Grille d’évaluation par les participants

Présentation des contenus à la classe

Nom de l’équipe évaluée : Les incroyables

1. Appréciation de mise en exécution et animation du projet

Appréciation : Excellent Bien Minimal

L’activité est recherchée, fait preuve d’originalité et de créativité X

La présentation situe bien la matière. Les informations sont justes, X

pertinentes et intéressantes.
Le support visuel est attrayant et facilite la compréhension.
La présentation capte et soutient l’attention. X
L’équipe sollicite les participants et interagit avec la classe.
L’ensemble de l’équipe démontre une bonne maîtrise du contenu X
présenté.
L’équipe est bien organisée et l’implication au sein de l’équipe est X
équitable.
On remarque une bonne écoute et cohésion entre eux

2. Selon vous, quels sont les points forts de cette présentation

Les activités étaient intéressantes et avec deux pages l’équipe a était pertinentes.

3. Vos commentaires et suggestions d’amélioration en lien avec l’animation/présentation :

Réorganiser la répartition des rôles.

Annie Denoncourt Prévention et Travail d’équipe 2020 TID. Document créé à partir d’un document de Prévention 2020
 Grille d’évaluation par les participants
Présentation des contenus à la classe

4. Cochez la case appropriée. Si vous cochez la case ¨minimale¨, soulignez l’élément ciblé dans la colonne de gauche. Merci de mettre des
commentaires 
Nom de l’étudiant 1 : Maelle Lafrance

Appréciation Excellent Bien Minimal

L’étudiant à une voix claire et audible. X
Il démontre son intérêt et du dynamisme lors de présentation.
Bonne connaissance de son sujet, en maîtrise de son contenu, bon X
contrôle de sa partie de présentation.
L’étudiant à une bonne posture et un langage approprié. X
Il démontre un bon savoir-être envers son équipe et l’ensemble des
participants (attentif, à l’écoute)

Commentaires : Tu t’exprimes très bien et tu maitrise ton sujet j’ai bien aimé ton intervention.
Tu ne lis pas le PowerPoint, l’explication est cohérente suivi de très bons exemples.
Il serait pertinent de laisser les autres s’exprimer aussi.

Nom de l’étudiant 2 : Felix Goudreault

Appréciation Excellent Bien Minimal

L’étudiant à une voix claire et audible. X
Il démontre son intérêt et du dynamisme lors de présentation.
Bonne connaissance de son sujet, en maîtrise de son contenu, bon X
contrôle de sa partie de présentation.
L’étudiant à une bonne posture et un langage approprié. X
Il démontre un bon savoir-être envers son équipe et l’ensemble des
participants (attentif, à l’écoute)
Commentaires : Felix connait sa matière, il intervient bien très bien même. Petit bemol , explique bien

Commentaires :

Annie Denoncourt Prévention et Travail d’équipe 2020 TID. Document créé à partir d’un document de Prévention 2020
 Grille d’évaluation par les participants
Présentation des contenus à la classe

Nom de l’étudiant 4 : Sarah

Appréciation Excellent Bien Minimal

L’étudiant à une voix claire et audible. X
Il démontre son intérêt et du dynamisme lors de présentation.
Bonne connaissance de son sujet, en maîtrise de son contenu, bon X
contrôle de sa partie de présentation.
L’étudiant à une bonne posture et un langage approprié. X
Il démontre un bon savoir-être envers son équipe et l’ensemble des
participants (attentif, à l’écoute)

Commentaires : l’étudiante s’exprime bien et explique très bien la matière. Essaie de t’exprimer un peu plus.

Nom de l’étudiant 5 : Zachary

Appréciation Excellent Bien Minimal

L’étudiant à une voix claire et audible. X
Il démontre son intérêt et du dynamisme lors de présentation.

Bonne connaissance de son sujet, en maîtrise de son contenu, bon X

contrôle de sa partie de présentation.
L’étudiant à une bonne posture et un langage approprié. X
Il démontre un bon savoir-être envers son équipe et l’ensemble des
participants (attentif, à l’écoute)

Commentaires : Superbe présentation tu t’exprimes clairement et tu maitrise ton sujet. Des exemples cohérents aussi.
Le seul bémol ta voix est toute petite, parles plus fort. Fait toi confiance zack

Annie Denoncourt Prévention et Travail d’équipe 2020 TID. Document créé à partir d’un document de Prévention 2020
 Grille d’évaluation par les participants
Présentation des contenus à la classe

Merci de votre collaboration !

Annie Denoncourt Prévention et Travail d’équipe 2020 TID. Document créé à partir d’un document de Prévention 2020