani smevi vant» .Nombr euxs ontl esg ensquis acrifient
unepar t
iedel eurvi es url ’
auteldus avoi r.L’ ulti
mec ombatpourl ’U.N. I
.C. E.F,
l’
U.N.E. S.C.O es t‘ ‘l’
éduc ati
onpourt ous ’
’.Lesc ent resdef ormat i
onsf ont
dés ormai spar tiedesl i
euxder endez -
vousi nc ont our nabl e.L’ i
ns truc ti
ones t
pr i
mor diale pourt outbon déc ollagec arl as cienc e,l at ec hni que,l a
technol og i
e,lar elig ionetl ac ultures ’
ac qui èrentparl ebi aisdel ’
éduc ation.
D’aill
eur sl ’
éduc ation f avor isel ec ont ac tdes hommes c 'es t
-à-di r
e l a
mondi ali
s ati
ons urt outesf ormes .Tousc euxquiontuner es pons abi lit
é
doiventef f
ectuerunedét erminat i
onper sonnal is éedesac qui setadapt er
despédag ogi
esenf onctiondesr éalit
éss url et er rai
n.Ler ôlepourl es
ac t
eur s du s ec t
eurde l ’éducat i
on es td’ appel erà l ’
intens ification du
sy st
èmeéduc ationneldansl emondemai senAf riqueenpar ti
cul i
er .I l
s
doiventc réerdesc ondi ti
onsf avor ablespourl ’
épanoui ssementr apided’ une
mei ll
eur eéduc ationt ellesque: lesbudg etsnat ionauxal l
ouésaus ec teurde
l’
éduc at i
on;l eséqui pement ss colairesetuni ver sitaires;l anut riti
ondes
conc er nés(éduc ation);l espr ojet sder ec her c heetd’ alphabét isation;l a
qual i
ficationdesens eignant setc her c
heur savecunmei l
leurt raitement
salarial;…Ac eni veau,l esmi ni stèresde l ’éduc ationdesEt atsc onc ernés
doiventpr opos erunes ériedemes ur esaf i
nquet ousl esenf ant sac c èdentà
l’
éduc at i
on d’ ici2015(dat e pr opos ée parl ’O. N.U poural phabét iserl e
monde) .Les g ouver nement s de l ’I
talie etdes Pay s Bas s out i
ennent
financ ièrementl es ec t
euronus iendepl ani ficat ionenmat i
èr ed’ éduc ation
del ’
U. N.E.S.C.O bas éàPar is.
25 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Al al umi èredet outc equipr écède,not onsquel emondeaét édomi né

pendantc esder nierst empspardesboul eversement squiontc onduitles
peupl esàl ’
agoni e.Mai sl es eules poirpourl emondees tc el
uid’
émanc iper
seshabi tantsdansl ebutdel epr ogresseraul i
euder êveràs ondéc li
n.
L’
hommedoi ts’ins tr
uire,s ef or mer ,s
’inf
ormerpourt rans formerl
emonde.
SékouTour én’avai t-
ilpasdi t«Apr èslepai nc ’
estl’éduc ation»?
SUJET :15
Al ’aidedevot rer éfl
ex ionsurl ’act
ualitéex pliquezetcomment ezcet te
anal yse: «Ledi scour sf ait-
ilpl usd’ ef
fetquel ’
écrit
» .
TRAI TE:
Lac ommuni cationd’ unmes s ag es efaitàl abas ed’ unc ert
ainnombr ede
moy ensdontl espl usc our antss ontledis coursetl ’
éc ri
t.Mêmes itousdeux
visent t rans met tre c e que nous voul ons, mai s l es mani ères de
communi quers ontdi f
fér entesc arl ’
émet teures tpr és entdansl epr emier
alorsi lestendi ffér édansl es ec ond.
Dansl esl i
gnesquis ui
ventnousénumér ionsl adi f
férenc eentrelediscours
etl’écr i
tpuisnousdég ag eronsl ’
effetdupr emi erpourl epubl i
c(récepteur).
Denombr eus es différencesex istententrec esmoy ensdec ommuni cation

quipermettentàunémet teurdes avoirlequeldesdeuxf ai
tsapl usd’ effet
surlepublic.Ledi scourses tundével oppementver balouor alquis et i
ent
devantuner éuniondeper sonnesdansl ebutdev éhiculerunmes sag e
émanantdes onc œur.Tandi squel ’
écri
tes tundét ai
lquis ef ai
tàt raver s
unens embledes ignesorg anisésetvis i
blesr eprésentantl elangagepar lé
dontlerécepteurreç oi
tendi fféré.
Les eulobjec t
ifattendududi scoursetdel ’
écritestl atrans miss
ionde
l’
inf
ormati
on; maisledi sc
our sfaitplusd’effetquel ’
éc r
itdansl ames ureoù
lediscour
sf aitunepr oductionenpr ésencedur écepteurquient endetvoi t
laproducti
on.D’ aill
eur splus i
eursphénomènesper mettentaur écepteur
26 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
d’admi reroudedét esterledi scourstelsque:l ’habill

ementdec eluiqui
parle, s
onél oquence, sesg estes,s avoix,sons t
y l
e.Eng uis
ed’ exempl es: La
vict
oi r
edeFr anç oi
sHol l
ande,s epti
èmePr és i
dents oc i
alis
t edel aFr anc e
quiac onvainc ulesf rançai setl emondepars onél oquenc e,sespr ojet s
optimi stes.Sonhomol ogueSar koz yaper duàc ausedes onag ress ivité.
L’
éloquenc e,l’int
onat i
on,lesg estes,lesarg ument setd’ autresmoy ensont
permi sà Bar ackObama d’ êt r
el e pr emierloc ateurnoi rde l a mai son
blanc he.D’ aill
eursr evenonsc heznouspourmont rerquel af orceetl a
grandeurdur ég i
medeSék ouTour é,s etrouvaientdanss esdi scour spl ein
des onr egarddec hat(int errogatoir
e),s avoix,s onél oquenc e,sesdent s
blanc hes .Labeaut é,lavoix ,l
esar g
ument sontper misàHél èneJohns onde
commanderl eLiberiapendantunedéc ennie.
Retenonsquel edi scour sfaitplusd’ effetquel ’

écri
tc arsapr oduc ti
onets a
cons ommat i
ons efontdansl ’
immédi atalorsquel ’écri
tl’estendi f
féré.Le
discour sappr éciedenombr eusesqual i
tésoudéf autsdel ’émet t
eur.
Admet tonsquel edi s c oursent endupar olemobi l
ise,révolteoupous seà
unepr isedec ons ci
enc e.
SUJET: 16
Al ’
aided’ exempl est ir ésdesdeuxdécenni esdel adémoc r
atieaf ri
caine,
justi
fiezcet teci t
ati
on:«Ler ecr ut
ementd’ hommes demai npr êtsàt out,
pourf airetr
iompherl eurcandi dat,metendangerl adémocr at i
el àoùel l
e
subsi steencor e.Aj ouerl esappr entissorciers,ilarri
veunmomentoùl es
polit
ici ensnecont r
ôl entpl usl asi t
uationqu’ i
lsontcont ri
buéài nstaurer »
.
TRAI TE:
Ladémoc r
atieaf r
icai ne,de pars amauvai selecture,c onfrontel’Afrique
actuel l
eàdenombr eus esper t
ur bati
onst ants urlepl ans ocial,culturelet
économi quemai ss ur toutpol i
ti
que.Depui s‘’90’
’ànosj our slespol iti
ciens
ontboul eversél econt inentenr ecrutantdeshommesdemai npr êtsàt out
pourl eurvi c
toire.
27 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Dansl
edével
oppementquisuitnousnousréfér
eronss
url
esévénement
s
act
uel
sdel
’
Afri
quepourjus
tif
iercet
teopi
nion.
Ladémoc rati
eét antl epouvoi rémanantdupeupl eetpourl epeupl e,l a
forceetl oidel avi olenc eontt oujour svi oléc epr i
nc ipe.D’ abordl espar tis
politi
ques s ontc réés dans l es f onds des g randes pui s sances c e qui
cont r
ai ntlesc andi datsmal heur euxaux él ec tionsànej amai sac c
ept erl es
résultats.Al orspourêt reéc out éetc hoisiPr és i
dent ,ilfautobl igatoi r
ement
uner ébelli
on.Lespar t
isdomi nant sontr empl ac él espar tisuni ques .Aus si
depui sque Laur entDés i
ré Kabi laac has s é au pouvoi rl es ang uinai re
Mobut uSes seSekoen mai19 9 7
, tousl esoppos ant safricainsontc ompr is
ets aluél ’
idéequel esar mesouvr entl ePal aisPr ésidentielpl usquel es
urnes .Di eumer cipourl ’
Occ ident ,leskal ac hni kovsetl esmal lettesd’ Eur o
oudedol l
arspr ennentl ec hemi nd’ Afriquepouri ns taurerdesr ébel lions
afind’ agrandi rl
eurz oned’ intér êt.Leg énoc idedeRwanda,l ar ébel l
ionde
SierraLeone,duCong o(R. D. C)enpas s antparl ’Ang ola,l eLi ber i
as ont
i
llus t
ratif
s .Lavi olenc edémoc ratiqueaendeui ll
édesmi l
liersdef ami lles.
Desmi ll
ionsd’ orphel inser rentàt raversl ’
Af riques ansc ompt erdenos
joursl espl usdeCi nquant emi llesr éfug i
és .
Lespol it
ici
ensnes ontpl usàmes uredec ont rôlerl’ins t
abili
tédémoc ratique
du Mag hreb (Tuni sie,Ly bie,Eg ypt e…) .Al as sane Ouat tar a pour rat -i
l
solidar i
serl es I voiriens ? N’ oubl i
ons pas que dans s es Nat ions ,l es
i
nf rastructureséc onomi quesets oc i
al esvi tales(Pont s,Hôpi t
aux ,Bar rag es,
Rout es …)ontét édét ruit
es,c hos equient ravel edével oppement .Lec ons tat
amerqu’ onpeutt i
reres tquel esc onf li
tsdémoc ratiquess ’
intens if
ientpour
preuvel aquas i
-totalitédespay saf ricainsontc onnuetc onnai ss entdes
troublesquif onttropdevi ct
imeseti ns t
alledel ahai neet hni que
Auter
medenotrejust
if
icat
ion,notonsquelamauvaiseg est
ion dela
démoc
rat
ies
ombr
eleconti
nentafr
icaindansunc
limatdeguerr
e, dehai
ne
28 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
etdedés es poir
.Mai ses pér onsqu’ àtr aversunepr isedec ons ci
enc edes
apprent i
ss orc
iers(Pol i
ticiens )s uivi
tdenég ociation,l’Afriques eraune
Puissanc e.
Mont aignenedi sai
t-ilpasque:«Laf or c
eetl avi olenc epeuventquel que
chosemai spast oujourstout» ?
SUJET :17
Envoussi tuantdansl esr éal i
tésdel ag esti
onaf ri
cai nes, quepensez -vous
decequeconsei ll
aitJohnFi tzger al
dKennedyl orsdesoni nvest it
ureen
tantquePr ési
dentdesEt at s-Unisen1961:«Nedemandezpasceque
votrepay speutf ai
repourvous; demandezvouscequevouspouvezf ai
re
pourvot repay s» .
TRAI TE :
Le dével oppementd’ une Nat i
on pas s e obli
gatoirementparl a bonne
gouver nancequiper metauxdi ri
g eantsdevoi rlesr éali
tésdel eurpeupl e
afi
nd’ enfai r
eunepr éocc upat i
onmaj eur e.Maisl epl uss ouventc ert
ains
diri
geant snépot espi éti
nentl epeupl epourl eurpr opr ef i
n.C’ estdansc e
cadrequeKennedyl esmeteng arde: «Nedemandezpasc equevot r
epay s
peutf air
epourvous;demandez -vousc equevouspouvezf air
epourvot re
pays» .
Dansl esl ignesquis uivent ,nousénumér eronsl a plac e de l a bonne
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geant saf r
icainsl ’
on
conçue.
La ges t
ion d’une Nation doi têtre au pr
ofi
tdu peupl ec arl a bonne
gouver nanc evoudrai
tquel edi r
igeants’
immort
ali
seàt raverss esbonnes
œuvr es .Ildoi
tmet tr
el ’i
ntérêtdupeupl eavantl
es i
enc '
est-
à-dir
eutili
ser
touslesmoy enspours at i
sfai
relesbes oi
nsdesonpeuple.Lac or r
upt
ion,le
népotisme,l ag abegi
ef inancièrebreftousl
esmaux ,quipeuventent raver
oudét our nerl
ec ontr
ibuablepopul air
epoursonpropreintérêt
,doiventêtre
enter
r és .
29 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Ledi rigeantets af ami ll

edoi ventc ont ribueraudével oppementdel aNat i
on
etnonàs onr etar d.D’ ail
leursc ons c i
ent ,i ldoi tac cepterper dr ec ert
ains
privil
èg esf i
nanc ier spourl ’i
ntérêts upér ieurdu peupl ec omme l ’
af ait
Franç oisHol lande(Pr ésidentf ranç ais )enr édui sants ons alairede21mi ll
e
à14mi ll
eEur opours auverl et rés orf r
anç ais.Toutc ommel eCapi t
aine
Mous saDadi squiaver séaut rés org uinéen22mi ll
ionsdedol lars(don
per sonnelde l a SAG) pourl ’
amél ioration des c onditi
ons de vi e des
guinéens .
Cont rairementàc et t
ebonneg ouver nanc e, lesdi ri
g eantsafricainsontnoy é
leurpeupl edansl ami sère.Siai ll
eur sl epouvoi res tuneques ti
ond’ honneur ,
enAf rique,iles tpur ementques tionder i
c hes se.Nosdi ri
geant sdèsl eur
appar iti
on, c herchent ‘ ’l
e par adi s t erres tre’
’ pour l eur f amille. Le
détour nement ,lespot sdevi n etl ’es croquer i
es ontl esvêt ement sdes
respons ablesaf r
ic ains.Labour geoi sieaf ri
c ainees tlerêvequil espous s eà
sombr erl’Afriquedansl es ceaudur etard.Parex empl e:lef euPr ési
dent
Lans anaCont éaut il
isél ’
éc onomi eg uinéennepours econs t
rui redesvi ll
as
ethôt elspar t
outdansl emonde,d’ aill
eur ss ar ési
denc edeWawaes t
i
llustrative.De f eu Houphouëtà MouammarKadhaf ien pas santpar
Eyadema,Bong oett antd’ aut res:i lsontt ousc ontribuéaudével oppement
del ’
oc cidentetàl ’
ag oniedel ’
Af ri
que.
Pourf i
nirl’undesanc i
enspr emi ersMi ni stresGui néensnes ’es t-
ilpass ervi
del ’éc onomi edes onpay spourdeveni rl epl usg randi nves t
isseurau
Sénég alen2012al or sques onpay sét aitenpr oi
edesi nvestiss ement s?En
Afriquel ’i
ntérêtpar ti
culierpr imes url ’intér êtc oll
ec tif
.
Ret
enonsquepouras pi
r eraudével oppementetàl aprospéri
té,ilf aut
obl
igatoi
rementpr i
vil
égi
erl ’
intérêtdu peupl
e au dét
ri
mentde l ’
i
nt érêt
par
ticuli
er.Lesdi
ri
geantsaf ri
c ai
nsdoiventser
virl
epeupleetnons es ervir
deluipournepaseng agerl ’
Af r
iquedanslavoied’ungi
gant
es quesuic ide
col
lecti
fenc etr
ois
ièmemi l
lénaire.
3
0 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Lenépot
ismen’
est
-i
lpasuneent
raveàl
abonneg
ouver
nanc
e?
SUJET18:
Expli
quezetcomment
ezcet
tepenséed’OscarWi
ldeenvousappuyantsur
lesréal
it
ésafri
cai
nes
:«Nousportonsdeschainesbi
enquel ’
œilnel es
voitpasetnoussommesescl
avesbienqu’onnousappel
ledeshommes
li
bres».
TRAITE:
Lesi ndépendanc esafri
cai
nesquiavaients usci
tébeaucoupdej oi
e, depai x
,
depr ospér
it
é,c hezlepeuplenet arderontpasàdéc evoir
.Ai ns
il ’
Afr i
que
ac t
uelleestc onf
ront
éeàdesf l
éauxetboul eversements quientravents on
progrès.Etledang erdontiles
tquestiondansc esuj
etes tl
ac hai
nedunéo
coloniali
sme que l ’
homme bl anc masque nui tetj our.Nous t enterons
d’énumér erlescondit
ionsdeviequiréduisentlesafri
cainsendeses claves.
Depuisl ’
indépendanc ej usqu’à nos jours nous s ommes appel és des
hommesl i
bresmai sauvr aisensdumotetdesr éalit
ésnouss ommess ous
dominati
ondesg randespui ssancesetdesanc iennesc olonies.Parlebi ais
delamondi al
isationnouss ommesmar gi
nalisésc arnousn’ avonspasde
voi
eauc hapitr
equandi lyal ieudef i
xerl epr i
xdenospr odui
ts .La
démoc r
atieét antl ec œurdec ett
emondi alisat
ion,enr ic
hi tcesg r
andes
puiss
ancesparl avent edesar mesdeg uer
reenAf rique.Etc réeledésordr e,
lahaine,lag uerreenAf r i
que.Mi euxquec ela,nouss ommesobl igésde
payerdesvi saspoural l
erc hezeuxmai squandi l
svi ennentc heznous ,i l
s
setransformentenc oopérateurs.Etunef oisl àbas ,lesc art
esdes éjour
sontdemandéesà c haque heur e.Nousvi vonsg r
âc eàl eursprodui t
s
manufacturésc ommel econf i
rmentl esmarc hésaf ri
cainsetl aconstr
uc tion
deshôtels,desl ogementspr i
vésetdesus inesdontl ’
intérêtrevi
entaux
3
1 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
propr i
étai r
es(bai l
leursdef ondsét rang ers) .Par l
antt oujoursdel apolit
ique;
nosdevi sesetnosdr apeauxs ontàl ’imag edesc oloniesmêmel eurs
languess ontmi euxpar léesquel esnôt res .Lesr és ult
atsdesél ections
afri
c ai
ness ontval i
désparc esanc iennesc oloni ess ousl apr otecti
ondu
gouver nementuni que(L’ ONU)quil eures tpr of i
t able.
Pourpr euveauc unpay saf ricainn’al edr oitdevét o.I lsoc cupentunepl ace
d’honneurdansl esr éunionsdesor g anisationsaf ri
c aines .
Ac elas ’
ajoutel’esc r
oquer iebanc ai requipl ong el esaf ri
cainsdansune
crisei l
limi t
ée.D’ai l
leursnouss ommess ousl ej ougc ulturelcarlemode
vestiment air
edenoss œur setf rèresr estepur ementàl ’
imag edec eluide
l’
occ i
dentquiex pos elanudi tédesaf ricainsetmal gréquec eshabi ts
coûtentex t
rêmementc her s,nousc ontinuonsàl esenr ichir
.Cettenouvel le
colonisat i
on es tpl us g rave c ar l es maî t res d’ hier ontbapt isél es
mar ionnet tesnoirespourmas querl eurpr és enc eenAf ri
que.Lesaf ricains
sontt ellementdépendant squ’ onl esqual i
fiede‘ ’
téléguidés ’
’quiobéis sent
etex écut entlesor dresdel ’hommebl anc.
Enr ésumé,l ’
i
ndépendanc eaf ri
cai
nen‘ ét
aitquedenom c arlesaf ri
cains
sontenc orec ol
onisésmêmes il’
hommebl ancn’ estplusphy siquement
présentc ommehi er.D’
ailleursnombr euxs ontlesc hefsd’Etatafricai
nsqui
ontpourc ons ei
ll
ersprinc ipauxlesétr angers.Lesaf ri
cainsdoi ventf ai
re
preuve de mat uri
té pour c onstr
uire une Af ri
que mondi alisée s ans
i
mpér i
ali
s medi rect
eoui ndirect
e.Un c ommandentBel gen’ avaitilpas
rai
sondedi reauxc ongolais: «Aprèsl’i
ndépendanc e=Avant» ?
SUJET19:
«Lesor teil
sdesj eunesdoi ventseposerex actementsurl atracel aissée
parlesanci ens»di saitunécr i
vainsageaf r
icain.Vousex pli
quer ezcette
opinionenvousr éférantàvoscour ssurl atradit
iondupr ogr amme.
TRAI TE:
Lal i
ttératureétantl ’
ens embl edespr oducti
onséc ri
tes etor alesd’ une
3
2 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
sociét
éauc oursdes onévoluti
on,doi têtreunes our ced’i
nspi
rat
iondel a
jeunesse.C’ estdansl ec ombatdel ut
tec ontr
el ’abandondes apr opr
e
cult
ure,s ac ivi
li
sati
on,s onauthent i
cit
ébr efs onhis t
oir
eaudét ri
mentdes
autresculturesqu’ af
f i
rmaitces ag e:«Lesor t
eil
sdesj eunesdoiventse
poserex actements url atr
acelai
ss éeparl esanciens» .
Dansl eCanevasdenot r
edével oppementnoust enteronsdedég agerla
placecapitaledel atradit
ionpourlaj eunes s
e.
L’ar ri
véedel ac i
vilis ationét rang èreabannis onhomol og ueaf ri
c aindansl a
mes ureoùc et tec ivi l
is ationes tpl einedec ompor tement s: l
’
indivi dual isme,
le non- respec tdes dr oits d’ aînes se,l ’
ador ation d’ un Di eu uni que,l e
sabot ag edesf abr icat ionst radi tionnel lesett antd’ autr es.Pour tantt outes
lesc ivili
sationss eval entett out es oc iét
éoùvi ventl eshommes ,aune
civilisationquelques oi ts aqual ité.Lesanc i
enss ontlesdét ent eur sdenos
val eurs; c’
es td’ ail
leur sg râceàc et tec ulturel ’hommepeuts avoirc onver ger
av ecl esaut res .L’ éduc ationetl ’ins tr
uc tions ontl ess ous -
bâtiment sdec es
trac es.Sihi erl ’amourdupr oc hai n,l’entr ai
de,l as olidaritébat taients on
plei nenAf riquec ’es tpar c equel er es pec tdel ac ivi
lis ati
onét aitl à.Les
anc i
enss ontt ouj our sl esmodèl esaux quelsl esj eunesdoi vents ec ompar er
enc es ensqu’ i
lsr epr és ent entc eques ontl esbi bl i
othèquespourl ’Oc cident.
Laf orcedel ’
Oc cidents et rouvedanss ac i
vilisationc '
es t-à-
direi lss uivent
lesdoc ument spourpr og resser .Lesj eunesaf ric ai
nsdoi vents es ervirdu
pas sépourmi euxc ons truirel’aveni r.Eng ui sed’ exempl el eJaponl ’
undes
pay slespl usi ndus trial i
s ésaumonden’ apasabandonnés ac ul ture,s es
habi tant sutilisentdesbag uet t
esoul amai npourmang eretnonl esmét aux.
Pours auveg ar derl apai x ,laqui ét ude,i lf autf ai rer ec oursauxt rac esdes
anc i
ensàdéf autnouss eronsent rel emar teauetl ’
enc lume.D’ ailleur sc ’
est
grâc eàl areval or i
s at iondel ag randeurdumondenoi rquenousavonseu
l’
indépendanc e.
3
3 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Al alumi èredetoutc equipr écède,mieuxes tdes uivrelesanc i

enspour
retr
ouv ercett
eAf r
iquepai s
ibl
e,solidai
reetobéissant e.Vivretot
alementde
l
ac ivil
isati
ond’aut
rui,écrasesapr oprecul
turecommel editHugo:«Toute
cult
urequinevi tqued’ empruntestappeléeàdi sparaitre».
N’a-
t-onpasc outumededi r
e: «quiveutmieuxs auter, fai
tunpasenar ri
ère
»?
SUJET :20
En vous i nspirantdes œuvr es du pr ogramme,vous ex pli
querez et
i
llustrerezcet tepensée: «Const ruirel’
Afri
queparl ali
tt
ératuren’estpeut-
êtrepast otalementunabusdel angageouunevuedel ’
esprit
,celapeut
êtreuner éal i
té» .
TRAI TE:
Lal it
térat
ureéc ri
teouor al
e,es tl es ent
imentoul apens éed’unes ociété
pendantune pér iode bi
en dét ermi née.Elle a poursource depuisque
l
’hommeas uc oordonneretexpr i
mers esidées.Etcell
edumondeaf r
icain
résidedansunepr i
sedec ons cienceafindedéf endrel’i
ntérêtdes es
peuples; demêmeel leadonnénai ssanceàuneAf ri
queindépendante.
Nousnousbas eronss urdesex empl esd’œuvresquiontc ontr
ibuésàl a
défens edel ’Afri
quepourill
ustrerc etteopi
nion.
Enef fet,l
alitt
érat
uresor tdubatt
ementdec œurd’ unes oc i
été.Ellefavorise
l
apr isedec onsci
enceenc ri
ti
quantetendénonç antl’
injusti
c e,ladictat
ur e,
l
as ég r
égation br
eft ousl esmauxquias sai
llentle monde c omme l e
dénonç aitRenéMar andans‘ ’
Bat
oual a’
’enc estermes: «Nousnes ommes
quedesc hai r
esàl’i
mpôt .Nousnes ommesquedesbêt esdepor tage.Des
bêtes?Mêmepasunc hien.I
lsnourrissentetsoignentleursc hevaux .Nous
sommespoureuxmoi nsquec esanimaux ,nouss ommespl usbasquel es
plusbas .»Etc oncl
ut:«Jel eurreprocheraidel eurcruauté,l eurdupl i
ci
t é,
l
eurr apac i
té.»Des onc ôtéDuBoi sdéplorai
tlac ri
minalitédesbl anc sdans
3
4 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
‘
’Amesnoi rs’’:«Reg ar dez!Nouss ommesaf faiblisetmour ant s» .Pour
paraphr aserFer dinandOy onodans‘ ’Unevi edeboy ’
’:dansl ’
ég l
is e de
Dag an; lesbl anc savai entpourpl acedansl et rans eptpr èsdel ’aut elas si
s
dansl esf aut eui
lsenr otinc ouvertdec oussinquantauxnoi rs,dansl anef ,
as si
ss urlest ronc sd’ arbr eeng uisedebanc s .
Lal i
ttér atureper metàl ’afri
cai
ndes ef ixerdanss est raditionsc 'es t-à-di
re
denepasl esoubl i
er .Commenoust émoi gne Sey douBadi andans‘ ’
sous
l’
orag e’’:
«l el ongs éjourd’ unt roncd’ arbredansl ’eaudemernevaj amai sl e
trans f
or merenc aïman» .Lec ons t
atqu’ onpeutr et eni rdansl al ittérature
africaine es tque de l ’
es cl
avage à nosj our s,lesaut eur spr ot èg entet
valorisentl apl ac edel ’
Af r
ique.C’estg râceàc el
aquel acultur eaf ric aines e
cons ommedenosj our sàt r
aver slemonde.El émenti nc ontour nabl eà
l’
as suranc edel ’
éduc ationdel ’
homme, ellepr ônel ’
ég ali
téent relaf emmeet
l’
homme.Commenousvoy onsdansl esœuvr esdeMar i
amaBâ‘ ’unes i
longuel ettr
e’’,Ami nat aFal lSow‘’ Lag rèvedesbat tus ’
’,AwaKei ta‘ ’Femme
d’Afrique’ ’ett antd’ aut resquiontmani festél eurr as -
le-bol g râc eàel l
e.
Par l
antdel ’éduc ati
on,Hampat éBâr és ume:«EnAf ri
que,unvi eillardqui
meur tes tunebi bliothèquequibr ûle» .Lal it
térat urer ec rée,f avor i
sel a
maî t
r i
s eduvoc abul aire,or donneunenat ion.C’ es tl ec asdesœuvr es
contempor ainesquimor ali
sentl esdi rigeant saf r i
c ainsets oul ag entl e
peupl epar cequ’ ell
esr epr ésententleurbouc he.
Certes,l
ac ons t
ruc t
iond’uneAf ri
queneuveetpr ospèreparl al i
tt
ér at
ure
n’
es tpasunl ang agevainoumi euxunrêve,maisuner éalit
éàs aluer.Le
peupleaf r
icai
n abes oin del ’
éducat
ion parlebiaisdel atradit
ion,de
di
ver t
iss
ementetdemani fest
erleurmécontent
ementf ac
eàdess it
uat i
ons
i
ns upport
ables.Etl atr
aditi
onquies tl
epoumondr oitdel’hist
oir
es ’obti
ent
grâceàlalit
térature.
Pouvons -
nousc ontredir
eAl ai
nFoc aquidit:«Unpeupl es anshis t
oireest
3
5 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
unpeupl
esansâme»?
SUJET :21
«L’ écrivainestensi tuationdanssonépoque;chaquepar ol
eestun
ressentiment ,chaquesi lence aussi» .Danscet t
eremar quedeJeanPaul
Sar t
re,vousdi rez commentdesécr ivainsdevot rechoi xontmesur él
eur
responsabi l
it
é.
TRAI TE:
L’écri
vain appar ai
tdans nos s ociétés c omme l es uc cesseurdu griot
tradi
tionnel .C’estpour quoiJeanPaulSar trel’
écri
vainf rançaisduXXè
siècleaf fi
rmei ciqu’i
les t‘’
ensi
tuation’’ c
'est-
à-di
requ’
iles ttémoinocul
aire
des ont emps .Ainsiétantmembr ed’ unes oc i
étéetyvi vantàunmoment
donné,i mpor t
e de s avoirs’i
lpouvai t en être autrement .Dans l e
développementquis uitnousver ronsc ommentl esécrivainsaf r
icai
nsont-
i
lsac cuei l
licetteposit
ion.
Enef fet,iles ti nsépar abledes as ociété.Iles ttémoi ndes ont empsou

l’
idéals erai tqu’ ilsoi t.Ainsiceuxquipas sentàc ôtédec et ter ègle,s’il
s
ex i
stents ontmi nor itaires.Carilnai tetvi tdansunes ociété.Ilnepeutpas
set eniràl ’écar tpourpar l
erd’elle.Ildoitêt r
el a‘’
bouc hedess ansvoi es‘’
.
L’écrivainvi tlà,etc ’es tlàqu’i
ltrouves as ourced’ins pirati
on.I lc orri
g eles
mauvai scompor tement sdes onmi l
ieuoudes ontemps .End’ aut rest ermes
i
li nfluenc es ur l esmœur scommec elles-
ciinfluenc ents url ui;c aren
éc ri
vant,i les tobl igédet eni
rc ompt ed’ ell
es .D’oùl ar éc i
pr oc itéent re
li
ttérature ets ociété.C’ estpour quoion di tqu’ auc un l ivr e ne s ort
directementdesbat tement sdec œur ;iles tlef ruitd’ unec ollec t
ivit
é.Il
par l
et oujour sdesr éalitésdes ont empss urt
outlorsqu’ ons es i
tuedansl e
cadr edec ettelittératur equ’onappel lelit
tératureeng ag ée.
Ilpeutdénonc erdi rec tementoui ndirectementl ’i
njus tice,ladi ctature,la
guer re,brefl esmauxdes ont emps .Parex empl el eséc rivai nsc omme
3
6 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Césaire,Mong oBét i,
SembèneOus mane, RenéMar an,ontdénonc épr esque
touslac olonisat
ion.Del’époquedesi ndépendanc esjus qu’
auj
ourd’hui,nous
assist
onsàl adénonc i
ationdesmauxquel ’i
ndépendanc eaent rainét el
s
que:l ac orrupti
on,ledét ournementdesf onds ,ladictatur
e,labour geoisi
e
afri
caine,l’aff
air
isme, l
avi olencepos tél
ectorale,…pardesaut eursc omme
Monènembo,Al i
oum Fant our é,CheickChar l
esSow,AmadouKour oumaet
tantd’
aut res.
Malraux,Camus ,Sar t
reontf aitdespr i
sesdepos i
ti
onapr èslag uer r
edu
XXes iècle.Les ilenceappar entestégalementunepr isedepos i
ti
on.Pour
i
llust
rer,Camar aLay eestr es t
éunpeupas sif,selonMong oBét i
,devantl e
jougcolonial.
Ens omme,l ’
éc r
ivainc her c hes ouventàs es i
tuerdanss ont empsetveut
servirde‘ ’
trompet t
e’’às onpeupl epourpar aphr aserSeng horoude‘ ’
mag e’’
selonVi ctorHug o.Cependanti lpeutpar f
oiss ec ontenterder aconterdes
histoiresamus antesoudedi r
el avér it
équidépas selesf ront i
èresdes on
temps .Ai nsil eureng agementdemêmequel eurnoneng agements ont
cons idérésauj ourd’hui,sel on,Camus c ommeuneng ag ement .Laques tion
qu’ons epos ees tdes avoi rquin’ es tpaseng agé?
SUJET : 22
Onapudi r
eque«l enouveaur omanaf ri
cainestcel uidel ’
indéci sion,de
l’
erranceetdel ar uptur e» .Envousappuy antsurdesex empl espr écis
tir
ésdesœuvr esquevousconnai ssez ,démont rezcet teaffir
mat ion.
TRAI TE:
Chaquef oisqu’ unpeupl et ourneunepag edes onhi st
oire,iltourneaus s
i
une pag e de s al i
ttérature.D’ où l ’acces s
ion du peupl e af ricainà
l
’indépendanc eapr ovoquéunemut ati
onàt raver sdesœuvr esl i
ttéraires
produi tesauc our sdec ettepér i
ode.C’ estdansc ett
emut at
ionqu’ onaf firme:
«l enouveaur omanaf r i
caines tc eluidel ’
indéc i
sion,del ’er
ranc eetdel a
ruptur e».
3
7 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Atraverslesréal
it
ésdesœuvresdel’
indépendanc
e,noust
ent
eronsde
montrerl
ebienfondédec
ett
eaf
fir
mat
ion.
Enr éal i
tél esmut ationst hémat ique, styl
istiqueetdupubl icc ibl ependantl a
pér iode des i ndépendanc es ontdonné au r oman af ri
c ainl es ens de
l’
indéc ision, del ’
erranc eetdel ar upt ure.
D’abor dl ’i
ndéc isi
on es tuns ent imentd’ ins atis factionquel ’ondéc ouvre
sousl espl umesd’ AhmadouKour oumadanss onr oman‘ ’less oleilsdes
indépendanc es‘ ’.Cet teindéc i
s iones tcent rées url eper sonnag edeFama
de Hor odoug ou quia t antl ut té pourl es i ndépendanc es ;mai ss on
anal phabét i
s meaét émi sàpr ofitpourl ’éc ar ter det ousl espr ivil
èges.
Famar es t
ei ndéc isc ommel enot el enarrat eur: «C’es tpour quoiàt remper
dansl as auc es aléàs ong oût ,Famaaur aitc hoi sil ac olonisat ionmal gréque
lesf ranç aisl ’aients pol
ié» .Dans‘ ’unes il ong uel ettr
e‘ ’Ramat oulaye
év oques oni ndéc isionenc est er mes: «Jenes uispasunobj etquel ’
ons e
pas s edemai nenmai n» .Le ‘ ’
pl eur er-
ri
red’ Henr yLopez r és ume:«Hi er
nosmi sèrespr ovenai entdubl ancqu’ i
lfallaitc has serpourquel ebonheur
vienne.Auj our d’huil esonc less ontpar ti
setl ami sèr eestt ouj our slà.Qui
doncf aut-ilc has ser?
Ens ui teler omanaf ricai
nes tuneœuvr edel ’erranc eenc es ensqu’ i
lnous
prés ent epar foisl ’
imag edesg ensenper pét ueldépl ac ementouf or césde
sedépl ac er,vi c t
imesdel adi ctatur eoud’ aut resmaux ,enquêt edel apai x
(lesr ef ugiésl ibériens ,i
voi riens ,l éonais,mag rébi ns,s omal iens ,…)ouen
quêt ed’ unei dent it
éc ult
urel l
e.AhmadouKour oumaéc lai
rec esc ondi tions:
«I lnel uir es tequ’ attendredel apr ovidenc ed’ Al l
ah.Ai nsiFamaes tdevenu
Char og nar dàl ar ec hercheduquot idienàt raver ss oner r
anc e»etl amême
erranc edans‘ ’
auboutdus i
lenc e’’deLaur entOwondoenc est er mes: «Les
habi tant sduvi ll
ag eappr i
rentai ns iqu’il
sappar t
enai entdés or mai sàune
cat ég oriedel apopul ati
onc onnues ouslenom dedég uerpis .Onl eurdonne
troismoi spasundepl us» .
3
8 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Enfi
ni lestl’
œuv r
eder upturec arler enouvel
lementdedi scour
s,des
thèmes ,despers
onnag esetledéveloppementdur omanpuislaredéf
init
ion
dupubl iccibl
emont rentàs uf
fi
s ancequ’ones tplusdanslacoloni
sati
on.
Commes i
gnalel’
ouvraged’AhmadouKour oumapars ontit
re:Less oleil
s
desi ndépendances.D’oùl
epr ocèsdesi ndépendancesremplac
el eprocès
duc oloni
ali
sme.
Al al umièr
e de t outc e quiprécède,notons que les œuvres des
i
ndépendancess ontdominéesparlestrait
sdel’
err
ance,
del arupt
ureetde
l
’i
ndécisi
on,carceséc ri
vai
nsveulentfairedel
eursœuvresdesmi roi
rsde
l
as oci
étéafri
cai
nedel ’
i
ndépendance.
St
endhaldanss on‘ ’
rougeetnoir
’’n’
a-t
-ilpasmontr
équel eromanes tun
mir
oirqu’onf
aitpromenerauborddel ar out
e?
SUJET :23 BACSM/ SE2012

Envousai dantd’exempl est irésdesœuvr esdel al it
tératureaf ri
cai
ne,
vousdi rezl esf or
cesetl esf aiblessesd’ uneci vilis
at i
onf ondéesurl es
tradi
tionsor al
es.
TRAI TE
Lac ivil
isationétantl’ensembl edesc ompor t
ement s,desval eurss upposés
témoi gnerdupr ogrèshumai n,del ’
évol ut
ionpos it
ivedess ociétéss ’
oppose
lepluss uiventàl abar barie,faceàc elatoutec i
vili
sationf ondées urles
tradi
tionsor al
es enc adredesavant ages mai saus sidesi nc onvéni
ents
pourl as ociét
é.Nousénumér erons ,dansl esligness uivantes,lesforceset
lesfaibles sesd’unec ivi
li
sat i
onàbas etradit
ionnelle.
Toutecivil
isat
ionépr ouvelebesoi
nd’ êtr
efondéesurl’
écritureoul’oral
it
é
quisymboliselatraditi
on.Laci
vil
isat
ionbaséesurl
atradit
iones td’
abordla
plusanciennepar cequ’ el
lees
tpr at
iquéedepui
sdess ièclesettransmise
fi
dèlementdeg énérati
oneng énérat
ion.Elepermetàunes oci
étéd’avoi
r
3
9 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
ens ons einl ’honnêt et é, ler es pec t,l

’obéis sanc eetl ’entrai dedepeurd’ êt
re
tuéparl esf ét i
ches .El lej oueunr ôlec apitaldansl ames ur eoù, ell
eper met
devi vrel ’
his toiredesg énéal og ies,lest raditionsf ami li
al es ,lesf ormul esde
droitsc out umi ersaus s ibienquel er i
tueletl esr èg l
esdel amor ale.Pars on
abondanc e,s onét enduets oni nc i
denc es url avi edel ’
homme,el leg arde
unepopul arité.El l
el ut tec ont rel apr ostit
ut i
on,l ac orrupt ion,l ’
ég oïsme,l es
conf lit
s,l adépr avat ionves timent ai
re,br efl edér ac inementetl ahai neque
lemonde c onnai tauj our d’huic ommel edi sai tMong oBét i
«
Cet te pr atique
la(pr ostitution)es tmai ntenantmonnai ec our ant edepui sl ’indépendanc e»
etc onc lut:
« Lesi ndépendanc esontf avorisél adéval or isat iondesmœur s
ettradi t
ions
» .
Cont rairementauxf orc esdel ac i
vilisati
on f ondées url at radition,el l
e
renc ontredesdi fficul t
ésenc es ensquel ’
es clavag e,lef étichi smes ontl es
maî tresmot sdes ac i
tée.El lepous s eleshommesdansl ’i
dol âtriec omme
ditChi nuaAc hebé: «
Ces ontdesdi euxdet romper i
equivousdi sentde
tuervoss embl ablesetdedét r uiredesenf ant si nnoc ent s
» .Lac i
vilisat i
on
fondées url at radition t r
ans f ormel af emmeen domes tiquec ommel e
dépl oreMar iam Ba:«Mavoi xc onnai tt rent eannéesdes il
enc e,t rente
annéedebr imades» .Lapol y gami e,quidét ruitl er evenudel ’hommeet
sèmel ahai ne,es tl epoumondr oitdec ettec ivilisat i
on;dontMar iam Ba
détes t
ait: «Ett esf emmesTams ir?Tonr evenunec ouvr enil eur sbes oins
nic euxdet esdi zainesd’ enf ant s» .Alorsl ’Afr i
quedesi ndépendanc esa
bes oindel as c i
enc e, del at ec hni que(l ’
écritur e)pourdéc oller ,commenous
disaitJeanPl iya:«I les ti mpos s i
bl ed’ édi fierunenat ionmoder neen
croy antauxf étiches»
Alalumi èr
edet outcequipr
écède,notonsquet out
ec i
vil
isati
onfondéesur
l
at r
aditi
onor al
e,abi ensûrdesavant agesmai slesinc onvénient
ssont
gr
avespourunenat ionquiveutaspir
eraubonheur .Lemi euxes tquela
ci
vil
isat
ions oi
tfondéesurlatradi
ti
onpos it
ive.JeanPliyadisait:«Ilf
aut
40 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
garderdel atradi
ti
onseulementc equipeutnousper mettred’êt
redeplein
–piedsdansl emonded’ aujour
d’hui».
SUJET: 24 BAC2012(SS)
Lal i
ttér
atureetl eci
némasontdeuxmoy ensd’ expression.Vousdirez
lequelselonvous,par
aitl eplusapt eàfai
rer éfl
échirleshommessurl es
problèmesquiseposentàl asociétédenosj our
s .Vousappui er
ezvotre
argumentationsurdesex emplespr éci
sti
résdevosex périencesoudevos
lect
ures.
TRAI TE
Lal i
ttératureetl ec inémaét antdespr oduc ti
onséc ri
teouor aleàc ar ac tère
éthiqueetes théti
quedel as ociété,s ortentdi rectementdesbat tement sde
cœurdel adi t
es ociété.I l
ss ontt ousdeuxdesmoy ensdec ommuni c ation
quipeuvents enuanc ers elonleurac ces sibil
itéetpopul arit
é.
Dansl esl i
gnesquis uivent ,nousar gument eronsl apl acedel alittératur eet
duc i
némaetnousdi ronsl equeldec esmoy ensd’ express i
onmar quede
plusl as oc i
été.
Lal itt
érat ureent enduel ’écri
turees tunmi roirdansl equels ’
obs er vel es
réalit
és quot idiennes d’ une s ociété.Le mes sag e qu’elle véhi cule es t
i
ndéf or mabl eetper metàs on l ecteurdemai triserl ’
orthog rapheetl es
règlesg rammat icales .Lal it
tératurees tun vér itablevoy ag eur;c omme
affir
mai tKader:«l ’
éc ri
turees ts upér ieureaus igneetàl apar olec arl a
plumequoi qu’ell
enepar lepas ,sef ai tent endr edeshabi tant sdel ’
or ientet
del ’occident»El les ertf i
dèlementdeg énérationeng énér ati
onc omme
nousai monsdi re: «lapar oles ’
envol emai sl ’
éc ri
tres te».
Quantauc inéma,i lper metmêmeauxi ll
ettrésd’ obs erverl eur sr éal it
ésà
traversl esper sonnag esens cène.Lesg estes ,l’
habi ll
ement ,les t
yleetl e
ton pous sentl es s pec tateurs à mémor iserl e mes sage.I Lc oût e non
seulementmoi nsc herquel alit
tératur emai sper metàs onpubl icdeg ag ner
ent emps .Parl ebi aisdec emoy endec ommuni cation,lesaut eur saf ric ains
41 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
peuventf ac i
lement s ef air
ec ompr endre parl eurpubl i
c à maj ori
té
anal phabèt e.Lat élévisionof f
r edés ormai sauxenf ant sunl ivred’ i
mag es
ani méesavantmêmequ’ ilsnes ac hentlire:elleleshabi tuedebonneheur e
aupl aisi
rduc inéma.Lef il
mc inémat og r
aphi quees tdevenuunobj etde
cons ommat i
onc ouranteetdesmi l
li
onsdes pec t
ateursett éléspec tateurs
cons ac r
entàc edi verti
s sementbi enpl usdet empsqu’ il
sn’ enac cor dentà
lal ecture.Lar éfl
ex i
onquepor telec inémas urlespr oblèmesdel as oc i
été
faitdel ui ,l epl uspopul aireetl epl usac cessibl
ec arilnec ontientpasde
figuresdes t
yle.
Etmêmel al i
ttératurequir evendi quaitunepl aceémi nent epar mil esar ts
(lapr emi èr eenf ait)adus ’
enac commoder .Gr âceàs onac cessibili
té,le
mondec onnai tauj ourd’huiung randnombr edemet teursens cène.La
mus i
quequiac compag nel esac tesduc i
némaes tthérapeut i
quepourl es
téléspec tat eursdés espér és .
Endéf i
ni ti
ve,l al i
tt
ér at ureetl ec inémas ontdess ourcesd’ i
nspi rati
on,
d’éduc ation,def ormat ion del ’hommemai sen t enantc ompt edel eur
popul aritéetac ces si
bilité,l ec inémar es t
eetdemeur el epr emierar tqui
par aitlepl usapt eàf airer éfléchirleshommess urlespr oblèmesquis e
pos entàl as oc iétédenosj ours.
Mai s Maur iceMer leau-Pont ynedi sait
-ilpas:« Lec i
némanenousdonne
pas ,commel er omanl ’
af aitlong t
emps ,lespens éesdel ’
homme. »?
SUJET :
25
«
Une des f onct
ions les pl
us i mpor t
antes de lalit
tératur
e c’
estde
permettreàchacundes eretrouverdansl emi r
oirdel ’
auteur
».Vous
donnerezvotrepointdevuesurcet t
er éflex
iondeClaudeRoyeni ll
ustr
ant
vosargumentspardesex emplespr écis.
TRAI TE
Lalit
térat
ure,ensembledespr oductionsor al
esouéc r
it
esd’ unenati
onà
une époque donnée de s on hi stoire,pos s
ède certaines f
oncti
ons
42 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
i
mpor tantes;notammentc ell
equipeintlar éal
it
édel asoci
été.C’estdans
cec adrequeRoy ,éc
rivai
nfrançaisduXXs iècl
e,écr
it
:
«
Unedesf oncti
ons
l
espl usi mportantesdel alit
térat
urec ’
estdepermet t
reàc hacundes e
ret
rouv erdanslemi r
oirdel’
auteur.
»
Dansl eslignesquis ui
vent,nousmont r
eronsler ôl
e de miroirde la
l
itt
ératureetnousdonner onsnotrepointdevuefaceàc et
ter
éalit
é.
Lal ittératur ees tl

ef ruitdesbat t
ement sdec œurdel as ociétéquil apr oduit
;
cec idi t,lal i
tt
ératur epei ntlesr éalit
ésdel as ociété.Lesaut eurss es er vent
touj our sdesc ondi ti
onsdevi equot idiennedel eurpeupl epouréc rireau
poi ntquec hacuns evoi tindirec tementdansc ettelittérature.L’ éc rivai nqui
dénonc el ’
inég ali
té,adéj àent enduouvul esvi ctimesdel ’
inég ali
t é.Ets ’
il
pei ntl abonneg ouver nanc e,c ’estpar cequ’ i
ladéj àvuàl ’épr euvedes
dirig eant shonnêt es .Lal ittératuredénonc epournons eul ementdéf endr ele
droi tdes vi cti
mes mai s aus siamenerl es coupabl es à une pr ise de
cons c i
enc e.
Elleex altepourenc our ag erlesbonnesœuvr esquis ontl esvr aiesr ac ines
del as oc i
ét é.Lalittératur eper metauxvi c
t i
mesetc oupabl esdes ’appr écier.
Parex empl e,lalittératur enég ro-afri
c aineaper mi sàl ’
hommenoi rdevoi r
sas ouf franc eetf aireunepr isedec ons ci
enc epourc has serl ’
hommebl anc .
De même dans l ’
œuvr e de Ahmadou Kour ouma " l
es s olei l
s des
indépendanc es "
,c haquel ecteurvoi ts esr éalit
ésàt rav ersl eper sonnag ede
Fama.
Parc ont re,lalit
tér atur eent antqu’ éc rit
uren’ es tpasl ’uniquemoy enpour
voi rs esr éali
tésc arl ef il
m bas és url et héât reper metàc hac un de
s’obs erveràt r
aver sl esper sonnag esens cène.Parex empl e,l ef ilm" l
e
sc andal edansl af ami lle"deMi chelGohou, permetàc haquet élés pec tateur
des ’obs erveràt r
aver sc esr éal i
tés.
Nouspouvonsaf
fi
rmer
,pourt
ermi
ner
,quec
ett
epens
éees
tnéc
ess
air
een
43 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
cesensquel ali
tt
ér at
ureestunmi roirquel’
onfaitpr
omenerauborddela
rout
eetquipeintlescompor t
ement sdelasociét
é.Maisel
len’
estpasseul
e
carl
ef i
lmoccupec esmêmesf onc
tions,d’
ai
ll
eursiles
tfac
ileàcomprendr
e.
Lali
ttér
atur
ea-t-
elled’aut
resfonct
ions ?
SUJET :26
Quepensez -vousdecet ter éfl
ex iondusagemal i
enAmadouHampat é
Bâ : «Pourquoiécr i
rel esl anguesaf r
icaines
?Di ra-
t-
on.Par ce qu’el l
es
seul espeuventpénét rerl
’âmer éelledel ’afr
icain »
TRAI TE
L’acquisit
iondesi ndépendanc esaf ri
cainesaper misauxéc r
ivai
nsdec et
te
nouvel l
epér i
odedec hang erl athémat i
quedel eursœuvr esetd’ avoirun
nouveaupubl ic.Mai slecons tatres teamerc arc epubli
cnes ac
hantl ireni
éc r
irelalangueduc ol
onisateur ;alorsleséc rivai
nss ontobligésd’écri
r eles
lang ues afri
c aines pour s ef airec ompr endr e de leur publ ic.Nous
dég ageronsdansc edéveloppementl esavant agesdesl anguesaf ricaines
etlesdi ff
icul
tésquiendéc oulent .
Aprèsl edépar tdel ’

hommebl anc ,l
’Afri
queets ag est
ions eretr ouventdans
lesmai nsdes espr opresf il
s.Mai sl euréchecf aceàt outes l eursf ausses
promes sest enues ,bri
s eral es ilenc edeséc r
ivainsquis ’
étaientt uspar ce
quel eurobj ecti
ft ants ouhai t
éét aitdéjàac qui s.Il
sveul entpei ndr eles
réal
itésac cablantesdesi ndépendanc es,mai sdansquel l
el ang ue ?Les
langueseur opéennespourunpeupl eeng randepar t
ieanal phabèt e ?Non, i
l
fautéc ri
rel esl ang uesaf r
icainesac cessibl
espourc enouveaupubl ic
.
D’ai
lleurs,l
eséc r
ivainseux -
mêmesontdesdi fficult
ésenc es ensquet ous
lesmot sdesl ang uesaf r i
c ai
nesn’ ontpasl eurséqui valentsenf ranç ai
sou
anglais.Alorsilss er
ontc ont r
aintd’ adapterlesl angueseur opéennesàl eur
languec '
est-à-
dires elibér erdel al anguedeMol ièreparex empl e,commel e
ditSonyLabouTams i:«Ec ri
remonl i
vremedemanded’ inventerunl exique
44 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
capabl epars ess onoritésder endrel as it

uat i
on tr
opicale».Ains ique
AhmadouKour ouma,le dét onat eurdec ettetendanc e,s i
gnale
:«Ily aune
semai nequ’ avaitfi
nidansl ac apital
el evi eux I br
ahimaKonéder ace
malinké».Avecl eslang uesaf r icaines ,
lac ommuni c
ati
ones tnons eulement
faci
lemai saus silacult
ureaf ricainees tr
eval orisée.Letabous url
as c i
ence,
l
at ec hni
queetl atechnol ogiees tdémas quég r
âc eàc ett
eadapt ati
ondes
l
ang uesét r
ang èresaur yt
hmenar r at
if(oral).
Parc ont
re,c ett
et r
ans cr
ipt i
onaur adesdi f
ficultésdansl ames ureoùl e
continentafricai
naunedi vers i
tédel anguesquiempêc helesafricainsde
sec ompr endreent r
eeux .Parex empl e,quel l
emét hodedec ompréhens i
on
qu’
unaut eurwol ofal l
aitut il
iserpours ef aireent endreparl essouss ousou
commentl electeurbétiallaitc ompr endrel’écrivainSong oduTc had ?
Aut ermedenot repoi ntdev ue,retenonsquel ’

adapt at
iondesl ang
ues
étrang èresaur ythmeaf r
icainf ac i
li
tenons eulementl ac ompr éhens i
ondes
écrivainsparl epubl icenmaj oritéanal phabèt emaisaus sirevalorisenotre
cultureetl apl acedansl ec onc ertdelamondi ali
sati
on.I lesttempspourl es
africainsde s urmont erlesdi ffi
cult
ésde c ett
et rans cri
ption l i
éesà l a
divers i
tédel eur slang ues.
Lesamér icainsnec ommandenti l
spasl emondeg râceàl eurc ul
ture
notammentl eurl angue ?
SUJET :27
«Ét rangeépoqueoùi lestpl usf acilededési ntégrer l ’
atomequede
vaincr eunpr éjugé ».
Justifi
ezcet tecr i
tiqued’ AlbertEinstein
TRAI TE
Lepr ogrèsmi raculeuxduXІ Xs i
ècledansl edomai nedel as ci
enc edel a
techni queetdel at ec hnol
og ies ’estdés orienté parl ’
orgueildel ’hommedu
XXs iècle.Cet tedés ori
entationes ts oldéeparunet echniquedemalqui
détruitlaviedel ’hommeaul ieud’ amél iorersesc onditi
onsdevi e.
45 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
L’
anal
ysedesconséquenc
esdésas t
reus
esdesc
onf
li
tsàt
raver
slemonde
pr
ouver
alavér
acit
édec et
teopi
nion.
Lec ompor t
ementdi scri
mi natoire,quic ons ist
eàs ec roires upér i
euraux
autres ,adi visél emondeendeuxbl oc soppos ésdontl es ouc imaj eures t
nons eul ementl ’expl oi
tati
ondesaut resmai saus silaf abric at
iondesar mes
capabl esdedét ruirel ’
humani téenunl apsdet emps .Pourpr euve, lespay s
dontl esc onditionsdevi edel eurhabi t
ant ss ontmédi oc resc '
est-à-direla
fami ne, l a démog raphie g alopant e, l ’i
nséc uri
té, l’anal phabét isme, l a
pros t
itut i
on,l amal adi eetl ec hômag es ontmonnai ec our ant e,por t
entl eur
regar dag onissantauxpeupl esai sésquiner êventmêmepasl ess ec ouri
rsi
non quel ess ombr er.Lesg randespui ssanc espr éfèrentdépens erdes
mi l
li
ar dsd’ eurosoudedol l
arspourf inanc erl esg uer r
esetac het erdes
armes ,pour quoinepasai derc espeupl es .Lesr éalit
ésdumondepr ouvent
not r
ef inc arc haquenat ionf ormes esc orpshabi l
lésc ommes inousnous
attendonsàuneg uer reoù‘ ’quipeuts es auve’’.Aul ieudec ombat t
re
l’
inég alité,lafami ne, l’
inj
us t
ice, l
ami sèreaupr ofi
tdel apai x ,dubonheur ,de
laj us tice ;l e monde ac tuels es er tde l as c
ience,l at ec hnique etl a
technol ogiepours apr opredi spariti
on.
Parex empl e,laRus s i
eetl esUSAontdi vis élepeupl es y riendupr és i
dent
As adendeuxbl ocsennemi sett rans for méc epay sàunmar chéd’ ar
mes
doncl esc onséquenc esex pli
quentl amor tdesmi l
li
ersdes y ri
ensi nnoc ents.
Toutc ommel ’
éc latementdudépos itoired’ armesc ong olaisen2012quia
coûtél avi eàpl usd’ unec entainedec ong olai
s.
Retenonsquel ’
espoi
rqu’onpouvaitatt
endredel as ci
ence,l
at ec
hniqueet
l
at echnologieestdés or
maisdétournéparl’hommequiner êve qu’
às on
proprei ntérêt
.Al or
sl es préoccupat
ions de l’homme ac t
uelsontet
demeurentl af abri
cati
on des armes etpr oduit
sc hi
miques pours a
di
s par
it
ion, s
anspens erauxcondit
ionsdesoppr i
més .Iles
ttempsder evoi
r
46 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
cet
tecri
minal
it
épourunemeil
leur
evi
e.
Rabel
aisn’a-
t-
ilpasdit
:«
sciences
ansc
ons
cienc
en’
estquer
uinede
l
’âme»
?
SUJET :
28
Partagez-
vouscepr ocèsdeRenéDumont
:«l
’Afri
quenoir
eestmalpartie »
.
TRAI TE
Lesannées" 6
0"mar quentunt ournantdéc isifdansl’
hist
oir
edel ’
Afri
que
carc et
tepéri
odel’apermised’accéderàl ’
indépendancemêmes ileconstat
rest
eamer .C’es
tauvudec et
ter éal
itédés ast
reusequeDumontdi sait
;
« l
’
Af ri
quenoir
ees tmalparti
e »
Dansl eslignesquis ui
vent,noust enteronsd’ anal
yserlesréal
it
ésdes
i
ndépendanc esfaceauxpr omessest enues.
Apr èsl edépar tdesc olons ,l’

Afri
quet ombepol it
iquementdesmai nsdes es
fi
ls ,j adi sc onnuss ousl enom " jeuness y ndicalistespourl al ibertéde
l’
Af rique" .Ilsavai entt enupr omes sesauxpeupl es : « Finilec arcan,f inisla
soumi s s i
on etl ’
ass ujett
is sement ,finiel’i
njus t
ice,hal te au pi ll
ag e età
l’
ex ploi tati
on,vivel al i
ber té !
».
Mai sc ont rai
rement àc espr omes ses,nousas sistonsàl ac réat i
ondes
par ti
suni ques,desahur i
s santsdét ournement sdesbi enspubl ics,desf aux
compl otss ousl apr otec t
iond’ unedi ctat
urei mpitoy ableeti ncompar ableau
faixc olonial
. La dég radat i
on des i nfrastructur es l iée au manque
d’équi pement ,dec adr etec hniqueetl esmoy ensf i
nanc iers.Lesus iness ont
i
mpl ant éesmai sbaf ouéesàc ausedel acri
s edesmat ièrespr emi ères .Par
exempl e,l ’us
ine de c ontreplaquésde Nz érékoré,l ’ENTAG de Conakr y
,
l’
us inedej usdef ruitdeKankanetc ell
edet hédeMac enta.Lenépot i
sme
es tlet ypeder égimel epl usc hériparc esdirigeant sc ommel etit
rel ’œuvr e
deAl ioum Fant ouré" l
ec ercledest r
opiques ".Par lantdesf auxc ompl ots
,
Pat rice Lumumba etThomas Sankar as ontt émoi ns oc ulaires.Leur
47 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
i
ngrat
it
ude s ejust
ifi
e par l’
abandon de leursf
rèr
es de l
utte pour
l
’
indépendance
:«
Famaf utoubliéetjet
éauxmouches
».Lepi
redet out
,
c
’estl’
amiti
équec esdi ri
geantsontt i
sséeavecl
esc ol
onsconsi
dérés
c
ommemal heurdel
’Afr
iquecoloni
ale.
Al al umièredet outquipr écède,not onsquel esi ndépendanc esaf ric

ai nes
n’ontpasr éponduàl ’attentedupeupl e.Mal g r
él esr es sourcesmi nièreset
humai nesdel ’
Afri
que, sesdi rigeantsontét éi nc apabl esdel adével oppers i
nonquel ’
agoni s
er.Mai snouspouvonsenc oremi euxf ai
repourpl acer
l’
Af ri
quedansl emondedév eloppé.
Au- delà de t out,l’
Af r
ique pouvai tel le prog ressers ousl e poidsde l a
colonis at
ion ?
SUJET :29
Ex pli
quezcet tepens éed’ Andr éGi de :«
Monbonheurestd’ augment er
celuidesaut res.J’aibesoi ndubonheurdet ouspourêt reheureux
»
TRAI TE
Lemondedux xs i
ècleét antc aractéri
s éparl emal heur , l
apeuretl ec rime ;
lesi ntell
ectuelsépr ouventl ebes oindel es ecour i
r.C’ estfaceàc elaque
Gidepr ônel ebonheurc ollectifdansc emondei ndi vidueletég oï
s te.Pour
lui,seullebien- êt
redesaut respeutg arantirles i
en.
Dansl eslignesquis uivent,nousver ronsl ’
humani smequedoi tpartagerl e
mondedux xs i
ècle.
Enef fetlebonheures tlec ôtépos it

ifdelaviequet outl emondeas pir
e.
Etantdi ff
ici
leàac quér
ir,ceuxquil epossèdent,ontintérêtàpens eraux
autres.L’hommedoi tsavoi
rquel ques oi
tsonbonheur ,ilnepeutj amai s
vivrehor sdelas ociét
é ;etpourvi vreens ociét
é,ilfautépaulerlespl us
faibl
esetl espluspauvr esbrefc euxquiviventsansbonheur .C’estc et
te
habitudequic ar
ac t
éri
saitl’
Afriquet radi
ti
onnell
eàt raverslas oli
dar i
té,
l’
entraide,l’
hos
pitali
téetler espec t
.EnAf ri
quel emal heuroul ebonheur
48 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
desunség alàc eluidesaut r

es
;d’où« chacunpourt ous ,Dieupourt ous ».
Tousl est ravauxc hampêt r
es,enAf r
ique,s ’
effectuentparc orpor
ati
on.Gi de
considér éc ommeunhumani steaf ri
cain,aprèss onvoy ageauCong obelg e,
s’
oppos eàc ett
et héori
equiaf f i
rme :
« l
ac har it
ébi enor donnéec ommenc e
pars oi-
même ».Ilapar tagés onbonheuràt raverss onœuvr e
:"lesfaux -
monnay eurs "(l
ar évolt
eduj euneBer nardPr ofit
edi euc ont r
eunef ami ll
e
bourgeois e).L’hommedoi ts’
eng agerpourér adiquerl emal heur,cecidit,il
doitpens erauxaut resquandi lvitdansl ebonheur .
Pourpr euve,l eniveaudevi ed’ unpay ss ec ons t
atepart êted’habit
anty
compr islespauvr esetl esnant i
s,dontc eniveaues tbasquandl enombr e
depauvr eséc rasec eluidesr i
c hes.L’hommedoi tprotég eretdéf endre
l
’i
ntérêtdes ess emblables.
Sommet oute,lebonheurét antuni mpér at

ifpourt outhomme,mér iteêtre
par t
ag éavecl esaut r
es .Ett outhomme,quidéf endetpr otègel ’
intérêtdes
autres ,es tunhumani stequiabes oi ndubi enêt redesaut respourêt re
heur eux .Tantque vous pouvez ,aidez s oc i
alement ,mat ériellementet
financ i
èrementl esaut res.Par t
agerl ebonheurnes ignifiet
-ilpas" t
outpour
lesaut resmêmeaupr i
xdemonbonheur "
?
SUJET : 30(Bac2005 )
« Laf orceetl avi ol
encepeuventquel quechosemai spast oujour st out
».
Justifiezcet tepens éedeMont aigneàt r
aver sl’act
ual i
té.
TRAI TE
Lanot ion dedr oitetdedevoi rét antmali nter
pr étéeparc ertainsqui
abus entdel eurdr oi
tpourex pl
oiteretoppr imerl esaut res,pous s es ouvent
cesoppr imésàl ar évol
t e.Lar évolte,entenduer evendication,nepeut
about i
rqu’ àl’ai
de del af orceetl avi olencemai spasdanst ousl esc as.
Nous énumér erons dans not r
e dével oppementl es avant ag es etl es
i
nc onvéni entsdel aforceetdel aviolenc edansl arévolte.
49 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
L’uni quevoi epourunpar iadel as oc iétédes ef aireent endr eetac cepter

es tl af orc e etl a vi olence.La mét hode pac ifique n’ es tt ouj our s pas
cons i
dér éedansl ar evendi cati
ondesdr oits.Nombr euxs ontl espeupl esqui
ontat teintleurobj ectifparl ebi aisdel avi olence.Parex empl e, lespeupl es
ang ol aisetal gériensontus él avi olenc eetl af or cepourac c éderàl eur
indépendanc e.I laf all
uunei ntervent ionmi li
taire(v i
olenc e)pourquel a
supr émat i
eex ploiteus edel ’
Eur opepui sser éuss irenAf r ique.Gr âc eàl a
violenc eetàl aforc e, l
aFr anc eapus el ibérerdel ’oc cupat ional lemande.
Parc ontre, l
af orc eetl avi ol
enc enepeuventpasàt outmoments es older
parl es ucc ès,par foisel lesc r
éentdesc ons équenc esdébor dant es .I lar r
ive
dèsf oismêmequec esc atastr
ophess ur prennentl esmani fes tant s .C’ estl e
casdel ’
attaqueamér icainec ont r
el ’Irakquiapr èst out,lesc ons équenc es
nons ouhai téesét onnentl esamér icainsetr uinel emonde.I lenes tde
mêmequel esg uer resenCôt ed’ Ivoi
r e,auLi béria,auCong o,enTuni s i
eet
enEg yptepournec iterquec ela.L’ exempl el epl usc onc retes tl’as s assinat
de Kadhaf iparl es g r
andes pui ssanc es dans l ’
es poirde l ibér ernon
seul ementl aLi by emai saus s il’Afrique.Mai sl esc ons équenc esdec et
as sas sinatt ententdedés t
abili
s erl’Af ri
queetdi vis erl emonde ;d’ ailleur s
Sarkoz y es tl a pr emi èrev ictime (c andi dat mal heur eux à l ’élec t
ion
prés ident i
el l
ef ranç aise2012) .
Aut er
medenot rejusti
ficat
ion,
retenonsquel af
orc
eetlaviolences onttrès
uti
lespourl arevendi c
ationdesdr oi
tsmai sell
esontdeslimites,unef oi
s
dépassées,nousas s
istonsàdesc onséquencesnonsouhait
ées.
Pouvons-nouséviterlav iol
enceetlaforcedansnosrevendi
cationsàc ause
deleursinconvénients?
SUJET :31
«
Sil a démocr ati
e n’estpasaf ri
canisée,ell
ef i
nir
a parendeui l
leret
agenouil
ler l’Afrique devant l ’
occident
» affi
rmait Nor bert kol it
a
kpoghomou, unpr ofesseurdef r
ançaisguinéen
5
0 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Anal
ysezcetavi
s.
TRAITE
Lemondeac onnuunedi ver
sit
éder ég i
me,lamonarc
hie,l
’ol
igarchi
e,la
démocrati
eett antd’autres.Danst out
,l erégi
mequiamar quélepl usles
hommeses tladémoc rati
equis ymboli
s elerégi
medupeupleparl epeuple
etpourlepeupl e.Mai slamauvai selecturedecett
edémocrat
ieat endance
àendeuil
leretr égresserlesafri
cains.
Nousverronsdansl esl i
gness ui
vantesl esinc
onvéni
ent
sdel adémoc rat
ie
afr
icai
neets onaf ric
ani s
ation.
La mauvai s ei mi t
ation de l a démoc r
at i
e en Af rique c aus e de s ér i
eux
probl èmesàs espeupl es .Elleac ontr
ibuéàl ’
instaurationdel ahai ne,l a
guer reetl ’
ethnoc ent ri
smeenAf ri
queparl ebiaisdumul t
ipar t
ismequi
pous s emêmel esvol eur setl esmal honnêtesàc réerdespar tispol iti
ques .
PartoutenAf r
ique,onas sisteàdesc onflit
sdémoc rati
quesc ausantdes
dég âtsmat éri
els,f i
nanc iersets urtouthumai ns.Lenombr edeper sonnes
quiontper du l eurvi e pourl a démoc r
atie estac c
abl ant ;l e monde
mag hrébinetl aCôt ed’ Ivoires onti ll
ustrat
ifs.Derrièrec esénor mesper tes,
l’
occ identf rott
el es mai ns parl a vent e des ar mes ,l’exploi t
ation des
ress ourcesdus ous -solàvi lprix.Ladémoc r
ati
sat i
ondel ’Afriques ef ait
selonl avol ontédel ’
oc ci
dentquinec herchequ’ àladét ruirepourt irer
profit ;tantpi s pourl es c ons équenc es qu’elles ubira.Parex empl e,
l’
inséc uri
téetl ahai nequel adémoc r
ati
eas eméeenLi bye, enGui néeeten
Côted’ I
voiren’aur ontpasdes ol
ut i
ons alutair
ependantpr èsd’ uns ièc l
e.Et
lepét roleli
by en, sauveg ardéparKadhaf ipourl edével oppementdel aLi by e
etdel ’
Af r
ique,es tauj ourd’huidansl esmai nsdel ’
oc cidentpourg arant i
rl a
viedes espeupl es.Pourêt redémoc rat
iquementél uenAf rique, ilfautf aire
unt ourdenég ociationsmal honnêt esenoc c i
dent,raisonpourl aquel l
et ous
lesdi ri
geant sac tuelss onten g énéraldesmar ionnet tesdel ’
oc cident.
L’Afriquees tunebombeàr et
ar dement dontpourl ’
éviter,i lfautdes
5
1 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
précaut i
onsc ont r
el adémoc raties ynony medel anéo-c oloni sation.
D’ail
leur sc ettedémoc ratiedoi têt reaf r
ic anisée, cec idit, l’
Af r
iquedoi tt eni r
compt e des c rit
ères d’ éli
g i
bilité pournon s eulementl a mag i
s t
r at ure
suprêmemai saus sipourt outesf onc t
ionsadmi nist
ratives .Del abas eau
sommet , l
ec hoixdoi ts ef aires url abas ede : l
af oirelig
ieus e, lepat ri
otis me,
l’
éloquenc e,l ar i
ches seetl ’
intellig
enc ec ommer ecommandai tl’Af rique
tr
aditionnel le.Parex empl e,l esc hefsdevi ll
ag esdevr aientêt rec hoi s i
s
selonc esc ritèresc i-des sust outc ommel esr espons abl esc ommunaut ai res
et r eli
g i
eux . Sans hai ne et s ans g as pil
lag e f i
nanc ier,l es c hef s
communaut airesett radi t
ionnel sc onstitueraient" l’
ass embl ée nat ional e"
charg éedevot erlal oietd’ élirel eprésidentets ong ouver nements elonc es
mêmes c ri
tèr es .Le pat r
iotisme,l af oir eligieuse etc ett
e as sembl ée
empêc her aientl epr ésidentd’ êtreunemar ionnet tedel ’occ i
dent .Enf inl a
démoc ratie af r
icaine doi tévi terl a pr ésenc e di rec t
e ou i ndirecte de
l’
occidentdanss onappl icat i
on.Chaquepeupl ei mitel adémoc r
aties el on
sesr éalitéspourpr euve, ilex istedesnuanc esent r
el adémoc ratieang lais e,
amér icaineetf rançaise.
Aut er medenot reanal y se,r etenonsquel adémoc ratiec ont inuedef aire
desvi ctimesenAf rique, quipeuventent ravers onpr og r
ès .Cettedémoc rat i
e
prisedanss ar éali
tées tpur ementunenouvel leex ploitationpl usg r
aveque
celle d’hier .Mai ss ilesaf ricainspr endr ec ons ci
enc e pouradapt erl a
démoc ratieàl eurt radi t
ion,el l
es eras ynony medepai x,debonheuret
d’égalit
é.
L’Afri
quet radi ti
onnel len’ét ait-
ellepasdémoc ratique ?
SUJET :
32
«I les ti
mpossi
bled’édi
fi
erunenat i
onmoderneetci
vil
iséeencroy
antaux
fétiches »af
fi
rmaitJeanPli
ya.Discut
ez
TRAI TE
L’Af r
iquedesindépendanceses tconf
ront
éeàd’énormesdiff
icul
tést
ant
5
2 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
surlepl anpoliti
que,économiqueetli
tt
érai
re.Etcet
teder ni
èreadi vi
séles
écri
vains ,d’un cot
él esr ej
eteursdelat radi
ti
on etdel ’
autrecotéles
défens eurs.Pourcepr emierg r
oupel
at r
aditi
onn’apluss apl acedansla
construc t
iond’uneAfr i
quemoder necommenouspei ntces ujet
.Dansc e
développement quis uit
,nous dégagerons les inconvénient
s et les
avantag esdelatradi
tion.
L’espoi r(lesi ndépendanc es )tants ouhai tées tac quisparl epeupl e

africain.Mai sl ec ons tates tameràpar tirdumomentoùl esnouveaux -
mai trespl anifi
entl er et ourd’ uneAf riquepr écol oni ale,pl eined’ esc lavag e,
def ét i
c hisme, d’idol ât rieetdedi c t
ature.Cesdi r i
g eant sontc ommenc éàs e
cons idér erc ommedesenvoy ésdeDi euetontt rans formél epeupl eenune
troupet héât ral
epourl eurr éser verdesr éc epti
onspopul aires .Lesf éti
c hes
étaientets ontl af orc eetl apr otec t
iondesdi rigeant s.I lsontdomi nél e
peupl eg râceàl eurf ét iche.Las orcell
erieoc cupai tunepl ac ei mpor tant e
dansl ’i
nitiati
on,l ’ex cis ionetl ac irconc i
sion.L’ éduc ationaf ricainer éelles e
trouvai tdansl af or êts ac r
éeoùl esenf ant sdevr aientpas serunbont emps .
Et pendant c ette pér iode, l es par ent s s ont obl i
g és de nour rir
quot i
di ennementl eur senf ant setl esi nit
iat eursquipas s entt outl et empsà
dor mir .Tout esc esdépens esdec érémoni epr ovoquentl af ami neetl a
mi sèrequis ontl esdénomi nat eur sdur etarddet out enat ion.Pi rec es
fétichesontpourr ôlees s entiell ’
éli
mi nationdes ess embl abl espourdes
raisonsnonf ondéesdontl eurpl ac edansl as oc iétépouvai tc ont r
ibueràs a
moder ni t
é.L’ Afriquedesi ndépendanc esn’ apl usbes oindesf ét i
chespour
allerenavant ,
c ommel edi tDong ala
: «
jevousr épèt equef inisl esf étiches ,
ladot e ! ».
Parc ont relesf étiches ,au- delàdel eursi nc onvéni ent s,ontdesavant ag es
mêmepourunenat ion moder ne.Lesf ét i
chesper met taientàl ’
Af rique
traditionnel l
ed’ avoi rdesenf ant sr espec tueux ,obéi s
s ant sethonnêt es .
Gr âceauxf étiches ,l esc ommi s si
onsd’ i
nf ormat ions ’effectuai entenunax e
5
3 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
de t emps.Les mal adi

es avai
enttrouvéf ac
ilementleur
sr emèdes
;la
protecti
on famili
ale étai
t assurée grâc
e aux amul et
tes. Mai
s les
i
ndépendanc esonttoutdétrui
tcommel editBéti
:«
lesi
ndépendanc
esont
favorisél
adéfavori
sassi
onsdesmœur sett
radit
ions
»
Endéf ini
tive,l’Afri
queindépendant edevrai
tses er
virdel asci
enc eetla
tec
hni quepours ehis
s eraur angdel amoder nit
éetàn’ aucunc asf ai
re
recoursauxf étic
hesqui s ontnuisibl
es.Maisdélaisserlesfét
iches
symbol is
el ’
abandondel atradit
ion,actequidonneraitrai
sonàl at héori
ede
l
a" tablerase" .Alorsl
esf étichespos i
ti
fsméritesêt
reg ardésetr evalor
isés
pourl acons tructi
ond’uneAf ri
quemoder ne.
Lamoder nitées tégaleaudér aci
nement
?
SUJET :33
« L’artci némat ogr aphique ne peutex isterque parune t rahison bi en
organi séedel ar éali
té »di sai
tFr ançoi sTr uf faut.Démont r ez
TRAI TE
Lec i
némaes tàl afoisunmoy endec ommuni cati
onetdec ontempl ationde
las ociété.Cr éépourr epr oduirelar éalit
é,lec inémaes tdevenug randi os e
chaquef oi squ’ilar éus siàs urpas serc etter éalit
éens ’appuy ants urel le,
chaquef oisqu’ ilapudonnerdel apl aus i
bili
téàdesêt resbi zarresoudes
év ènement sét rang es.Al orslec inémaes tl
emes sagerdel aréalit
é
i
ndi recte.
Nousmont reronsdansl esl i
gness uivantesl ’analysequef ontles
téléspec tateur sdel ’
artcinémat og raphi que.
Tousl esg r
andsc inéastesdi sentnonàquel quec hos e ;c’
estl er efus
desex térieursr éelsdansl esfil
ms , lerefusdesnomspr opr esetadr ess es
exac tsdesper sonnesetl er efusdess cènesdoc ument airesdontl es eul
met teurens cènees tDieu.Lec inémapei ntlesr éali
tésquot i
diennesdel a
soc i
étéàt raver sunmont ag e(irréel ).Lesper sonnagesens cènepor t
ent
5
4 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
desps eudo−nomsetadopt entdesac ti

onsdonti lsn’ontpasét épar foi s
victimes .Lest élés pec tateur s ,unef oisdevantl ’écran, pens entvoi rune
réal i
tédel apar tdesac teur sens cèneaupoi ntquec ertainspeuvent
habi tuellementqual ifierc esac t
eur sdebêt esoudemal i
ns .Lesr éalités
cinémat og raphi quess ec ollentànosc ompor tement s ,cequipous sec haque
télés pec tateuràs ’
obs erverdansl ess cènes .
Parex empl e, dansl ef ilmbur kinabé“ L’asdul y c ée”,lesper s onnag esde
Ismaël(r epr és entantdel ac ouc hedespauvr eseti ntelli
g ent s) ;
deJoe
(repr és ent antdel ac lass edesr ichesquis es erventdel eurf ortunepour
cor rompr el as oc i
ét é)etdeFani (repr és ent ant edel ac l
as s edesr ic hesqui
apl usbes oind’ aiderl espauvr esetdec ompat iràl eurdoul eur )s ont
il
lus tratif
s .Cet ter éal it
éi ndi rec t
equemont rentl esc ompor tement sdeJoe
estex ac t
ementc equemont rentl esr éalitésdeséc ol esaf ricai nesdomi nées
parl ’
injus t
ic e,lac or ruption, l’écol ebui ss onni èr eetl adél inquanc ej uvéni l
e.
D’unemani èr eoud’ uneaut re, chaquet élés pec tateurs edi ra :
«
Envér it
éj’
ai
étévi c ti
medec ec ompor tement .
» Riendec equies ts urs c ènes era
étrang esaupubl i
cs pec t
at eurc arl esaut eur sdel ’
artc inémat og r
aphi que
obs er ventetanal ys entl esr éalitésdel as oc iétéavantdel esaj outeraur ir
e
etàl amus iquepourenf aireunes cène.Al orsl esr éal it
ési ndi rectesque
donnentl ’artc i
némat og raphi quei nfor ment ,éduquentetf orments on
télés pec tateur .
Aut er medenot redémons t
rat ion, mi euxes tder ec onnai treque
l’
ar tc i
némat ographi quees tuner éal i
téi ndi rec tequiper metaux
télés pec tateur sdevoi rleurc ompor tementetc eluidesaut res .L’art
cinémat og raphi quees tlemi roi rdel as oc iétédonts eul el ’
anal ysepeut
per met t
reàs onpubl i
cdemi euxc ompr endr es onr ôle.
Ler omannej oue- t-ilpasc emêmer ô l
e ?
5
5 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
SUJET :
34
Envousappuy antsurvoscour sdel atradi t
ion,justi
fi
ezcette
thèsedeHenr iPriceMar s :«
Nousn’ avonsdechanc ed’ êtr
enous- mêmes
quesinousr épudi onsaucunhér it
agedenosval eursancest rales.
»
TRAITE
Latradi
tionétantl ’
ensembledesval eursanc est
rales, ex
istedanstoute
sociét équelques oits aqualité.Toutes oci
étéhumai nequias pi
reau
progr èsdoitf airer ecoursà s on pas s
él ég
ué pars esaï euls.Dansl e
dével oppementquis ui
t,nousmont r
eronslaplac equ’oc cupeunes oci
été
fondées url
at radi
tion.
Le monde noi rquit i

r es our ce dansl esval eur sanc es trales,s ’es tvu
i
nt oxiquerparl ’
arrivéedel ’hommebl ancetdesnouveauxmaî tresde
l’
Af ri
quedesi ndépendanc esc ommenousj us ti
fients ucc es si
vementc es
deuxpr opos
:
« Tousl esmal heursquis ’
abat t
ents url ’Afrique,s ’
expliquent
parl ef ai tquel ac oloni sati
ones tpas séeparl à »et« Lesi ndépendanc es
ontf avor is
él adéval or i
sationdesmœur sett r
adi ti
ons . ».Tout es oc i
été
bas ées url at raditionég or ged’ uneg randei mpor t
anc ec arl er espec tet
l’
es pritc oll
ec t
ifs onts esc har pentes.Lat r
aditionnousper metdevi vreen
har moni eetenf rèr eets œurc ommedi saitunéc rivainaf ricain
: « Avoir
mang édansl amêmec alebas seavecl esmai nsf aitdenousunhomme
soc i
al »Par lantdur es pect,lesper s
onnesâg éesét aientbi enéc outéeset
obéi sc ari ls ontvéc u pl usieurs ex péri
enc es
;pourc el ai lss ontl es
éduc ateur saut ourdesf euxdec onte,sousl ’
arbr eàpal abr e, dansl ’i
nitiation
etl ’
exc ision.Ilss ontpournousc esontl esbi bli
othèquespourl ’Europe.La
tr
adi ti
on af ri
cainenousél oignedel apr os tit
ution,del ac orruption,du
bandi tisme, dedét our nementdesdeni erspubl icsparpeurd’ êtrevi cti
mede
lac olèredesdi eux .Parl ebi aisdesmœur s,lesaf r
icai nsac cordaientpl us
d’ac c
uei lauxét rang ersc arpoureuxt outlemondees tappel éàs edépl acer
unj our .Lesc ontes ,lesdevi nettesetlespr over besnousappr ennentàbi en
5
6 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
conver geretàadopt erlesmei ll

euresatti
tudes.Danstoutesless ociétés
,la
lang ueoc cupeunepl ac edec hoi
xc arsonex pansi
onper metàl adi
tes oci
été
des ev alori
seretdedomi nerlesaut r
es
;lesaf r
icai
nsdoiventr evalori
ser
lesl euretnonv ivr
ec el
ledesaut r
es .
En somme,s inousdi s onsque c ’es
tl e passé quic ons t
rui
t
l’
av enir,l’
Afri
queai ntérêtàf ai
rer ecour
sàs esv al
eursanc estr
alespour
mi euxvi vre.
Maisvivreens oi
-mêmen’ est-i
lpasopposéàc ettephilosophie
del amondi ali
sati
onquis t
ipule
:
«
Auc unenationnepeutpr étendrevi vr
eà
vas ec l
os
» ?
SUJET :35
Envousser vantdevost extesd’ étudesoudevosl ecturesper sonnel les,
ex pliquezetc omment ezcet t
ei dée :
« Onpr étendquel anégr itudeestun
vieuxboubouquial ongtempsser vietner épondpasauxpr éoccupat ions
act uelles, onpenseàl ’
aveniréconomi queetsani taireducont inent . »
TRAI TE
Lamut ationt hémat iquedel al i
ttératur eaf ricaineaf aitnai tr
eunvas t
e
mouvementl i
ttérairec entrés urlar ééval uat i
onduc onc eptdel anég rit
ude.
Lesoppos it
ionss ’échelonnentdur ejett otalaupar ti
alàl ac r
itiquenuanc ée
det ell
eout ell
epar t
iedes esas pec ts
;c ’estdansc ec adreques es i
tuec e
prés ents ujet.Onmont rera,dansl esl igness uivant es ,quel anég r
ituden’ a
pluss apl ac edansl erêvedesaut eur sac tuels.
Denosj ours,lesr omansdedémy s ti
ficat i
ons ’i
ns criventdansl aper spec ti
ve
d’uner éf utati
ondel anég ri
tudeets ’
enpr ennentàt ousc euxquivoi lentla
réal i
téetdonnentunevi s i
oni déal i
s éedel ’
Af ri
que,t els
que:l emy thede
l’
enf anc epar adisiaque, l
emy thedel ag randef raterniténoi r
eetl emy thede
l’
Af rique c omme par adis per du.Adot éviss ’
attaque,dans l ’
ex traitdu
pamphl et” Nég r
it
udeetnég rologues “,avecvi olenc eàl apens éedeSeng hor
etl ec onc eptdel anég ri
tude.I lsout ientqu’ iles ti nut il
edec hant eretde
brandi rl epas sé,mai sdet rouverl esmoy ensd’ uneac tionins piréeparun
5
7 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
choixl ucideetr i
g our eux .Danss onr oman “Lesombr edekhô” ,Bang uipour
sapar t
,r éf utel ec onc eptdel anég ritude,i lr ééc ri
tens amani èr el ’
enf ant
noirens ’as soc iantauxi mag esdel af aim etdémont requel ’Af riquen’ a
jamaisét él emy thedel ’enf anc epar adi siaqueetl emy thedel ’Af rique
commeunpar adi sper du.Dans ”Unes ilong uel ett
re“ ,Mar iamaBar ac onte
le des tinc rois é de deux ami s d’ enfanc e.Ai ss atou etRamat oul aye
confront éesl ’uneetl ’aut re,quel quesannéesd’ i
nter vallesaudr amat ique
problème de pol y gami e au mi l
ieu mus ulman,dél aissées du j ourau
lendemai n au pr of i
tde t r èsj eunesf il
les ,c hac une d’ eller éag iten s a
mani ère.Lapr éoc c upat iondesaut eur sdesi ndépendanc esét aitc ellede
dénonc erl esabusdesnouveaux -maî tresetc el
ledupr ogrèss cient ifiqueet
techniquec ommel edi tAdot évis
: «
Iln’ yapl usdepl ac epourunel it
tér ature
endehor sduc ombatr évol ut ionnai re. »
Al al umi èredet outquipr éc ède,r etenonsquel anég r i
tudeaf ai
t
son t empsetqu’ ellenec orres pond pl usauxbes oinséc onomi queset
sanit
ai resdel ’Af rique.Nombr euxs ontl esaut eursquir ejettentl epas sé
revis
ité(l at héor ie)aupr of i
tdel apr atiquef ondées url as cienc e,l a
techniqueetl at ec hnol og i
edansl ebutd’ amél i
orerl esc ondi tionsdevi e
d’unpeupl eabas our diparpr èsd’ uns i
èclededomi nat ion.Mai sl ’
abandon
delanég ri
tudenes er ait-i
lpass ynony mededér ac i
nement ?
SUJET :36 BAC2006
« Ladépendanceéconomi quedel ’Af r
iquecompr omet
danger eusementsoni ndépendancepol i
tique »Qu’ enpensez -vous ?
TRAI TE
LesEt atsaf r icainsontac c édéàl euri ndépendanc epol iti
quedansl es
conditionsl espl usoumoi nsmauvai s es .Etpourr és oudr ec esdi f fi
cul tés ,l
e
recour sauxnat ionsr icheses tunbes oinobl igatoirepoureux .Enpl us ,les
diri
geant saf ric ainsn’ ontmi senpl ac eauc unepol iti
queéc onomi quepour
unes orti
edec ri
s e,oubl i
antquel adépendanc eéc onomi quenui tlal iberté
poli
ti
que.At raver sl esc ondi t
ionsàr éuni rpourunei ndépendanc eetl es
5
8 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
réalitésdel ’Af r
iquepos t-coloni ale,nousmont reronsl ebi en-fondédec ette
i
dée.
Tous l es Et ats,pet i
ts ou g rands ,as pirentà l ’
indépendanc e
cons i
dér éec ommes our cedel iber t
éetdedi gni
témai saus sidubonheur .
Celaes tpar faitementvr aic arunEt atnepeutêt ret els ’i
ln’ as onpr opr e
gouver nement .Pourpr euvel ’
O. N. U n’admet traqu’ ens ons eindesEt ats
i
ndépendant s.Lal iber téetl adi g nit
és et rouventdansl as ouver ainet éc ar ,
celle-cies tl avoi edudével oppements oc i
o-cultur eletéc onomi qued’ un
pay s ;c ’es tpourr éal i
serunet el l
eambi tion quel ’
Af riqueaopt épour
l’
indépendanc emal grél espr obl èmess oc i
o- économi quesetpol iti
quesqui
enr ésulter aient .C’ étaitnor mal ,mai silf allaitêtrepr udents inononr is que
des epi ég er .Tel lees tl ec asdel ’Afrique.Cependant ,lesg r
andspens eur s
n’ontpas manqué l ’oc cas i
on de met tre en g ar de c es nouveaux -Et ats
pres ques anses poirc ommeRenéDumontl ’aéc ri
t :
«
l’Afr i
quenoi rees tmal
partie »c arpourl ui,lemomentdesi ndépendanc esaét émalc hois ipar ce
que l as it
uat ion éc onomi que de l ’
Af r
ique ne l uiper met taitpas d’ êt re
i
ndépendant e.Lesc ondi tionses sentiellesdudével oppementn’ ét aientpas
réuni es :l es nouveaux -Etats d’ Af ri
que n’ ontpas de c adr es tec hni ques
compét ent s ,lesi ndus tri
esl our dess onti nex ist
ant es ,lespet itesi ndus t ries
sonts ouventc onf ront éesàdespénur iesdemat ièrespr emi ères ,l’ex ode
rurals ’ag grave,l espr obl èmesdémog raphi quess epos ent ,l
ec hômag eetl a
mi sères ’
ins tal l
ent
; alorsqu’ iln’yapasd’ ar gent.Pours ubveni ràquel ques
bes oins ,l’Af riques ’estt our néever ss esanc i
ensmai t
resdontl ’aiden’ est
pasg ratui t
.CesEt atspauvr esaur ai
entpupr ofit
erdec etteai depours or ti
r
dec ettec ri
s emai sl ac or rupt i
onetl ’
ég oïsmedesnouveauxdi r
igeant sont
davant ag ec ompl iquél as it
uat ionetag g rav élesdet tes .Ilss ontpr isaupi èg e.
L’Afr i
quer et ombedansl esmai nsdel ’oc cidentnot ammentl epi llag eoul e
néo- coloni alisme c arel le n’ estpl usmai t
res se de s esdéc isi
ons .Pour
ac c
éderàl ’indépendanc et otale,l esg ouver nement sdesEt atsaf ri
c ains
doiventpar tirs urdenouvel lesbas esc arl ’
abimees tas s ezetdoi vent
5
9 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
rompr eavecl abour g eoisi

epourbi enut il
iserc esdet tesetai des dans
l’
intérêtdu peupl e.Les c hefs d’ Etatdes pay si ndépendant s doi vent
ac cepterd’ être nat ionalistes pourf i
niravec c e nouveau c arcan(néo-
colonis ation)en met tanten pl acedespol it
iquespourpr omouvoi rl eur
culture ,limi terlesnai s s
anc esetc r éerdel ’
empl oiàleurpeupl e.
Ret enonsquel adépendanc eéc onomi quees tunv érit
ablepoi sonpour
l’
indépendanc epol it
ique enc es ensqu’ el
leag gravel esdet t
es ,bais sele
niveaudevi eetf aittai r
el avoi xd’unpeupl ecommenousai monsdi re :
«
Il
es tdifficilededi rel avér it
éàc el
uiquit edonneàmang er
».
Quel l
es erait
l’
Af ri
ques ansc etteindépendanc e ?
SUJET :37
Ex pliquezetcomment ezcej ugementdeThi erno
Monènembo : «
Euxquiaur aientduêt relasolution,ilsn’étai
entenr i
en,
c’étaitplut ôtquel epr oblèmeàl al umi èredel avér i
té »
TRAI TE
Lesr éalitésdel ’
Af ri
quedesi ndépendanc eslaissentc r
oireauxpeupl es
africainsquel esi ndépendanc ess onts ynony mesdedés enchantement .Les
intell
ec tuel saf ric
ai nsqui deparl eurf ormationdevr aientréali
serl erêve
desaf ri
c ainsontéc houéàl eurmi ss i
onetc onti
nuéài nstaurerunc li
matde
méf ianc e, dec orruptionetd’ ég oïsme ;c ’
estpourquoi Monènembol es
qual i
fied’ es poirsr atés .Dansl esl i
g ness ui
vantes ,nousénumér eronsl e
bien-fondédec etteidéeàt raversl esf aiblessesdel ’i
ntelli
gentsiaafricaine.
Lepeupl eafri
caincroyai
tvivr
euneAf ri
quedebombanc e, decommunaut é
etdequi ét
udet outenc omptants éri
eusements urs adiasporaafric
aine
connus ouslenom de « l
’
int
ell
igentsia
».Parc ont
re,cetteélitequel e
cour antdesindépendancesai njustementpor téeaupouvoi rrègner
aavec
terreursurledosdes essemblables .Cetteatt
it
udedictat
orial
einstal
ler
aun
climatdepeuretd’ i
nquiétudecommel editAli
oum FanTour é
:
«
Jeleveux
vivant,vivantetpui s on let uera !
» Toutc omme Monènembo l ui
-
6
0 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
même : «
Toutl e peupl es ’
es pionnai tpourl ec ompt e d’une es pèc e de
créatur equ’ onnevoy ai
tj amai s ,t
ouj our sent our éeparunr i
deaud’ agent sde
sécur i
té» .Aul i
eudepens eràl ami s èredupeupl e, il
sontadopt él’égoï sme,
lapr os ti
tution,l ac or rupt i
on,l ’i
nc ons c ienc epr ofes si
onnel le,l ’
injus ti
c e,la
bour geoisie af ric ainec ommenot eSembèneOus mane :
« Nousvoul onsl a
placedel ’
ex -
oc cupant » .Lesc al ami tésnat urel less ’accent uentauvude
tous.Lesg uer resi nter -ethniquesetf ront alièress èmentuns entimentde
déses poi r.Ledépl ac ementmas s ifdel apopul ationàc ausedel af ami neet
desf auxc ompl ot ss ef aitr es sent i
rpar touten Af rique.Cesdi r
ig eants
afri
c ainspl ani f
ientl edéc l
indel ’Af rique.Avoi rl eurc ompor tement ,onpeut
admi rerl ’Af ri
quedel ’hommebl ancc ommel ’
éc r
itAnt oineBang ui « Les
nouveauxdémonsét antpi requec euxquel ’onn’ avaitredout és
» .Les ouc i
maj eurdec esdi ri
g eant ses tdes ’enr ic hirpart ousl esmoy ensmêmeau
prixdus angdel anat ionent ièr ec ommel ’as ibiendi tChar l
esChei k
Sow :
«
Semont r er,mont rert outc equel ’
ona,etpourc elas ’
enr ichirpar
tousl esmoy ens … ».Avecl eurdémag og ie,ilsnour riss
entl epeupl ed’ es poi
r
etvoi lentl er etourdel ’
hommebl ancquiat iss édesami t
iésmar ionnet t
es
aveceux
;c etteopi niondeSembènees tillus trative :
«
Lec olones tdevenu
plusf ort,pluspui ss ant ,c achéennous , ennousi c iprés ents
»
Aut ermedenot r edével oppement ,ret enonsquel esi ntellectuel s
afri
c ainsn’ ontpasr éponduàl ’attent edel eurpeupl es inonqu’ ag gravers a
mi s
èr e.Inc apabl esdedével opper ,ilss es ontt rans f
ormésàdevér it
abl es
obstac lespourl ’aveni rmei l
leurdel ’Afr i
que.
Pouvons -nousdés es pér erdul endemai nmei lleurdel ’
Af r
ique ?
SUJET :
38
Lesguerrestr
ibal
es,et
hniques,rel
igi
eusesetfrontal
ières const
it
uentde
réel
s obstacl
es au développementde l ’
Afr
ique.Ex pli
quez en vous
appuyantsurdesexemplesprécisducontinentafr
icaincett
eremarque.
TRAITE
6
1 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
La mauvai sel ec ture de l a démoc r atie parl es di ri

g eant s etl eader s
poli
t i
quesaf r i
c ainspr ovoquedemul tiplesdi ffér endsent rel eset hnies ,les
reli
g i
ons ,l es t ribus etl es Et at s.Les i nc onv énient s de c es c onf lit
s
empêc hentl e dével oppementde l ’Af ri
que etenr i
chi ssentpar f
oisl es
grandespui ss anc es.Lesl i
gness uivant esnousmont rerontc l
ai rementl es
caus esetex empl esdesg uer resen Af riqueetl eur sdang er sdansl a
cons tructi
ond’ uneAf r i
quepr os pèr e.
Lesc onf lit
ss ang l
antsdontes tvi ctimel ’Afriquet i
rents our cedans
lac our seaupouvoi ràt rav ersl emul tipart i
s me,l ag es t
ioni rrationnel l
edes
chef sd’ Etatàf avor iserc ert
ai nesr ég ionsdansl edével oppementdel eur
nationetl ’ag randi ssementdesz onesd’ intérêtdespui ssanc esoc c i
dent ales .
Pourpr euveapr èsl amor tsubi tedur oiMut ar al len19 5 2etl ’i
nt roni sation
des ons uc ces s eur ,Kig eliv ,sansl ’
ac c or ddel aBel gique, donnèr ents ignalà
unaf f r
ont ementent rel esdeuxt ribus(hut uett utsu) .Unepar t
iedest ut sus
futmas sac réeetl esaut resf uirentl epay s
.En19 6 3,l
est uts usr ef ug iésdans
lespay svoi sinsl anc èr ents anss uc cèsdesof f
ens ivespourr epr endr el e
pouvoi r.Ils ’ens uiviti mmédi atementdevi olent saf front ement sent rel es
deuxt ri
busetl emas s ac redenombr euxt uts us(20000envi rons ). Les
leader spol i
tiquesc réentdespar tisàbas eet hni quesetl esr és ul t
atsdes
électionsaf ri
c ai ness ontt oujour ss oldéesparl esc onf l
itsent r
el eset hni es
del amouvanc eetdesc andidat smal heur eux ;c ommel ec asdel aGui née
entrepeul hetmal inkéapr èsl esél ec ti
onspr és ident i
ellesde2010quiaf ai
t
plusd’ unec ent ainedemor tsetdesc ent ai nesdebl es séss ansc ompt erl a
dest r
uc ti
ondesbi ens(pl usde6 00mi lli
ardsdef r
anc sg ui néensenf évr i
er
2013 )Cer tainspol i
ticienss es erventdesr eligionsi mpor téesparl ’
oc ci
dent
Mahomét anetc hrétienpourac céderaupouvoi r.Dansc esEt ats ,lar eligion
etlapol it
iquepor tentl emêmemant eau ;c ’es tl ec asduNi g
er iaetdel a
Coted’ Ivoireent rec hrét ienetmus ul manquiontf aitdesmi l
liersdemor t
s .
Lesdi rigeant saf ricains , aul i
eud’ uni rl’Af r
iqueaul endemai ndes
i
ndépendanc es ,ontt enuc ompt edesf ront ièresar tif
iciell
esetut opi quesde
6
2 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
l’
occ i
dent.Ac aus edec esf ront ières, lesc onflit
snai s sentnui tetjourent re
lesEtatsaf ri
cainss urtoutquandl esr ess ourcesmi nièresys ontpr ésent es,
parex empl es :
lag uer reent rel eLi beriaetl aSierraLéoneaf aitplusde25
mi l
lesmor tsetac tuel lementl eSoudandunor detdus uds ’
entretuentà
caus edupét role.
L’Afri
queper dmat ériellement , fi
nanc ièrementethumai nement .Nous
savonst ousquec esmi lli
ersdevi cti
mesl aissentder rièreel l
esdes
orphelins,desveuvesquiag g raventl ami sèreduc ont i
nent ,àc el
as ’ajoute
lerôlequedevr aientj ouerc esvi c
timesdansl edével oppementdel ’
Af r i
que.
Pirelahaineetl ’i
nqui ét udequ’ el l
espr ovoquent ,sombr entlepr ogrèsc ar
nousai monsdi r e
: « l
’uni onf aitlaf orc e
» .L’achatdesar mesdeg uerrees t
profit
ableauxg randespui ss anc esetl ades t
ructiondesi nfr
as t
ructures
cons t
ruit
esg râc eàl ’effor tdesdi zainesd’ années ,appauvr i
ssentle
cont i
nent.
Sommet oute,l er etar ddel ’
Af ri
queac tuel l
ees teng randepar t
iel iéaux
conf l
it
sdet outg enr e.Lapai x ,l’
uni on,l epar donetl edi alogues ontl es
gagesdet outbondével oppement .L’ Afriquedoi tr evoirs acopiepourévi t
er
qu’ell
edi s
par ai
s ses ousl ’
effetdesbombar dement s.Lesi nvestisseursn’ ont
-il
spaspourphi l
os ophi e« l
’arg entn’ aimepasl ebr uit.
» ?
SUJET :
39
« Toutestpermi s,nesi gni f
iepasquer ienn’estdéfendu.
»écr itAlbert
Camus.Ex pl
iquez
TRAITE
Lali
bertéét antc ons i
déréec ommel avaleurchère au c œurdes
hommes .Ell
ec onsist
eàf airetoutcequinenuitpasàaut rui
.C’estfaceau
respectdesobl i
gati
onsqueCamusaver ti
ssai
t :

« t
outestpermisnes ignifi
e
pasquer i
enn’ estdéfendu ».Dansleslig
nesquis ui
ventnousmont rerons
l
anéc essi
téd’obéirauxint erdi
tsetnousver r
onsquel’accompli
s s
ementde
l
al oir
endeffecti
velaliber té.
6
3 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Ledénomi nateurdet outes oc i

ét ées tl alibertéquis el aiss es ous -entendr e
commel ’
ens embl edesmér it
es . Pui squel as oc i
étées tr égitparl esl ois
dontl eurr espec ts tri
ctg ar ant itl a vi e de l’homme.L’ obéi ss anc e aux
interdi tsper metàc hac und’ acc ompl irs avol ontés ansquel esaut resne
voientl eurvol ont ét ernirc ommea- t –onc outumededi re : « Lal i
ber t
é des
unss ’
ar rêtel àoùc ommenc ec el ledesaut res
»Parex empl es ‚s il aliberté
d’ex pres si
onses tper mi seàt outl emonde‚ cela nes ignifiepasqu’ onpeut
calomni eroui ns ultél esaut res .Sil edr oi
tàl amani fes tationes tper mi s,le
mani fes tantdoi ts avoi rquel esbi ensetl al i
brec ir
c ulat i
ondesaut r
eses t
aus s ipr évueparl aloi,d’ ailleur sl ’article11del adéc l
ar ationuni verselle
des dr oits de l ’homme etdu c itoy en f r
anç ais de 17 89 es tc l
airel à-
des s us
: «
lal i
ber tédec ommuni c ationetdesopi nionses tl ’undesdr oits
préc ieux de l ’
homme.Toutc itoy en peutdonc par ler ,éc rire,i mpr i
mer
li
br ement ,s aufà r épondr e de l ’
abus de c ettel i
ber té dans l es c as
déter mi nésparl al oi
».I
lenes tdemêmequ’ uneper sonne,quiapr èsl e
bas tonnadedes onf i
ls,ser endj us ticeenveng eants onf ilsal orsdevantl a
loi,i les tent ièr ementr es pons abl e des dég âtsc ommi s .Pourpr euve
Rous seaudi sait « lal i
ber tées tl’obéi s sanc edel aloiqu’ ons ’es tpr es cri
te ».
Lanot iondel i
ber tépouvai tdi s par ai tres itoutl emondeac c ompl issaitou
obéi ss aitlesi nt er disquis ig nifiel esdevoi rs(obl i
gat i
ons ).Ler es pec tdes
interdi sdonnepl usdepoi dsàl al i
ber t
éetpi ét
inéd’ ailleur sl aphi l
osophi e
quidi tque« lar ai sondupl usf or tes ttoujoursl amei lleur e »ouc ellequidi t
« œi lpourœi l,dentpourdent ».Parex empl e,s icrierl anui tes tundr oit
pours oimai sdor mi res tundr oitpourl esaut res.
Al alumièr
edet outcequi précède,r
etenonsquel ali
bert
éetlesinter
dit
s
sontetdemeur entlachar pentedelasociét
éc arl’
absencedel ’
uneou
l
’autrer
éduitcettesociétédansl ’
anarchi
e.Etl
er espectdec equin’
estpas
permisrendlal i
bertéeffi
c ace.
Laliber
tésansl aloietlesprincipesn’
est-
ell
epasdul iber
tinage
?
6
4 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
SUJET :40
«Lespay saf ri
cainsn’ ontnicul turenici vil
isati
onsansser éférerà
l
aci vi
lisationocci dentale.
»di saituncompar ati
steeur opéen.
Qu’enpensez -vous ?
TRAI TE
Lamondi ali
sati
onc ultur ell
eét antc onsidér éec ommel ’
ass
imilati
on
pourlac ons t
ruct
iond’ unec i
téc ult
urelleoùhabi t
et outlemondeent ier,est
trèsmalc ompr i
s eparl esaf ricainsquipens entquec ’
es tdel’
imitati
on
total
e.Alor sc ’
estdansc ec ontex tequ’af fi
rmec es ujet
:
«
lespaysafricai
ns
n’ontnic ulturenic i
vil
isati
ons anss er éf ér
eràl ac ivi
li
sationocci
dentale».
Onmont rer a,dansl edéveloppement ,lesf ai
bles sesetl ’
apportdel’Afri
que
dansl ac ons tr
uctiondel acivi
lis ati
onuni ver s
ell
e.
L’ as simi l
ation desc ul tur
eses tl epas sageobl i
g atoi
r epourt oute
civi
lisat i
onquias pireaupr og rès,mal gr
és amauvai sec ompr éhens ionpar
certainpeupl e.Lesaf ri
c ainspens entquel amondi al
is ati
onper metdevi vre
del ac ul tured’ autruitoutenabandonnants apr oprec ulture.Auj ourd’huiles
afri
c ainsr ef us entlesdans est raditi
onnel les ,lesmus iquesi ssuesduj azzet
desf olkl or espourmémor i
s erl esr âpes ,l esr eggaesetl esz ouksdes
européens ,desamér i
c ainsetdesc hinois.Lesmodesves ti
ment airesdes
jeunesaf r i
c ainss ontàl ’i
mag edel apubl i
c i
téoc ci
dent ale ;lesj uponsde
15 c
m, leshabi tstrans par entsetl espant alonsenl ai
ss e-tombésquepor t
ent
nosf rèr esets œur ss onti ll
ustratifs.En Af r
iquel esf ilmspol i
c i
erset
pornog raphi quesontent errél esc ont es,l espr overbesetl esdevi nett
es.
Pourl esaf ricainsl esc ult
ur esetc ivili
sationsét r
ang èresn’ ontauc unc ôté
nég atifoubl iantl ’
alertedeHug o :
« t
out ec ulturequinevi tqued’ empr untest
appel ée à di s paraitr
e » .L’ émanc i
pat i
on quies tle poumon dr oitde l a
mondi alis ation,es ti nver sement c onsidér ée par nos s œur sc omme
l’
exhi bition ;pourpr euveHenr iLopezdi sait :
«Chaquej our ell
es al l
aientau
6
5 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
coursunpeuavecl emêmees pr i
tqu’ onpeutavoi renal lantàunes urpr i
se
par t
ie…Toutc elapourpl air
eauxhaut sf onc ti
onnai resetof fi
c i
er sdel ’armée
quivenai entàl as orti
educ oll
èg el eurf ixerdesr endez -vous ,out out
simpl ementl esempor terdansl esvoi tur esi nsolent es “f
aire unt ours urla
routedunor d”
» .D’ail
leursc ertainsaf ricains i ns ult
entDi eudel esavoi r
créénoi r, enpr enantàbr aslec orpsl adépi gment ation.Lef oot ballavecs on
cortèg edej euxol ympiqueses tler êveut opiquedesaf ricains. Lesaf ricains
s’entretuentà c aus e de la démoc rat ie oc c
ident ale.Pi r
e,l es religions
oc ci
dent alesc hrét i
enneetmus ulmaneontdi vi
s élesaf ri
cains .
Mal gréc et t
emauvai seimitati
on,l ac i
vi li
sationaf ricainees tc ons omméeà
traverss ont am- tam,s adans eets onj azzqu’ appr ennentl esoc c i
dent aux
nuitetj our .Lesr éali
tésaf ri
cainesl iéess ouventàl a t r
adi ti
ons ontl es
sourc esd’ inspirationdesmet teursens cène,l esf il
ms :“lesr oisdeSég ou”
et“ki ri
kou”s ontdesex empl esc onc rets .N’oublionspasquel ess ac sàbas e
der aphi aetl esboubousdest iss erandsbat tentl er ec ordauj our d’huià
traversl emonde.
Sommet out
e,l’
Afr i
quenes embl erienc ompr endr edansl a
mondi ali
sationc arell
epens equ’ i
lfauts es ervi
rt oujour sdumodèl ed’autrui
toutenabandonnantpours oi.Mai sc etét atdesc hos eses tlef aitquela
coloni
s at
ion(l ’i
négali
téc ult
ur ell
e)apas séparl àetauf ildut emps
l’
afri
cains aur alesensréeldel amondi ali
sation.Af ricainsr evalorisons
notrec i
vil
isationafinqu’elles oitauss iimi t
éeparl esaut res.Kanenedi sait-
i
lpasque«
l’èredesdes tinéess i
ngulièr esestr évolue. » ?
SUJET :41 BACSS2013
Lavaleurd’ uneœuvr el i
ttérairet i
ent -elleàc equequ’ ellet r
aitedessuj ets
util
esenr elat i
onavecl es pr éoccupat i
onsdumoment
?Vousf onder ez
votreréflexionsurdesex empl espr éci squipour rontêt retirésdesr omans,
despiècesdet héâtr
e lus, étudiésour egardésàl at élévision.
TRAI TE
6
6 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Lal ittératureét antl ’ens embl edespr oduc t

ionséc rit
esetor al esd’ une
soc iétépendantunepér iodedonnée,el l
epr ends our cedansl esr éalit
és
quot idiennesdupeupl epourt r ouvers oluti
onauxmauxdonts ouf frec e
peupl e d’ où s af onc t
ion de mi roi
r.Dans l es l ignes quis uiventnous
tenter onsdemont rerl ebi en- fondédec et t
eopi ni onàt raver sl’eng ag ement
dec ertainesœuvr esl itt
ér ai res .
Dans t outes oc iét é,l al it
térature a pour mi ssion d’ inf ormer ,
d’éduqueretdef ormerunpeupl emai saus sidel edi vertir.Ac et tef onc ti
on
s’ajout el adénonc iation desmauxdonts ouffr el epeupl edansl ebut
d’ameneràl ar aisont ousl esf aut i
fs.Par lantdel adénonc iat
ion, Mong oBét i
danss onr oman‘ ’
per pét ue”dénonc el ac orruption,àt raver sl apr os tit
ut i
on
desnouv eauxdi ri
geant saf ri
c ains ,enc est ermes :
«
lesc oupsdec onc ours
ça mar chai entavantl ’
indépendanc e,mai s mai ntenantc ’estj us te une
comédi epouramus erl esg og os ».Lesr éali
tésdel ’Afriqueac t
uel le,liées
auxc onf litsdet outg enr e,pous sentNoelNét onondj eker yà pei ndr edans
son r oman “l a des c ent e aux enf ers”l es maux donts ouf frentl es
réfug iés
:
« Avoireut roisr epasparj ourdepui ss anai ss anc e,avoi rc hoisir
des pl ats par mil es aut res etêt rer édui tdu j ourau l endemai n àl a
mendi cit
é…s ’
abaisserj us qu’ à vendr e du c har bon ou des f ag ot s pour
subs i
s ter
»etc onclu «
of fr i
rs apr opr ef il
leous af emmeauxg endar mes
pouruneéc uell
eder i
z
» .Lat élévision,àt raver sl espi èc esdet héât re,
donne à t outl e monde l esr éalit
ésquot i
diennes de s as oc iét é.Par
ex empl es :lef i
lm“Mar iéss url enet”deMi c helGohou,l aiss evoi rl e
mat ér iali
s medesj eunesf i
llesaf r
icainesdansl emar i
ag eàt raver sl e
per sonnag edeNas tou,pui sl ’
es croquer ieetl at rahisondesj eunesdel a
dias por aàt raversl eper s onnag edeCopperAc lerW Gohou.I lenn’ estde
mêmedansl api èc et héât rale‘ ’
Spéc ialGohou’ ’dumêmeaut eur ,oùl e
per sonnag eKof f
ig omboets esac tionss ymbol i
sentl ef aux -
bi s nes set
l’
es croquer iedesj eunesc i
tadi ns .I l
sontpourphi l
os ophi e
: « Gaou m’ a
cher c hé, Gaoum’ aeu.Nopi tiéi nbi snes s »
6
7 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Al alumi
èredet outc equipr écède, r
etenonsqu’ auc unelit
tér
aturene
provi
ennedesbat tement sd’unc œurmai spl utôtémanedesc ri
sdec œur
d’
unes oci
étédontl eurdénonc iati
onetex altations ontunepr éoccupati
on
majeurpourl’
œuvr el i
tt
érai
re.Cec idi
tlalit
tér aturees tl
es eulmoy enpour
“l
essansvoix“des efai
reent endr eettrouvers olut
ionàl eurprobl
ème.
Qu’el
leestl
aplac ed’unel i
tt
ér aturesansl ’
eng ag ement
?
SUJET :42
« Lapoési enégr o-afri
cai
neestr évolut i
onnaire.
»aditJeanPaulSartr
e
Discut ez
TRAI TE
L’
eng agementent antqu’ att
ituded’ unintel
lect
uelquiprendpar ti
pourlac ausedes onpeupleenmet t
ants onœuvr eaus ervic
edecelui
-ci
,va
prendrel ec entredel apoés i
eaf ri
c ai
neaumomentoùl epeuplenoir
cherchaitdesvoi espourac c
éderàl ’
indépendanc ecommedi tSartr
e :
«
la
poés i
enég ro-afr
icaineestrévolutionnaire ».Nousverronsdanslesl i
gnes
suivent,l
arév ol
teetl esaut
rescar actéristi
quesdelapoés ienég
ro-
afri
cai
ne.
En effet,
l
apeupl enoirl ongtempsvi cti
medel ’inég al
it
é, del a
ségrégati
onr acial
eetdel ’
exploitati
onpous s erontl esjeunesi ntel
lectuelsà
sedéc hainercontrel’
hommebl ancets ami s si
onc ivi
lisatr
ic e.Sanspeur ,ils
fer
ontt outpourmont rerauxy euxdel ’humani t
équel ’
hommebl ances t
cri
mi neletambi ti
euxparl esœuvr esquipei g nentl ess ouffranc esdesnoi rs.
Lespei nesdesnèg r
esdonti lsfontr ecoursdansl eursœuvr espous sentles
lect
eurs à l
a révolte.
Par ex emples
:l e poète Davi d Diop i llustre,dans “c oup de pi lon”,
l’
exploit
ati
on de l ’Afr
ique etl as oumi ssion ou l ’assujet t
issementdes
afr
icainsparl ’
hommebl ancàt raver slest ravauxf orcés
:
«Es t
-cedonct oic e
dosquis ec ourbeets ec ouches ouslepoi dsdel ’humi lit
é… ».AiméCés air
e
déplore,levi sagedesaf r
icai
nsquipl eur ents ousl ec oupduf ouetde
6
8 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
l
’homme bl anc ,en c es t ermes
:
« Ei a pour l a doul eur aux l armes
réinc arnées »
. D’aill
eur s Seng hor mani fest
e s a r éac t
ion, c ontre l a
dés tabilisationdess tructuresaf ricainesparlami ssionc i
vil
isatric e,dans
“chant sd’ ombr e“
:
« l
esmai nsbl anchesquit i
rèrentl esc oupsdef usil
squi
croul èrentl esempi res. »Parc ontre,ilexi
stedespoèmesnég r o-af ri
cains
quidansl eurc ont
enuf ontl’él
ogedel afemme.C’ estégalementl ’ens embl e
des déc lamat ions fai
tes l ors des g r
andes cér émoni es reli
g i
eus es et
ri
tuel lesc ommeon c ons t
at edansl epoèmedeCamar aLay e“l ’
enfant
noir” :
«
Femmenoi re,f emmeaf ri
caineôDamaômamèr e.
».Toutc omme
Birag oDi opdanss onpoème“l eurresetl ueurs“ :«
lesmor tsnes ontpas
sousl at erre ;i
lssontdansl ’
ar br
equif r
émit
;i
lss ontdansl eboisquig émi t
;
i
lss ontdansl ’
eauquic oulent ;i
lss ontdansl ’
eauquidor t ;i
lss ontdansl a
cas e ;ilss ontdansl afoul e.
»
Retenonsquebonnombr edespoèmesaf r
icainss ont
révoluti
onnair
esc aril
sontbeaucoupc ont
ribuéàlalut t
edel ibér
at i
onde
l’
Afri
que.Parai l
leursd’aut
respoèmesnes ontpasr évoluti
onnairesmai
s
plutô
tf ontdel’
élogeetpeig
nentl’amourindivi
duelpourr evalori
serla
cult
ur eafri
cai
ne. Mai slaques t
ionqu’
on
sepos ees tdesavoirsil
anégri
tuden’étai
tpasunr ef usetune
affi
rmat i
on ?
SUJET 43
:
Al’
aided’
exemplespr
écisdémont
rezcet
teopiniondeThéodoreMonod
« Lenoirn’
estpasunhommesanspassé.Iln’estpast
ombéd’unar br
e
avant-
hier
.L’
Afri
queestli
tt
éral
ementpour
riedevesti
gespréhi
stor
iques
».
TRAI
TE
Danslesouc
iderépondreàlat
héori
edela“
tablerase”at
tr
ibuéàl ’
Afri
que
parl
’hommeblanc,
l’
hist
oir
emontrequet
out
es oci
étéàunec i
vil
isati
on
6
9 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
propr eàel le.Parde- l

àc etteél oquenc edel ’exist
enc ed’unecivil
isat
ionen
Afrique.C’ estpour quoi,
Théodor eMonodaéc rit
:« Lenoirn’
es tpasun
hommes anspas sé.Iln’estpast ombéd’ unar breavant -
hier
.L’Afri
quees t
l
itt
ér alementpour riedeves tigespr éhi
stori
ques ».Cettenégati
ondel a
culturenoi ren’ es
t-ell
epasunemét hodepourmi euxl égi
ti
merla
colonis ati
onauxr egardsdel ’opi nionpubl i
quei nternati
onalemai saussides
colonis és ?L’analysedel as truc turesocial
e, poli
tique,économiqueet
culturelledel ’Afr
iquepr écoloni alenousper met trader épondreàc ette
ques ti
on.
L’Afriquepr écol onialeavai tuneor g ani s

at ionpol i
tiqueetadmi nis t
rati
ve
biens truc turéec ommet émoi g
nentl ac har t
edef our oukankouetl as t
ructure
politi
co-s oc i
aledur oyaumet héoc ratiqueduFout aDj al l
on.I lestf ort
probabl equel ’éc ri
ture(leshi rog r
iphes )s oitnéeenAf r i
que.L’ empi re
mandi ngavecSoundi ataKei tadontl as t
r uc t
urepol itiqueetadmi nis t
rative
étaital ’
imag edesEt at sdémoc ratiquesac tuelsetc ecis ix-centavantl a
colonisat ion. Dans
l’
Eg ypt
eant i
que, lamédec i
neét aittrèsdével oppée.El leas ervide
référenc eàl amédec inemoder ne :l’opér ationc hirurg icale,lac ons ervation
despr odui t
sphar mac eutiques .
Lespr emi èrest racesdel ’
hommeontét é, pourlapr emi èref oi
s ,déc ouver t
es
enAf r
iqueetpl uspr éc is
émentenEt hiopie.Lesos s ement sdel ’hommel e
plus«
vi eux
»dumondeontét ér etr ouv ésenEt hiopi et outr écemment .Ilest
plusâg équeLuc yquiét aitc ons idér éc ommel apl usvi eil
leper s onnede
l’
humani téd’ oùl ’
ex pres siondeChei c kAnt aDiop «
L’ Af ri
que, ber ceaude
l’
humani té ». Lespy rami desd’ Eg y ptepr ouventquel es
fi
g uresg éomét riquesac tuel l
est irentl eurs ourceenAf ri
que.Parl ebi aisdes
haut sfour neauxdéc ouver tspr i
mi tivementauSoudan, nouss ommesf iers
des epr oc l
amerl espr emi ersàval or iserlef er
.
Sommetout
e,rec
onnai
ssonsquel’
exi
stenced’unecivi
li
sati
onafr
icai
ne
n’
estàc
ontest
erauvuedesréal
it
éshistor
iques.Sil
’
occidentl
’
afait,
c’es
t
7
0 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
just
epouraliéneretexploit
erl’
Afri
que.Mai sl
’Af
ri
quedoitsavoirquesa
civi
li
sati
onavaitens ons ei
ndel abar barie(sacr
if
icehumain).Donc
l’
Afri
quen’a-t
-el
lepasintérêtàfai
ref ac eauxdif
fi
cult
ésac t
uell
ess anss
e
préoccuperdelareconnaissancedes ac ul
tur
equiestdéjàreconnuemais
autrefoi
sniéeaupr of
itdelac ol
onisation ?
SUJET44
:
« Nousavonstoutavantageàcequel esAfri
cai
nspui
ssentconserveret
perf
ecti
onnerleursl
anguespourrestereux-mêmesmaisapprendreles
l
anguesétrangèrespourpouvoi
rs’
inspirerdansl
emonde.
»disaitl
esage
malienAhmadouHampat éBâ.
Démont
rez
TRAI
TE
Lecont i
nentafr
icai
nàl ’i
ns t
ardesaut resmondesabes oind’i
nformers on
peuple,maislamajorit
édes apopulati
onnes ai
tnili
re,niécri
relalang ue
ducolonisat
eurdansl aquell
eleséc ri
vainsafricai
nss ’
expri
ment ,
c ’
es t
pourquoiAmadouH.Baéc ri
tceci
:«
pour quoiécri
releslanguesafri
c ai
nes
?
Dir
a-t-
on.Parcequ’ell
ess eules(leslanguesaf ri
cai
nes )peuventpénét r
er
l’
âmer éell
edel’Afr
ique ».Doit
-onnéc essair
ementéc rir
eleslangues
afr
icaines
?Quelsavant agesendéc oulent-i
ls
?Lar épondreàc et
te
questi
onc onst
it
ueranot redéveloppement .
Enef
fet
,lesécri
vai
nsafri
cai
nssontconfront
ésàunpr
obl
èmede
communi
c at
iont
rèsimport
ant
.Souvent,
lesmessag
esnepar
viennentac
es
7
1 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
des t
inat eur squines ’yintéress entpasd’ ail
leurspar c equ’il
ss onteng rand
nombr esanal phabèt es .
Parai lleur s, l
eséc rivainseux -
mêmesontdesdi f
f i
c ultésdansl euréc ri
t
:
touslesmot sdesl ang uesaf ri
c ainesn’ ontpasd’ équi valentsenf rançaisou
enang lais .Cer tai
nsaut eurss ontal lésjus qu’àadapt erl eslangues
étrang èresàl eurlang uet el
squeAmadouKour oumaquiaét élepr emier
auteuraf ricainàéc r
iredanss al ang uemat ernelle :
« Peui mpor te
!
L’impor tantpourmoies tdet ordr elec ouàl alang uef rançaisepour
transmet treunmes sag eàmesf rèresaf ricainsquis ontàmaj orité
analphabèt es ».Cec irévèlelanéc essit
épourl esaut resaut eursafric
ains
d’écri
rel eur slang ues .Enéc rivantl eslang uesaf r i
c aines ,l
ac ommuni cati
on
seraf ac i
le, ilss eferontc ompr endr edupeupl eetc el ac ontri
bueraàl a
revalor i
s ationdel ac ultureaf r
ic ainemai saus siaudév eloppement
soc i
oéc onomi queets cienti
fiquedel ’Afri
queparl at rans cri
pti
ondel a
sc i
enc e, lat echniqueetdel at ec hnologieoc cident ales .
Avold’ois
eau, nousdevonsécri
releslanguesafri
c ai
nes.Ell
esper met
tr
ont
derevalor
iserlacult
ureafr
icai
ne,denousdével opper,etnousrendrenous
-
mêmesetmi euxd’at
tei
ndrelescibl
es.Maisladiver s
itédeslangues
af
ri
c ai
nesn’est-el
lepasunobs t
acleàc et
teini
ti
ative ?
SUJET45
:
Lacul
tur
eafri
caineaut
hent
iqueestent
err
éeavecl
acol
oni
sat
ion.
Commentezc
etteaff
ir
mati
on
TRAI
TE
Lec ontacts’
esteffectuéentr
et ouslespeuplesdumondemai sceluide
l’
Europe-Afri
quec onnus ousl
enomde“ l
ami ssi
onci
vil
isat
ri
ce”af ort
ement
i
nf l
uenc élacult
ureafr i
cai
neréduiteau «bar
bari
sme
»parl ’
occi
dent .
C’es
t
ainsiquel ’
écol
eetl ’
égli
seontfavorisél
ami seenpéri
ldesvaleurs
cult
urellesnoir
es,mai saussiparledéplacementmassifdesfi
lsde
7
2 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
l
’Afriqueversl’
Europe.
Aujourd’hui,
lacul
tureafr
icai
neestbaf
ouéeparlepassagedela
colonisati
on.Lacoloni
sati
onest
-el
leent
ièrementr
esponsabl
edela
dég r
adationdescultur
esafri
cai
nes
?Lar épons
eàc et
tequest
ions
era
l
’objetdenot r
edéveloppement.
Enef fet,Lac ul t
ur ees tl’
ens embl edesél ément s ,dest raits
car ac tér istiquesquidi sting uentunpeupl edesaut respeupl es .Etl a
coloni sat iones tl’
as s erviss ements oust out esl esf or mesd’ unt err i
toirepar
lespui s s anc esét rang ères .lac ultureafric aines ouf f
reauj our d’huides on
abandonparl espr opr esf il
sdel ’
Afrique. Cel aes tdûàpl us ieursf acteur s
dontl epl usi mpor tantes tl ac olonisati
on. Lesmal heur squec onnaî tle
cont inentaf ri
c ains ontl er ésul tatdec ettei gnobl eent repr i
s e. La
coloni sat ionàc ont ribuéàl adég r
adat i
ondesmœur setdesc out umesc arle
res pec tdesdr oit
sd’ aines s e,l’
obéi ssance, l
esi nt erditspourl avi e-sauveur
desenf ant s ,l
’honnêt eté,lesvei ll
éesdec ont es,dedev inet t
es , l
esl i
eux
sac réspournec iterquec eux, onttendanc eàdi s par ait
rec ommedi s ai
t
Cés aire :
«
c olonis ation=c hos i
ficati
on» .Lades t
r uc t
iondesg randsempi r
es
etr oy aumesaudét rimentpay savecdesf rontièresar ti
ficiellesc rééspar
l’
hommebl ancs ansauc unec ons ul
tati
ondel apar tdesaf ri
c ains .Ces
front ièr esc ons ti
tuentauj our d’huiunes our cedec onf l
itsenAf rique ;c ett
e
situat iones tdépl oréparunéc ri
vainaf r
ic ainenc est ermes : «Tousl es
mal heur squis ’abat tents urlec onti
nentaf ricainvi entduf aitquel a
coloni sat iones tpas s éeparl à ».Ledépl ac ementdec ertainsdenos
compat riotesver sl ’Eur opeadavant agef avor i
sél ’ali
énat ionc ultur ell
ec ar,
cesdér ac inés , déc ouvr antpourl apr emièr ef oisc emondenouveau,
épr ouventuns ent imentd’ infériorit
évis-à- visdubl anceti lsr enonc entà
leur sv aleur saupr ofitdec el
lesoc ci
dent alesqu’ ilsvontc ons i
dér er
mei lleur es .PourAkéLoba«
leshommesdel ’
Afr i
quedoi vents emodel er
surl eshommesbl anc s,avoi rl euréner gieetl eurper sévér anc e…s a
démar c hees tc elledel ’hommequ’ émetavantt outl ’
inférior itédel ’Afrique
7
3 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
vi
s-à-vi
sdel’
Eur
opeetquicons
ervetoutsessent
imentd’
ali
énati
on.»Cet
te
aff
irmati
onestl
etémoig
nagedel’abandonef
fect
ifdelac
ultur
eafri
cai
neau
détr
imentdecel
leétr
angèr
e.
Alalumi èr
edet outcequipr écède, f
orceestdereconnaitr
equel a
cult
ureaf ri
cai
neaut henti
quees tenvoi ededispari
ti
on. Lacol
onisati
onl’
a
rédui
teàs aplussi
mpl eexpress i
ont axéedebarbare,d’
inexi
stantemême.
Quoiqu’ilens oi
tl’
Afri
quedoitrevalor i
sersacult
urepourr est
erelle-
même
pourêtreaur endez-vousdel’édifi
cationd’uneci
vil
isati
ondel ’
univer
sel.
Maislatr acedecettecult
ureaut hentiquenes eret
rouvet-ell
epasc hez
cert
ainspeupl esd’Afri
quetel
squel espy g
mésdel ’Afri
quecentrale,
les
mos si
sduBur ki
na,lesbagadel aGui née ?
SUJET46
:
«Lanucl
éari
sati
ondelaplanète=paixetstabi
li
téoudangerpourl
e
monde».
Just
if
iezcet
teéquati
onli
tt
érair
ed’unpenseureuropéen.
TRAI
TE
L’énerg ienucléairefait,aujourd’
hui ,l
’obj
etder éellec onvoiti
sedontl a
cons équenc edi r
ec t
ees tl’
oppos i
ti
ondesg randespui s sancesquiens ont
dotéesàl ’
occur r
enc e,lesEt at
s -
Unisd’ AmériqueCer tainss péciali
stes
es t
imentques aprolif
ér ati
onc ontribueaumai nt
iendel ’équi
li
br edes
terreurs
;cequiaur al’avant ag
ed’ éviterdesg uerres.Mai saprèst out,
la
prolif
ér ati
onnuc léairen’ est
-el
lepasunemenac eàl as éc uri
té
i
nt ernationalemêmes ansl ag uerre ?Larépons eàc etteques t
ionréside
dansl ’analysedel apui s sancedes tructr
iced’unec ent r
al enucléair
eetde
celledesar mesdér ivées .
Eneffetl’
éner
gienucl
éai
reestl
asour
c eproductr
icelapl
usabondante
d’
énergi
eetuti
li
sel’
urani
umquiestmoinsc her
.Sonus ag
eparl es
pui
ssancesavai
tpourobj
etdecont
rar
iertoutconfl
itàdest
ruc
tionhumaine
7
4 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
mas s i
v eaf ind’ évi terla“l oi dupl usf ort”
.El lees tdontc ons idér éec omme
der nierr ec our sdansl as auveg arde000d0el apai xaumonde.
Mai sl esi ns tal l
at ionsdel ’éner g i
eat omi ques ontunt rèsg randr i
sque.La
sur char g edur éac teurpeutpr ovoquerl ’
expl os iondel ac ent rale.L’ex pl os ion
d’unec ent ral enuc léairepeutent r ainerdesdes t
r uctionsmas sivesmai s
aus sipr ovoquerdesmal adi esi nc ur ablesquivonts er épandr edansl ’aire
enpol luantl ’atmos phère.L’ ex plos iondeTc her noby lenRus s i
ef aisantdes
dég ât smat ér ielsethumai nsi mpor tantsenes tunex empl e.Jus qu’
auj our
d’auj our d’huil esenf antsc ont inuentdenaî trei nfirmes .Lesbombes
ég alementf abr iquéess ontenc orepi res :lel anc ementdel apr emi èr e
bombeat omi ques urHi ros hi maparl esAmér icai nsét aitlapr euved’ un
év ent uelr enver sementdel apl anèt eetdontl esef f
et sper si
s t
entj us qu’ à
nosj our s.Audel àdes ades tr
uc tionmat érielleethumai ne, i
lf autaj out er
l’
énor meper teéc onomi quequipl ong elemondedansc rises :L’urani um
utili
s én’ es tpasc herpourl ’instantmai sl ac ompl exitéd’ ex ploitati
onetl a
séc ur i
ténéc es sai reàs onut i
li
s ationaug ment eg r andementl epr i
xdec ette
éner g ie.L’ ut il
is ationdepl usenpl usi mpor tant edel ’
ur ani umf aitquel epr ix
aug ment ec arc emi nerain’ existepasenquant it
éi ll
imi t
é.Lesmes ur esde
séc ur i
ténéc es sai redansunec ent ral enuc léai rec out etrèsc her(par oien
plomb)af i
nd’ at ti
r erlesneut r
onsr es pons abl edel ar éac t
ionenc hai nes ile
réac teurs urc har ge) .Leg outdec ons t
ruc t
iond’ unec ent r
al ees tt r
èsél evé
(aut ourde3mi ll
iar deur os ).Ladur éedec ons tr
uc t
iond’ unec entrale
nuc léai rees tde10ans , ets adur éedef onc tionnementn’ estquede3 0à40
ans . Unec entr alenuc léairenéc es site
lapr és enc ed’ uner ivi
èreoud’ unf leuveaf inder efroi dirler éac teur ;l’eau
quienr es sor tes tr échauf f ée, cequidét ruitl af aune
Grossomodo, nouspouv onsdir

equ’au-del
àdel’ut
il
it
édel’
énergi
e
nucléai
re,s
apr ol
ifér
ationestung r
andr i
squepourl’
humani
témaisaus si
a
tendanceàc réerunc onfl
itentr
elespuissances
.Maispeut
-onempêc her
des ’
endoteretpluspréc i
sémentlesgrandesdésir
eusesd’
asseoi
rleur
7
5 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
s
upr
émat
iepourmi
euxi
nfl
uenc
eretex
ploi
terl
esaut
res
?
SUJETSD’
ENTRAI
NNEMENT
Sujet47
:«Auc unedémoc ratienef oncti
onnes ansc ompr omi s»af firmaitle
prés identOBamaaudébutdel ac ampag neél ectorale2012enc aroli
ne.
Expl i
quezetc omment ez.
Sujet48 :Démont r
ezc etteopi niondeDr unc hHenr iWi lk:« Le
mouvementdel anég ritudeaf aitbr ill
ersurl ec ontientaf ri
c ainl es oleildes
indépendanc es» .
Sujet49 :«Tout el ittératur epar ti
cipeàunec i
vilis
at ion.Auc unl i
vre
nes ortdi rectementdesbat tement sd’unc œur .Unel i
ttératur eex i
s tedans
unes oc iét
édonnée,el leenr eçoitl ’
empr einteetenr etour,l uiimpr imeune
direc ti
on» .
Expli
quezetc omment ezc et teréfl
ex i
onàt raversdesex empl est i
res
del al itt
ératureaf ricaine.
Sujet5 0 :Quepens ez -
vousdec etteanal yse:«c er t
ainsc ri
tiques
européensc ons i
dèr entl al ittératur eaf r
icainec ommel amerent empsde
tempêt eetc el aàc ausedesmut ationsqu’ ell
eas ubi» .
Sujet5 1 :«L’ Af r
iquenes edével oppepas ,ellees tdével oppéepar
l’
ex t
ér ieuravecl ac ompl ic i
tédes esenf ant s».
Justi
fiezc et t
eanal ys edeJeanDadi er.
Sujet5 2
:Par tag ez vous c e pointde vue :«c ertains aut eurs
acc us entlat echni qued’ enl everaumondes abeaut é» ?
Sujet5 3
: Ex pliquezetc omment ezc ettei déed’ AmadouHampat é
Bâ:«Lavr aiec ulturees tt oujour sdér ac i
nement ,as similat i
onac tivedes
valeur sét rang ères ,mai sel lees td’ abordenr ac inementdansl es olnat al
,
cultur edesval eursaut ochtones . »
7
6 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Sujet 5 4 :Dansl ec adredumai ntiendel apai x,l’UNESCOnot ait

danss ac onstitution:«Lesg uer respr ennentnai s
s anc edansl ’
espr i
tdes
hommes ,c ’
estdansl ’
es pr i
tdeshommesquedoi ts ’
él everl esdéf ens esde
lapai x» .
Sujet 5 5
:«Tousl espay sdut iersmondes ontdi vi s
iblesetl eurs
frontières dépl açabl es s elon not re vol onté.Le r es pec tde l ’
i
nt égrit
é
territ
or i
alen’ex istepaspourl et i
er smonde» .
Envousi ns pirantd’ unex empl edel ’Af r
iqueetdumonde,ex pliquez
cettei dée.
Sujet5 6 :«Jes ai squel es oleur opéenquianour rinot reél i
teenc e
momentau pouvoi ras éc rèt
el el aitdel ’
individualisme,ant ipodedel a
tendanc ec ommunaut airequenousavonss ucéàl amamel lemat ernel l
e» .
Jus ti
fi
ezc etteopi niond’ AmadouHampat éBâ.
Sujet5 7
:«Tousl esdi c t
at eur sdoi ventmet trel eur sf ortunesdans
nosbanquespourl as éc ur i
tédenosi ntér êts.Cet t
ef ortunes ervi
radesdons
etc réditsac cor désparnousc ommeas s ist
anc eetai deaudével oppement
auxpay sdut i
er smonde.» .
Expl i
quezc etteanal yseàl ’aidedesex empl est irésdesr éali
tés
africaines.
Sujet5 8 :«Toutpouvoi rquioppos el amoi ndr er ésistanc eànos
i
nj onc ti
onsper ds al ég alité, sal égitimi téets ac r
édibilité.Ildoi tdispar aît
re
»él aboraientl espui s sanc esoc cident ales .
Jus ti
fi
ezc etteopi nionàl ’
aidedesex empl esaf ri
c ains .
Sujet5 9 :Quepens ez-vousdec ett
eappr éciationd’ unaut eur: «Le
li
vr epeutpar foisêt rel edéc l
enc heurd’ unepr isedec ons ci
enc e,d’ un
eng agementoud’ uner évol te».
Qu’enpens ez -vous?
Sujet60 :«Nej ug ezpasl ’
Af riquec ommevousl ar êvée,jug ezla
commevousl avoy ez» .Di saitl ’
ex -pr és identSénég alaisAbdoul ayeWade.
Sujet61 :Ex pli
quezetc omment ezvoi re di s cutezc equ’ i
mpos e
7
7 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
l’
occ ident:« Toutpouvoi retg ouver nementaf ricainét abl iparnouses tl ég al
,
légit
imeetdémoc r
at ique.Mai st outaut re pouvoi roug ouver nementqui
n’émanepasdenouses till
ég al ,illég i
timeetdi ctat orial,quel l
eques oi ts a
formeets al ég i
timité» .
Sujet62 :Ex pliquezetc omment ezc etteaf fi
r mat iondeLi nc oln : «la
démoc ratiees tlepouvoi rdupeupl eparl epeupl eetpourl epeupl e» .
Sujet 63 :Fac e au t héât r
e,l ’
éc r
ivainf ranç ai s Jean Gi raudoux
affi
rmai t: «C’ es td’ unes i
mpl icitéenf antinel et héât re, c ’
es td’êtrer éeldans
l’
irr
éel» .
Jus tifi
ezc etteappr éciationavecdesex empl esdepi ècest héât r ales
del aGui néeetd’ Afrique.
Sujet 64 :
«Jec r
oisquet out er efor mel ég aleouadmi nistr ative
avor teraduf aitquebi enavantquel ’
êtrehumai ns oitenâg ed’ ac céderà
unepos iti
ondansl as oc iété,lanat ur eadét er minéàl ’avanc el ades tinéede
lafemmeent er medebeaut é, dec har meetdedouc eur» .
Disc utez .
Sujet65
:Envousappuy ants url esr éal i
téspol it
iquesdel ’Afr ique,
expliquezetComment ezc ettec onvent iondespui s sanc esoc cident al es:«
Onnepar l
epasdeg énoc ide,demas sacrenidesc rimesdeg uer r eoudes
crimesc ont rel ’humani t
édansl espay soùnosi nt érêts ontg arant is.Même
silenombr edesv i
c t
imeses tt rèsi mpor t
ant» .
Sujet66 :Lemus éedeTer vur enéc rivai t,dansl esnég oc iat i
ons
secr ètesdespui ssanc esoc cident ales: «Not reai dedoi têtreac compag née
desr ecommandat i
onsf or t
esdenat ureàempêc heretbr i
sert out eac t
ionde
dével oppementdespay saf r
icai ns» .
Par tagez -vousc etteopi ni on?
Sujet67 :«Not r eobj ec tifes tdedés tabi l
is eretdét ruirel esr ég i
mes
quinouss onthos t
ileseti nstal lernosmar i
onnet tess ousl apr otec tionde
nosmi l
itairess ousl ac ouver tur edesmandat sdesf orc esdel ’
O. N. U»
nég oc i
aitlesc inqmembr esper manent sdel ’O.N. U.
7
8 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Mont r
ezl avér acit
édec ettedéc ision.
Sujet68 :Par tagez -vous c ettepos i
tion dubéni nois St anisl
as
Adot évi: «I Ln’ ya pl us de pl ac epour une l it
tératur e endehor s du
combatr évolutionnai re».
Sujet 69 :Les r éal it
és pol it
ique de l ’Afriquependant c ett
e
der nièr e déc enni e éc oulée ne pr ouvent -ell
e pasl aj ustess e de c ett
e
affirmat ion:«l ar èg le d’ or despui s sanc eét rang èreses tl al i
qui dati
on
phy s iquedesl eader setdi rig eant snat i
onal i
stesdut iers -
mode»
?
Sujet7 0 :«Lesl oi s,l esr és olutions ,l esc our sett ribunauxdes
Nat ions -Uniss ontnosi nstrument sdepr es si
onc ontrel esdi rigeant setl es
leader sdespay squidéf endentl esi nt érêtsdel eurpeupl e.»Af f
irme
sec rèt ementunanc i
enl oc ateurd’ Ely sée.
Analys ezc ett
eopi niondansl ec ont exteaf r i
cain.
Sujet 7 1 :«L’ oppos iti
ong uinéennees tl apl usmal adeetl aplus
ethnoc entrist
edel ’Afr i
que» affirmai tl’
oppos antJeanMar ieDor é.
En vous s ervantdes r éalités de l a Gui née de l ’
apr ès Cont é,
ex pliquezetc omment ezc ej ug ement .
Sujet7 2 :Lac hartedel ’i
mpér i
al i
s medespui ssanc es oc cident al
es
ment ionnai t:«Not re devoi res tdemai nteni rl ’Afrique etd’ autrespay s
du monde dans l es ous -
dével oppement ,l ami sèr e,ladi vision ,l es
guer res,l ec haos pourbi en l esdomi ner,l esex ploiteretl es pi l
ler à
traver sl esmi s s i
onsdesNat i
ons -Uni es» .
Démont rez .
Sujet7 3 :Ex pliquezetc omment ezc et tedéc larationdupr és i
dent
franç aisFr anç oisHol landeen2012auSénég al:«L’ aveni rdumondes e
joueenAf rique» .
Sujet7 4 :«Lesvr aisbus i
nes s nes ef ontpasent empsdepai x
alorsi lf autc réerl ag uerrepar toutaf indet r
af iquerl esar mesetvol erles
riches ses» .
Qu’enpens ez -vous?
7
9 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Suj et7 5
:Ex pliquez c ec ri
sl ’alar me deAl bert Camus:«Not re
si
èc les er ales i
èc ledel apeur» .
Suj et7 6 :L’ humani s t
eAndr éMal rauxdéc lareque:«As sas si
ner
n’estpass eulementt uer» .
Jus tifi
ezc etteaf fi
rmat i
on.
Suj et 7 7 :«Las eulec hos equ’ unpay spui sseenf aire(ar mes
nuc l
éair es ),c’estl esut ili
serc ommemoy endedi ssuasion,c el
ac ontribueà
l
as tabilitéi ntérieur e,àl apai xetàl apr udenc e.»Di saitWal tz,undes
spéc ial
is tesnuc léaires .
Ex pliquezetc omment ez.
Suj et7 8 :Andr éGi de, pourépar gnerl emondedudang er ,
disait:«
N’acc epter i
ens anspr euve» .
Jus tifi
ezc epoi ntdevue.
Suj et7 9 : expl iquezetc omment ezc ettepens ée: «Enpol i
ti
que,on
net uepasmai sondég ageunobs tacle» .
Suj et80 :Par tagez -vousc etavi sdeMaur iceMer leau-Pont y: «Le
ci
némane donne pas ,c omme l er omanl ’
af ai
tl ongtemps , l
espens ées
del ’
homme» .
Suj et81 :«Lespet itsnég oc i
ant snoi rsdel apér i
odec ol
onialevont
util
isert ousl esmoy enspourr empl acerl esbl anc setl esl i
bano- syri
ens .»
Affirmai tSembèneOus manedans‘ ’
x al
a’ ’
.
Démont rez .
Suj et82 :Envousappuy ants urdesex empl espr éc is
,ex pliquez
cetteopi niondeFr ant zFanondansl es‘ ’damnéesdel at erre’
’: «vouloirse
coll
eràl at r
adi tion our éac t
ualiserl est r adit
ionsdél ais
s ées,c ’
es tnon
seulemental l
erc ont rel ’
histoiremai saus s ic ontresonpeupl e.»
Suj et83
:«Lesi ntellectuelsaf r i
cai nss ontdevenusl esg r
iotsdes
nouveauxmaî tresaul i
eud’ êtrelesr éfor mat eur sdus y
s t
èmec olonial»adi t
Mar ti
nTowa.
Ex pliquezetc omment ez.
80 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
Suj et84 :Envousappuy ants url esr éalit

ésdespay si ndépendant s
d’Af ri
que, analy sezc ettepos iti
ondeBohi dilehér osdur oman‘ ’
lec er c l
edes
tropiques‘ ’:«Moiquiat tendai sunc hang ement ,unmi r acleavecl avenue
de l ’
indépendanc e,j ’
avai s déc ouver tun g ouff r
e d’ incerti
tude ;aus si
ang ois santquel apens éed’ ent rers oudai ndansl at ombe.»
Suj et85
: «Ec r
irees tunec ertai nef açondevoul oi rl
al i
ber té, s ivous
av ezc ommenc édeg r
éoudef or cevousêt eseng agés .»pens aitJeanPaul
Sar tre.
Ex pli
quezetc omment ez .
Suj et86
: Quepens ez -vousdec ett
eopi ni
ondeOus maneSoc édans
sonr oman‘ ’
Mar iag edePar is’’:«Lemét i
ss eral ’
hommedel ’aveni r» .
Suj et87 :Par tag ez -vousc etavi sdeAi mé Cés ai re:«J’ admet sque
met t
rel es c ivili
s ationsdi f férent esenc ont actl esunesdes aut res es t
bienquemar ierdesmondesdi fférent ses tEx cellent.» .
Suj et88 :Anal y sezs espr oposdeJean Pl iy
a: «I Lf autg ar derde
lat radi t
ions eulementc equipeutnous per met tred’ êtr
edepl ain- pi
ed
dansl emonded’ auj our d’hui» .
Suj et89 :Commentanal ysez -vousc etteappr éc iati
oni roni qued’ un
sag e af ricainf ac eàunpol i
ticien?«Not ref ilses tunhommedebi en;i l
n’es tpasc ommel emor tierquidèsqu’ onappor t
edel anour ri
turet our nele
dosàl at erre.».
Suj et90 :« Les urr éal i
smees tunaut omat ismeps ychiquepurpar
lequelons epr opos ed’ ex pr imer ,s oitver balement ,s oitparl ’
éc ri
t,s oitpar
tout eaut remani èr e,l ef onc ti
onnementr éeldel apens ée,enabs enc ede
toutc ont rôleex er c éeparl ar ai son,en dehor sdet outepr éoc c upat i
on
es thétiqueoumor ale.» .
Ex pli
quezc et tedéf initiond’ Andr éBr eton.
Suj et91 :«I L n’ ya pasd’ amourde vi vres ans dés es poi rs de
vivr e»éc ritc amus .Par tag ez -vousc etéc ri
s
?
Suj et92 :Ex pl iquezc et t
er éflex iondeAi méCés ai re: «Jec r oisque
81 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU
“
AVEC100SUJETS,
l
ac hos equis er aitépouv ant able,c es eraitdes el ai
ss eréc r
as erparl a
cultur eét rang èr e.» .
Sujet93 :Jus t
ifiezc ec ris d’alarmedeKar lMarx:« Prolétairesde
tousl espay suni ss ez -
vouspourdéf endr el ’
intérêtcommun» .
Sujet94 :«Hi er,nosmi sèrespr ovenai entdubl ancqu’ ilf al
lai
t
chas s erpourquel ebonheurvi enne.Auj our d’
huilesonc less ontpar t
isetl a
mi sèr ees ttouj our sl à.Quidoncf aut–i lchas s
er?» .
Anal ysezc ettei nqui ét uded’ Henr i Lopès .
Sujet 95 :L’ Af r i
que à bes oin des t echnoc r
ates pourdéc ol
ler
.
Par t
ag ez-vousc et teaf firmat ion?
Sujet 96 :Par tag ez -vous c et t
e pos it
ion du béni nois St ani s
las
Adot évi: «I ln’yapl usdepl ac e pourunel it
térat
ur eendehor sduc ombat
révol utionnai re» .
Expliquez .
Sujet 97 : Quepens ez -vousdec equ’ affi
rmaitCamusf aceaumaldu
siècle : «
Ons ’
es ts ouventat tar déàf airel ebonheurdel ’
hommepui sles
guer ress ontv enuest outdét rui re,l
avi en’adoncpasdes ens.Onnepeut
plust rac erunpr og rammepourl avie,ilfauts eulementl adéf endre. »
Sujet 98 :Vous c omment erez c ette opinion :«
La pl ac e des
i
nt ellec t
uel sdoi têt reduc ôtédesvi ctimesdel ’
hist
oire.
».
Sujet 99:Anal ysezc etavi sdeAhmadouKour ouma :
«
At remper
dansl as auc es al éeàs ong out ,Famaaur aitchoisilac olonisati
onmal gré
quel esbl anc sl ’aients polié. »
Sujet 100 :Ex pl iquezetc omment ezc ett
eidéed’ unper sonnag ede
EmmanuelDong al adans‘ ’
jaz zetvi ndepal me’’
:
«
Jevousr épètequef i
nis
l
esf étiches . ».
Bonnechance
!QueDi
eut
ebéni
ssesaubac
!
82 NORBERTKOLI
TAKPOGHOMOU

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Aut ermedenot reaviss urladémoc rat

Lanég ritudeent antquel ’ensembl edesval eursc i

nommepl ut ôtber c eaudel ’

diapas onquel abeaut éphy sique.Laf emmees tl’égaledel ’hommequand

déç uparl esr éal i

LemondeduXI Xe adonnéunvi saged’ or

qu’ilcons idèr emei l

Somme t oute,retenons qu’aucune ci

L’hommedoi ts avoirs urmont erl esdi ff

Al al umière de t outc e quipr écède,r

Grossomodo,l ar évolutionetl ’engagementontt ouj

L’engagementn’ estpasunvai nmot ,maisunc ompor t

Enr ésumé, toutec ultur equir enoncel esautresnepr ogressepointc arune

prof itdec ell

Retenonsquel ebonmét iss

Laf emmeat ouj oursmenéunc ombatpourl ’

plusd’unedéc enniedeg uerre.Lac ompét encedeHi l

Sommet oute,onpeutdi requel af emmeàl ’

Al al umi èredet outc equipr écède,not onsquel emondeaét édomi né

Denombr eus es différencesex istententrec esmoy ensdec ommuni cation

d’admi reroudedét esterledi scourstelsque:l ’habill

Retenonsquel edi scour sfaitplusd’ effetquel ’

Ledi rigeantets af ami ll

Al alumi èredetoutc equipr écède,mieuxes tdes uivrelesanc i

Enef fet,iles ti nsépar abledes as ociété.Iles ttémoi ndes ont empsou

SUJET :23 BACSM/ SE2012

ens ons einl ’honnêt et é, ler es pec t,l

Lal ittératur ees tl

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Aut ermedenot repoi ntdev ue,retenonsquel ’

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Al al umièredet outquipr écède,not onsquel esi ndépendanc esaf ric

Enef fetlebonheures tlec ôtépos it

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Grossomodo, nouspouv onsdir

Sujet 5 4 :Dansl ec adredumai ntiendel apai x,l’UNESCOnot ait

Suj et84 :Envousappuy ants url esr éalit

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