MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT BACCALAUREAT O-Durée:2H

SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE MATHEMATIQUES Coef.:1

OFFICE DU BACCALAUREAT SERIE A4
SESSION NORMALE

Exercice1 (4 pts)
les trois propositions.
Pour chaque questionnaire, choisir la bonne réponse parmi
1) La fonction x ln pour ensemble de définition:
(-x) a
(1 pt)
b) j0;+co[; c) ]1; +of.
a)1-o;O[ est une suite
2) La suite numérique U définie par: U, 2n(9n
+)- 18n2 +3
=

(1 pt)
arithmétique de raison: a) -9; b)-18; c) 9 ensemble de
0 admet comme
3)Lequation dans IR: (2lnx 1)[(in)2-5lnx +6]
=

solutions: a) e;ee b) ei;e2;e )fei;e;e (1 pt)

double est la droite qui passe: (1 Pt)
4)La droite de régression d'une séie statistique
a) forcément par l'origine du repère.
b) par un seul point du nuage de points.
c)le plus près possible de tous les points du nuage.

Exercice2 (5,5 pts) de mathématiques de la

20 chapitres de même difficulté constituent le programme et
est inscrit sur un bout de papier
Teminale A4 d'un pays. Le titre de chaque chapitre d'un examen, le
l'ensemble de ces 20 papiers indiscernables
est placé dans une urne. Lors
étudié que le
urne. Un candidat n'ayant
candidat tire simultanément trois papiers de cette
examen et tire trois papiers de
l'urne.
quart du programme se présente à cet (1 pt)
a-t-il étudié ?
1) Combien de chapitres ce candidat candidat ait étudié :
2) Calculer la probabilité pour que ce (1,5 pts)
a) A:« les trois chapitres » (1,5 pts)
b) B:« Deux destrois chapitres»» (1,5 pts)
c) C:«Aucun des trois chapitres
Problème (10,5 pts)
la variable réelle x définies sur IR par
Soit f et g deux fonctions numériquesexde On
fx) (-2x+3x)e et'g(x)
=
.
=
désigne par (C) et () les représentations
orthonomé (0, +) (unité graphique: 2cm).
graphiques respectives de f.et g dans le repère
1) Etudierle sens de variation de g puis dresser son tableau de variation. (1 pt)
2) a) Véifier que pourtout x de IR, f(x) =(-2x +3)xe*.
En déduire limfx). (1 pt)
x+0o
b) Sachant que pour tout n de IN, lim x"e* = 0, calculer la limite de f en -oo. (1 pt)
X9-CO

3) a) Montrer que pour tout x de IR, f'(x) =

(-2x2-x +3) e*, puis étudier
suivant les valeurs de x, le signe de f'(x) où f' est la dérivée de f. (1,5 pt)
b) Etablir le sens de variation de f puis dresser son tableau de variation. (1 pt)
du
4) a) Résoudre dans IR, l'équation f(x) 0. En déduire les coordonnées
=

point K d'abscisse non nulle, intersection de (C) avec l'axe des abscisses. (1 pt)
En déduire les coordonnées
b) Résoudre dans IR, l'équation -2x+3x-1 0. =

des points d'intersection A et B de (C) et (T) où l'abscisse de A est un entier naturel. (2pts)
5) Construire dans le même repère, les courbes (C) et (T). (2 pts)