CEG AHOSSOUGBETA ANNEE SCOLAIRE: 2019-2020

BP : 2731 Abomey- calavi

PREMIERE SERIE DES EVALUATIONS SOMMATIVES DU PREMIER SEMESTRE

SITUATION D’EVALUATION : HISTOIRE –GEOGRAPHIE

Classe 2nde CD Durée : 2h Coef : 1

SUJET
Compétence disciplinaire, objet d’évaluation : Expliquer un fait ou un

m
phénomène en Histoire et en Géographie.

co
Critères d’évaluation

Critères minimaux Critère de perfectionnement

s.
-Interprétation correcte de la situation Qualité de la langue.

ge
-Utilisation correcte des outils de la discipline
-Cohérence interne

I-Dissertation
rri
Contexte d’évaluation :
Pendant longtemps, l’Afrique est considérée comme une partie ahistorique du
o
monde.
tc

Tâche : Tu es invité (e) à expliquer la problématique liée à l’existence ou non de

l’histoire africaine
se

Consignes

1- Donne la conception européenne de l’histoire africaine.

e

2- Expose les preuves de l’existence de l’histoire africaine.

uv

3- Précise la place qu’occupe l’histoire dans les sociétés africaines.

II- Réponds simplement aux consignes

re

A- Décris les deux dernières étapes de recherche en Histoire africaine.

B- Enumère trois insuffisances des sources orales.
ep

C- Réponds par Vrai ou faux aux affirmations suivantes.

1- Les sources écrites désignent l’ensemble des enseignements fournis par les récits,
les louanges, les chansons.
2- Les sources orales sont très utiles et antérieures à l’écriture.
3- La sociologie est la science qui étudie les vestiges de la présence humaine sur la
terre.
4- L’utilisation croisée des sciences permet de donner de la valeur à la tradition orale