République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l’Education Nationale

Lycée : Nouri M’barek Année scolaire : 2022 / 2023
Niveau : 2AS Durée : 2 heures

Composition du français du 2ème trimestre (plan b)

Texte :

 La réussite dans la vie pour tout individu, repose sur des facteurs divers : la volonté, l’argent
et les études. le premier et le deuxième facteur ne sont pas éternels et n’assurent pas la réussite sur
tous les plans (moral et social). La volonté est souvent insuffisante pour réussir, et l’argent ne
compense jamais l’embarras moral. la vraie richesse, celle qui ne meurt jamais, est celle de l’esprit.
La richesse matérielle, n’est jamais éternelle. pour cela, je considère les études comme facteur
déterminant à la réussite complète ( sociale et morale ).

       D’abord, une personne ayant fait des études, est en contact permanent avec des gens même
de pays lointains par le biais des journaux, des livres et de revues. Il est donc informé des dernières
inventions, des dernières découvertes. Il est au courant des différentes transactions et différents
contacts financiers, commerciaux liant les personnes et même les états. Etre au contact de
l’information est en soi une richesse et une réussite.

Sur un autre plan, les études ouvrent facilement la voie aux recrutements professionnels.
Elles permettent un choix dans le monde du travail et assurent une stabilité sociale.

En outre, une personne cultivée entretient facilement de bonnes relations avec les autres. Elle
est aimée et respectée. Elle devient célèbre et écoutée. « Une bonne renommée vaut mieux que
ceinture dorée », n’est-ce pas une richesse ?

      En conclusion, les études permettent, ce que l’argent ne peut garantir : la culture, le savoir et la
tolérance…

Stéphane sahuc .www.humanite.fr .13.12.2020

Questions

1. Compréhension de l’écrit :

1. L’auteur du texte est un :

a. journaliste.
b. écrivain.
c. chercheur. * Recopiez la bonne réponse
 2. Quels sont les facteurs de la réussite selon l’auteur ?

3. Quelle est la thèse défendue par l'auteur ?   

4. Relevez deux arguments présentés par l’auteur pour défendre sa thèse.

5. Relevez du texte «  04  » mots ou expressions appartenant au champ lexical de « étude ».

6. A quelle conclusion arrive l’auteur ?

7. A qui renvoient les pronoms soulignés dans le texte ?

Il : ………………………...... Elle : ………………………….

8. L’auteur est subjectif. Relevez deux différents indices qui le montrent.

9. Quel est le rapport logique exprimé dans chaque phrase.

a. Les études structurent la personnalité toutefois certaines personnes semblent l ignorer.

b. Le wifi ne marchait pas hier soir c est pourquoi je n'ai pas pu vérifier mes mails.

10. Quelle est la visée communicative de l’auteur ?

11. « Une bonne renommée vaut mieux que ceinture dorée », n’est-ce pas une richesse ?

Expliquez et êtes-vous d’accord avec cette opinion justifiez par deux arguments personnels

II. Production écrite : (06points)

Traitez l’un des deux sujets au choix.

Sujet 1 : Le journal de votre lycée prépare un dossier sur l’usage des nouvelles technologies dans le
contexte scolaire. Ce texte vous plait. Rédigez (en une dizaine de lignes) son compte rendu
objectif le mettre à la disposition de l’équipe de rédaction du journal.
Sujet 2 : Les cours particuliers sont devenu, de nos jours, une priorité majeur pour un nombre considérable
d’élèves. Rédigez un texte argumentatif (d’une quinzaine de lignes) dans lequel vous donnez votre
point de vue en vous appuyant sur des arguments bien articulés et illustrés. Votre production sera
publiée sur le journal numérique de votre lycée.