pRooucr10N ORALE

pour vous entraîner

l Se préparer à 1•entretien dirigé

conseils de . méll'h0de · ma1S1
sans temps de préparat10n, · ·t est f" 'l" de le réussir ca l 01
..
cet, entretien Ea ff,eu dans cette partie de I•examen, l' exam ·ma teur vavous demandr es th'•mes
prev1s1 bles. dnevos e ,goOts de vos ,ct,v1tes.
. . , L'examina· teu r peut aussr• vous poseerdde vous p,·en s,
I
et de par e,r te ur vos pr~J·ets futurs. Vous devez montrer que vous êtes capabl rd es questiesenter
e s avec des phrases eompletes.
1 •mptes
votre .passe . , lopper vos réponsese e repond,e
1l fau t de,e , ons, su,

~
ques ,ons SI , et vous . ad
les justifier. . 1. . Prepare es
t que ptus longtemps vous ga,rlerez parc1e, m~rns examinateur vous posera
apensez r à:
ez beau coup a,ions
s n'hésitez pas; entrainer ['examinateur vers des themes sur lesquels vous av de quest·dire1

lor

Activité 1 : Questions-réponses ' s ses r·

Katia passe l"entretien dirigé. Elle répond aux questions de l'examinateur ma,·
sont mélangées! aux que t· s
ePüllses
1. Remettez les réponses de Katia dans l'ordre pour les fa,re correspondre . e'
l'examinateur. Notez la lettre de la réponse sous le numéro de la question , s ions d
7 8 9
5 6
3 4

................,..... ...........

2. Q1A.eLlt est votre

1.. Pouvtz-vOU.S vou.s ctate cte 11\,1,üs.saMe 7
-prései,,,.,t;tr 7 cc~V\,\,t~

621A-tLLt est vo qua~

5. l)tptû.s
üo111, fa~iLiaL étudia-vous
Le fraV4&1Ï.s 7 Pour q1A.eLLe
rai.so111, 7

~- êtes-vous d~èl aLLie da 111,5

l,(.ll\,pa11s fraMopnoM7

e faites-voi,tS
a111,s La vie 7

t.s so~vos eL est votre

:ps favori.s 7 ~ référé?
~ vos -passÎ.0111,

tLs so~ Lt.s proj

. .~ ' aVtz-VOUS fait
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Pour vous entraîner

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etJ ie cttU v~LLe !

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t-tJ'~&1bi.te MOSC,01.(., -ptts Loi.li\, ~e
oiLèbre pLace R.01.,(,ge. Col¾~e Les Lo11ers ~J'~1.<.di.e Le frlilll\f&1Ï.s dep1.<.i.s
Lll .. ~ trtS éLevés, j •i.itt bi.te el,'\, coLocttti.oll\, q1.<.eje SL<.~s &11.<. L!:jcéeJe peMe q1..<.e c'est
so-
&1Vec ctew< ttl.,(,tres col.{.-pLes. _ _ __ l.{_~ bol/\,~ c~ose de p&1rler fr&1111f&1i.s c.Qr

Les éc~tt~es COl¾l-¾erci.&11..<.)( e111,tre L&1 Frlil~

tje s1..<.i.s allée rell\,~re vi.si.te èl l¾es et L&1 Ru.ssi.e so111,t i.l¾port&1111,ts.
gr&1~s--pttre111,t s èl S&1r&111\,-pti1.<.L, v<.11\, vi.LLtige
Gt&11'\.S les l¾Ol,'l,tctg~ de L'ou.r&1L. Là-b&1s,
j ·(,li, fcti.t ~I.,(, s~ -presqu.e tou.s Lesjo1..<.rs !

K,.J'tti.l¾t Le.c; i:trts l¾lilrti.&11..<.)( :

J. Après 1¾0111, st&1ge e111, Fr&1Me,
je V0Lo(.dr&1i.s l¾Oll\ter 1..<.111, COl¾l-¾erce ch-l¾'j>ort-
·efiüs cl1A. ite&1r&1té ~epl.,(,i.s pLu.s de 10 &1111,s,
export de procl1..<.i.ts de beciKté e111, R.v<.ssi.e.
JJarfoi.sje p&1rti.ci.-pe èl ~es col¾péti.ti.oM
J e peMe qKe l¾CI c.0111,111,cii.sscil,'l,C,e dK frcilllfcii.s
à L'étrtt~er. Lt ltei:tr&1té l¾'i:ti.de
peKt être 1..<.ti.Le olciM 1¾0111, f1-<.t1..<.r l¾éti.er, ccir
à coll\trôLer l¾es éw.oti.0111,s.
i.L !:j &1 bee11..<.co1..<.p d'i.111,o!Lo<.Stri.es oie bee11A.té
e111, FrciMe.
2. Maintenant, à votre tour !
• cachez les réponses de Katia et répondez aux questions de l'examinatèur.
Pour vous aider, voici quelques expressions pour parler de vos goûts et de vos activités :

Boîte à outils Parler de ses goûts

Jaime bien [faire]* Je n'ai me pas [faire] J'adore [faire]'#- Je déteste [faire]
Je ne supporte pas [de faire!

Boîte a outils Les activités

- faire du sport : faire de la natation, du ski, du vélo - faire la cuisine; - regarder la télévision;
jouer au football, au tennis; - se promener ; - aller sur Internet.
- jouer de la musique : jouer du piano, de la guitare; - lire;

Pensez à utiliser des expressions de temps pour préciser vos réponses :

Boîte a ou ls Les marqueurs temporels

le passé Le présent le futur la fréquence
quand j'étais enfant ce matin demain parfois
ilya3ans la semaine prochaine souvent
aujourd'hui
l'été dernier cet après-midi dans 2 ans rarement
hier jamais
ce soir

101
■ Nl•n\!!h!'idJ!i,_ l'examinateur vous pose les questions suiva
· tenant que ntes
3. imaginez main es de votre choix : et réPon
CO létant 1es répons ____ rje~ e~
rnp

jt l'\-t ptl,,()( -ptis. v~vre st:1111,s.

QJ.(ll.s S.0~

t.ts objets ~~i.spt~tibltS ·······················································

clti 1,\,5 votrt v'i-t j 'tl~ to~ o1A.rs. 1:1 vec ~o~
ql(.Ot~~Vl,l'l,t7

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c~oi.s~ ces tt1A.
et vv.ét~er 'Pt:irce q1.<.ej:·~·-----··-·-···---.. ____.;
V01..<.Gtr n·
... ~s
...........
·······

Dt:1111,s. 1.o t:1111,s., J·e ,.,e

r 111,s.e q1..<.e
je sera~·-·-·-·-·····-··---··-·-·-
J'es-père q1.<.e j·;~·~;~~··-·-·· ·--·./

;te · outils Parler de ses projets

Dans quelques années, j'aimerais/ je voudrais [fairel.-- Plus tard, je ferai ...
Cet été, j'irai.._
Àla rentrée prochaine, j'ai lïntention de._ .
J espère pouvoir bientôt...

Activité 2 : À la maison
Pendant l'entretien dirigé, l'examinateur peut vous demander de décrire un 11-eu farn1l-.1 er votr
logement par exemple. ' e

102
 Pour vous entraîner

t xte à haute voix en accompa- Pour vous aider, voici quelques adjectifs pour
usez le e
3, lecture de gestes, comme pour caractériser un logement :
nt votre _
gna disposition de l'appartement a
liquer Ia Boîte à outils : Parler de son logement
eXP , qui ne verrait pas le plan.
quelqU un grand/ spacieux ;I! petit/ étroit
lumineux ;I! sombre
. ant dessinez le plan de votre propre calme animé/bruyant
4. Ma1nten , _ . ;I!

t et décrivez-le a haute voix sur le bon marché ;I! cher

10gemen , central/ bien situé ;I! excentré
modèle de l'exercice précedent. moderne ;I! ancien

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